onkel Skolemateriale 2013/2014 Spilleperiode 21. januar februar

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "onkel Skolemateriale 2013/2014 Spilleperiode 21. januar - 11. februar"

Transkript

1 onkel vanja Af Anton Tjekhov Skolemateriale 2013/2014 Spilleperiode 21. januar februar

2 2 onkel vanja / Skolemateriale onkel vanja / Skolemateriale 3 ODENSE TEATER BYDER SKOLER VELKOMMEN I TEATRET Hvert år kommer mange tusinde elever og deres lærere i Odense Teater, og det er vi meget glade for. Som underviser har du mulighed for at benytte dig af en lang række tilbud: Der er fyraftensarrangementer, rundvisninger, møder med skuespillere og meget mere. Nogle af tilbuddene er til dig selv, og andre til både dig og dine elever. Få informationer direkte i din mailboks ved at tilmelde dig vores nyhedsmail for skoler på odenseteater.dk MØD EN SKUESPILLER Mød en af skuespillerene før eller efter forestillingen. Hør om arbejdet med forestillingen og arbejdet som skuespiller. Mødet er tænkt som en dialog, så det er vigtigt at du og dine elever har forberedt spørgsmål. Det er en fordel at læse om stykket og eventuelt arbejdet med skolematerialet inden. FYRAFTENSARRANGEMENTER Vi vil gerne inspirere dig til at bruge teater i undervisningen. Det gør vi med tre fyraftensarrangementer i forbindelse med tre forpremierer i sæson 2013/ Brug PEER GYNT i undervisningen Onsdag 11. september, Odense Teater, Jernbanegade 21 fra kl ca forestilling kl Er afholdt Hør dramatiker Vivian Nielsen fortælle om arbejdet med at gendigte Henrik Ibsen. Mød teateranmelder Anne Middelboe Christensen, der fortæller om arbejdet som anmelder og giver gode idéer til, hvordan du kan arbejde med anmeldelser i undervisningen. Oplev hvordan en læseprøve foregår med instruktør Jens August Wille og scenograf Eilev Skinnarmo. Kl : Se PEER GYNT på Store Scene. 2 Brug SNEDRONNINGEN i undervisningen Torsdag 3. oktober, Sukkerkogeriet, Roersvej 33 fra kl ca forestilling kl Er afholdt Hør om arbejdet med SNEDRONNINGEN og få idéer til, hvordan du kan arbejde med forestillingen. Kl : Se SNEDRONNINGEN i Sukkerkogeriet. 3 Se TJENER FOR TO HERRER og hør om sæson 2014/2015 Tirsdag 13. maj, Odense Teater, Jernbanegade 21 fra kl ca forestilling kl FORBEREDELSE Når du skal i teatret med dine elever, er der masser af muligheder for at bruge teaterbesøget i undervisningen. Brug for eksempel forestillingens temaer i undervisningen, spil et stykke af forestillingen selv, lav jeres egen scenografimodel, producer et program til forestillingen eller skriv en anmeldelse. Præsentation af sæson 2014/2015. Kl : Se TJENER FOR TO HERRER på Store Scene. Arrangementerne er gratis, men der er et begrænset antal pladser. Læs mere om arrangementerne på odenseteater.dk under menupunktet SKOLER > Fyraftensarrangementer. Det er også her, du tilmelder dig. SKOLEMATERIALER Til nogle af sæsonens forestillinger kan du finde et skolemateriale på vores hjemmeside. SNEDRONNINGEN (Skolemateriale 15. juni) PEER GYNT (Skolemateriale 1. august) LOVE AND INFORMATION (Skolemateriale 15. oktober) MANDEN UDEN FORTID (Skolemateriale 15. december) ONKEL (Skolemateriale 15. januar) Materialerne kan downloades som pdf. SKOLEPRIS PÅ 80 KR. REFUSION RUNDVISNINGER LÆS MERE OG KONTAKT Uddannelsesinstitutioner kan købe billetter med en særlig skolerabat. Prisen er 80 kr. fra mandag - torsdag til teatrets egne forestillinger (dog er prisen for musicalen DE TRE MUSKETERER 105 kr.) Skolebilletter købes hos Odense Teaters billetkontor, / tlf.: Du har mulighed for at få refunderet en del af dine transportudgifter. I mange kommuner ydes der desuden billettilskud til skolers teateroplevelser. Kontakt din kommune for at høre nærmere. Skoler i Odense kan få refunderet 50% af deres billetudgifter hos Odense Kommune. Læs nærmere på odenseteater.dk > Skoler > Refusion Hvordan bliver et teaterstykke til? Hvem arbejder på et teater? Hvor prøver skuespillerne? Og hvem syr kostumerne? Kom med bag tæppet på Odense Teater. Rundvisninger er gratis, hvis I skal i teatret, ellers koster den 300 kr. Læs mere om skoler i teatret på odenseteater.dk > Skoler eller kontakt Line Hede Simonsen / tlf.:

3 onkel vanja / Skolemateriale 5 Kære Underviser I dette undervisningsmateriale kan du hente inspiration til dit arbejde med forestillingen ONKEL af Anton Tjekhov. Læs interviews med instruktør Jacob Schjødt og scenograf Martin Eriksson. De to interviews kan give gode idéer til, hvordan du kan forberede dine elever til forestillingen. Hvad kan være godt at l ægge mærke til? Hvordan ser scenografien ud? Hvordan er spillestilen? Hvad er forestillingens fokus? Indhold Der er desuden et afsnit om Anton Tjekhov, samt forskellige uddrag fra forestillingen, der kan bruges i arbejdet med at beskrive karakterer og handling. Uddragene kan også anvendes til praktiske dramatiske øvelser. Vi håber, at du får glæde af materialet sammen med dine elever. Side 7 1. HANDLINGEN Side 8 2. Anton Tjekhov Side At sætte spor i verden Side Et mentalt rum Side Uddrag af forestillingen Side Skriv en anmeldelse Side Praktisk guide til Odense Teater Skolematerialet er skrevet af Peter Krogh- Sørensen (Skolekontakten) Line Hede Simonsen (Odense Teater) Odense Teaters Skolekontakt består af lærerrepræsentanter for forskellige områder indenfor skoler og gymnasiale uddannelser. Skolekontakten vejleder Odense Teater i arbejdet med skoler, uddannelsesinstitutioner og unge i teatret. ONKEL spiller på Store Scene, Jernbanegade 21, 5000 Odense C Spilleperiode: 21. januar februar Priser: Skolepris på 80 kr. mandag - torsdag Muligheder for arrangementer i forbindelse med jeres teaterbesøg Mød en skuespiller inden forestillingen Få en kort introduktion til stykket og det at gå i teatret ved én af de medvirkende i stykket før forestillingen. Information og tilmelding hos kommunikationsmedarbejder Line Hede Simonsen / tlf / Stjernearrangement Tirsdag d. 3. februar kl Mød instruktør Jacob Schjødt og skuespiller Anders Gjellerup Koch og hør om arbejdet med en af teaterhistoriens helt store klassikere. Tilmelding på under skoler eller på Odense Teaters Billetkontor eller på Rundvisning Se teatret bag kulisserne. Hvordan bliver et teaterstykke til? Hvem arbejder på et teater? Hvor prøver skuespillerne? Og hvem syr kostumerne? Bestil en rundvisning på eller på

4 6 onkel vanja / Skolemateriale onkel vanja / Skolemateriale 7 Onkel vanja Af Anton Tjekhov Iscenesættelse og bearbejdelse Jacob Schjødt Oversættelse Niels Brunse Scenografi, kostumer og video Martin Eriksson Lysdesign Jens Poulsen Lyddesign Todd Sarfaraz Medvirkende Kurt Dreyer Aleksandr Vladimirovitj Serebrjakov, professor emiritus Natalí Vallespir Sand Jelena Andrejevna, professorens kone Marie Nørgaard Sofja Alexandrovna (Sonja), professorens datter af første ægteskab Maria Stenz Marija Vasiljevna Vonitskaja, enke efter gehejmeråd, mor til professorens første kone. Anders Gjellerup Koch Ivan Petrovitj Vonitskij (Vanja), Marijas søn. Claus Riis Østergaard Mikhail Lvovitj Astrov, læge Mads Nørby Ilja Iljitj Telegin, forarmet godsejer Lisbeth Gajhede Marina, gammel barnepige 1. HANDLINGEN ONKEL er en rørende fortælling om umulig kærlighed, forspildte chancer og et brændende ønske om at sætte sit aftryk på verden. Med humor, genkendelighed og indsigt i menneskets natur stiller dette berømte drama det store spørgsmål: Hvad er meningen med livet? Den midaldrende Vanja ligger søvnløs ved tanken om alle de chancer, han har forspildt: Han har aldrig fundet kærligheden, og han føler ikke, at han har fået sat sit aftryk på verden - ingen vil huske ham, når han dør! Sammen med sin niece Sonja bestyrer han familiens gods på landet. Men hverdagen er i opløsning, efter at Sonjas far, den pensionerede professor, er ankommet til godset med sin unge, smukke hustru Jelena. Vanja er voldsomt betaget af Jelena. Hun sværmer til gengæld for den charmerende huslæge Astrov, som også den undseelige Sonja er dybt forelsket i. Desperationen stiger, og et voldsomt opgør truer. Fornemmelsen af aldrig rigtig at have levet breder sig på godset. Men muligheden for at gribe lykken findes: Det er nu eller aldrig! Forestillingen varer ca. 2 timer og 50 minutter inkl. pause

