Ak tivitetscentret Ellemosevej
|
|
- Mads Christiansen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Ak tivitetscentret Ellemosevej
2 I n d h o l d Adresse: Aktivitetscentret Ellemosevej Ellemosevej Hadsten Tlf.: Afdelingsleder: Susanne Dehn-Andersen Åbningstider: Mandag: Tirsdag: Onsdag: Torsdag: Fredag: Velkommen...3 Aktivgruppen...4 Sansegruppen...5 Køkkenet...6 Montagen...7 Højskolen...8 Andre tilbud...9 Mest muligt i eget liv...10 Brugerne fortæller...11
3 V e l k o m m e n Aktivitetscentret Ellemosevej i Hadsten tilbyder voksne fysisk og psykisk handicappede borgere aktivitet, samvær og beskyttet beskæftigelse efter servicelovens 103 og 104. Aktiviteten og beskæftigelsen består hovedsagligt af kreative aktiviteter, montagearbejde, madlavning, sanseoplevelser og en højskole for de yngre brugere. Grupperne er ofte på ture ud af huset og bruger udendørsarealerne. For eksempel gårdhaven, bålpladsen eller arrangerer sportsaktiviteter på plænen. Der er tilknyttet 75 brugere på stedet. Vi ønsker at brugerne skal opleve respektfuld samvær, anerkendelse, fællesskab, meningsfuld beskæftigelse og aktiviteter der i høj grad bygger på interesse og egne intiativer. Derfor lægger vi vægt på medbestemmelse i hverdagen. Den pædagogiske tilgang tager udgangspunkt i Favrskov kommunes fælles faglige vision: Mest muligt i eget liv. 3
4 A k t i v g r u p p e n I aktivgruppen lægges hovedvægten på de kreative aktiviteter, der tilbydes f.eks. håndarbejde, bevægelse, udeliv, drama, bagning og sang. En stor del af tiden har den enkelte mulighed for at fordybe sig i selvvalgte opgaver. Det kan være tegning, maling, træarbejde, strikke, sy eller arbejde med blomster og planter. Desuden tilbydes der ugentlige aktiviteter som bolchekogeri, bagning, vedligeholdelse af blomsterbede, busture eller boldspil. I perioder ønsker vi at gå i dybden med et fælles projekt, som kan munde ud i et produktsalg eller en udstilling. Det kan f.eks. være papirfremstilling, decoupage eller fotografering. Vi kan også gå i dybden med et emne, f.eks. årstidernes skiften eller følelser. Vi tager udgangspunkt i den enkeltes ønsker og potentialer. Ugeskemaerne tilrettelægges derfor individuelt. Her er plads til at spille en aktiv rolle, men også til at være mere iagttagende. Vi ønsker at skabe et udviklende miljø, hvor vi vægter samværet og den positiv stemning. Men også at den enkelte opnår ny viden og nye færdigheder inden for et emne, et materiale eller en metode. 4
5 S a n s e g r u p p e n Sansegruppen er målrettet de brugere, der er meget afhængige af kompenserende hjælp. Der tilbydes et miljø med forudsigelighed, struktur, stabilitet, hjælp til sociale kontakter og en stor grad af regelmæssighed i hverdagen. Sansegruppen er delt i to basisgrupper. Personalet er fordelt i disse grupper, men arbejder på tværs i dagens aktiviteter. De daglige aktiviteter er placeret om formiddagen. Ønsker man ikke at deltage, kan man opholde sig i basisgruppen. Efter frokost tilbydes et hvil til dem, der har behov for det. Vi tager udgangspunkt i sansemæssige aktiviteter, blandt andet musik, bagning, oplevelser i vores snoezelrum og ture ud af huset. Vi tilbyder wellness, f.eks. spabad, manicure og fod- eller håndmassage. Vi beskæftiger os med aktiviteter der kan stimulere den enkeltes erindringer, og vi har en tilgang der har fokus på den enkeltes muligheder for, at opnå størst mulig selvhjulpenhed (ADL). Vokalapyk, kreative aktiviteter, sysler som f.eks. puslespil eller at se film er også på programmet. Vi har fokus på det sociale samvær og på at skabe gode relationer. Vi tager udgangspunkt i den enkelte brugers behov for at få en god og indholdsrig dag. 5
6 K ø k k e n e t Køkkenet er primært en gruppe for de brugere der ønsker køkkenarbejde som aktivitet. Udgangspunktet er at opbygge gode relationer der tilgodeser den enkeltes behov, samtidig med at vi har et stykke konkret arbejde, der skal udføres. Alt efter den enkeltes indsats, udbetales der brugerløn efter gældende regler. I køkkenet har vi har gode erfaringer med at dele opgaver op i sekvenser. De bliver overskuelige for den enkelte og forventningerne tilpasses pågældendes evner og formåen. Med udgangspunkt i den enkeltes ressourcer tilrettelægges opgaverne, så alle bidrager til løsningen af de opgaver køkkenet skal løse. Den primære produktionsopgave er tilberedning af frokost for de personer, der ønsker at købe deres frokost i aktivitetscentret 5 dage om ugen. Der lægges vægt på at fremstille alsidig og varieret mad. Det kan både være kolde og varme retter, ligesom der også bages og fremstilles forplejning til møder i huset. 6 I et vist omfang tilbydes der også aktiviteter, som ikke handler om den primære arbejdsopgave. Det kan være aktiviteter som giver mere rum til at understøtte det sociale samvær i gruppen.
