Bæredygtig forbrugerlæring. Velkommen!

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Bæredygtig forbrugerlæring. Velkommen!"

Minna Jespersen
7 år siden
Visninger:

1 Bæredygtig forbrugerlæring muligheder og perspektiver Velkommen!

2 Nordisk netværk for kritisk forbrugerlæring

3 Critical, Conscious Consumerism and Adult Learning Tematisk Netværk, , Nordplus Voksen Støttet af Nordisk Ministerråd Udover at få drøftet og synliggjort mulighederne for udviklingen af folkeoplysende forbruger- uddannelse/læring, som kan klæde folk på til rollen som kritisk, reflekteret forbruger, både for deres egen og for samfundets skyld, skal netværksprojektet også tjene som forberedelse til en ansøgning om et nordisk udviklingsprojekt

uddannelse/læring, som kan klæde folk på til rollen som kritisk, reflekteret forbruger, både for deres egen og

4 Forbruger-læring Det at forstå, hvad det indebærer af forskellige rettigheder og pligter at være forbruger i dag, er noget vi skal lære. Det at blive i stand til tage vores forbrugermagt alvorligt og bruge den konstruktivt som medborgere i demokratiet, det er noget vi skal lære. Det at gennemskue de sundhedsmæssige, sociale, politiske og ikke mindst økologiske konsekvenser af vores forbrugeradfærd, det er noget vi skal lære.

Det at blive i stand til tage vores forbrugermagt alvorligt og bruge den konstruktivt som medborgere i

5 Visionen bag seminaret Forandringen i de politiske roller og den demokratiske adfærd på markedet skal selvfølgelig følges op af folkeoplysningen, der principielt har alle muligheder for at spille en central rolle i denne læringsproces gerne i et konstruktivt, nyt samspil med socialt ansvarlige virksomheder. Der er derfor brug for at få taget hul på diskussionen om, hvilken rolle folkeoplysningen kan, bør og vil spille på dette nye område nationalt såvel som på nordisk plan.

gerne i et konstruktivt, nyt samspil med socialt ansvarlige virksomheder.

6 Program 10.15: 15: Forbruger og borger i en sammenhængende verden. De komplekse problemstillinger præsenteres v/ Ph.D. Mads P. Sørensen, Esbjerg Højskole, Danmark : Hvad kan butikken gøre og hvad gør den? v/ /OddR Rune Andersen, Coop NKL 11.25: Eksempler på forbrugerlæringsmetoder projekter og materialer v/ Victoria Thoresen, Forbrugeruddannelsesforsker, Norge : Frokost/lunch

10.50: Hvad kan butikken gøre og hvad gør den? v/ /OddR Rune Andersen, Coop NKL 11.

7 Program 13.00: Rethinking 'learning-spaces' when doing consumer education. v/ Carol Edwards, The Consumer Council for Northern Ireland 13.30: Introduktion til workshops. Præsentation ti af udviklingsprojektet kt t Butikken som læringsrum v/ Christine Sestoft, Dansk Folkeoplysnings Samråd 13.45: Workshops Diskussioner omkring Butikken som læringsrum i nationale grupper 15.15: Kaffepause 15.45: Fremlæggelse af resultater fra workshops 16.30: 630 Opsamling, diskussion og fremadrettet e e afslutning

Præsentation ti af udviklingsprojektet kt t Butikken som læringsrum v/ Christine Sestoft, Dansk Folkeoplysnings Samråd 13.

8 Butikken som læringsrum Sustainable Consumerism and new Learning Arenas Purpose: Taking on a new theme within adult education, disseminating and building up new fundamental skills while developing adequate study materials and methods, modernizing the study circle and taking in consideration new learning arenas The shop.

fundamental skills while developing adequate study materials and methods,

9 Summary short, short A lot of traditional consumer education conjures up images of teaching learners how to budget, calculate interests, get the most for their money, and know how to complain if they have problems with merchandize. And this type of information is important. But, since markets and lifestyles change continuously o consumer education must also take an involving ing life long and wide learning process approach. The project supports this approach. It focuses both on systems and processes as well as values and attitudes. By developing cross-over study materials, new learning methodologies and methods and dtaking on new learning-partnerships, the project strengthens adults and families self-confidence as consumers and enables consumer-citizens to make wise decisions and finding good alternatives building on knowledge, reflection and social awareness. The study circle as a learning-method will be developed and tried out in new arenas of learning. New learning-partnership between retail business and adult education will be developed in effort to take education to where the adults and families actually are, integrating learning in adults and families daily lives. As such learners not motivated by school-type learning will be attracted to life long learning and their learning skills improved in informal settings.

But, since markets and lifestyles change continuously o consumer education must also take an involving ing life long and wide learning process approach. The project supports this approach.

10 Workshops 3 grupper: 2 DK og 1 NO Skitsere forslag til et konkret forbrugerlærings-samarbejde b mellem folkeoplysningen og detailhandel og eventuelt myndigheder i: En butik En højskole

11 Workshop Hvad kan vi i min organisation, i forhold til forbrugerlæring (udvidet præsentations-runde) Hvordan kunne vi bruge hinandens styrker (debat og diskussion) Opgave til præsentation i plenum: 1. Skitsér henholdsvis et butiks-projekt og et højskoleprojekt. 2. Overvej: Hvilke typer lærings-materialer ville der være brug for Hvilke former for (undervisnings-)vejledning ville der være brug for

præsentation i plenum: 1. Skitsér henholdsvis et butiks-projekt og et højskoleprojekt. 2.

Relaterede dokumenter

I henhol til informationen givet i tryksagen Nationalt testcenter for vindmøller i Østerild Klitplantage fremsender undertegnede følgende forslag:

I henhol til informationen givet i tryksagen Nationalt testcenter for vindmøller i Østerild Klitplantage fremsender undertegnede følgende forslag: Page 1 of 2 Hansen, Gitte Fra: Brøndum, Jette Sendt: 19. oktober 2009 13:34 Til: 'chris@jorgensen.com' Cc: Brøndum, Jette Emne: VS: Testcenter til vindmøller Niels Christian Jørgensen: Forslag Opførelse