August September Merete Klinkvort. Klassisk homøopat, Registreret Alternativ Behandler RAB Medlem af Dansk Selskab for Klassisk Homøopati MDSKH

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "August September 2014. Merete Klinkvort. Klassisk homøopat, Registreret Alternativ Behandler RAB Medlem af Dansk Selskab for Klassisk Homøopati MDSKH"

Transkript

1

2 Merete Klinkvort Klassisk homøopat, Registreret Alternativ Behandler RAB Medlem af Dansk Selskab for Klassisk Homøopati MDSKH Holistisk massør og rådgiver Tel * Klinik: Færgevej 5,1 *5700 Svendborg Gavekort til massage 400 kr. * Gavekort til homøopati 1000 kr. Find homeopaten på FaceBook

3 Lindvedvej Odense S Tlf Lærerværelset tlf Hjemmeside: Mandag: 8-13 Tirsdag: 8-13 Onsdag: Lukket (kan træffes på ) Torsdag: 8-15 Fredag: 8-13 Jacob Skov Poulsen, mobiltlf , Tlf , Merkur Bank: , Lindvedvej Odense S Tlf Tlf Tlf Tlf Hjemmeside: Tlf , Tlf , Ruth Henriksson David Olsen, Kirsten Jønsson 1/1 A5-side s/h: 250,- kr. farve: 500,- kr. 1/2 A5-side s/h: 180,- kr. farve: spørg kontoret Annoncer afleveres/sendes til redaktionen. Deadline for næste meddelelsesblad er: 14.november 2014

4 Indholdsfortegnelse Nyt fra klasserne...5 Børnehaveklassen... 5 SFO klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse vg vg vg Nye lærere Sarah Marie Elvekjær Rafael Ponce Campos Birna Benediktsdóttir... 22

5 Efter 6 intense uger har vi faktisk nået rigtigt meget her i børnehaveklassen!!! De første tegnemapper er fyldt med tegninger, vi har malet vådt i vådt, og vi har haft spændende historier i eurytmi! Eurytmitimerne er så populære hos nogle af børnene, at de tager deres fineste tøj på om onsdagen!!!! Vi har arbejdet med bivoks, vi har været i skolehaven, og vi har været på kastanjetur. Alle har en sok og en kæp, og mange har allerede snittet og slebet kæppen, så den er hvid, fin og blød. Det skal nok blive gode kæpheste i løbet af skoleåret!!! Vi har haft en dejlig høstuge sammen med 1. og 2. klasse. Vi besøgte den biodynamiske gård Nørregård ved Årup. Her fik vi lov at høste hokkaidoer, gulerødder og lidt andre grønsager. Der blev slået lucerne med le - og frilandsgrisene blev fodret!!!! Dagen efter havde vi æble-moste-dag!!!! Vi lavede mængder af æblemost, tørrede æbleringe og spiste æbler - et rigtigt fynsk æbleeventyr med mange arbejdsopgaver og højt humør!!! Travlhed torsdag!!! Bålsuppe til 85 mennesker! - her smagte hokkaidoerne fortræffeligt!!! Høstfest fredag - med høsteventyr, sang, dans, æblemost, boller, kage og høstkranse! Næsten inden vi fik set os om, var der igen fest i skolegården. Vi fejrede Sct. Michaelsfest lørdag den 27. september. Denne gang inviterede vi alle forældre og bedsteforældre til at være sammen med os - festligt!!! - og igen var det sammen med vores venner fra 1. og 2. klasse. IGEN var der eventyr, sange, dans og musik!!! Tinsmeden havde tændt op i bålet. Der blev støbt stjerner! Mellem 80 og 100 stjerner - lavet af stjernestål - blev det til inden dagen var omme!!! Stjernerne blev højtideligt delt ud til ethvert skolebarn med MOD i sit hjerte!!!! Det lakker mod efteråret, morgenerne er mørke og kølige med intens stemning ved morgensamlingen og eventyret. På årstidsbordet lyser solsikker, georginer og grene med gule blade op! I klassen øver vi os i at være sammen, hjælpe hinanden, lytte til hinanden, lege med hinanden, bære over med hinanden - alt det, der hører med til at skabe den ring, der udgør en KLASSE. Dette er et arbejde, som vi bare fortsætter på... I dag var vi lige ved at glemme det vers, som vi plejer at sige som afslutning på vores morgensamling. Heldigvis var der en vågen elev, der lige mindede om det: Vi har en ring, en sælsom ting, en sådan ring, kom ind, kom ind, i hjerte og i sind. Alle de bedste efterårshilsener fra børnehaveklassen - fra børn og voksne Susanne Toudahl 5

6 Så kom vi endelig i gang med et nyt skoleår, efter en lang, dejlig og varm sommer. Det betyder, at vi i SFO en har fået en stor ny 1. klasse på 30 børn. De er så småt begyndt at føle sig hjemme, og vi er også ved at have god føling med alle de skønne nye 1. klasses børn. 2. klasse er jo blevet de "gamle", stedkendte, der på en fin måde indtager den plads og hjælper de nye "små" tilrette. Men meget skal stadig lige læres, såsom at få ryddet op, når man har brugt spil eller bygget huler på 1. sal eller leget i dukkehjørnet. Vi vil i år prøve at få en struktur på tirsdag og torsdag, hvor der vil være et kreativt hjørne, hvor henholdsvis 1. og 2. klasse vil få mulighed for at udfolde deres kreative sider med lim, saks, papir og andre sjove materialer. Lille SFO har i år Bakkedag om onsdagen, hvor vi pakker vores lille vogn og drager til bålhytten, for at lege ude hele dagen, enten i skoven eller på boldpladsen og bakken. Det har indtil nu været nogle dejlige dage, hvor sensommervejret har været med os. Vi har blandt andet plantefarvet på bål, men ellers er det skoven, der med alle de fantastiske rum, den giver os, er den store inspirationskilde til god leg. At der er kommet en ny 1. klasse i lille SFO, har jo betydet at den gamle 2. klasse er rykket videre til store SFO. Før sommerferien var der nogle enkelte børn, der gav udtryk for, at det var med lidt utryg kildren i maven, at de skulle flytte til nye og ukendte forhold. Men når vi ser, hvordan de allerede nu har indtaget den store SFO, deres lokaler, og pædagoger, så er der vist ingen, der kan huske noget om bekymring over forandringer. Alle de spændende nye muligheder man kan tage i besiddelse som 3. og 4. klasse i SFO en, er blevet taget imod med stor begejstring - og lige pludselig hører man jo til hos "de store". Med venlig hilsen SFO en Så er vi kommet godt i gang med 1. klasse. Vi er ved at finde vores rytme og rutiner. Vi lagde ud med den lige og den krumme i formtegning og har efterfølgende bygget videre på disse to former. Vi er nu startet op med bogstaver, hvor vi har tegnet guldgåsen, som er blevet til et G, og dragen er blevet til et D. Vi har en heks som venter på at blive til et bogstav, men pga. af høstugen har bogstaverne holdt pause. Vi har lige afsluttet en god og aktiv høstuge sammen med bh. klassen og 2. klasse. Vi har lavet rønnebærkranse, vi har besøgt Nørregården, hvor vi høstede hokkaidoer og gulerødder og legede på halmlegepladsen. Vi har lavet æblemost i store mængder hjemme i skolegården, hvor der blev blevet lavet et helt samlebåndssystem for at få gjort æblerne klar til brug i presseren. Vi har malet skønne høstbilleder i klassen, hvor vi også prøvede at tegne med blokfarver og derefter male baggrunden. Ugen afsluttede vi med en dejlig høstfest i skolegården, hvor vi fremviste vores G- og D-vers for bh. klassen og 2. klasse. De næste par uger skal vi i gang med bogstavarbejdet og have fundet fløjten frem igen. Den har ligget stille i høstugen, men klassen glæder sig meget til at skulle spille igen. Børnene viste stor interesse for fløjten, så vi startede med den længe før, jeg egentlig havde tænkt, den skulle i brug. Med venlig hilsen Sarah Marie Elvekjær 6

