ÅRSPLAN KILDEN Folkekirkens Skoletjeneste i Høje Taastrup og Ishøj

Transkript

1 ÅRSPLAN KILDEN Folkekirkens Skoletjeneste i Høje Taastrup og Ishøj

2 Velkommen Kære lærer I det kommende skoleår tilbydes 13 tværfaglige projekter og 3 lærerkurser. Projekterne spænder bredt, både hvad angår tema og læringsaktiviteter. Et projekt formidles fx hovedsageligt gennem leg, mens et andet integrerer læsning af en roman med rollespil. Som en nyhed udbyder KILDEN tre projekter i samarbejde med de lokale kulturinstitutioner på Vestegnen. I projektet Fra Thor til Hvide-Krist inviteres klasse i Middelalderlandsbyen i Brøndby for i naturtro omgivelser at lære om overgangen fra asetro til kristendom. I Ikoner - vinduer til evigheden skal elever i klasse i samarbejde med Høje Taastrup Billedskole fremstille moderne ikoner med træk fra klassiske ikoner, og i Bigum og jeg besøger klasse kunstmuseet ARKEN og arbejder kreativt med afsæt i deres egen identitet. I år sættes der atter tematisk fokus på mod og livsmod. Udover sidste års projekter Mod med mere og Mod på livet? udbydes til mellemtrinnet projektet Lindgren, leg og livsmod, som kombinerer temaet med en miniforfatterskabslæsning af Astrid Lindgren. Vi ser frem til endnu et spændende år med jer! Konsulent i KILDEN Mie Keinicke Hansen Kontakt KILDEN v. Høje Taastrup Kirke Præstegårdsvej Taastrup tlf.: kontakt@skolekirketjenesten-kilden.dk I tvivl om noget? Du er altid velkommen til at kontakte KIL- DEN, hvis du har spørgsmål eller ønsker at høre mere om KILDENs arbejde og projekter. Du kan også læse mere på:

3 Oversigt over projekter i skoleåret Indskoling kl. Midt mellem stjernerne - stjerner på himlen og på jorden kl. Grundtvigs Gloser - lær om at være fuld af ord kl. Mod med mere - om mod og livsmod i Lindgrens fortællinger 6 Mellemtrin kl. Fra Thor til Hvide-Krist - med en dag i middelalderen kl. Lindgren, leg og livsmod - rundt om Lindgrens forfatterskab kl. Skabelse og undergang - i egyptisk, nordisk og jødisk/kristen mytologi kl. Helgi Daner - da danerne blev kristne kl. Lammet og blodet - påsken på tværs af Bibelen 12 Udskoling kl. Ikoner - vinduer til evigheden kl. Ordapoteket - poetisk leg med kristne grundbegreber /10 kl. Mod på livet? - om betydningen af mod og livsmod i livet /10 kl. Religionsfrihed - rum til at tænke og tro? /10 kl. Bigum og jeg - et projekt om identitet 17 Lærerkurser 8 KILDEN klassisk 18 Tilmelding til projekter og udlevering af materialer 19 Hvad er Folkekirkens Skoletjeneste? 20

4 Midt mellem stjernerne - stjerner på himlen og på jorden kl. 4 KILDENS årsplan At stå ude en mørk aften med nakken tilbage og kigge op på stjernehimlen har altid betaget mig? Hver gang sætter det gang i en masse tanker? Hvor mange stjerner er der? Er Universet uendeligt eller har det en grænse? Står der mon én et andet sted i Universet, som kigger op og tænker det samme som jeg? Citat: Anja C. Andersen, astronom De små lysende prikker på den nattemørke himmel har til alle tider fascineret mennesker. Projektet Midt mellem stjernerne skydes i gang med stjernekiggeri. Efterfølgende arbejder eleverne med stjerner fra både en naturvidenskabelig og kristendomsfaglig vinkel. Fx hører eleverne om Nordstjernen, og hvordan den kan bruges til at finde vej, og om de Hellige Tre Konger, der også fulgte en stjerne. Og hvad betyder det overhovedet for mennesker at kunne finde vej? Undervejs i projektet arbejder eleverne kropsligt med fagord, for hvordan kan begreberne undersøges, begribes og erindres med kroppen? Undervisningsvejledning inkl. elevopgaver Rigt illustreret folde-ud-ark til hver elev Tilbud om kirkebesøg Fag: Kristendomskundskab/natur-teknologi/dansk Periode: Januar - marts Omfang: 7-9 lektioner Tilmelding: 1. oktober Udlevering af materialer: Uge 48

