FAKTA fra Børne- og Ungdomsforvaltningen
|
|
- Thomas Holmberg
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FAKTA fra Børne- og Ungdomsforvaltningen Evaluering af Børnemad udvalgte hovedresultater - Baggrund Januar 2010 blev der indført obligatorisk frokostordning i alle daginstitutioner i Københavns Kommune, på baggrund af en folketingsbeslutning. Den 1. juli 2011 blev ordningen i Københavns Kommune igen som følge af en lovændring lavet om en til en fleksibel frokostordning, hvor det er forældrebestyrelsen i hver institution der beslutter, om der skal være en fælles frokostordning. I Københavns Kommune sagde forældrebestyrelserne i 84,5 % af institutionerne ja. Det er en af de højeste tilvalgsprocenter i landet. Børnemaden er nu blevet evalueret: For at opnå et vidensgrundlag om, hvordan børnemaden er organiseret og fungerer i praksis i institutionerne, at undersøge holdninger til børnemaden 1 og at undersøge ønsker til udvikling/understøtning af børnemaden i København Evalueringen består af en spørgeskemaundersøgelse gennemført i foråret 2011 med ledere, køkkenmedarbejdere og pædagoger og kvalitative interviews foretaget sommeren Svarprocenten i spørgeskemaundersøgelsen var: 69% for køkkenmedarbejdere, 69% for pædagoger og 81% for ledere/pædagogiske ledere personer har deltaget i undersøgelsen Resultater Hvor er der behov for at styrke børnemaden? 1 Holdninger til børnemaden blev også afdækket ultimo 2009 i Gundelach m.fl. (2010) Forventninger til børnemad i Københavns Kommune, Udviklingsforum.
2 Evalueringen viser, at der er behov for fortsat at forbedre de fysiske rammer i institutionskøkkenerne, at have fokus på at bedre samarbejdet mellem køkken, stue og kontor og få maden og måltiderne bedre integreret i det pædagogiske arbejde i daginstitutionerne. En undersøgelse gennemført af DTU for Fødevarestyrelsen samt erfaringer fra Københavns Madhus viser, at der også er behov for at styrke madens ernæringsmæssige indhold og kulinariske kvalitet 2. Resultatet fra evalueringen indgår i det løbende arbejde med at styrke børnemaden ud fra de politisk besluttede mål i Københavns Kommune: At maden og måltiderne både skal være med til at give sundhed og maddannelse for de københavnske daginstitutionsbørn. Nedenfor refereres evalueringens centrale resultater. En uddybende rapport kan findes på Holdninger Der er en udbredt generel tilfredshed med madordningen: 72% af lederne er tilfredse/meget tilfredse 71% af pædagogerne er tilfredse/meget tilfredse 80% af køkkenmedarbejderne er tilfredse/meget tilfredse Der er generelt stor tilfredshed blandt køkkenmedarbejderne, pædagogerne og lederne med Københavnerkravene om min. 75 % økologi, varm mad et par gange om ugen, mest mulig mad lavet i institutionen, krav om religiøse og kulturelle hensyn samt krav om morgenmad og mellemmåltider i alle daginstitutioner. Over 80% er tilfredse de særlige københavnerkrav. Ift. de nationale krav er 62 % af køkkenmedarbejderne utilfredse med, at de er på valg hvert andet år, og 33 % af lederne er utilfredse med, at der skal serveres frokost på alle åbningsdage året rundt. Ellers er der ubredt tilfredshed med de nationale krav om frokost på alle åbningsdage, at maden skal leve op til de officielle ernæringsanbefalinger, at der gives søskenderabat og fripladstilskud, og at forældre kan fritagelse for betaling for maden, hvis barnet, grundet en diagnosticeret sygdom, ikke kan spise den mad, der tilbydes. Maden 2 Marie Heyn m.fl. (2011) Evaluering af den ernæringsmæssige kvalitet af madordninger i daginstitutioner, Fødevareinstituttet, Afdeling for Ernæring, Danmarks Tekniske Universitet. 2
3 Et stort ryk i børnehaverne Indførslen af Børnemad har været en stor omvæltning i børnehaverne. Som diagrammerne viser, var der mad i de fleste vuggestuer minimum 3 gange om ugen før den 1. januar 2010, mens det kun var en lille andel af børnehaverne, der serverede frokost. Diagram 1. Andel af institutioner med vuggestuebørn der serverede fælles frokost før 2010 Diagram 2. Andel af institutioner med børnehavebørn der serverede fælles frokost før 2010 Stort set alle institutioner lever op til det kommunale krav om at servere varm mad mindst 2 gange om ugen. 93 % af de egenproducerende vuggestuer og 82 % af de egenproducerende børnehaver serverer faktisk varm mad 3-5 gange om ugen. Det kniber dog med at få serveret sen eftermiddagsmad. Det sker i under ¼ af institutionerne. Fødevarestyrelsen anbefaler, at der serveres et måltid hver anden til hver tredje time afhængig af, om der er tale om et mindre vuggestuebarn eller et større børnehavebarn. Pædagogerne spiser børnemad med børnene til frokost i næsten alle institutioner. 75 % spiser et symbolsk frokostmåltid og 17 % et fuldt frokostmåltid. For at sikre, at børnene får tilstrækkelige måltider og sund mad vil sundhedsplejen fra 2012 rådgive institutionerne om ernæring i forbindelse med deres tilsynsbesøg i institutionerne. Køkkenforhold 3