7 Fra skolestart og indtil nu har vi arbejdet med de små bogstaver og er nu i fuld gang med at skrive og øve os i at sætte bogstavernes lyde sammen til ord. Vi har holdt en vellykket høstuge i uge 37, vores sidste, og den blev nydt i fulde drag. Alle har arbejdet godt og stabilt, og i løbet af ugen fik vi høstet grøntsager på Nørregaard, lavet æblemost, malet høstbilleder og holdt en super god høstfest. Nu nærmer michaelstiden sig og vi glæder os. Vi vil forsøge os med noget fingersnilde i form af silkepapirsstjerner, synge michaelssange og øve os på det helt store fælles Michaelsspil, som hele skolen skal deltage i. Samtidig vil vi begynde på de store og nye udfordringer i regning, og vi skal til det formål ud i det smukke efterår for at samle kastanjer til hjælp til regningen. Så vi får masser at se til! Godt efterår! Med venlig hilsen Birgitte Kjær Thorndal I 3. klasse har vi haft en særlig start på året. Vi har været ude at høste på marken ved siden af skolen med segl og le. Ud over at lære at bruge de "gammeldags" redskaber til at høste med, så har det også givet en vis ærbødighed overfor bønderne i gamle dage, for da vi havde arbejdet en time den første dag på marken, havde vi vel høstet et område på 3x3 meter og klagerne var mange: "Min segl duer ikke" "Jeg får rødderne med op" "Det er svært at binde neg" "Jeg har ondt i hænderne" Så kunne vi rette ryggen og se ud over marken og tænke på, hvordan det var, da man høstede en hel mark med segl og le. Pludselig var det, som om marken var større end den havde været hidtil, og man kunne lidt bedre holde arbejdet ud, og det gik med høstarbejdet som det går med så meget andet arbejde: når først man begynder at mestre det og finde rytmen, så føles det ganske tilfredsstillende. Vi bar negene ind fra marken og tærskede på Markuspladsen, hvor især det at skulle skille avnerne fra kernerne var sjovt arbejde, for efter tærskningen smed vi avner og korn op i luften og så hvordan avnerne fløj væk, mens de tunge kerner, for det meste, landede trygt i klædet igen. Nu kan vi male kornet til mel og bage boller hver dag i klassen, så vi oplever maden hele vejen fra jord til bord. Ud over høstarbejdet har vi også bygget videre på redskabshuset i haven. Når den ikke har stået på markarbejde, har den stået på byggearbejde med sand, ler og halm, så vi har haft en meget praktisk begyndelse på skoleåret, men ligesom med landfolket i gamle dage, må vi også indstille os på mere stille indendørs arbejde, nu når den koldere tid nærmer sig, og det er heller ikke så ringe endda... Med venlig hilsen Jakob Egedal Henriksson 7

8 I 4. Klasse har vi netop afsluttet "Den keltiske dragemyte", en fantastisk fortælling om konger, prinsesser, kæmper, hekse og drager, om fortryllede slotte af guld, sølv og kobber, om blå og røde heste som nærmest flyver i luften, talende dyr og forstenede riddere. Herfra blev vi kastet ud i den nordiske mytologi. Ja, det vil sige faktisk er vi tyvstartet lidt, idet vi har øvet næsten et helt skuespil om Fenrisulven! Og så har vi nu fået hver en penneven i Genève! Og endelig d september kommer vores venneklasse gennem to år fra Michaelsskolen i Herlev på overnatningsbesøg på vores skole! Det bliver festligt! Og endelig er vi i gang med at lave en vikingestav, som skal bruges til vores stavrim (fra ældre Edda) og hvem ved...? Måske får vi stablet en stokkedans/stokkekamp på benene... Her er lidt af børnenes indtryk fra den forløbne projektuge: ( bl.a. holdt vi en lille koncert i Nr. Lyndelse kirke, som kan opleves på YouTube, søg efter 4.kl. koncert ). Mandag Vi startede med at sige goddag og så sagde vi morgenvers og så var der nogle, der sagde vers og så fløjtede vi, vi øvede skuespil, så spiste vi og så havde vi frikvarter og så kom der en, som hed Paul og så lavede vi papirsflyvere og så havde vi fri. Leonora og Sophia Vi startede med at sige morgenvers og så sang vi en sang og så skulle vi sætte os ned og spille på fløjte. Da vi havde spillet på fløjte, sang vi nogle sange og så øvede vi skuespil. Så skrev vi i vores bøger. Bagefter hørte vi historie og så spiste vi mad og så havde vi frikvarter. Det var sjovt og så skulle vi ind igen. Så kom der en mand. Så lavede vi papirsflyvere, og så prøvede vi dem af og så fandt vi en vinder og så sagde vi farvel. Naja og Hannah Tirsdag I tirsdags gik vi hen til Carl Nielsens barndomshjem. Og så gik vi hen til Nr. Lyndelse kirke og holdt koncert. Vi var også oppe i tårnet og hørte klokkerne. Trapperne var meget stejle. De gamle klokker blev skiftet ud med nogle nye klokker. Der var også et rum, som de opbevarede de døde mennesker i og vi så også blinde Anders gravsted. Blinde Anders var Carl Nielsens fars hjælper, når han var ude og spille. Andreas og Jeppe Vi startede med at mødes med Liselotte i klassen. Vi snakkede om, hvad vi skulle i dagens løb. Vi skulle gå til Nr. Lyndelse kirke og Carl Nielsens barndomshjem, Museum. På museet mødte vi en sød dame. Hun fortalte om Carl Nielsen. Vi legede i haven og hyggede. Vi fik et lille stykke kage. Vi så mange gamle ting fra Carl Nielsens barndomshjem. Vi så hans gamle violiner og noder. Vi så billeder af Carl Nielsens far, mor og ham selv. Det var meget spændende. Da vi var færdige, så legede vi og hyggede. Jeg og Christiane gik om i en lille forhave og slappede af. Så gik vi hen til kirken. Vi kom fem min. tidligere end præsten, så vi øvede på fløjte indtil hun kom. Hun var meget sød. Vi fik kage og saft af hende. Hun fortalte noget spændende og så spillede vi koncert. Esmeralda og Ida 8

9 Vi startede med at snakke i klassen, om hvad vi skulle, og hvordan vi skulle gøre det, og så gik vi. Da vi gik, så vi Bramstrup Gods og en statue af Carl Nielsen som barn. Da vi nåede frem til Carl Nielsens barndomshjem, mødte vi en flink dame, som havde arbejdet på Carl Nielsens barndomshjem i mange år. Hun fortalte os mange ting om Carl Nielsens liv, og så fik vi kage og lidt tid til at kigge i haven. I huset var der mange fine billeder og ting f.eks. Carl Nielsens fars violin, blinde Anders violin, et billede af Carl Nielsens musikoplevelse og hans død. Efter halvanden time på Carl Nielsens barndomshjem, gik vi hen til kirken. Da vi nåede frem til kirken, mødte vi præsten. Hun viste os døbefonten, hvor der var en masse symboler, og hun viste også prædikestolen, hvor der var et træhovede. Træhovedet blev lavet, da kirken blev lavet. Det var en mand, som der var med til at lave kirken. Træhovedet rækker tunge. Da vi havde set en masse ting, kom vores forældre, og så spillede vi koncert. Christine og Thora Onsdag Vi var ved en lille lejr. Det var bronzealderen, vi skulle høre om. Det var kedeligt, men spændende og nogle snittede og nogle lavede ild og nogle plukkede æbler og en sagde nogle kedelige ting og nogle legede med smutsten og dyppede tæerne i floden og solen var en gud. De havde ingen snipere eller desert, men de havde nogle spyd og sværd og bue og vi lavede nogle mærkelige kranse og de havde noget klamt tøj på. Freya og Oskar Vi var på en bålplads, hvor vi lavede bronzealdermad, og vi snittede med flinteknive og vi lavede solkranse og så lagde vi dem på en bakke og vi lavede æblegrød ud af nogle æbler vi skulle finde i en skov og vi fik også hyldebærsuppe og vi så et billede af noget bronzealdertøj og vi så et bronzealdersværd. Simon og Freja Liv Onsdag var vi på naturskolen ved Ålykkestedet og vi så nogle ting, man havde fundet fra bronzealderen og en bronzeøkse. Og så var vi ude ved en bronzealderhøj, hvor vi pyntede solkranse og Elsebeth fortalte, at i gamle dage var solen en slags gud. Og så gik vi hen til en sø, hvor vi lavede bronzealdermad over bål: hyldebærsuppe og byggrød med æbler. Og vi snittede med flinteknive. Og vi lavede helleristninger. Og i bronzealderen spillede de på lurer. Sif og Sofia Torsdag I torsdags var vi i 3 kirker: domkirken, Albani kirke og Vor frue kirke. Og i domkirkens kælder så vi kong Knud og hans bror, der var skeletter. Kong Knud blev dræbt i en kirke fordi han ville skifte troen til at folk skulle være kristne. Han befalede folk at de skulle gå til angreb, men det ville de ikke. En dag var han i kirke, hvor han bad til gud, og på rådhuset så vi våbenskjoldet med Kong Knud, og han blev skudt i benet i anden verdenskrig Nathali og Maren Møntergården Vi var i Møntergården på et museum. Vi så det stykke af det gulv, som Kong Knud blev dræbt på, vi så også hvordan sygdommene spredte sig pga. åbne kloakker, og vi så også et meget spooky loft og alt muligt andet. 9