5 Grundtvigs gloser - lær om at være fuld af ord kl. Grundtvig er den salmist, der er repræsenteret med flest salmer i Den danske salmebog. Det skyldes måske, at han var fuld af ord. I projektet introduceres eleverne til Grundtvig og hans glæde for sproget gennem fortællinger, salmer og leg med ord. Undervejs arbejder eleverne med rim-ord, synonymer og fantasiord samt producerer tegninger eller korte tekster med hjælp fra en flip-flapper fuld af ord. Til projektet er knyttet en koncert med musikerne Sille og Palle, der bla. har spillet med Rosa fra Rouladegade. Til koncerten synges eleverne igennem Grundtvigs salmer, og de inviteres til at lege med, når Sille og Palle jammer med ord. Lærervejledning inkl. elevopgaver Elevbogen Grundtvigs gloser Flip-flapper Salmer indspillet af Sille og Palle Tilbud om Koncert med Sille og Palle i Vejleå Kirke tirsdag d. 11. oktober kl. 10:00 Fag: Kristendomskundskab/dansk/musik Periode: September - oktober Omfang: 8-14 lektioner Tilmeldingsfrist: 1. september Udlevering af materialer: Uge 36 Grundtvig i græsset Caroline Marie Tetzlaff KILDENS årsplan

6 Mod med mere kl. - om mod og livsmod i Bibelen og Astrid Lindgrens fortællinger Er det modigt at slås? Eller er det modigt at lade være? Er livsmod noget man har? Eller er det noget man får? Projektet præsenterer eleverne for modets mange lag og udslag. Eleverne får kendskab til begreberne mod og livsmod samt en forståelse af de forskellige måder, hvorpå begreberne kan komme til udtryk i hverdagen, i litteraturen og i kristendommen. Projektet indledes af en kortfilm, hvor børn fortæller om mod og livsmod. Herefter arbejdes med tre lindgrenske og to bibelske fortællinger. Projektet afsluttes med et samtalespil, der med afsæt i den anvendte litteratur giver eleverne mulighed for at udforske mod og livsmod i en virkelighedsnær kontekst. Suser min lind, synger min nattergal Birgitte Søvsøe Undervisningsvejledning inkl elevopgaver Introfilm om mod og livsmod Fortællingerne indtalt af skuespiller Karen Nielsen fra TeaterTasken Tilbud om kirkebesøg Tilbud om lærerkursus (læs mere side 8) Fag: Kristendomskundskab/dansk Periode: Oktober - december Omfang: lektioner Tilmelding: 1. september Udlevering af materialer: Uge 36 6 KILDENS årsplan

