Side 1 af 13. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August juni 2015

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Side 1 af 13. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2012 - juni 2015"

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vejen Handelsskole & Handelsgymnasium HHX Dansk niveau A Karina Rolighed Rud DanskAhh1312-F15-VØ Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Sprog og kommunikation Processkrivning Valgfrit område: Syndefaldsmotivet i litteratur og reklamer Litteraturhistorie Mediehistorie Epokalt fokusområde: Det moderne gennembrud Valgfrit fokus: Performativ biografisme Tendenser i samtiden Side 1 af 13

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Sprog og kommunikation Indhold Peter Heller Lützen: Sprog og kommunikation, s og s Birgitte Darger et al: Begreb om dansk s (et spørgsmål om genre) + s (retorik og argumentation) + s (billedsprog og betydning) Jimmy Zander Hagen: Sprog og tale s om appelformer Berit Riis Langdal et al: Krydsfelt s (sproghandlinger) Jan Scheuer: Sproghandlinger s Hanne Vibeke Holst: Du er fucking sexistisk, Niarn, Politiken 2004 Niarn: Jeg er fucking realistisk, Hanne, Politiken 2004 Barack Obamas sejrstale 2008 Dronningens nytårstale 2009 Helle Helle: En stol for lidt 4-stjerners middag: Klip med Sidney Lee Ralf Christensen: Totalitær selvfedme, Information, marts 2010 Tekster fra Peter Heller Lützen: Sprog og kommunikation. Tekster og arbejdsspørgsmål. 2005: Ved Betinas konfirmation d. 4. maj, 2003 Andreas og Sebastian snakker om musik. Uddrag af samtale Morten Runge: 39 år i førertrøjen Jyllands-Posten, 2005 Niels Dujardin: BUPL-bavl, debatindlæg i Politiken, lektioner Vi har arbejdet med kommunikationsmodellen, retorik, appelformer, tekst og kontekst, denotation og konnotation, sprogfunktioner, mundtligt og skriftligt sprog, metaforer og billedskemaer, argumentation, sprogets identitetsskabende funktion og sproghistorie Følgende faglige mål har været i spil i undervisningen, hvor eleverne har arbejdet med at: - udtrykke sig mundtligt og skriftligt hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt, nuanceret og argumenterende - demonstrere indsigt i sprogets opbygning, brug og funktion samt kunne anvende grammatisk og stilistisk terminologi - anvende forskellige mundtlige og skriftlige genrer, herunder oplæsning, Side 2 af 13

3 referat, redegørelse, karakteristik, diskussion og debatoplæg - aflæse og uddrage betydning af trykte og elektroniske medietekster og kunne vurdere disse som led i en kommunikationssituation - navigere i store tekstmængder og analytisk fokuseret selektere og dokumentere Væsentligste Klasseundervisning og gruppearbejde Individuel skriftlig og mundtlig sprog- og argumentationsanalyse Elevfremlæggelser Læreroplæg Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Processkrivning Indhold Ellen Krogh m.fl.: Skrivebogen s Solveig Bennike m.fl : Faglige forbindelser, s Frits Bredal: Take it easy keep cool, kronik i Politiken (uddrag) Skriveprocessens 5 faser blev gennemgået og udført. I sammenhæng med processkrivningen skulle eleverne skrive et essay. De 5 faser i skriveprocessen blev så gennemført i et forløb, hvor eleverne fik arbejdstid i timerne udover elevtiden. 15 lektioner Læseplanens mål er her, at eleven skal kunne udtrykke sig mundtligt og skriftligt hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt, nuanceret og argumenterende. Ligeledes at eleven skal kunne anvende forskellige mundtlige og skriftlige genrer, herunder referat, redegørelse, karakteristik, diskussion og debatoplæg. Kompetence: at kunne bruge skrivning på forskellig måde. Formidlingsskrivning og tænkeskrivning blev gennemgået og udøvet. Kompetence: at have viden og erfaring med skriveprocessen ved skriftlige opgaver. Side 3 af 13

