Uddrag af afslutningstalen

Transkript

1 2 Juli 2011

2 Forstanderens Uddrag af afslutningstalen Endnu et år er fløjet af sted og oplevelser er ved at blive til minder for skoleåret Sådan har det været ved alle afslutninger siden skolen startede i 1887 og frem til nu i 124 år. Skiftende elevhold har sat deres præg på skolen og præget skolen. Ofte er det svært at begribe, hvad det har betydet på godt og ondt. Og meget af det vil først åbenbare sig senere, når man i en stille stund tænker tilbage, eller når I mødes til fester og jubilæer og får vendt oplevelserne. Hvert år begynder med en forventning og ved afslutningen i dag, kan I så se tilbage på, hvad I så fik ud af det Alexander von Oettingen nævner i sine undersøgelser om efterskolerne; at et efterskoleophold er som en dannelsestrykkoger. Pludselig går man fra en klasse i folkeskolen på elever og fra kendte rammer derhjemme og til at være sammen med 144 elever 24-7 i helt nye rammer. Så sker der altså noget. Efter at realitetschokket og den værste hjemve har fortaget sig i begyndelsen, så begynder man at få øjnene op for efterskolens umiddelbare kvaliteter I har haft de nære fællesskaber, de venskabelige fællesskaber, hvor I har udviklet jeres selvtillid, fordi nogen har villet lytte og I har villet lytte til nogen. I ved bedst selv hvem det er. 2

3 afslutningstale I har interessefællesskaber gennem sporten, krea, musik, Global Teenager, i værkstederne eller hvor I nu har haft jeres interesse. Her har I udviklet jeres selvværd ved at dele interessen og erfaringer og være problemløsende sammen med andre om de samme interesser. I er blevet robuste! Og har erfaret at jeres viden og ideer, bliver der lyttet til,, og at I er værdsat på den ene eller anden måde. I har gennem vores fællesaktiviteter også oplevet, at der findes værdifulde sammenhænge, der peger ud over jer selv og de små fællesskaber og ind i det store fællesskab. I har erfaret, at I sammen kan gøre en forskel, og at I sammen med jeres venskaber og små fællesskaber kan deltage og bidrage værdifuldt til det store fællesskab Vi håber I kan komme ud og rumme den verden, som lige om lidt byder på nye erfaringer, muligheder og fællesskaber. I ved nu at I kan danne nye venskaber, I ved nu, at det indimellem nytter at stå noget igennem, at det nytter at tage dialogen og få vendt evt. uoverensstemmelser I velkomsttalen til jer i august fortalte jeg om den unge mand, der alt for tidligt havde fået overdraget ansvaret for landsbyens beboer. Han opsøgte derfor en vis mand for at få et godt råd om, hvordan han skulle styre landsbyen, og den vise svarede, det du gir opmærksomhed får værdi. Det er ikke sikkert, I kan huske det, fordi I havde så meget andet at tænke på. Som elevhold har I været fantastiske til at give det gode opmærksomhed. I har generelt været utrolig harmoniske og anerkendende i jeres tilgang til fællesskabet. Vi har generelt oplevet jer respektfulde, selvstændige, tolerante og kreative på flere planer. I har haft et godt sammenhold. Brug jeres erfaringer, bliv aktive, tag del i foreningsarbejdet, brug jeres evner til at organisere og planlægge. I er dygtige, og når I nu glemmer det, så ring, så får I et klap på skulderen herfra, og så er det bare om at komme videre. Og husk det vi giver opmærksomhed får værdi, så giv det gode opmærksomhed. Tak fordi I blev en del af Nørre Nissum Efterskoles fortælling. 3

