Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse

Transkript

1 UV-materiale Periodisk rengøring (47492) (målrettet kirkefunktionærer) Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse Undervisningsministeriet. 15. december Materialet er udviklet af Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation og Ledelse i samarbejde med Annette Kappelgaard. Materialet kan frit kopieres med angivelse af kilde. Materialet kan frit viderebearbejdes med angivelse af følgende tekst: Dette materiale indeholder en bearbejdning af materialet Periodisk rengøring (målrettet kirkefunktionærer) den 15. december 2017 udviklet for Undervisningsministeriet af Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation og Ledelse i samarbejde med Annette Kappelgaard.

2 Undervisningsmateriale Inspiration til AMU-uddannelsens praktiske gennemførelse Omhandlende AMU-uddannelsen Periodisk rengøring (målrettet kirkefunktionærer) Materialet har til formål at give inspiration til, hvordan AMU-uddannelsens formål og mål kan nås, herunder en synliggørelse af centrale temaer og emne, som kan indgå i undervisningen. Desuden en beskrivelse af det udviklede undervisningsmateriale, og hvorledes dette kan anvendes og omsættes pædagogisk til brug i undervisningen. Materialet giver således konkrete forslag til undervisningens gennemførelse i form af en beskrivelse af uddannelsesstruktur, forløb, indhold og de rammer, undervisningen kan gennemføres på baggrund af. 1

3 Nr. og titel på AMU-uddannelsen Periodisk rengøring 1. Uddannelsesmålets sammenhæng til FKB Uddannelsesmålet indgår i den fælles kompetencebeskrivelse: 2676 (AD) Praktisk kirketjeneste. 2. Uddannelsesmål Deltageren kan planlægge og udføre de mest almindeligt forekomne periodiske rengøringsopgaver med hensigtsmæssige metoder i forskellige lokaletyper og på forskellige materialer. Deltageren kan vælge og anvende egnede rengøringsmidler, maskiner og udstyr til de mest almindelige overflader og overfladebehandlinger på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde og under hensyntagen til det interne og det eksterne miljø. 3. Målgruppe, jobfunktion og deltagerforudsætninger Kirkefunktionær med arbejdsfunktioner som kirketjener, graver, gravermedhjælper o.l. samt personer, der ønsker arbejde inden for området. 4. Uddannelsesstruktur Uddannelsen er en selvstændig uddannelse, men uddannelsen hænger naturligt sammen med Præventiv konservering af kirkens udstyr (45500) og Vedligeholdelse af kirkens interiør og inventar (45499). 5. Holdsammensætning Deltagerantal 12 personer 6. Øvrige anbefalinger Forløbet er sammenhængende undervisning i 3 dage. 7. Udviklerinstitution og personer AMU-FYN, Petersmindevej 50, 5000 Odense c tlf Annette Kappelgaard ak@amu-fyn.dk 8. Øvrige ressourcepersoner 9. Lærerprofil Underviseren skal have en dybtgående og praksisorienteret viden om rengøring og rengøringsopgaver i kirke og sognegård samt være godkendt til at undervise i professionel rengøring. Underviseren skal kende og kunne anvende de rengøringsteknikker, der anvendes ved rengøringsopgaver i kirke og sognegård samt være godkendt til at undervise i professionel rengøring. Underviseren skal have kendskab til kirkefunktionærens arbejdsopgaver og dagligdag. 2

4 10. Centrale temaer og emner i uddannelsen Hoved- og periodiske rengøringsopgaver Planlægning Sikkerhed 11. Undervisningsmateriale Lov om folkekirkens kirkebygninger og kirkegårde lovbekendtgørelse nr af 1. september Rengøringsvejledninger fra forskellige firmaer eks. på Folkestolen, Kåre Klints kirkestol, Linoleum, Forskellige træsorter, Kompendiet til hoved- og specialrengøring i kirke og kirkebygninger (Forlag Praxis) 12. Ideer til pædagogisk tilrettelæggelse og gennemførelse af undervisningen Tema/emne Mål Aktivitet undervisningsmateriale og pædagogisk metode Opstart Deltagerne kender mål og indhold på uddannelsen samt de øvrige deltagere. Desuden kender deltagerne begrundelse for at lave en perioderengøring i kirken og kirkebygninger. Power point 1-7 Lærerstyret dialog Specialrengøring af gulve Deltager kender forskellige specialrengøringsopgaver af gulve, som anvendes i sognegårde og kirker, såsom opskuring af gulve, og kan desuden fortage forskellige behandlingsmetoder - sæbebehandling, oliering af træ, oliering af sten, Power point 8-13 Kompendiet 3