4 Væsentligste Klasseundervisning og gruppearbejde Individuelt skriftligt arbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Syndefaldsmotivet i litteratur og reklamer Indhold Ove Benn og Jørn Jakobsen: Introduktion, Kapitel 1 Altings ulidelige klarhed i Mytemotiver, 2005 Solveig Bennike m.fl. Faglige forbindelser, 2005, side Syndefaldsmyten 1. mosebog kap.1-3 H.C. Andersen: De røde sko Tove Ditlevsen: Slangen i paradiset Anders Bodelsen: Drivhuset Karen Blixen: Ringen Helle Helle: Sit eget system Reklamer med syndefaldsmotivet Klaus Rifbjerg: Den kroniske uskyld værk 1 Johan Borgen: Paradisets have (norsk) Supplerende: Edward Fleming: Den kroniske uskyld Marcus Mandal og Anna von Lowzow: Karen Blixen en fantastisk skæbne 28 lektioner Side 4 af 13

5 Introduktion til analyse og fortolkning af litteratur inden for forskellige genrer og reklamer. Øvelse i at anvende faglige begreber og lave metodisk bevidst analyse, fortolkning og perspektivering af litteratur og reklamer med reference til syndefaldsmyten. Træne elevernes evne til at perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske og psykologiske sammenhænge. Væsentligste Klasseundervisning, elevfremlæggelser, læreroplæg Klassediskussioner Gruppearbejde og individuelt arbejde Skriftlige og mundtlige analyser Titel 4 Litteraturhistorie Indhold Johannes Fibiger og Gerd Lütken: Litteraturens Veje, s , , , , , , , , , , , , Steffen Auring og Erik Svendsen: Realismer - Modernismer ; s (indledning) Barbara Kjær-Hansen og Tinne Bertelsen: Litteraturhistorien - på langs og på tværs, s , s , s Maja Bøtcher Hansen og Mischa Carlsen: Med tiden s Ebbe Skammelsøn Germand Gladensvend Thomas Kingo: Keed af Verden, kier ad Himmelen Ludvig Holberg: Jeppe på Bjerget uddrag af 2. og 3.akt Brorson: Den yndigste rose Side 5 af 13

6 Adam Oehlenschläger: Morgen-Vandring H.C. Andersen: Danmark, mit fædreland Steen Steensen Blicher: Hosekræmmeren N.F. S. Grundtvig: At sige verden ret farvel Emil Aarestrup: Angst og Paa Sneen Thomasine Gyllembourg: Den lille Karen Sophus Claussen: Rejseminder Johannes V. Jensen: Memphis Station Jeppe Aakjær: Naar Rugen skal ind Martin Andersen Nexø: Lønningsdag. En idyl Fritz Syberg: Aftenleg i Svanninge Bakker Tom Kristensen: Det blomstrende slagsmål Pär Lagerkvist: Ångest, ångest (svensk) Edvard Munch Skriget Momberg: Abstrakt komposition H. C. Branner: Et barn og en mus Hans Scherfig: Det forsømte forår - værk 2 Martin A. Hansen: Paradisæblerne Morten Nielsen: Jeg ser nu i nat Peter Seeberg: Patienten Klaus Rifbjerg: Livet i badeværelset Vita Andersen: Hun ser godt ud Michael Strunge: Livets hastighed, Sidegaden leder Helle Helle: To kilometer Jan Sonnergaard: Polterabend Jacob Ejersbo: Sushi sunshine Kirsten Hammann: Jeg civiliserer mig om morgenen tekst og film Supplerende stof Drengene fra Angora: Ridderproblemer - Ebbe Skammelsøn som tegnefilm - Massys-skolen: Hieronymus David Bailly: Selvportræt med vanitassymboler Joseph Wright: Eksperimentet med luftpumpen Side 6 af 13