4 Grønt flag Grønt flag Af Søren Tang Underviser Nørre Nissum Efterskole har tilmeldt sig Grønt Flag Grøn efterskole i skoleåret Grønt Flag-tilbuddet er sat i stand af Friluftsrådet, der, udover folkeskoler, nu også henvender sig til frie skoler, gymnasiale uddannelser, samt mellemlange videregående uddannelser, navnlig læreruddannelsen. Friluftsrådets hovedformål er at styrke forholdet mellem menneske og natur, bl.a. gennem samarbejde med skoler og uddannelsesinstitutioner. Tilmeldingen forpligter den enkelte skole på miljøundervisning, der kan foregå i samtlige obligatoriske fag. Ja! Du læste rigtigt. Fx. kan man i dansk arbejde med modtagerrettet kommunikation i forbindelse med læserbreve, forbrugeroplysning og samarbejde med lokale foreninger. Det forventes med videre, at skolens elever opretter et miljøråd, der får til opgave at lave en miljøpolitik for skolen, informere og tilrettelægge handlingsplaner, samt forestå udførelsen af disse. Derved er der lagt op til, at eleverne selv opnår ejerskab overfor arbejdet med en bæredygtig skole. Udover arbejdet med selve skolens bæredygtighed, skal eleverne ud i lokalsamfundet. Her kan de foretage ekskursioner, informere, samt komme med initiativer til forbedring af lokalområdets forvaltning af fx affald. Nørre Nissum Efterskole har i årtier været bevidst om at føre en grøn linje i undervisningen, samt i skolens forbrug og struktur. Derfor er der masser af ressourcer og knowhow til rådighed i skolens tekniske, administrative og undervisende personale. Det er målet at involvere samtlige personalegrupper i forløbet, der, hvis det udføres i starten af skoleåret, kan udløse et grønt flag til skolen så tidligt som i november Herved vil det indeværende elevhold kunne nyde synet af sit eget flag i mestedelen af eget skoleår. Friluftsrådet stiller en online logbog til rådighed, samt opretter en database, der vil blive fyldt med ideer til miljøundervisningen i løbet af efteråret. Grønt Flag -brandet er i vækst i disse år, og jeg forventer et levende bæredygtighedsforum, hvor ideer kan vokse og blive til hjertesprog. 4

5 Kanotur Kanotur Af Cathrine Hylleberg og Anne-Cathrine Thomsen Den tre dage lange kanotur, som er en tradition for 8. Klasse på Nørre Nissum Efterskole, begyndte tirsdag morgen den 7. juni kl Vi blev hentet af en bus og satte kursen mod Silkeborg, hvor turen skulle starte. I Silkeborg startede vi med at tømme bussen og spise vores madpakker, og så gik turen ellers i kanoer op ad Gudenåen. Den første dag padlede vi 15 km med et eftermiddagsstop ved Svostrup Kro, der ligger ved Gudenåen. Herefter gik turen mod Truust Campingplads, hvor vi skulle overnatte. Her skulle vi sætte telt op og lave mad på vores medbragte trangia. Senere var der mulighed for pandekager på bål, fodbold, forsøg på at fange fisk og en svømmetur i åen med svømmevest på. Kl var der dømt sengetid, eftersom den dagen efter stod på morgenmad klokken 9.00 og 25 lange kilometer over langs Gudenåen, med bl.a. en tur over Tange sø. Dagen efter pakkede vi vores telte, tøj og mad ned i kanoer og fortsatte op ad Gudenåen. Dagens sejlads bød først på 5 km op ad Gudenåen, inden turens helt store udfordring, Tange sø på 10 km, skulle passeres. Efter en pause ved Tangeværket og lidt historie om lokalområdet, stod den på de sidste 10 km op ad Gudenåen, hvor endestationen på kanoturen var Bjerringbro teltplads. Efter ankomsten gik vi i gang med at slå teltene op og lave vores medbragte mad. Uheldigvis begyndte det at regne, men vi var heldige med, at vi havde nået at få sat teltene op og spist vores aftensmad. På trods af vejret lavede vi om aftenen et bål vi kunne varme os ved og lave hotdogs på. Torsdag morgen stod vi op klokken 8.00 og pakkede alle vores ting sammen, så vi kunne få dem i læ, mens vi pillede teltene ned. Da vi var færdige, fik vi morgenmad, og herefter blev vi hentet af bussen, der bragte os hjem til efterskolen efter et par skønne dage på Gudenåen. 5