5 Hovedrengøring af sognelokaler, køkkener, lofter, kontorer. Kirkerummet polish behandling. Og kan tilpasse denne rengøring, så den lever op til kirkens tradition og kutyme. Deltagerne kan planlægge hovedrengøring af forskellige lokaletyper. De kan vælge rengøringsmidler, metoder og redskaber. Læreroplæg Fif til rengøringsopgaver, eks. rengøring af lodrette flader. Hvad skal man være opmærksom på ved hovedrengøringsopgaver? Rengøring af kirkelofter Sikkerhed Personlige værnemidler Højderengøring Deltagerne kender til risici, og hvad de skal være opmærksom på ved rengøring af kirkelofter. Deltagerne kan udarbejde en arbejdsbeskrivelse til rengøring af kirkerummet. Deltagerne kender forskellige typer af personlige værnemidler og kan benytte disse. Deltagerne kan finde oplysninger i vejledninger. Deltagerne kan vælge maske og filter til brug på kirkeloft. Der skal tages hensyn til risici for døde fugle og støv. I kirken er der mange opgaver i højden. Kirkefunktionæren har derfor brug for at kende til anvendeligt udstyr til brug, så de kan udføre Power point 14 Rengøring af lofter, afstøvning eller støvsugning. Rengøring af kirkeligt inventar Opgave Kompendiet Lærerstyret dialog Opgave om kemi og masker. Brug vejledning om åndedrætsværn og om stoffer og materiale Kompendiet Lærerstyret dialog. Power point Gennemgang af 4

6 Praktiske opgaver Planlægning denne opgave. Deltagerne kender til regler om stiger og kan anvende dette i det daglige arbejde. Deltagerne kender forskellige typer af personløftere og kan vælge, hvilken type der er brug for i forbindelse med rengøring og anden vedligehold i kirken. Deltagerne kender faktorer, der har betydning ved rens af tæpper og møbler, og kan foretage rens af disse samt fortage en opskuring af et gulv. Deltagerne kender til vigtigheden af at planlægge deres arbejde. Det er fra den daglige, ugentlige, periodiske og hovedrengøring, deltager kan planlægge rengøringen efter vejledning om transportable stiger. Kompendiet Aftale med firma, der udlejer personløfter. Her gives en instruktion i brug af lifte, en gennemgang af sikkerhed i forbindelse med lifte, og deltagerne afprøver forskellige typer lifte. Lærerstyret dialog samt Deltagerne afprøver forskellige maskiner til hovedrengøringspgaver: Vandsuger Gulvbehandlingsmaskine Rotowash Kantskurer Ekstraktionsmaskine Kompendiet Deltagerne afprøver Opskuring af gulv Pletrens Rens af tæppe Rens af stole Dagen derpå laves kvalitetskontrol Power point Opgave til planlægning Planlægning af handling Planlægning af rengøring Forskellige arbejdsplaner Kompendiet 5

7 Evaluering Mundtlig evaluering kirkens årshjul. Viskvalitet 6

8 Bilag Opstartsopgave side 8 Middelsikkerhed, personlige værnemidler side 9 Planlægning af arbejde side 10 Opgave til arbejdsplanlægning. side 11 Forslag til skema for periodisk rengøring og præventiv konservering side 12 Hoved- og specialrengøring i kirke og sognegård, sognegård og konfirmandlokale side 13 Hoved- og specialrengøring i kirke og sognegård, kirke side 14 Pletøvelse side 15 Eksempel på 10-årsplan side 16 Hovedrengøringsplan for kirke side 17 7

9 Opstartsopgave Hvad er perioderengøring? Hvad er hovedrengøring? Hvordan adskiller periode/hovedrengøring i kirken sig fra periode/hovedrengøring i sognegården? Hvorfor lave periode/hovedrengøring? 8

10 Middelsikkerhed, personlige værnemidler 1. Hvilke forholdsregler skal der tages, hvis det middel, vi bruger, er faremærket? 2. Hvad er en R-sætning? 3. Hvad er en S-sætning? 4. Hvad er H-sætning? 5. Hvad er P-sætning? 6. Hvad er grænseværdi? 7. Hvilke typer åndedrætsværn findes der? 8. Hvor lang tid må du anvende filtrerende åndedrætsværn? 9. Hvornår skal filteret på et åndedrætsværn skiftes? 10. Hvilken filtertype skal anvendes ved arbejde med mineralsk terpentin? 11. Hvilken filtertype skal anvendes ved arbejde med ammoniak? 12. Hvilken filtertype skal anvendes ved arbejde med acetone? 13. Hvor kan du se på dit sikkerhedsblad, hvilken filter du skal bruge? 14. Hvornår kan/har du se de nye faremærker? 9

11 Planlægning af arbejde Hvordan har I planlagt jeres daglige arbejde? Hvordan sikrer I jer, at I husker det hele? Hvad er en god planlægning? Fordel og ulemper ved at planlægge. 10

