Viceforstander på Try Efterskole

Transkript

1 Viceforstander på Try Efterskole Indhold 1) Indledning 2) Vedr. ansøgning 3) Try Efterskole 4) Præsentation af skolen 5) Ledelsesopgaven 6) Lederprofil 7) Ansættelsesvilkår 1. Indledning. Try Efterskole søger ny viceforstander, der i samarbejde med skolens mangeårige forstander kan lede skolen. Skolen er en specialefterskole i god drift og har god søgning. Skolen er godkendt til det, der kaldes et samlet særligt tilbud. Det er skolens grundsyn, at alle mennesker er ligeværdige og værdifulde, og at alle skal have mulighed for at udvikle sig og har ret og pligt til at tage del i samfundet. har du har energi og overskud til elever, der alle har behov for særlig opmærksomhed? har du ledererfaring eller lederuddannelse, ved noget om og har erfaring med specialundervisning? har du måske endda erfaring fra efter eller friskole? vil du være en synlig del af ledelsesteamet? vil du tage tage ledelsesansvar? vil du tage ledelsesansvar for Try Efterskoles fortsatte positive udvikling? vil du sammen med vores tekniske IT mand tage ansvaret for skolens IT, hjemmeside, programmer, mm.? vil du arbejde med flexibel arbejdstid, herunder vagter? vil du nu, eller i nærmeste fremtid flytte i tjenestebolig nær skolen? kan du svinge med personalegruppen, hvor nøgleord som engagement, omsorg, ansvarlighed, samarbejde og tydelighed er centrale? kan du identificere dig med skolens værdigrundlag? Der er ansøgningsfrist den 26. februar Tiltrædelse pr Vedr. ansøgning Ansøgere skal have besøgt skolen inden ansøgning. For at aftale besøg forud for ansøgning kontaktes skolen på tlf , aftal med sekretær Lone Uggerly. For yderligere spørgsmål vedrørende stillingen kontaktes. Jørn Nielsen, bestyrelsesformand tlf Mogens Gregersen, forstander tlf Ansættelsesudvalg 1

2 Formand Jørn Nielsen, næstformand Jens Oluf Bundgaard, bestyrelsesmedlem Allan Lykholt, forstander Mogens Gregersen, medarbejderrådsformand Terkel Nielsen samt lærer og skolevejleder Karen Marie Spanner. Ansøgning sendes til skolens formand pr. mail. Ansættelsessamtaler d , evt. anden runde 9.3, hvortil der stilles en bunden opgave Fra Try Efterskoles vedtægter: 8. Ledelse. 1. Den daglige ledelse varetages af forstanderen, som tillige har det pædagogiske ansvar. 2. Ved forstanderens fravær, ud over en måned, skal der konstitueres en forstander, ved kortere fravær varetager viceforstanderen den daglige ledelse. 3. Forstanderen kan bemyndige en stedfortræder til at foretage retshandler, der ligger inden for den daglige ledelse af skolen. 4. Forstanderen ansætter og afskediger medarbejderne, bortset fra lærerne, og foretager indstilling til bestyrelsen om ansættelse og afskedigelse af lærere og viceforstander. 5. Forstanderen er omfattet af bestemmelserne i forvaltningsloven kap. 2 om inhabilitet m.v. og kap. 8 om tavshedspligt m.v. Link til Try Efterskoles vedtægter 3. Tidsplan Stillingen opslået Ansøgere er velkomne på besøg. Skolen er åben også i uge 7 og 8. aftal tid med sekretær Lone Uggerly Ansøgningsfrist slutter Ansættelsessamtaler fra kl. 15, Eventuelt 2. runde ansættelsessamtaler. Viceforstander udpeges Tiltrædelse. 4. Try Efterskole Try Efterskole er en privat selvejende institution med hjemsted i Brønderslev Kommune. Formålet er at drive en efterskole indenfor lov om folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler), jf. lovbekendtgørelse nr. 662 af. 14. juni Efterskolens målsætning er, gennem en kombination af praktisk og teoretisk undervisning, at motivere eleverne til at uddanne og udvikle sig. 2