4 Et flertal af køkkenmedarbejdere er tilfredse med deres køkkenforhold, men der er også grupper som er utilfredse (som diagram 3 viser), særligt i institutioner som ikke har rigtige produktionskøkkener. I såkaldt blandede og begrænsede køkkener kan der også produceres mad, men med begrænsninger på, hvilke typer af mad der kan laves eller råvarer der må tilberedes. 65% af de københavnske daginstitutioner har fulde produktionskøkkener. I er en række køkkener blevet vedligeholdt og eller opgraderet. En række køkkener opgrades og vedligeholdes også i Herefter er der ikke afsat yderligere midler. De fysiske forhold i de københavnske daginstitutioner umuliggør, at der kan etableres fulde produktionskøkkener alle steder, særligt da normeringerne skal bibeholdes. Diagram 3. Køkkenmedarbejdernes vurdering af køkkenudfordringer Organisering 40% af køkkenmedarbejderne er ufaglærte. Det betyder, at der til stadighed er behov for løbende efteruddannelse og fokus på det faglige niveau hos medarbejderne i køkkenerne, hvis det skal sikres, at den mad der serveres lever op til ernæringsanbefalingerne. Når køkkenmedarbejderen er syg eller på ferie er den mest almindelige løsning, at personalet går i køkkenet eller laver mad som fryses ned og pædagogerne så senere kan varme op. Kun sjældent bestilles der mad udefra eller hyres en vikar. Der er ikke afsat midler til vikar på det budget til mad, som tilføres institutionerne. 4
5 Mad, måltider og pædagogik Evalueringen viser, at der stadig er en opgave med fuldt at få integreret arbejdet med mad og måltider i det pædagogiske arbejde. Samtidig viser evalueringen, at mange efterspørger mere viden på området. Det går bedst på følgende områder: Jord-til bord: 66 % af pædagogerne fortæller, at de arbejder med at give børnene viden om fra jord-til-bord i deres institution. Dække bord og hente mad: 60 % angiver, at børnene (næsten) altid er med til dække bord og hente maden ind på stuerne. Der er mest behov for forbedring på følgende områder: Børn med i madlavningen: 54% angiver, at børnene aldrig er med til at tilberede maden. Kun 13 % at angiver, at børnene er med til at lave mad ugentligt eller dagligt. Børnene ved, hvad de skal spise: Kun 59 % angiver, at maden altid eller næsten altid præsenteres for børnene. Børnene selv tager mad: Børnene tager (næsten) altid selv maden over på tallerkenen i kun lidt over halvdelen af institutionerne og nogle gange i ca. en tredjedel. Dialog med børnene om maden: Kun 40% angiver, at de (næsten) altid taler med børnene om maden under måltidet. Interviewene viser, hvordan måltidet særligt kan bidrage til, at børnene udvikler sproglige og sociale kompetencer og madmod. Samtidig er det en udfordring for de pædagogiske ledere, at den forståelse og de tilgange pædagogerne har til mad og måltider ofte er baseret på deres private normer frem for en professionsrettet tilgang. Der sættes i 2. halvår 2011 og i første halvår af 2012 fokus på at bistå institutionerne med at arbejde pædagogisk med mad og måltider. Der afholdes workshops og udvikles værktøjer som kan bistå institutionerne med at integrere måltiderne i det pædagogiske arbejde. Det undersøges ligeledes, om det pædagogiske tilsyn i daginstitutionerne kan sætte fokus på, hvordan institutionerne arbejder pædagogisk med mad og måltider. 5
6 Madvalget Jf. Lov om Dagtilbud skal forældrene minimum hvert andet år tage stilling til, om der skal serveres et fælles frokostmåltid i daginstitutionen. Ultimo 2010 blev der afholdt madvalg i alle de københavnske daginstitutioner. Næsten ingen oplevede, at madvalget var præget af uenighed og kun 14% af køkkenmedarbejdere oplevede madvalget som ubehageligt. Ønsker til mere viden Mest markant er det, at 50% af pædagogerne og 35% af lederne ønsker mere viden om, hvordan man kan arbejde pædagogisk med mad og måltider. Det er også markant, at 43% af køkkenmedarbejderne ønsker mere viden om kulinarisk inspiration, tilsmagning, tilberedning og valg af råvarer. Forvaltningen udbyder i første halvår af 2012 workshops med fokus på mad, måltider og pædagogik for ledere, pædagoger og køkkenmedarbejdere. Københavns Madhus afholder endvidere løbende kurser for køkkenmedarbejdere på de efterspurgte områder. Københavns Madhus etablerer i 2012 endvidere et jobrotationsprojekt, hvor ledige som får et kursus i mad efterfølgende kan fungere som vikarer for et antal køkkenmedarbejdere, der har ønsker om at komme på kursus for at få ny viden på madområdet. Ideer til udvikling af børnemaden i København Pædagoger, ledere og køkkenmedarbejdere kom med følgende forslag til udvikling af børnemaden, som det kunne være muligt at realisere på kommunalt plan: Nytænkning af cateringmaden Mulighed for egenproduktion (helst fuld egenproduktion) i flere daginstitutioner Computer/i-pad og netadgang i alle køkkener Større krav til køkkenmedarbejdernes kompetencer Mere vidensdeling på tværs af institutioner (særligt blandt køkkenmedarbejderne) 6
