Til forældre med børn i

Transkript

1 Til forældre med børn i 2013/2014 Hvem er vi? EXPRESSEN er SFO Mårslets tilbud for børn i 4. klasse på Mårslet skole. Personalet tæller pt. 1 fritids pædagogisk leder (Heidi), 2 pædagoger (Per og Allan), en pædagogisk assistent (Magnus), 1 kreativ tekstilfaglærer (Ann) og 1 medhjælper (Rosario). Hvad vil vi? Vores mål og opgave er at opbygge et fællesskab på tværs af klasserne, køn og de sædvanlige venskabsrelationer. Vi vil lave det bedste efter skole tilbud for jeres børn. Ved hjælp af diverse aktiviteter forsøger vi at give børnene en nærværende, aktiv og meningsfuld fritid. Da 4. klasse er det sidste år, hvor jeres børn går i SFO, er vores mål at forberede dem på at fungere i fritidssammenhænge uden en voksen på sidelinjen. Det vil sige at kunne: Tage vare på sig selv og hinanden Lave legeaftaler Danne relationer på tværs af klasserne Løse konflikter selv Hente hjælp fra voksne Overholde aftaler Mærke efter hvad de har lyst til og ikke har lyst til Tale ordentligt til hinanden og generelt forstå hinandens sprog Disse kompetencer er nogle, vi håber og ikke mindst tror på, at børnene tager med sig videre ud i livet, enten i Klub Midgaard eller derhjemme. Hvad kan vi? Vi mener, det er vigtigt for børn at have tydelige voksne, de kan gå til. Voksne, som kan fungere som rollemodeller. Voksne, som kan træde i karakter og give udtryk for vigtigheden i den gensidige respekt. Vi er alle forskellige og der skal være plads til den forskellighed. Med andre ord: 1

2 For at behandle alle børn ens er vi nødt til at behandle dem forskelligt! Det er vigtigt for os, at alle føler sig velkommen i Expressen og oplever det, som et rart sted at være. Vi arbejder med de sociale værktøjer og sætter nogle klare rammer op, hvori Jeres barn kan udvikle sine færdigheder i at kommunikere, argumentere og samarbejde. Vi arbejder med sproget og er opmærksomme på det i relationen mellem mennesker. Vi undersøger sammen med børnene, hvad ordene betyder og hvordan de opfattes af andre. Vi mener at børn, såvel som voksne skal tale ordentligt til - og med hinanden. Vi kan tilbyde en bred vifte af aktiviteter - også andet end fodbold, håndbold og badminton, som mange af jeres børn i forvejen går til. Vi tilbyder kreative og legende aktiviteter, fra maleri - og smykkeværksted til bål-hygge og projekter. Vi er altid åbne for forslag fra børnene og gør plads til impulsiviteten og de skøre idéer. Vi siger hellere ja end nej til tanker og idéer fra børnene og hvis børnene har brug for hjælp til udførelsen af deres idé, står vi klar på sidelinjen til at hjælpe med udvikling og afvikling af deres projekter. Børnene kommer i Expressen i deres egen fritid og det respekterer vi. Frivillighed og valgmulighed er vores nøgleord. Vi støtter op omkring børnenes evne til at forvalte deres egen tid ud fra egne lyster, ønsker og behov. Børnene i Expressen vil derfor sjældent opleve at de SKAL være med i en aktivitet, men at det er et tilbud, de kan vælge til eller fra. Samarbejde undervisning og EXPRESSEN Hver klasse vil være tilknyttet en primær kontakt pædagog: A-klassen: Magnus B-klassen: Allan C-klassen: Per Kontaktpædagogen er med i frikvarteret fra kl med fokus på iagttagelser, konfliktløsning blandt børnene og som en hjælp for de børn, der måtte have brug for det. Kontaktpædagogen deltager i undervisningen efter kl for at kunne bidrage til en særlig indsats for det enkelte barn og derved kunne kvalificere inklusionsindsatsen. Målet for samarbejdet er: At skabe helhed for det enkelte barn At samarbejde i forhold til klassens trivsel og udvikling At have særligt fokus på inklusion og det enkelte barns mulighed for aktiv deltagelse i undervisningen At have fælles sociale mål for klassen 2