7 Kunstværker af bl.a. Nørgård, Lemmerz, Hornslet, Brammer, Evaristti Eckersberg: En nøgen fra ryggen set kvinde Perspektivtekster til Romantikken, brugt til projektforløb: Per Højholt: Gittes monolog om naturen Natasja: Giv mig Danmark tilbage Sten Kaalø: Du kom til vor runde jord. Simon Grotrian: Slå mælkeveje om mig Tv-udsendelsen Bazar, DR 1984 med Strunge, Tafdrup, Bjørnkær og Baidel Eleverne har desuden anvendt forskellige litteraturhistoriske fremstillinger til projektforløb om Romantikken og om forskellige perioder af litteraturhistorien. Forløbet har fokuseret på at give eleverne en viden om centrale litteraturhistoriske perioder og retninger gennem de sidste 400 år med henblik på en øget forståelse af den litteraturhistoriske udvikling, herunder dens brudflader, som forudsætning for en moderne bevidsthedsform. Følgende faglige mål har været i spil i undervisningen, hvor eleverne har arbejdet med at: selvstændigt udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, såvel mundtligt som skriftligt karakterisere litterære hovedværker fra epoker med betydning for udviklingen af nutidens tankegang perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge aflæse og uddrage betydning af trykte og elektroniske medietekster og kunne vurdere disse som led i en kommunikationssituation demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for litteratur og medier og samspillet med kultur og samfund navigere i store tekstmængder og analytisk fokuseret selektere og dokumentere Væsentligste Mundtligt og skriftligt arbejde Klasseundervisning Gruppearbejde Projektforløb med elevfremlæggelser Side 7 af 13

8 Titel 5 Mediehistorie Indhold Peter Madsen og Erik Svendsen: Medier, Gyldendal, 2005, s (radio- og tvhistorie) + s (nyhedsformidling på tv) Henning Olsson og Henrik Poulsen: Ryd forsiden, s (baggrund om nyheder), s (spin), s (nyhedskriterier), s (layout, fortælleformer), s (nyhedsformidlingens historie - aviser) Berit Riis Langdahl m.fl. Krydsfelt s (TV - nyhedsdramaturgi) Gitte Horsbøl: Den iscenesatte virkelighed s (at analysere levende billeder) + s (nyheder) Eksempler på nyhedsformidling fra DR1 i historisk perspektiv på Analyse af nyhedsudsendelse på DR Analyse af enkeltindslag Div. avisartikler Kronik: Ralf Christensen Totalitær selvfedme, Information, 2010 Kronik: Birgitte Baadegaard: Om nye og gamle bryster, 2012 Herman Bang: Fra lighuset Maj Bjerring Sørensen: Det er en pige, Kristeligt Dagblad, 2006 Kongekabale Nikolaj Arcel, 2004 værk 3 Janus Metz: Armadillo, 2010 værk 4 Carsten Jensen: Efter Armadillo vil det ikke være muligt at se os selv som danskere igen, essay, fra EKKO, 2010 Supplerende stof: Programmet TVTVTV om presseetik, sendt på DR2 5/ lektioner Hovedlinjerne i mediernes historiske og teknologiske udvikling inden for aviser, radio og tv. Mediernes overordnede samfundsmæssige rolle og funktion. Side 8 af 13

9 Journalistiske genrer og fortælleformer Nyhedsformidling i aviser og på tv Analyse af spillefilm og dokumentarfilm I dette fokusområde er det især følgende af læreplanens mål, som er i spil: Eleverne skal i dette forløb kunne: - aflæse og uddrage betydning af trykte og elektroniske medietekster og kunne vurdere disse som led i kommunikationssituationer. - selvstændigt udføre metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige ikke-litterære tekster, såvel mundtlig som skriftligt. - perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge. - demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for medier og samspillet mellem kultur og samfund. - navigere i store tekstmængder og analytisk fokusere, selektere og dokumentere. Væsentligste Klasseundervisning, gruppearbejde, projektarbejde Individuelt skriftligt arbejde Titel 6 Epokalt fokusområde: Det moderne gennembrud Indhold Litteraturens veje s , Litteraturhistorien på langs og på tværs s Brandes: Af Indledning til Hovedstrømninger i det 19de Aarhundredes litteratur J.P. Jacobsen: To verdener Amalie Skram: Det røde gardin Herman Bang: Foran Alteret Henrik Pontoppidan Ane-Mette Holger Drachmann: Engelske socialister Side 9 af 13