5 8 onkel vanja / Skolemateriale 2. Anton Tjekhov Tjekhov blev født d. 29. januar 1860 og døde d. 15. juli Han blev født året før livegenskabets ophævelse og døde året før den første, mislykkede russiske revolution. Hans liv og arbejde kom til at udfolde sig imellem disse to vigtige historiske begivenheder, på tærsklen til vort århundrede. Det er en tid, der både er beskrevet som undergangens og optimismens. Som Tjekhov træder frem i sit forfatterskab og i sine breve og notater virker han som en nøgtern, fordomsfri mand med en klar bevidsthed om den tid, han lever i, og hvor han selv er kommet fra. Hans far havde været livegen og var i 1841 blevet købt fri. Selv kom Tjekhov til at leve som en intellektuel i en borgerlig kultur i sin dobbelte egenskab af forfatter og læge. Han trivedes i den - og vidste, at dens dage var talte. Og fordi han selv var blevet en del af denne kultur, kunne han skildre den med humor, ømhed og overbærenhed tog lidt efter lidt den forsørgerrolle, som faderen opgav sammen med sin selvstændige virksomhed. Meget tyder på, at den unge Tjekhov har været et slags anker i familien - også som opdrager af sine søskende, især den ældre bror Nikolaj, smertensbarnet med den store maler-begavelse og en tilsvarende tørst. Olga Knipper I foråret 1897 skriver Tjekhov: Lægerne har besluttet, at der er en tuberkulose på færde i mine lungespidser, og de foreskriver en ændring i min levevis... De siger, at jeg skal bo på landet.bortset fra lungerne fejler jeg ikke noget. Indtil nu har jeg kun drukket så meget, som jeg mente var godt for mig. Det viser sig nu, at jeg godt kunne have drukket mere. - Det er en skam! Tjekhov tog på rekreation et halvt år ved den franske Riviera. Derefter bosatte han sig i Jalta på Krim i det sydlige Rusland, hvor klimaet er mildt. Trods Tjekhovs svære sygdom, mistede han aldrig humøret og livsglæden. De sidste år Se på jer selv, hvor dårligt og kedeligt I lever!... Hovedsagen er, at folk indser det, og når de har indset det, er jeg sikker på, at de vil sørge for at få et andet og bedre liv. Tjekhov, jan på Tjekhovs fødselsdag havde Kirsebærhaven premiere i Moskva. Tjekhov havde af lægerne fået lov at tilbringe vinteren i Moskva. Hans kone, Olga Knipper fortæller: Nu stod han modstræbende på sit teater efter premieren, hærget af sygdom, og skulle fejres af mennesker, der elskede og beundrede ham. Alvorligt hørte han på talerne til hans ære... Hans ansigt lyste op i et hurtigt blidt smil... Han havde hørt noget, der morede ham, og som han ville huske og senere vende tilbage til. Et halvt år efter rejste Tjekhov og Olga Knipper til et kursted i Tyskland. Tjekhov var meget afkræftet af tuberkulose. Olga Knipper fortæller videre om den sidste aften, hvor Tjekhov fortalte en lang historie om et selskab af udenlandske turister, der glæder sig til en dejlig middag, indtil det viser sig, at kokken er stukket af. Han beskrev, hvordan hver enkelt af de forkælede gæster reagerede på chokket, og vi lo befriet efter de sidste dages ængstelse. Jeg kunne ikke forestille mig, at jeg få timer senere skulle stå ved siden af hans døde krop... Tidligt på natten vågnede han og bad for første gang i sit liv om at få sendt bud efter en læge. Hans puls var meget svag...så fik han ordineret champagne af lægen, satte sig op i sengen, og sagde med høj klar stemme: - Ich sterbe. Han kunne ikke ret meget tysk. Så vendte han sig om mod mig med sit dejlige smil: Det er længe siden jeg har drukket champagne. Han tømte roligt glasset, lagde sig stille ned på venstre side, og lidt efter var han død...lægen gik, og i den stille varme nat sprang proppen pludselig af den halvtømte champagneflaske med et frygteligt knald. Tjekhov skitserer i et brev sin egen historie. Det er skrevet, da han var 29 år gammel. Skriv en historie om en ung mand, søn af en livegen butiksmedhjælper, kordegn, skoleelev og student. Opdraget til at vise respekt for standspersoner, kysse præstens hånd og dyrke andres ideer - en ung mand som måtte takke for hvert stykke brød, som tit fik prygl, måtte gå til skolen i dårlige sko, kom i slagsmål, mishandlede dyr, var glad for et måltid mad hos sine velhavende slægtninge, som hyklede for Gud og mennesker uden grund - bare ud fra en følelse af sin egen ubetydelighed. Skriv om hvordan denne unge mand presser slaven ud af sig dråbe for dråbe, og hvordan han en dag vågner op og føler, at han ikke længere har slaveblod i sine årer, men ægte menneskeblod... I 1899 genså han skuespilleren Olga Knipper som Irina i Mågen på Kunstnerteatret i Moskva. Det næste stykke, der blev opført i Moskva, hvor Olga Knipper var med, var Onkel Vanja. Da Tjekhov ikke kunne være i Moskva, rejste hele ensemblet i stedet til det sydlige Rusland, hvor man i 2 uger gæstespillede i byen Sevastopol. Alle, der var med, beretter, at disse dage måske var de lykkeligste i Tjekhovs liv. Fra morgen til aften var der fyldt med mennesker i hans hus. Her mødtes skuespillere og kendte russiske forfattere. Denne begivenhed var stærkt stimulerende på Tjekhovs arbejdsiver. Tjekhovs bedstefar var livegen og sparede sammen til at købe sig selv og sine tre sønner fri - for 300 rubler pr. næse - da Tjekhovs far var 16 år. Denne fik sin egen købmandsbutik i havnebyen Taganrog ved Sortehavet. Her voksede Tjekhov op med fire brødre og en lillesøster, Masja, der kom til at spille en vigtig rolle i hans liv. Da Tjekhov var 16 år, måtte faderen opgive købmandsbutikken og rejse til Moskva sammen med moderen og tre af børnene. Tjekhov blev alene tilbage for at gøre sin skolegang færdig. Han klarede sig selv på egen hånd i tre år. Efter studentereksamen sluttede han sig til familien i Moskva medbringende et stipendium til supplering af den fælles økonomi. Han begyndte at studere medicin og over- 25. maj 1901 gifter Tjekhov sig med Olga Knipper. Det foregår i al hemmelighed i Moskva. Tjekhov skriver til Olga Knipper: Jeg ved ikke hvorfor, men jeg er forskrækkelig ræd for bryllup og gratulation og champagne, som man skal holde i hånden samtidig med, at man skal smile. Frierier og bryllupsfester havde jo også altid forekommet Tjekhov for komiske optakter til at træde ind i hverdagslivets store banalitet, som ægteskabet udgør for de fleste. Anton Pavlovitj Tjekhov Russisk forfatter. Har hovedsageligt skrevet skuespil og noveller. På trods af at Tjekhov var tæt knyttet til Moskvas litterære miljø, kom han til at bo på landet en stor del af sit liv. I 1899 slog han sig ned i Jalta på Krim. Mens han boede her, blev hans berømte dramaer opført i Moskva.