3 Vores grundforståelse i Expressen bygger på, at pædagoger og lærere har forskellige synsvinkler på barnet, med hovedvægt på hhv. det sociale og det faglige, hvilket samlet set giver de bedste muligheder for at skabe det bedste læringsrum for det enkelte barn. Disse forskellige tilgange til den pædagogiske opgave er et meget værdifuldt aspekt - særligt for de børn, som kræver en ekstra indsats. Ved at deltage i undervisningen tror vi på, at pædagogens viden om det enkelte barn fra fritidsdelen og det at bruge pædagogens viden fra skolen om barnet i fritidsdelen, vil udvide forståelsen og kendskabet til det enkelte barn. Samtidig med accepten af det enkelte barns liv og forudsætninger bredes ud på tværs af skolen. Det gode samarbejde udnytter derved pædagogens mulighed for at være sammen med barnet "hele" dagen og giver samlet set skolen et nuanceret blik på og forståelse af det enkelte barn. Et helhedssyn. Forældresamarbejde og forældrearrangementer I vil som forældre blive kontaktet af kontaktpædagogen, hvis der er emner af relevans. Ligeledes vil det være kontaktpædagogen, I skal kontakte, hvis der er ting, vi bør vide omkring jeres barn. Der vil ikke være forældresamtaler i Expressen, som I kender det fra 0-3. klasse, men I kan altid komme og få en samtale, hvis der skulle være behov for dette. Vi afholder desuden, i lighed med resten af Mårslet SFO, et årligt forældremøde med forældrerådsvalg. Mødet er i oktober måned. Da jeres børn efterhånden er blevet så store og selvhjulpne, er det vores erfaring, at vi ikke kommer til at se jer så tit, da jeres børn selv vil gå hjem. Vi vil derfor gerne invitere jer til at kigge forbi en gang imellem og se hvad vi laver og få en snak med os voksne. I vil også blive inviteret til forældrekaffe et par gange i løbet af året. Vi vil hver måned udsende et nyhedsbrev for den kommende måned, for at orientere jer om vores arrangementer, så I ved, hvad der kommer til at foregå i Expressen. Det er skrevet til jeres børn, men vi forventer, at I også vil læse det evt. sammen med jeres barn, for at holde Jer opdateret. Det samme gør sig gældende for vores ugeplan. Hver tirsdag vil I få Expressens ugeplan, med en mere detaljeret plan for den enkelte uge i Expressen. 3

4 Herudover vil vi gerne invitere jer til et par hyggelige fællesarrangementer i Expressen, sammen med Jeres børn: Grillfest Denne fest ligger i september og er for børn, forældre og søskende. Man medbringer selv mad og service til eget forbrug og formålet er især at have en hyggelig aften, hvor vi kan få hilst på vores nye forældre - og I kan få hilst på os. Julefest Denne fest handler om at være sammen og hygge, både for forældre og søskende. Måske laver vi et juledekorationsværksted, der er måske sang og musik som vil blive fremført. Men der vil altid være gløgg, æbleskiver og hvem ved - måske en god julehistorie og nok også et Luciaoptog. Overgang til Klub Midgaard I marts måned vil der blive indkaldt til et forældremøde, hvor repræsentanter fra Klub Midgaard og Expressen vil informere om fritidstilbuddet efter 4.klasse. Her vil I blive informeret om tilmeldingsfrister, åbent hus datoer, overgangsprocedurer mv. Aktiviteter: Vi er et fast 4. kl. team, der brænder for at arbejde med de store SFObørn og vi har efter et par år nu fået skabt nogle, for 4. klasses børn, meningsfyldte og spændende traditioner, der har til hensigt at gøre børnenes sidste år i SFO til noget særligt og attraktivt. Vi ønsker igennem disse traditioner at forberede børnene på deres kommende fritidsliv i Klub Midgaard eller derhjemme. Fed fredag En gang imellem vil vi lave noget særligt om fredagen, hvor der sker noget andet, end der sker til hverdag. Der er sat fokus på, at vi hygger os og siger RIGTIG god weekend til hinanden. Aften Express Den sidste torsdag i hver måned er der Aften Express - det fungerer som en almindelig hverdag, dog har vi ekstra åbent fra Vi serverer ikke aftensmad, ligesom baren typisk heller ikke vil være åben. Men man kan gå hjem og spise og komme igen - eller have en ekstra madpakke med i tasken. Man kan naturligvis også gå til sine fritidsaktiviteter og komme i Expressen, når man er færdig. 4