10 Ibsen: Et dukkehjem - opsætningen fra Mungo Park, 2001 værk 5 Supplerende stof: 1800-tallet på vrangen, DR Brendekilde: Udslidt Herman Bang: Impressionisme: En lille replik Eleverne har arbejdet med de mest centrale problemstillinger inden for det moderne gen-nembrud. De har læst forskellige skønlitterære tekster, der tematiserer det moderne gennembruds væsentligste temaer der alle kan opsummeres under de overordnede temaer: Køn, kirke og klasse. Følgende faglige mål har været i spil i undervisningen, hvor eleverne har arbejdet med at: selvstændigt udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, såvel mundtligt som skriftligt karakterisere litterære hovedværker fra epoker med betydning for udviklingen af nutidens tankegang perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge aflæse og uddrage betydning af trykte og elektroniske medietekster og kunne vurdere disse som led i en kommunikationssituation demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for litteratur og medier og samspillet med kultur og samfund navigere i store tekstmængder og analytisk fokuseret selektere og dokumentere Væsentligste Læreroplæg Klasseundervisning og gruppearbejde Individuelt skriftligt arbejde Titel 7 Valgfrit fokusområde: Performativ biografisme Indhold Berit Riis Langdahl mfl.: Krydsfelt s , s Peter Madsen og Erik Svendsen: Medier s (om tv-serier, fokus på sitcomgenren) Claus Christensen og Peter Jensen: Introduktion fra Livsværk. Det selvbiografiske i ny Side 10 af 13

11 dansk litteratur. (2008), s Knud Romer: Den som blinker er bange for døden (uddrag) Georg Græsholt: Kære Knud Christina Hesselholt: Månestrålesofaen, Badekarret og Skridt fra Hovedstolen Carsten Andersen: Barndom i billeder. Interview med Christina Hesselholt Per Højholt: Jeg har ingen barndom Jens Blendstrup: Gud taler ud (uddrag) Ovenstående er fra Claus Christensen og Peter Jensen: Livsværk. Det selvbiografiske i ny dansk litteratur. (2008), Yahya Hassan: Yahya Hassan (2013) værk 6 Lone Hørslev: Jeg bekæmper en trang og onsdag d. 3. december. Frank Hvam og Casper Christensen: Klovn, sæson 3, episode 4 Nina, kære Nina Supplerende stof: Liv Carlé Mortensen: Am I still your Lover Anne Grethe Bjarup Riis: Ordinary Hooker with career spoiler Arrangement med Yahya Hassan oplæsning og efterfølgende debat Vi har haft fokus på at undersøge det selvbiografiske som tendens i samtidens litteratur, kunst og medier med fokus på begreber som dobbeltkontrakt, hovedstol, traumelitteratur mv. Fokus har desuden været på det selvbiografiske i relation til medieverdenen, herunder kunstnernes selviscenesættelse inden for og uden for værkerne og receptionen. Følgende faglige mål har været i spil i undervisningen, hvor eleverne har arbejdet med at: selvstændigt udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, såvel mundtligt som skriftligt karakterisere litterære hovedværker fra epoker med betydning for udviklingen af nutidens tankegang perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge aflæse og uddrage betydning af trykte og elektroniske medietekster og kunne vurdere disse som led i en kommunikationssituation demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for litteratur og medier og samspillet med kultur og samfund navigere i store tekstmængder og analytisk fokuseret selektere og dokumentere Side 11 af 13