3 Try Efterskole er for unge mellem 14 og 18 år, der har modtaget specialundervisning i et eller flere fag i folkeskolen, elever der ikke har kunnet honorere folkeskolens krav, eller der på anden måde er havnet i en uholdbar situation. Undervisningsministeriet har godkendt specialundervisning for alle skolens elever, og skolen er godkendt til anbragte elever. Værdigrundlag Det er skolens grundsyn, at alle mennesker er ligeværdige og værdifulde. Alle skal have mulighed for at udvikle sig og har ret og pligt til at tage del i samfundet. Målsætninger. Det er skolens mål at styrke eleverne sociale, fysiske, følelsesmæssige, praktiske og teoretiske færdigheder. Der skal arbejdes med elevernes: Selvforståelse og realistiske opfattelse af sig selv. Respekt for hinandens forskellighed. Eleverne skal lære grundlæggende normer og regler. Undervisningen tager udgangspunkt i: Den enkeltes kompetencer og interesser At alle elever skal opleve succes. Muligheder frem for begrænsninger. Trygge rammer for eleven i og udenfor skolen. Samarbejde med forældre og andre med ansvar for elevernes tarv. Skolens virksomhed og betydning skal synliggøres for omverdenen. 5. Præsentation af skolen Historie og fysiske rammer: Try Efterskole ligger i landsbyen Try, ca. 4 km. fra Dronninglund og 5 km. fra Hjallerup. Skolen er startet som en folkehøjskole i 1873 og har været drevet som sådan frem til 1978 hvor den blev omdannet til Try Landbrugsskole. Da Try Landbrugsskole fusionerede med Lundbæk Landbrugsskole i 2006, overtog vi bygninger. Try Efterskole hed tidligere Efterskolen i Bakkerne, og lå i Hammer Bakker, hvor vi drev efterskole i 19 år. Skolen blev kort efter flytningen omdøbt til Try Efterskole. De ældste dele af bygningerneskolen er helt fra højskolens start, men der er selvsagt sket en kraftig udbygning gennem tiden. Der skete en markant udvidelse af kostskolefaciliteterne i 1960 erne og med ændringen til landbrugsskole i 1978 indledtes en kraftig ekspansion,med bla. idrætshal og værkstedshal. Ved Efterskolens overtagelse af bygningerne renoveredes de fleste værelser og skolen blev indrettet til vores virkelighed. Vi tilkøbte landbrugsejendommen Højskolevej 6, med beboelse og diverse stald og ladebygninger, samt ca. 6 ha. jord. I 2011 købte vi yderligere en naboejendom, med 2 ha. jord og et brugbart maskinhus. Vi renoverer og forbedrer skolen løbende. Vi råder over 45 tosengs værelser, heraf 7 med eget bad og toilet. Vi budgetterer med mindst 74 elever i 42 uger. Af undervisningsfaciliteter råder vi over stort træ og metalværksted med tilhørende teorilokale, omklædning mm. Landbrugsværksted på gården, med nye omklædnings og 3