7 Fra Thor til Hvide-Krist - med en dag i middelalderen i Middelalderlandsbyen kl. Projektet sætter fokus på overgangstiden mellem troen på de nordiske guder og kristendommen. I Fra Thor til Hvide-Krist tages eleverne med tilbage i tiden til middelalderen, hvor de via besøg og deltagelse i værksteder i Middelalderlandsbyen får dagligliv og religion i middelalderen ind under huden og oplever, hvordan det er at leve i en brydningstid mellem to verdensopfattelser og to forskellige religioner? Eleverne opnår viden om, hvilken indflydelse overgangen til kristendom fik på menneskesynet, dagliglivet og på samfundet dengang. For skal smykkesmeden nu til at fremstille kors i stedet for Thorshammere? Og hvad betyder det at slås ud fra riddernes ærekodeks fremfor at gå besærkergang. Og er bogstaver virkelig bedre end runer. Ved ankomsten til Middelalderlandsbyen iklædes eleverne middelalderdragter og samles til en fælles intro på torvet, inden de sendes ud til seks forskellige arbejdende værksteder. Undervisningsvejledning Tilbud om besøg i Middelalderlandsbyen i Brøndby i uge Fag: Kristendomskundskab/historie/dansk Periode: April - maj Omfang: 9 lektioner (heraf 6 i Middelalderlandsbyen) Tilmelding: 1. september Udlevering af materialer: Uge 9 Var Jesus i virkeligheden en vikingekonge? Kristusfigur fra Aaby, ca KILDENS årsplan

8 Lærerkursus - gratis kurser for lærere i Høje Taastrup og Ishøj I år udbydes tre kurser i forbindelse med KILDENs projekter. Lærere, der er tilmeldt til projekterne har fortrinsret. Med mindre andet er angivet sker tilmelding til KILDEN via mail: kontakt@skolekirketjenesten-kilden.dk eller tlf.: Helgi Daner Som introduktion til projektet Helgi Daner holdes to oplæg ved: Josefine Ottesen, forfatter til romanen Jens Aage Poulsen, lektor ved Professionshøjskolen UCL Tid: 27. februar 2017 kl Sted: CFU, Campus Carlsberg Tilmelding: 1. september til CFU KBH 2. Projekterne om mod I tilknytning til projekterne om mod gentages sidste års populære kursus med: Jens Andersen, forfatter til Denne dag, et liv om Astrid Lindgren Per Schultz Jørgensen, lærer, cand. psych og tidl. formand for børnerådet Tid: 5. oktober 2016, kl Sted: Hvidovre Kirkeplads 3, Hvidovre Tilmeldingsfrist: 1. september 3. Religionsfrihed Forud for afviklingen af projektet Religionsfrihed - rum til at tænke og tro udbydes et kursus med tre foredrag ved: Eva Marie Lassen, Dansk Institut for menneskerettigheder Bent Dahl Jensen, jounalist og ansvarshavende redaktør for netavisen Sameksistens Anne Kristine Brandt, medforfatter til bogen Gud i skolen Tid: 31. oktober 2016 kl Sted: Hovedstadsområdet (adresse følger på mail) Tilmelding: 1. september Alle tre kurser vil indeholde en kort introduktion til projekternes materialer og hjemmesider mm. 8 KILDENS årsplan

9 Lindgren, leg og livsmod - rundt om Astrid Lindgrens forfatterskab kl. Astrid Lindgrens forfatterskab er præget af optimisme og livsmod. Samtidig er hendes fortællinger kendt og elsket af de fleste børn. Lindgren, leg og livsmod kombinerer en mini-forfatterskabslæsning med faglig indsigt i begrebet livsmod. Projektet formidles gennem uddrag af kendte Astrid Lindgren fortællinger, bl.a. Brødrene Løvehjerte, Ronja Røverdatter, Pippi Langstrømpe og Mio min Mio. Begrebet livsmod belyses yderligere gennem et udvalg af kendte bibelske fortællinger, og der drages tematisk parallel mellem de bibelske for tællinger og Lindgrens fortællinger. I Astrid Lindgrens ånd formidles projektet hovedsagligt til eleverne gennem leg. For som Astrid fortæller om sin bardom i Näs, så blev hun og sine søskende:...ganske vist opdraget i Herrens tugt, som tidens skik var, men i vores legeliv var vi herligt frie og aldrig overvågede. Og vi legede og legede og legede, så det var et under, at vi kke legede os ihjel. Undervisningsoplæg Fortællende billedkort 6 spilleplader og spillekort Tilbud om lærerkursus (se mere side 8) Fag: Kristendomskundskab/dansk Periode: Oktober - december Omfang: 11 lektioner Tilmelding: 1. september Udlevering af materialer: Uge 36 Illustration fra brætspillet til Lindgren, leg og livsmod Mikael Nielsen KILDENS årsplan