5 Klub 10 - Express Special Klub 10 er typisk et aftenarrangement, centreret omkring et tilbud eller tema, vi ikke har til daglig. F.eks. laver vi biograf, diskotek, halloweenfest, piñata og meget andet. Arrangementerne vil blive reklameret på sms samt mail til forældrene og er kun for børn. Hemlig Nemlig Tur Turene foregår i åbningstiden, sædvanligvis fra kl , hvor vi enten tager Det blå Lyn eller Oddergrisen ud i det blå og laver nogle anderledes aktiviteter med en gruppe på ca. 8 børn. Inden turen starter, ved børnene ikke, hvor de skal hen, hvilket kan være en svær grænse at overskride for nogle børn, fordi hvad nu, hvis man bare skal på stranden? Eller andet, der virker en anelse kedeligt? Hver gang vi har været af sted, er selv de mest kedelige ture blevet en stor oplevelse for børnene. Man kommer typisk kun på 1 Hemlig Nemlig Tur i løbet af sin tid i Expressen, for at sikre at alle får mulighed for at komme med. Formel 1 Hvert år har vi det, vi kalder Formel 1 ugen. Den ligger som regel i september måned. I denne uge kører vi på mooncars, der bliver pyntet op som rigtige formel 1 biler. I løbet af ugen kører vi indledende heats op til den store finale sidst på ugen. Der inviterer vi det meste af SFO en op på banerne, hvor vi hygger med at se finalen, med kommentator og baggrundslyd. Denne aktivitet fremmer fællesskabet i denne uge og uger efter, da det bringer mange samtaler i spil blandt børnene. Vi kører i al slags vejr, så husk at vælge de rigtige dæk. Børnemøder Børnemøder afholdes efter behov i Expressen. Vi samler alle børnene med jævne mellemrum - både for at give børnene mulighed for medbestemmelse og medindflydelse på aktiviteterne i Expressen, men også for at kunne videregive vigtige informationer og beskeder til alle børnene. Vi bruger også børnemøderne til at rammesætte større arrangementer, projekter og lign. Dette gør vi for at overskueliggøre det overfor børnene, så vi sikrer at alle ved, hvad der kommer til at foregå, samt hvilke forventninger vi har til dem. Julegaveværksted Her laver vi typisk kreative ting, træting og andre anvendelige ting, som børnene kan lave som julegaver til forældre, bedsteforældre osv. Vi laver en rigtig hyggelig stemning omkring det at lave en julegave, således at børnene lægger ordentlig tid i at blive færdige med julegaven. Vi starter 5

6 allerede i november, så der også bliver tid til julehygge og julekøkken i december. FIFA turnering Expressens legendariske FIFA turnering på Playstation, løber af stablen i januar. Til tonerne af den officielle FIFA hymne, trækkes der lod blandt de mange deltagere, og puljerne dannes. Der spilles både en pige og en drenge turnering. Når puljekampene er spillet, slutter vi turneringerne af med en storstilet finaledag, hvor alle deltagere på bedste fairplay vis, bakker op om de kæmpende finalister. Overnatning/Afslutning Vi har valgt at bruge vores overnatning, som en afslutning på at gå i Expressen. Vi inviterer til 3 retters festmenu suppe, steg og is og ruller den røde løber ud og siger ordentlig farvel. Vi voksne er denne aften tjenere og kun denne aften Der er fodbold efter middagen, mens der bliver gjort klar til diskofest, hvor der kan danses limbo, stopdans og andre sjove ting. Man kan også være inde på hinandens værelser og råhygge. Vi har valgt at alle børnene skal være i seng kl. 23, og der skal være ro kl. 24. Dagen efter inviteres alle forældre på besøg til afhentning kl. 9, hvor vi spiser morgenmad sammen, som forældrene selv har medbragt til egen familie inkl. service og afslutter en god overnatning sammen. Mobiltelefon Man må gerne sende sms er og lytte til musik fra sin mobil i Expressen alt det man vil.bare det ikke generer andre og ikke bruges til at drille eller mobbe andre med. Vi refererer til Mårslet SFO s generelle mobilpolitik, som findes på hjemmesiden. Der er pt. en ny politik under udarbejdelse, omkring brug af digitale medier i SFO, som udsendes så snart den er klar. Vi har to dockingstationer til IPod, IPodTouch og IPhone, hvis man vil høre sin egen yndlingsmusik på mobile enheder. Dockingstationerne er i hhv. ved Det kreative bord og på 1. sal, i Over Expressen. Fællesprojekter Vi bestræber os på, at have minimum 2 fællesprojekter høvdingeboldturnering og rekord-uge sammen med de kommende 4.klasser i løbet af foråret - for at lære vores kommende børn at kende og for at de lærer os lidt at kende. Men også for at kunne tilbyde flere interessante aktiviteter, da vi jo i disse forløb er flere voksne, hvilket giver flere muligheder - og flere varme hænder. 6