7 Mere samarbejde på tværs af stue og køkken Mere fokus på mad og pædagogik At Københavns Madhus/ Forvaltningen i langt højere grad kommer ud og rådgiver og laver udviklingsforløb i institutionerne 7
Skal dit barn have et kommunalt frokostmåltid? - information om ordningen i Viborg Kommune. Dagtilbudsafdelingen
Skal dit barn have et kommunalt frokostmåltid? - information om ordningen i Viborg Kommune Dagtilbudsafdelingen Indledning Fra 2011 skal Viborg Kommune tilbyde et kommunalt frokostmåltid i de børnehuse,
Læs mereStatus på madordninger september 2010
Status på madordninger september 2010 2010 Status på madordninger september 2010 Undersøgelsen er udført af seniorkonsulenterne Niels Glavind og Susanne Pade, Bureau 2000. Statusnotatet indeholder samtidig
Læs mereDalens Daginstitutioner
Kostpolitik for Dalens Daginstitutioner Ellekonedalen 4-8 8800 Viborg Redigeret april. 2015 Kostpolitik for Dalens Daginstitutioner I Dalens Daginstitutioner har vi en madordning som er obligatorisk for
Læs mereForældresamarbejde om børns læring FORMANDSKABET
Forældresamarbejde om børns læring FORMANDSKABET Forord Børn i 0-6 års alderen lærer hele tiden. De lærer, mens de leger selv og med andre børn, synger, lytter, tager tøj på og de lærer rigtig meget i
Læs mereRETNINGSLINIER. Frokostordning i daginstitutioner
Børn & Kultur Dagtilbud RETNINGSLINIER Frokostordning i daginstitutioner LOVGIVNING Folketinget vedtog den 4. juni 2010 lov om fleksibel frokostordning i daginstitutioner. Med denne lov er kommunen forpligtet
Læs mereDagplejepædagogen. En garant for pædagogisk kvalitet i dagplejen
Dagplejepædagogen En garant for pædagogisk kvalitet i dagplejen Forord Det er dagplejens opgave at tilbyde børnene tryghed, nærvær og et udviklende miljø. Den enkelte dagplejer skal derfor trives i sit
Læs mereVi byder dig og dine forældre velkommen til Daginstitutionen Norddalsparken.
Vi byder dig og dine forældre velkommen til Daginstitutionen Norddalsparken. Daginstitutionen Norddalsparken er en aldersintegreret institution med børn i alderen 0-6 år. Lederen er Bente Nielsen, Daglig
Læs mereVarieret kost til børn. Daglig tilberedning i børnehuset. Hent inspiration på www.altomkost.dk
Frokostordning 1 2 Kort om loven Alle børn i daginstitutioner skal som udgangspunkt tilbydes en sund forældrebetalt frokostordning. Det enkelte børnehus har dog mulighed for at fravælge frokostordningen.
Læs mereMaj 2012. Frokostordning. for daginstitutioner i Rudersdal Kommune
Maj 2012 Frokostordning for daginstitutioner i Rudersdal Kommune Hvorfor frokostordning? I 2008 besluttede Folketinget, at alle børn i daginstitutioner skal tilbydes et sundt frokostmåltid hver dag. Det
Læs mereLokal kostpolitik for Børnehuset Hørgården. Kostpolitikken i Børnehuset Hørgården følger de mål, Roskilde kommune har på kostområdet
Lokal kostpolitik for Børnehuset Hørgården. Kostpolitikken i Børnehuset Hørgården følger de mål, Roskilde kommune har på kostområdet Det vil vi (vores mål med kostpolitikken) Vi arbejder ud fra Sundhedsstyrelsens
Læs mereMadvalgshåndbog. Foto: Lars Nybøll 2014014. Fælles frokost mere end bare mad
Madvalgshåndbog Foto: Lars Nybøll 2014014 Fælles frokost mere end bare mad Børne- og Ungdomsforvaltningen, Københavns Kommune September 2014 1. Indledning... 2 Madvalget... 2 Hvad kan du læse om i madvalgshåndbogen
Læs mereForældrearrangerede madordninger. i Århus Kommunes dagtilbud. efter 1. januar 2011. Århus Kommune. Børn og Unge
Forældrearrangerede madordninger i Århus Kommunes dagtilbud efter 1. januar 2011 Århus Kommune Børn og Unge Videncenter for Sundhed og Trivsel Grøndalsvej 2 Postboks 4069 8260 Viby J Sagsnummer Sagsbehandler
Læs mereBeskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune
176 Hjemmebesøg Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune Overgange Hjemmebesøg BAGGRUND Kort om metoden Hjemmebesøg er
Læs mereSolstrålen. Velkommen til. Solstrålens integrerede daginstitution
Solstrålen Sct. Jørgens Park 28-32 Børnehaven tlf. nr. 5588 7160 Vuggestuen tlf. nr. 5588 7161 http://net.naestved.dk/solstraalen.aspx Velkommen til Solstrålens integrerede daginstitution I Solstrålen