7 M o n t a g e n I montagen ønsker vi at skabe et arbejdsfællesskab, hvor arbejdet opleves meningsfuldt og sjovt. Vi tilbyder montageopgaver fra forskellige firmaer, i øjeblikket bl.a. fra Dantoy og Autofin. Opgaverne kan f.eks. bestå i påsætning af labels, at sortere og samle elementer til enheder og pakning i kasser. Alt efter den enkeltes indsats, udbetales der brugerløn efter gældende regler. I værkstedet er der mulighed for at arbejde med træ og metal. Brugerne vil også kunne få opgaver i huset. Det kan f.eks. være, at hente post, rydde op og sætte på plads, lettere rengøring, eller kopiering. Der er opgaver som skal løses sammen med pedellen. Det kan være græsslåning, snerydning, vedligehold af udendørsog indendørsarealer, eller det kan være vedligehold af busser. De arbejdsrelaterede opgaver vil suppleres med andre relevante aktiviteter. Virksomhedsbesøg, svømning, gåture, besøg i snoezelrum og arbejde med it og medier. Vi prioriterer en arbejdsplads, hvor alle har medbestemmelse, og hvor hverdagen er præget af forudsigelighed. Vi har fokus på kommunikation, tilpasset den enkeltes forudsætninger. Det talte sprog kan f.eks. understøttes af tegnsprog, billedkommunikation, struktur-tavler og It-kommunikation. 7
8 H ø j s k o l e n Højskolen er en gruppe, hvor der er stor fokus på at skabe et læringsmiljø som del af en ungdomskultur. Brugerne kan være med til at skabe denne gennem fællesskab og egne intiativer. Gruppen er social, dynamisk og fuld af muligheder! Vi ønsker, at give brugeren et tilhørsforhold, hvor man kan spejle sig i sine jævnbyrdige. Her har man mulighed for at lære sig selv bedre at kende gennem fælles interesser og traditioner. Hver måned kommer brugerne til at beskæftige sig med et overordnet tema, som i ugens løb vil blive bearbejdet på forskellig vis. Vi lægger vægt på, at alle bliver set og hørt, samt at de er en del af fællesskabet. Brugerne foreslår selv ugens indhold ud fra det overordnede tema. Temaet kan f.eks. bearbejdes gennem multimedia, kreativ udfoldelse, sport, bevægelse, musik, besøg, madlavning eller andre interessante intiativer. Der er lagt op til debat, projekter, sang og hyggeligt samvær med de nye kammerater. Brugerne tilbydes oplevelser og læring, der kan ændre rutiner og give lyst til positive forandringer - hvad enten det handler om sund livsstil, at lære nyt eller komme videre i livet. Derudover ønsker vi at skabe et varmt fællesskab. 8
9 A n d r e t i l b u d Multi-medie caféen har du mulighed for at benytte i løbet af dagen. Her kan du bl.a. gå på internettet, spille computerspil, bruge ipads, lave mediamixer-programmer og fremstille film. Her er plads til både fordybelse ved computeren, men også til en hyggestund med bladlæsning, brætspil og snak. Klubben er et aftentilbud til de yngre brugere der ønsker et fritidstilbud. Her vil der være fokus på det sociale samvær, og muligheder for at etablere netværk mellem de unge. Der vil være aktiviteter, udflugter og fester med udgangspunkt i de unges interesser og behov. Erhvervspraktik og ekstern beskæftigelse er et tilbud til de brugere, der ønsker beskæftigelse udenfor aktivitetscentrets beskyttede rammer. Vores jobkonsulent formidler kontakt til virksomheder og private erhvervsdrivende med et socialt engagement. Her oprettes der særlige arbejdspladser, hvor der med udgangspunkt i brugerens forudsætninger, tilrettelægges en reel arbejdsdag. Der bliver sørget for pædagogisk opfølgning, så arbejdsforholdet er til gensidig glæde for bruger og arbejdsgiver. Fællesarrangementer afholdes i løbet af året. Vi afholder temadage, fejrer højtiderne og deltager i arrangementer som koncerter og teaterforestillinger. Her er der mulighed for at bryde ud af hverdagens rutiner og mødes på tværs af grupperne. Brugerrådet mødes en gang om måneden og diskuterer små og store ting. Det kan være ønsker til fællesaktiviteter eller beslutninger om nyindkøb. Brugerrådet står for en række arrangementer i løbet af året, og er også med i forbindelse med nyansættelser af personale. Alle har mulighed for at stille op og at stemme til det årlige brugerrådsvalg. 9
10 M e s t m u l i g t i e g e t l i v Tilbuddet på Aktivitetscentret Ellemosevej tager udgangspunkt i Favrskov kommunes fælles faglige vision: Mest muligt i eget liv. Den faglige grundopfattelse er at ethvert menneske er værdifuldt, og er bevidst handlende ud fra egne ressourcer. Den pædagogiske tilgang er derfor at alle mennesker kan udvikle sig og skal have mulighed for det. At alle mennesker har brug for tryghed og anerkendelse, og for at føle sig værdsæt som den man er. Brugergruppens ressourcer spænder vidt, men i den daglige pædagogiske praksis ønsker vi at understøtte, at brugeren tager mest muligt ansvar i eget liv. Vi støtter den personlige udvikling og læring, og den enkelte i at skabe og bevare relationer. Der er fokus på kommunikation, fællesskab, glæde, frihed, omsorg, oplevelser, meningsfuld aktivitet og beskæftigelse. 10 Aktivitestilbuddet rummer en høj grad af fleksibilitet, og der vil være focus på brugerens ønsker, ressourcer og udviklingsperspektiv frem for funktionsnedsættelsen. Vi lægger derfor vægt på, at vores tilbud udvikler sig i takt med brugergruppens forskelligartede ønsker.
