JEG ER, SÅ JEG GØR LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE

Transkript

1 O3 JEG ER, SÅ JEG GØR LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE At kunne forstå og koble to udsagn et beskrevet vha. et adjektiv, et med brug af verbet. At få flere faste udtryk ind under huden. - ER -kort, niveau I + II (Eks.: Jeg er glad) - GØR -kort, niveau I + II (Eks.: Jeg smiler) - Tjekliste - Arbejdsark 1 (kopi/www) Individuelt, parvis eller hele holdet. TIDSFORBRUG min. INSTRUKTION: Med disse kort trænes brugen af adjektiver og verber, når de skal beskrive næsten det samme for hvad gør man, når man har det på en bestemt måde? Deltagerne præsenteres for flere eksempler på, hvordan man kan sige det samme på flere måder. Dette for at udvide deres ordforråd og sproglige opmærksomhed samt give dem flere muligheder for at variere sproget. Kortene er parret i to sæt (I+II), som har en lille forskel i forhold til sværhedsgrad og abstraktionsniveau. Du kan således vælge blot en af bunkerne eller have alle kort i spil på én gang. Start med at gennemgå et par eksempler, så forforståelsen og rammen for aktiviteten er på plads. Pararbejde: Sørg for et lige antal af kort-par og fordel dem, så hvert par enten har et ER - eller GØR -kort. Lad dem gå rundt mellem hinanden og læse op for dem, de møder. Her tales der så om betydning af indholdet på kortene, og findes der et match, går parret sammen hen til dig for at få det tjekket. Pararbejde: Lad hvert par trække et ER -kort og bed dem lave en sætning, som forklarer, hvad man typisk gør, når man har det sådan. Kan også laves individuelt. Pararbejde: Lad hvert par trække et GØR -kort og bed dem koble udsagnet til en følelse eller tilstand. Få også gerne begreber i form af navneord i spil. Her et par eksempler: Jeg fryser Jeg er kold Kulde eller Jeg skælder ud Jeg er vred Vrede Lad deltagerne arbejde videre med sætninger og udtryk på arbejdsarket. Her er der endvidere mulighed for at bringe nægtelser, spørgsmål og også gerne antonymer i spil. NB! Find gerne selv på flere eksempler på holdet, så deltagerne også kan komme med input og måske lave deres egne kort til brug for sig selv og andre.

2 ILLUSTRATIONER TIL O3 JEG ER, SÅ JEG GØR Illustrationer af

3 JEG ER, SÅ JEG GØR TJEKLISTE JEG ER I JEG GØR - I JEG ER - II JEG GØR - II jeg er glad jeg smiler jeg er nysgerrig jeg spørger og undersøger jeg er sulten jeg spiser jeg er modig jeg tager mange chancer jeg er træt jeg sover jeg er energisk jeg gør ting hurtigt jeg er tørstig jeg drikker jeg er udhvilet jeg springer ud af sengen jeg er tilfreds jeg roser jeg er ligeglad jeg trækker på skuldrene jeg er doven jeg slapper af jeg er social jeg har mange venner jeg er kold jeg fryser jeg er naiv jeg stoler blindt på folk jeg er varm jeg sveder jeg er genert jeg rødmer og kigger væk jeg er ked af det jeg græder jeg er uhøflig jeg generer andre jeg er fattig jeg skal spare på alting jeg er klodset jeg snubler og slår mig tit jeg er rig jeg har mange penge jeg er forkælet jeg får tit min vilje jeg er i godt humør jeg nynner og danser jeg er populær jeg har mange fans jeg er uselvisk jeg hjælper andre jeg er farlig jeg skræmmer andre jeg er vred jeg skælder ud jeg er rasende jeg går amok jeg er nærig jeg holder på pengene jeg er forpustet jeg hiver efter vejret jeg er snobbet jeg ser ned på andre jeg er bekymret jeg rynker brynene jeg er selvsikker jeg tror på mig selv jeg er dygtig jeg klapper mig selv på skulderen jeg er heldig jeg vinder altid jeg er forsinket jeg skynder mig jeg er lækker jeg ser godt ud jeg er stærk jeg har mange kræfter jeg er forskrækket jeg skriger jeg er forelsket jeg er i den syvende himmel NB! Da sproget er så levende en størrelse, kan der sagtens være flere bud på hvert udtryk, men det vil kun være godt at få flere eksempler i spil. Lad derfor også gerne deltagerne forklare eller omskrive. Det øger blot den sproglige opmærksomhed endnu mere. O3

4 1/2 jeg er glad jeg er doven jeg er sulten jeg er kold jeg er træt jeg er varm jeg er tørstig jeg er ked af det jeg er tilfreds jeg er fattig

5 2/2 jeg er rig jeg er snobbet jeg er i godt humør jeg er selvsikker jeg er uselvisk jeg er heldig jeg er vred jeg er lækker jeg er nærig jeg er forskrækket

6 1/4 jeg smiler jeg spiser jeg sover jeg drikker jeg roser

7 2/4 jeg slapper af jeg fryser jeg sveder jeg græder jeg skal spare på alting

8 3/4 jeg har mange penge jeg nynner og danser jeg hjælper andre jeg skælder ud jeg holder på pengene

9 4/4 jeg ser ned på andre jeg tror på mig selv jeg vinder altid jeg ser godt ud jeg skriger

10 1/2 jeg er nysgerrig jeg er social I I jeg er modig jeg er naiv I I jeg er energisk jeg er genert I I jeg er udhvilet jeg er uhøflig I I jeg er ligeglad jeg er klodset I I

11 2/2 jeg er forkælet jeg er bekymret I I jeg er populær jeg er dygtig I I jeg er farlig jeg er forsinket I I jeg er rasende jeg er stærk I I jeg er forpustet jeg er forelsket I I

12 1/4 jeg spørger og undersøger I jeg tager mange chancer I jeg gør ting hurtigt I jeg springer ud af sengen I jeg trækker på skuldrene I

13 2/4 jeg har mange venner I jeg stoler blindt på folk I jeg rødmer og kigger væk I jeg generer andre I jeg snubler og slår mig tit I

14 3/4 jeg får tit min vilje I jeg har mange fans I jeg skræmmer andre I jeg går amok I jeg hiver efter vejret I

15 4/4 jeg rynker brynene I jeg klapper mig selv på skulderen I jeg skynder mig I jeg har mange kræfter I jeg er i den syvende himmel I

16 JEG ER, SÅ JEG GØR Navn(e): 1. Vælg et ER-kort og skriv det centrale ord ned. 2. Lav nu en sætning eller et spørgsmål med ordet. 3. Lav evt. en sætning, der fortæller om det, man GØR, når man ER sådan. Ord fra kort vred flittig Sætning Mor bliver vred på mig. eller Er du vred? Han er flittig i dag! eller Laver du altid dine lektier? (= Er du flittig?) O3