Bilag til ansøgning om udbud af Multiplatform Storytelling and Production
|
|
- Jens Lindholm
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Bilag til ansøgning om udbud af Multiplatform Storytelling and Production Behov for den nye uddannelse på arbejdsmarkedet Kort redegørelse for behovet for den nye uddannelse på det lokale/regionale arbejdsmarked Professionsbacheloruddannelsen Multiplatform Storytelling and Production er en ny international uddannelse, der fokuserer på samspillet mellem forskellige former for filmiske fortællinger på tværs af digitale platforme. Den studerende vil gennem uddannelsen opbygge kompetencer inden for fortælleteknik og æstetiske virkemidler samt færdigheder i at udvikle, designe og producere film i forskellige genrer på tværs af formater og platforme, heraf bl.a. kortfilm, reklamefilm, musikvideoer, webfilm, viral film mv. Dimittenden vil desuden kunne bringe kreative fagligheder i spil fra storytelling til teknologi og business - og være det bindeled, der får tingene til at ske fra idé og konceptudvikling til produktion og afsætning på markedsvilkår. Uddannelsens kerneområder er i henhold til uddannelsens studieordning: Medieplatforme Storytelling Medieteknologi Computerbaserede redskaber Entrepreneurskab Projektledelse Kreative processer Iværksætteri Kommunikation Kunsthistorie Disse kerneområder passer med deres faglighed og tilgang til uddannelsen ind i KEAs uddannelsesportefølje og vil samtidig kompetent kunne serviceres af KEAs videncenter Forskning og Innovation. Det er derfor KEAs opfattelse, at KEA vil kunne være medvirkende til at løfte det uddannelses- og samfundsmæssige behov for dimittender, som de to behovsanalyser udarbejdet af henholdsvis MANTO ( Fremtidens kompetencebehov inden for film og nye medier: 2010) og DAMVAD/VIA (aftagerundersøgelse: 2012) så eksplicit beviser eksisterer. De nævnte behovsanalyser konkluderer ligeledes at uddannelsen er medvirkende til at forbedre Danmarks økonomi. Disse konklusioner vil vi i denne ansøgning søge át bekræfte ligeledes er gældende for Region Hovedstaden. Den tværfaglige og markedsorienterede kontekst vil sammen med ovennævnte kerneområder passe fornemt ind i det faglige miljø på KEA. Her vil især uddannelserne Multimediedesigner EAK (ca. 850 studerende), e-koncept PB (150 studerende), e-designer EAK (135 studerende), designteknolog EAK (480 studerende) samt PB Design & Business (ca. 400 studerende) med deres skarpe fokus på multimedier, teknisk kunnen, design, kreative processer, iværksætteri, entrepreneurskab og kommunikation for blot at nævne nogle alle temaer, der genfindes i PB uddannelsens kerneområder - kunne bidrage til et kunstnerisk, kreativt og fagligt miljø. Alle uddannelsers tværfaglige indhold og undervisningstilrettelæggelse stemmer fint overens med PB Multiplatform Storytelling and Production. KEAs videncenter FORSKNING OG INNOVATION vil ligeledes kunne bidrage til et stærkt fagligt miljø omkring uddannelsen.
2 Efterspørgslen efter folk der kan udvikle film og filmiske koncepter på tværs af platforme eksisterer i det faglige miljø på KEA, som vil ligge omkring PB uddannelsen Multiplatform Storytelling and Production. KEA får i dette miljø digital, kreativ innovationskraft og her er der mange henvendelser fra folk der efterspørger en netop tværgående tilgang til filmproduktion: Eksterne undervisere fra reklamebureauer og digitale bureauer på KEA s forskole - Reklamelinjen - spørger efter unge filmtalenter til bureauerne. Reklamelinjen er en del af KEAs indtægtsdækkede virksomhed På den etablerede multimediedesigneruddannelse lokaliseres et behov, som på et andet erhvervsakademi har resulteret i, at man har etableret en filmlinje i et toårigt forløb, som en integreret del af multimediedesigneruddannelsen. Men brancherne har behov for en specialiseret uddannelse, som på KEA vil have miljøet omkring e- konceptudvikling og multimediedesign som fagligt bagland. I forhold til diplomuddannelsen i e-konceptudvikling efterspørger den danske reklamebranche og virksomheder generelt moduler i tværmediale film, som i dag ikke er dækket af andre uddannelser. Samlet set kan KEA skabe et dynamisk fagligt miljø med undervisere der kan gå på tværs af uddannelserne med netop cross media, teknologi og kreativitet som bindeled og med en stærk forankring og kontakt til de relevante aftagere af dimittender fra Multiplatform storytelling and production. Aftagere/aftagerorganisationer, der har været inddraget i den lokale behovsafdækning I forbindelse med afdækning af et lokalt behov for de kompetencer som PB uddannelsen Multiplatform Storytelling and Production kan dække har KEA været i kontakt med nedenstående nøgleinteressenter, der næsten alle har en særlig tilknytning til Hovedstadsområdet: Gitte Just, DDA Carsten Lakner, DR Christina Christensen, All Over Press (Aller) Dorte Krogh, KROGH & Co Tine Aurvig.Huggenberger, Kreativitet og Kommunikation Hans Peter Vith, Spring Company Jesper Pedersen, Advice Digital Keld von Eyben, FilmSolutions, Novo Nordisk Creuna Lars Thøgersen, CPH Design Malene Dyhring, Bacon Malte von Sehested, Gyldendal Uddannelse Morten Kamper, Danske Medier (tidligere FDIM) Paul Clements, Reklamebureauet TBWA Rene Frederiksen, Uberkant, Par no 1 Svend Hansen, Key2Know Torben Zinckernagel, Zinckernagel & co Trine Gade, Datagraf KEA har for to år siden haft en tæt dialog med alle ovenstående personer i forbindelse med afdækning af kompetencebehov inden for multimedieverdenen. I forbindelse med denne
