Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2019 Institution Skanderborg-Odder Center for Uddannelse Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Engelsk niveau A (3. år) Niels Svane Hansen/Marie Holmegaard HH3C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Globalisation Titel 2 Identity Politics Titel 3 India and Immigration Titel 4 Minimalism Titel 5 Homo Conexus technology taking over? Titel 6 Animal Farm Side 1 af 8

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Globalisation What is globalisation? (fra BBC Learning) Aspects of globalisation (figur/billede) The Clash of Civilizations (Politics in a Global World, Systime) Omfang August 2018 Supplerende materiale: Johan Norberg: Globalisation is Good (dokumentar, 50min.) Formålet med forløbet er at introducere eleverne til forskellige vinkler på begrebet globalisering, herunder de økonomiske, politiske og kulturelle mekanismer der gør sig gældende i den globaliserede verden. I den forbindelse skal eleverne: Forstå og redegøre for begrebet globalisering, samt tilegne sig viden om det øvrige begrebsapparat som knytter sig hertil Tilegne sig viden om de indbyrdes økonomiske og politiske sammenhænge i den globaliserede verden Arbejde med såvel de positive som de negative konsekvenser af globaliseringen Gøres bekendte med forskellige kulturbegreber samt nogle af de processer, der kommer i spil i det interkulturelle møde Tilegne sig en grundlæggende viden om kultur-, værdi- og identitetsdannelse Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/diskussion/pararbejde/gruppearbejde Retur til forside Side 2 af 8

3 Titel 2 Identity Politics Når identitet bliver til et tyrannisk magtmiddel (Berlingske) Identity politics has veered away from its roots. It s time to bring it back (The Guardian) How America s identity politics went from inclusion to exclusion (The Guardian) Lindsey Shepherds farvel til venstrefløjen (Jyllands-Posten) The Coddling of the American Mind (The Atlantic) Safe spaces on college campuses are creating intolerant students (Huffington Post) Google s ideological echo chamber Supplerende stof: Cathy Griffin interview with Jordan Peterson (30min) Omfang September - oktober 2018 Der sættes fokus på identitetspolitikken, som i disse år vinder frem i det amerikanske samfund og især på amerikanske universiteter. Eleverne skal tilegne sig viden om identitetspolitikkens rødder og historiske udvikling, og gennem aktuelle problematikker tage stilling til egne standpunkter i debatten. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/diskussion/gruppearbejde Side 3 af 8

4 Titel 3 India and Immigration Fra induskultur til stormagt (8-12,19-29) (Indien Den Nye Stormagt, Columbus) Sociale skillelinjer ( ) (Indien Den Nye Stormagt, Columbus) The God of Small Things ( ) (Indien Den Nye Stormagt, Columbus) A Stench of Kerosene (Amrita Pritam, short story) My Son the Fanatic (Hanif Kureishi, short story) Listen Mr Oxford Don (John Agard, Worlds of English) Therapeutic Exercise with the Union Jack (John Agard, Worlds of English) Mr and Mrs Xenophobia (John Agard, Worlds of English) Supplerende materiale: Verdens værste job (dokumentar, 30min) Omfang November - januar Eleverne skal: Opnå kendskab til Indien, herunder væsentlige politiske, sociale og historiske problemstillinger Være i stand til at forholde sig til og diskutere ovenstående problemstillinger Diskutere problemstillinger relateret til The Empire Coming Home Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/diskussion/pararbejde/gruppearbejde Skriftlig aflevering: A Stench of Kerosene Side 4 af 8

5 Titel 4 Minimalism What is Minimalism? (Ryan Nicodemus) Minimalist Living (Time Magazine) Living With Less. A Lot Less. (New York Times) Omfang Januar - februar 2019 Litteraturkompendium om minimalisme indeholdende konventioner for forskellige undergenrer såsom shorties, mini-sagas og snappers samt 20 forskellige eksempler på disse ultrakorte historier. Baseret på Eva Rosenvold: Passwords (pp ), Systime, 2005 og Jørgen Riber Christensen: The Human Heart (pp. 8-15), Systime, 2002 The Short, Short Story (Augusto Monterroso) The Postcard (Guy Carter) The Maker (Matthew Peates) Who Dares Wins (N.M. Cooper) Out of the Mouths of Babes? (Kathryn Clarke) Different Values, or Who got the Best of the Bargain? (R.S. Ferm) Answer (Frederic Brown) Voodoo (Frederic Brown) The Accident (Marjorie Bowen) A Persistent Woman (Marjorie Bowen) Bedtime Story (Jeffrey Whitmore) The Window (Jane Orvis) On the 5:25 Suburban (Mark Cohen) The Million-dollar party (Dick Skeen) It Was a Year Ago (Grace Caguimbaga) Typecast (Carne Lowgren) There s No Place Like It (Dean Christianson) Chameleon Schlemieleon (Patric S. Tray) Lost (Nancy Ruth Nerenberg) Solitaire (Marilee Swircszek) Cat in the Rain (Ernest Hemingway) Hills Like White Elephants (Ernest Hemingway) Ten Indians (Ernest Hemingway) So Much Water So Close To Home (Raymond Carver) Popular Mechanics (Raymond Carver) One More Thing (Raymond Carver) Forløbet kører i såvel et merkantilt som i et litterært spor. I det merkantile spor diskuteres forbrugerisme/materialisme og elevernes eget for- Side 5 af 8

6 hold til dette, mens det litterære spor har følgende indgangsvinkler: Hvad er en god historie? Og hvilke krav kan man med rette stille før der er tale om egentlig litteratur? Hvad kan de minimalistiske genrer, som konventionelle romaner ikke kan? Hvad gør de ved os? Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/diskussion/gruppearbejde Side 6 af 8

7 Titel 5 Homo Conexus technology taking over? Facebook users are insecure, narcissistic and have low self-esteem (World in Motion 2.0) Social media in the workplace: Seven mistakes companies make (Miami Herald) 1984 by George Orwell (extract) (World in Motion 2.0) The Veldt (Ray Bradbury) The Pedestrian (Ray Bradbury) Supplerende materiale: Inside Man Robots (50min.) I Forgot My Phone (5min) Are you living an InstaLie? (5min) TED-Talk, Connected, but alone? (Sherry Turkle) Omfang Marts - april 2019 Forløbet har et merkantilt spor, hvor eleverne skal forholde sig til sociale medier i forhold til skole/arbejde samt et mere filosofisk spor, hvor eleverne skal tage stilling til eksistentielle spørgsmål i forhold til Man vs Technology Dokumentarudsendelse diskuteres på klassen Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, diskussion, pararbejde, gruppearbejde Side 7 af 8

8 Titel 6 Animal Farm Animal Farm (George Orwell) Supplerende materiale: Preface to the Ukrainian edition of Animal Farm Omfang Maj 2019 Vi læser værket Animal Farm af George Orwell Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, diskussion, pararbejde, gruppearbejde Side 8 af 8