12 Væsentligste Læreroplæg Klasseundervisning og gruppearbejde Individuelt skriftligt arbejde Titel 7 Tendenser i samtiden Indhold Johannes Fibiger og Gerd Lütken: Litteraturens Veje : Terrorismens tidsalder og 00 erne og 10 erne: Forbindelseslinjer samt Fantasy: De største eksistentielle problemstillinger fra opdateret I-bog Rasmus Grøn og Stine Johansen: Nye øjne at se med virkelighedstemaet i dansk litteratur : afsnittene: Virkelighedstemaet i litteraturen og Litteraturen og samfundet s. 9-23, Individet og dets omverden s og Parforholdet og kærligheden s Barbara Kjær Hansen og Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs : Det 21. århundrede: Eksperimenterende realisme s Jens Blendstrup: Sofus er læge og mor er syg Pia Juul: Elly Byde Pia Juul: En flinker fyr Charlotte Weitze: Kronvildt Charlotte Weitze: De røde sko Vi har haft fokus på den eksperimenterende realisme den nye realisme og magisk realisme / fantastisk litteratur Eleverne skal i dette fokusområde opnå en viden om samtiden set ud fra forskellige tekster og genrer. Stående midt i nuet og med den nære fortid uafklaret giver kun i ringe omfang mulighed for at fastlægge sikre mønstre og bevægelser i litteraturen, kunsten og kulturen. Følgende faglige mål har været i spil i undervisningen, hvor eleverne har arbejdet med at: Side 12 af 13

13 selvstændigt udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, såvel mundtligt som skriftligt karakterisere litterære hovedværker fra epoker med betydning for udviklingen af nutidens tankegang perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge aflæse og uddrage betydning af trykte og elektroniske medietekster og kunne vurdere disse som led i en kommunikationssituation demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for litteratur og medier og samspillet med kultur og samfund navigere i store tekstmængder og analytisk fokuseret selektere og dokumentere Væsentligste Læreroplæg Klasseundervisning og gruppearbejde Individuelt skriftligt arbejde Side 13 af 13

Hh1312-Virksomhedsøkonomi

Hh1312-Virksomhedsøkonomi Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012 - juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vejen Handelsskole & Handelsgymnasium

Læs mere

Side 1 af 8. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August juni 2015.

Side 1 af 8. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August juni 2015. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012 - juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vejen Handelsskole & Handelsgymnasium

Læs mere

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2014 - juni 2017

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2014 - juni 2017 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014 - juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vejen Handelsskole & Handelsgymnasium

Læs mere

Side 1 af 5. Studieplan. Stamoplysninger. Periode August 2015 juni 2016. Vejen Business College. Institution. Hhx. Uddannelse. Fag og niveau.

Side 1 af 5. Studieplan. Stamoplysninger. Periode August 2015 juni 2016. Vejen Business College. Institution. Hhx. Uddannelse. Fag og niveau. Studieplan Stamoplysninger Periode August 2015 juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vejen Business College Hhx Dansk-A Karina Rud STU-DanskAhh1313-F16-VØ Oversigt over planlagte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Institution. F14 Vejen Business College.

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Institution. F14 Vejen Business College. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold F14 Vejen Business College HHX Dansk A Kasper Thomsen Danskhh1113-F14

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2011 Institution Herningsholm Gymnasium, HHX Herning Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk

Læs mere

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2014 - juni 2017.

