KURSUSGANG 12. PANELDEBAT & OPSAMLING

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "KURSUSGANG 12. PANELDEBAT & OPSAMLING"

Line Holst
6 år siden
Visninger:

1 KURSUSGANG 12. PANELDEBAT & OPSAMLING

2 I DAG Paneldebat (3 runder a ca 20 min) Kort pause Opsamling, begreber og analyse m.v Mundtlig kursusevaluering Frokost Vejledning

3 PANELDEBAT Ca 2 min per person, plus 10 min debat med hinanden og salen (stil gerne gode spørgsmål til panelet ) Der findes ikke rigtige svar, kun gode argumenter! Akademisk debat > ikke synsninger, men belæg i egne undersøgelser, akademisk litteratur, professionelle surveys osv. Vinder af debatten > ikke ud fra egne holdninger, men hvem der argumenterede mest overbevisende!

4 OPSAMLING.

5 BRUG OG BRUGERE Brugere demografisk (fx alder, nationalitet) og kulturel forståelse: (digitale) kompetencer, adfærd relateret til demografi og kulturel orientering den forestillede bruger ( ideal bruger cf designer, analytiker) brugerne som typologiserede ( heavy, casual, lurker) OBS: det forestillede publikum (imagined audience), se fx Eden Litt: Knock, knock who is there? The Imagined Audience ( Brug som praksisser hvad udgør praksis, hvad motiverer bestemt adfærd? (fx Uses & Gratifications) Rationel vs. affektiv adfærd? Individuelt instrumentel eller socialt orienteret? Analytisk tilgang til praksisstudier kvantitativ/ objektiv kvalitativ: hvor meget, hvordan, hvad ser andre brugere, hvad er de reelle adfærdsmønstre? > subjektivt: hvad er den personlige motivation og de indre drivkræfter? Say-do konflikter..? OBS! Skel mlm brug og engagement? > sidstnævnte forstået som emotionel og kognitiv involvering, dvs forstået fra et oplevelsemæssigt perspektiv (Smith og Gallicano tekst)

6 VIGTIGE BEGREBER The logic of CONNECTIVE ACTION, PERSONAL ACTION FRAMES (Bennett og Segerstad tekst) - den løst koblede, decentralt, individuelt motiverede moderne aktivist gruppering obs!...en vigtig del af org af connective action spredning af slogans o lign som en slags "memer" folk nemt kan forbinde sig med og personalisere PUBLICS (offentligheder/publikummer) - som noget, der enten kan være midlertidigt, løst koblet og affektivt betinget og defineret ved en fælles orientering og stance (perspektiv og holdning til en sag) eller mere stabil og vedvarende med svage eller stærke træk fra traditionelle fællesskaber

7 AT ANALYSERE SOCIALE FORMATIONER Parametre - varighed (permanent / transient) - the connective space (webfora, page, group, hashtag ) + adgang - medlemskab (self-identification & presentation) - primær orientering (f.i. et konkret mål, interesse, social grooming ) - type af activitet (ressursedeling, debat, lulz, life sharing, købo og salg osv) - mode(s) of expression (photo, hashtag, verbal commentary..)

8 KONNEKTIV SOCIALITET (not communities) networked massive scale (potentially) no hierarchy no mutual recognition of members often spontaneous, affective, transient

9 DELESKABER / AESTHETIC PUBLICS medlemskab gennem - delt/fælles visuel æstetik og tematik - linguistisk connectivitet (hashtags) - ambient affiliation (shared stance cf. Zappavigna 2011, Shifman 2013) - self-identifikation gennem billedsproget (fx #myselfiewiththisthheme)

10 STANCE Information about the communicative positioning of the addresser in relation to the text/message, the context, and other potential speakers. stance is potentially memetic; when re-creating a text, users can decide to imitate a certain position that they find appealing or use an utterly different discursive orientation (Shifman 2013)

11 STANCE 1

12 STANCE 2

15 DET VIRALE - SHITSTORMS High-emotion arousal + personal action frame Billedets POLYSEMI (åbenhed for fortolkning, personlig og kulturel) interpretative flexibility FAKEVERTISING? Betydningen af at være den første deler i ens netværk

16 VIRAL KAMPAGNE

17 ANALYTISKE GREB Indholdsanalysen Top-down eller bottom-up eller kodning fx baseret på kombination af forudbestemte kategorier (ud fra teori eller lignende studier) og emergente kategorier og temaer manifest eller latent (rent kvantitativt og/eller fortolkende) se Eskjær og Helles (2015) OBS SNA se også Twitter Diabetes teksten: nytten i at kortlægge de interessecommunities der udfolder sig omkring bestemt emne. Skabe mulighed for at få øje på aktører, man ellers ikke var opmærksom på. Forskel på autoritet og hub - og den funktion, de har. Autoriteter tenderer mod at være stabile over tid, hvorimod hubs kommer og går.

18 EKSAMENSOPGAVEN LEARNIT > INTROBOKS > EKSAMENSFORMALIA Eksamensopgaven består af en individuel skriftlig tekst på sider (svarende til minimum tegn og maximum tegn). Dette sidetal er excl. litteraturliste og eventuelle bilag Forventning: minimum 6 tekster fra pensum fra specialisering del 1 og 2. Herudover minimum 1-2 egenfundne tekster relateret specifikt til eget emne. Opgaven skal sættes op med 12 punkts font og 18 punkts linieafstand. Herudover skal opgaven indledes med et engelsk abstrakt på 150 ord (tæller ikke med i de sider).

19 EKSAMENSOPGAVEN Referencestandard: APA og husk kun én litteraturliste (inkl. blogindlæg, avisartikler, webmagasiner m.v.) APA reference: Berndt, T. J. (2002). Friendship quality and social development. Current Directions in Psychological Science, 11, Author, A. A., & Author, B. B. (Year of publication). Title of chapter. In A. A. Editor & B. B. Editor (Eds.), Title of book (pages of chapter). Location: Publisher OBS! (hvordan citerer man forelæsningsslides)

20 LÆRINGSMÅL Når kurset er slut, skal I kunne det følgende: selvstændigt udvælge en eller flere cases, der kan illustrere de perspektiver på brug og brugere, kurset har introduceret opstille hypoteser for, hvorfor sociale medie brugspraksisser ser ud, som de gør analysere den valgte case(s) med udgangspunkt i relevante teorier og metoder syntetisere og diskutere analysens fund med inddragelse af relevant teori hentet fra specialiseringens to kurser reflektere over, hvorvidt disse fund kan overføres til andre domæner

21 OPGAVE: LITTERATURSØGNING Mediekultur Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking Computers in Human Behaviour New Media and Society (NMS) Information, Communication and Society (ICS) Social Media + Society Journal of Information Technology and Politics (JITP) Business Horizons Journal of Broadcasting and Electronic media Journal of Interactive Advertising Journal of Visual Culture Convergence TIP: Google Scholar søg på artikeltitel > søgeresultat inkluderer linket cited by ANTAL klik på dette for nyere artikler inden for området (I kan begrænse perioden i venstre menu) Husk også REX

Relaterede dokumenter

Velkommen til SoCiAl media USAGe 2016

Velkommen til SOCIAL MEDIA USAGE 2016 SOCIAL MEDIA USAGE?! Aktuel indsigt i forskningen i dag (moving target) Begreber hvilke har vi, hvilke savner vi? Praksisser hvilke findes der, hvilke er på vej? Hvordan