7 Hvor er vi?: Computerkrogen Computerkrogen er i Over Expressen. Vi oplever, at computerne også er med til at skabe et fællesskab omkring det, at spille sammen eller mod hinanden, afprøve nye spil osv. Man guider og hjælper hinanden med tips, tricks og gode råd, når man sidder sammen og spiller en helt anden oplevelse end hvis man sidder og spiller alene, hver for sig. Pt. har vi 3 pc'er med internetopkobling, Pc'erne skal bookes og hvert barn har max. 1 time og 30 minutters pc-tid pr. uge. Hver onsdag er pigedag, hvor vi giver plads til, at de piger, som helst vil spille med/mod piger, har mulighed for det. På Expressen computere må kun spilles spil, der svarer til det enkelte barns alder - spil der spilles fra CD, skal være godkendt aldersmærkede. I computerkrogen står desuden vore regler omkring sikker chat, cybermobning m.m. Børns brug af internettet Internettet er kommet for at blive, og det er derfor nødvendigt at børn i moderniteten lærer at bruge og navigere i dette medie. Vi oplever, at flere børn begynder at få smartphones, Ipod s og Ipad s i jule- og fødselsdagsgave, hvilket jo er rigtig dejligt, da dette giver dem flere muligheder ift. internettet. Eftersom internettet er mangfoldigt og at børnene her på Mårslet skole har fri adgang til internettet, finder vi det nødvendigt at børnene klædes ordentligt på til at agere på dette medie. I Expressen må man bruge internettet til at søge oplysninger, høre musik på Youtube, se sjove videoklip for børn eller gense viste børneprogrammer. Vi er meget opmærksomme på, at børnene ikke besøger hjemmesider og ser ting, der ikke er målrettet aldersgruppen. Den voksne, som er i Over Expressen er jævnligt omkring Computerkrogen og taler med børnene omkring det, de ser. Skulle nogle børn alligevel bryde Expressens internet regler vil vi i første omgang tage en snak med barnet omkring dette. Brydes reglerne endnu en gang, vil det udløse karantæne ved Computerkrogen i minimum 1 uge. Vi vil gerne fra SFO ledelsen pointere, at ansvaret for børnenes internet færden er forældrenes. Vi vil naturligvis fra Expressens side hjælpe og bakke op, i det omfang vi har mulighed for det, men vi mener ubetinget at det er jer, som familie, der i fællesskab skal aftale rammer og guidelines for internetbrug, da internettet er tilgængeligt fra utallige steder. 7

