Manual om fagprøven på offentlig administration. Fagprøven

Transkript

1 Fagprøven 1

2 Indholdsfortegnelse Indhold 1. FORMELT GRUNDLAG FOR FAGPRØVEN FAGPRØVENS FORMÅL KØREPLAN FOR FAGPRØVEN Forberedende fase skoleophold Praktikperioden op til den periode, hvor fagprøven skrives Fagprøveugerne Fagprøvens omfang Fodnoter, kilder og bilag Eksaminationen SYGEEKSAMEN ELLER REEKSAMINATION ELEVERNES AKTINDSIGT OPHAVSRETTIGHEDER TIL DEN FÆRDIGE OPGAVE PARTERNES ROLLER BEDØMMELSE FAGPRØVEKONTRAKTEN:... 8 BILAG: FAGPRØVEKONTRAKT

3 1. Formelt grundlag for fagprøven Reglerne for fagprøven er fastlagt i bekendtgørelsen for uddannelsen. De områder, der ikke er berørt i denne bekendtgørelse, er fastlagt i optagelses- og eksamensbekendtgørelserne, der gælder for de erhvervsskoler, som udsteder et eksamensbevis. Ifølge disse regler er ansvaret for fagprøven udelt. Det betyder, at det er den samme skole, der er ansvarlig for information, planlægning, godkendelse af problemformulering, valg af censorer og eksamination. 2. Fagprøvens formål Fagprøven skal vise, at eleven er i stand til at anvende den viden, der er opnået under uddannelsen, til løsningen af fagprøvens problemformulering. Fagprøven skal vise, at eleven kan formulere en idé fastsætte mål planlægge - én aktivitet inden for et afgrænset arbejdsområde gennemføre procesevaluere Samtidig skal eleven evalueres på sine generelle og personlige kvalifikationer. Evnen til at arbejde selvstændigt, planlægge en arbejdsproces og at gennemføre den, er væsentlige elementer i fagprøven. Et andet væsentligt element i fagprøveprocessen er, at eleven viser selvindsigt og dermed evne til at bedømme sin egen indsats. 3. Køreplan for fagprøven 3.1 Forberedende fase I praktikperioden inden 3.- skoleophold vælger eleven et emne til den problemformulering, der skal ligge til grund for fagprøven. Eleven får emnet godkendt på praktikstedet og udarbejder et udkast til en problemformulering, evt. med støtte fra praktikstedet. Senest ved afslutningen af 3.- skoleperiode godkender fagprøvevejlederen på skolen også problemformuleringen. Den opgave, der skal arbejdes med, skal være relevant for arbejdsområdet, og den skal belyse bredere sammenhænge. Derudover skal opgaven være realistisk gennemførlig såvel tidsmæssigt som økonomisk. 3

4 skoleophold På 3.- skoleophold forbereder eleven sin fagprøve. Her skriver eleven en synopsis (udvidet indholdsfortegnelse) i det valgte emne og udarbejder sin problemformulering. Dette sker i samarbejde med læreren. Endelig udformer fagprøvevejlederen en "kontrakt", som både elev, vejleder og den elevansvarlige skriver under på. Kontrakten indeholder problemformulering, handle- og ressourceplan og afleveringsdato. Den underskrevne fagprøvekontrakt vedlægges den færdige fagprøve som et bilag Synopsis skal indeholde: Forside Indholdsfortegnelse Problemformulering Afgrænsning Metodeafsnit Forventet konklusion Kildeliste 3.3 Praktikperioden op til den periode, hvor fagprøven skrives I løbet af den efterfølgende praktikperiode skal eleven arbejde med sin fagprøve. Eleven skal have mulighed for at søge informationer i virksomheden eller på anden måde inddrage informationer og konkret viden til sin fagprøve. 3.4 Fagprøveugen I fagprøveugen skriver eleven sin opgave færdig. Her sætter eleven udvalgte teoretiske overvejelser i sammenhæng med de færdigheder og den viden, som eleven har opnået i praktikken. Fagprøven afleveres på det tidspunkt, der er fastsat i kontrakten. Elever på gammel ordning skal have sammenlagt 2 x 37 timers betalt frihed i virksomheden til at skrive sin fagprøve og gå til eksamen, jf. bekendtgørelsen. Elever på ny ordning skal have 37 timers betalt frihed til at skrive sin fagprøve og gå til eksamen. De to uger kan fordeles og behøver ikke at være sammenhængende. På offentlig administration fastlægges fagprøveugerne vejledende. I fagprøveugerne stiller skolen lokaler, it og øvrige undervisningsmaterialer til rådighed i den almindelige åbningstid, som er mellem kl I tiden inden aflevering af den skrevne fagprøve har eleven mulighed for at stille enkelte, konkrete spørgsmål til faglæreren. Det kan ske ved at mødes, via telefon, med vejlederen. Lærer og elev vil i samarbejde aftale vejledningsforløbet, så det klares mest hensigtsmæssigt. 4