6 Global teenager Global Teenager år 1 Af Kristian Markussen og Jacob Vestergaard På Nørre Nissum Efterskole har Global Teenager-projektet været i gang i et år og det har været noget af en rejse for alle, særligt for de 24 globale elever har denne tid været helt ubeskrivelig. Vi har gennemgået et forløb med masser af engagement, god arbejdsmoral og højt humør fra både lærere og elever. En proces som randt ud i en stor finale vores støttedag d til ære for Keep Hope Alive kampagnen i Palæstina. Hele skolen hjalp med at få stillet op og gjort klar, og efter 6 timers hårdt arbejde var vi klar til at modtage vores gæster. 400 mand mødte op fra nær og fjern, alle med samme positive tilgang til at gøre en forskel. Stemningen var høj og godt hjulpet på vej af nogle informative og smilende elever. Gennem hele aftenen var der mulighed for at få et foredrag omkring den komplekse konflikt, hvor der både blev fortalt om: Muren, bosætterne, checkpoints, Je- Chekpoint på vej til Hoppeland Indsamling til Keep Hope Alive Y-men og menighedsråd 4.500,- Musikaften 1.815,- Cykelrally ,- Støttedag ,- Lotteri og salg 5.100,5 Flaskepant 907,5 Indsamlingsbøssen 267,- I alt overført: ,- Omsat til oliventræer: 386 træer 6

7 Global teenager rusalem, YMCA og YWCA, religion og vores egne erfaringer. Da dagen var omme, kunne 400 informerede personer gå ud og sprede budskabet, mens vi andre kunne gøre regnskabet op. Hvor meget vi tjente er endnu ikke helt på plads, men vi regner med et overskud på mindst kr! I dag ser vi alle tilbage på en stor succes med støttedagen. Vi har lært at arbejde struktureret og med tillid til, at de fælles deadlines og aftaler blev overholdt. Vi har lært, hvordan et sådan projekt skal administreres en ting, som vi kan tage med i bagagen til fremtidige udfordringer. Vi har alle arbejdet hårdt for at nå frem til dette resultat, og alt i alt synes vi, at fundamentet er lagt for næste års heldige Globale elever. Og lige om lidt er vores efterskoleophold slut og dermed også vores tid som Globale Teenagere. En oplevelse, der vil følge os resten af livet, og som har gjort os til fortalere for en mindre skæv verden. Havetraktortræk er en lokal aktivitet, der trak mange gæster til. Indsatser på dagens vinder indbragte ca kr. til projektet. Der blev solgt tørklæder, malerier og hjemmelavede smykker til fordel for projektet. 7

