Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2017 Horsens HF & VUC Hf Spansk B Randi Cornett Spb Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Introforløb Los jóvenes en España y Latinoamérica La Infancia en un país latinoamericano La familia española antes y hoy

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Introforløb Hovedtekster: Vidas af Peter Rohde Jensen og Paul Klitnæs, L&R Uddannelse Diverse smånotitser fra spanske og latinamerikanske aviser Diverse sange Diverse øvelser fra Vocabulario y comunicación, Spencer Kagan og Jette Stenlev, L & R Uddannelse Diverse småtekster fra Vamos, Amy Holmgaard. Alinea Supplerende stof: Dvd: Kap. 1,2,3,4, fra Barcelona una ciudad en movimiento - espacios visuales de España fra Tingberg Media Kap. 1,2, fra Mi querida familia af Eva Rosenkilde, Gyldendal Spanglish af James L. Brooks Sin nombre af Cary Joji Fukunaga Sites: ( lette nyheder fra Spanien) (korte videosekvenser med spanske og latinamerikanske personhistorier) (korte videosekvenser med grammatiske emner og temaord) (korte videosekvenser med temaord, musiktekster) (Betalingssite) (spanske site med tekster og interaktive øvelser) (betalingssite) Anvendt uddannelsestid 3/7 del af årets timer Introforløb med henblik på at opøve kursisternes kommunikative kompetencer. Arbejde med læseforståelse, oversættelse, lytteforståelse, samtalefærdighed samt

3 arbejde med grundlæggende ordforråd til brug i elementære samtaler om enkle, personrelaterede emner med gradvis overgang til mere almene emner. Arbejde med grundlæggende grammatiske områder og elementær spansk morfologi og syntaks. Arbejde med små skriftlige øvelser. Øve billedbeskrivelser. Kultur- og samfundshistorier fra den spansktalende verden. klasseundervisning/pararbejde/gruppearbejde/individuelt arbejde og arbejde med IT Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 2 Jóvenes en España y Latinoamérica Kernestof: Fra La identidad contrastada, jóvenes en Latinoamérica, Gyldendel 2013 stykkerne: Mariángeles de Argentina og Mario de Colombia Fra Retratos chilenos af Christina Berg Jakobsen og Jette Sindbjerg Jakobsen, Gyldendal 2010, teksten Dinamarca es mi país- Chile es mi cultura Fra La buena vida af Eva Rosenkilde, Gyldendal 2008 stykkerne: Adrián de Santiago de Compostela Fra Nuevos retratos af Ole Loumann, Gyldendal 2010 stykkerne: La generación de los mil euros, siderne 18, 19, 20 Supplerende stof: Elena una joven española, Tengberg Media Arbejdsløsheden blandt de unge er startskuddet på en ny krise Spanien (site med dokumentation over ungdomsarbejdsløsheden i Spanien) Spaniens tabte generation af Jacob Friberg Nielsen, oktober 2013 Generación perdida de Mayo 2017, notits fra nettet

4 Entrevista 2 con Lorena López se presenta a sí misma y habla de su trabajo Pingvinernes oprør af Viggo Petroutra, Spaniens tabte generation af Jacob Thomas Friberg Nielsen Anvendt uddannelsestid: 2/7 af årets timer Opøve det specifikke ordforråd omkring temaet via bl.a. quizlet.com gloseøvelser og huskestrategier samt arbejde med redegørelse for teksterne. Små opsummerende, skriftlige resumeer. Relatere den erhvervede viden om temaet til kultur- og samfundsforhold. Repetere de væsentligste grammatiske områder. Repetere det mere almene ordforråd. Billedbeskrivelse. klasseundervisning/pararbejde/gruppearbejde/individuelt arbejde quizlets er brugt Titel 3 Infancia en un país latinoamericano Kernestof: Filmen Infancia clandestina, Benjamín Ávila, Gyldendal (Læreren har udarbejdet et arbejdspapir til filmen, hvor vi delvist læser lidt i manuskriptet og delvist læser resumé af scenerne. ) Fra I øjenhøjde hablan los niños de Valparaíso, Chile af Birgit Tengberg fra Tengberg Media, historierne: Claudio El mar, Danilo Un indignado, Maryorie En casa de Maryorie, Johan Alejandro El castigo, Giselle Calcetín con papa. Una revista hecha por niños y niñas. Har set hele filmen om ugebladsprojektet. Små avisnotitser omkring følgende emner: Infancia y educación, Infancia y emigración, Infancia y niños desaparecidos, Fuga del hogar

5 Supplerende stof: (Nyhedsindslag om kampagnen i El Salvador imod børne-immigration til USA) Anvendt uddannelsestid Ca. 1/7 af årets spansktimer Opøve det specifikke ordforråd omkring temaet samt arbejde med redegørelse for teksterne. Små opsummerende, skriftlige og mundtlige resumeer. Relatere den erhvervede viden om temaet til kultur- og samfundsforhold. Repetere de væsentlige grammatiske områder. Repetere det mere almene ordforråd. Billedbeskrivelse. klasseundervisning/pararbejde/gruppearbejde/individuelt arbejde og arbejde med IT. Quizlet er brugt. Titel 4 La familia española hoy y antes Kernestof: Fra Con César_ en spansk kunstners hverdag af Birgit Tengberg-Hansen og Elisabeth Laursen, Gads forlag. Siderne samt siderne Supplerende stof: La familia española tradicional y la familia moderna española de hoy lærerpapir Familien er fællesskabets modstandskraft fra Information, 3/ Así es la familia española en 80 datos por Bárbara Barón Anvendt uddannelsestid: 1/7 af årets timer

6 Opøve det specifikke ordforråd omkring temaet, arbejde med redegørelse for teksterne. Små opsummerende, skriftlige og mundtlige resumeer efter hver tekst. Relatere den erhvervede viden om temaet til kultur- og samfundsforhold. klasseundervisning/pararbejde/gruppearbejde/individuelt arbejde og arbejde med IT.