Læs mereTilsynsramme for de planlagte pædagogiske tilsyn i 2012
Tilsynsramme for de planlagte pædagogiske tilsyn i 2012 Børnehus: Søvej Dato: Tirsdag d. 11. sep. 2012, kl. 10.30-13.30 Tilsynskonsulent: Eva Engedal Hvad har vi fokus på? Institutionens virksomhedsplan
Læs mereSundt frokostmåltid til børn
Varde Kommunes information til forældrebestyrelser Sundt frokostmåltid til børn I kommunale, selvejende og private dagtilbud i Varde Kommune Gældende fra 1. januar 2015 til december 2016 Fravalgsdato:
Læs mereFakta om frokostordningen 2017 2018
Fakta om frokostordningen 2017 2018 Hvad er frokostordning? I 2008 besluttede Folketinget, at alle børn i dagtilbud skal tilbydes et sundt frokostmåltid hver dag. I 2010 blev frokostordningen gjort fleksibel
Læs mereEN EVALUERENDE HISTORIEFORTÆLLING
EN EVALUERENDE HISTORIEFORTÆLLING eat Blev skabt på baggrund af en skarp kritik af den eksisterende ordning Det københavnske skolemadskoncept EAT med pt. 36 eatboder(+15), (20+ procent dagligt spisende)
Læs mereÅrsrapport 2009 for Børnehuset Spodsbjerg
Årsrapport 2009 for Børnehuset Spodsbjerg Side 1 af 8 1. Sammendrag har været inde i en god udvikling. Der er sat fokus på pædagogisk udvikling, den enkelte medarbejders kompetencer og hvordan disse bliver
Læs mereAnmeldt tilsyn Rapportskabelon
Anmeldt tilsyn Rapportskabelon Udfyldes af konsulenten Institution Frederiksberg Sogns Børnehus Adresse Frederiksberg Bredegade 11 Leder Konst. Leder Tulle Malmquist, Konst. Souschef Mettte Boss Larsen
Læs mereSå er der serveret! Læs om de spændende temadage i årets økologikampagne: økoløft 75%
Så er der serveret! Læs om de spændende temadage i årets økologikampagne: økoløft 75% Meld dig til en af årets 6 temadage - og bliv inspireret omkring eget køkkenbord! I anledning af kampagneåret for 75%
Læs mereAnmeldt tilsyn Rapport
Anmeldt tilsyn Rapport Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Evigglad Adresse Finsensvej 83 Leder Anni Juul-Olsen Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 41 Normerede
Læs mereDet forventes, at en eventuel frokostordning vil kunne træde i kraft tidligst den 1.april 2013.
Fleksible frokostordninger i Nordkaperen Det er inden udgangen af november, at der skal afholdes valg om der ønskes eller ikke ønskes etableret en frokostordning i dit barns/børns børnehus. Forældrebestyrelsen
Læs mereFølgeforskning til Greve Kommunes inklusionsprojekt
Følgeforskning til Greve Kommunes inklusionsprojekt Teori og Metodecentret Juni 2012 Greve Kommune har sat sig som mål, at det almene læringsmiljø skal kunne inkludere flere børn og unge, som tidligere
Læs mereMad- og måltidspolitik for Børnehuset Sankt Jørgen. En del af vores sundhedspolitik.
Mad- og måltidspolitik for Børnehuset Sankt Jørgen En del af vores sundhedspolitik. Mål og visioner Sankt Jørgen har siden 2008 haft en formuleret kost og sundhedspolitik. Den har været til diskussion
Læs mereDet siger medlemmerne af FOA om brugen af vikarer på deres arbejdsplads
FOA Kampagne og Analyse Maj 2011 Det siger medlemmerne af FOA om brugen af vikarer på deres arbejdsplads FOA har i perioden 29. april- 11. maj 2011 gennemført en undersøgelse om brugen af vikarer via forbundets
Læs mereMad, måltider og bevægelse inspiration til sundhedspædagogik i daginstitutionen
Mad, måltider og bevægelse inspiration til sundhedspædagogik i daginstitutionen Indhold Mad, måltider og bevægelse 2 Sund frokost i daginstitutionen 2 At lære i samspillet med andre 2 Pædagogisk praksis
Læs mereOm besvarelse af skemaet
- 1 - Om besvarelse af skemaet Vi vil bede dig besvare det spørgeskema, som du nu sidder med. Vi forventer at det ca. vil tage 15 minutter at udfylde spørgeskemaet. Spørgeskemaet omhandler din vurdering
Læs mereStøtteindsatser i Randers Kommune. Tabelrapport
Støtteindsatser i Randers Kommune Tabelrapport 2014 Støtteindsatser i Randers Kommune Tabelrapport 2014 Støtteindsatser i Randers Kommune 2014 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt
Læs mereLov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)
Børne- og Kulturforvaltningen Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Kapitel 1 Formål, anvendelsesområde, ansvar, tilsyn m.v. Formål 1. Formålet med denne lov er at
Læs mereFællesrådet for dagtilbud
FREDERICIA X Blad nr. 1 Emne for mødet: Møde med Børne- og Ungdomsudvalget og formænd for forældreråd og formænd/medlemmer for forældrebestyrelser i kommunale og selvejende daginstitutioner samt den kommunale
Læs mereKost- og Service - Køkken
Faggruppelandsmøde Dato: 22.-23. april 2015 Dagsorden: 1. Velkomst og præsentation 2. Valg af mødeleder og referent 3. Godkendelse af dagsorden 4. Fællesoplæg v. den centrale sektor 5. Fællesspor for alle