11 B r u g e r n e f o r t æ l l e r Jeg kan godt lide træværkstedet. Der laver jeg fuglekasser og foderbrætter. Anders hjælper mig med det. Om vinteren hjælper jeg med at rydde sne. Jeg kommer tit rundt og besøger de andre grupper. Lars Jeg snakker med alle, de er mine gode venner og veninder. Jeg arbejder i montagen, men spiller også Wii. Nogle gange tager vi på tur. Vi øver os på et dansenummer, som vi snart skal vise. Stine Jeg maler mest på arbejde. Nogle gange laver jeg træ. Jeanett er her også. Altså min kæreste. Jeg har CD er med som jeg hører mens jeg arbejder. Pædagogerne, dem driller jeg. Andreas Jeg arbejder i køkkenet med opvasken. Nogle gange hjælper jeg Githa med andre ting. Jeg lærer at lave forskellige madretter, og lærer at holde orden i tingene. Jette 11
12 Aktivitetscentret Ellemosevej Ellemosevej Hadsten Tlf.:
fra Værkstedet: Værkstedet Hjortebro. Solsikkevej 3 6100 Haderslev. Værkstedet Hjortebro:
Værkstedet Hjortebro: Ledelse: Marianne Møller er områdeleder for Haderslev kommunes beskyttede værksteder. Der ansættes ny værkstedsleder på Hjortebro 1. august 2010. Tlf. og Mail: 73530030. Mail lehe@haderslev.dk.
Læs mereAKTIVITETS- OG VÆRESTEDER I SOCIALPSYKIATRIEN
AKTIVITETS- OG VÆRESTEDER I SOCIALPSYKIATRIEN Stokrosen - Vrå Huset - Sindal Huset i Overgade - Hjørring Bøjen - Hirtshals DU ER ALTID VELKOMMEN Hvem er vi? Aktivitets- og værestederne er kommunale dagtilbud
Læs mereAktivitets- og Væresteder i Socialpsykiatrien. Vrå. Sindal
Aktivitets- og Væresteder i Socialpsykiatrien Vrå Sindal Hjørring Hirtshals Du er altid velkommen Hvem er vi? Aktivitets- og Værestederne er kommunale dagtilbud til voksne over 18 år med en sindslidelse
Læs mereAktivitets- og Væresteder i Socialpsykiatrien
Aktivitets- og Væresteder i Socialpsykiatrien Du er altid velkommen Hvem er vi Aktivitets- og Værestederne er kommunale dagtilbud til voksne over 18 år med sindslidelse eller som på grund af andre livsomstændigheder
Læs mereLæreplaner Børnehuset Regnbuen
Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,
Læs mereAKTIVITETS- OG VÆRESTEDER I SOCIALPSYKIATRIEN
AKTIVITETS- OG VÆRESTEDER I SOCIALPSYKIATRIEN Stokrosen - Vrå Huset - Sindal Huset i Overgade - Hjørring Bøjen - Hirtshals DU ER ALTID VELKOMMEN Hvem er vi? Aktivitets- og værestederne er kommunale dagtilbud
Læs mereSamværs- og aktivitetstilbud
Samværs- og aktivitetstilbud Vores pædagogiske målsætning er at skabe et struktureret miljø, hvor der fokuseres på udvikling, gode oplevelser og en meningsfuld hverdag. Borgerne har vedvarende fysiske
Læs mereVorrevangskolens SFO Værdigrundlag
Vorrevangskolen min skole Vi vil kendes på Glæde, oplevelser, engagement og læring som vi vil opnå gennem ansvar, omsorg, respekt og faglighed Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag Oktober 2016 Vorrevangskolen
Læs mereServicedeklaration for Værkstedsgården i Handicapafdelingen
Servicedeklaration for Værkstedsgården i Handicapafdelingen Værkstedsgården, Kastanievej 28, 5900 Rudkøbing Telefon 6351 6605 Email: vaerkstedsgården@langelandkommune.dk Hjemmeside: vaerkstedsgaarden.langelandkommune.dk
Læs mereServiceinformation. Dagtilbud for borgere med demens
Serviceinformation Dagtilbud for borgere med demens Lolland Kommunes overordnede kvalitetsmål At borgeren oplever en helhedsorienteret, målrettet og faglig kvalificeret indsats ved kontakt til henholdsvis
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling - Toften
Barnets alsidige personlige udvikling - Toften Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.