8 Når et barn erhverver sig sådan en device, opfordrer vi jer til at sætte jer med barnet og tage en snak om, hvad der er hensigtsmæssigt og om eventuelle fælder på internettet. Vi videregiver hermed 10 gode råd til jer som forældre, så I får struktureret samtalen hensigtsmæssigt. 1. ACCEPTER at medierne er en del af børn og unges virkelighed. Mobilen og internettet forsvinder ikke, så du kan lige så godt tage børnene i hånden og følge med derud. Vis dem vejen ligesom ude i trafikken. 2. TAL med børnene om, hvilke sider de besøger, hvad de laver derude, og hvordan de bruger mobilen. Lyt og lær og skab dialog, så de er trygge ved at fortælle dig om deres oplevelser. Brug for eksempel tiden over aftensmaden eller i bilen og vær aktivt spørgende og interesseret uden at virke spionerende. 3. ORIENTER dig og følg med. Besøg de sider, de unge besøger gerne sammen med dem og find ud af, hvad det egentlig går ud på. Chat, send en sms, spil med prøv selv! Vis interesse i stedet for frygt, der ofte bunder i manglende viden om de nye medier. 4. UNDGÅ forbud sæt i stedet realistiske grænser. Hvis du selv følger med, så er det lettere at sætte grænser, som alle kan leve med. Lav en mediepolitik for brug af mobil, internet, webcams, spil osv. Og lav den gerne i fællesskab med børnene. 5. HUSK på, at nysgerrighed og grænsesøgning er naturlig, og at dit ansvar ikke kun går ud på at sige NEJ, men i høj grad på at være den voksne og ansvarlige sparringspartner, når grænserne skal prøves af. 6. LYT til børnene, når de prøver at inddrage dig. Og lyt også til det, der ikke bliver sagt. Læg for eksempel mærke til forandringer i deres adfærd. Er de kede af det? Virker de bekymrede? Tag initiativ og vis, at de kan tale med dig om det, der optager dem. 7. REAGÉR på ulovligt indhold eller adfærd. Lær dit barn, hvad der er rigtigt og forkert på nettet, så de lærer at skelne og reagere på ulovligt indhold og adfærd. Det kan for eksempel være ulovlig download af musik og film, identitetstyveri eller hacking. 8

9 8. UDVEKSL erfaringer med andre voksne. Du er ikke alene med dine problemstillinger, udfordringer, og det er oplagt at dele erfaringer. 9. LÆR børnene at bruge den sunde kritiske sans. At de bør være varsomme med at dele informationer eller møde nye mennesker på nettet, og hvis de vil mødes i virkeligheden. Nettet indeholder desværre også ubehagelige og ulovlige ting, som de bør være på vagt overfor. 10. BRUG tekniske hjælpemidler som for eksempel software med omtanke. Filtre, der sorterer i de sider, børnene kan besøge, kan være en meget unuanceret måde at sætte grænser på, hvis de ikke sættes rigtigt op og målrettes den rigtige aldersgruppe. Kontakt din internetudbyder for dine muligheder og deltag aktivt i at indstille filtrene. For yderligere information og materiale: Guldbaren: Guldbaren vil være at finde i Under Expressen. Guldbaren er børnenes mulighed for at købe lidt spiseligt i løbet af eftermiddagen-men ikke en erstatning for en ekstra madpakke. Baren er finansieret udelukkende ved " brugerbetaling" - man kan købe et " klippekort" med 10 klip til Guldbaren for 50 kr., hvorved vi undgår at få penge " over disken" i selve baren. Opbevaring af klippekort er børnenes eget ansvar. En anden vigtig detalje ved baren er, at den bestyres af børnene - indkøb foretages af de voksne i samråd med børnene en gang om ugen. Man kan skrive sig på som "barpasser" på en ophængt tavle, på dage, hvor det passer én bedst. Er der ingen, som har tid/lyst til at stå i baren, har baren ikke åben. Vi forsøger så vidt muligt at have sunde tilbud i form af boller, frugt, frikadellespyd og pastasalater osv. Derudover sælges der fredagstoast, müslibarer, knækbrød, brikjuice m.m. Skulle nogle børn synes, at der skal gøres lidt ekstra f.eks., varm cacao på en kold dag eller andre gode idéer, vil vi voksne være behjælpelige med at få det tilberedt, i det omfang tiden tillader det. Det Kreative Bord : Vi har ansat en uddannet tekstil faglærer, til at være til rådighed med ideer, hjælp osv. i vores veludstyrede kreative værksted. Derudover er vi faste naturligvis også friske på at finde på ting og sager man kan lave dér. Der er mulighed for at lave smykker, papirklip, tegne, male, filte 9