8 afslutningstale Elevtalen årgang 10/11 Af Simon Sax og Sofie Puntervold Der var en tid til at tale, en tid til at tie. En tid til at græde over en man ku li. Der var en tid mest til latter, da venskab blev fornyet. Vi tror, at vi var her for at tænde lys for hinanden. Kære elevhold 10/11 Simon: Du har næsten været som en søster for mig. Sofie: Og du har næsten været som en bror for mig. Det har været vores hjem i et år. Et år har vi været sammen. Passet på hinanden, grint med hinanden og ikke mindst grædt med hinanden. Men vi har også diskuteret med hinanden, diskuteret som søskende gør. For i år har I været vores søskende og familie. Vi har boet sammen i vores fælles trygge hjem på bakken i Nørre Nissum Kirkeby. Her er vi blevet dannet, men vi har også altid vist, at lærerne var her for os, som forældre nu engang er der for deres børn. Familien opstod på en varm sommerdag i slutningen af sommeren. Om sommeren hænger bladene smukt på træerne, og som træerne kom vi med hver vores bunke af blade, og disse blade var fulde af forventninger og tanker om hvad året mon ville bringe, men også nervøsitet og en facade imod det ukendte. Når det er efterår begynder bladene at falde af, og som bladene falder af, slap vi også hver vores facade og nervøsitet. Dette foregik blandt andet på vores friluftsweekend, hvor vi blev delt op på kryds og tværs. Da sneen begyndte at falde, blev der tændt små lys over alt i det trygge hjem julen var startet! Som enhver anden familie, skulle julen selvfølgelig også fejres på Nørre Nissum. Hele familien var samlet, og det største juletræ var sat på juletræsfoden og sat op i den store sal. Her blev der dannet i rundkreds, og vi guffede risengrød, til vi var ved at sprække. I vinteren lå sneen trygt over de samlede blade på jorden, og vores familie fyldte busserne og tog på skitur til Norge. Om dagen fyldte vi pisterne i Skeikampen ud, mødetes på kryds og tværs og var sammen om noget nyt. Om aftenen mødtes vi i pejsestuen og mor og far sørgede for den gode underholdning. 8

9 afslutningstale Sofie og Simon holdt afslutningstalen Når det er forår, begynder de nye blade at komme frem på træerne, og det store MGP blev skudt i gang. I Nissum -familien ser man ikke MGP i fjernsynet her skaber vi det selv. Den store scene var sat op, og spotlightet lyste på talentfylde brødre og søstre. Her heppede vi og stod sammen og endte med store sejre. De nye skud på træerne var fyldt med fællesskab, glæde og kærlighed. De gamle blade, som vi hver især havde med, var igennem året fløjet væk. Sammen havde vi skabt nogle nye skud. Fællesskabet var spiret frem. Alt hvad vi kom for at give og få: dele og elske og slås, blev på et år det vi levede på. Fællesskab fødes når jeg bliver til OS. Kære søstre og brødre: Vi vil savne at tale, tie, græde og le. Vi vil savne at tænde lys og glæde for hinanden. Vi vil savne hverdagen med jer og savne det store fællesskab, vi knyttede sammen i vores trygge hjem. Men tiden er til at flytte hjemmefra, til at skilles fra vore søskende. Men når søskende flytter hjemmefra betyder det ikke, at de stopper med at snakker sammen. Vi må tage ansvar og forsøge at bibeholde kontakten, og det vi havde sammen. Vi vil gøre vores bedste. NNE 10/11 tak for et uforglemmeligt år! 9

10 Skolerådet Børnefødselsdag og skum er eksempler på skolerådets arrangementer 10

11 Sidste side Skolen Nørre Nissum Efterskole Kirkebyen 16 18, 7620 Lemvig. Tlf Fax Mail: Forstander: Brian Hoff Larsen. Formand for bestyrelsen: Hans Old Jensen Særkærparken Holstebro Nørre Nissum Høj- og Efterskoles Elevforening Redaktion: Brian Hoff Larsen (ansvarsh.) Redaktionsudvalg: Inge Bendixen og Lone Nørrum. Adresseændringer meddeles postvæsenet i den by man flytter fra. Ind- og udmeldelser til: Skolen. Skolens gironummer: Christensens Bogtrykkeri, Bogtrykkergården as, Struer. Kalender August 20. Gamle elever ankommer 21. Velkomstfest for elevholdet 2011/ Introdage 28. Bedsteforældredag 31. Byløb September 4. Forældredag og alle søn fra kl Teater; Jekyl og Hyde Uge 37 Udlandstur til Berlin Alle weekend 25. Efterskolernes dag Oktober 8. Alle lørdag for Globale Teenagere Besøg fra Palæstina Uge 42 Efterårsferie 27. Uddannelsesaften November 2. Forældresamtaler 9. årgang 12. KFUM og K Voksenevent 15. Forældresamtaler 10. årgang Uge 47 Brobygning og praktik 30. Terminsprøve Juleforberedelser 11

12