Studienævnet for Medicin AFDELING FOR LEGALITET OG

Transkript

1 D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Studienævnet for Medicin MØDEREFERAT 13. SEPTEMBER 2012 Forum Studienævnet for Medicin AFDELING FOR LEGALITET OG Møde afholdt: Tirsdag den 4. september, kl STUDIENÆVNSBETJENING Sted: Referent: Lille mødesal Dorte Lundsager BLEGDAMSVEJ 3B 2200 KØBENHAVN N TLF Til stede: Studienævn: Jørgen Olsen, Jens Rekling, Felix Müller, Sandra Kristiane Pouplier, Henriette Holst Hansen, Anders Husby, Kari Mikines, Benjamin Naveed Janjooa, Rikke Lund, Vagn Eskesen Administration: Martin Stampe Noer Gæster: Niels Lynnerup (vedr. punkt 3, 4 og 5) Marie Stampe Lysgaard, Sedrah Arif Butt, Anine Therese Westh Skibsted (vedr. punkt 6) Niels Erik Møllegaard (vedr. punkt 7) DIR FAX dohl@sund.ku.dk REF: DOHL SAG: / Sagsnr. oplyses ved henv. Dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Personsager ingen modtaget, punktet udgår 3. Opfølgning på evaluering af MC eksamen i retsmedicin F12 (bilag, Niels Lynnerup inviteret til kl )

2 4. Beslutning om ændring af 2009-kandidatstudieordningen vedr. længden af eksamen i retsmedicin (Niels Lynnerup inviteret til kl ) 5. Indledende drøftelse af ny kursusstruktur i retsmedicin (bilag, Niels Lynnerup inviteret til kl ) 6. Drøftelse af aktuelle emner med studievejledningen for medicin (Studievejledningen inviteret til kl. 17, bilag) 7. Beslutning om ny undervisningsplan for kursus i medicinsk celle- og vævsbiologi på 2012-bachelorstudieordningen (Niels Erik Møllegaard inviteret kl , bilag) 8. Opfølgning på evalueringsplan 2012 vedr. eventuelle særevalueringer i 2013 (bilag) 9. Indledende drøftelse af ansøgning om oprettelse af VKO-kursus i gerontologi med start august 2013 (bilag) 10. Varsling af høring af ændring af 2009-kandidatstudieordningen vedr. eksamen i pædiatri 11. Eventuelt SIDE 2 AF 8 Ad. 1) Dagsordenen blev godkendt. Under eventuelt behandles: Personsager på ekstraordinært studienævnsmøde Status på guidelines til målbeskrivelser og lærebøger Ad. 2) Punktet udgår. Ad. 3) Studienævnet drøftede evalueringen af eksamen i retsmedicin F12 med kursusleder og eksamensformand Niels Lynnerup. Indledningsvis blev det konkluderet, at index er steget fra under 4 til over 4, og at mange af de kvalitative kommentarer vedrører, at eksamen er for lang, samt genbrug af eksamensspørgsmål fra det tidligere eksamenssæt. Dog er genbruget af spørgsmål inden for det tilladte, idet der må genbruges max. 50 % fra tidligere eksamenssæt ved MC eksamener. Niels Lynnerup gjorde rede for følgende:

3 - Ved MC eksamen i E11 var mange studerende bange for at de var dumpet, fordi beregningsmodellen var meldt ud på forhånd og efterfølgende blev justeret, hvilket førte til negative kommentarer i evalueringerne. Reelt dumper under 2 % og karaktererne er nomalfordelte. Info om score er nu fjernet fra eksamenssættet og de studerende får først endelig besked herom efter eksamen. - De studerende oplever fortsat et misforhold mellem den tid, der er afsat til eksamen, og den tid, de har behov for. 80 % er færdige efter 1 time. - Der er 40 eksamensspørgsmål og samme antal svarmuligheder pr. spørgsmål hver gang, så de studerende kan være sikre på, at dette ikke varierer fra gang til gang. - Hvis et spørgsmål efterfølgende vurderes at være uklart formuleret og må gå ud, beregnes den studerendes karakter på grundlag af både besvarelsen af eksamenssættet med det udgåede spørgsmål og på grundlag af besvarelsen af eksamenssættet uden det udgåede spørgsmål. Den studerende får herefter den højeste af de to karakterer. - Når eksamenssættet er udarbejdet, prøver flere undervisere at kigge det igennem i en off-line version. - Man regner ikke med at genbruge mere end 25 % af tidligere eksamensspørgsmål og opgavebanken vil være stadigt stigende, da der udarbejdes ca. 30 nye spørgsmål til hver eksamen. - Der indgår også spørgsmål i dødsattester i MC eksamen som ønsket af de studerende. SIDE 3 AF 8 Studienævnet konkluderede, at evalueringen af eksamen i retsmedicin i F12 er tilfredsstillende, og at faget fortsætter med at gennemføre eksamen efter de nuværende retningslinjer og laver flere spørgsmål til opgavebanken. Eksamen i retsmedicin er endnu en gang fokusområde på evalueringsmødet i april Ad.4) Studienævnet besluttede at indstille en studieordningsændring til dekanen med virkning fra F13, således at prøveformen ved eksamen i retsmedicin ændres fra Multiple choice-eksamen af 3 timers varighed til Multiple choice-eksamen af 1½ times varighed Ad.5) Niels Lynnerup fremlagde ønsker om at omlægge undervisningen i retsmedicin på 2015-kandidatstudieordnigen.

