Nuka Kangerlussuaq. Årsrapport/årsplan Pædagogisk årsplan: : Se godkendelsesbevis. Pr. 15. febr. 2013

Transkript

1 Pædagogisk årsplan: : Se godkendelsesbevis. Pr. 15. febr : Se målsætning for meeraateqarfik "Nuka", Kangerlussuaq. 3.: Med barnet i centrum i samarbejde med forældre og faktiske forsørgere udvikle barnets muligheder til personlighed, evner og psykiske og fysiske formåen, og dets egen kulturelle identitet, sprog, samt understøtte grundlæggende kompetencer og lysten til at lære, samt inspirere barnets tilegnelse og udvikling af sociale og almene færdigheder. 4.: Børnene er sunde og raske, som har behov for at have værested og pasning, da alle forældre er udearbejdende samt at blive stimuleret for at sikre en god overgang til skole ved at udvikle og understøtte ved tidlig indsats og netværksmøder. 5.: Inatsisartut lov nr. 16 af 3. december 2012 om pædagogisk udviklende tilbud til børn i førskolealderen samt Qeqqata Kommunias fællesmålsætning er vores pædagogiske retningslinjer. Vores fysiske kendetegn er: gode fysiske rammer med god plads indendørs og god rummelig udendørs legeplads med god plads til alle. Klimamæssige kendetegn er: meget varmt om sommeren og meget kold om vinteren så er det godt med god plads indendørs, da der er mange dage om vinteren man ikke kan komme ud at lege. Vores kendetegn er også blandt andet at befolkningen kommer fra hele Grønland. Nogle af forældrene kommer fra forskellige lande. Vi har gennem årene haft forældre, der kom fra Amerika, Rusland og Thailand. Så stedet er temmelig multikulturelt. Da Kangerlussuaq er internationalt lufthavn er der jo mange gennemrejsende. Når tid og lejlighed er der kommer gamle børn og forældre, der lige kommer og hilser. Jeg vil derfor betegne at også vores psykiske kendetegn er accept, da vi kommer fra mange forskellige steder. Imødekommenhed, da vi ofte får besøg af gamle børn og forældre. Som sagt er vore somre meget varme i forhold til andre byer, så naturen benyttes ofte til udflugter med madpakke. Vi får jo også besøg af julemanden hvert år lige inden jul. Julemanden kommer med Norsaq. Evaluering af årsplan: Indledningsvis til årsplanen vil jeg sige, at det var det år børnene aldersmæssigt opdeling fortsatte. Samt flytte personalet til stuerne, hvor de er mere velegnet. Jeg har da pralet af det gode fysiske rammer, men det gamle toiletsystem med pumpe og kværn har ikke været godt og kostet kommunen mange penge. Førskolebørnene var begyndt at testes tidligt på efteråret med SPU, så man ved hvilke ting, der skal arbejdes omkring børnene, inden udskrevning af børnehaven. Inddragelse af børn. Indføringsfasen til Meeqqerivitsialak fortsatte i året Vi har i nogle år i meeraateqarfik Nuka arbejdet med 1

2 TRAS, RABO, overgangsskema, SPU og i 2014 er fortsat at arbejde med TRASMO. skolen, om forventningerne til børn, der skal starte i skolen pr. Aug Samt holde møde med Med barnet i centrum blev et velkendt ord i løbet af året, som man blev bevidst om og tages i det daglige arbejde. Med bevidsthed om at det grønlandske sprog er hovedsprog. At planlægge aktiviteter for børnene, samt at spørge børnene ved rundkreds, hvad det kunne tænke sig at lave af aktiviteter og ved at have forskellige tilbud til børnene, der så vælger det ting, de interesserer sig for. Man blev meget bevidst om at give børnene rum og tid til forskellige færdigheder, alt efter alderstrin. Kammagiitta projektet fortsatte hos mellem store og store børn. Ved ugentlige aktiviteter er man bevidst om aldersopdeling, kønsopdeling med gruppe arbejde i små grupper derefter. Der er legetøjsdag en gang om ugen og mulighed for at være i hallen en gang om ugen udenfor sommersæsonen, da bruger man naturen til at udfolde sig fysisk. Samtlige børn har deres drikkeglas med navn på, der er altid vand til drikkelse til rådighed. Der er selvfølgelig pottetræning hos de små, når tiden er inde, samt selv spise og drikke, tage selv tøj på. Hos de større børn var fokus at holde rede for sine egne ting, det være sig medbragt legetøj og tøjet. Førskolebørnene var på fokus det år. Der blev holdt møde med skolen om skolens forventninger til hvad børnene skal kunne,når det starter i skolen samt hvilke ting børnehaven skal primært arbejde med førskolebørnene. Der blev foretaget Skoleparathedsundersøgelse om efteråret. Det gav afklaring omkring, hvad man skal arbejde med det enkelte barn. Der blev oprettet førskolegruppe med det formål at gøre børnene skoleklare. Det år blev også højtidernes betydning på fokus. Man begyndte at fordybe sig i at fortælle børnene i hvorfor man holder solfest, fastelavn, påske, pinse, santa lucia og jul. Børnenes dag, som også falder på meeraateqarfik Nuka s fødselsdag d. 1. Juni, bliver altid markeret med forskellige aktiviteter, blandt andet i forboldbanen med fysiske aktiviteter, måske en lille kop kaffe til forældrene. Inddragelse af forældremyndighedsindehaveren eller faktisk forsørger. Der inddrages forældre på flere forskellige områder blandt andet ved daglig kontakt ved når børnene bliver afleveret eller hentet af forældrene. Personalet fortæller hvordan barnets dag har været. Ved forskellige arrangementer/aktiviteter/madplanen bliver der hængt opslag til orientering til forældre. Ved brugerrådsmøder x 3 samt tilbud om forældreudviklingssamtaler x 2 årlig. PÅ opslagtavlen til orientering til forældre hang: 2 - Inatsisartut Inatsisaat nr. 16.