3 ansøgning har KEA genoptaget kontakten, tilsendt uddannelsens studieordning samt udbedt sig kommentarer i forhold til, om denne uddannelse dækker de behov, man fremkom med på det tidspunkt. Hertil har alle de nævnte personer svaret bekræftende. En del har endda tilføjet, at behovet for kompetencer er stigende. Kommentarerne sammenfattes i Tine Aurvig-Huggenbergers kommentar: Den nye teknologiske, digitale verdens film på tværs af platforme og på tværs af genrer kræver nye kompetencer både hos de mange annoncører, der inhouse håndterer filmene og frem for alt hos dem, der på bureauer og i virksomheder kreativt og teknisk producerer dem. Der mangler en egentlig uddannelse, der professionelt kan bibringe de kompetencer, som produktion af film i en teknologisk, interaktiv, kommerciel kontekst har brug for. Vi tror, at Multiplatform Storytelling and Production-uddannelsen er rigtigt set i hovedstadsområdet med sit fokus på kompetencer, der ikke findes så præcist ramt på uddannelser i dag. Tine Aurvig-Huggenberger, direktør Kreativitet og Kommunikation (Brancheforeningen for rådgivende kreative erhverv Reklameburauer, mediebureauer, digitale bureauer, produktionsselskaber, PRbureauer mm.) Desuden har KEA haft kontakt med Svend Berg, uddannelseschef i Dansk Erhverv, for ligeledes at sikre sig hans mening i forhold til et behov for de kompetencer, der er beskrevet i uddannelsen. Til dette har Svend Berg ligeledes svaret bekræftende. Da dette er en ansøgning om udbud til en allerede godkendt uddannelse, skal vi her nøjes med at henvise til de udmærkede behovsanalyser, der er udarbejdet af VIA i forbindelse med udvikling af uddannelsen i forhold til uddannelsens eksistensberettigelse. Vi vil derfor fokusere på at dokumentere beskæftigelse og udvikling på det lokale og regionale arbejdsmarked for uddannelsen i Region Hovedstaden. KEAs tætte kontakt til det relevante erhvervsliv qua ovennævnte interessenter samt det stærke faglige miljø i kraft af tæt beslægtede uddannelser er stærke argumenter for at etablere et udbud hos KEA. Information og kommunikation Branchen Information og kommunikation dækker i henhold til Danmarks statistik over følgende underbrancher: Udgivervirksomhed Produktion af film, video og tv-programmer, lydoptagelser og musikudgivelser Radio og tv-virksomheder Telekommunikation Computerprogrammering, konsulentbistand vedr. informationsteknologi og lign. Informationstjenester Disse brancher er stort set alle brancher, hvor en dimittend fra Multiplatform Storytelling and Production vil finde beskæftigelse. Region Hovedstaden og Region Sjælland har i fællesskab udarbejdet en rapport om udviklingen i erhverv frem til år Rapporten, Erhvervsudviklingen i Østdanmark. Udviklingen i erhverv frem til Information og kommunikation (2012). Rapporten kan rekvireres. Denne rapport analyserer beskæftigelsen i branchen Information og Kommunikation. De væsentligste pointer i rapporten er: 1. Branchen Information og Kommunikation er i stigende grad koncentreret i og omkring København. Antallet af arbejdspladser har været markant stigende i Region Hovedstaden, mens Region Sjælland har oplevet nedgang de senere år.
4 2. I konjunkturomslagets første fase er antallet af arbejdspladser inden for Information og Kommunikation faldet med 7,8 pct. i Østdanmark størst fald i Region Sjælland. 3. I 2010 vendte udviklingen. Der er nu skabt flere arbejdspladser i begge regioner, hvor særligt Region Sjælland har oplevet stærk fremgang på 6,3 pct. Rapporten (Erhvervsudvikling i Østdanmark 2012:5) viser en fremskrivning samt udviklingen fra 1996 til 2020 af arbejdssteder inden for branchen. Antallet af beskæftigede var højest i 2008 og derefter oplevede man et fald. Dette skyldes formentlig recessionen, der ramte alle typer virksomheder. Samtidig forventes, at antallet af beskæftigede i branchen vil falde frem til Dette fald forventes at ramme hele landet og er formentlig udtryk for den almindelige demografiske udvikling i Danmark frem til år Tallene bekræfter dog ovennævnte points om branchen. Tabel 1
5 Tabellen over arbejdssteder inden for branchen Information og Kommunikation, se nedenfor, viser udviklingen af arbejdssteder inden for branchen afgrænset til Region Hovedstaden. Det er bemærkelsesværdigt, at der er ligeså mange virksomheder i dag som i 2008 (Kilde:DST) Tabel 2 Arbejdssteder opgjort på DB07 efter område, branche, størrelse og tid Region Hovedstaden J Information og kommunikation Ud fra en økonomisk betragtning er Information og Kommunikationsbranchen særdeles vigtig for Danmarks økonomi, da salgstallene i hele perioden har været markant højere end købstallene, hvilket ses i nedenstående tabel. Det skal dog tilføjes, at tallene omfatter hele landet, idet de ikke kan trækkes for Region Hovedstaden alene. Tabel 3 Firmaernes køb og salg efter branche (DB07), beløb og tid 5 Information og kommunikation Salg i alt Køb i alt DST Samlet set en positiv udvikling for Region Hovedstaden inden for dette erhvervsområde. Det kreative København En rapport fra FORA, Det kreative København (2011) fremlægger en noget bredere analyse, idet man har undersøgt de kreative industriers potentiale for innovation, jobskabelse og velstand i København. Rapporten viser, at de kreative industrier udgør den største globalt konkurrerende erhvervsklynge i København med knap beskæftigede. København er dermed en af de metropoler i verden, der er mest specialiseret inden for de kreative industrier. I København har de kreative industrier 70 pct. flere beskæftigede i forhold til sin størrelse end gennemsnittet af de vesteuropæiske metropoler. Det er udtryk for en styrke, som er opbygget gennem årene, og som afspejler en stærk global konkurrenceevne. Rapporten viser, at de kreative industrier er blandt de mest innovative og produktive sektorer i Danmark. Mest innovativ er den højteknologiske produktionsindustri, men herefter følger de kreative industrier og vidensintensiv service. Den højteknologiske industri innoverer især produkter og produktionsprocesser, mens innovationen i de kreative industrier og vidensservice er domineret af ikke-teknologisk innovation som omfatter nye designs, nye forretningsmodeller/løsninger og organisationsformer. Alle emner der ligger inden for PB Multiplatform, Storytelling and Productions virkeområde og må have stor betydning for dimittender fra denne uddannelse i forhold til at skabe jobmuligheder i København.