Læs mereKolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Palmeallé 2012. Leder: Rita Majland Gravesen
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Palmeallé 202 Leder: Rita Majland Gravesen Talfakta Antal børn total Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Herunder antal børn
Læs mereBørneinstitution Hunderup
Børneinstitution Hunderup Munke Mose Børnehus 1 Første udkast til Pædagogisk Grundlag for børnehuset Munke Mose juni 2013 Denne folder er udarbejdet i juni måned 2013 og beskriver forskellige forhold,
Læs mereTale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde
Tale af Jane Findahl Ref. Sae/jbs Side 1/11 Anledning Børnetopmøde 2012 Dato 2. februar 2012 Sted Aalborg Kl. 10.08 10.20 Titel Taletid 8-9 minutter Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg,
Læs mereNotat fra forvaltningen om retningslinjer for lukkedage
Notat fra forvaltningen om retningslinjer for lukkedage Retningslinjer for antal og placering af lukkedage Med udgangspunkt i Børne- og ungdomsudvalgets beslutning af 17.12.2008 ( http://www.kk.dk/edoc/b%c3%b8rne-
Læs mereSPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE
SPROGVURDERING OG SPROGStimulering AF 3-ÅRIGE kort fortalt 2 KÆRE FORÆLDRE Sprog er et vigtigt redskab til at kunne sætte ord på sine følelser og meninger. Børns sproglige udvikling i de første leveår
Læs mereVELKOMSTFOLDER. Børnehuset Østre. Børnehuset Østre Danmarksgade 2 5000 Odense C Telefon: 6375 1135
VELKOMSTFOLDER Børnehuset Østre Børnehuset Østre Danmarksgade 2 5000 Odense C Telefon: 6375 1135 Kære forældre. Vi byder jer velkommen til Børnehuset Østre. Vi glæder os til at lære jer og jeres barn at
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2013-14 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 206 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2013-14 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 206 Offentligt 2 kommet med pejlemærker for, hvordan midlerne bør anvendes, så de har størst mulig effekt på elevernes læring
Læs mereKommissorium for mastergruppe for styrkede pædagogiske læreplaner i dagtilbud
Kommissorium for mastergruppe for styrkede pædagogiske læreplaner i dagtilbud 1. Baggrund De første år i et barns liv har stor indflydelse for barnets videre livsforløb. I Danmark går stort set alle børn
Læs mereStandard for tværfagligt samarbejde ved tidlig indgriben for børn og unge og opfølgning på underretninger
Standard for tværfagligt samarbejde ved tidlig indgriben for børn og unge og opfølgning på underretninger Kommunens overordnede målsætning for standarden: Bidrage til lige muligheder for udfoldelse, udvikling
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i generel pædagogik
Evaluering af Kandidatuddannelsen i generel pædagogik På Kandidatuddannelsen i generel pædagogik blev der i efteråret 2009 udbudt undervisning på fem moduler:,,, Daginstitutions- og skolestartspædagogik
Læs mereTemamøde om kvalitetsaftaler og tilfredshedsundersøgelse på dagtilbudsområdet Børne- og Skoleudvalgets udvalgsmøde den 13.
Temamøde om kvalitetsaftaler og tilfredshedsundersøgelse på dagtilbudsområdet Børne- og Skoleudvalgets udvalgsmøde den 13. april 2015 1 Dagsorden Kvalitetsaftaler på dagtilbudsområdet Hvordan er processen
Læs mereForældresamarbejde og kommunikationsstrategi
Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi Skriv firmaslogan her Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi i Daginstitution Stensballe Vi lægger vægt på et tæt samarbejde mellem institutionens personale
Læs mereGOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT
KOMMUNIKATION I BUF ORES VISION Børne- og Ungdomsforvaltningen arbejder for, at alle københavnske børn og unge skal få de bedste muligheder for at vokse op og skabe sig en tilværelse på egen hånd. Vi skal
Læs mereVelkommen til: Borgergade, Sportsvej og Højgade. September 2015. Kære. Velkommen til dig og din familie. Med denne folder siger vi,
Velkommen til: Borgergade, Sportsvej og Højgade. September 2015 Kære Med denne folder siger vi, Velkommen til dig og din familie. Hvad er Bording Børnehave? Bording Børnehave er en børnehave med ca. 135
Læs mereNibe Skole - 2011. Resume. Evalueringsrapporten 2011 Rullende skolestart
Resume Evalueringsrapporten 2011 Rullende skolestart Nibe Skole - 2011 Dette resume er en gennemgang af hovedresultaterne af den undersøgelse, der har været lavet over Nibe Skoles rullende skolestart i
Læs mereAPV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1
APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.
Læs mereNår jeres barn begynder i vuggestuen, får det sin egen mappe. Denne mappe skal vi i fællesskab udfylde med billeder fra både hjemmet og vuggestuen.