4 Faget ønsker at omlægge kurset til et 3 ugers kursus inkl. eksamen med forelæsninger, SAU 40 og SAU 20. Forelæsningerne skal bruges til overordnet introduktion til emnerne, SAU 20 skal bruges til ligsyn og obduktion og SAU 40 skal bruges til mere interaktiv undervisning, der tilnærmer sig eksamensformen, f.eks. med clickers og mere dilemmaagtige cases til diskussion. Antallet af undervisningstimer kan justeres ifm. et endeligt beslutningsoplæg. SIDE 4 AF 8 Bevæggrundene er følgende: - Utilfreds blandt de studerende med, at undervisningen afvikles ved en forelæsningsrække fordelt på fredage over hele semesteret sideløbende med klinikophold. Faget ønsker et mere tæt klinisk kursus. - Det er svært at præsentere de studerende for dødstegn mm. ved forelæsninger i stort auditorium. Mange undervisere og studerende synes, at det er uetisk at præsentere lig i et auditorium. - Det er vigtigt, at læger kan se med sikkerhed, at nogen er død og dette er nemmere at lære ved holdundervisning. - Omlægningen til den billigere MC eksamen var tænkt sammen med et dyrere kursus. Studienævnet havde bl.a. følgende kommentarer til forslaget: - Brug af clickers til forelæsninger er studenteraktiverende og positivt - Kurset bliver dyrere - Konsekvensen af forslaget er, at de kliniske ophold i psykiatri og neurologi skal beskæres, hvilket er bekymrende. Desuden ville der skulle findes flere afdelinger til klinisk socialmedicin, der ville skulle afvikles på 2 i stedet for 3 rul. - Ville kursus og eksamen i retsmedicin også kunne afvikles på 2 uger? - Kunne man i stedet lægge SAU undervisning i retsmedicin i biblioteksugerne, hvor de studerende er friholdt for klinikundervisning? Niels Lynnerup poienterede, at han ikke ønsker at opprioritere retsmedicin på bekostning af andre fag på 4. semester KA og at han også ville være interesseret i et blokkursus på et andet semester. Studienævnet konkluderede, at det er en god idé at arbejde hen imod, at kurset i retsmedicin bliver et mere sammenhængende forløb. Forslaget drøftes i første omgang i undervisningsudvalget på 4. semester i oktober Alternativt må man se på, om det kan lægges på et andet semester, eller om det er

5 muligt at starte op med ligsyn, selvom der ikke kan findes plads til et sammenhængende kursus, f.eks. ved en forsøgsordning. SIDE 5 AF 8 Ad. 6) For at skabe bedre kontakt mellem studievejledningen og studienævnet var studievejledningen inviteret for at præsentere en række aktuelle problemstillinger i studievejledningen. Punktet vil fremover blive tilbagevendende hvert halve år. Prægraduat forskning og orlov Vejledningen har mange henvendelser fra studerende, der er usikre på reglerne omkring prægraduat forskningsår. Den nye regel om, at man skal tage orlov under det det prægraduate forskningsår er ikke meldt tydeligt ud til de studerende og fremgår fortsat ikke af siden om prægraduat forskningsår på Det skal bemærkes, at det er prodekan for forskning Birthe Høeg, der har beslutningskompetencen på området. Birthe Høeg er inviteret i studienævnet 2. oktober for at drøfte forskning og prægraduat forskningsår. Desuden bemærkede studienævnet, at der også bør findes flere strategiske midler til skolarstipendier. Holdbytte for penge Der foregår åbenlys salg af klinikpadser på fakultetets nye holdbytteportal. Det blev konkluderet, at Jørgen Olsen taler med prodekan Hans Henrik Saxild om problemet, og at man desuden forsøger at undersøge, hvorfor handel med klinikpladser foregår. OSVAL 2 Mange studerende og vejledere tror fortsat, at de studerende skriver OSVAL II og ikke kandidatspeciale. Der er kun ganske få studerende tilbage på 2003-studieordningen, som reelt skriver OSVAL II. Alle vejledere og studerende skal informeres om, at de studerende er indskrevet på kandidatstudieordningen og skriver kandidatspeciale. Desuden skal muligheden for at påbegynde kandidatspecialet ikke længere fremgå af rammeplanen på 1. semester KA. Studienævnssekretæren følger op. Karrierevejledning Studievejledningen har arrangeret oplæg om karrierevejledning som supplement til den nye karrierevejledning ved Lægeforeningen på 1. semester KA.