6 10 onkel vanja / Skolemateriale 3. At sætte spor i verden Interview med instruktør Jacob Schjødt Ulykkelige forelskelser, kærlighedserklæringer der aldrig blev givet, og kærlighedskonkurrenter der så bedre ud end én selv - mon ikke de fleste af os kender det? For slet ikke at tale om drømme og planer, der ikke rigtig blev til noget. Vi vil rigtig gerne lykkes med det hele; karriere og kærlighed. Vi vil gerne sætte os spor i verden og i andre mennesker. Derfor er uforløst kærlighed og forspildte chancer til stadighed et dybt relevant og sprængfarligt emne, og det beskriver Anton Tjekhov mesterligt i klassikeren ONKEL, som er et af hans mest berømte stykker. Tjekhov er en mester i at skildre mennesker, så de ikke bliver endimensionelle karikaturer, men hele og nuancerede mennesker. Tjekhov rammer noget grundlæggende i menneskets psykologi. Han har et godt blik for, hvor komiske vi mennesker kan være i vores manglende overblik over vores egen situation. - Det er helt unikt og specielt ved Tjekhov, og det er derfor, vi bliver ved med at vende tilbage til hans stykker, fortæller instruktør Jacob Schjødt, som sætter forestillingen i scene. Han fortæller videre: - Vi lander midt i en stor familie på et tidspunkt, hvor desperationen lurer overalt. Er det for sent at ændre sit liv, eller er der håb endnu? Alle er samlet på familiegodset. Familiens stjerne, professoren, er gået på pension, og har ikke længere råd til at bo i byen. Derfor flytter han til familiens gods. Her bor hans datter Sonja, som er arving til godset, efter at hendes mor er død. Sonja passer familieforetagendet sammen med sin morbror, Onkel Vanja. Professoren har giftet sig igen med den unge, smukke Jelena. Vanja må rasende konstatere, at han har brugt sit liv på at yde økonomisk hjælp til en middelmådig professor og intet selv har fået udrettet, samtidig med at han er dybt forelsket i Jelena. Jelena er til gengæld forelsket i lægen Astrov. Astrov har kvinde-tække, og Sonja er også dybt forelsket i ham. Familien er som en trykkoger, under overfladen ulmer uforløste længsler, forliste ambitioner, og lidenskabelige ugengældte forelskelser. Jeg har været her! - Noget af det, der rammer mig i ONKEL, er trangen til at sætte spor i verden. Sætte et aftryk og gøre et indtryk. Jeg kan mærke, at det driver mig selv både på det private og på det arbejdsmæssige plan. Jeg vil gerne betyde noget for nogen, og gøre indtryk på nogle mennesker, med det jeg laver. Den trang, tror jeg er meget grundlæggende for mennesker, og den har alle personerne i ONKEL på hver deres måde. Desperation i en trykkoger Jacob Schjødt fortsætter: - På en måde er desperation et nøgleord for forestillingen. Det er også desperationen, der gør historien underholdende og sjov. Alle de forhåbninger, følelser og erotiske drifter, der har været undertrykt så længe, kommer ud som damp fra en trykkoger. Helt overdrevne og ude af proportioner. Når onkel Vanja erklærer sin kærlighed til sin udkårne, er det ikke diskret. Den får fuld skrue. Også mere skrue end situationen kan bære. Dramatisk potentiale - De ulykkelige forelskelser har masser af dramatisk potentiale i sig. Alle er forelskede i dem, de ikke kan få, og dem, de er for-elskede i, vil have nogle andre. Så gør dog noget! - Som tilskuer bliver man også provokeret af karakterernes manglende sans for at gribe de chancer, der opstår. Når mulighederne viser sig, så griber de dem ikke. Eller det bliver så forkrampet, at det mislykkes. Omvendt er det meget menneskeligt og genkendeligt, at det er forbundet med en masse angst at kaste sig ud i nye ting. Vi er nogle gange tryggest ved det, vi har, også selvom vi ikke er specielt glade for det. Jacob Schjødt Jacob Schjødt er uddannet sceneinstruktør fra Statens Teaterskole i Derudover er han bachelor i Teatervidenskab og retorik. Som instruktør har han blandt andet instrueret forestillingerne: DA UNHEIM- LICHE (2013, Teater Katapult), BRØL (2013, Teatret Svalegangen), IKKE ET ORD OM ROBERT REDFORD (2012, Vendsyssel Teater), PAGTEN (2012, Det Flydende Teater), 4,1 PROMILLE (2012, Pollner Teaterproduktion) og TRIBADERNES NAT (2011, Vendsyssel Teater). På Odense Teater LOVE AND MONEY (2012) og KARLAS KABALE (2010). Vandt i 2012 Reumert Talentpris for LOVE AND MONEY og 4,1 PROMILLE. Arbejdsspørgsmål > Hvad synes du ONKEL handler om? > Hvilke personer følte du dig mest ramt af og hvorfor?

7 12 onkel vanja / Skolemateriale onkel vanja / Skolemateriale Et mentalt rum Interview med scenograf Martin Eriksson Nogle af scenograf Martin Erikssons kostumetegninger Svenske Martin Eriksson er uddannet fra Statens Teaterskoles scenograflinje i Han har skabt scenografier til både teater og opera i både Sverige og Danmark. I Danmark har han blandt andet stået bag scenografierne til GALSKAB (Turbinehallerne, Det Kongelige Teater), BUMS (Husets Teater), DET STORE ÆDEGILDE (Aalborg Teater). I Sverige har han senest skabt scenografien til Ibsens FRUEN FRA HAVET (Göteborg Stadsteater). Hvordan begynder dit arbejde til en produktion som denne? - Det begynder med, at man sammen med instruktøren, som i dette tilfælde er Jacob Schjødt, at finde ud af hvor forestillingen skal hen. Det er vigtigt for mit videre arbejde, at vide hvad hans indgang til teksten er. Noget af det som vi ser som vigtigt i forestillingen er følelsen af indelukkethed: At sidde langt ude på landet og drømme om at være et andet sted både rent fysisk, men også i livet. Sådan er følelsen hos dem, som bor på familiens gods på landet, og det er scenografien med til at fortælle. Pludselig kommer professoren og hans unge smukke hustru og vender op og ned på det hele. Alt løsner sig op, og der er faktisk en mulighed for forandring, hvis man vil - og tør. Kan du beskrive scenografien? - På mange måder er beskrivelsen af godset mental. I hvert fald for Onkel Vanja. Scenografien er bygget op som den følelse, han har. Vi ser godset indefra. Både gods og kostumer er i klassisk herskabsstil. Vi har ikke forsøgt at gøre stilen russisk. Scenografien er bygget op som et hjørne af godset. Der er to store vægge, der går indad i en tragtform. Det er nærmest bygget op som en kegle. Det er ikke et realistisk rum. Det har realistiske elementer, men det er mere en følelse. Rummet åbner sig op efterhånden, som mulighederne for at slippe væk fra godset bliver større, for til sidst at lukke sig igen. Der er en masse låger, der symboliserer alle de mange rum på godset, eller igen, følelsen, af de mange rum. Vi ser et meget lille udsnit af godset, og så skal vi forestille os resten. Det er en blanding mellem naturalisme/realisme og noget mindre naturalistisk. Det er måske realistisk med et twist. Vi har lavet nogle projektioner og nogle små film, der viser noget om årets gang i løbet af stykket. Men bortset fra det er scenografien meget statisk. Scenografien understøtter teksten på den måde. - Vi har digtet en prolog til forestillingen, hvor professoren og Jelena ankommer. Vi ville gerne markere, hvilken gennemgribende forandring de indvarsler. De åbner også dørene ud til omverdenen, sådan så der opstår en mulighed for at komme væk. Den mulighed er der bare ikke nogen, der griber. De bliver, hvor de er, selvom de ikke er særlig lykkelige. Kostumer - Kostumerne er også inspireret af det klassiske og er fra perioden omkring slutningen af 1800-tallet. Jeg har fået rigtig meget god hjælp fra kostumeafdelingen. At skabe kostumer er en lang proces, hvor man leder efter stoffer og blonder og kigger på detaljer i kostumerne. Det er vigtigt at ramme en balance mellem det autentiske og det, der fungerer på scenen. Skal kostumerne ligne en bestemt periode? Eller skal de mere understøtte en karakters egenskaber? Det har man mange rigtig spændende og givtige kostumehistoriske diskussioner ud af. Der er rigtig meget idéhistorie og socioøkonomiske fortællinger i hele stilhistorien. Damernes kjoler og nederdele kan man følge gennem historien og se, hvordan de forandrer sig. I ONKEL er de gamle kvinder og Sonja, som alle tre har boet på godset i mange år, klædt i en lidt forældet gammel stil, de er praktisk klædt. Jelena derimod, der er kommet fra byen, har en mere jugendinspireret og let stil. Jelena og professoren er også de eneste der skifter tøj. De har mange sæt tøj og er generelt mere elegant klædt end resten af karaktererne. De to har i mange år levet af de penge, som Sonja og Vanja har sendt fra godset, men det reflekterer de ikke meget over. Du har også skabt videoerne til scenografien? - Ja, det er jo egentlig bare et kamera, som jeg har haft med ud i naturen. Jeg synes, det er spændende at udforske hvordan film og video kan bruges i teaterregi. Jeg har faktisk lige fået et legat til at finde ud af mere om det. Det glæder jeg mig til at blive lidt klogere på. Martin Eriksson Svenske Martin Eriksson er uddannet fra Statens Teaterskoles scenograflinje i Han har skabt scenografier til både teater og opera i både Sverige og Danmark. I Danmark har han blandt andet stået bag scenografierne til GALSKAB (Turbinehallerne, Det Kongelige Teater), BUMS (Husets Teater), DET STORE ÆDEGILDE (Aalborg Teater). I Sverige har han senest skabt scenografien til Ibsens FRUEN FRA HAVET (Göteborg Stadsteater). Arbejdsspørgsmål > Prøv at beskrive scenografiens grundelementer og udviklingen i dem i løbet af forestillingen. > Hvordan understøtter scenografien historien i stykket? > Find et eller to kostumer som du tegner eller beskriver detaljer. Hvad kan man se omkring personen ud fra kostumet?