10 H.C. Andersen Vi var ved H.C. Andersens hus og se en masse billeder fra ham og vi var også i barndomshjemmet og se den hat, han havde på, og det tøj, han havde på og den fjer, han skrev historier med. Mattis og Karl I torsdags var vi i eventyrhaven og så blomster og springvand og vi hyggede i eventyrhaven, og vi så også ænder. Julius og Johanne Mange mega-mytologiske Michaelshilsner 4. klasse & Liselotte I uge 37 afholdt vi vores projektuge på skolen. Eleverne var glade, selvom gåturene kunne føles lidt lange. Gode oplevelser og det rette humør sammen med en madpakke med gods i, gjorde dagene fine. PROJEKTUGEN: Det var sjovt på Christiansminde. Vi spillede minigolf og fodbold. Vi gik også til Hollufgård. Det var sjovt at lave papirsflyvere. Jeg kunne ikke finde ud af det i starten. Vi var også på musiklegepladsen. Store legedag var den sidste dag i ugen. Kjartan og Carl Valdemar Torsdag: Vi var i Kristiansminde og vi spillede fodbold sammen med 6. klasse. Så skulle vi have is og det var mega lækkert. Vi spillede minigolf og det var fedt, men så skulle vi hjem. Fredag: Vi var til Store legedag og vi skulle til mange sjove poster. Carl Valdemar og jeg var på hold sammen. Vi skulle lave gymnastik i salen, spille fodbold og kaste sækkeposer i forskellige kasser og meget andet sjovt. Tobias Tirsdag var vi på Hollufgård. Der skulle vi lave en slags orienteringsløb, hvor vi fik et kort over Hollufgård. Det fik vi hver især og så skulle vi ud i hele Hollufgård og det er mega stort. Vi skulle helt ud i skoven. Posterne var spredt ud over hele Hollufgård. Det tog lang tid at gå fra den ene til den anden eller løbe nu det er orienteringsløb. Men jeg tror de fleste gik! Da vi havde været lidt ved posterne og havde løbet lidt, skulle vi spise. Efter vi havde spist, var vi færdige, og så skulle vi hjem. Vi gik 8-10 km tilsammen. Annika I torsdags var vi i Christiansminde og vi spillede minigolf. Det var sjovt! Vi havde 25 kr. med til is. Vi var også nede ved vandet. Emma 10

11 Om torsdagen var vi ved Kristiansminde. Det var mega fedt. Vi kørte i bus derhen. Da vi var der, var der fri leg lidt. Jeg spillede fodbold og nogle legede på en legeplads. Der var mange muligheder. Efter et stykke tid, blev vi delt ind i hold, altså drenge og piger. Pigerne startede med at spille minigolf. Imens spiste drengene is. Så var det drengenes tur til at spille minigolf og pigerne spiste is. Så skulle vi hjem. August Jeg kunne godt lide Store legedag og O-løb. Det var også sjovt ved alle posterne, fordi jeg elsker at lave syretræning. Men der var tre jeg bedst kunne lide. Det var det inde i salen og det med syretræning og fodboldposten. Vi lavede nogle seje papirsflyvere. Jeg var bedst til at lave standard flyveren. Minigolf var måske ikke mest grineren, men det var da hygge. Jeg elsker projektugen. Liv Det var få kommentarer fra elevernes oplevelser omkring ugen. I øjeblikket er vi gang med at arbejde med matematikken. Det drejer sig om brøker, gennemsnit og generelt om de fire regnearter pakket ind i forskellige regnestykker. Opgaverne har gerne udgangspunkt i temaer fra elevernes hverdag. Mere komplicerede geometriske figurer øves. I tysk øves konversationen. Det er rart at kunne bruge sine tyskkundskaber i det praktiske. Fem gange 28 strikkepinde arbejder på højtryk på den første handske i håndarbejde. Med venlig hilsen Gabriele Lang Vi har arbejdet rigtig meget med passer og lineal, for vi begyndte skoleåret med en geometriperiode, og nu ved vi alt om ligesidede, ligebenede, spidse, stumpe og retvinklede trekanter. Vi ved, hvad en median og en midtnormal er for noget, og vi kan konstruere trekantens indskrevne og omskrevne cirkel, ligesom vi i forbindelse med cirklen kender til centrum, periferi, radius, diameter, korde, tangent og sekant. Rektangel, parallelogram, kvadrat, rombe, trapez, diagonaler, vinkelsummer og vældig mange andre ting har vi også fået styr på, - men nok om det, for i uge 37 var der projektuge... Mandag I år var temaet: "Over sø og land"... men vi var ikke hele tiden over sø og land, for mandag var vi bare i klasselokalet. Morgenen startede helt normalt. Vi sang morgensang, og så satte vi os på vores pladser. - Så kom en mand ind ad døren. Han skulle lære os, hvordan det foregår ude i den virkelige verden, og han og vores lærer Elsebeth delte os op i nogle hold. Så skulle vi vælge en tillidsmand, som skulle forhandle løn med manden fra fagforeningen, og på mit hold var jeg tillidsmand. Nu skulle vi i gang med at masseproducere papirsflyvere, og vi fik at vide, at man fik ekstra point for at farve dem, - men det var ikke så let, hvis man valgte at farve dem, for de skulle være helt ens. Hvis de ikke havde samme form, eller hvis der var mere farve på en end på en anden, så blev de skrottet, og det kostede minuspoint. På mit hold valgte vi at farve, og vi fandt på en model, som var rimelig hurtig at 11

12 lave, og den fløj rigtig godt. Vi gjorde sådan, at to af os foldede dem, og de andre farvede dem. Det gik rigtig godt på alle hold. Folk masseproducerede, forhandlede løn og uddelte poster -helt ligesom i et rigtigt firma. Det var vildt sjovt. Så kom fagforeningsmanden hen til vores hold for at tjekke om alle papirsflyverne var ens. Det var de desværre ikke, for vi var kommet til at lave to lidt forskellige modeller. Vi havde skyndt os så meget, at vi slet ikke havde opdaget det...vi fik skrottet syv af vores flyvere, og det betød masser af minuspoint. Så skulle vi have en lille luftepause, og imens gik Elsebeth og fagforeningsmanden rundt til alle bordene for at skrotte og tælle point. - Ret hurtigt blev vi kaldt ind igen og fik at vide, hvilket hold det var gået bedst for. Så var dagen slut. Det var en dag, vi lærer rigtig meget af... Af NOA Tirsdag Om tirsdagen skulle vi i svømmehallen på Klosterbakken. Vi tog bussen dertil, og så snart vi havde skiftet til badebukser, svømmedragt eller bikini, var vi klar til at springe i. I svømmehallen er der et bassin, og oven på er der spabad og biosauna. Da vi havde svømmet og leget et stykke tid i vandet, rykkede et "svømmegymnastikhold" ind i den lave ende af bassinet, og vi var nødt til at svømme ud på "det dybe."vi forsøgte at være med på de øvelser, gymnastikholdet lavede, men det var ret svært, for vi kunne ikke bunde. Vi var i vandet ret lang tid, inden vi skulle op og klæde om. Da vi havde fået tøj på, gik vi over i Eventyrhaven og spiste madpakker. Da vi havde siddet lidt, kom en masse ænder vraltende, og de heldige fik en brødkrumme eller to. Derefter gik vi ind i blomsterhaven, hvor vi sang "Septembers himmel er så blå", og så gik turen hjemad... Af Wilma Onsdag Onsdag var vi til teambuilding på naturskolen Åløkkestedet. Klassen har prøvet det før, men det er altid forskelligt, så vi vidste ikke, hvad vi skulle lave. Naturvejlederen Henrik delte os op i fire grupper, og den første opgave var at finde et holdnavn og et kampråb. Da vi havde løst opgaven, præsenterede vi kampråbene for hinanden. Derefter blev vi ført ad en lille sti, hen over en bro over en sø. Ud over søen, fra den ene bred til den anden, var spændt to wirer, og ved kanten af søen lå der seler og karabinhager. Så kom vi til en lysning i skoven, hvor der lå buer og pile, og en stor dartskive var sat op. Henrik fortalte os om bueskydningens historie og viste os, hvordan vi skulle holde på bue og pil. To hold skulle blive og skyde til måls, mens to andre hold gik ned til søen. Mit hold var det ene af de to, som blev tilbage, og jeg vil selv sige, at det gik ok godt med bueskydningen. Mens vi skød med bue og pil, havde de to andre hold konkurreret om, hvem der hurtigt kunne komme over søen ved at gå på den ene wire og holde fast i den oven over. Nu var det vores tur. Naturvejlederen viste os hvordan vi skulle tage seler på og hægte os fast i den øverste wire med karabinhagen. Vi fik 11 personer over på 22 minutter. Da alle fire hold havde prøvet begge ting, gik vi videre til et sted ved en anden sø, hvor vi skulle bygge tømmerflåder. Henrik fortalte, hvor mange rafter, tønder og reb vi skulle bruge og vi snakkede om, 12