Læs mereVelkommen i Klub Mix. Plads til alle
Velkommen i Klub Mix Plads til alle Plads til alle Klub Mix er Frederikssund Kommunes største klub. Her kan vi tilbyde alle kommunens børn fra 10-14 år en tryg base, hvor der er plads til alle. Det er
Læs mereVelkommen i Klub Mix. Plads til alle
Velkommen i Klub Mix Plads til alle Plads til alle Klub Mix er Frederikssund Kommunes største klub. Her kan vi tilbyde alle kommunens børn fra 10-14 år en tryg base, hvor der er plads til alle. Det er
Læs mereKlubbens Årsplan 2017/2018
Klubbens Årsplan 2017/2018 Præsentation af klubben Telefon.: 27 20 71 77 Mail til kontoret: Mail@nfs.kk.dk Skolens hjemmeside: Http://nfs.skoleporten.dk/sp OVERSIGT: Status Normering Personale Pædagogisk
Læs mereBørnehusets åbningstider: Mandag torsdag kl. 6.30-17.00 Fredag kl. 6.30-16.00
Børnehuset Møgelkær havde opstart den 1. april 2008 og er en privat integreret institution. Vi er normeret til 80 børn, 25 vuggestuebørn (0-3 år) og 55 børnehavebørn (3-6 år). I børnehaven er der tre grupper.
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen
Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.
Læs mereSpecialklasserne på Beder Skole
Specialklasserne på Beder Skole Det vigtige er ikke det vi er men det vi godt kunne være kan være ikke kan være endnu men kan og skal blive engang være engang Inger Christensen. Det Beder skoles værdigrundlag
Læs mereDer kan være aktiviteter, hvor der er tilmelding (kan være bindende) og andre aktiviteter, hvor man bare kan deltage, når man har lyst.
SFO aktiviteter og Værksteder Nogle af aktiviteterne kører som en fast aktivitet hver uge. Andre følger årstiden eller er knyttet til faste traditioner som jul, fastelavn Hop & Rock osv. Nogle af aktiviteter
Læs mereHandicap Bo og Beskæftigelse
Samværs- og aktivitetstilbud Vores pædagogiske målsætning er at skabe et struktureret miljø, hvor der fokuseres på udvikling, gode oplevelser og en meningsfuld hverdag. Borgerne har vedvarende fysiske
Læs mereFor elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser:
Åbningstider. Mandag til torsdag fra kl. 14.00-17.00. Fredag fra kl. 14.00-16.00. Mandag til fredag har SFO åben om morgenen fra kl. 6.30-8.00. Udvidet SFO. Fra august er det muligt for elever fra 4. årgang
Læs mereMål - og indholdsbeskrivelse. for. Fårup SFO
Mål - og indholdsbeskrivelse for Fårup SFO 1 Forord Vores SFO og indskoling arbejder sammen i et samlet indskolingsteam. Det betyder at pædagogerne er klassepædagoger i skolen. Lærere og pædagoger indgår
Læs mereFÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS
BØRNE OG LÆRINGSSYN I DUS Vestbjerg arbejder vi ud fra, at hvert enkelt barn er unikt, og at vi bedst behandler børn lige ved at behandle dem forskelligt. Det enkelte barn fødes med sin helt egen personlighed,
Læs mereDagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud
Vision for fremtidens dagtilbud 2020 i Ballerup 18. september, 2014 v7 Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Visionens tre overordnede mål Alle børn trives og udvikler sig
Læs mereCenter for Udvikling og Støtte. Ydelseskatalog for Aktivitets- og værestedet Café Oasen Lov om Social Service 104
Center for Udvikling og Støtte Ydelseskatalog for Aktivitets- og værestedet Café Oasen Lov om Social Service 104 Udarbejdet 1. marts 2015 1 Ydelseskatalog for Café Oasen Indhold Indledning... 3 Formål...
Læs mereFælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.
1 Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. DUS står for det udvidede samarbejde, for vi er optaget af at skabe helheder i børns liv og sikre sammenhæng mellem undervisning og fritiden.
Læs mereEt voksenliv i udvikling. Natur- og friluftscenter for udviklingshæmmede over 18 år
Et voksenliv i udvikling Natur- og friluftscenter for udviklingshæmmede over 18 år VÆRDIFULD MOD MENNESKER I BEVÆGELSE NÆRVÆR ÅBENHED HELHED IDENTITET SELVVÆRD ANERKENDELSE BRUGERUDVIKLINGSSAMTALER Kort
Læs mereKære forældre. Velkommen til dagplejen i. af Randers Kommune. Alle kommunale dagplejere er ansat og godkendt. Hvad er dagpleje?
Dagplejen Kære forældre Velkommen til dagplejen i Randers Kommune. Alle kommunale dagplejere er ansat og godkendt af Randers Kommune. Hvad er dagpleje? En dagplejer passer normalt 4 børn, og har i perioder
Læs mereServicedeklarationer i Handicapafdelingen
Servicedeklarationer i Handicapafdelingen Definition En servicedeklaration er en borgerrettet beskrivelse af det enkelte tilbud. Servicedeklarationen indeholder faktuelle oplysninger om stedet samt give
Læs mereDUS INDHOLDSLPLAN 1. ÅRGANG /2013. De 6 kerneområder: Mål: Hvorfor: Hvordan: Opdateret 16/9-2012
Opdateret 16/9-2012 DUS INDHOLDSLPLAN 1. ÅRGANG - 2012/2013 De 6 kerneområder: Personlig udvikling Social udvikling Sprog og kommunikation Bevægelse, idræt og motorik Kulturelle udtryksformer Natur Indsatsområde:
Læs mereBørnehavens læringssyn og mål for læreplaner
Børnehavens læringssyn og mål for læreplaner Læreplan 2009 Den pædagogiske læreplans 6 temaer er integreret i vores daglige praksis og kultur, i en både formel og uformel form. For at give børnene de bedste
Læs mereSTU Ellemosevej er for unge udviklingshæmmede med et funktionsniveau svarende til førskolealderen og som er i målgruppen til førtidspension.