8 14 onkel vanja / Skolemateriale onkel vanja / Skolemateriale Uddrag af forestillingen Vanja og Telegin Professoren sidder nu som før fra morgen til langt ud på natten og skriver. Med rynket pande og anstrengt sind forfatter vi oder i strømme. Men selv om vi gør det dag ud og dag ind, vil ingen dog værket berømme. Stakkels papir! Han skulle hellere skrive sin selvbiografi. Sikke et materiale! Han er professor emeritus, en gammel vissenpind, en lærd klipfisk... Podagra, reumatisme, migræne, hans lever er forstørret af lutter jalousi og misundelse... Og her lever klipfisken så på sin tidligere hustrus gods, ufrivilligt, fordi han ikke har råd til at bo i byen. Evig og altid klager han over sin ulykke, selv om han i virkeligheden, er usædvanlig heldig.(nervøst) Tænk dig engang, hvilken lykke! Søn af en almindelig kirketjener, læste til præst, slog sig igennem til akademiske grader og professorater, blev excellence, svigersøn til en senator, og så videre og så videre. Det er sådan set ligegyldigt alt sammen. Men hør nu her. Manden har i samfulde femogtyve år forelæst og skrevet om kunst, selv om han ikke har en gnist af forstand på kunst. I femogtyve år har han tygget drøv på andres tanker om realisme og naturalisme og alt muligt andet sludder; i femogtyve år har han forelæst og skrevet om ting, som de kloge har vidst i årevis, og som de dumme ikke interesserer sig for - det vil sige, i femogtyve år har han tærsket langhalm på ligegyldigheder. Og hvad har han ikke bildt sig ind imens! Hvad har han ikke haft af høje tanker om sig selv! Han er gået på pension, og nu er der ikke en sjæl der kender ham, han er fuldkommen ukendt; det vil sige, i femogtyve år har han taget pladsen op for en anden. Men se: han spankulerer rundt som en lille Vorherre! Arh, du er vist misundelig. Ja, jeg er misundelig! Og sikke en succes han har haft hos kvinderne! Ikke én Don Juan har i en sådan grad haft heldet med sig! Hans første kone, min søster, en blid og vidunderlig skabning, ren som den blå himmel, ædel, storsindet, hun havde flere beundrere end han havde studerende - hun elskede ham sådan som kun de reneste engle kan elske. Min mor, hans svigermor, forguder ham den dag i dag, og den dag i dag indgyder han hende ærefrygt. Hans anden kone, som er både smuk og begavet - du har lige set hende - giftede sig med ham, da han var gammel allerede, hun ofrede sin ungdom, sin skønhed, sin frihed, sin glans for ham. Hvorfor? Til hvad nytte? Er hun professoren tro? Ja, desværre. Hvorfor desværre? Fordi det er en troskab, der er falsk fra ende til anden. Den er fuldstændig ulogisk. At bedrage en gammel ægtemand, som man ikke kan udstå - det er umoralsk; men at kvæle sin stakkels ungdom og de levende følelser i sig selv - det er ikke umoralsk. TELEGIN (med grædende stemme): Vanja, jeg kan ikke lide, når du taler sådan. For det er da rigtigt... Den, der bedrager sin kone eller sin mand, er et troløst menneske, og sådan et menneske kan også bedrage sit fædreland! (ærgerligt): Klap nu i, Vaffel! TELEGIN Nej, undskyld mig, Vanja. Min kone stak af fra mig med den hun elskede, dagen efter vores bryllup, på grund af mit frastødende ydre. Siden dengang har jeg ikke svigtet min pligt. Jeg elsker hende stadig og er hende tro, jeg hjælper så godt jeg kan, og jeg har ofret min formue på at opfostre de børn, hun fik med ham hun holdt af. Lykken er jeg gået glip af, men min stolthed har jeg tilbage. Og hvad med hende? Hendes ungdom er forbi, hendes skønhed er blegnet under naturlovenes påvirkning, ham, hun holdt af, er død... Hvad har hun tilbage? Astrov Nej, det er virkelig meget interessant. Doktor Astrov planter ny skov hvert år, og han har allerede fået tildelt en bronzemedalje og et diplom. Han arbejder for at den gamle skov ikke skal ryddes. Hvis De lytter til ham, så vil De give ham fuldstændig ret. Han siger, at skovene forskønner jorden, at de lærer menneskene at forstå det skønne og indgyder dem en fornemmelse af storhed. Skovene mildner det barske klima. Og i lande, hvor klimaet er mildt, bruger man færre kræfter på at kæmpe med naturen, og derfor er mennesket blidere og mere hensynsfuldt i de lande; dér er folk smukke, smidige, lette at opildne, de taler elegant og har graciøse bevægelser. Videnskaben og kunsten blomstrer hos dem, deres filosofi er ikke dyster, holdningen til kvinder er fuld af ædel elegance... (ler) Bravo, bravo!... Det er meget sødt altsammen, men ikke overbevisende, så (til Astrov) du må undskylde mig, min ven, at jeg bliver ved med at fyre i ovnen med brænde og bygge mine lader af træ. Du kan fyre med tørv og bygge lader af sten. Nå ja, jeg vil gå med til at man fælder træer af nød, men hvorfor skal man rydde skovene? Milliarder af træer går til grunde, tilholdssteder for fugle og dyr ødelægges, vidunderlige landskaber forsvinder uopretteligt. (Til Jelena Andrejevna) Er det ikke rigtigt, frue? Man må være en tankeløs barbar for at brænde al den skønhed i sin ovn, for at ødelægge det, vi ikke selv kan skabe. Mennesket er begavet med fornuft og skaberkraft for at mangfoldiggøre det, som det har fået skænket, men indtil nu har det ikke skabt, kun ødelagt. Jorden bliver stadig fattigere og grimmere for hver dag. (Til Vojnitskij) Ja, du ser ironisk på mig, og alt hvad jeg siger forekommer dig useriøst og... og det kan da godt være jeg er lidt sær, men når jeg går forbi de skove, som jeg har reddet fra fældning, eller når jeg hører hvordan det suser i min ungskov,

9 16 onkel vanja / Skolemateriale onkel vanja / Skolemateriale 17 som jeg har plantet med egne hænder, så indser jeg at jeg også har en lille smule magt over klimaet, og at hvis mennesket bliver lykkeligt om tusind år,- så er det også en lille smule min skyld. Når jeg planter en birk og bagefter ser, hvordan den springer ud og svajer i vinden, så fyldes min sjæl af stolthed, og jeg... (Han får øje på MARINA, der kommer med et glas vodka på en bakke) Nå... (drikker) jeg må af sted. Det er nok bare mig der er sær, når det kommer til stykket. Jeg siger farvel! (Går op mod udgangen) Serebrjakov Du taler om din alder i et tonefald, som om det er vores skyld at du er blevet gammel. Det er først og fremmest dig, der væmmes ved mig. (Jelena Andrejevna sætter sig længere væk.) Jeg kan godt forstå det, jeg er ikke dum. Du er ung, rask, smuk, du vil gerne leve, og jeg er en gammel mand, mere død end levende. Nå? Forstår jeg det så ikke? Det er selvfølgelig dumt, at jeg stadig er i live. Men vent bare, snart skal jeg befri jer alle sammen for min tilstedeværelse. Jeg har ikke langt igen. Jeg kan næsten ikke holde det ud længere... Ti stille, for Guds skyld. Det ser ud til, at takket være mig kan ingen holde noget ud længere, alle lider, forspilder deres ungdom, den eneste der er glad og tilfreds med livet, det er mig. Selvfølgelig! Ti stille! Du plager mig til døde! Jeg plager alle til døde. Selvfølgelig. (gennem tårer) Det er uudholdeligt! Sig mig, hvad vil du have jeg skal gøre? Ikke noget. Nå, jamen så ti stille. Jeg ber dig. Det er mærkeværdigt, hvis Vanja eller det gamle fjols, Marija, giver sig til at sige noget, så er alt i orden, alle lytter, men hvis jeg siger bare et eneste ord, så begynder alle straks at føle sig ulykkelige. Selv min stemme er frastødende. Nå, lad os bare sige, at jeg er frastødende, jeg er en egoist, jeg er en despot - jamen har jeg ikke engang i min alderdom en vis ret til egoisme? Har jeg virkelig ikke fortjent den? Har jeg virkelig ikke, jeg spørger bare, ret til en rolig alderdom, ret til at folk viser mig hensyn? Der er ingen der anfægter dine rettigheder. Det er blæst op. Det blir snart regnvejr. Der er ingen der anfægter dine rettigheder. (Pause; Måske et par toner fra Vaffel) Hele mit liv har jeg arbejdet for videnskaben, jeg havde vænnet mig til mit arbejdsværelse, mit auditorium, mine højtærede kolleger - og pludselig, uden varsel, sidder man her i dette gravkammer, omgivet af tåber hver eneste dag og hører kun på ligegyldige samtaler... Jeg vil leve, jeg elsker succes, berømmelse, jeg elsker at vække opsigt, men her sidder jeg som om jeg var blevet forvist. Hvert minut længes jeg efter fortiden, jeg følger andres fremgang og frygter døden... Jeg kan ikke! Jeg magter det ikke! Og så vil man ikke engang tilgive mig, at jeg er blevet gammel! Bare vent, vær tålmodig: om fem-seks år er jeg også gammel. ( ind) Papa, du bad selv om at få sendt bud efter doktor Astrov, men da han så kom, nægtede du at tage imod ham. Det er ikke pænt. Du har ulejliget ham til ingen nytte... Hvad skal jeg med din Astrov? Han har ikke mere forstand på medicin, end jeg har på astronomi. Vi kan da ikke bestille et helt medicinsk fakultet herud til din podagra. Jeg vil overhovedet ikke tale med det tossehoved. Som du vil. (Hun sætter sig) Jeg er ligeglad. Hvor meget er klokken nu? Snart et. Her er lummert... Sonja, giv mig mine dråber fra bordet! Straks. (Rækker ham dråberne) (irriteret) Nej, ikke dem! Man kan da heller aldrig bede om noget! Så, nu skal du ikke være så krukket. Det kan være, der er nogen der synes om det, men jeg vil gerne være fri, tak! Jeg kan ikke lide det. Og jeg har ikke tid til det, jeg skal tidligt op i morgen, høet skal høstes. ( ind i slåbrok, med et tændt lys)