12 Opgave til arbejdsplanlægning. I har til opgave at lave en arbejdsplan på en kirkelig handling vælg en af nedenstående. Det kan være Højmesse Bisættelse Dåb Bryllup Begravelse Konfirmation Spagettigudstjeneste Gudstjeneste Gudstjeneste med kaffe/frokost 11

13 Forslag til skema for periodisk rengøring og præventiv konservering Opstart Tekstillære Afsluttes Vask og vedligehold af tekstiler, duge, servietter, messehagler m.v. Sikkerhed ved brug af kemi, rep. af APB, forskellige typer af masker Sikkerhed Højde rengøring Afprøve forskellige typer af lifte, bomlifte, sakselifte, edderkop mv. Stiger Dokumentation af stiger Hovedrengøring /specialrengøring af gulve Praktisk rengøring Instruktion i brug af maskiner Afprøve diverse maskiner Hovedrengøring af lokaler Middag Middag Middag Middag Middag Vask og vedligehold af tekstiler, duge, servietter, messehagler m.v. Konservatorbesøg Rengøring af kirkeligt inventar Præventiv konservering Opbygning af bladguld. Praktisk rengøring i kirke, afstøvning af kirkeinventar Rengøring fra stillads Hovedrengøring af kirke Praktisk rengøring Op skuring af gulve Rens af møbler Rens af tæpper Pletrens Planlægning af eget arbejde Kirkens arbejde Evaluering med Viskvalitet 12

14 Hoved- og specialrengøring i kirke og sognegård Loft materiale metode midler redskaber sikkerhed bemærkning Lamper Vægge Døre Vinduer Skabe Tavler Borde Stole Gulv 13

15 Hoved- og specialrengøring i kirke og sognegård materiale metode midler redskaber sikkerhed bemærkning 14

16 Pletfjerning Fibertype Valg af middel Rensetid Resultat af rensning Metode: Pletfjerning godt bedre dårligt Damp Ketchup Kaffe Saft Stearin Marmelade Sennep Tyggegummi 15

17 Eksempel på 10 årsplan. l Prædikestol Altertavle Lydhimmel Døbefont Afvask af bænke Afvask af stole Epitafier 16

18 Hovedrengøringsplan for kirke januar februar marts april maj juni juli august september oktober November december Alter Prædikestol Bænke Udsmykning Metaller Lamper Duge Knæfald Gulv 17

19 Periodisk rengøring (målrettet kirkefunktionærer) Kursusnr

20 Uddannelsesmål Deltageren kan planlægge og udføre de mest almindeligt forekomne periodiske rengøringsopgaver med hensigtsmæssige metoder i forskellige lokaletyper og på forskellige materialer. Deltageren kan vælge og anvende egnede rengøringsmidler, maskiner og udstyr til de mest almindelige overflader og overfladebehandlinger på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde og under hensyntagen til det interne og det eksterne miljø.

21 Præsentation En kort præsentation: Navn Hvilken kirke kommer du fra? Hvor gammel er kirken? Fortæl lidt om din kirke og kirkeinventar Hvilke hovedrengøringsopgaver varetager du? Hvilke forventninger har du har til ugen?

22 Rengøring af kirker Hvordan adskiller rengøring af kirke sig fra andre former for rengøring? Kirken er det rengøring af kulturarv Kirkens inventar er af ældre dato Kirken som museum Kirken er bevaringsværdig

23 Periodiske rengøringsopgaver Hvorfor lave periode-/ hoved-/ specialrengøring? Steder vi aldrig kommer Højderengøring ( eks. rengøring af hanebjælker) Gøre noget ved gulvene

24 Periodiske rengøringsopgaver Hvilke opgaver ligger ud over den daglige rengøring? Rengøring af kirkeligt inventar(altertavle, prædikestol, epitafier mv.) Rengøring af læderknæfald og læderstole Rengøring af døbefont Rengøring af kirkegulve Rengøring af kirkelofter

25 Periodiske rengøringsopgaver Hvilke rengøringsopgaver er der i sognegårde? Rengøring af køkkener Rengøring af mødelokaler, konfirmandlokaler Rengøring graverlokaler

26 Hvad skal jeg tage hensyn til ved specialrengøring af gulve? Kirkegulvet (vær opmærksom på, hvordan det skal se ud) Lav forventningsafstemning med menighedsrådet Skal gulvene være blanke, hvorfor ikke???? Hvad med leverandørens rengørings-vejledning? Hvordan plejer I at behandle gulvet?

27 Eksempler på specialrengøring af gulve: Opskuring af gulve Ludbehandlede gulv. Sæbebehandling af gulve Polish behandling af gulve Oliebehandling af trægulve Oliebehandling af sten

28 Polishbehandling af gulve. Formålet med at lægge polishfilm på en gulvoverflade er: At gøre gulvet mere rengøringsvenligt At give gulvet en attraktiv glans og dybde At beskytte gulvet.