6 Det er også inden for de tre ovennævnte erhvervsområder, man forventer, at fremtidens højværdijob vil blive skabt. Dette skyldes, at de er de hurtigst voksende industrier i den globale innovationsøkonomi og de mest fremtrædende indenfor udviklingen af fremtidens bæredygtige løsninger. Rapporten konkluderer, at de kreative industrier kan yde et afgørende bidrag til at skabe en bæredygtig økonomisk velstand. Rapportens tal for beskæftigede fremgår af nedenstående tabel. Tabel 4 Rapporten bekræfter således behov for en ny og kreativt tunet uddannelse i Region Hovedstaden for at fastholde hovedstadens sætstatus som specialiseret i kreative industrier. Konklusion Det er KEAs vurdering, at der er behov for udbud af en PB uddannelse i Multiplatform Storytelling and Production i København. De to rapporter Erhvervsudvikling i Østdanmark og Det kreative København understreger dette. KEA vil qua sin uddannelsesportefølje, sin tværfaglige tilgang til uddannelser og ikke mindst sine gode lokale erhvervs- og organisations kontakter og samarbejdspartnere kunne tilbyde studerende et stærkt fagligt miljø. Sammenhæng med eksisterende uddannelser EAK, Multimediedesigner, KEA Formålet med multimediedesigneruddannelsen er at kvalificere den studerende til selvstændigt at kunne varetage arbejdet med at designe, planlægge, realisere og styre multimedieopgaver samt medvirke ved implementering, administration og vedligeholdelse af multimedieproduktioner. Uddannelsen har 4 kerneområder; Virksomheden, Kommunikation og formidling, Design og visualisering samt interaktionsudvikling. Uddannelsen sigter mod beskæftigelse inden for it- og medieområdet samt i den grafiske branche. Det er en bred og mere teknisk betonet uddannelse, der ikke har samme faglige dybde med sin korte varighed, men KEA vurderer, at en del ansøgere, der har ambitioner om
7 en længere uddannelse som fx en professionsbacheloruddannelse, vil søge ind på Multiplatform Storytelling and Production. Den Danske Filmskole Uddannelserne på Den Danske Filmskole har alle til opgave at uddanne de studerende kunstnerisk og teknisk i film-, TV- og videoproduktion. Der er fire uddannelser, Filmuddannelsen, TV-Uddannelsen, Manuskriptuddannelsen og Animationsuddannelsen. Filmskolen har hvert år et stort ansøgertal til forholdsvis få pladser. I 2011 optog Filmskolen 45 ansøgere ud af 527 ansøgere. Dette vil et udbud af PB uddannelsen Multiplatform Storytelling and production næppe få nogen effekt på. Forfatteruddannelsen, Forfatterskolen Forfatterskolens uddannelse fokuserer på litterær, skriveteknisk kunnen, almen kendskab til litteratur, almen æstetisk debat, herunder en dialog med de øvrige kunstarter og erkendelsesområder, introduktion til og arbejde med alle skønlitterære genrer og virkefelter samt praktisk kendskab til forfatteres vilkår og arbejdsforhold. Forfatteruddannelsen har primært et kunstnerisk og kulturelt sigte, hvorimod PB Multiplatform Storytelling and Production i høj grad er båret af et erhvervsmæssigt sigte og rettet mod et kommercielt arbejdsmarked. I lighed med Design- og Filmskolen kommer kun en lille del af ansøgerne til uddannelsen ind på denne uddannelse og det må derfor konkluderes, at et udbud af PB Multiplatform Storytelling and Production ikke kommer til at påvirke søgetallet på denne uddannelse nævneværdigt for ikke at sige slet ikke. TV- og medietilrettelæggelse (professionsbachelor, 4 år inklusiv 1,5 års lønnet praktik), Danmarks Medie- og Journalisthøjskole i København, giver de studerende et sikkert greb om, hvordan man fortæller elektroniske historier i tv-mediet og på tværs af forskellige platforme. Den studerende lærer at styre tv- og medieproduktioner helt i mål og får indsigt i mediejura, økonomistyring og markedsføring. Uddannelsen sigter mod job som tilrettelægger af underholdnings- og dokumentarprogrammer samt spil og quiz. Ansættelse vil i henhold til ug.dk typisk ske på landsdækkende tv-stationer eller i produktionsselskaber, der producerer og sælger programmer til TV. De to uddannelser har overlap, men der er grundlæggende tale om to forskellige uddannelser, der dækker forskellige kompetencebehov og uddannelsen sigter ikke mod de samme jobs. TV- og medietilrettelæggelse retter sig mod faktarelateret og redaktionel medieproduktion, hvorimod PB i Multiplatform Storytelling and Production er fiktionsorienteret og hviler på et filmfagligt element. Der er i denne uddannelse en række kernefagligheder som TV- og medietilrettelæggelse ikke vil kunne dække. Kunstakademiets Designskole Formålet med designuddannelsen er at give den studerende faglig viden, metodisk og professionel kompetence i designfagets discipliner med henblik på beskæftigelse som designer, herunder kunsthåndværker. Designuddannelsen udvikler på et kunstnerisk grundlag den studerendes evner for æstetik, innovativ formgivning og problemløsning i en vekslen mellem konkrete, materialenære tilgange og abstrakte teoretiske tilgange, så den studerende kvalificeres til at løse både konkrete, teoretiske og abstrakte designopgaver. Uddannelsen har optagelsesprøve og mange ansøgere. I 2013 optog Kunstakademiets Designskole 110 ansøgere ud af 1657 ansøgere. Ud fra disse tal vil vi konkludere, at et udbud af PB Multiplatform Storytelling and Produktion i København næppe vil have nogen indflydelse op Kunstakademiets Designskoles optag.
8 Det er derfor vores konklusion, at et udbud af PB uddannelsen Multiplatform Storytelling and Production ikke vil forringe vilkårene for eksisterende uddannelser, men tværtimod medvirke til at dække et indtil nu udækket kompetencebehov i Region Hovedstaden. Rekrutteringsgrundlag KEA forventer at modtage et stort antal ansøgere til uddannelsen. VIA har i 2013 modtaget 177 ansøgere, men kun optaget 30. KEA har ingen ambitioner om at oprette en uddannelse, hvor der ikke er tilstrækkelig beskæftigelse for dimittenderne. Derfor har vi sammenholdt alle oplysninger fra såvel rapporter som tidligere udarbejdede behovsanalyser fra såvel MANTI, DAMVAD/VIA og KEA (Behovsanalyse Rich Media: 2011) og kan konkludere, at der er et stort regionalt arbejdsmarked og dermed store beskæftigelsesmuligheder i en branche, der står så stærkt globalt. Uddannelsen lægger desuden op til, at en del af dimittenderne vil være iværksættere. KEA vurderer, at et udbud af Multiplatform Storytelling and Production vil tiltrække nogle af de studerende, der p.t. søger ind på multimediedesigneruddannelsen og efterfølgende vælger at tage en top up uddannelse. KEA vurderer, at ca. 25 studerende, der ellers ville have valgt en multimediedesigneruddannelse vil i stedet søge ind på PB Multiplatform Storytelling and Production. Det er muligt, at en PB uddannelse især vil tiltrække de multimediedesignerstuderende, der som dimittender vil søge ind på en top up uddannelse. Her vil et udbud af PB uddannelsen Multiplatform Storytelling and Production tiltrække de studerende, der ønsker en mere tværmedial uddannelse frem for den mere strategisk betonede e-konceptuddannelse. KEA optager p.t. ca. 200 studerende på multimediedesigneruddannelsen om året. Vi ser det som en fordel at brede det faglige miljø yderligere ud på erhvervsakademiet, selv om det muligvis sker på bekostning af en anden KEA uddannelse (multimediedesigneruddannelsen). Med analysernes konklusioner om et stærkt arbejdsmarked for dimittenderne i Region Hovedstaden og spørgsmålet om at sikre vordende studerende på uddannelsen et robust og stærkt fagligt miljø vurderer KEA, at der vil være et rekrutteringsbehov på 50 studerende om året. Hvis relevant, forventede praktikaftaler KEA har solid erfaring med at skaffe praktikpladser til nye studerende, da KEA i løbet af de sidste 4 år har implementeret mange nye uddannelser. KEA har centraliseret praktikkoordinator-funktionen for at professionalisere indsatsen. Det har den i denne sammenhæng positive effekt, at al erfaring i forhold til at etablere praktikaftaler er inddraget i arbejdet med at skaffe praktikpladser umiddelbart ved uddannelsens start. KEA har tidligere undersøgt mulighederne for at starte en ny PB uddannelse inden for medie- og kommunikationsfagområdet og på det tidspunkt opnåede KEA ret hurtigt et tilsagn på 30 praktikpladser. Dette tilsagn forudser KEA, at det vil være relativt ukompliceret at genopfriske og udvide.
Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production
Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereBalanceret udvikling i regionen nye opgørelser
Balanceret udvikling i regionen nye opgørelser Denne kortlægning skal ses i forlængelse af notaterne Den mangfoldige region et differentieret billede af Region Sjælland og Mulighederne for en balanceret
Læs mereFRA VIDEN TIL PRODUKTER STRATEGI 2015-2020
FRA VIDEN TIL PRODUKTER STRATEGI 2015-2020 HVEM HVORHEN KEA udbyder videregående uddannelser målrettet erhvervslivet i Danmark og i udlandet. KEA bygger bro mellem håndværk og ny viden, og de studerende
Læs mereDA Forenet i mangfoldighed DA A8-0156/153. Ændringsforslag. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas for EFDD-Gruppen
21.3.2019 A8-0156/153 153 Betragtning 5 (5) Fremme af den europæiske kulturelle mangfoldighed afhænger af, at der eksisterer blomstrende og modstandsdygtige kulturelle og kreative sektorer, som er i stand
Læs merehvilke slags arbejde kan man have som uddannet tøj designer hvilke ting skal man være god til som tøj designer Hvorfor er mænd løn højere end kvinders
2014/2015 tøj designer Indledning: jeg er ikke helt klar på endnu om hvad jeg gerne vil være når jeg bliver ældre. Jeg har valgt tøj designer hvor jeg specielt har fokus på Tekstil/tøjområdet. Det har
Læs mereErhvervspolitik 2013-2017
Erhvervspolitik 2013-2017 1 Indhold Forord... 3 Indledning... 5 Vision... 6 Strategi... 7 Styrke den erhvervsrettede service.. 8 Udnytte planlagte investeringer... 9 2 Vision: Køge Kommune skal markere
Læs mereErhvervspolitik. Ballerup Kommune 2013-2018
Erhvervspolitik Ballerup Kommune 2013-2018 Erhvervspolitik 2013-2018 Ballerup Kommune Indhold Forord 3 Ballerup Kommunes erhvervspolitiske vision 4 Fra vision til handling 5 Fokusområde 1 Viden og innovation
Læs mereCenter for Anvendt Kunstnerisk Innovation
Center for Anvendt Kunstnerisk Innovation CAKI/ Fremtidens væksthus for de Kunstneriske og Kreative Uddannelser Projektbeskrivelse, Philip de Langes Allé 10, 1435 København K 1 Indhold Notat vedrørende
Læs mereADMINISTRATIVE UDDANNELSER ØKONOMI
ØKONOMI ADMINISTRATIONSØKONOM FINANSØKONOM LOGISTIKØKONOM ADGANGSKRAV: Gymnasial uddannelse Uddannelse inden for hvordan samarbejdet mellem borger og forvaltninger samt kunder og virksomheder fungerer.
Læs mereUdbud af diplomuddannelse i international handel og markedsføring ved Handelsskolen København Nord
Udbud af diplomuddannelse i international handel og markedsføring ved Handelsskolen København Nord Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse Journalnummer: 2008-568/AHT DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Udbud
Læs mereARBEJDSKRAFT TIL ODENSES VIRKSOMHEDER BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET
ARBEJDSKRAFT TIL ODENSES VIRKSOMHEDER BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET FORORD Odense Byråd godkendte i januar 2016 Beskæftigelses- og Socialudvalgets beskæftigelsespolitik Odense i job. Politikken sætter
Læs mereADMINISTRATIVE UDDANNELSER
ADMINISTRATIVE UDDANNELSER SERVICEØKONOM erhvervsuddannelse + specifikke krav SPORTSMANAGEMENT, PROF.BA (overbygning) ADGANGSKRAV: Markedsføringsøkonom, serviceøkonom, finansøkonom INTERNATIONAL HOSPITALITY
Læs mereSAMMEN OM VÆKST OG ARBEJDSPLADSER
KØBENHAVNS KOMMUNE SAMMEN OM VÆKST OG ARBEJDSPLADSER - ET ERHVERVSVENLIGT KØBENHAVN FORSLAG TIL KØBENHAVNS KOMMUNES ERHVERVS- OG VÆKSTPOLITIK FORORD Københavns Erhvervsråd består af repræsentanter fra
Læs mereFor at imødekomme Kulturministeriets ønsker til omverdensanalyse er følgende analyse bygget op i forhold til ovenstående disposition.