10 18 onkel vanja / Skolemateriale onkel vanja / Skolemateriale 19 Det trækker op til torden udenfor. (Et lyn) Der har vi det! Jelena og Sonja, gå I til ro, jeg er kommet for at afløse jer. (forskrækket) Nej, nej! I må ikke lade mig være alene med ham! Nej. Han piner mig til døde med sine belærende enetaler! Jamen de må da have lidt ro! Ingen af dem har sovet nu i to nætter. De må gerne gå ind og sove, men så skal du også gå din vej. Tak. Jeg ber dig. Til ære for vort tidligere venskab, så lad være med at protestere. Vi kan tale senere. (med et hånligt smil) Vort tidligere venskab... Tidligere... Ti stille, onkel Vanja. (til sin kone) Kæreste, lad mig ikke blive alene med ham! Han piner mig til døde med sine belærende enetaler. Det blir efterhånden komisk, det her. (MARINA ind med et tændt lys) Du skulle være gået i seng, Marina. Det er sent. MARINA Samovaren er ikke ryddet af bordet. Så kan man ikke bare gå i seng. Ingen sover, ingen kan holde noget ud mere, den eneste der er glad og tilfreds, det er mig. MARINA (går hen til Serebrjakov, siger ømt) Hvad er der galt, lillefar? Gør det ondt? Jeg har selv ondt i benene, det værker i dem. (Retter på hans plaid) Den sygdom har De jo døjet med længe. Salig Vera Petrovna, lille Sonjas mor, hun sad jo somme tider oppe hele natten, hun tog sig det så nær... Hun holdt så meget af Dem... (Pause) Både de gamle og de unge, de vil jo gerne ha lidt medlidenhed, men de gamle er der ingen der synes det er synd for. (Kysser Serebrjakov på skulderen) Kom, lillefar, nu skal du i seng... Kom, lille ven... Jeg vil gi dig lindete at drikke, jeg vil varme dine fødder... Jeg vil be til Gud for dig... (rørt) Ja, lad os gå, Marina. MARINA Ja, det værker og det værker såmænd også i mine egne ben. (Støtter ham, sammen med Sonja) Vera Petrovna, hun tog sig det så nær, hun græd i stride strømme... Og du, lille Sonja, du var en lille stump dengang, du forstod ikke så meget... Kom, kom, lillefar... (, og MARINA ud.) Jeg er helt udmattet. Jeg kan dårligt stå på benene. De har ham at trækkes med, jeg har mig selv. Nu er det den tredje nat, jeg ikke kan sove. Der er noget forbandet ved det her hus. Deres mor hader alt og alle, undtagen sine artikler og professoren; professoren er irriteret, han stoler ikke på mig, og Dem er han bange for; Sonja er vred på sin far og vred på mig, hun har ikke talt med mig, i fjorten dage; De hader min mand og foragter åbenlyst Deres mor; jeg er pirrelig og har været på nippet til at græde de første tyve gange i dag... Der er noget forbandet ved det her hus. (bøjer sig ned over hendes hånd) Kæreste... min vidunderlige... (ærgerligt) Slip mig. Det er ærligt talt modbydeligt. (Ud) (alene) Nu gik hun... (Pause. Han står lidt i sin fuldskab. Pludselig ser han publikum. Han henvender sig i det følgende til publikum går evt. helt ned i salen) For femten år siden traf jeg hende hos min afdøde søster. Dengang var hun sytten, og jeg var toogtredive. Hvorfor blev jeg ikke forelsket i hende dengang, hvorfor friede jeg ikke til hende? Det var jo helt igennem muligt! Og så ville hun have været min kone nu... Ja... Nu ville vi begge to være vågnet af uvejret; hun ville være blevet forskrækket over tordenen, og jeg ville have holdt hende i mine arme og hvisket: Du skal ikke være bange, jeg er her jo. Ah, vidunderlige tanker, så dejlige, jeg kommer helt til at le... men, du godeste, tankerne kører rundt i hovedet på mig... Hvorfor er jeg blevet gammel? Hvorfor forstår hun mig ikke? Al hendes retorik, hendes ugidelige moral, hendes forvrøvlede, ugidelige tanker om verdens undergang - alt det afskyr jeg dybt. (Pause) Ah, hvor er jeg blevet bedraget! Jeg forgudede professoren, det nul, med hans podagra, og jeg sled som en hest for ham! Jeg og Sonja pressede de sidste dråber ud af godset; vi handlede, som et par nærige bønder, med solsikkeolie, ærter, knapost, vi undte ikke os selv en bid, så vi kunne samle småskillingerne sammen til tusinder af rubler og sende dem til ham. Jeg var stolt af ham og hans videnskab, jeg levede og åndede for ham! Alt, hvad han skrev og udbredte sig om, syntes jeg var genialt... Ah, gode Gud, og hvad nu? Nu er han gået på pension, og nu kan man se hans livs facit: Ikke en eneste side af hans livsværk vil blive gemt, han er fuldkommen ukendt, han er ingenting! En sæbeboble! Og jeg er blevet bedraget... det står klart - tåbeligt bedraget... I det store hele elsker jeg livet, men vores liv, vores russiske provinsliv, vores småborgerliv, det kan jeg ikke døje, og jeg foragter det med hver en fiber i min krop. Og hvad mit eget personlige liv angår, så er der ved Gud ikke noget godt i det. De ved, når man går gennem skoven en mørk nat, og man så ser et lille lys skinne i det fjerne, så lægger man ikke mærke til hverken sin udmattelse, eller mørket, eller de tornede grene, der river én i ansigtet... Jeg arbejder - det ved De godt - som ingen anden her i distriktet, skæbnens slag hagler ned over mig uden ophør, jeg lider indimellem helt uudholdeligt, men jeg har ikke noget lys i det fjerne. Jeg venter mig ikke længere noget, jeg holder ikke af mennesker... Det er meget længe siden, jeg har holdt af nogen... Slet ikke af nogen?

11 20 onkel vanja / Skolemateriale onkel vanja / Skolemateriale 21 (ler, skjuler ansigtet i hænderne) Jeg er så lykkelig... lykkelig! OG JELENA Kunne De ikke blive? Ku De ikke? I morgen i skovridergården... Nej... Det er besluttet... Ellers turde jeg ikke stå her og se på Dem... vores afrejse er allerede besluttet... Jeg ber Dem bare om én ting: tænk bedre om mig. Jeg ville gerne have, at De respekterede mig. Nej, ikke af nogen. Jeg føler kun en vis ømhed over for Deres barnepige - på grund af gamle minder. Bønderne er ensformige, uuddannede og lever i snavs, og de intellektuelle er det trættende at omgås. Alle vores kære bekendte, tænker småligt, føler småligt, de kan ikke se længere end deres egen næsetip - de er slet og ret dumme. (Vil tage et glas til) OG JELENA (ler) Jeg ser dum ud i ansigtet... ikke? Nu er han gået, men jeg hører stadigvæk hans stemme og hans skridt, og når jeg ser hen på den mørke rude, så forestiller jeg mig hans ansigt derhenne. Synes du jeg er dum? Indrøm det bare... Fortæl mig et eller andet om ham... Jamen hvad? Han er klog... Han kan alting, han ved alting... Han kurerer folk, og han planter skov... Det er hverken medicinen eller skoven, det kommer an på... Søde ven, det er talentet! Det må du forstå. Ved du hvad talent vil sige? Mod, frie tanker, udsyn... Han planter et træ og gætter allerede hvad det vil blive til om tusind år, han aner allerede menneskehedens lykke. Den slags mennesker er sjældne, dem må man elske... Han drikker, han er grov indimellem - men gør det noget? Et talentfuldt menneske i Rusland kan ikke være rent. Prøv at tænk på, hvad er det for et liv, doktoren har. Ufremkommelige veje, frost, snestorme, enorme afstande, et folk der er groft og ubehøvlet, nød og sygdom alle vegne, og under de omstændigheder er det svært for en, der kæmper og arbejder dag ud og dag ind, at holde sig pæn og ædru, ikke mindst når han nærmer sig de fyrre... (Kysser hende) Jeg ønsker dig af hele mit hjerte... du fortjener lykke... (Rejser sig) Men jeg er kedelig, en biperson... Både i musikken og i min mands hus, i alle mine kærlighedsaffærer - overalt har jeg, kort fortalt, kun været en biperson. Når man tænker over det, Sonja, så er jeg egentlig meget, meget ulykkelig! Jeg finder ingen lykke her på jorden. Nej, ingen! Hvad ler du af? Årh! (En utålmodig gestus) Bliv her, jeg ber Dem. Indrøm bare De har jo ikke noget at tage Dem til her på denne jord, ikke noget mål i livet, ikke noget at beskæftige Deres opmærksomhed med, og før eller siden kommer De alligevel til at give efter for Deres følelser - det er uundgåeligt. Og så er det bedre, at det ikke blir i Kharkov eller et eller andet sted i Kursk, men her, i naturens skød... Det er i det mindste poetisk, det er ovenikøbet smukt... Hvor er De løjerlig... Jeg er vred på Dem, men alligevel... vil jeg huske Dem med glæde. De er et interessant og originalt menneske. Vi får aldrig hinanden at se mere, så hvorfor skulle jeg skjule det? - jeg var faktisk en smule tiltrukket af Dem. Nå, skal vi ikke give hinanden hånden og skilles som venner. Husk mig for det gode. (trykker hendes hånd) Ja, rejs. (Eftertænksomt) De virker som et godt menneske, med hjerte og forstand, men samtidig er der noget mærkeligt i hele Deres væsen. De kom hertil med Deres mand, og alle der arbejdede her og som myldrede omkring og udrettede noget, de skulle pludselig lade alting ligge og hele sommeren udelukkende beskæftige sig med Deres mands podagra og med Dem. Både han og De smittede os allesammen med lediggang. I en hel måned har jeg intet foretaget mig, og i den tid har folk lagt sig syge, og bønderne har ladet deres kvæg græsse i min ungskov... overalt hvor De og Deres mand kommer hen, bliver der øde og tomt... Det er min spøg, selvfølgelig, men alligevel... det er mærkeligt, jeg er overbevist om, at hvis De var blevet her, ville ødelæggelsen være blevet enorm. Jeg ville være omkommet under den, og De... ja, Dem var det nok også gået ilde. Nå, rejs. Finita la commedia! (tager en blyant fra Astrov og gemmer den hurtigt) Den her blyant tager jeg med til erindring. Det er alligevel mærkeligt... Vi lærte hinanden at kende, og nu skal vi så pludselig...aldrig se hinanden mere. Sådan er det med alting her på Jorden... Inden der kommer nogen, inden onkel