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2014 - juni 2017. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014 - juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vejen Handelsskole & Handelsgymnasium

Læs mere

Side 1 af 10. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Side 1 af 10. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Sommer 2016 Vejen Business

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Uddannelse. UVB-Danskhh1113-F15. Hold

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Uddannelse. UVB-Danskhh1113-F15. Hold Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold F15 Vejen Business College HHX Dansk A Kasper Thomsen UVB-Danskhh1113-F15

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Dansk A Allan Brager (alb) 2b16 Forløbsoversigt (4) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Start august 2015, afslut juni 2016 Institution Tønder Handelsskole, Martin Hammerichsvej 3, DK - 6270 Tønder

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 13/14 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Thy-Mors HF & VUC Hf Dansk A Sine Lanng

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2013 / 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Teknisk Gymnasium, Esbjerg HTX Dansk A Lærer(e)

Læs mere

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Studieplan Stamoplysninger Periode August 2015 juni 2016 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk-A Jørgen Klærke STU-DanskAhh1213-F16-MAR Oversigt over planlagte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 2019 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Sinan Bahora (siba) 3bde18 Undervisningsforløb: (6) Forløb 1 Forløb 2 Forløb

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 14/15 Institution Thy-Mors HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dansk A SLA m2013cl

Læs mere

Studieplan for 3. b 2010/2011

Studieplan for 3. b 2010/2011 Studieplan for 3. b 2010/2011 Titel 8 Fokusområde : litteraturhistorisk fokusområde (fokusområde 7) Indhold Romantikken: universalromantik, nationalromantik, Biedermeier, romantisme Adam Oehlenschläger:

Læs mere

Vejen Handelsskole & Handelsgymnasium. Karina Rolighed Rud UVB Dansk A hh1416 EF1718 VØ/IT/MAT. Epokalt fokusområde: Det moderne gennembrud

Vejen Handelsskole & Handelsgymnasium. Karina Rolighed Rud UVB Dansk A hh1416 EF1718 VØ/IT/MAT. Epokalt fokusområde: Det moderne gennembrud Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014 juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vejen Handelsskole & Handelsgymnasium

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015 / 2016 Institution Fag og niveau Lærer Hold Rybners Dansk A Dorthe Søndergaard 3.D + E Oversigt over

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Svendborg Erhvervsskole/handelsgymnasiet Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2017-2018 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Kasper Thomsen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014 / 2015 Institution Fag og niveau Lærer Esbjerg Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 3.B

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj 2019 EUC Nordvest hhx Fag og niveau Dansk

Læs mere

Hh1211-Virksomhedsøkonomi

Hh1211-Virksomhedsøkonomi Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011- juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vejen Handelsskole & Handelsgymnasium

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2018 Erhvervsgymnasiet

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Viden Djurs Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk A Gitte Bjørn, Pernille

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 13/14 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Viden

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 2016 Institution Thy-Mors HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dansk A KKB t2014c Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk Ellen Moberg

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 117 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Bjarni Jensen (BJJ) 1bg16 Undervisningsforløb: (4) Forløb 1 Forløb 2 Forløb

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 12/13 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Viden

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2011/2012 Institution HSSYD Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk niveau A Jesper Valdemar Fischer

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Dansk A Sidsel Maria Friborg

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2014 Vestegnens

Læs mere

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Aug. 2010 juni 2013 Institution IBC Aabenraa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Inger Ernstsen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse HHX Fag og niveau Lærer(e) Hold Oversigt over gennemførte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014 / 2015 Institution Fag og niveau Lærer Esbjerg Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 2.E

Læs mere

Side 1 af 10. Studieplan. Termin. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018/19. Institution. Vejen Business College.

Side 1 af 10. Studieplan. Termin. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018/19. Institution. Vejen Business College. Studieplan Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018/19 Vejen Business College HHX Dansk A Karina Rud Studieplan-Dansk A-hh1117-EF1819-AFS/VØ

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2011/2012 Institution HSSYD Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk niveau A Jesper Valdemar Fischer

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009- juni 2010 Institution Herningsholm Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Dansk A Benedicte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2017-2018 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Kasper Thomsen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2007-08 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Teknisk Gymnasium Silkeborg Htx Dansk

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2014/15 Institution Viden Djurs Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk A Gitte Bjørn H1C

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk A Martin

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011- juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 2017 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Bjarni Jensen (BJJ) og Marie Amalie Rye Olsen (MARO) 2bde17 Undervisningsforløb:

Læs mere

Undervisningsplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Periode. Skoleåret 2013 / 2014. Teknisk Gymnasium, Esbjerg.

Undervisningsplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Periode. Skoleåret 2013 / 2014. Teknisk Gymnasium, Esbjerg. Undervisningsplan Periode Institution Uddannelse Fag og niveau Skoleåret 2013 / 2014 Teknisk Gymnasium, Esbjerg HTX Dansk A Lærer Bo Larsen (Titel 1-5) og Dorthe Søndergaard (Titel 6-8) Hold 3.B Oversigt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk A Martin

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2016 / 2017 Institution Fag og niveau Lærer Esbjerg Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 3.B

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011-juni 2012 Institution KTS - Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) htx Dansk A Pernille

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014-januar 2015 Institution HTX Lillebælt Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Dansk A Janne

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 16

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 16 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 16 Marie Kruses

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution ErhvervsGymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX Dansk A Hans-Arne

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2017 / 2018 Institution Fag og niveau Lærer Rybners Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 3.B

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015 / 2016 Institution Fag og niveau Lærer Rybners Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 3.B Oversigt over gennemførte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012- juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2016 Institution Tønder Tekniske Gymnasium Uddannelse HHX Fag og niveau Dansk A/ Lærer(e) Finn Hedegaard)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution HANSENBERG Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Dansk A Charlotte Degn Schubert

Læs mere

Sprog og kommunikation

Sprog og kommunikation Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni, 2016-2017 Institution Business College Syd Uddannelse EUX Business Fag og niveau Dansk A Lærer Marianne Brink Jensen Hold EUX-A16 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Læs mere

Valgfrit fokusområde: Fremtidsvisioner. Valgfrit fokusområde: Gys og Freud. Periodelæsning: Det Moderne Gennembrud

Valgfrit fokusområde: Fremtidsvisioner. Valgfrit fokusområde: Gys og Freud. Periodelæsning: Det Moderne Gennembrud Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse Hold Handelsgymnasiet Ribe HHX Dansk A

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk A Martin

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, skoleåret

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2016 Institution HF & VUC Nordsjælland Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dansk C Christina

Læs mere

Sprog og kommunikation

Sprog og kommunikation Undervisningsbeskrivelse Termin August 2017 maj 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Business College Syd EUX Business Dansk A Lotte Ottzen Andersen EUX-B17 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2010-2012 Institution Københavns Tekniske Skole, Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Dansk

Læs mere

Mediehistorie: kommunikationskulturer og medier i det senmoderne samfund

Mediehistorie: kommunikationskulturer og medier i det senmoderne samfund Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2018 Erhvervsgymnasiet

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015 / 2016 Institution Fag og niveau Lærer Hold Esbjerg Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard 3.D

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013 /

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, august-september,

Læs mere

Sprog og kommunikation: informationskampagne (i samarbejde med afsætning)

Sprog og kommunikation: informationskampagne (i samarbejde med afsætning) Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2016 Erhvervsgymnasiet

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015 / 2016 Institution Fag og niveau Lærer Esbjerg Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 3.B

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2011 Institution Tradium, Mariagerfjord Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Bente Hansen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2019 Institution Viborg HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Dansk A Tania Lund Nyby vdh6da

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Vinter 2016/2017 Institution EUC Nordvest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold EUX Business Dansk A Benedicte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015 / 2016 Institution Fag og niveau Lærer Esbjerg Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 2.B

Læs mere

Valgfrit fokusområde: Reklamefilmens fortællinger. Valgfrit fokusområde: Kulturmøder i en global verden Værk 4: Helle Hansen: "Ordet fanger"

Valgfrit fokusområde: Reklamefilmens fortællinger. Valgfrit fokusområde: Kulturmøder i en global verden Værk 4: Helle Hansen: Ordet fanger Periode August 2015 juni 2018 Institution Vejen Business College Uddannelse HHX Fag og niveau Dansk-A Lærer(e) Hold Karina Rud UVB-Dansk A-hh1115-EF1718-AFS/INN Oversigt over undervisningsforløb Titel

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2015 VUC Vest

Læs mere

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018/19. Periode.