6 Bacheloropgaven Studievejledningen holder oplæg om bacheloropgaven, fordi de oplever, at mange studerende har spørgsmål til, hvor mange timers vejledning man kan forvente sig, hvordan man samarbejder om en gruppeopgave, hvordan man udarbejder en studieplan for projektet mm. SIDE 6 AF 8 Studienævnet bemærkede, at behovet for oplæg fra studievejledningen om bacheloropgaven tyder på, at der ikke informeres tilstrækkeligt om emnet via Absalon eller andre medier, og at det er noget, kursusledelsen bør påtage sig. Studielederen var ikke enig i, at informationerne om bacheloropgaven til de studerende var utilstrækkelig. Studienævnet konkluderede, at kursuslederen for bachelor- og kandidatopgaver, Jørn Helge, inviteres med til et senere studienævnsmøde. Introduktion til kandidatdelen Studievejledningen vil gerne være fast element i introduktionen til kandidatuddannelsen på 1. semester KA og have ½ time til rådighed hver gang. Studievejledningen vil blive skrevet ind i rammeplanen. Tiden kan evt. findes ved at forkorte oplæg fra studieleder og prodekan. Studienævnssekretæren følger op. Eksamen i sundhedspsykologi Der er behov for igen at informere de studerende om ændringen vedr. tilladte hjælpemidler ved eksamen i sundhedspsykologi fra E12. Studienævnssekretæren følger op. Ad. 7) Niels Erik Møllegaard fremlagde ønsker om at modernisere undervisningen på kursus i celle- og vævsbiologi i forlængelse af udskillelsen af excitable celler. Ønsket er at holde det faglige niveau, men gøre kurset mere overskueligt og strømline det efter en enkelt bog. Kurset vil blive opbygget omkring lille Alberts, men kan også læses efter store Alberts. Kurset skal opbygges med temaforelæsninger og tilhørende SAU timer umiddelbart derefter. Der vil desuden være en række forelæsninger til overs, som kan bruges til at inkludere medicinske cases samt til eksamensforberedende forelæsninger. Niveauet blandt de studerende er forskelligt. Derfor ønsker man at indføre dels konsoliderende cafe-timer, dels interessetimer for særligt interesserede studerende. Niveauet på interessetimerne vil være højere end det niveau, der forventes til eksamen.

7 Overordnet set vil timetallet være det samme som tidligere, men timerne vil blive anvendt bedre. Der vil maksimalt blive afholdt 1 forelæsning pr. dag, og store øvelser skubbes til sidst i forløbet. SIDE 7 AF 8 Der vil blive udarbejdet læringsmål for alle F og SAU i overensstemmelse med studieordningen og indholdet af såvel forelæsningsrækken som sammenhængen mellem forelæsninger og SAU undervisning vil blive koordineret. Kurset vil ligge på samme niveau, som tilsvarende kurser på andre universiteters lægeuddannelser. Studienævnet konkluderede, at man er positiv over for omlægningen af kurset, og at indførelsen af interessetimer godkendes som et pilotprojekt. Ændringen må ikke føre til, at der anvendes flere timer, end der gør i dag. Studienævnet vil følge op på evalueringerne af kurset efter omlægningen. Ad. 8) Studienævnet havde følgende ønsker til særevalueringer i 2013: - Afdækning af, hvordan de studerende oplever fordelingen af klinikpladser og den måde fordelingen foregår på (særligt på 1., 3. og 4. semester KA) - Afdækning af behovet for at kunne prioritere valg af læsemakker ifm. prioritering af hospitaler - Placering af akut patient fordelt over hele semesteret. - Evaluering af tiltag i forbindelse med ad hoc udvalget om sammenhængen mellem undervisning og eksamen på 4. semester BA - Ændring af holdstørrelsen på CEKU på 1. semester KA 4. semester BA vil fortsat være fokusområde på evalueringsmødet i april Jørgen Olsen følger op på ønskerne til særevalueringer med Jørgen Hedemark. Ad. 9) VBK-udvalget har sendt forslag om et VKO-kursus i gerontologi til behandling i studienævnet. Rikke Lund fremlagde, at der ikke længere er klinikophold på geriatriske afdelinger på kursus i klinisk socialmedicin, og at fremtidens læger har behov for kendskab til den ældre patient og dennes komplekse problemstillinger, og derfor bør have undervisning i emnet.

8 I forslaget er kurset komprimeret på 1 uge. Det kunne muligvis strækkes over 2 uger. Fremadrettet kan det måske kombineres med klinik på en geriatrisk afdeling. SIDE 8 AF 8 Det blev konkluderet, at Jørgen Olsen prøver at lave en skitse til et kursusbudget, og at man efterfølgende forsøger at skaffe midler til kurset ved at se på de midler, der er til rådighed til VKO. Ad. 10) Jørgen Olsen varslede en elektronisk høring vedr. ændring af eksamensbeskrivelsen for eksamen i pædiatri med virkning fra F13. Ad. 11) Personsager på ekstraordinært studienævnsmøde Der vil blive afholdt et helt ekstraordinært studienævnsmøde i forlængelse af aftagerpanelmødet 18. september til behandling af personsager. Status på guidelines til målbeskrivelser og lærebøger Jørgen Olsen har fået mange tilbagemeldinger fra kursuslederne vedr. guidelines til målbeskrivelser og lærebøger. Emnet drøftes igen på studienævnsmødet 2. oktober.