Undervisningsmiljøundersøgelse og handlingsplan (elevrelateret) Indholdsfortegnelse

Transkript

1 Kongsbjergskolen Reinholdts Bakke Lunderskov Telefon oktober 2011 Undervisningsmiljøundersøgelse og handlingsplan (elevrelateret) Indholdsfortegnelse 1. Kortlægning af undervisningsmiljøet (Hvordan og hvornår) 2. Beskrivelse og vurdering af resultaterne fra kortlægningen 3. En handlingsplan til forbedring af undervisningsmiljøet 4. Retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen

2 Indskoling: 1. Kortlægning af undervisningsmiljøet (Hvordan og hvornår) Undersøgelsen er foretaget d. 15. og 18. marts Undersøgelsen er foretaget v.h.a. Termometeret.dk fra Dansk Center for Undervisningsmiljø. Der er valgt 8 elever fra hver af følgende klasser: 0ab, 1ab, 2ab, 3ab. Der er valgt de sidste 8 elever på klasselisterne. Tre elever fra elevrådet har fungeret som hjælpere. Der er udvalgt samme spørgsmål som sidst undersøgelsen blev lavet. Derfor handler undersøgelsen om følgende spørgsmål: Generel tilfredshed, Klassen og kammeraterne, Underspørgsmål til klassen og kammeraterne - om regler, Mobning, Underspørgsmål til mobning - hjælper andre, Klasselæreren, Timerne og undervisningen, Stress, Rammer 1, Aktivitetsmuligheder, Rammer 2, Sikkerhed, Underspørgsmål til sikkerhed - skadernes omfang, Kost og rygning. 2. Beskrivelse og vurdering af resultaterne fra kortlægningen

3

4 Emner hvor Kongsbjergskolen ligger over landsgennemsnittet: Generel tilfredshed 0,2 Klassen og kammeraterne 0,1 Rammer 1 0,7 Rammer 2 0,7 Sikkerhed 1,3 Emner hvor Kongsbjergskolen ligger lig med landsgennemsnittet: Om regler 0.0 Det fysisk/æstetiske miljø 0,0 Emner hvor Kongsbjergskolen ligger under landsgennemsnittet: Mobning 0,1 Af ovenstående ses, at skolen først og fremmest markerer sig ved gode fysiske rammer, og især ved gode forhold på sikkerhedsområdet.

5 3. En handlingsplan til forbedring af undervisningsmiljøet Der laves ikke handleplan for de fysiske rammer, men bygningsvedligeholdelsesplanen udarbejdes løbende. Der laves ikke handleplan for mobning, da emnet ikke skiller sig markant ud. Men emnet følges gennem skolens AKT- funktion og generelle mobbepolitik. 4. Retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen Opfølgning på handlingsplan vil ske til næste sikkerhedsgruppemøde onsdag, den Mellemtrin og udskoling: 1. Kortlægning af undervisningsmiljøet (Hvordan og hvornår) Undersøgelsen er foretaget d. 15. og 18. marts Undersøgelsen er foretaget v.h.a. Termometeret.dk fra Dansk Center for Undervisningsmiljø. Der er valgt 8 elever fra hver af følgende klasser: 4.ab, 5ab, 6.ab, 7ab, 8abc, 9bc. Der er valgt de sidste 8 elever på klasselisterne. Tre elever fra elevrådet har fungeret som hjælpere. Der er udvalgt samme spørgsmål som sidst undersøgelsen blev lavet. Derfor handler undersøgelsen om følgende spørgsmål: Generel tilfredshed, Klassen og kammeraterne, Underspørgsmål til klassen og kammeraterne - om regler, Mobning, Underspørgsmål til mobning - hjælper andre, Klasselæreren, Timerne og undervisningen, Stress, Rammer 1, Aktivitetsmuligheder, Rammer 2, Sikkerhed, Underspørgsmål til sikkerhed - skadernes omfang, Kost og rygning.

6 2. Beskrivelse og vurdering af resultaterne fra kortlægningen

7

8

9 Emner hvor Kongsbjergskolen ligger over landsgennemsnittet: Generel tilfredshed 0,1 Om regler 0,7 Mobning 0,3 Klasselæreren 0,1 Timerne og undervisningen 0,2 Rammer 1 0,6 Rammer 2 0,8 Sikkerhed 0.4 Skadernes omfang 0,6 Det fysisk/æstetiske miljø 0,6 Lærer-elevrelation 0,2 Emner hvor Kongsbjergskolen ligger lig med landsgennemsnittet: Klassen og kammeraterne 0,0 Kost og rygning 0,0 Stress 0,0 Emner hvor Kongsbjergskolen ligger under landsgennemsnittet: Mobning hjælper andre 1,6 Aktivitetsmuligheder 0,8 Medindflydelse 0,2 Der iværksættes handleplaner for punkterne Aktivtetsmuligheder, Mobning hjælper andre og Medindflydelse

10 3. En handlingsplan til forbedring af undervisningsmiljøet Problemstilling Handleplan Tidsplan Ansvarlig Evaluering Aktivitetsmulig heder - Der opsættes i efteråret 2011 nye legeredskaber for mellemtrinnet SA Nye aktivitetsmulighe der drøftes med MB Mobning hjælper andre Medindflydelse elevrådet - Punktet drøftes med elevrådet - Punktet drøftes med AKT-teamet - I de planlagte designforløb inddrages eleverne - MB KC Alle lærere Retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen Opfølgning på handlingsplan vil ske til næste sikkerhedsgruppemøde onsdag, den