Velkommen til Vuggestuen Rønnebo Her i Vuggestuen Rønnebo glæder vi os til at lære jer og jeres barn at kende. Den første dag i vuggestuen afsættes til en uformel snak om jeres barn og barnets vaner, men
Læs mereSF budgettale, budget 2017, 1. september 2016 (Det talte ord gælder)
Sisse Marie Welling (SF) SF budgettale, budget 2017, 1. september 2016 (Det talte ord gælder) Hvis denne tale var skrevet i april måned så havde den været kulsort. Dengang kastede Regeringens omprioriteringsbidrag
Læs meregladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune
gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Kære forældre Byrådet i Gladsaxe er optaget af,
Læs mereNotat om evaluering af sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn
NOTAT Dato: 30. maj 2007 Kontor: Kontoret for Beskæftigelse og Uddannelse J.nr.: 3589 Sagsbeh.: HTA Fil-navn: Sprogstimuleringsindsatsen Notat om evaluering af sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede
Læs mereViborg Kommune. Område Øst DIALOGBASEREDE AFTALER RAPPORT DANNET 14-04-2016. Hjernen&Hjertet
Viborg Kommune Område Øst DIALOGBASEREDE AFTALER RAPPORT DANNET 14-04-2016 Hjernen&Hjertet Indholdsfortegnelse 1 Bæredygtige institutionsenheder 3 2 Flygtninge 4 3 Fokus på børnene 5 4 overgange mellem
Læs mereForældretilfredshed daginstitution og dagpleje i Odder Kommune Kommunerapport 2012
Forældretilfredshed daginstitution og dagpleje i Odder Kommune Kommunerapport 2012 Dokumentnr.: 727-2012-79651 side 1 Indhold Indledning... 3 Metode... 3 Fakta om undersøgelsen... 4 Succesmål for tilfredsheden...
Læs mereBørneudvalget. Dagsorden med beslutninger. Møde nr. 4. Side 1 af 8
Side 1 af 8 Børneudvalget Dagsorden med beslutninger Møde nr. 4 Mødested : Mødelokale 1 Mødetidspunkt : mandag den 5. maj 2008 kl. 15:00 Fraværende : Afbud fra Ulrik Kragh Der er temamøde med start kl.
Læs mereBørnehuset Spentrup. Forældrepjece
Børnehuset Spentrup Forældrepjece Velkommen til Børnehuset Spentrup/Tjørnesvinget Tjørnesvinget er en kombineret institution med 13 vuggestue børn og 36 børnehavebørn. Børnehuset Tjørnesvinget er en del
Læs mereNy Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori
Ny Nordisk Skole Arbejdshæfte til forandringsteori Introduktion Ny Nordisk Skole handler om at styrke dagtilbud og skoler, så de har de bedste forudsætninger for at give børn og unge et fagligt løft. Dette
Læs mereMad og måltider på plejecenter
Mad og måltider på plejecenter Kvalitetsstandard 2010 Det er plejecentrets ansvar at tilbyde en forplejning, som er sund og tilpasset dine individuelle behov. Derfor visiteres du til døgnforplejning, som
Læs mereIndstilling. Fleksibel overgangsordning for frokostmåltidet på dagtilbudsområdet i 2010. 1. Resume. Til Århus Byråd via Magistraten.
Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Børn og Unge Den 19. marts 2010 Århus Kommune Pædagogisk Afdeling Børn og Unge Fleksibel overgangsordning for frokostmåltidet på dagtilbudsområdet i 2010 1.
Læs mereTemapakker fra PPR August 2013
Temapakker fra PPR August 2013 Temapakker fra PPR Fra august 2013 udbyder PPR Brønderslev som noget nyt 5 Temapakker til alle dagtilbud og skoler. Temapakke 1: Læse- og skrivelyst i børnehaven Temapakke
Læs mereLedelsesgrundlag for fusion mellem Vuggestuen Bulderby og Børnehuset Søstjernen.
Historik: Vuggestuen Bulderby (BB) og børnehuset Søstjernen (SØS) har siden juni 2010 haft samme institutionsleder. Dette har betydet af institutionernes ledelse har bestået af 1 leder og 2 souschefer.
Læs mereErhvervspolitisk evaluering 2015
Erhvervspolitisk evaluering 2015 Indledning I 2013 blev der i samarbejde mellem Stevns Erhvervsråd og Stevns Kommune udarbejdet en Erhvervspolitisk redegørelse (se eventuelt bilag 7), som udgjorde afsættet
Læs mereKostpolitik for Gildbroskolen 1 oktober 2012
Kostpolitik for Gildbroskolen 1 oktober 2012 Gildbroskolens kostpolitik, 01-10-2012 1 Gildbroskolens kostpolitik. I Ishøj Kommunes børnepolitik, Et godt børneliv - et fælles ansvar er sundhed en del af
Læs mereSæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012
Sæt ord pa sproget November 2012 Indhold Mål... 1 Baggrund... 1 Projektets mål... 1 Sammenhæng... 2 1 Beskrivelse af elevernes potentialer og barrierer... 2 2 Beskrivelse af basisviden og hverdagssprog...
Læs mereBØRN OG UNGE Notat November 2009. Samlet resultat for sprogvurdering af 3-årige i 2009
BØRN OG UNGE Notat November 2009 Samlet resultat for sprogvurdering af 3-årige i 2009 I Furesø Kommune tilbydes alle forældre til 3-årige en sprogvurdering af deres barn. Tilbuddet om sprogvurdering gives
Læs mere1. 17.15-17.30 Kort rundvisning i Børnehuset Næringen v. pædagogisk leder Inge Østergaard
Møde: Bestyrelsesmøde Dato og tid: Mandag d. 3.november 17.15-20.15 Sted: Børnehuset Næringen, Næringen 1-3 1. 17.15-17.30 Kort rundvisning i Børnehuset Næringen v. pædagogisk leder Inge Østergaard 2.
