OPLYSNINGSSIDEN INDHOLD

Transkript

1

2 SKOLEBESTYRELSEN Forældrevalgte medlemmer: Formand Peter Sædder Christiansen Tlf.: Næstformand Jeanette Dea Nørregaard Tlf.: Advije Jasari Tlf.: Mie Wiinberg Tlf.: Jens Kyhnæb Tlf.: Mille Reutemann Tlf.: Joan Neergaard larsen Tlf.: : Medarbejdervalgte medlemmer: Anne Kristine Juul Lars Besser Elevvalgt medlem: OPLYSNINGSSIDEN INDHOLD Siden sidst 3 Det latinamerikanske marked 6 De 4 sider 7 Billeder fra tur med 1.a 11 Skolemælkecup 12 Billeder fra skolemælkecup 13 NÆSTE DEADLINE: 16/ kl Ansvarshavende redaktør: Peter Vig Jensen Redaktører: Helene og Linda Skriv til skolebladet: Brug Skoleintra og skriv til LMU eller HN Skolens hjemmeside: Kontorets torstorpskole@htk.dk 2

3 Siden sidst.. er vi kommet ind i det nye år, og i den anledning ønskes alle et godt nytår. I slutningen af 2010 gennemførte vi, som noget nyt, en hel del frivillige Nationale Tests. Alle børn vil på et eller andet tidspunkt i deres skoleforløb blive udsat for Nationale Test. De Nationale Test er obligatoriske for alle skolebørn. De er et forsøg på at skabe et overblik over, hvordan eleverne klarer sig i forhold til de opstillede mål inden for det fag, som de testes i. Desuden kan man skabe sig et overblik over, hvordan eleverne klarer sig i på landsplan. De Nationale test er digitale og gennemføres på computer i skolens EDB-lokale. I løbet af foråret 2011 gennemføres følgende nationale test: Fag og klasse Dansk, læsning X X X X Matematik X X Engelsk X Geografi Biologi Fysik/Kemi X X X 3

4 Når man tester eleverne, er det selvfølgelig først og fremmest for at kontrollere, om de har nået de mål, som er opstillet, men undersøgelser peger på, at det ikke kun er elevens viden på området, der spiller en rolle i forhold til det resultat, som opnås. Ikke overraskende peger undersøgelserne på, at det spiller en rolle, hvordan testens gennemføres, hvor den gennemføres og om eleverne har kendskab til måden at teste på, og da de Nationale Test er forholdsvis nye, har mange elever aldrig prøvet denne testform og føler sig ikke fortrolig med denne metode. Da det i efteråret 2010 blev muligt at gennemføre frivillige Nationale Test, besluttede vi derfor, at vores elever skulle have denne mulighed for at afprøve metoden, inden de skulle gennemføre den obligatoriske test i foråret. Det har den fordel, at eleverne bliver fortrolige med selve den måde testene er opbygget på, de får mulighed for at afprøve testen på computer og sidst men ikke mindst bliver det en langt mere afslappet situation, som eleverne ved hvad indeholder. Som en ikke uvæsentlig sidegevinst får vi samtidig et fagligt overblik over elevernes aktuelle standpunkt inden for det pågældende fag. Som det fremgår af ovenstående skema, gennemføres de Nationale Test i dansk hvert andet år, i matematik hvert tredje år (hvis man tæller afgangsprøven i 9 kl. med) og i de øvrige fag gennemføres der kun en test i hele skoleperioden. Når vi gennemfører de frivillige Nationale Test er det også et forsøg på at følge med i den faglige udvikling, som eleverne gennemgår. På den måde får vi et tydeligere billede af, hvor vi skal sætte ind og hvilke områder den enkelte elev skal arbejde med i fremtiden. Desværre er vi fortsat tvunget til at gennemføre en del andre test, men på længere sigt håber vi, at de Nationale Test kan erstatte alle 4

5 de øvrige test, som gennemføres, således at det er den samme testmetode, der bruges inden for elle fag. I lighed med resultaterne fra de obligatoriske test, vil alle forældre blive underrettet om resultaterne fra de frivillige test. Det vil ske i forbindelse med skole/hjemsamtalerne og bliver en del af elevplanerne. Med venlig hilsen Peter Vig Jensen 5

6 Vi har i 1. Klasserne haft et emne om Jami, en pige fra Nicaragua. Vi har set film og læst bøger om Jami. Hun er en pige på 8 år, der går i skole 3 timer om dagen og ellers hjælper familien og arbejder på marked. Vi har i den forbindelse selv leget at vi var en familie fra Nicaragua, der skulle arbejde på marked. Vi har øvet os i at være købmænd, fiskehandlere, dyrehandlere, grønthandlere, cafeejere og gadebørn. Vi har tegnet hvordan det er og skrevet små historier. Det er et undervisningsforløb som international børnesolidaritet har og man kan se mere på hjemmesiderne ibssol.dk og santaclara.dk International børnesolidaritet har også bygget et meget flot marked op, som vi har været inde og besøge i uge 4. Vi har lært en masse om at samarbejde, handle med penge og hvordan andre børn i andre lande har det. De super seje 1. Klasser. 6

7 De 4 sider 7

8 8

9 9

10 Afleveres senest onsdag 16/2. Navn: Klasse: 10

11 Billeder fra det latinamerikanske marked med 1. a. 11

12 Skolemælkcup Laudrup og Høgh Torsdag den 9. december stod den på Laudrup og Høghs skolemælkcup for 3., og 6. klasserne. Stævnet blev afholdt i Hedehusene hallen. De 4 klassetrin deltog med hver 2 fodboldhold og 2 konkurrencehold. Fodboldhold og konkurrencehold kunne i fællesskab sørge for at fodboldholdet kom videre til semifinalen. 3. klassernes ene hold fik en flot 2. plads, der kostede sved og tårer. 4. klasserne blev slået ud i de indledende kampe. 5. klasserne kom i semifinalen men tabte desværre. 6. klasserne ene hold fik også en flot 2. plads. 12

13 13

14 14

15 Nyttige telefonnumre: Skolens kontor: SFO-leder: SFO Solstrålen: SFO Loppen: SFO Drivhuset Skolepsykolog: Sundhedsplejerske: Tale-hørelærer: Teknisk Service: Rønnevangsskolens Tandklinik: Se desuden skolens hjemmeside: 15

16 Solstrålen: Alev, Lærke, Andreas, Houda, Mads, Sofie, Tobias Loppen: Alexander, Caner, Kinda, Mie D, Mie N, Sofie, Tobias, Asmaa, Astrid, Frederik C, Jacob, Steven, Johanna, Nanna, Sandra, Thor, Adrian, Alexander, Frederik, Hanna, Jonas, Simon, Vanessa Drivhuset: Anton, Kenan, Zain, Maya T, Niclas, Clara, Noah, Vi ønsker jer alle et stort tillykke med fødselsdagen! 16