Den Danske Filmskole Omverdensanalyse Formålet med denne omverdensanalyse er at skabe fælles viden og forståelse for skolens vilkår, situation og aktuelle udfordringer. Omverdensanalysen skal derfor klarlægge
Læs mereUdviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB
Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB Store potentialer i krydsfeltet mellem kunst og teknologi D.O.U.G. the drawing robot - Synkroniseret med menneskelig bevægelse Helsingør Kommunes Byråd
Læs mereUdbud af uddannelse til professionsbachelor
Udbud af uddannelse til professionsbachelor i softwareudvikling ved Handelsskolen København Nord Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse Journalnummer: 2008-488/MSN DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Udbud
Læs mereSigtelinjer for erhvervs- og arbejdsmarkedspolitikken i Vordingborg Kommune
Oplæg til drøftelse: Sigtelinjer for erhvervs- og arbejdsmarkedspolitikken i Vordingborg Kommune Indledning Kommunalbestyrelsen har den 25. februar 2016 vedtaget, at Vordingborg Kommunes politikker skal
Læs mereUdbud af uddannelse til professionsbachelor i international handel og markedsføring ved Handelsskolen Sjælland Syd
Udbud af uddannelse til professionsbachelor i international handel og markedsføring ved Handelsskolen Sjælland Syd Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse Journalnummer: 2008-557/AHT DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT
Læs mereDANMARKS DESIGNSKOLES OMVERDENSANALYSE. Indledning. 28. april 2006
DANMARKS DESIGNSKOLES OMVERDENSANALYSE Gøsta Knudsen tlf. (+45) 3527 7508 28. april 2006 fax (+45) 3527 7601 gkn@dkds.dk Indledning I erhvervsredegørelser og i regeringens designpolitik fremhæves design
Læs mereUdbud af profilforløb i tolkning ved Danmarks Forvaltningshøjskole, Professionshøjskolen
Udbud af profilforløb i tolkning ved Danmarks Forvaltningshøjskole, Professionshøjskolen Metropol - Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse Journalnummer: 2008-500/MSN DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT
Læs mereVÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING
VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende selvmonitorering Velfærdsteknologi i Forfatter: Af Julie Bønnelycke, vid. assistent,
Læs mereCopenhagen hele Danmarks hovedstad. Diskussionsoplæg for den regionale vækst- og udviklingsstrategi for hovedstadsregionen (ReVUS)
Copenhagen hele Danmarks hovedstad Diskussionsoplæg for den regionale vækst- og udviklingsstrategi for hovedstadsregionen (ReVUS) August 2014 Copenhagen hele Danmarks hovedstad Hovedstaden har en særlig
Læs mereFAKTA OM REGION HOVEDSTADEN
FAKTA OM REGION HOVEDSTADEN 1. Socioøkonomiske karakteristika for Region Hovedstaden Region Hovedstaden har godt 1,7 mio. indbyggere, og indbyggertallet har været stigende de senere år. Beskæftigelsen
Læs mereBehovsanalyse August 2015
Bilag 1: Behovsanalyse Diplom i e-konceptudvikling ERHVERVSAKADEMI AARHUS Behovsanalyse August 2015 Diplomuddannelse i e-konceptudvikling Mange medarbejdere og virksomheder ser et behov for at få papir
Læs mereBilag 3: Opgavebeskrivelse 4. maj 2016. Offentligt udbud af faglig bistand og facilitering af netværk på det socialøkonomiske forretningsområde
Bilag 3: Opgavebeskrivelse 4. maj 2016 Offentligt udbud af faglig bistand og facilitering af netværk på det socialøkonomiske forretningsområde 0. Definitioner og termer Definerede termer fra Konsulentaftalen
Læs merePraktikpladsundersøgelse Computer Science Studerende Forår 2011
[Skriv tekst] [Skriv tekst] [Skriv tekst] Praktikpladsundersøgelse Computer Science Studerende Forår 2011 Praktikpladsundersøgelse Computer Science Studerende Forår 2011 Københavns Erhvervsakademi Ryesgade
Læs mereforslag til indsatsområder
Dialogperiode 11. februar til 28. april 2008 DEN REGIONALE UDVIKLINGSSTRATEGI forslag til indsatsområder DET INTERNATIONALE PERSPEKTIV DEN BÆREDYGTIGE REGION DEN INNOVATIVE REGION UDFORDRINGER UDGANGSPUNKT
Læs mereHolstebro d. 23. april 2015. Til Styrelsen for Videregående Uddannelser
Holstebro d. 23. april 2015 Til Styrelsen for Videregående Uddannelser Under henvisning til brev af 13. april vedr. afslag på Erhvervsakademi MidtVests ansøgning om udbud af professionsbachelor i Finans
Læs mereFUSION Kommentarer fra tidligere studerende fra Designafdelingen:
FUSION Kommentarer fra tidligere studerende fra Designafdelingen: Som designer med en arkitektbaggrund har jeg en god og bred forståelse for den kreative arbejdsproces i mange forskellige sammenhænge.
Læs mereKommissorium Analyse af institutionernes kilder til viden om fremtidens kompetencebehov
Notat Kommissorium Analyse af institutionernes kilder til viden om fremtidens kompetencebehov Formålet med projektet er at skabe et overblik over, hvordan institutionerne indhenter viden om fremtidens
Læs mere2011-2014 Erhvervsudviklingsstrategi
2011-2014 Erhvervsudviklingsstrategi Vækstforum Sjælland Region Sjælland Alléen 15 4180 Sorø Telefon 70 15 50 00 E-mail vaekstforum@regionsjaelland.dk www.regionsjaelland.dk Fotos: Jan Djenner Tryk: Glumsø
Læs mereRoskilde Handelsskoles overordnede strategi 2011-2013/2015
Roskilde Handelsskoles overordnede strategi 2011-2013/2015 Roskilde Handelsskole definerede i 2008 en strategi for perioden 2008 2010. Strategien kan sammenfattes i 2 ord værdifuld vækst. Siden 2008 har
Læs mereTÆT PÅ DIG TÆT PÅ JOB
TÆT PÅ DIG TÆT PÅ JOB PRAKTIKPLADSER OG PROJEKTSAMARBEJDER Præsentation af Erhvervsakademi Sjælland Geografisk placering i Roskilde, Køge, Slagelse, Næstved og Nykøbing F. Udbyder 25 korte og mellemlange
Læs mereEKSPERIMENTANSVARLIGE Ditte Frisk Hansen, Formidlingsansvarlig, Forskning & Innovation, KEA Københavns Erhvervsakademi, difh@kea.