Læs mereMål - og indholdsbeskrivelse for SFO
Mål - og indholdsbeskrivelse for SFO 2 Baggrund Med ændring af folkeskoleloven af 26. maj 2008 er der nu krav om at skolefritidsordninger fremover skal udarbejde mål- og indholdsbeskrivelser. Ordningen
Læs mereKvalitetsrapport For 2013/14 Båring Skole Båring Børneunivers
Kvalitetsrapport For 2013/14 Båring Skole Båring Børneunivers 1 Indholdsfortegnelse 1. Sammenfattende helhedsvurdering... 3 1.1. Opsamling på eventuelle handlingsplaner... 3 2. Mål og resultatmål... 3
Læs mere1. Overordnede rammer Levering af madservice til borgere i eget hjem 1.1 Lovgrundlag Lov om Social Service 83,stk. 1 nr. 3.
Kvalitetsstandard Levering af til borgere i eget hjem 1. januar 2012 1. Overordnede rammer Levering af til borgere i eget hjem 1.1 Lovgrundlag Lov om Social Service 83,stk. 1 nr. 3. 1.2 Politiske målsætninger
Læs mereBilag 2 Boliger der returneres eller ikke benyttes af den boligsociale anvisning, herunder deleboliger
KØBENHAVNS KOMMUNE Socialforvaltningen Center for Politik NOTAT Bilag 2 Boliger der returneres eller ikke benyttes af den boligsociale anvisning, herunder deleboliger Der er en mulighed for at boliger,
Læs mereTilsynsnotat Dagplejen
Tilsynsnotat Dagplejen Faaborg-Midtfyn Kommune skal ifølge lovgivningen føre tilsyn i kommunens dagtilbud og dagpleje. Tilsynsforpligtelsen retter sig både mod det indholdsmæssige i tilbuddene og den måde,
Læs mereBRUGERUNDERSØGELSE 2010
Almenklasse beelser: 61 Svarprocent: 73 BRUGERUNDERSØGELSE 2010 Om rapporten Varde Kommune har i januar og februar 2010 gennemført en tilfredshedsundersøgelse blandt forældre med børn i skole. Denne rapport
Læs mereSøndre Hastrup. Virksomhedsplan 2015. Søndre Hastrup
Søndre Hastrup Virksomhedsplan 2015 Søndre Hastrup INDHOLD Organisation 3 Personale (budget 2015) 4 Sygefravær 4 Økonomi 4 Indsatsområder 5 Direktionens indsatsområder 5 Det sunde arbejdsliv 5 Brugerundersøgelser
Læs mere1. Læsestærke børn i Vores Skole
1. Læsestærke børn i Vores Skole Vores forældre kan lære at styrke børnenes læsefærdigheder Forældre kan bruges endnu mere til at fremme børnenes læsefærdigheder. Vi kan give dem gode råd og brugbare redskaber
Læs mereRømøvej 10, 9900 Frederikshavn. Børnehuset Hånbæk
Rømøvej 10, 9900 Frederikshavn Børnehuset Hånbæk Kære Praktiske oplysninger Nu skal du til at starte her hos os i Børnehuset Hånbæk. Vi glæder os rigtig meget til at møde dig og din familie. I inviteres
Læs mereNational økologisk dagsorden for de offentlige køkkener. Kommet til verden med inspiration fra København
National økologisk dagsorden for de offentlige køkkener Kommet til verden med inspiration fra København Anne-Birgitte Agger, 2012 Økologisk 2011 mål i København indfriet med 74,4 procent økologi 90% 80%
Læs mereAnalysesektionen 18. oktober 2007 Det siger FOAs medlemmer om vikarer, frokostpauser, uddannelse og seniorstillinger
Analysesektionen 18. oktober 2007 Det siger FOAs medlemmer om vikarer, frokostpauser, uddannelse og seniorstillinger FOAs medlemmer i Medlemspulsen er blevet stillet en række spørgsmål om vikarer og om
Læs mereDet Fælleskommunale Kvalitetsprojekt. God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud
Det Fælleskommunale Kvalitetsprojekt God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud Kommuneforlaget A/S KL 1. udgave, 1. oplag 2010 Pjecen er udarbejdet af KL Forlagsredaktion:
Læs mereBRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE
BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE Rapport 2012 RANDERS KOMMUNE TJÆRBYVEJENS VUGGESTUE Indledning Om rapporten: Denne rapport præsenterer resultaterne for Tjærbyvejens Vuggestue baseret på i alt 26 besvarelser.
Læs mereIndstilling. Madordning på dagtilbudsområdet som følge af aftalen om finansloven for 2008. 1. Resume. Til Århus Byråd via Magistraten.
Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Børn og Unge Den 22. maj 2008 Madordning på dagtilbudsområdet som følge af aftalen om finansloven for 2008 Århus Kommune Administrationsafdeling Børn og Unge
Læs mereSkolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse
Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Denne rapport belyser, hvordan folkeskoler, og i særlig grad udskolingslærere, arbejder med at forberede deres elever til at påbegynde en ungdomsuddannelse.