13 hvordan man bedst kunne lave en tømmerflåde. Det gjaldt om først at få bygget færdigt for så - to og to - at sejle en bestemt rute rundt på søen. Inden opgaven var helt løst, skulle tømmerflåderne skilles ad igen, og alt lægges på plads. Det var alt sammen rigtig sjovt, og vi blev MEGET våde. Naturvejlederen viste os til sidst hen til en god bålplads, hvor vi spiste vores velfortjente madpakker, og da det var gjort, kørte vi trætte og glade hjem... Af REBECCA Torsdag Om torsdagen var vi ved Christiansminde i Svendborg sammen med 4.klasse, Sara, Gabriele og Elsebeth. Her var der en smuk strand, en god legeplads, en stor fodboldbane og mulighed for at købe is, så vi fik travlt... Pigerne fik lov til at starte med at spille minigolf. Vi blev delt op i mindre hold og så af sted ud på de forskellige minigolfbaner. - Der var rigtig mange baner, - f.eks. var der en, hvor man skulle få den lille bold over "Storebæltsbroen". På en anden bane skulle bolden op i en mølle for at komme i hul. Da alle havde spillet minigolf, gik de fleste af os hen for at købe en is, som vi nød ved stranden. Til sidst nåede vi lige at komme et smut forbi legepladsen, hvor der var en kæmpe karrusel, som nogle skulle løbe i gang, mens mange andre sad på den. Vi havde en dejlig dag ved Christiansminde, og det kan bestemt anbefales at tage dertil... Af IDA D Fredag Den sidste dag, fredag, havde vi "store legedag". "Store legedag" er en dag, hvor elever fra 3-7 klasse bliver fordelt i 12 hold. Så bliver vi sendt ud på nogle poster, som 8.klasse har lavet, og på hver post får man point, når opgaverne er løst. Der var f.eks. en post, hvor man skulle lave gummistøvlekast, og ved en anden post skulle vi lave en menneskepyramide. Kimsleg var der også et sted - og mange andre sjove aktiviteter. Til sidst samledes vi på Bakken for at få at vide, hvem der havde vundet. Tak for en god "store legedag". Det var megasjovt... Af EMMA Kærlige hilsner fra alle i 6.klasse og Elsebeth I 7. Klasse har vi været på lejrskole på Bornholm. Det var super hyggeligt! Vi boede på en gammel mølle, som var lavet om til to sovesale. Vi var ude på ture alle dagene. Vi var på Natur Bornholm, Hammershus, et stenbrud, Allinge, Svaneke og Jons Kapel. Flemming og Line, som har lejrskolen er super venlige og de lavede super god mad. På gården var der mange dyr, der var både heste, ænder, katte, geder og en sø med fisk. Vi cyklede rundt til de fleste ture, men kørte også i bus. Turen var super god og vejret var med os hele turen. Skrevet af Caja. 13

14 I uge 38 tog 7. Klasse til Enesminde, som ligger på Bornholm. Vi tog af sted i slutningen af vores geologiperiode, hvor vi arbejdede med sten. En af de første udflugter gik til Natur Bornholm. Der lærte vi om grundfjeld, spiselige myrer samt hvor Bornholm har ligget i løbet af de sidste år. Vi så også grænsen mellem Nord- og Sydbornholm. Vi var henne ved et stenbrud, der lå 1 km fra Allinge. Der lærte vi hvordan man laver brosten og hvordan man graverer i sten. Der klatrede vi også på et stort bjerg af rødgranit. Ved møllen, som vi boede i, var der geder, heste, ænder, katte og kaniner. Dyrene var meget kælne og en del af dem gik frit rundt. Røgerier, bolchekogerier og kirker kan varmt anbefales, hvis kursen er sat til Bornholms byer. Vi har haft en rigtig god tur, som har samlet klassen i en masse sjove oplevelser. Skrevet af Freja W. I 7. klasse arbejder vi for tiden med geologi. Vi har bl.a. været på en spændende tur til Bornholm, hvor vi har fået udvidet vores viden om geologi. Vi har haft sten, som hovedtema, som bl.a. har ført os til jordskælv, vulkanudbrud, istider og stenenes historie. Vores næste periode kommer til at handle om middelalderen, som vi allerede fik et lille indblik i, da vi var på Hammershus på Bornholm. Dette lille indblik tyder på, at den næste periode bliver lige så spændende som geologi-perioden. Skrevet af Teodor K. Med venlig hilsen Jeanette 8. klasse arbejder i øjeblikket med gysergenren i dansktimerne, og eleverne har i den forbindelse skrevet deres egne gysere. Det er der kommet mange grumme og uhyggelige historier ud af en af disse kan læses her (men der hører en advarsel til: den er ikke for små børn og sarte sjæle): Sophia og dukken Det var en klam og kold oktobernat, og dyrene gemte sig langt væk i deres huler. Stjernerne var næsten væk bag sorte skyer, der skjulte fuldmånen. Det var sådan en nat, hvor ingen ville være udenfor i den lille triste by Rathmond. Gaderne lå øde, og husene kastede et mørkt, unaturligt lys over gaden, hvor en enlig kat spadserede. Husene var godt forfaldne, og haverne uholdte og fulde af ukrudt. Enhver der gik igennem, ville uden tvivl haste igennem. I denne lille by boede en lille pige og en far og mor. Ingen vidste, om der boede andre i byen, men dog vidste man, at de ikke altid havde boet der. Engang havde de boet på en ganske almindelig villavej og havde været en ganske almindelig familie, som dig og mig. En arbejdende far, en kærlig mor og deres lille søde Sophia. Ja! Hvordan de var endt i et så sørgeligt kvarter! Det hele begyndte for 3 år siden Pigen og hendes forældre havde lige købt et fint hus på Magnoliagade. Alt havde åndet fred og ro i det lille hus, og hendes forældre var gået i seng. Lille Sophia var også gået i seng, da hun hørte en hvislende, 14