ANSVARLIGE Ditte Frisk Hansen, Formidlingsansvarlig, Forskning & Innovation, KEA Københavns Erhvervsakademi, difh@kea.dk Camilla Wittenkamp, Udviklingskonsulent, Forskning & Innovation, KEA Københavns
Læs mereUdbud af bygningskonstruktøruddannelsen med afstigning til byggetekniker ved EUC Vest
Udbud af bygningskonstruktøruddannelsen med afstigning til byggetekniker ved EUC Vest Akkreditering af nyt udbud af eksisterende uddannelse Journalnummer: 2008-547/HME DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Udbud
Læs merePublic service. Medieudvikling Obligatorisk individuel opgave Victoria Als Klein Alternativ B
Public service Public service er, i al sin enkelthed, en service tildelt den brede befolkning. Det vil sige tv og radioprogrammer, udbudt af virksomheder som DR og TV 2, med varierende og kvalitetsrigt
Læs mereSTRATEGI FRA VIDEN TIL PRODUKT
STRATEGI 2015-2020 FRA VIDEN TIL PRODUKT STRATEGI INTRO HVEM KEA udbyder videregående uddannelser målrettet erhvervslivet i Danmark og i udlandet. KEA bygger bro mellem håndværk og ny viden, og de studerende
Læs mereRegional udvikling i Danmark
Talenternes geografi Regional udvikling i Danmark Af lektor Høgni Kalsø Hansen og lektor Lars Winther, Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning Talent og talenter er blevet afgørende faktorer for,
Læs mereStore virksomheders betydning for den danske økonomi og potentialet ved at flere virksomheder vokser sig store. Erhvervsstyrelsen
Store virksomheders betydning for den danske økonomi og potentialet ved at flere virksomheder vokser sig store. Erhvervsstyrelsen 1 Sammenfatning Formålet med denne analyse er at vise store virksomheders
Læs mereHjørring Kommune. Bibliotekspolitik 2011-2014 for. Folkebiblioteket uundværligt for at sikre fortsat velfærd i Danmark
Bibliotekspolitik 2011-2014 for Hjørring Kommune Folkebiblioteket uundværligt for at sikre fortsat velfærd i Danmark Når 1,3 mio. danskere har svage læse- og regnefærdigheder, og når ca. 2 mio. ikke har
Læs mereUdbud af administrationsøkonomuddannelsen ved Køge Handelsskole
Udbud af administrationsøkonomuddannelsen ved Køge Handelsskole Akkreditering af nyt udbud af eksisterende uddannelse Journalnummer: 2008-587/AGI DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Udbud af administrationsøkonomuddannelsen
Læs mereKompetencer til vækst
Kompetencer til vækst KKR dialogforum Silkeborg, den10. september 2015 v/bent Mikkelsen, Region Midtjylland www.vaekstforum.rm.dk Hvad ved vi? Hvor stort er det midtjyske vækstlag? Det midtjyske vækstlag
Læs mereBEK nr 1524 af 16/12/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016
BEK nr 1524 af 16/12/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser Styrelsen
Læs mereEsbjerg Handelsskole Att.: Uddannelsesleder Søren Haahr Jensen. Sendt pr. e-mail: shj@eavest.dk eavest@eavest.dk ehs@ehs.dk
ACE Denmark - Akkrediteringsinstitutionen Esbjerg Handelsskole Att.: Uddannelsesleder Søren Haahr Jensen Sendt pr. e-mail: shj@eavest.dk eavest@eavest.dk ehs@ehs.dk Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse
Læs mereSTRATEGIPLAN 2015 2020
STRATEGIPLAN 2015 2020 DI Energi STRATEGIPLAN 2015 2020 2 Branchefællesskab for energibranchens virksomheder De sidste 40 år har den danske energiindustri omstillet sig fra at være afhængig af olie fra
Læs mere18 Frames / Status bilag til udvalgsmøde 10.6.2015
18 Frames / Status bilag til udvalgsmøde 10.6.2015 De gode argumenter: * De studerende har fået værdifuldt udbytte af uddannelsen: fagligt og netværksrelateret * 1/3 af årgangens elever er ansat i professionelle
Læs mereUddannelses- og Forskningsudvalget 2013-14 FIV Alm.del endeligt svar på spørgsmål 156 Offentligt
Forskningsudvalget 2013-14 FIV Alm.del endeligt svar på spørgsmål 156 Offentligt Ministeren Forskningsudvalget Folketinget Christiansborg 1240 København K I brev af 28. august 2014 har udvalget efter ønske
Læs mereStrategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune
Strategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune 1 Udfordringer Esbjerg Kommunes servicetilbud vil i stigende grad blive udfordret i de kommende år. Vi vil blive mødt med
Læs mereTil alle institutioner og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt alle efteruddannelsesudvalg
Til alle institutioner og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt alle efteruddannelsesudvalg Afdelingen for erhvervsrettet voksenuddannelse Vester Voldgade 123 1552 København V Tlf. 3392 5600
Læs mereEn ny analyse fra REG LAB tegner en række opsigtsvækkende perspektiver for det danske fremstillingserhverv.
Pressemeddelelse Ny analyse: Fremtidens industri i Danmark En ny analyse fra REG LAB tegner en række opsigtsvækkende perspektiver for det danske fremstillingserhverv. Udflytningen af dansk produktion vil
Læs mereÆldrepolitik Et værdigt ældreliv
Ældrepolitik Et værdigt ældreliv l Godkendt af Byrådet den 25. april 2016 Forord Fremtiden byder på nye udfordringer inden for ældreområdet og de mest markante er, at der bliver flere ældre og flere demente,
Læs mereUNDERSØGELSE AF KØNSFORDELINGEN I DANSK FILM DET DANSKE FILMINSTITUT JUNI 2016
UNDERSØGELSE AF KØNSFORDELINGEN I DANSK FILM DET DANSKE FILMINSTITUT JUNI 016 Undersøgelse af kønsfordelingen i dansk film Indhold 1. Indledning.... Kønsfordelingen i det danske samfund..... Kønsfordelingen
Læs mereKØGE EN KULTURBY EN KULTURSTRATEGI ÉN AFSTEMNING MED TIDLIGERE PLANER OG EN OPDATERING EN TILPASNING TIL VIRKELIGHEDEN OG ET REALITETSTJEK
KØGE EN KULTURBY EN KULTURSTRATEGI ÉN AFSTEMNING MED TIDLIGERE PLANER OG EN OPDATERING EN TILPASNING TIL VIRKELIGHEDEN OG ET REALITETSTJEK EN FASTHOLDELSE AF ALT DET DER GÅR GODT OG EN HURTIG SCANNING
Læs merePROJEKTETS FORMÅL OG MÅLGRUPPE
Til Børnekulturens Netværk - modelkommuneforsøg SUB-FILM Film fra kanten for, med og af unge fra de ældste klasser i Århus forstæder. SUB-FILM er et samarbejde mellem århusianske forstadsskoler, konsulenter
Læs mereMapMyClimate består af en stærk og kompetent gruppe partnere, der på flere niveauer kan tilbyde strategiske partnere og sponsorer værdi og viden.
SYNLIGGØR DIT KLIMA De globale klimaforandringer er nogle af vor tids største udfordringer. Indsatsen for at bekæmpe klimaændringer og finde nye miljøvenlige energiløsninger berører alle dele af samfundet
Læs mereARBEJDSMARKEDSUDVALGET
2. GENERATION ARBEJDSMARKEDSUDVALGET INDLEDNING Ved udvalgsformand René Christensen Rammer og vision Med udspring i kommuneplanen og Byrådets visioner er det Arbejdsmarkedsudvalgets strategi for de kommende
Læs mereInnonet Lifestyle Interior & Clothing Innovationsnetværket Livsstil Bolig & Beklædning PIT STOP. et service eftersyn for små kreative virksomheder
PIT STOP et service eftersyn for små kreative virksomheder BAGGRUND 14 % af 645 adspurgte kreative virksomheder henter i væsentlig grad ny viden fra universiteter og videninstitutioner 61 % af 645 adspurgte
Læs mere24-03-2014. Til direktionen KFF. Sagsnr. 2014-0059806. Kommissorium for Borgerkontakt og Digital Innovation. Dokumentnr.