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018/19. Periode. Studieplan Periode Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018/19 Vejen Business College HHX Dansk A Sara Louise Larsen hh1218-ef1819-afs/inn

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2021 Institution Thisted Handelsgymnasium - EUC Nordvest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk

Læs mere

STUDIEPLAN Dansk. Rudolf Steiner-Skolen i Århus: 2HF, Timetal for dansk i 2HF: 108 timer EMNE OG OMFANG

STUDIEPLAN Dansk. Rudolf Steiner-Skolen i Århus: 2HF, Timetal for dansk i 2HF: 108 timer EMNE OG OMFANG STUDIEPLAN Dansk Rudolf Steiner-Skolen i Århus: 2HF, 2019-20 Timetal for dansk i 2HF: 108 timer EMNE OG OMFANG Navn: Journalistik Omfang: STEINER HF-PENSUM Formål: I forløbet arbejder vi med journalistik

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2019 Skanderborg-Odder

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016/17 Institution Thy-Mors HF&VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dansk A SLA m2015cla

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015- maj 2018 Institution Silkeborg Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2010 UC Holstebro

Læs mere

Valgfrit fokusområde: Virkemidler i reklamer. 2 og 5 Titel 2 Mediehistorie med fokus på aviser, tv-nyheder, dokumentar og reality

Valgfrit fokusområde: Virkemidler i reklamer. 2 og 5 Titel 2 Mediehistorie med fokus på aviser, tv-nyheder, dokumentar og reality Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse Hold Handelsgymnasiet Ribe HHX Dansk

Læs mere

UVB-Dansk A-hh1317-EF1718-INN/AFS

UVB-Dansk A-hh1317-EF1718-INN/AFS Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Periode 15.8.17 1.07.18 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Vejen Business College HHX Dansk A Karina Rud

Læs mere

Iscenesættelse Selviscenesættelse

Iscenesættelse Selviscenesættelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse Hold Handelsgymnasiet Ribe HHX Dansk A Karen

Læs mere

Tendenser i samtiden: Performativ biografisme og realisme/minimalisme Værk 5: Yahya Hassan Digte Værk 6: Kristian Bang Foss Døden kører Audi

Tendenser i samtiden: Performativ biografisme og realisme/minimalisme Værk 5: Yahya Hassan Digte Værk 6: Kristian Bang Foss Døden kører Audi Periode August 2015 juni 2018 Institution Vejen Business College Uddannelse HHX Fag og niveau Dansk A Lærer(e) Hold Casper Hulmose UVB Dansk A hh1215 Oversigt over undervisningsforløb Titel 1 Sprog og

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2010 Institution Grenaa Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Dansk A Gitte Bjørn,

Læs mere

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2013/2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Teknisk Gymnasium, Esbjerg HTX Dansk A Lærer(e) Pernille

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Danks A Martin

Læs mere

,Undervisningsbeskrivelse

,Undervisningsbeskrivelse ,Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2011 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Knud Skaarup Jensen Hh3e Oversigt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Herning HF og VUC HF Dansk A Tania Lund Nyby Hold 1.V

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole Stx Dansk A Anitta Bodil

Læs mere

Uge Indhold Litteratur Fælles mål

Uge Indhold Litteratur Fælles mål Årsplan 2014/15 sprog Fag Dansk FS10 Gymnastikefterskolen Stevns Lærer Lene Møller Årgang 2014/15 Uge Indhold Litteratur Fælles mål 34 Introduktion - To sandheder og en løgn - Litteraturquiz - Spørgeskemaer/elevmål

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 08/09 Institution KTS - Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) htx Dansk A Pernille Frøling

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015 / 2016 Institution Fag og niveau Lærer Esbjerg Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 2.B

Læs mere

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2014/2015 Institution Fag og niveau Lærer Teknisk Gymnasium, Esbjerg Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 1.B

Læs mere