15 kold og dragende kalden. Det var en hul og tom pigestemme. Og alligevel var Sophia nødt til at stå ud af sengen, at tage sine Hello Kitty-tøfler på og træde ud på den mørke, stille gang. Hvem der?! spurgte hun stille med dirren i stemmen. Hun var bange og alene. Kom! Kom op og leg! lød det hvislende og lillepigesødt. Sophia ønskede kun at svare på dens bøn, og skreg næsten tilbage: Hvor er du? Den lille pige havde et åndsfraværende blik i øjnene, og det var som om en kamp blev kæmpet i pigens indre. Da kom stemmen igen, nu kraftigere. Jeg kommer! hviskede hun: Jeg kommer nu! Som i en døs begav hun sig op ad trappen mod loftet. Hello Kitty-tøflerne sad fast, og i et øjeblik tabte hun balancen og væltede halvt over trappen. Slaget gjorde hende vågen et øjeblik, men stemmens sang fortsatte højere og højere, og pigen var igen tryllebundet. KOM! Kom! Kom og leg! blev der nu næsten råbt, som om stemmen var desperat og prøvede at skjule det bag sødme. Den lille pige åbnede lågen med et BONK, og støv blafrede op omkring hende. En uhyggelig stilhed indviede loftet, og pigen ville hurtigt vende om igen, men lågen bankede i og var pludselig låst udefra. I et panisk skrig rev pigen i lågen, og da det gik op for hende, at hun var lukket inde med stemmen, blev hun dødstille af skræk. Hun turde ikke råbe på hjælp. Hun var bare stille. Oppe på loftet var der hundredvis af kroge og mørke hjørner, og pigen vendte sig rundt om sig selv. Hvvv hvem der? stammede hun. Stilhed. Og så Et hvinende, vanvittigt skrig brød stilheden, og pigen skreg. Kom! Kom og leg! Alt var vanvid. Som en refleks rev Sophia den nærmeste kiste op. Adlød stemmen, selvom hendes puls og strittende hår advarede hende. Pigen græd, da hun åbnede kisten. Og da stoppede al tid, og Sophias verden stod stille. Dér lå, midt i alskens ragelse, en dukke. Dukkens hår var kridhvidt, ligesom dukkens hud, og en blodrød kjole lå så fint om dens krop. Bittesmå hænder. Lange sorte øjenvipper og kæmpestore øjenhuler, der var lukket i. Sophia kiggede betaget på den, da hun fik et chok. Øjnene åbnede sig. De var perlerunde og med sorte pupiller. De var følelsesløse og kolde og virkede levende. Blink lød det. Sophia skreg igen og rykkede chokeret baglæns. Dukken satte sig op med et grumt smil på de sorte læber. Kom grinte den hånende: Kom og leg. Sophia græd. Nej, nej, lad være! Den lille pige snublede bagud og tabte sin ene tøffel. Hjælp! pep hun. Dukkens øjne lyste af had og vanvid, og Sophia kiggede ind i dem. De nærmest slugte hende, og Sophia kunne ikke trække sig fri. Det var som om dukken tog hendes luft, og Sophia var ved at blive kvalt. Det der skete nu, skulle ændre Sophias liv for altid. Imens dukken blev højere, skrumpede Sophia. Dukkens øjne blev klare blå, og Sophias mørke og store. Dukkens hud blev glansfuld og farvet, og Sophias blev hvid som porcelæn. Den lille pige var nu ikke mere en lille pige, men en forladt porcelænsdukke. Over hende tronede dukken, der lignede Sophia på en prik. Dukken smilede ondt. Farvel og tak. Så kylede dukken Sophia ned i kisten, og hun blev omsluttet af mørke. Sophia var alene og forladt. Dukken havde taget hendes familie og hendes liv, og det eneste Sophia kunne gøre, var at vente. 15

16 Vente på en ny pige, som hun kunne snyde. Og måske, en dag, få et nyt liv og lokke en anden lille pige ind i mørket. Ida-Mi, 8. klasse Med venlig hilsen Anja Weile Intro Vi i 9. klasse har været på landbrugstur i uge 37. Vi var på Fokhol Gård og der boede vi i en uge som landmænd. I løbet af ugen var vi på forskellige arbejdshold, - vi var i køkkenet, på løgmarken, på beskæringsholdet og i stalden. Vi samlede en masse løg og malkede mange køer. I en uge levede vi vegetarisk og det var spændende og vi fik uddybet vores kendskab til landbrug og det biodynamiske. Det var en fed og spændende oplevelse! Anna og Maria Markholdet Hold da op, hvor er det hårdt at arbejde i marken! Vi skulle op at arbejde kl Det var rædsomt vejr, men vi skulle selvfølgelig stadig ud og grave løg op. Vi snakker om 20 rækker med løg på ca. ½ km! Jeg har aldrig været så beskidt i mit liv! Vi spiste morgenmad kl , hvilket var alt for sent. Så arbejdede vi i markens mudder, mens vi sang julesange i ca 3 timer. Det blev endelig frokost og maden var dejlig. Vi fik en masse fornyet energi, så fra til fik vi lige klaret 2 markrækker mere, så da vi skulle hjem, havde vi klaret 4 rækker. Jeg er vildt stolt af mit markhold! Aftensmaden var en nydelse og det bliver rart at sove i nat. Victoria Staldholdet Jeg var på staldholdet og derfor skulle jeg op kl Jeg blev præsenteret for folkene i stalden, som var vildt søde. Jeg startede med at give en kalv mælk af en sutteflaske, hvilket var sjovt. Bagefter blev køerne lukket ind og de fandt selv deres pladser. Så fik vi at vide, hvordan man først tørrede yveret af for jord og lort, så skulle mælken tjekkes ved at formalke med hånden og til sidst hvordan malkemaskinen skulle sættes på. Da vi selv skulle prøve, var det faktisk ikke så let som man tror. Da køerne var lukket ud igen, skulle der muges ud. Al halm skulle væk og de mange læs lort, som køerne havde lavet, mens vi malkede dem, skulle væk. Det var et stort arbejde, men vi var flittige og fik tidligere fri. Så var der morgenmad, hvilket virkede unaturligt, når man allerede havde været i gang 3 timer. Efter morgenmaden måtte vi hvile os indtil kl.11.00, hvor vi så skulle ud og arbejde i marken med at samle løg. Der var ikke så sjovt på grund af regnen. Så var der frokost og efter frokost skulle vi i stalden igen og gøre det alt igen, men denne gang skulle vi også rense væggene for fluelort. Så fik vi fri kl 16.30, derefter aftensmad og så havde vi fri resten af dagen, næsten. - Men dagbog og sang, som man simpelthen ikke magter. Daniel 16

17 Beskæring I dag var 2. arbejdsdag på gården, og jeg var på beskæringsholdet med min gruppe. Vi startede med et morgenmøde med alle grupper kl og derefter gik vi ned i køkkenhaven, hvor vi skulle høste græskar. Det var vildt sjovt, fordi de bare var ud over det hele, så jeg skulle slet ikke lede efter dem. Vi høstede 8 kasser græskar. Efter morgenmad skulle vi sortere/pille hvidløg på et skummelt loft med Inger. Det var rigtig hyggeligt og vi fik snakket en del med Inger om gården. Da vi havde pillet alle hvidløgene, skulle vi beskære solbærbuske med en lillebitte havesaks. Det var vildt hårdt, da de grene vi skulle klippe var 4 cm i diameter. Det var så hårdt og smertefuldt for min højre hånd. Sidst på dagen sagde Inger, at vi skulle lave alle mulige overflødige ting, fordi vi bare skulle have tiden til at gå, selv om det regnede meget. Vi skulle for eksempel fjerne et råddent hegn. Da jeg stod der med de rådne grene i hånden, fandt jeg pludselig et halvt hjorteben. Det var så mega klamt. Det havde stadig negle på. Vi fandt også en lille sød mus, som vi døbte Bob. Men nu når jeg tænker tilbage på dagen, var det faktisk vildt hyggeligt at gå rundt ude i regnen med alle mine venner. det var jo også solskin en gang imellem, og dér nød jeg det virkelig. Sirid Køkkenet - maden på gården: Morgenmad alle dage: Brød, syltetøj, 2 slags oste, gårdens mælk, smør, gårdens yoghurt med müsli, havregrød med æblemos. Frokost alle dage: Ris med linser, stegte squash og krydderurter Flødekartofler, salat, rodfrugter og tzatziki Sølvbedelasagne med salat Bagte kartofler og rodfrugter, bygdressing med æg og syltede agurker, salat. Spaghetti med kødsovs. Desserter: Scones, æble-crumble(kage) med vaniljesovs, Mannagrød med bagte blommer, chokoladebudding, squashkage, kanelsnegle, æblegrød med vaniljesovs. Aftensmad alle dage: Pizzaboller, majskolber, pasta med pesto, rester fra frokost og mest af alt: grøntsager. SUPER LÆKKERT MAD! TAK Olivia Venlig hilsen 9. klasse & Anna-Marie Christensen 17