KØBENHAVNS KOMMUNE Københavns Borgerservice Frontoffice NOTAT Til direktionen KFF Kommissorium for Borgerkontakt og Digital Innovation Borgerne, brugerne, tilflytterne og turisterne Hver dag har vores
Læs mereRubrik forregion Midtjyllands. kompetenceudviklingspolitik
Rubrik forregion Midtjyllands kompetenceudviklingspolitik Forord Region Midtjyllands mission er at bidrage til velfærd ved at fremme borgernes mulighed for sundhed, trivsel og velstand. Vi vil stræbe efter
Læs mereFrygt for flaskehalse er overdrevet
Den registrerede bruttoledighed er aktuelt på ca. pct. og relativt tæt på sit strukturelle niveau. Det har udløst bekymring for om arbejdsmarkedet allerede nu står over for flaskehalsproblemer. Bruttoledigheden,
Læs mereOPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I LANGELAND KOMMUNE
OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I LANGELAND KOMMUNE Til Job- og arbejdsmarkedsudvalget og LBR OPFØLGNING 1. KVT. 13 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Kommune I denne rapport sættes hvert kvartal
Læs mereUdbud af uddannelse til professionsbachelor som diplomingeniør i bæredygtig energiteknik ved Aalborg Universitet
Udbud af uddannelse til professionsbachelor som diplomingeniør i bæredygtig energiteknik ved Aalborg Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse Journalnummer: 2008-538/GRZ DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT
Læs mereUrafstemning 2011. Layout: Sundhedskartellet Grafisk Enhed 10-182 ISBN 978-87-7266-085-1. Copyright Sundhedskartellet 2011 Marts 2011
Urafstemning 2011 Urafstemning 2011 Layout: Sundhedskartellet Grafisk Enhed 10-182 ISBN 978-87-7266-085-1 Copyright Sundhedskartellet 2011 Marts 2011 Alle rettigheder forbeholdes. Fotografisk, mekanisk
Læs mereInterview med professor Birgitte Tufte: Undervisning med tv i en digital kultur
Interview med professor Birgitte Tufte: Undervisning med tv i en digital kultur Birgitte Tufte er professor, dr. Pæd. ved CBS i København. Hun er bl.a. kendt for at stå bag den meget brugte Zigzag-model
Læs mereLobbyismen boomer i Danmark
N O V E M B E R 2 0 0 9 : Lobbyismen boomer i Danmark Holm Kommunikations PA-team: Adm. direktør Morten Holm e-mail: mh@holm.dk tlf.: 40 79 23 33 Partner Martin Barlebo e-mail: mb@holm.dk tlf.: 20 64 11
Læs mereNotat. En ny vækstdagsorden for Danmark? Hvordan bliver vi bedre til at tænke ud ad boksen? 1 Introduktion den brændende platform?...
Notat En ny vækstdagsorden for Danmark? Hvordan bliver vi bedre til at tænke ud ad boksen? 9. maj 2011 Udarbejdet af Henrik Kærgaard/HKa, Udviklingschef På Tværs Kontrolleret af ECW, LeR m.fl. Godkendt
Læs mereSystematisk vidensopsamling af praksisnære innovationsprojekter
Systematisk vidensopsamling af praksisnære innovationsprojekter Praksisnær innovation I 2013 fik professionshøjskolerne, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole og erhvervsakademierne midler til at igangsætte
Læs mereOPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ODENSE KOMMUNE
OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ODENSE KOMMUNE Til Social- og arbejdsmarkedsudvalg og LBR OPFØLGNING 1. kvt. 2014 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Odense Kommune I denne rapport sættes der
Læs mereBilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier
Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene
Læs mereUDVIKLINGEN I LØNMODTAGER- BESKÆFTIGELSEN AALBORG KOMMUNE
UDVIKLINGEN I LØNMODTAGER- BESKÆFTIGELSEN AALBORG KOMMUNE Indledning og datagrundlag Hvordan har beskæftigelsen udviklet sig i Aalborg Kommune i perioden januar 28 august 21?, er der i Aalborg Kommune
Læs mereSTRATEGI MULTIMEDIEDESIGNER
UDDANNELSES STRATEGI MULTIMEDIEDESIGNER IBA ERHVERVSAKADEMI KOLDING 2020 STATUS Status Uddannelsen Multimediedesigner er en generalistuddannelse med fokus på at levere fagligt stærke dimittender med bred
Læs mereKrisens vindere og tabere erhvervslivets brancher 2005-2015
Notat 06. april 2016 /BSA Krisens vindere og tabere erhvervslivets brancher 2005-2015 Dansk økonomi er ganske vist ude af finanskrisen, men den økonomiske vækst er så anæmisk, at det er svært at tale om
Læs mereHvad er de kreative erhverv?
Hvad er de kreative erhverv? 11 kreative brancher: Arkitektur Bøger og presse Design Film og video Indholdsproduktion og computere Musik Kunst og kunsthåndværk Mode og beklædning Møbler og interiør Radio
Læs merePartnerskabsaftale mellem Odense Kommune, Syddansk Universitet, University College Lillebælt og Erhvervsakademiet Lillebælt
Partnerskabsaftale mellem Odense Kommune, Syddansk Universitet, University College Lillebælt og Erhvervsakademiet Lillebælt 1. Aftalens parter Denne aftale er den første af sin art i Odense. Aftalens parter
Læs mereInnovation og arbejdsmarkedsudvidelse
Innovation og arbejdsmarkedsudvidelse Partnere AOF Midt - Herning afdelingen (Projektleder) Att. Afdelingsleder Birgitte Frydensbjerg Gl. Landevej 3 7400 Herning Tlf. 2025 0622 eller bifr@aof.dk Erhvervsrådet
Læs mereBilagsoversigt til Kriterium 3: Uddannelsens faglige profil og niveau
Det Humanistiske Fakultetskontor Kroghstræde 3 9220 Aalborg Ø Bilagsoversigt til Kriterium 3: Uddannelsens faglige profil og niveau Bilag: 3a: Informations- og kommunikationsteknologi i humanistisk informatik
Læs mereStrategi for samarbejde med virksomheder
Strategi for samarbejde med virksomheder Aarhus Kommunes strategi for samarbejde med virksomheder om beskæftigelsesindsatsen Aarhus Kommunes strategi for samarbejde med virksomheder om beskæftigelsesindsatsen
Læs mereInternationale perspektiver på ulighed
1 Internationale perspektiver på ulighed På det seneste er der sket en interessant udvikling i debatten om økonomisk ulighed: de store internationale organisationer har kastet sig ind i debatten med et
Læs mereBeskæftigelsesregion hovedstaden & sjælland
Beskæftigelsesregion hovedstaden & sjælland Globalisering, vækst og velfærd s udfordring Arbejdsmarked og erhverv i frem til Udgiver: Beskæftigelsesregion Hovedstaden & Sjælland Grafisk design: Kenneth
Læs mereBygherrens indgang til bæredygtigt byggeri
Bygherrens indgang til bæredygtigt byggeri Hanne Ullum, Udviklingschef i Bygherrefpreningen Bygherreforeningen Borgergade 111 DK-1300 København K Telefon +45 7020 0071 www.bygherreforeningen.dk 1 Bygherreforeningen
Læs mereJobfremgang på tværs af landet
1K 2008 2K 2008 3K 2008 4K 2008 1K 2009 2K 2009 3K 2009 4K 2009 1K 2010 2K 2010 3K 2010 4K 2010 1K 2011 2K 2011 3K 2011 4K 2011 1K 2012 2K 2012 3K 2012 4K 2012 1K 2013 2K 2013 3K 2013 4K 2013 1K 2014 2K
Læs mereFakta om Region Midtjylland
Fakta om Region Midtjylland Region Midtjylland har i alt ca. 1,2 mio. indbyggere. De seneste 5 år har regionen haft en gennemsnitlig årlig vækst i befolkningstallet på 0,7, hvilket er lidt højere end landsgennemsnittet.