4 teorifaciliteter. Musiklokale m. øverum, klasselokaler, køkkenværksted, kreativt værksted, pc rum og idrætshal. Der er rummelige og funktionelle opholds og fritidsfaciliteter til eleverne. Vi har medarbejderfaciliteter som pædagogisk værksted, vagtværelse, omklædningsfaciliteter, kontorer mm. Vi har de nødvendige maskiner til dyrkning af jorden og pasning af udenomsarealerne, dyreholdet består bla.af et mindre fedekvæghold, islandske heste og ca. 10 får. Høns og andre smådyr. Vi har egen minibus, som er stor del af medarbejderne har kørekort til. Organisation Bag skolen står der en skolekreds som hvert år i april holder generalforsamling. Generalforsamlingen vælger 5 medlemmer til bestyrelsen. Bestyrelsen konstituerer sig selv og forestår den daglige ledelse i samarbejde med forstander og viceforstander, jf. bestyrelsens forretningsorden. Der er lavet en samarbejdsaftale med medarbejderrådet om kompetencefordelingen. Medarbejderrådet udpeger to medlemmer, der deltager i bestyrelsesmøderne uden stemmeret. Link til samarbejdsaftalen På skolen er der pr ansat 22 lærere, heraf 4 på flexløn, en viceforstander og en forstander, hertil kommer en række timelærere. Medarbejdergruppen er fagligt sammensat af læreruddannede, pædagoguddannede og fagligt uddannede, en fuldtids sekretær, 2 pedeller og en køkkenleder i kombinationsstillinger, en rengøringsass. Personalegruppen er præget af stabilitet og korpsånd, mere end halvdelen har 10 eller flere års erfaring på Efterskolen. Der er stadig 4 medarbejdere, der var med til at starte skolen i Videreuddannelse prioriteres højt, og udvikling og innovativ tænkning har altid været en del af Efterskolens virkelighed. I skoleåret er 3 medarbejdere i videreuddannelse under ordningen om jobrotation. Vi er praktikinstitution for Lærerseminarierne i Hjørring og Aalborg og for Pædagogseminariet i Aalborg og modtager øvelsespraktikanter herfra efter aftale. Skolen er uafhængig af politiske og religiøse organisationer. Link til indholdsplan 6. Ledelsesopgaven Viceforstanderen deltager i den daglige ledelse af skolen, herunder dens økonomi og administration. I tilfælde af forstanderens fravær varetager viceforstanderen forstanderens forpligtigelser. Ved fravær i mere end 1 måned konstitueres viceforstanderen som forstander. Viceforstanderen deltager i medarbejderrådsmøder på lige fod med de øvrige medarbejdere, dog med den undtagelse, at man ikke kan vælges som medarbejderrådsformand, eller næstformand. Viceforstanderen deltager i bestyrelsesmøder uden stemmeret. 3 måneders og 1 års forventning. I de første 3 måneder af ansættelsen forventes det at viceforstanderen tilegner sig de driftsmæssige rutiner indenfor ansvarsområdet, lærer personalet og kulturen at kende, således at vedkommende er klar til fuldt ansvar fra skoleåret s start. I løbet af det første års ansættelse ønsker bestyrelsen at viceforstanderen og forstanderen udarbejder forslag til en bæredygtig organisation, der er klar til skoleåret

5 Ledelsen består af forstander og viceforstander der har delegeringsretten. Organisationsplanen skal indeholde tydelig fordeling af opgaver og ansvarsområder. Planen skal drage omsorg for ordnede arbejdsforhold for ledelsen, herunder bo, tilkalde og bagvagt ordninger. Bestyrelsen ønsker en fremtidssikret løsning der kan fungere hen over et forstanderskifte. Der tilgår skolen betydelige midler til specialundervisning, profilen ønskes styrket på det område. Vejledning og udskoling er centrale dele af TE s tilbud, det ønskes tydeliggjort og prioriteret i en fremtidig organisation. Organisationsplanen skal tage højde for en sikker drift således at alle væsentlige funktioner er dubleret og dermed sikret ved forfald. 7. Lederprofil. Bestyrelsens målsætning er en viceforstander udefra, idet der ønskes fornyelse og styrkelse af ledelsen, en fuldgyldig og ligeværdig viceforstander der kan virke hurtigt. Der ønskes efterskoleerfaring, ledererfaring og bopælspligt nu, eller indenfor en nærmere aftalt tidshorisont. Der ønskes en leder, der kan udvikle og videreføre Try Efterskole med respekt for skolens historik, kultur og værdier. 8. Ansættelsesvilkår. Ansættelse sker i henhold til Fællesoverenskomst mellem Finansministeriet og Lærernes Centralorganisation og ligger i intervallet mellem kr. og kr. Der skal aflægges børne og straffeattest prøvetid 3 mdr. God, rummelig tjenestebolig tæt på skolen. 5