18 Landmålerturen Inden landmålerturen var vi blevet undervist i trigonometri, og var derfor klar til at måle en masse trekanter. Vi skulle måle et lille stykke land ud til vandet ved byen Føns. Måden vi målte det lille stykke land på, var ved at inddele området i trekanter, og derefter udregne arealerne. Vi regnede arealet ud af trekanterne ved hjælp af sinus- og cosinus relationerne, som vi havde lært i trigonometri. På turen var vi inddelt i hold, og skiftedes til at måle højder (nivellere), måle detail, måle vinkler og lave mad samt gøre rent. De dage hvor man ikke var i køkkenet blev man overfaldet af myg, mildt sagt. Om aftenen indtastede vi vores målinger i et regneark, og tegnede vores detailmålinger ind. Det var nogle lange dage, da vi var i gang hele tiden fra tidligt om morgenen til sent om aftenen. Alt i alt har det været en dejlig tur i godt selskab. Venlig hilsen Barbara, Alexander og Eleanor 1.vg. Samfundsfag I den første hovedfagsperiode efter sommerferien har 2.vg. haft samfundsfag. Her er der blevet bragt mange forskellige emner i spil. Eleverne har oplevet, hvordan det er at leve under forskellige styreformer blandt andet en teokratisk diktatorisk ledelse og en konsensus baseret ledelse, hvor alle beslutninger skal tages i fællesskab. Derudover har vi beskæftiget os med de tre overordnede velfærdsmodeller, hvilket indebærer en velfærdsmodel, der bygger på en konservativ ideologi, den angelsaksiske velfærdsmodel, der bygger på en liberal tankegang og sidst, men ikke mindst har vi beskæftiget os med den model, der typisk ses i Skandinavien, denne model bygger på socialdemokratiske ideologier. Den sidste del af perioden har været brugt til at udforske de forskellige institutioner, der er i det europæiske system. Dette er blandt andet sket for at forberede eleverne på deres udvekslingstur til Litauen. Med venlig hilsen Simon Bo Madsen 3.vg. Arkitektur - Gruppearbejde - Kunstmuseum Som en del af arkitekturperioden fik vi stillet den opgave, at vi i fem mindre grupper skulle udtænke og designe fem forskellige former for bygninger. Heriblandt en banegård/lufthavn, en religiøs bygning, en privatbolig, en regeringsbygning og i vores gruppe et kunstmuseum. Vi gik i vores gruppe straks i gang med at tegne store surrealistiske bygninger, bl.a. et museum formet som en bog, hvori de besøgende kunne gå gennem tiden mellem store glassider (tænkt som et historisk 18

19 museum). Vi indså dog hurtigt, at vi måtte lave noget mere simpelt, og mindre fantasifuldt. Vi blev derfor enige om at lave et museum for moderne kunst, beliggende på Island. I opgaven havde vi fået nogle spørgsmål, som vi skulle forholde os til: - Hvilke krav stilles der til den pågældende bygning? - Hvad er formålet med bygningen? - Hvordan færdes folk i bygningen? - Hvilke materialer skal der bygges med? - Hvilke lyskilder er nødvendige? - Hvordan er forholdet mellem bygningen og det omkringliggende miljø? Hvis vi starter ved det første spørgsmål, så er der til vores bygning et helt klart krav om sikkerhed, idet den kommer til at indeholde meget værdifulde genstande. Derudover skal en bygning som denne være indbydende og æstetisk flot, sådan at den udviser, hvad den indeholder. Formålet med vores bygning er, at den skal være et sted hvor kultur mødes og hvor kunst kan udfolde sig. Den skal være inspirerende uden at være så prangende, at fokus går fra værkerne i den. Et museum skal bygges i sikkert og hårdføre materialer, og vi har derfor tænkt at de store vinduespartier /væggene skal være i skudsikkert - og trykfølsomt glas og samlingerne/stolperne skal være aluminium. For at trække det omkringliggende landskab ind i bygningen, skal gulvet være slebet lavasten magen til det uden for bygningen. På taget skal der være græs og andet af den natur som vokser omkring. Angående lys, så er bygningen et stort panoramavindue, så belysning skulle ikke være et problem i dagtimerne. Om aftenen vil der være forskellige former for lamper indendørs, og udendørs vil bygningen også blive lyst op. Vores idé med bygningen er, at dens fundament skulle bestå i klippelandskabet, som skulle hugges ud. Med dens facade udelukkende bestående af glas, og det naturlige tag, vil den blive et med omgivelserne. Til venstre ses den oplyste glasfacade på vores museum. På næste side ses grundtegningen. Bygningen er formet som en sekskant med en stor gårdhave i midten. Derudover indeholder den café/restaurant, konferencesal, toiletter, udstillingssal, en shop, personalerum, samt overvågnings -og sikkerhedslokale. 19

20 Evaluering: August September 2014 Det har været en spændende opgave at få lov til at lave sit eget projekt. Det har givet et godt indblik i at designe bygninger. Det har desuden givet en god forståelse for, hvor meget der skal tages højde for ved en bygning. Hvilke materialer skal huset bygges af? Hvilken form skal bygningen have? Hvordan får man naturen og arkitekturen til at gå op i en højere enhed? Det har været en meget udfordrende proces. Især forholdet mellem det kunstneriske og praktiske i vores bygning gav os i starten problemer. Vi startede ud med urealistiske former, som dog ikke var realiserbare. I løbet af processen blev vores ideer derfor mere og mere konkrete og brugbare, hvor det praktiske var gennemtænkt, men hvor bygningen stadig besad en kunstnerisk kvalitet. Vi synes med andre ord, at vi er kommet godt i hus med projektet! Med venlig hilsen Lotus, Emil og Mikkel fra 3.vg. af Kari M. Søndergaard Sarah Marie Elvekjær Salen er meget mindre, end jeg husker den Sarah er ny lærer på skolen og klasselærer i 1. klasse. Omgivelserne er dog ikke helt fremmede for Sarah, for hun har nemlig både gået i børnehave og skole herude. Efter 5. klasse flyttede Sarah imidlertid til Randers. Og dér var der, ifølge Sarah, desværre ikke en Steinerskole hun kunne gå på. Derfor fortsatte hun sin skolegang i en almindelig folkeskole og gik efterfølgende i gymnasiet. Men jeg er opvokset i en Steinerverden, indskyder Sarah. Sarah er uddannet folkeskolelærer fra lærerseminariet i Jelling i Hun har linjefag i dansk og matematik, indskoling og mellemtrin. I løbet af uddannelsen blev hun imidlertid mere og mere klar over, at det ikke var hendes drøm at komme til at arbejde i en folkeskole, for hun syntes ikke, hun passede helt ind. Dog er hun meget glad for sin uddannelse, og alt det hun har set, lært og oplevet i forbindelse med bl.a. praktikperioder og vikariater i folkeskolen. Men da hun valgte en steinerbørnehave og -vuggestue til sine børn kunne hun godt mærke, at der var noget, der trak i hende i forhold til steinerskolen også. Hun ville tilbage til sine rødder og vikarierede derfor b.la. på 20

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.

Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage. Billede på forsiden: fælles fødselsdagstur for okt., nov., og dec. børnene. Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.

Læs mere

Centrets bedste Nyhedsavis

Centrets bedste Nyhedsavis Centrets bedste Nyhedsavis - At gå på CSV SydØstfyn. (Side 3) - Elever på Nytårsforsæt. (Side 10) - Den SJOVE side. (Bagsiden) Velkommen til skolens bedste nyhedsavis. For første gang i nyere tid har skolen

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke

Læs mere

2.B s matematiske spilledag

2.B s matematiske spilledag 2.B s matematiske spilledag Vi spiller Tarzan og vi spiller også Kalaha og vi har også spillet Up og Down og vi har også spillet Sequence som er et spil om taktik og held og vi har spillet Bohnanza og

Læs mere

Naturen i byen Overlade Skole. Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse. For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik.

Naturen i byen Overlade Skole. Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse. For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik. Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik. Et MEGA godt emne det har været sjovt! Patrick Stistrup 6. klasse Indhold - Hvad har vi

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

Lejrskole tur. Derefter kørte vi til Gottrop slot som ligger i Tyskalnd.