Uddannelsen STU er en 3 årig ungdomsuddannelse for unge 18-25 årige, der har særlige behov og derfor ikke kan gennemføre en ordinær ungdomsuddannelse. Målet med STU er, at den unge opnår personlige, sociale
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling
Barnets alsidige personlige udvikling - Må opleve sig værdifuld og værdsat - Udvikler sig selvstændigt og initiativrigt - Kender sine forskellige følelser og kan udtrykke og afpasse dem efter situationen
Læs mereO R 2. 3. O G 4. K L A S S E
2014, Uge 8 Ugens Avis År H A L G Å R D S F H F O R 2. 3. O G 4. K L A S S E O p s t a r t e n a f d e t n y e t i l b u d U G E N S R E D A K T I - ON: Mia 2.B Anna 2.B Ida M. 2.B Oliver 4.A Louise 2.B
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning
- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning Revideret august 2016 Indledning Den pædagogiske virksomhed i Jels SFO er en bred vifte af situationer, hvor vi med afsæt i den anerkendende tænkning
Læs mereMål og indholdsbeskrivelse. Grejsdal skoles SFO. SFO en er en integreret del af skolen
Mål og indholdsbeskrivelse Grejsdal skoles SFO SFO en er en integreret del af skolen 1. SFO, Grejsdal Skoles pædagogiske grundlag en vedvarende proces! Som grundlag for dette arbejde har vi formuleret
Læs mereTemaer i de pædagogiske læreplaner
Temaer i de pædagogiske læreplaner 1. Barnets alsidige personlige udvikling 2. Sociale kompetencer 3. Sprog 4. Krop og bevægelse 5. Natur og naturfænomener 6. Kulturelle udtryksformer og værdier Barnets
Læs merePædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.
Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling. - At give barnet lyst og mod til at udforske og afprøve egne og sine omgivelsers grænser. - At barnet udfolder sig som en selvstændig, stærk og alsidig person,
Læs mereSTUn i bye. CSU-Klubben Tilbudskatalog
STUn i bye http.dk gelse u.sla ://cs CSU-Klubben Tilbudskatalog 2015 Økonomi Tilbuddene i kataloget fra CSU-Klubben finansieres gennem takster. Taksterne fastsættes i Slagelse kommune til virkning fra
Læs mere- en del af EKKOfonden BOTILBUD PÅ SYDSJÆLLAND BOTILBUDDET ATTERBAKKEN 1
- en del af EKKOfonden BOTILBUD PÅ SYDSJÆLLAND BOTILBUDDET ATTERBAKKEN 1 2 BOTILBUDDET ATTERBAKKEN VELKOMMEN TIL Atterbakken Mellem Tappernøje og Næstved på Sydsjælland ligger botilbuddet Atterbakken med
Læs merePÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN
PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN Følgende opridser de mål og planer for børnenes læring, vi arbejder med i Mariehønen. Vi inspireres af Daniels Sterns formuleringer omkring barnesynet med udgangspunkt
Læs mereLæreplaner. Vores mål :
Læreplaner Trivsel, læring og udvikling er tre centrale begreber for os i Børnehuset Trinbrættet. I den forbindelse ser vi læreplaner som et vigtigt redskab.vores grundsyn er, at hvis børn skal lære noget
Læs merePædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted
Pædagogiske læreplaner Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Vision I Lerpytter Børnehave ønsker vi at omgangstonen, pædagogikken og dagligdagen skal være præget af et kristent livssyn, hvor
Læs mereFAKTUELLE OPLYSNINGER. Virksomhedsleder Hanne Steen Tlf. 25363231 Mail: hst@cfd.dk. Stedfortræder Karina Milton Tlf. 51315343 Mail: kbn@cfd.