29 Specielle forhold, der kan forringe eller ødelægge etablering af polishlag: Er gulvet ikke omhyggeligt gjort rent og neutraliseret Hvis man ikke følger brugsanvisningen Hvis der lægges et for tykt lag Hvis gulvet ikke er helt tørt Hvis luftfugtigheden er under 30% side1

30 Hvis luftfugtigheden er over 75% Hvis rumtemperaturen er under 10 0 C Hvis rumtemperaturen er over 30 0 C Hvis der er træk Et nylagt polishgulv har en hærdetid på ca. 24 timer - gerne mere, hvis det kan lade sig gøre. side2

31 Oliebehandling af sten Til oliering af stengulve benyttes en stenolie. Oliering af stengulve er ikke så kompliceret som trægulve. Hvorfor oliebehandle stengulve? Fordi: Gulvet får mere glød Gulvet er ikke så modtageligt for snavs Gulvet er ikke så porøst.

32 Rengøring af kirkelofter Tag hensyn til Pas på hvælvinger Er der adgangsveje Døde fugle/dyr? Check for borebiller Sikkerhed Hvilken metode????? Skal jeg støvsuge eller bruge støvkost?

33 Rengøring i højden Arbejdsopgaver Rengøring af alter Prædikestol med lydhimmel Epitafier Lofter (eks. hvælvinger, hanebjælker) Støvsugning af vægge Afstøvning af lamper i kirkerummet. De er ofte af lakeret messing, så ingen vand. Afstøvning af pulpitur

34 Rengøring i højden Hvordan kommer jeg op? Stiger Lifte (sakselift, bomlifte, edderkop mv.) Stillads

35 Planlægning Plan laves til: Kirkelige handlinger Daglige arbejde med rengøring Periodisk rengøring Hovedrengøring

36 Planlægning Hvorfor lave en plan? Huske alt Kollega/kollegaer Vikar Frivillige Lave aftaler med menighedsrådet

37 Planlægning Her er et eksempel på, hvordan en tjekliste vedr. bisættelse/jordbegravelse kan se ud: Klargøring: Katafalk/kisteskamler Kandelabre med lys Arrangere kranse/blomster Jordpåkastelsessæt ved bisættelse Hejse flag på halv stang Evt. pynte bænkerækker med lys og/eller blomster Sørge for alterblomster Salmenummer

38 planlægning Handling: Tænde lys i kirkerum Tænde lys på alter og i kandelabre Sætte vand på alter til præst Tænde teleslynge/højtaleranlæg, herunder tjekke microfon for batteri Ringe i henhold til ringecirkulære Åbne døre ved afslutning Ringning ved udbæring (i henhold til ringecirkulære) Hejse flag på hel stang

39 planlægning Handling: Tænde lys i kirkerum Tænde lys på alter og i kandelabre Sætte vand på alter til præst Tænde teleslynge/højtaleranlæg, herunder tjekke mikrofon for batteri Ringe i henhold til ringecirkulære Åbne døre ved afslutning Ringning ved udbæring (i henhold til ringecirkulære) Hejse flag på hel stang

40 Efter handling: planlægning Hjælpe med blomster Fjerne effekter fra handling Feje/støvsuge efter blomster Slukke lys i kirken Tage flag ned

41 Planlægning Rengøring af kirke og sognelokaler Soignering Daglig/let rengøring Grundig rengøring Periodisk rengøring Hovedrengøring

42 Planlægning Rengøring af kirke og sognelokaler: Soignering kan være: Fjernes pletter Der støvsuges efter behov Evt. pletter på gulv fjernes Der tømmes affald Fylde sæbe og håndklæder op Check toilet og håndvask Rengøre tavler

43 Planlægning Rengøring af kirke og sognelokaler: Grundig rengøring kan være: Mødelokale: Tømme affaldspose Rengøre tavler Aftørring af vandrette flader Aftørring af døre Pletter på lodrette flader Spindelvæv Støvsugning af gulv/stole Gulvvask

44 Planlægning Rengøring af kirke og sognelokaler: Grundig rengøring kan være: Toiletter: Rengøring af toilet Tømme affald Rengøring af håndvask Aftørring af døre/spejl Fylde sæbe og håndklæder op Ny affaldspose Gulvvask

45 Planlægning Rengøring af kirke og sognelokaler: Perioderengøring kan være: Perioderengøring udføres 1-2 gange om året: Lamper over nåhøjde Rengøring af stol og bordben Give lædermøbler og knæfald sæbespåner Støvsugning af udsmykning i kirken Rengøring af bænkesider i kirken Dørkarme Køkkenskabe Støvsugning af hynder i kirke