10 Skabelse og undergang - i egyptisk, nordisk og jødisk/kristen mytologi kl. Med afsæt i en omvisning i den egyptiske samling på Ny Carlsberg Glyptoteket udfolder projektet temaerne skabelse og undergang ved hjælp af tre små tegneserier. Eleverne bliver gennem arbejdet med de tre mytespor fortrolige med mytegenren, og der arbejdes med ligheder og forskelle mellem de tre religioners myter. Det overordnede formål med projektet er at give eleverne en forståelse af den grundlæggende rytme af skabelse og undergang i tilværelsen. Undervejs i forløbet aflægger klassen et besøg i den lokale kirke, hvor der vha. en salme og billeder sættes fokus på opstandelsen. Som forberedelse til kirkebesøget vil der være fokus på kirkemusikkens udtryk for ovenstående grundrytme, der i kristendommen rummer treklangen: skabelse, undergang og ny begyndelse. Undervisningsoplæg inkl. elevopgaver Klassesæt af tre tegneserier Tilbud om omvisning på Ny Carlsberg Glyptoteket Jødisk/kristen Mytologi Lars Petersen Fag: Kristendomskundskab/dansk Periode: Januar - februar Omfang: lektioner Tilmelding: 1. september Udlevering af materialer: Uge KILDENS årsplan

11 Helgi Daner - da danerne blev kristne Forfatteren Josefine Ottesens seneste historiske roman Helgi Daner er inspireret af sagnet om Holger Danske. Eleverne skal med afsæt i den spændende fortælling om Helgi Daners liv arbejde med centrale temaer og begreber, der afspejler historien og menneskene i tiden omkring kristendommens indførelse i Danmark. Landsnetværket af folkekirkelige skoletjenester har i samarbejde med Josefine Ottesen udarbejdet en forkortet udgave af romanen på knap 100 sider, som tilmeldte lærere modtager et klassesæt af kl. Undervisningsoplæg Klassesæt af særudgave af Helgi Daner 8 klasser tilbydes live-rollespil med Eventyrridderne Tilbud om lærerkursus (se mere side 8) Fag: Kristendomskundskab/dansk/historie Periode: April - juni Omfang: 15 lektioner Tilmelding: 1. oktober Udlevering af materialer: Uge 9 Elevernes læsning af bogen deles op i otte afsnit. Efter hvert afsnit arbejdes der med forskellige faglige temaer. Der arbejdes skiftesvis med meddigtning ud fra en rollespilsmetode og mere klassiske aktiviteter. Efter arbejdet med romanen sættes der særligt fokus på kristendommens indførelse i Danmark. Som en del af projektet er der udarbejdet et live-rollespil i samarbejde med rollespilsgruppen Eventyrridderne. Rollespilskort til Helgi Daner KILDENS årsplan

12 Lammet og blodet - påsken på tværs af Bibelen Med afsæt i Bibelens blodige fortællinger om menneskeofring, blod på dørstolper og korsfæstelse af mennesker lærer eleverne om den jødiske og kristne påske og hører om den muslimske offerfest Eid Al-Adha. Med lammet som omdrejningspunkt og i dets fodspor føres elverne gennem de fortællinger, der på tværs af Bibelen og Koranen danner grundlag for højtiderne, og det undersøges, hvordan de kommer til udtryk i nutidens påskefejringer. Eleverne får også kenskab til, hvordan fortællingerne i Det Gamle Testamente forholder sig til Det Nye Testamente kl. Undervisningsoplæg inkl. elevopgaver Elevhæfte Tilbud om påskevandring ved Høje Taastrup Kirke d. 29. marts 2017 Fag: Kristendomskundskab/dansk Periode: Januar - marts Omfang: 8-10 lektioner Tilmelding: 1. oktober Udlevering af materialer: Uge 48 Forløbet afsluttes med en påskevandring ved Høje Taastrup Kirke, hvor eleverne møder en række af den kristne påskes aktører. Her oplever eleverne påskens fortællinger på en anderledes måde: Udover at høre dem, ser, lugter og agerer de i fortællingerne. Peter ved graven Isa Justesen 12 KILDENS årsplan