Lovgrundlag: Serviceloven 85 FAKTUELLE OPLYSNINGER Kontaktoplysninger Støttecenter Hovedstaden Jernbanevej 10-12 2600 Glostrup Tlf. 44391310 Fax: 44391311 Mail: hst@cfd.dk Virksomhedsleder Hanne Steen
Læs mereForretningsplan Levuk Milnersvej 39A 3400 Hillerød Tlf:
Levuk Milnersvej 39A 3400 Hillerød Tlf: 48 24 42 17 www.levuk.dk Levuk tilbyder beskyttet beskæftigelse for voksne, særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse og aktiv fritid for unge over 13 år, der har betydelig
Læs mereSTU. Linie. estegnen. Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. Unge med fysiske, sansemæssige og kognitive hjælpebehov JOB & AKTIVITETSCENTER
STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse K Linie Unge med fysiske, sansemæssige og kognitive hjælpebehov estegnen JOB & AKTIVITETSCENTER Center for socialt samvær, job og udvikling Velkommen Hos os kan
Læs mereFælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken
Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken Alsidig personlig udvikling Områdets fælles mål for udvikling af børnenes alsidige personlige udvikling er, At barnet oplever sejre og lærer, at håndtere
Læs mereProduktionen pav. 4. Udeholdet
Produktionen pav. 4 Udeholdet Produktionen Her lægges der vægt på at vi er en arbejdsplads. Der er ind tægtsdækket virksomhed og mulighed for aflønning. Det er vigtigt, at du forstår betydningen af at
Læs mereSkolen'på'Nyelandsvej& MISSION VISION
Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION Vores mission er, at hvert eneste barn udvikler livsduelighed i samtid og fremtid at de kan skabe sig et meningsfuldt liv i egne øjne og i omverdenens, som barn og som voksen
Læs mereForretningsplan Levuk Milnersvej 39A 3400 Hillerød Tlf:
Levuk Milnersvej 39A 3400 Hillerød Tlf: 48 24 42 17 www.levuk.dk Levuk tilbyder beskyttet beskæftigelse for voksne, særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse og aktiv fritid for unge over 13 år, der har betydelig
Læs mereKlubben i Nørskovlund
Klubben: Vi er en klub, som er et hyggeligt værested for elever i skolens 4N, 5N og 6N. Sammen med SFO i overetagen udgør klubben fritidstilbuddet på Skolen i Nørskovlund. Klubben holder åbent på alle
Læs mereLæreplan for Privatskolens vuggestue
Læreplan for Privatskolens vuggestue Privatskolens læreplan beskriver institutionens pædagogik og indeholder læringsmål for de indskrevne børn. Der er ikke tale om en national læreplan, eller en læreplan
Læs mereSFO & Klub maj & juni 2010 nyhedsbrev
SFO & Klub maj & juni 2010 nyhedsbrev Det pædagogiske personale har nu lavet en ny pædagogisk målsætning for arbejdet i hhv. SFO & Klub. Vi har direkte og konkret kigget på vores praksis, og fundet følgende
Læs mere- en del af EKKOfonden SÆRLIGT TILRETTELAGTE TILBUD I HELE LANDET ALTERNATIVET 1
- en del af EKKOfonden SÆRLIGT TILRETTELAGTE TILBUD I HELE LANDET ALTERNATIVET 1 2 ALTERNATIVET VELKOMMEN TIL Alternativet I Alternativet opretter vi særligt tilrettelagte tilbud over hele landet. Hos
Læs mereKVALITETSSTANDARD FOR ÅHUSENES BOSTEDER. Bostøtte til borgere med varig og betydelig nedsat psykisk eller fysisk funktionsevne
Odder Kommune KVALITETSSTANDARD FOR ÅHUSENES BOSTEDER Bostøtte til borgere med varig og betydelig nedsat psykisk eller fysisk funktionsevne dækker ydelsen? Overordnet formål med indsatsen: 85 og 107 i
Læs mereMEDLEMSBLAD NR. 40 APRIL OG MAJ 2011
MEDLEMSBLAD NR. 40 APRIL OG MAJ 2011 ÅBNINGSTIDER I KLUBBEN: MANDAG 15.30-20.30 TORSDAG 15.30-20.30 FREDAGE I LIGE UGER 16.00-20.30 ENKELTE SØN OG HELLIGDAGE CAFÉ REGNBUEN, KONGENSGADE 43 A 3550 SLANGERUP
Læs mereAlsidige personlige kompetencer
Alsidige personlige kompetencer Barnets alsidige personlige udvikling forudsætter en lydhør og medleven omverden, som på én gang vil barnet noget og samtidig anerkender og involverer sig i barnets engagementer
Læs mere2010 Elevtrivselsundersøgelsen
1 Elevtrivselsundersøgelsen Social- og Sundhedsskolen STV Svarprocent: % (483 besvarelser ud af 483 mulige) Elevtrivsel Regionsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler samlet (Region Midtjylland) Regionsgennemsnit
Læs merePædagogisk profil. for Myrens Fritidstilbud. Mål og indholdsbeskrivelse. Fritidstilbuddet skal skabe en mere sammenhængende
Mål og indholdsbeskrivelse Det betyder i Myren. I samarbejde med skolen bruger vi her LP-modellen. Her vægtes relationen mellem barn-barn og barn-voksen. Derfor er det vigtigt at vi med vores forskelligheder,
Læs mereLæreplan Læreplanens lovmæssige baggrund
Læreplanens lovmæssige baggrund Dagtilbudslovens 8 8. Der skal i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og børn i aldersgruppen fra 3 år til barnets
Læs mereÅbningstiden er hver dag fra kl til kl (mandag åbner vi kl , da 2. klasserne har fri kl ). Fredag lukker kl
VELKOMMEN I FRITIDSHJEM 2 SKALMEJEGÅRDEN 2014 Fritidshjem 2 Her tilbyder vi en bred vifte af aktiviteter, som børnene har medindflydelse på. Gennem disse aktiviteter og oplevelser skal vi medvirke til
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem
Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFH) i Holstebro Kommune er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne
Læs mereVirksomhedsplan Læreplan 2015/2016
Virksomhedsplan Læreplan 2015/2016 1 Den Lille Vuggestue på landet Centalgårdsvej 121 9440 Aabybro Telefon: 22 53 58 29 Læreplan for Den lille Vuggestue på landet 2015/16 Den lille vuggestue er en privatejet
Læs mereMål og indholdsbeskrivelse. i SFO Musvitten - Vittenbergskolen, Ribe
Mål og indholdsbeskrivelse Esbjerg Kommune i SFO Musvitten - Vittenbergskolen, Ribe I dette nummer: Målsætning 1 Om Musvitten 2 Pædagogens rolle 2 Børn med særlige behov Musvittens spændende hverdag...