Lejrskole tur. Derefter kørte vi til Gottrop slot som ligger i Tyskalnd. Lejrskole tur. D 10-5-10 skulle vi til Tyskland med skolen i 3 dage. Vi kørte fra Rindum kjærgaard ca. kl. 8:15. Vi kørte ned mod Tyskland, men før vi kørte ind i Tyskland, skulle vi lige ind i Møgeltønder

Læs mere

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst Årets Karneval i Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev Juni Læs om Årets karneval 3.klasse på koloni Legefidusen i hesteskoen 2.klasses overnatning i dus BEMÆRK DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Pigen der fandt det vigtigste

Pigen der fandt det vigtigste Pigen der fandt det vigtigste Der var engang den dejligste lille pige. Hun blev kaldt MO. Hun boede i et hus i en lille landsby. Omkranset at skove, søer, enge og marker. Hun var glad og tilfreds, og legede

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven. Side 3 Kurven historien om Moses i kurven En lov 4 Gravid 6 En dreng 8 Farvel 10 Mirjam 12 En kurv 14 Jeg vil redde ham 16 En mor 18 Tag ham 20 Moses 22 Det fine palads 24 Side 4 En lov Engang var der

Læs mere

Astrid Krog Alberte Klessner Martin Hansen Grenaa Gymnasium Folkemødet 2014 28-06-14

Astrid Krog Alberte Klessner Martin Hansen Grenaa Gymnasium Folkemødet 2014 28-06-14 Folkemødet 2014 Folkemødet er en årlig politik festival, som finder sted på solrige Bornholm. Folkemødet er fyldt med spændende, indholdsrige debatter og events. Ved Folkemødet 2014 var vi 5 elever så

Læs mere

Fredag tog begge. afsted kl. 9.30 fra hotellet. hold 1 til Eiffeltårnet. meste af vejen og

Fredag tog begge. afsted kl. 9.30 fra hotellet. hold 1 til Eiffeltårnet. meste af vejen og Kære forældre Tirsdag morgen kl. 8.15 tog vi afsted mod Paris og i første omgang Maastricht. Vi gjorde nogle ophold undervejs og nåede frem kl. 20 til vores vandrehjem. Vi fik lidt at spise og gik meget

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. X 1. Hvornår kan Søren blive klippet? 18.00 17.00 17.30 2. Hvilken farve er flottest? hvid rød grøn

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Center Nyt. Info-møde om den nye skolereform tirsdag d. 3. juni kl. 19.00. Centerklasserne Mølholm Skole og SFO Yggdrassil, Vejle April 2014

Center Nyt. Info-møde om den nye skolereform tirsdag d. 3. juni kl. 19.00. Centerklasserne Mølholm Skole og SFO Yggdrassil, Vejle April 2014 Center Nyt Centerklasserne Mølholm Skole og SFO Yggdrassil, Vejle April 2014 Info-møde om den nye skolereform tirsdag d. 3. juni kl. 19.00 Læs, lyt og se klip om: Den nye skole-reform På besøg i Den gamle

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Af Freja Gry Børsting

Af Freja Gry Børsting Af Freja Gry Børsting Flygtningelejren i Jonstrup Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2015 Flygtningelejren i Jonstrup Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og

Læs mere

1.p skriver rejsedagbog fra Nantes.

1.p skriver rejsedagbog fra Nantes. 1.p skriver rejsedagbog fra Nantes. Rejsedagbog lørdag d. 26. marts Vi mødtes i Kastrup lufthavn kl. 6:00. Spændingsfyldte fløj vi mod Paris Charles de Gaulle kl. 8:20. I lufthavnen spiste vi frokost og

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Rejsebrev. 3. praktikperiode forår 2010 Changzhou, Kina. Bianca Jakobsen og Alice Jensen S07B Rejsebrev

Rejsebrev. 3. praktikperiode forår 2010 Changzhou, Kina. Bianca Jakobsen og Alice Jensen S07B Rejsebrev Rejsebrev 3. praktikperiode forår 2010 Changzhou, Kina Bianca Jakobsen og Alice Jensen S07B Rejsebrev Changzhou Vi er to piger, som har valgt at tage vores 3 praktikperiode i Kina i byen Changzhou, som

Læs mere

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne

Læs mere

Kasper Adsbøll Eventyret over alle Eventyr. Der er altid en historie, der ikke er blevet fortalt! Grimm. Puplishing

Kasper Adsbøll Eventyret over alle Eventyr. Der er altid en historie, der ikke er blevet fortalt! Grimm. Puplishing 1 Kasper Adsbøll Eventyret over alle Eventyr Der er altid en historie, der ikke er blevet fortalt! Grimm Puplishing Eventyret over alle Eventyr Forlaget: Grimm Puplishing Forfatter: Kasper Adsbøll Layout:

Læs mere

UGEBREV nr. 77 uge 24

UGEBREV nr. 77 uge 24 UGEBREV nr. 77 uge 24 Årgang 5 Samlæsning På en lille friskole som vores, er det en grundbetingelse, at vi skal samlæse klasserne, så de forskellige årgange har undervisning sammen. Det er en fin ting,

Læs mere

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

SFO NYT MAJ OG JUNI 2013

SFO NYT MAJ OG JUNI 2013 SFO NYT MAJ OG JUNI 2013 FÆLLES Sommerferien nærmer sig og vi vil være i det Gl. Hus hele ferien. Med mindre andet er aftalt skal børnene være her senest klokken 9.30. Hvis tilmeldte børn ikke møder i

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

UGEBREV nr. 46 uge 39

UGEBREV nr. 46 uge 39 UGEBREV nr. 46 uge 39 Årgang 5 Kære alle børn og forældre! Vi havde en rigtig god arbejdslørdag, tusinde tak til alle fremmødte. Man kan virkelig se, at der blev lavet en masse. Vi er ved at have så meget

Læs mere

MiniThai - En rejse tilbage

MiniThai - En rejse tilbage MiniThai - En rejse tilbage Juli August 2012 Rejseberetningen herunder er skrevet af Kevin, der er 10 år gammel. I 2004 blev Kevin adopteret af sine danske forældre Helle og Peter. De hentede ham på børnehjemmet

Læs mere

UGEBREV nr. 79 uge 26

UGEBREV nr. 79 uge 26 UGEBREV nr. 79 uge 26 Årgang 5 Sommerferie Efter et langt og godt skoleår kan alle nu holde en velfortjent sommerferie. Alle børnene har fået et brev med hjem til hver familie med et sommerbrev, skemaer,

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Observationer i vuggestuen

Observationer i vuggestuen 1 Observationer i vuggestuen 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Lotte = Mommy Maria = Mor Mille og Ida= Ida og Marias døtre Institutionen: Vuggestuen er en del

Læs mere

Pas på vore cyklister!

Pas på vore cyklister! [deadline mandag kl. 8.30] Skolehaven og færdsel med bil o.lign. Vores nabo på Lindvedvej 60 frabeder sig, at vi benytter hans grund til parkering og gennemkørsel ved ærinder til skolehaven. Heldigvis

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Center Nyt Centerklasserne Mølholm Skole og SFOYgdrassil, Vejle December 2013

Center Nyt Centerklasserne Mølholm Skole og SFOYgdrassil, Vejle December 2013 Center Nyt Centerklasserne Mølholm Skole og SFOYgdrassil, Vejle December 2013 Læs, lyt eller se klip om: Besøg i kirken Stormen Bodil Kringsminde som i gamle dage! Find nissen i Yggdrasil Lego robotter

Læs mere

Skatten. Kapitel 1 Jeg er Mads. Og ham der er Stuart. Vi er i et skib på vej til Mombasa. Wow hvor er hun lækker. Stuart det der er min kæreste, din forræder. Men Stuart hørte ikke noget han var bare så

Læs mere

Velkommen til årets første:

Velkommen til årets første: Velkommen til årets første: "Man har kalendere og ure for at kunne måle tiden, men det siger ikke én ret meget, for enhver ved, at en enkelt time kan forekomme en at være en evighed, mens den andre gange

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

UGEBREV nr. 11 uge 44

UGEBREV nr. 11 uge 44 UGEBREV nr. 11 uge 44 Årgang 4 Kære alle børn og forældre! Der har godt nok været en del syge børn og voksne i denne uge. Der har været mandefald pga. opkast og dårlig mave, og det er åbenbart ret smitsomt.