10 kun fantasien sætter grænsen. Hvad vi gerne vil give børnene med fra Det Kreative Bord er: En glæde og viden omkring det at skabe noget Historien og det æstetiske omkring det flotte håndværk Det sociale samvær/samarbejde gennem en kreativ proces Succesoplevelser At få udfordret/styrket sin kreative sans og finmotorik Det er vigtigt at motivere børnene og give dem troen på, at de kan. De får nogle aha-oplevelser, som sætter andre kreative processer i gang. Meget kan lade sig gøre, når alle er motiverede. Den kreative opgave kan foregå i grupper eller individuelt. Det kan være en fri eller en bunden opgave. Den frie opgave kan udløse usikkerhed og her guider vi børnene til at kunne navigere i kaos. Den faste opgave er mere struktureret med faste holdepunkter. Begge former er med individuel/ differentieret undervisning/vejledning, med stor opmærksomhed på, hvor det enkelte barn er. Vi har hele tiden opmærksomheden på, at børnene får nogle succesoplevelser, som styrker deres selvværd og selvtillid. Der idéudvikles og søges i inspirationskilder, som så omsættes til børnenes egne idéer og produkter. Da børnene går i 4. kl., stilles der også krav til produktets udførelse. Igen under differentieret undervisning/vejledning. Vi vil gerne have, at det kreative sociale rum er et fortrinsvist stillerum, hvor der skal være mulighed og tid til fordybelse. Der skal være en god omgangstone, hvor børnene opfordres til at lytte til og hjælpe hinanden. Der skal være respekt for materialer. Hvis de ikke behandles ordentligt og går i stykker, kan de ikke bare lige erstattes af nye. Oprydningen er fælles, og som minimum skal der ryddes op efter sig selv. Sidst men ikke mindst er det kreative rum et godt sted at observere børnene og deres sociale relationer. Desuden bruges Det Kreative Bord som mindfulness-rum med afspænding, stille musik og fokus på det at være til stede i nuet under kvalificeret vejledning fra vores mindfulness-ekspert. 10

11 Spillebulen: Lokalet i Under Expressen, er vores daglige Spillebule. Her er der mulighed for at få et slag kort eller spille diverse brætspil. PS-hjørnet: PlayStation-hjørnet er i Overexpressen. Man kan benytte sig af vores PlayStation2, PlayStation3 og Wii. Der er mange forskellige slags spil at vælge i mellem både for drenge og piger: Racerspil, Super Mario, Singstar, Just Dance osv. Alt sammen på vores 48 tommers storskærm. Musikhytten: Musikhytten er vores musikværksted. Her er der mulighed for at spille musik sammen med nogle kammerater og evt. lave bands, Det er bare at klø på og lysten til at være med er det vigtigste. Musikhytten kan også bruges til danseøvelokale eller karaoke med egen musik fra f.eks. Ipod eller mobil. Udekøkken/udeværksted Der er også mulighed for at lave forskellige værkstedsaktiviteter i forbindelse med vores udekøkken/udeværksted. Det, der sviner lidt mere. Fedtsten, hammer, mejsel. Træværksted: På vores veludstyrede træværksted er der mulighed for at banke, hamre, male, slibe og skrue. Det kan være selvopfundne projekter, man kan gå i gang med andre gange er der et voksenstyret projekt eller tema, som man kan deltage i, f.eks. rollespilsvåben eller lign. Vi har en fast værkstedsdag om ugen. Ørebøffen: Vi har travlt - alle sammen. Både børn og voksne og indimellem kan man have brug for at slappe af. I Ørebøffen kan man sidde i en blød sofa og hygge, slappe af, lytte til musik, læse en tegneserie, det nyeste Goal eller Olivia. Ørebøffen skal være det sted, hvor der er fred og ro hvor tingene må gå langsomt. Krattet: Vi har heldigvis også udendørsarealer, hvor man kan gemme sig, lege og klatre. Krattet omkring Expressen giver mulighed for, at forsvinde, hvis det er det, man lige trænger til. Selv som en af de store i SFO'en kan man have brug for at lege gemme, dåseput eller tagfat mellem buske og træer - og krattet giver mulighed for det. 11