Læs mereMÅLSÆTNING FOR BØRNEHAVEN FIRKLØVERET
MÅLSÆTNING FOR BØRNEHAVEN FIRKLØVERET 1 Målsætning for daginstitutionen Firkløveret Sdr. Bjert. Udarbejdet af personalet og forældrebestyrelse. Børnehaven Firkløveret er en kommunal daginstitution normeret
Læs mereHygiejne. Vasker hænder før måltider. Efter hvert toiletbesøg. Efter måltider ved behov. Når børnene kommer ind fra legepladsen.
Kost og bevægelsespolitik for Børnehuset Andedammen. Udarbejdet 22.4.2009. Citat fra forbrugerstyrelsen: Det er af stor betydning for børns trivsel og helbred, at de under opvæksten får en god og ernæringsrigtig
Læs merePædagogisk Handleplan Børnehuset Jordbærvangen 2012 IT og kommunikation
Pædagogisk Handleplan Børnehuset Jordbærvangen 2012 IT og kommunikation Pædagogisk handleplan Den pædagogiske handleplan er et evaluerings- og udviklingsredskab for ledelsen, personalet og bestyrelsen.
Læs mereVelkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan.
Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan. Indledning: Tidligere år er der i børnehaven blevet udarbejdet en virksomhedsplan. Denne er nu erstattet med en årsplan. Årsplanen skal være grundlag for intern
Læs mereSOCIAL- OG AKTIVITETSCENTER HOLSTEDGAARD. Et anderledes social- og samværtilbud
SOCIAL- OG AKTIVITETSCENTER HOLSTEDGAARD Et anderledes social- og samværtilbud Tryghed, Hygge og Samvær Så er Social- og aktivitetscenter Holstedgaard måske noget for dig! Hvad er et aktivitets- og samværstilbud?
Læs mereKrumtappen. et aktivitets- og samværstilbud 104 DAGTILBUD FOR VOKSNE UDVIKLINGSHÆMMEDE
Krumtappen et aktivitets- og samværstilbud 104 DAGTILBUD FOR VOKSNE UDVIKLINGSHÆMMEDE 1 Velkommen Aktivitets - og samværstilbuddet Krumtappen er et 104 tilbud, der drives af Ballerup Kommune. Krumtappen
Læs mereDemenstilbud. i Lemvig Kommune. Klinkby Bo- og Dagcenter Klinkbyvænget Lemvig
Demenstilbud i Lemvig Kommune Klinkby Bo- og Dagcenter Klinkbyvænget 1 7620 Lemvig 1 Indholdsfortegnelse Symptomer Få en snak med demenskoordinatoren Hjælpemidler til borgere med demens Pårørendegruppe
Læs mereKvalitetsrapport. $ Skolens værdigrundlag og pædagogiske udgangspunkt : Det er Dybkær Specialskoles målsætning at :
kolens navn: Dybkær pecialskole Pædagogiske processer: kolens værdigrundlag/målsætning: Vision og mål Kvalitetsrapport $ kolens værdigrundlag og pædagogiske udgangspunkt : Dybkær pecialskole giver et individuelt
Læs mereHvad er Forårs SFO? Det skal være medvirkende til at børnene får et godt afsæt for den første tid i skolen.
Hvad er Forårs SFO? Forårs SFO er Odense Kommunes tilbud for kommende skolebørn mellem 1. marts og 31. juli. Formålet er at skabe en glidende overgang fra dagtilbud til skole og dermed støtte en sammenhængende
Læs mere- en del af EKKOfonden BOTILBUD PÅ VESTSJÆLLAND BOTILBUDDET SØNDERBJERGGAARD 1
- en del af EKKOfonden BOTILBUD PÅ VESTSJÆLLAND BOTILBUDDET SØNDERBJERGGAARD 1 2 BOTILBUDDET SØNDERBJERGGAARD VELKOMMEN TIL Sønderbjerggaard Lidt uden for Stenlille på Vestsjælland ligger botilbuddet Sønderbjerggaard.
Læs mereDemenstilbud. Randers Kommune
Demenstilbud Randers Kommune Oversigt over aktiviteter for mennesker med demens i aktivitetscentrene Svaleparken Svalevej 11 8960 Randers SØ tlf. 89 15 28 75 Kolonihaven i Bjergbyparken I kolonihaven laves
Læs mereFælles mål for DUS. Vester Hassing. Indholdsfortegnelse. 1. Indledning 2. Hvem er vi? 3. Kerneområder 4. Pejlemærker
Fælles mål for DUS Vester Hassing Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Hvem er vi? 3. Kerneområder 4. Pejlemærker 1.Indledning DUS står for d et u dvidede s amarbejde. Vi er optaget af at skabe helheder
Læs mereBeskrivelse af arbejdet med de 6 læreplanstemaer i vuggestuen Spurven.