12 22 onkel vanja / Skolemateriale onkel vanja / Skolemateriale 23 Vanja kommer med en buket, så tillad mig... at kysse Dem... Til afsked... Ja? (Kysser hende på kinden) Så... Jeg ønsker Dem alt muligt godt. (Ser bagud over skulderen) Så... bare én gang i livet! (Omfavner ham heftigt, og de farer begge fra hinanden med det samme) Jeg må af sted. Hvad kan vi gøre, livet skal jo leves! (Pause) Vi skal leve, onkel Vanja. Vi skal leve en lang, lang række af dage og lange aftener; og vi vil tålmodigt bære de prøvelser, skæbnen sender os; vi vil slide for andre både nu og i vores alderdom, uden at unde os selv hvile, men når vores time kommer, vil vi dø i ydmyghed, og dér, på den anden side af graven, dér vil vi fortælle hvor meget vi har lidt, hvor meget vi har grædt, hvor bittert det har været for os, og Gud vil forbarme sig over os, og vi to, onkel, kære, gode onkel, vi vil opleve et efterliv som er lyst og smukt og herligt, vi vil finde glæde og se tilbage på de ulykker vi oplever nu med et smil - og så vil vi finde hvile. Jeg tror på det, onkel, jeg tror inderligt, brændende på det...(hun lægger sig på knæ foran ham og lægger hovedet på hans hænder; med udmattet stemme) Vi vil finde hvile! (Telegin spiller sagte på guitaren) Vi vil finde hvile! Vi vil høre englenes stemmer, vi vil se himlen fuld af diamanter, vi vil se hvordan al Jordens ondskab, alle vores lidelser drukner i barmhjertighed. Jeg tror på det, jeg tror på det...(tørrer hans tårer med sit lommetørklæde) Stakkels, stakkels onkel Vanja, du græder...(gennem tårer) Du har ikke kendt til glæder i dit liv, men bare vent, onkel Vanja, bare vent... Vi vil finde hvile...(omfavner ham) Vi vil finde hvile! 6. Skriv en anmeldelse Mens du ser forestillingen, så gør dig nogle tanker om, at du skal anmelde forestillingen efterfølgende. Observér, så du kan fortælle bagefter. En anmeldelse er en personlig, faglig, vurderende refleksion over et værk. Anmeldelsens fire uundværlige elementer er grundlæggende ens for alle slags anmeldelser. Beskrivelse Fortolkning Perspektivering Vurdering Beskrivelse Fortæl om forestillingen så dem du skriver til kan forestille sig den uden at være der. Hvad er det for en forestilling? Hvem har lavet den? Hvem er med? Hvad foregår der? Hvad handler det om? Prøv at være medsansende, visuel og auditiv: Hvordan lyder det, hvilke farver har det? Hvilke stemninger mærker man som publikum? Fortolkning Hvordan fortolker du det? Hvad synes du det handler om? Hvad får forestillingen dig til at tænke på; paralleller og associationer? Perspektivering Hvilke paralleller synes du, man kan drage til omverdenen, samfundet eller anden kunstarter? Eller til dit eget liv? Vurdering Hvordan synes du forestillingen lykkes? Ud fra hvilke parametre vurderer du, som du gør. Vær fair, ordentlig og konstruktiv Afsnittet bygger på bogen Begejstring og brutalitet - en guide til anmelderens rolle (2012) af anmelder m.m. Anne Middelboe Christensen. I bogen kan du læse meget mere om anmeldelsens grundprincipper og indhold. Om anmelderens tjeklister, anmeldelsens temperamenter, anmeldertyper, tilpasning til læseren med mere. Bogen er udgivet på Informations Forlag i Arbejdsspørgsmål Skriv din egen anmeldelse af ONKEL > Beskriv forestillingen og overvej, hvor meget du vil inddrage dig selv i beskrivelsen af oplevelsen. > Fortolk forestillingen: Hvilke greb er der taget og hvorfor? > Perspektivér forestillingen i forhold til det samfund, vi lever i og andet teater, du har set. > Vurdér forestillingen: Hvordan fungerer den? Hvad fungerer bedst? Osv. > Prøv at finde anmeldelser fra forskellige aviser og se på, hvordan de er opbygget. > Find ud af, hvordan din egen anmeldelse skal være.

13 24 onkel vanja / Skolemateriale onkel vanja / Skolemateriale 25 Odense Teater bag kulisserne 7. Praktisk guide til Odense Teater Hvornår skal jeg komme? Sørg for at komme i god tid. Når klokken ringer, bedes du finde din plads. Forestillingen begynder præcist og dørene bliver lukket, når forestillingen går i gang for ikke at forstyrre publikum og skuespillere. Hvis du kommer for sent, kan du ikke regne med at komme ind. Ca. 1,5 time før en forestilling går i gang møder skuespillerne ind på teatret. De skal nå at sminke sig, have kostumer på og finde fokus, så de kan være helt koncentrerede og klar, når forestillingen begynder. Hvor skal jeg hænge mit overtøj? Tasker og overtøj skal hænges i garderoben. Garderoben er aflåst under forestillingen. Garderoben er på eget ansvar. Skal man opføre sig på en bestemt måde i teatret? Teater er en oplevelse, som du har sammen med mange andre mennesker. Undgå højlydt samtale og sluk for din mobil. Mobilen skal slukkes helt, da en tændt mobil kan forstyrre både de andre tilskuere samt skuespillerne på scenen. Teater er et samspil mellem scene og publikum. Det foregår live lige foran dine øjne. Det er levende mennesker, der spiller for levende mennesker. Publikum er med til at skabe den rette stemning i rummet, så du må gerne klappe, grine eller græde, det bliver forestillingen kun bedre af. Fotografering er ikke tilladt i salen. Må jeg spise og drikke i teatret? Madpakker kan spises i Sukkerkogeriets forhal eller i Billetkontorets foyer. Fjern selv affald. Madpakker og medbragte drikkevarer må ikke spises i salen eller i teatrets barområde. Det er muligt at købe frugt, slik og srikkevarer i teatrets bar. Drikkevarer og chipsposer må ikke medbringes i salen. Slik må gerne medbringes (brug knitrefri poser). Når I forlader jeres pladser, skal I fjerne eventuelt affald og slå sædet op, så alle kan komme ud. Teater er levende mennesker, der spiller for levende mennesker. Lige før forestillingen tjekker forestillingslederen, at alle er klar og giver signalet klar scene. Og så går forestillingen i gang! Mens skuespillerne gør sig klar, sørger sceneteknikere, lydog lysfolk, forestillingsleder, sufflører, påklædere og frisører med mange flere for at alt er på plads og i orden.

14 Stjernearrangementer 2013/2014 Skoler og uddannelsesinstitutioner er velkomne til vores Stjernearrangementer. Her kan I komme bag om Odense Teaters forestillinger og få en unik oplevelse. Mød skuespillere, scenografer og instruktører og hør om deres tanker og arbejde med forestillingen. Og få mulighed for at stille dine egne spørgsmål. Tilmelding på under menupunktet skoler Onkel Vanja Store Scene / Mandag 3. februar kl Mød skuespiller Anders Gjellerup Koch og instruktør Jacob Schjødt, og hør om arbejdet med en af teaterhistoriens helt store klassikere. Manden uden fortid Sukkerkogeriet / Tirsdag 21. januar kl Mød instruktør Petrea Søe og scenograf Lisbeth Burian, der sammen har udtænkt teaterversionen af Aki Kaurismäkis film. Tjener for to herrer Store Scene / Mandag 26. maj kl Mød hovedrolleindehaver Peder Dahlgaard og instruktør Christoffer Berdal, og hør om arbejdet med denne vanvittige farce. Jernbanegade Odense C Billetkontor

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre!

