Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin August maj 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Det Naturvidenskabelige Gymnasium ved Hotel og Restaurantskolen Htx Engelsk B Helena Seiketso Ulrik (hsu) 1.u/1.y Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Introduktion til faget Sustainability - Carbon Footprints USA midtvejsvalget Charles Dickens - A Christmas carol Digital footprints - SoMe Brexit Global English Side 1 af 12

2 Titel 1 (uge 35) Indhold Omfang Særlige fokuspunkter Introduktion Introduktion til fagets genstandsfelt 3 lektioner Introforløbet præsenterer skolen, faget og sproget. Uddrag fra HTX-bekendtgørelsen om Engelsk B 2017 Lærerpræsentation omhandlende fagets formalia Niveauafklaring: Screening HTX grammatikprøve, handout Formål og beskrivelse: Eleverne får indblik i fagets indhold og struktur, samt de faglige forventninger der er til elevens og engagement i undervisningen. De får samtidig indblik i hvilke former for emner, der skal arbejdes med, og hvilke typer opgaver de kan forvente at blive præsenteret for. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning læreroplæg Titel 2 Indhold Carbon footprints: Sustainability Tekster : UN sustainability goals, from: Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen 1. udgave. 1. oplag 2017 s The Larder, af Morris Lurie: from Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen 1. udgave. 1. oplag 2017 What is a carbon footprint? Mike Berners-Lee and Duncan Clark: from Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen 1. udgave. 1. oplag 2017 Why Willows Weep, af Salley Vickers: from Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen 1. udgave. 1. oplag 2017 The Anthropocene. Kort intro from: Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen 1. udgave. 1. oplag 2017 What is the anthropocene and how does it work? Grammatik: Grammatik i kontekst fra footprints Udsagnsord: Funktioner og former S-formen -ed formen Side 2 af 12

3 Andet: Øvelser fra bogen. Opgave: Essay Side 3 af 12

4 Omfang Særlige fokuspunkter 16 lektioner Kernestof: ordforråd og idiomer principper for tekstopbygning standardsprog og variation, herunder teknologisk og naturvidenskabeligt fagsprog almene og faglige kommunikationsformer og kommunikationsstrategier det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster et genremæssigt varieret udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere, herunder et skrevet værk tekster, der behandler etisk og historisk indhold inden for teknologi og naturvidenskab Beskrivelse: Eleverne øves i at bruge sproget i praksis: de bliver udfordret til at sætte ord på tanker og refleksioner, samt tage udgangspunkt i egen selvforståelse omhandlende forløbets forskellige underemner. De bliver samtidig udfordret til, at tage stilling og at have en analytisk og kritisk tilgang til emnerne. Alt imens de bruger engelsk som kommunikativt værktøj til formidling. Faglige mål: Forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med relativ høj grad af grammatisk korrekthed læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed. Side 4 af 12

5 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Benyttelse af informationsteknologiske værktøjer til informationssøgning Gruppearbejde Gruppepræsentationer Klassediskussion og debat Oplæsning Skriftlig arbejde Øvelse Side 5 af 12

6 Titel 3 USA midtvejsvalget Indhold Tekster: All you need to know about the midterm elections: Democratic debate: How do Denmark and the US differ?: Division by race, gender - voting in USA: Video: USA politisk system - TED: Trump warns of violence if GOP loses midterms: nald-trump-warns-of-violence-midterms-sot-tsr-vpx.cnn Andet: Læreroplæg, USA s historie. Omfang Særlige fokuspunkter 12 lektioner Kernestof: almene og faglige kommunikationsformer og kommunikationsstrategier det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag. Kernestoffet udgøres af autentiske, ubearbejdede engelsksprogede tekster, der med få undtagelser skal tage udgangspunkt i eller kunne sættes i forbindelse med fagets kulturområder Faglige mål: analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien, USA og andre engelsksprogede regioner med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om teknologiske, naturvidenskabelige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler behandle problemstillinger i samspil med andre fag demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Side 6 af 12

7 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde preæsentationer Titel 4 Indhold Charles Dickens - A Christmas Carol Tekster: Charles Dickens: A Christmas Carol, værk. The Origins of A Christmas Carol (Online source): Rich London, Poor London -A Tale of Two Cities, New Internationalist Magazine (Online Source, 2012): Hvad er et summary: Film: A Christmas Carol, Disney, 2009 Andet: Læreroplæg, elevresearch elevoplæg Øvelser/opgaver: summary podcast Side 7 af 12