13 Ikoner - vinduer til evigheden kl. I efteråret 2016 viser Rønnevang Kirke som led i fejringen af kirkens 40-års jubilæum den sovjetisk fødte kunstner Ludmila Pawalowskas udstilling Ikoner i forvandling. I den anledning udbyder KILDEN et projekt om klassiske ikoner og brugen af billeder gennem tiden. For klassiske ikoner gælder det, at motivet er alt, og maleren intet. Motivets indhold er vigtigere end det menneske, der har fremstillet det, hvorfor klassiske ikoner ikke signerede. Dette står i kontrast til brugen af billeder som et middel til selviscenesættelse på sociale medier i dag. Udover at lære om ikonen, dens særtræk og historie skal eleverne reflektere over brugen af billeder i dag. De skal bl.a. overveje, om der findes motiver, der er vigtigere og rækker ud over personen bag. Projektet afsluttes med en workshop i samarbejde med Høje-Taastrup Billedskole, hvor eleverne inviteres til at producere et værk udfra ovenstående reflektioner. Om værket skal signeres eller ej, vælger eleven selv. Ikon Ukendt oprindelse Læreroplæg inkl. elevopgaver Tilbud om besøg i Ludmila Pawalowskas udstilling i Rønnevang Kirke Tilbud om workshop på skolen i samarbejde med Høje-Taastrup Billedskole i uge 44 og 46 Fag: Kristendomskundskab/dansk/historie Periode: September - oktober Omfang: 7-9 lektioner Tilmeldingsfrist: 1. september Udlevering af materialer: Uge 36 KILDENS årsplan

14 Ordapoteket - poetisk leg med kristne grundbegreber 7.-9./10. kl. Hvordan doserer man kærlighed? Hvad er virkningen af tilgivelse? Hvordan opbevares uskyld? Og hvilke symptomer er der på tvivl? I et legende og poetisk projekt skal eleverne ved hjælp af ord, billeder og genstande filsofere sig ind i de kristne grundbegreber, som de ifølge Fælles Mål skal have kendskab til for at vide, hvad kristendom er. Projektet er inspireret af digter Morten Søndergårds Ordapotek, der kombinerer sprog og medicin med indlægssedler, så hver af de 10 ordklasser i det danske sprog bliver nøje beskrevet. I projektet omsættes denne leg til en undersøgelse af de kristne grundbegreber: Skabelse, frelse, kærlighed, Guds rige, evigt liv, dom, treenighed, nåde, næsten, synd, skyld, tro, tvivl, barmhjertighed, tilgivelse og håb. Eleverne arbejder med filosofiske spørgsmål til hvert begreb. Det skal gøre dem i stand til at formulere en indlægsseddel om virkning, dosering, håndtering og bivirkninger. Eleverne får forståelse for, hvordan begrebet bruges i daglig tale, og hvordan det bruges specifikt i religiøs/kristen kontekst. 14 KILDENS årsplan Undervisningsoplæg Hjemmeside med tekster og opgaver Tilbud om kirkebesøg i lokal kirke Fag: Kristendomskundskab/dansk Periode: Hele året Omfang: lektioner Tilmelding: 1. oktober Udlevering af materialer: Uge 36, 48 og 9 Illustration: Birgitte Ahlmann