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre! Konfirmation 26.april 2015. Domkirken 10: 402 Den signede dag, 725 Det dufter, 331 Uberørt. Konfirmation, 29 Spænd over os, 754 Se, nu stiger Kære konfirmandforældre! konfirmandord, som vi forsøgte at

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres.

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. En workbook dit kærlighedsliv vil elske. De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. 1 Om Christiane Jeg hjælper mennesker med at overkomme frygt og

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Isa i medvind og modvind

Isa i medvind og modvind Richart Andersson. Isa i med- og modvind. Digtsamling 2013. Alle rettigheder tilhører forfatteren. Forside: Karina Andersen. Korrektur: Anja Adjoh. Isa i medvind og modvind 1 Isa er et synonym, men det

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Den lille dreng og den kloge minister.

Den lille dreng og den kloge minister. Den lille dreng og den kloge minister. Der var engang en minister som var så klog at han kunne undvære hovedet. Han beholdt det dog alligevel, men det havde gjort ingen forskel om han havde mistet det,

Læs mere

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte

Læs mere

JEG KAN LIDE AT KENDE HISTORIEN BAG MENNESKET

JEG KAN LIDE AT KENDE HISTORIEN BAG MENNESKET Kompashuset ApS, Klavs Nebs Vej 25, 2830 Virum Tlf 45 83 92 83, ka@kompashuset.dk, www.kompashuset.dk JEG KAN LIDE AT KENDE HISTORIEN BAG MENNESKET En fortælling om at arbejde med ældrepleje Af Kirstine

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

2012> 2013 PREMIERE 30. JANUAR 2013>STORE SCENE. Kirsebærhaven

2012> 2013 PREMIERE 30. JANUAR 2013>STORE SCENE. Kirsebærhaven 2012> 2013 PREMIERE 30. JANUAR 2013>STORE SCENE Kirsebærhaven KIRSEBÆR- HAVENaf ANTON TJEKHOV Oversættelse: Jens Christian Lauenstein Led efter tysk version af Angela Schanelec Bearbejdelse: Alexa Ther

Læs mere

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse Materialer Vis, hvad du kan Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse INDHOLD Aktivitet 1, 2 og 3 Samtalebillede: Idrætslektion Aktivitet 4. Skønlitterær tekst 3.-4. klasse: Fablen Løven og musen (version

Læs mere

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven. Side 3 Kurven historien om Moses i kurven En lov 4 Gravid 6 En dreng 8 Farvel 10 Mirjam 12 En kurv 14 Jeg vil redde ham 16 En mor 18 Tag ham 20 Moses 22 Det fine palads 24 Side 4 En lov Engang var der

Læs mere

Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976)

Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Roman: kom 1943 Sat musik til (Anne Linnet) + filmatisering af romanen 1986 Strofer: 7 a 4 vers ialt 28 vers/verslinjer Krydsrim: Jeg er din barndoms

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige 1 Prædiken i Engesvang 5. s. e. påske 402 Den signede dag 674 v. 1-3 Sov sødt barnlille 674 v. 4-7 Sov sødt barnlille 292 Kærligheds og sandheds Ånd 325 Jeg ved et lille Himmerig Nadververs 294 v. 3 Af

Læs mere

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA - stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA Hvid stamme MOTTO: Det er Solgudens vilje, at du skal gøre hvad jeg siger STIKORD: Præster, bestemmer, rige Da Solguden straffede menneskerne, troede

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Pigen der fandt det vigtigste

Pigen der fandt det vigtigste Pigen der fandt det vigtigste Der var engang den dejligste lille pige. Hun blev kaldt MO. Hun boede i et hus i en lille landsby. Omkranset at skove, søer, enge og marker. Hun var glad og tilfreds, og legede

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen Skibsdrengen Evald Tang Kristensen Der var engang en rig mand og en fattig mand, og ingen af dem havde nogen børn. Den rige var ked af det, for så havde han ingen til at arve sin rigdom, og den fattige

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre.

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre. (Henrik - Leander, Octavius, begge drukne, især Octavius). HENRIK - Herre! LEANDER - Hvad vil du? HENRIK - Jeg, og I... LEANDER - Hvad Jeg og I? Hvad skal det sige? HENRIK - Nu er det altså sket. LEANDER

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

15.s.e.trin. Matt. 6,24-34. Pengene eller livet

15.s.e.trin. Matt. 6,24-34. Pengene eller livet 15.s.e.trin. Matt. 6,24-34. Pengene eller livet Pengene eller livet det er det, det handler om i dag. Ingen kan tjene to herrer. Han vil enten hade den ene og elske den anden eller holde sig til den ene

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Konfirmandord Fra det Gamle Testamente Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Vær modig og stærk! Nær ikke rædsel, og lad dig ikke skræmme, for Herren din

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke

Læs mere

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14.

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. 1 Julen var noget, der skete engang. Et barn blev født I Betlehem et menneske, der blev til fryd og fred for alle, selv for os, der lever i dag. Julen er en drøm. En drøm

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Iscenesættelse: Kamilla Bach Mortensen Manuskript: Kamilla Bach Mortensen og de medvirkende Medvirkende: Rebekka Owe og Christine Sønderris Instruktørassistent: Stine

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006 Den Talende Kamel MB 2006 2.a s storyline om Aladdin Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: Den Talende Kamel Den Talende Kamel Ørkenscene: Troldmand, 3 kameler: Ali og den bedrøvede og

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

Trip, vi bliver nødt til at tale sammen. Vi befinder os på optagelserne til hans film. Du ved, den der har hans filmstjernehustru i hovedrollen og

Trip, vi bliver nødt til at tale sammen. Vi befinder os på optagelserne til hans film. Du ved, den der har hans filmstjernehustru i hovedrollen og 1 8 Trip, vi bliver nødt til at tale sammen. Vi befinder os på optagelserne til hans film. Du ved, den der har hans filmstjernehustru i hovedrollen og handler om en kvinde, der deltager i sin ekskærestes

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn Frugtfaste Faste er en vej til at rense ud i dit liv og åbne din ånd. Her finder du en frugtfaste, som varer 10 dage. Selve programmet, kræver ikke meget af dig, kun at du er frisk på at spise frugt morgen,

Læs mere

DODO & THE DODOS UPGRADE

DODO & THE DODOS UPGRADE DODO & THE DODOS UPGRADE Dodo Gad: Vokal, kor Jens Rud: Vokal, kor, percussion Steen Christiansen; Keyboard, bas, kor Lars Thorup: Trommer, percussion Anders Valbro: Guitar DODO & THE DODOS UPGRADE Produceret

Læs mere

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet Jalousi Jalousi er en meget stærk følelse, som mange mennesker ikke ønsker at vedkende sig, men som alle andre følelser kan den være med til at give vækst, men den kan også være destruktiv, når den tager

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

Tarotkortenes bud på stjernerne April 2014.

Tarotkortenes bud på stjernerne April 2014. Tarotkortenes bud på stjernerne April 2014. Vædderen: På hovedet. Retvendt. på hovedet. Omgiv dig med et smaragdgrønt lys, og lad universet heale dig. Du er mere følsom end man umiddelbar tror ved første

Læs mere

Indblik: Drømmemanden droppede karriereræset

Indblik: Drømmemanden droppede karriereræset Indblik: Drømmemanden droppede karriereræset Michael Rohde var stødt på vej op ad karrierestigen, inden han valgte at ændre kurs. I dag hjælper han andre mennesker med at leve et bedre liv i pagt med deres

Læs mere

Præstens hemmelighed

Præstens hemmelighed Den lå på bordet. Pia vidste, hun ikke måtte røre den, men det trak i hver en fiber i hendes krop for at kigge i den. Den var hendes fars og han havde udtrykkeligt fortalt, at ingen måtte åbne den, for

Læs mere

19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE

19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE 120 SORG - NÅR ÆGTEFÆLLEN DØR I DEL 2 I SORGSTØTTE 19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE For nogle efterladte kan fællesskabet i en sorggruppe få afgørende betydning og hjælpe til at

Læs mere

Sidste aften med min far

Sidste aften med min far Sidste aften med min far En sygeplejerske kommer ind og spørger, om hun skal stille en seng op til mig og min mor. På min fars stue. På stue fem. Det vil vi gerne. Min far sover allerede. Eller rettere

Læs mere

INDHOLD. Undervisningsmateriale er skrevet af

INDHOLD. Undervisningsmateriale er skrevet af UNDERVISNINGSMATERIALE 2. DEL ODENSE TEATER 2014/2015 INDHOLD 1. INDLEDNING................................................................... 4 2. OM ELEFANTMANDEN... 5 3. HVOR LANGT VIL VI GÅ? - INSTRUKTØR

Læs mere

søskende strides! KAIN og ABEL

søskende strides! KAIN og ABEL Rembrandt: Kain slår Abel ihjel 1650 Når søskende strides! KAIN og ABEL Der var engang en dreng. Han hed KAIN. Han fik en lillebror. Han hed ABEL. KAIN syntes ikke, at hans forældre lagde mærke til ham

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Alma 82 år. Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns. Diagnose. Almas liv. Almas forvirrende Verden

Alma 82 år. Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns. Diagnose. Almas liv. Almas forvirrende Verden Alma 82 år Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns Alma er ikke så god til at huske længere og hendes sygdom gør, at hun har svært ved at passe dagligdagens gøremål.