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune Barnet skal føle sig værdifuldt Barnet skal have mulighed for læring Barnet skal kunne håndtere modspil Barnet skal blive selvhjulpen Barnet udvikler indlevelsesevne Jeg aflæser og handler på barnets signaler

Læs mere

Jeg bygger kirken -2

Jeg bygger kirken -2 Jeg kirken - Forkyndelse og mirakler Mål: Kirken forbindes tit med søndagsmøder, som består af sang, prædiken og bøn. Men kirken er meget mere end det.. Gennem denne undervisning prøver vi at forklare

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

.EN MANDAG EFTERMIDDAG MED 0/1 KL. OG JAKOB I KREATIV

.EN MANDAG EFTERMIDDAG MED 0/1 KL. OG JAKOB I KREATIV Hovedgaden 15 - Vejrumbro - 8830 Tjele - Tlf. 8665 4455 - E: Info@VVfriskole.dk - I: www.vvfri.dk Nyhedsbrev uge 05-2014 Side 1 Kreativ med Jakob Side 4-8 Børnehaven Side 2 Nyt fra Troels Side 9 Kalender

Læs mere

Solen faldt i tynde striber hen over rækkerne af hvide

Solen faldt i tynde striber hen over rækkerne af hvide D u kan virkelig godt lide pindsvin, ikke? sagde Dalia. Jo, sagde jeg og børstede videre Vilhelmina elsker at få børstet de bløde hår på maven, og de halvstore unger havde også fået smag for det, så der

Læs mere

UNGDOMSKOLLEGIETS EGEN AVIS APRIL 2012

UNGDOMSKOLLEGIETS EGEN AVIS APRIL 2012 UNGDOMSKOLLEGIETS EGEN AVIS APRIL 2012 KOLLEGIE NYT Thomas M., Rasmus, Søren, Sabrina og Camilla sammen med Mikkel Hansen kåret som verdens bedste håndboldspiller. VIGTIGT: Kollegienyt kan endvidere ses

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 27-31 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 27: Moses og Josva Nøglesætning: Gud har en plan for dit liv Bibelvers

Læs mere

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige 1 Prædiken i Engesvang 5. s. e. påske 402 Den signede dag 674 v. 1-3 Sov sødt barnlille 674 v. 4-7 Sov sødt barnlille 292 Kærligheds og sandheds Ånd 325 Jeg ved et lille Himmerig Nadververs 294 v. 3 Af

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen:

Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen: Ferie lukket: Hele SFO en holder ferie lukket i uge 29. Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen: Skorstensfejeren kasserede vores gamle brændeovn i hytten på marken. Men så kom Felix s bedstefar og

Læs mere

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm Oven over skyerne..! Du skal lære mennesker, steder og ting ude i rummet og på jorden hvor du bor Du skal lære om stjernetegnene Du skal lave din egen planet-rap Du skal skrive et brev fra Månen Du skal

Læs mere

Eksempler på historier:

Eksempler på historier: Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der

Læs mere

KONTAKT 12/13 nr. Indhold: A P R I L

KONTAKT 12/13 nr. Indhold: A P R I L KONTAKT 12/13 nr. A P R I L Indhold: Aktuelt i april s. 2 Fritternyt s. 3 4.a syr slanger s. 3 Besøg af Vejen Musiksko le s. 4 8.årgang i Odense s. 4 A-dage i E 3 s. 5 Foredrag med forfatter s. 6 Skolefest

Læs mere

Aktiv Familie Ferie - Uge 31, 2012

Aktiv Familie Ferie - Uge 31, 2012 Aktiv Familie Ferie - Uge 31, 2012 Tlf.: 7649 6000 Tlf.: 7586 5533 Aktiv Familie Ferie... med sjove udfordringer & skønne natur- og friluftsoplevelser Drømmer I om at slippe hverdagens daglige gøremål,

Læs mere

Ugebrev 16 Indskolingen 2015

Ugebrev 16 Indskolingen 2015 Ugebrev 16 Indskolingen 2015 Fælles info: Kære indskolingsforældre. Det ser ud til at foråret endelig har fundet Odsherred herligt, herligt. Det betyder bl.a., at der skal skiftes lidt ud i garderoben.

Læs mere

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r Fadervor B I b e l e n å b n e r b ø n n e n b e l e n å b n e r b ø n n e f o r j u n i o r e r f o r j u n i o r e r Bibelen Nu skal du læse i Bibelen. Har du selv en bibel, så kan du bruge den! Hvis

Læs mere

UGEBREV nr. 18 uge 1. Årgang 3

UGEBREV nr. 18 uge 1. Årgang 3 UGEBREV nr. 18 uge 1 Årgang 3 Kære alle børn og forældre! Vi er kommet godt i gang med skolen efter en dejlig lang juleferie. Der har godt nok været mange børn syge her i den første uge, så influenzaen

Læs mere

Nyhedsbrev februar 2014

Nyhedsbrev februar 2014 Nyhedsbrev februar 2014 Turene i vinter Vi har savnet både sneen og sol i dette vinterhalvår. Men vi har, som altid haft nogle dejlige ture. Der har både været et par kælketure og nogle ture, hvor vi er

Læs mere

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen Skibsdrengen Evald Tang Kristensen Der var engang en rig mand og en fattig mand, og ingen af dem havde nogen børn. Den rige var ked af det, for så havde han ingen til at arve sin rigdom, og den fattige

Læs mere

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med?

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct X 1. Hvor mange penge har Simon med? 387 kr. 300 kr. 298 kr. 2. Hvor meget vandt Fredericia? 31-26 29-28

Læs mere

Kære Make-A-Wish. Rejsen

Kære Make-A-Wish. Rejsen Kære Make-A-Wish Tak fordi I gav mig mit livs rejse. Nu vil jeg fortælle om mit eventyr. Tirsdag d. 14. august ringede det på min dør og der stod Lone og Morten. Jeg blev rigtig glad og vidste næsten ikke

Læs mere

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker

Læs mere

Den Internationale lærernes dag

Den Internationale lærernes dag Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere

Læs mere

Evaluering af introugen 2014

Evaluering af introugen 2014 Evaluering af introugen 2014 Evaluering Mad på introturen Aktiviteter på introturen Jyttetid Modtagelse 9,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 Præsentation af

Læs mere

Mareridt er en gyserserie for dem, der ikke er bange for noget.

Mareridt er en gyserserie for dem, der ikke er bange for noget. Mareridt er en gyserserie for dem, der ikke er bange for noget. Benni Bødker Gespenst Tekst 2011 Benni Bødker og Forlaget Carlsen Illustrationer 2011 Peter Snejbjerg og Forlaget Carlsen Grafisk tilrettelægning:

Læs mere

Lærerguide Beretning

Lærerguide Beretning Lærerguide Beretning Det er en stor hjælp for eleverne at få vist en tydelig tekststruktur. Det gør det lettere for dem, at få en forståelse for, at tekster er bygget op af forskellige tekstdele med forskelligt

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

Niels Rasmussen d. 11.11.11

Niels Rasmussen d. 11.11.11 I mange år har jeg leget med ord, første gang jeg husker var i forbindelse med en lejr for ca. 25 år siden. Jeg husker det handlede om alle vores men er, men der kom en mand Senere har jeg gjort det i

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere

Den gamle kone, der ville have en nisse

Den gamle kone, der ville have en nisse 1 Den gamle kone, der ville have en nisse Der var engang en gammel kone, der gerne ville have en nisse. Hun havde slidt og slæbt alle sine dage, og nu havde hun sparet sammen til at få sit eget hus. Det

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan.

Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan. Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan. Indledning: Tidligere år er der i børnehaven blevet udarbejdet en virksomhedsplan. Denne er nu erstattet med en årsplan. Årsplanen skal være grundlag for intern

Læs mere

Onsdag viste sig også at være meget blæsende, men denne gang var vinden lige på banen, så ikke de store problemer. Side 1

Onsdag viste sig også at være meget blæsende, men denne gang var vinden lige på banen, så ikke de store problemer. Side 1 Mandag som var første dag, var meget blæsende med over 40 50 kt i 1.500 m, så dagen flyvninger blev aflyst. I stedet for at flyve fik vi noget teori omkring bølgeflyvning. Dette var helt relevant, da der

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet,

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, der anviste vejen. Siden så vi dem aldrig mere. 8 9 Dagen

Læs mere

Naturvejledning på Morslands Historiske Museum

Naturvejledning på Morslands Historiske Museum Naturvejledning på Morslands Historiske Museum ÅRSRAPPORT 2011 Naturvejleder Jørgen Frank Rasmussen. Jeg blev ansat 1. marts 2009. Friluftsrådet, Morsø Kommune og museet yder løntilskud til stillingen.

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver forklarer at grunden til, at det går så godt nok er at de har haft en AKT-lærer inde over klassen, og det har gjort at de har fundet ud af at agere på samme

Læs mere