15 Mod på livet? - om betydningen af mod og livsmod i livet 7.-9./10. kl. Projektet Mod på livet? handler om at turde leve og være styrmand i eget liv, og om at tage medansvar for andre i både med- og modvind. Formålet er at give eleverne en forståelse af, hvad mod og livsmod betyder for den måde, man lever sit liv på. LIVSMOD ANGST Der arbejdes med begreberne mod og livsmod - og de to afgørende modbegreber frygt og angst. Eleverne skal gennem en filosoferende tilgang arbejde både begrebsanalytisk, litterært, billedanalytisk og kropsligt med begreberne. En stor del af arbejdet foregår i grupper, og hver gruppe skal afslutte forløbet med et produkt bestående af et interaktivt teaterstykke kaldet Forum teater. FRYGT MOD Forum teater er som teaterform en øvelse i konflikthåndtering, i at tage ansvar, handle, finde muligheder, tænke årsag og virkning samt at forstå andre og blive opmærksom på egne fordomme. Alt sammen noget, der er afgørende for, hvordan mod og livsmod mestres, udleves og håndteres i virkeligheden. Teaterformen fungerer som et æstetisk fordoblingsrum for eleverne, hvor de kan øve sig på virkeligheden. Undervisningsoplæg Fag: Kristendomskundskab/dansk Periode: Hele året Omfang: 8-10 lektioner Tilmelding: 1. september Udlevering af materialer: Uge 36, 48 og 9 KILDENS årsplan

16 Religionsfrihed - rum til at tænke og tro? 7.-9./10. kl. 16 KILDENS årsplan Er religionsfrihed en selvfølge? I projektet får eleverne kendskab til centrale begreber som menneskerettigheder, religionsfrihed, demokrati, sekularisering og forholdet mellem stat og individ. Eleverne lærer, hvordan religionsfriheden er blevet diskuteret og defineret igennem Europas historie, samt hvordan begrebet forstås i den samfundsaktuelle debat, hvor forfølgelser og begrænsninger af religionsfriheden præger et stigende antal af verdens konflikter. Eleverne arbejder case-baseret med genkendelige problematikker fra skolen og samfundet. Problematikkerne perspektiveres til faktiske begivenheder i dansk og international kontekst. Ud over formidling af faglig viden og forståelse er det projektets mål at bidrage til at opfylde et af folkeskolelovens dannelsesmæssige formål, at:...forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati. Undervisningsoplæg Elevmaterialer Hjemmeside Tilbud om deltagelse i paneldebat i Brøndy Strand Kirke 10. februar Tilbud om lærerkursus (se mere side 8) Fag: Kristendomskundskab/samfundsfag/historie Periode: januar - marts Omfang: 8-14 lektioner Tilmelding: 1. september Udlevering af materialer: Uge 48

17 Bigum og jeg - et projekt om identitet Hvad er jeg formet af? Kunstneren Martin Bigum, der er opvokset i Brøndby Strand på Vestegnen, præsenterer sit svar på spørgsmålet i en udstilling på AR- KEN i efter-året Udstillingen viser, hvad der har formet hans kunstneriske bevidsthed, og hvilke barndoms- og ungdomsminder, der enten inspirerede eller afskrækkede ham /10. kl. Undervisningsoplæg Tilbud om omvisning i Bigums udstilling på ARKEN og deltagelse i workshop Fag: Kristendomskundskab/dansk Periode: Oktober - december Omfang: 8-10 lektioner Tilmelding: 1. september Udlevering af materialer: Uge 36 Bigum siger om sin egen kunst, at den er en fastfrosset kommentar til samtiden. En kommentar, der delvist udspringer af fortiden, og som helst skal give noget til fremtiden. Inspireret af Bigum får eleverne lov til at arbejde med deres egen identitet gennem tekst, billedanalyse og fremstilling. Hvor kommer de fra, hvad vil de sige lige nu, og hvor vil de gerne hen? Til projektet hører en omvisning i Bigums udstilling på ARKEN samt en workshop, hvor eleverne i samarbejde med ARKENs undervisere skaber deres eget visuelle udtryk inspireret af arbejdet med deres egen identitet. You gotta deal with the real Martin Bigum KILDENS årsplan