Læs mere

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes Påskedag Det er påskemorgen, det er glædens dag vi samles i kirken for at markere kristendommens fødsel. For det er hvad der sker i de tidlige morgentimer kristendommen fødes ud af gravens mørke og tomhed.

Læs mere

Førstehjælp til det skrantende parforhold

Førstehjælp til det skrantende parforhold Førstehjælp til det skrantende parforhold Af: Lone Knuhtsen Når forholdet er ved at gå i hårdknude er der måske hjælp at hente i en weekend med parterapi. Man kan f.eks. blive sendt på besøg i partnerens

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker.

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker. Velkommen til dag 2: Find dine 10 hjerteønsker I dag skal vi tale om: Hvad er et hjerteønske? Hvorfor er det vigtigt, at vide hvad mine hjerteønsker er? Og så skal du igennem en guidet meditation, som

Læs mere

Læsning. Prædikeren kap 3.

Læsning. Prædikeren kap 3. 02-01-2015 side 1 Prædiken til midnatsgudstjeneste 2014. Christianshede Læsning. Prædikeren kap 3. Alting har en tid, for alt, hvad der sker under himlen, er der et tidspunkt. En tid til at fødes, en tid

Læs mere

Den gamle kone, der ville have en nisse

Den gamle kone, der ville have en nisse 1 Den gamle kone, der ville have en nisse Der var engang en gammel kone, der gerne ville have en nisse. Hun havde slidt og slæbt alle sine dage, og nu havde hun sparet sammen til at få sit eget hus. Det

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Gud giv os fred i verden. Amen

Gud giv os fred i verden. Amen Jeg ville ønske, at jeg har en million sko, som jeg kan passe. Det ville være så rart, hvis alle levede deres liv og ingen blev skilt. Gud, du almægtige Giv mig et kreditkort med uendelige penge på. Gud

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 31. Søndag den 5. december

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 31. Søndag den 5. december Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 31 Søndag den 5. december Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 32 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 33 Vi standsede for at tage os

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Et lykkeligt liv - efter min fødselsdepression!

Et lykkeligt liv - efter min fødselsdepression! Et lykkeligt liv - efter min fødselsdepression! Vores datter Emma blev født i okt. 2003. Vi havde været gravide før men jeg aborterede i 7. uge af graviditeten. Graviditeten med Emma var præget af angst

Læs mere

15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661

15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661 1 15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661 Åbningshilsen For en måned siden begyndte 21 nye konfirmander fra Forældreskolens

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Senere på aftenen nyder jeg at kunne se realityprogrammerne om almindelige mennesker med almindelige problemer, som han altid tog afstand fra, for

Senere på aftenen nyder jeg at kunne se realityprogrammerne om almindelige mennesker med almindelige problemer, som han altid tog afstand fra, for Kost og logi Hvis jeg skal være helt ærlig, så havde jeg faktisk troet, at han havde fornemmet, hvor det bar hen. Jeg synes jo næsten, det lyste ud af mig. Men at dømme efter hans reaktion, havde han slet

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 5 Unge mand, rejs dig op! Ugens tekst og referencer: Luk 7,11-17. Den store Mester, kap. 32. Huskevers: Gud har besøgt sit folk. (Luk 7,16) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål 32 JESUS-PLANEN - LOVSANGSAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 1 AF 6 32 Jesus-planen Introduktion til denne lovsangsaften I aften handler om, at hver enkelt teenager opdager eller erfarer Jesusplanens betydning

Læs mere

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner)

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner) Lektion 1 (Den barmhjertige samaritaner) MÅL Børnene skal vide, hvad et venskab er, hvordan det dobbelte kærlighedsbud lyder, og hvem der er deres næste. TIL LEDEREN Dette efterår starter vi med 4 lektioner

Læs mere

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 20. maj 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække Salmer DDS 291: Du, som går ud fra den levende Gud DDS 20: Jeg ser dit kunstværk,

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

Natur og livsglæde At høre hjemme hjemme

Natur og livsglæde At høre hjemme hjemme Natur og livsglæde At høre hjemme For nogle år siden blev jeg præst på Østerbro i København, og bosat i en lejlighed lige rundt om hjørnet fra Kirken. Fra mine vinduer kunne jeg ikke se så meget som et

Læs mere

Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække Salmer DDS 68: Se, hvilket menneske DDS 649: Skal fri og frelst

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk Min Historie Denne bog tilhører Hvem er jeg? Din identitet har at gøre med den måde, du opfatter dig selv på hvem du selv synes, du er. Den er de kendetegn, der afgrænser netop dig fra alle andre. Du kan

Læs mere

Ulvevinter. ildbrande raser mod arnens bål høj hede spiller mod himlen s. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter

Ulvevinter. ildbrande raser mod arnens bål høj hede spiller mod himlen s. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter Vagn af edevold Du er født og opvokset på gården edevold. Der var meget arbejde, men I manglede ikke noget. De glade dage sluttede, da det viste sig at din fader havde spillet sig til en stor gæld. I måtte

Læs mere

2012> 2013 PREMIERE 6. SEPTEMBER 2012>STORE SCENE. Jeppe på bjerget

2012> 2013 PREMIERE 6. SEPTEMBER 2012>STORE SCENE. Jeppe på bjerget 2012> 2013 PREMIERE 6. SEPTEMBER 2012>STORE SCENE Jeppe på bjerget JEPPE PÅ BJERGET Bearbejdelse: Lise Sofie Houe Instruktør: Hans Henriksen Scenograf: Karin Betz Lysdesign: Ida Valsted Prag Lyddesign:

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing. 7 minutter. 28. Oktober 2014

Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing. 7 minutter. 28. Oktober 2014 Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing 7 minutter 28. Oktober 2014 Idé: (C) 2014 Robin Holtz Robin Holtz robin@copenhagenpro.com 40 50 12 99 1 INT. - TANDLÆGEKLINIK, VENTEVÆRELSE - DAG

Læs mere

Kristuskransen forklaring på perlerne

Kristuskransen forklaring på perlerne Kristuskransen forklaring på perlerne Gudsperlen Guds perlen, er Kristuskransens start. Guds perlen er den store guldfarvede perle. Guds perlen er Kristuskransens start og slutning. Du har måske allerede

Læs mere

De to bedragere. Opgave 1

De to bedragere. Opgave 1 Opgave 1 Formål: At gøre kursisterne bekendt med temaet bedrag. Omhyggelig global læsning. ca. 30 minutter. Organisering: Kursisterne læser hver for sig teksten om de to bedragere. Derefter snakker de

Læs mere

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København.

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København. Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København. Stine Munch. Kristus - opstanden og evig nær - Vi takker dig for denne morgens nye håb, der rækker ned i grave og ind i mørke sind. Vi beder dig: Læg

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Ungdom og skoleliv I Seoul

Ungdom og skoleliv I Seoul Uddannelsesfeber Ungdom og skoleliv I Seoul Testokrati Børns kundskaber Velfærdssamfundets overlevelse Vesten Jeg har hørt, at I Vesten der kan unge mennesker rejse. Rejse verden rundt, hvis de vil. Det

Læs mere

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu!

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu! Kapitel 1 Allerede ved havelågen kunne Hedda mærke, at der var noget galt. Hun og Elin sagde farvel, under megen fnis som altid, men ud ad øjenkrogen så hun, at mor og far sad ret op og ned i hængesofaen

Læs mere

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Studie. Åndelige gaver & tjenester Studie 11 Åndelige gaver & tjenester 61 Åbningshistorie På sommerlejre har jeg ofte arrangeret en aktivitet, hvor lejrdeltagerne skulle bygge en borg men hvert medlem af gruppen havde enten hænderne bundet

Læs mere

Prædiken til 15. søndag efter trinitatis, Matt. 6,24-34. 1. tekstrække

Prædiken til 15. søndag efter trinitatis, Matt. 6,24-34. 1. tekstrække 1 Nollund Kirke. Søndag d. 8. september 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 15. søndag efter trinitatis, Matt. 6,24-34. 1. tekstrække Salmer DDS 743: Nu rinder solen op af østerlide DDS 29:

Læs mere

Svære følelser. Af Pia Melander Guilbert. Ellen Hillingsø om selvmedlidenhed: Smerten skal anerkendes

Svære følelser. Af Pia Melander Guilbert. Ellen Hillingsø om selvmedlidenhed: Smerten skal anerkendes Svære følelser Forbudte følelser findes ikke, siges det. Kun handlinger kan være forbudte. Alligevel er visse følelser mere vanskelige at håndtere end andre. Vi har bedt tre store skuespillere stille ind

Læs mere

Det har gjort mig til den jeg er...

Det har gjort mig til den jeg er... . Da jeg var 3 år, flyttede vi til Thurø. I København havde vi ikke haft fjernsyn. Så det, at vi fik et lille et, var en MEGET stor ting. De første par dage på Rolf Krakes Vej brugte jeg foran fjernsynet.

Læs mere