Lærerplanernes udmøntning i Spurven Beskrivelse af arbejdet med de 6 læreplanstemaer i vuggestuen Spurven. I arbejdet med de 6 læreplanstemaer bruger vi status og udviklingsmaterialet som ramme for vores
Læs mereVelkommen i Kælderen
Velkommen i Kælderen Kære børn og forældre! Vi vil hermed byde dig velkommen i Kælderen på Stolpedalsskolen. Kælderen er en fællesbetegnelse for: DUS 1: 3. klasse DUS 2 (inkl. DUS 2 Aften): 4.- 6. klasse
Læs mereEMMERSKE EFTERSKOLE.
EMMERSKE EFTERSKOLE. Emmerske Efterskole er en skole for unge, der har svært ved at læse og stave. Skolen ligger 3 km øst for Tønder. Der er gode tog og busforbindelser. E MAIL: ee@emmerskeefterskole.dk
Læs mereMINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL
MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL Velkommen i Mini-Søhulen! Vi håber, I finder jer til rette og føler jer vel modtaget - vi er spændte og forventningsfulde, og glæder os til at se jer. Anni Iversen 01-03-2013 Side
Læs mereEMMERSKE EFTERSKOLE.
EMMERSKE EFTERSKOLE. Emmerske Efterskole er en skole for normaltbegavede unge, der har svært ved at læse og stave. Skolen ligger 3 km øst for Tønder. Der er gode tog og busforbindelser. ee@emmerskeefterskole.dk
Læs mereVELKOMMEN. i SFO EN. Nim Skole og Børnehus
VELKOMMEN i SFO EN Nim Skole og Børnehus INDHOLD Velkommen.. 3 SFO1 og SFO2 4 Pædagogik 4 Åbningstider.. 4 Dagsrytme. 5 Aflevering.. 5 Afhentning. 5 Mad 5 Kørsel 5 Tøj og garderobe. 5 Årets traditioner
Læs mereRødkilde Fritidshjem & Klub (Rødkilde skoles KKFO)
Velkommen til Rødkilde Fritidshjem & Klub (Rødkilde skoles KKFO) Fælles information Velkommen til Rødkilde fritidshjem & klub Institutionen er en skolefritidsordning for børn i alderen 6-13 år. I andre
Læs mereVELKOMMEN TIL. Fritids - og Ungdoms KLUB
2013-14 VELKOMMEN TIL GØRLØSE Fritids - og Ungdoms KLUB Gørløse Fritids og Ungdomsklub Gørløse Fritids- og Ungdomsklub 2013-14 Ansatte i Gørløse SFO og Klub SFO Michael - leder Anne -souschef Jannik -
Læs mereLangsø Børnehave De pædagogiske læreplaner 2015-16.
Langsø Børnehave De pædagogiske læreplaner 2015-16. Personalet vil sikre de bedste udviklingsmuligheder for børnene i Børnehuset, samt medvirke til at børn med særlige behov og deres familier, får optimale
Læs mereAktivitets- og samværstilbud Team 2 Gruppe 1
Rosenkildevej 83 1.sal 4200 Slagelse Aktivitets- og samværstilbud Team 2 Gruppe 1 Personalet der er ansat i Team 2 gruppe 1: Janne Petersen jampe@slagelse.dk Personalet: Jane Jørgensen janjo@slagelse.dk
Læs mereVision, værdier og menneskesyn
Vision, værdier og menneskesyn Vision Vi vil være det bedste helhedstilbud for vores børn. Vi vil lægge vægt på børnenes alsidige udvikling og tage højde for deres forskellige sociale, faglige og følelsesmæssige
Læs mereHusk! Vi er med på forældreintra
Husk! Vi er med på forældreintra Klubben Telefon: Klubben 46464020 kontor 46464026 e-mail kontor: susl@mail.dk Åbningstider: På skoledage mandag-fredag fra skoleslut-17.00 på skolefridage9.30-17.00 Vi
Læs mereLÆRING DER SÆTTER SPOR
LÆRING DER SÆTTER SPOR Faglighed Relationer Bevægelse Kreativitet - Initiativ Min drømmeskole - tegnet af Viktor, 3.A. VISION FOR SKOLEN PÅ NYELANDSVEJ LÆRING DER SÆTTER SPOR Vi er stolte af den kvalitet
Læs mereGentofte Håndarbejdsværksted Medarbejderhåndbog
Gentofte Håndarbejdsværksted Medarbejderhåndbog 1 Forord Denne medarbejderhåndbog er udarbejdet og godkendt af værkstedets brugerbestyrelse. I den finder du oplysninger om værkstedet som f.eks. arbejdstider,
Læs mereDe seks læreplanstemaer: Personlige Kompetencer:
De seks læreplanstemaer: Personlige Kompetencer: Vi ligger stor vægt på at møde barnet med accept og respektere børns forskellighed. Vi er støttende, trøstende, omsorgsfulde og anerkender barnets følelser.
Læs merePædagogiske. Læreplaner. Vuggestuen Troldhøj Temaer: Barnets alsidige personlige udvikling. Læringsforståelse. Sociale kompetencer.
Pædagogiske Læreplaner. Vuggestuen Troldhøj 2016 Temaer: Læringsforståelse Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer
Læs mere