8 Omfang Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer 10 lektioner Op til forløbets start har eleverne læst hele værket, A Christmas Carol. Kernestof: ordforråd og idiomer almene og faglige kommunikationsformer og kommunikationsstrategier et genremæssigt varieret udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere, herunder et skrevet værk tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA Faglige mål: Gruppearbejde og individueltarbejde perspektivere tekster teknologisk, naturvidenskabeligt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien, USA og andre engelsksprogede regioner med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om teknologiske, naturvidenskabelige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Klassediskussion og debat Skriveøvelser Side 8 af 12

9 Titel 5 Digital footprints - SoMe Indhold Tekster: NOAH, from Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Digital Footprints,1. udgave. 1. oplag, Gyldendal 2017 New Study Shows Time Spent Online Important For Teen Development, Lars Ulrik Tambjerg -Ravn m.fl., Systime, 2012 Facebook Users are insecure, Narcissistic and have low-self esteem. Lars Ulrik Tambjerg -Ravn m.fl., Systime, 2012 Self-harm, Sohphie Borland, from Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Digital Footprints,1. udgave. 1. oplag, Gyldendal 2017 Analysing non-fiction: Anne Mette Finderup og Agnete Fog, Systime 2018 Analysing a movie: Film: Uddrag: Dronning Margrethes nytårstale 2018: Black Mirror: Arkangel, season 4, episode 2, Netflix 2017 Grammatik: Helle Brieghel og Dorthe Chalotte Hagelskjær Questions and Answers, Grundgrammatik og fortsætter grammatik Systime ing form Do- omskrivning Lideform Uregelmæssige udsagnsord Ordstilling Andet: Elev research elevpræsentioner Omfang 18 lektioner Side 9 af 12

10 Særlige fokuspunkter Kernestof: det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning ordforråd og idiomer principper for tekstopbygning standardsprog og variation, herunder teknologisk og naturvidenskabeligt fagsprog almene og faglige kommunikationsformer og kommunikationsstrategier det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster Beskrivelse: Eleverne øves i at bruge sproget i praksis: de bliver udfordret til at sætte ord på tanker og refleksioner, samt tage udgangspunkt i egen selvforståelse omhandlende forløbets forskellige underemner. De bliver samtidig udfordret til, at tage stilling og at have en analytisk og kritisk tilgang til emnerne. Alt imens de bruger engelsk som kommunikativt værktøj til formidling. Faglige mål: analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster analysere og fortolke tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode perspektivere tekster teknologisk, naturvidenskabeligt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler. demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Side 10 af 12

11 . Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisn ing Benyttelse af informationsteknologiske værktøjer til informationssøgning Gruppearbejde Skriftligøvelser klassediskussion er Side 11 af 12

12 Titel 6 Indhold Brexit Tekster: Theresa May s Speech from: Anne Mette Finderup og Agnete Fog, Worlds of English, Systime 2018 Science, technology and innovation: the impact of Brexit: Video/Film: John Oliver, Brexit, 2019: Britains political system explained: Læreroplæg Skriftlig arbejde Omfang 10 lektioner Side 12 af 12

13 Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Kernestof: almene og faglige kommunikationsformer og kommunikationsstrategier tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster et genremæssigt varieret udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere tekster, der behandler etisk og historisk indhold inden for teknologi og naturvidenskab tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA Faglige mål : perspektivere tekster teknologisk, naturvidenskabeligt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien, USA og andre engelsksprogede regioner med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om teknologiske, naturvidenskabelige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Klasseundervisning Gruppe arbejde Gruppeoplæg Titel 7 Indhold Global English Tekster: Anne Mette Finderup og Agnete Fog, Worlds of English, Systime 2018 Video: David Crystal on English as a global language, from Anne Mette Finderup og Agnete Fog, Worlds of English, Systime 2018: David Crystal on New Englishes from: Anne Mette Finderup og Agnete Fog, Worlds of English, Systime 2018: Side 13 af 12

14 Omfang Særlige fokuspunkter 3 lektioner Kernestof: almene og faglige kommunikationsformer og kommunikationsstrategier det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA Faglige mål - produktion gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster perspektivere tekster teknologisk, naturvidenskabeligt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien, USA og andre engelsksprogede regioner med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om teknologiske, naturvidenskabelige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold Side 14 af 12

15 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde klassediskussioner Side 15 af 12