Læs mereMasser af eksport i service
Masser af eksport i service AF CHEFKONSULENT MIRA LIE NIELSEN, CAND. OECON. RESUME Eksport er godt, og eksport skal der til, for at samfundsøkonomien på sigt kan hænge sammen. Eksport forbindes oftest
Læs mereUdkast til samarbejde om den virksomhedsrettede indsats på Fyn
Udkast til samarbejde om den virksomhedsrettede indsats på Fyn Notat udarbejdet som baggrundsmateriale til en drøftelse af samarbejde om den virksomhedsrettede indsats på Fyn for de beskæftigelsespolitiske
Læs mereHR & Uddannelse. Region Hovedstadens Tværgående Projektlederuddannelse
HR & Uddannelse Region Hovedstadens Tværgående Projektlederuddannelse Projektlederuddannelsen i Region Hovedstaden version 2.0 Formål Det er projektlederuddannelsens formål at: styrke lokalt projektarbejde
Læs mereAlbertslund Kommunes Digitaliseringsstrategi 2013-2015
Albertslund Kommunes Digitaliseringsstrategi 2013-2015 Indledning Dette er strategien for Albertslund Kommunes digitale udvikling frem mod 2015. I Den Fællesoffentlige Digitaliseringsstrategi gør regeringen
Læs mereDokumentation af behov for uddannelsesprofil
Dokumentation af behov for uddannelsesprofil Der er behov for at udbyde uddannelsen Professionsbachelor i Design og Business ved Erhvervsakademi Kolding. Uddannelsen vil give kompetencer på et højere niveau
Læs mereRingsted Kommunes erhvervspolitik
Ringsted Kommunes erhvervspolitik Vi vil noget sammen også på erhvervsområdet! Ringsted Kommune blev i 2010 kåret til årets erhvervskommune i Danmark af Dagbladet Børsen. Samme år blev vi af Dansk Industri
Læs mereDet gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre
Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre Forord Kære læser! I Aabenraa Kommune har vi en vision om, at alle kommunens voksne borgere uanset alder og eventuelle
Læs mereformidling, Design og visualisering samt Interaktionsudvikling... 14 Obligatorisk uddannelseselement Multimedieproduktion Avanceret: Kommunikation &
Indholdsfortegnelse Fælles del Indholdsfortegnelse... 2 Fælles del... 2 1. Uddannelsens struktur... 4 1.1 1.2 Uddannelsen reguleres af følgende love og regler... 4 Uddannelsens navn og dimittendernes titel...
Læs merePolitik for unges uddannelse og job
Politik for unges uddannelse og job Indhold Forord Forord... 2 Fremtidens platform - uddannelse til alle... 3 Job- og Uddannelsestilbud med mening... 4 Et rummeligt uddannelsestilbud... 5 En god start
Læs mereBESKÆFTIGELSESREGION HOVEDSTADEN OG SJÆLLAND ARBEJDSMARKEDSOVERBLIK
BESKÆFTIGELSESREGION HOVEDSTADEN OG SJÆLLAND ARBEJDSMARKEDSOVERBLIK Arbejdsmarkedet i tal 2. halvår 2011 December 2011 INDHOLDSFORTEGNELSE BESKÆFTIGELSE, LEDIGHED OG ARBEJDSSTYRKE 1 BEFOLKNING OG UDDANNELSE
Læs mereIT-erhvervene i tal 2009
IT-erhvervene i tal 2009 BrainsBusiness - ICT North Denmark kort fortalt... IT-erhvervene i tal er en årlig publikation, der udarbejdes af BrainsBusiness - ICT North Denmark på baggrund af data fra Danmarks
Læs mereStrategi for Jobcenter Aalborgs virksomhedssamarbejde 2014-2015
Strategi for Jobcenter Aalborgs virksomhedssamarbejde 2014-2015 1 1. Indledning Et stort udbud af kvalificeret arbejdskraft bidrager til at virksomhederne kan vækste til gavn for samfundet. Det er således
Læs mereDagsorden uddannelsesudvalgsmøde Fysioterapeutuddannelsen
Dagsorden uddannelsesudvalgsmøde Fysioterapeutuddannelsen Mødedato: Tirsdag den 24. april 2013 Starttidspunkt: Sluttidspunkt: Mødested: Kl.14.00. Kl.16.00 Campus Roskilde Trekroner Forskerpark 4, 4000
Læs mereÆldre- og Handicapforvaltningen, Aalborg Kommune Aalborg på Forkant Innovativ udvikling i sundhed og velfærd. Forundersøgelse. Aalborg på Forkant
Forundersøgelse - bedre sundhed og mere omsorg og pleje for færre ressourcer Udvikling af innovative sundheds- og velfærdsløsninger i Ældre- og Handicapforvaltningen i Aalborg Kommune 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereDet sammenhængende børne- og ungeliv
Det sammenhængende børne- og ungeliv - vejen til ny velfærd for børn, unge og deres familier i Odense 14. februar 2013 Vores udfordring Vi har en dobbelt udfordring i Odense: Vi har høje ambitioner for
Læs mereDet er Akkrediteringsrådets samlede faglige helhedsvurdering, at kriterierne for udbuddets relevans og kvalitet er opfyldt på tilfredsstillende vis.
Københavns Erhvervsakademi Att.: Quality Manager Lis Schapiro Sendt pr. e-mail: lis@kea.dk kea@kea.dk Akkreditering af nyt udbud af diplomuddannelse i E-konceptudvikling Akkrediteringsrådet har på rådsmøde
Læs meredanmarks bedste uddannelse indenfor digitale medier for praktikere Det digitale akademi
danmarks bedste uddannelse indenfor digitale medier for praktikere Det digitale akademi 2012 2 Lars Bo Jeppesen Ceo aegis media Danmark Det Digitale Akademi er en unik mulighed for at springe på det digitale
Læs mereHvad kan medarbejderne gøre for at bevare og udvikle arbejdspladser i Danmark?
LO s arbejdsmarkeds- uddannelses- og erhvervspolitiske konference 2013 Hvad kan medarbejderne gøre for at bevare og udvikle arbejdspladser i Danmark? Erhvervspolitisk konsulent Henrik Keinicke Dansk Metals
Læs mere