12 Multibanen: Expressen har en multibane, som vi deler med 0. klasserne. Men Expressen har den alene mellem kl. 14 og 15 hver dag. Håndbold, fodbold eller hockey er bare nogle af mulighederne. Desuden benytter vi os også af skolens to nye multibaner med kunstgræs ved A-huset. Hallen/gymnastiksal: Vi benytter os naturligvis også af hal og gymnastiksal. To eller tre gange om ugen har vi mulighed for at gå i hal eller gymnastiksal og få rørt os. Vi spiller (selvfølgelig) fodbold, men en gang imellem laver vi også andre ting basket, badminton, håndbold, forhindringsbane eller hvad der nu lige måtte være interesse for. Puderum: Puderummmet i Overexpressen, er det sted man kan være alene - med sig selv eller andre Der er ikke mange steder i en travl hverdag, hvor man kan være lidt for sig selv. Dele en hemmelighed eller to med dem, man er tættest på, hyggesnakke, mens man slænger sig i puder og vores hængestole. Puderummet er også det sted, hvor man kan være vild hvis alle er enige om det. Efter en lang dag på skolebænken kan man godt have brug for at få brændt lidt krudt af uden nødvendigvis at skulle være udenfor eller i Hallen. Puderummet er det sted, hvor man også kan tumle og lege, når ens energi ikke nødvendigvis er til at sidde stille. Bålhytten/bålstedet: Vi har bl.a. en overdækket bålhytte, hvor der er mulighed at tilberede mad udendørs. Vi forsøger, så vidt det overhovedet er muligt, at lave bål mindst én gang om ugen. Vi laver bl.a. suppe, snobrød, båltoast, pizza og meget mere. Bålstedet kan også bare være stedet, hvor det er hyggeligt at snakke, synge, snitte og hygge om et varmt bål. Banerne: Vi kan selvfølgelig også benytte os af skolens boldbaner. Vi bruger dem meget. Til diverse boldspil og andre fysiske aktiviteter, der kræver plads. Der kan både foregå voksenstyrede aktiviteter og børnenes egne selvstyrede aktiviteter. Børnene er også så store, at de gerne må gå alene på banerne, bare de skriver sig på en seddel og siger det til en voksen. Banegården (Køkkenet): Der er her man krydser sig ind og ud, finder det store ur, - og det er her infoskærmen hænger, hvor man kan blive opdateret på ugen i 12

13 Expressen. Her findes også infotavlen, der med billeder af de voksne og piktogrammer/skrift guider børnene rundt i dagens aktiviteter. Det kan også være stedet, hvor man kan få en hyggesnak med en voksen over et glas isvand, ringe fra børnetelefonen eller få plaster på et skrammet knæ. Lektiecafé: I Expressen tilbyder vi lektiecafé to gange om ugen. Her er der mulighed for at få lavet sine lektier på frivillig basis. I caféen tilbyder vi også nogle læringsorienterede spil, som eksempelvis kan være Bezzerwisser, 500, casino eller Body IQ. Udover et hyggeligt samvær i dette tidsrum er der også plads til, at man stille og roligt kan sidde og tegne fx Mandelas eller Manga tegninger, kun fantasien sætter grænser! mens man drikker en kop the. Vi henviser i øvrigt til SFO ens generelle rammer for lektiecafé, som findes på hjemmesiden. Fri for Mobberi: Vi arbejder løbende med emnet mobning i Expressen. Vi er bevidste om, at vi ikke hører og ser alt, men det er vigtigt for os at have en åben kultur, hvor vi kan tale åbent om trivsel i dagligdagen, til pige -eller drenge møder eller i klassens tid i undervisningsdelen. Vi taler jævnligt om, hvordan man er en god kammerat, hvordan man kan få alle til at være en del af fællesskabet, hvad man kan gøre for, at alle har det godt og hvad man skal gøre for at undgå mobning. Vi er inspireret af konceptet Fri for Mobberi udarbejdet af Red barnet og Maryfonden, samt udsendelserne Silas opgør og Myginds Mission som har kørt i tv. Forældre er en vigtig medspiller, hvis man vil forebygge mobning. Derfor er det vigtigt, at forældre tager et medansvar og engagerer sig i hele børnegruppen og gør en indsats, der rækker ud over eget barn. I Fri for Mobberi inddrages forældrene i forskellige aktiviteter. Der følger bl.a. dilemmakort med i kufferten til brug på et forældremøde, som f.eks. lyder: Du og dit barn skal til at skrive indbydelser til en børnefødselsdag som afholdes i weekenden. Dit barn vil ikke have en pige, der hedder Emma med til festen, fordi: Hun vil ikke være med til noget, hvor hun ikke bestemmer det hele. Jeg vil slet ikke holde fødselsdag, hvis Emma skal med! Hvad gør du? 13