Læs mereL: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.
Bilag 4 Transskription af Per Interviewere: Louise og Katariina L: Louise K: Katariina L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke. L: Vi vil gerne høre lidt
Læs mereMad og måltidspolitik - i den integrerede institution, Børnehuset Bryggen
Mad og måltidspolitik - i den integrerede institution, Børnehuset Bryggen Indhold: Rammer for institutionens mad og måltidspolitik Bryggens måltider og kost Pædagogisk formål og perspektiver Hygiejne og
Læs mereXXXXX. SUNDHEDS- POLITIK 2016-19 i Faaborg-Midtfyn Kommune
XXXXX SUNDHEDS- POLITIK 2016-19 i Faaborg-Midtfyn Kommune 1 FORORD Den nye Sundhedspolitik 2016-19 er den overordnede ramme for det forebyggende og sundhedsfremmende arbejde i Faaborg-Midtfyn Kommune.
Læs mereBørnepsykiatrisk afsnit, U3
Børnepsykiatrisk afsnit, U3 Velkommen til Psykiatrien Region Sjælland Psykiatrien Region Sjælland arbejder ud fra visionen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer«. Vi lægger vægt på, at behandling
Læs mereStyrelsesvedtægt. for. dagtilbud. Middelfart Kommune
Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Middelfart Kommune Oktober 2009 1 1 Formål Middelfart Kommunes målsætning for dagtilbuddene er: at sikre pasningsgaranti for alle 0-6 årige, at tilbyde fleksible børnepasningstilbud,
Læs mereEKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE
EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis
Læs mereKonsekvenser af direkte adgang til fysioterapeut
N O T A T Konsekvenser af direkte adgang til fysioterapeut Direkte adgang til fysioterapi uden en henvisning fra patientens praktiserende læge kræver en ændring i både overenskomsten med Danske Fysioterapeuter
Læs mereVejledning til ledelsestilsyn
Vejledning til ledelsestilsyn Ledelsestilsynet er et væsentligt element i den lokale opfølgning og kan, hvis det tilrettelægges med fokus derpå, være et redskab til at sikre og udvikle kvaliteten i sagsbehandlingen.
Læs merePrøveeksemplar. Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige
Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige Bemærk: Dette er et prøveeksemplar. De spørgeskemaer, børnehaven skal udlevere til børnene, skal udskrives i Børnemiljøtermometeret
Læs mereDet siger FOAs dagplejere om medicinadministration i dagplejen
FOA Kampagne og Analyse Det siger FOAs dagplejere om medicinadministration i dagplejen Oktober 2011 FOA har i perioden 22. august 3. oktober 2011 gennemført en undersøgelse blandt dagplejere om medicinadministration
Læs mereDet siger medlemmerne af FOA om udviklingen på deres arbejdspladser
Det siger medlemmerne af FOA om udviklingen på deres arbejdspladser FOA Kampagne og Analyse 14.05.13 FOA har i perioden 22.03. 2013 08.04. 2013 gennemført en undersøgelse om udviklingen på FOA-faggruppernes
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del Bilag 189 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Taletid Samråd i Børne- og Undervisningsudvalget sammen med social-
Læs mereSkolepolitiske mål 2014-2018. - unikke skoler i et fælles skolevæsen
Skolepolitiske mål 2014-2018 - unikke skoler i et fælles skolevæsen Indhold Hvorfor denne publikation? Denne publikation indeholder Hjørring Kommunes 5 nye skolepolitiske mål. Til hvert mål er der formuleret
Læs mereDe største grupper af nydanskere i Svendborg, er nydanskere med tyrkisk, vietnamesisk, ex. Jugoslavisk og tamilske baggrund.
Generelle oplysninger Ansøger: Sundhedsplejen i Svendborg Kommune Projektets titel: GO`start gennem fælles indsats Projekt start: 1/9-2011 Projekt slut: 1/9-2013 Resumé af projektet Formålet med projektet
Læs mereMANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer
OPDRAGELSE et fællesanliggende mellem skole og hjem MANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer Mange dilemmaer i opdragelse Mellem fælles,
Læs mereDet gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller
Informationsfolder Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller regionsyddanmark.dk Det gode samarbejde Indledning Denne folder har til formål at sætte fokus på det
Læs mereNOTAT: SAMMENHÆNG MELLEM GÆLD OG FORÆLDRES
NOTAT: SAMMENHÆNG MELLEM GÆLD OG FORÆLDRES BAGGRUND I foråret 2015 foretog Analyse & Tal en spørgeskemaundersøgelse blandt landets studerende. 2884 studerende fordelt på alle landets universiteter på nær
Læs mereSKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF
SKAB EN SUCCESFULD FORENING med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF Som mange andre roklubber har vi medlemsnedgang og den udvikling skal vi vende! Vi er startet på udviklingsforløbet med DGI
Læs mereTalentudvikling Greve Kommune. Vinie Hansen Pædagogisk konsulent
Talentudvikling Greve Kommune Vinie Hansen Pædagogisk konsulent Oplæggets spørgsmål Hvordan kan en kommune leve op til folkeskolereformens mål om at alle børn skal blive så dygtige, som de kan? Hvordan
Læs mere