Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution HF og VUC Nordsjælland Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Engelsk B pjc, sts 1B Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 The UK, - Citizenship, Brexit and Immigration Titel 2 Growing Up Titel 3 The American Dream The American Way Titel 4 India The Spirit of a Rebel Titel 5 Going to the Movies Side 1 af 7

2 Titel 1 The UK - Citizenship, Brexit and Immigration Kernestof The unknown citizen; What does it mean to be a citizen?; Cammeron s immigration hierarchy; But did they buy their own furniture?; Englishness versus Britishness; I don t want to be English if all it represents is poshness or football yobbery; People voted to leave EU because Alle artikler fra hjemmelavet Kompendium(adressen er for lang til at kunne indskrives her) Every race, colour, nation and religion on earth (artikel) fra R. Flensted, m.fl. fra: What`s up, Britain?(Gyldendal 2008) My son the fanatic(novella) fra M. Grønvold, m.fl: Contexts(Gyldendal 2005), artikel. Suplerende stof Projektarbejde: Alternative communities worldwide(word document) Conversation questions on Britain, Immigration, m.fl. 50 lektioner Opslagsøvelser. Medborgerskab/Britishness/immigration Træning i læsning/analyse af sagprosa/artikler især. Klasseundervisning/projektarbejdsform/skriftligt arbejde(især summaries)/pairwork Side 2 af 7

3 Titel 2 Growing Up - Identity Kernestof P. Larkin: This Be the Verse (Fra: s.. J. Bissenbakker m. fl: The Lift Gyldendal 1993 noveller - poesi). B. Collins: The History Teacher; The Shining Mountain(Fra M. Grønvold, m.fl. Contexts Gyldendal 2005, s. 31 poesi)) John Lennon: Working Class Hero(lyrics) fra Pink Floyd: Another brick in the Wall(videoclip) fra: A.S. Neil: The Idea of Summerhill fra Supplerende stof Kahil Gibran: On Children fra: Film: Dead Poets Society(project-/analysearbejde i grupper) Textual Analysis(M. Grønvold m.fl. Context Gyldendal 2005 s ) 50 lektioner Analyse/tolkning af især skønlitt. Og filmanalyse. Klasseundervisning/projektarbejdsform/kriftligt arbejde/pairwork Retur til forside Side 3 af 7

4 Titel 3 The American Dream The American Way Kernestof American Dream og Self-Made Men(Frederick Douglas) fra: United States of America og Arnold Schwarzenegger fra: Bitten Arildsen m.fl. The Sky is the Limit, Systime The Frontier Heritage(Kearny ); The American Promise by Barack Obama fra: Finderup og Fog, Worlds of English Systime A/S 2011 Supplerende Stof Self-Made Man(billede/skulptur) fra: Post-reading: Our America(CD-opgave s. 1-2) fra: Contexts, Gyldendal Born in the USA fra fra Søren Mathiassen m.fl. Born in the USA, Futurum Duane Hanson sculptures/banksy in America(street art): Hentet fra diverse internetsider 50 lektioner En undersøgelse af hvor den amerikanske drøm kom fra, og hvor den er i dag. Og set i forhold til den danske velfærdsstat. Analyser af malerier og fotografier Klasseundervisning/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/pairwork Retur til forside Side 4 af 7

5 Titel 4 India The Spirit of a Rebel Kernestof: Artikel: A Hundred Years of British Rule, Guardian.co.uk Artikel: Arranged Marriages, BBC.co.uk Artikel: Escaping a Forced Marriage, BBC.co.uk Artikel: How to be a Bad Girl in India It s Easier than You Think, The Wall Street Journal Artikel: Commentary: India is Raising its Sights at Last, Bloomberg Businessweek Film: Phoolan Devi The Bandit Queen, Dansk Filminstitut (55 min) Discovering India Unity in Diversity, Kumar & Bæk-Sørensen, s ; 52-53; 57-61; Rudyard Kipling: White Man s Burden Hubert Harrison: Black Man s Burden Rabindranath Tagore: Freedom; My Dependence; Let My Country Awake; The Spirit of Freedom Supplerende stof: Beginning Postcolonialism, Mcleod, s ; 89; ; ; 250 Film: Life of Pi (2012) (127 min) The Indian Caste System (COMEDY) (9 min) Dokumentar: The Dalit Voice (uddrag) (45 min) Beat Your Kids Russell Peters Outsourced (8 min) AIB: Rape It s Your Fault (4 min) 28 lektioner Fokus har været rettet mod at vise hvordan Indien har været påvirket af det britiske imperium og vurdere kvinders rolle i Indien. De faglige mål jf i lærerplanen har været at give kursisterne et bredt kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til at forholde sig kritisk overfor egen hverdagsviden. Arbejdet med tema: poesi, politik, historie, religion, kastesystemet, arrangeret ægteskab, orientalisme, diaspora. Holdet har forholdt sig kritisk overfor nyheder og dokumentarer. Endvidere har holdet haft fokus på emnerelateret ordforråd, samt fortolkning, analyse og kildekritik. Gruppearbejder, film, IT, digitale læringsmidler, tavleundervisning, klassediskussion. Temaet har indeholdt induktive og deduktive undervisningsforløb. Retur til forside Side 5 af 7

6 Titel 5 Going to the Movies Kernestof: Film Skal Ses i Engelsk, Houlind & Oxholm Bram Stoker: Dracula Supplerende stof: Film: Drive (2011) (101 min) Film: Bram Stoker s Dracula (1992) (128 min) Film: Dracula (1931) (75 min) Film: Hot Fuzz (2007) (121 min) Anvendt uddannelsestid: 23 lektioner Fokus har været at give kursisterne en elementær forståelse af filmanalyse. Hertil har vi gennemgået emnerne: fortælling, udvikling, visuelle præsentation, kontrastopstilling, framing, angles, kamerabevægelse, editing, lyd og lys. Filmanalysen har været understøttet af film hele, såvel som uddrag og litterære værker for at anskue forskellen mellem litteratur og film, som to separate og sammenknyttede medieformer. Gruppearbejder, film, IT, digitale læringsmidler, tavleundervisning, klassediskussion. Temaet har indeholdt induktive og deduktive undervisningsforløb. Side 6 af 7

7 Side 7 af 7