18 KILDEN klassisk KILDEN klassisk dækker over ældre populære projekter, hvortil det stadig er muligt at modtage undervisningsmaterialer. Med mindre andet er angivet på KILDENs hjemmeside, knytter der sig ikke længere kirkebesøg, workshops eller museumsbesøg til projekterne. Læs mere om de enkelte projekter på under menupunktet KILDEN klassisk. KILDEN klassisk Indskoling Rundt om julekrybben (0.-1. kl.) Det magiske æble (2. kl.) Bibi og æbletræet (2. kl.) Lydspor - leg med lyd i bibelske fortællinger (1.-3. kl.) Våben og våbenfred (3. kl.) Mellemtrin Tro og tolerance - a man with a mission (4.-6. kl.) Ind og ud af Bibelen (6.-7. kl.) Velkommen til middelalderen (6.-7. kl.) Udskoling Et æble med bid i (7.-8. kl.) På kant med Kierkegaard (7.-9. kl.) Frihed til hvad? (7.-9/10. kl.) Synes du, der mangler noget? Husker du et særligt projekt, du gerne vil bruge igen, så ring eller skriv. Vi går gerne på opdagelse i arkiverne og prøver at finde det. 18 KILDENS årsplan

19 Tilmelding til projekter og udlevering af materialer Tilmelding til projekter Det er gratis for lærere i Høje Taastrup og Ishøj at benytte KILDENs projekter. Du tilmelder din klasse ved at maile følgende oplysninger til kontakt@skolekirketjenesten-kilden.dk eller ringe på tlf : 1. Projektets titel 2. Skolens navn 3. Klassetrin og bogstavbetegnelse (fx 3.b) 4. Antal elever 5. Ønske om deltagelse i evt. kirkebesøg, workshop el. lign. 6. Dit navn 7. Din mailadresse 8. Dit mobilnummer Tilmelding til kirkebesøg, workshops eller museumsbesøg aftales i forbindelse med udleveringen af projektmaterialer med mindre andet er angivet. Hvis tilbuddene udbydes i et begrænset antal, fordeles pladserne efter først-til-mølle princippet umiddelbart efter tilmeldingsfristens udløb. Udlevering af materialer Undervisningsmaterialer leveres i udvalgte uger på skolen til den tilmeldte lærer. Hvilke uger kan ses under det enkelte projekt. Materialer til projekter fra KILDEN klassisk leveres i forbindelse med førstkommende leveringsuge (uge 36, 48 og 9) eller efter aftale. Hvilken kirke hører min skole til? På KILDENs hjemmeside kan du se en oversigt over hvilke skoler, der er knyttet til hvilke kirker, samt finde kontaktoplysninger på præsterne. HUSK, at det altid er muligt at få en omvisning i kirken og stille spørgsmål om stort og småt. KILDENS årsplan

20 Hvad er Folkekirkens Skoletjeneste? KILDEN - Folkekirkens Skoletjeneste i Høje Taastrup og Ishøj er et tilbud til alle folkeog privatskoler i Høje Taastrup og Ishøj. Skoletjenestens formål er at tilbyde inspiration, undervisningsforløb og materialer med afsæt i faget kristendomskundskab. Undervisningsforløbene er tilrettelagt tværfagligt, så det er muligt at inddrage andre fag som fx dansk, historie og billedkunst. Alle tilbud og materialer tager udgangspunkt i den gældende folkeskolelov, og i at kristendomskundskab er et kundskabsformidlende fag. Materialerne kan derfor også anvendes i klasser med ikke-kristne elever. Skoletjenestens hensigt er at formidle viden inden for en ramme, hvor eleverne frit kan gå i dialog med lærere og præster. Det er gratis for lærere i Høje Taastrup og Ishøj at benytte sig af KILDENs projekter og lærerkurser. Læs mere om KILDEN på