14 Disse fem forældretips er en central del af Fri for Mobberi: 1. Støt dit barn i at indgå legeaftaler på kryds og tværs med alle i børnegruppen. Det er en god erfaring for dit barn at få forskellige legeoplevelser med mange forskellige børn. Samtidig er du med til at sikre, at alle børn i gruppen har legeaftaler og dermed en plads i fællesskabet. 2. Tal ikke dårligt om de andre børn i børnehaven/skolen eller om deres forældre. Negative ord om dit barns børnehave- eller skolekammerater bliver let til modvilje mod bestemte børn. Støt i stedet dit barn i at være positiv og åben overfor alle. Kan du f.eks. alle kammeraternes navne? Siger I hej til alle børn og voksne, når du bringer og henter dit barn? 3. Indfør social fødselsdagspolitik. Fødselsdage betyder meget for børnene. Både som fødselsdagsbarn og som gæst. Det gør ondt på det barn, der ikke inviteres med. Og det gør ondt på det barn, som ingen gæster får. Drøft en social fødselsdagspolitik på næste forældremøde. 4. Giv dit barn opmuntring til at støtte og forsvare kammerater, der ikke kan forsvare sig selv. Børn, der er udenfor i børnegruppen, har brug for en håndsrækning og en invitation fra en god kammerat. Børn, der er gode til at hjælpe, trøste og forsvare andre, vokser indeni og udenpå! 5. Vær åben og positiv når andre forældre fortæller om deres barns problemer. Det er meget sårbart at stille sig op på et forældremøde og fortælle, at ens barn er ked af det i børnehaven eller skolen og har brug for legeaftaler og kammerater. Det er lettere, hvis de andre forældre er lydhøre og åbne. Vil I vide mere, så er der her et par links:

15 Vi har de sidste par år med stor succes afholdt en uge hvor vi har ekstra fokus på mobning ud fra Fri for mobberi konceptet, samt med inspiration fra Myginds Mission. Vores konkrete tiltag i denne uge bl.a. vil være: En introduktion til konceptet bag Fri for Mobberi, samarbejdsøvelser/lege og massage ud fra fagter i en historie, cafédebat omkring mobning i mindre grupper på tværs af klasserne, forældrekaffe med cafédebat ud fra forskellige dilemmakort, samt afslutningsfilm omkring emnet, med efterfølgende snak med børnene om filmen og dens indhold og nogle af de problematikker den indeholder. Kontakt: Expressen kan kontaktes dagligt efter kl.15 - fredag dog fra kl Ved uopsættelige/akutte opkald kan der ringes til skolens kontor. De fleste børn har i dag en mobil, som de kan kontaktes på. Alternativt kan der laves aftaler hjemmefra. Vi har en børnetelefon, som bliver besvaret af børnene selv, hvis der er nogle til at tage den. Det er denne telefon børnene kan låne til at lave legeaftaler og det er også den telefon I kan benytte, hvis I har brug for at tale med jeres barn. Har I brug for at tale med os voksne, send da gerne en mail eller kontakt os på mobilen. Vi tjekker mails hver dag mellem kl Vi sender ikke børn i Expressen, hverken til fritidsaktiviteter, hjem eller ud på vendepladsen. Men vi hjælper selvfølgelig med at sætte en alarm på mobilen, hvis dette ikke er gjort hjemmefra, så barnet kommer af sted. Vi forventer, at børn i 4. klasse kan klokken og har både almindelige ure, samt digitalure hængt op i flere rum, som børnene kan orientere sig ved. Der er selvfølgelig ingen regler uden undtagelser, og der kan være børn med særlige behov, som vi selvfølgelig tager hensyn til. Børnetelefon efter kl. 15 (fredag kl ): Skolens kontor indtil kl. 15 (fredag kl ): Expressens mobil efter kl. 15 (fredag kl ): Mail: Via forældreintra eller på expressen@live.dk. 15

16 - et sted du ikke vil hjem fra... 16