3 - Qeqqata kommunia fællesmålsætning. - Årsplan for meeraateqarfik Nuka Referat af brugerrådsmøder. - Liste over samarbejdsområdeliste, hvor forældre kan skrive sig på. - Forholdsregler mod smitsomme sygdomme. - Daginstitutionstakster. - Udmeldelse af børn. Nye forældre bliver budt velkommen med præsentation for personalet og de får alle rummene i bygningen at se. Nye forældre får folderen velkommen til Nuka, udfylder pædagogiske kort, bliver præsenteret for tras, rabo, spu og overgangsskema. Samt forældreudviklingssamtale Omkring bekymringsbørnene har vi tæt samarbejde med forældrene. 12. dec kl var der santa lucia optog med efterfølgende fællesspisningen af medbragt aftensmad af forældre, igen var der mange fremmødte til arrangementet, som venner, bekendte samt personalets samlevere.selve Santa Lucia optoget blev afsluttet med fællessang "Santa Lucia" med børnene i front. Fin stemning og meget rost arrangement. Det var en succes, for det samlede alle Kangerlussuaq s småbørnsfamilier. Juletræsfesten blev siden sidste år flyttet til efter jul, da brugerrådet mente at det var vigtigt at julen blev startet i børnenes hjem, ikke i børnehaven. Før i tiden, var det meget hele familien i centrum til juletræsfester, nu er det barnet i centrum og personalet fortæller om julens budskab, arrangementet er også blevet flyttet til børnehavens åbningstid. Overskueligt for børnene og personalet, hvor få forældre var til stede. Evaluering af årsplanen. Daglige meddelelsesmøder hos persoanlet fortsatte MUS samtaler blev afviklet i efteråret. Proffessionel holdning hos personalet til arbejdet og arbejdspladsen fortsatte blev Socialsundshedsmedhjælper ansat. 3

4 blev souschef ansat. Lederen var på kursus, kivitseqatigiit / coach, arranngeret af inerisaavik. Fungerende souschef og leder var på Kammagiitta og Ipad kursus i Sisimiut. Lederen har været i Sisimiut for at se en film "Kan du se det? Planer og nye aktiveteter og struktur i det nye år: 1. Juletræsfest efter nytår. Solfest, fastelavn, påskepynt, 1. juni børnenes dag og Meerateqarfik Nuka s fødselsdag. Familieaften 11.dec. med Luciaoptog, besøge julemanden i restaurenten. Udflugter og madlavning i naturen. Hejse flaget ved børnenes og personalets fødselsdag. Tegninger til fødselsdagsbarnet. Kan bruge hallen engang om ugen. Engang om ugen kan bringe legetøj. Engang om ugen aldersopdeling. samt i små grupper gruppearbejde. Engang om ugen kønsopdeling. Realisere meeqqerivitsialak - Tunngaviit 7. Realisere arbejdsform omkring Oqaatsinik inerisaaneq - planlægning. Skal dokumentere: TRAS, RABU, TRASMO, SPU og overgangsskema. Fortsatte Inatsisartutlov nr. 16 af 3. december Kammagiitta projekt. Evaluere pædagogisk arbejdet ved weekendseminarer. Videre udvikle personalets proffisionalisme ved weekendkurser. 2. Forældresamarbejde og - aktiveteter. Fællesudflugter i naturen. Videre udvikle samarbejdet med forældre omkring børnehaven ved forskellige 4

5 samarbejdsgrupper: - kost og kostplan. Legetøj o. lign. Legepladsen. Beskæftigelsesmaterialer. Selve bygningen i Meeraateqarfik Nuka. Julekalender, -gave og - godte pose, samarbejdsgruppe. 2 x årlige stueforældremøder. Samt videre udvikle det flotte samarbejde med forældre, bedsteforældre samt "gamle forældre", hvis børn er udskrevet herfra ved naturudflugter, det være sig lån af hytter og transport af børnene og personalet. "Familieaften" 11. dec. Forældreudviklingssamtaler omkr. barnets fødselsdag og 1/2 års fødselsdag. 3. Personalesamarbejde, aktiveteter og udvikling. Ved siden den løbende evaluering af arbejdet (negativ og positiv brainstorm) fortsætter MUS samtaler,som ny supervivion med hvert enkelt personale hver måned - se mødeplan kalnederen mærket med rund rød farve. 4. Årets særlige indsats skal være at planlægge skriftligt aktiveteterne i Meeqqerivitsialak intentioner, Oqaatsinik Inerisaaneq. Se vores godkendelses bevis omkring naturen. I den forbindelse vil vi i tæt samrbejde med forældrene indøre månedlige hytteture - se aktivetetsplankalnederen, hænger ude i aula en til beskuelse for alle. Særlig indsats vil da også være at arbejde målrettet med børnene,da vi har udarbejdet vores målsæting. Særlig område for personalet skal fortsæt være løbende evaluering om samarbejdet samt månedlig supervision med hvert enkelt personale, med henblik på at arbejde proffisionelt. Kangerlussuaq Conny Hansen og Iliinna S. Rosing. 5