5 3.5 Fagprøvens omfang Fagprøvens omfang udgør minimum15 normalsider og må ikke overskride 20 normalsider inkl. indholdsfortegnelse og kildeangivelse, men plus forside. Antallet af bilag begrænses mest muligt, helst ikke over 10 papirsider. Hvis projektet udarbejdes i samarbejde mellem 2 elever, må der afleveres max. 25 normalsider. Opgavebesvarelsen skal afleveres i tre eksemplarer: Ét til skolen, ét til læreren samt 1 til censor. Desuden sendes fagprøven i én pdf-fil til vejlederens mail. Fagprøven skal indeholde følgende: Forside Indholdsfortegnelse Indledning Problemformulering Afgrænsning Metodeafsnit (teori og undersøgelsesværktøjer) Behandlingsafsnit (Analyse af data) Konklusion Perspektivering (konklusion set i større perspektiv) Selvevaluering (evaluering af din egen indsats) kildeliste Forsiden skal indeholde alle grundoplysninger inkl. navn på elev, skolens vejleder, praktikvejleder og hold, afleveringsdato, virksomhed og emne. Fagprøven skrives i et tekstbehandlingsprogram, med halvanden linjeafstand, venstre margen 3,5 cm, højre margen 2,5 cm, topmargen 3 cm, bundmargen 3 cm. Skriftstørrelse svarende til Times New Roman punktstørrelse Fodnoter, kilder og bilag På hver side af rapporten kan der nederst være fodnoter, som nærmere henviser til kilderne. Tekstbehandlingsprogrammer kan automatisk indsætte fodnoter. Rapporten afsluttes med en samlet kildefortegnelse over anvendt materiale. Alt skal angives: Bøger, artikler, Internetsider, aviser eller andet. Hvis eleven har anvendt spørgeskemaer, vedlægges blot en kopi som bilag, medens de originale medtages til eksamen som dokumentation. I selve rapporten henvises til de aktuelle bilag og til de nævnte kilder. Under punktet bilag kan endvidere medtages andet uddybende materiale, som ikke er skrevet direkte ind i rapporten. 5

6 Hvis eleven har fået hjælp med opgaven af tredjemand fx til korrektur, skal denne skriftligt bekræfte, hvor meget hjælp der er givet (bilag). 3.5 Eksaminationen Skolen beslutter, hvornår prøven skal afholdes. Skolen har ret til at afvise en rapport inden eksamen, hvis den ikke lever op til formkravene, jf. nedenfor. Eksaminator har ansvaret for, at censor får tilsendt opgavebesvarelsen rettidigt. Den mundtlige eksamination foregår på skolen, og den har en varighed på 30 min. Den enkelte elev opfordres til en selvstændig fremlæggelse på ca. 10 min under eksaminationen. Elevens generelle og faglige kvalifikationer bedømmes på baggrund af elevens fremlæggelse af sin fagprøve til eksamen. Fagprøven skal bestås med minimum karakteren Sygeeksamen eller reeksamination Hvis eleven ikke består fagprøven, skal skolen tilbyde en ny eksamination på baggrund af den samme opgavebesvarelse, evt. efter yderligere praktikperioder. Skolen skal her vejlede eleven til en yderligere bearbejdning af opgavebesvarelsen. Der er kun mulighed for 2 eksaminationer. Ved sygdom fastsætter skolen datoen for en ny eksamination. 5. Elevernes rettigheder Eleven er dækket af de gældende regler for tavshedspligt. 6. Ophavsrettigheder til den færdige opgave Eleven/eksaminanden har ophavsretten til rapporten. Bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne m.v. nr. 573 af 21. juni 1996 side 11: 55 Ophavsret Eleven/eksaminanden har ophavsretten og mod betaling for evt. udgifter til materialer brugt ved prøven, også ejendomsretten til produkter, der fremkommer som resultat af prøven. Hvis eksaminanden ikke gør ejendomsretten gældende inden 4 uger, overgår ejendomsretten til skolen. 6

7 Stk.2. Hvis prøveforholdet inddrager parter uden for skolen, herunder virksomheder, institutioner m.v., aftales det mellem skolen, eksaminanden og tredjeparten (virksomheden) i hvilket omfang skolen, eksaminanden eller tredjeparten, under respekt af gældende ophavsretlige regler, er berettiget til at anvende de resultater, der fremkommer som led i prøveforløbet, herunder om eventuelle oplysninger vedrørende tredjepartens forhold, der forekommer i opgaveløsningen, må offentliggøres. 7. Parternes roller Hvad skal virksomheden gøre? Praktikvirksomheden har i forbindelse med fagprøveforløbet nogle særlige forpligtigelser over for eleven. Virksomheden skal: Give forslag til problemformulering Støtte eleven under fagprøveforløbet Give eleven den fornødne tid til forberedelse og gennemførelse af fagprøven Give eleven adgang til information til brug i fagprøven Dække godkendte udgifter i forbindelse med fagprøven. Hvad skal eleven gøre? Det er vigtigt, at fagprøven først og fremmest bliver elevens fagprøve. Eleven skal beslutte fagprøveemnet og derefter selv: Planlægge sit fagprøveforløb Gennemføre det planlagte forløb Skrive en fagprøveopgave, hvor fagprøveforløb og egen indsats evalueres. Hvad gør skolen? Skolen bestemmer, hvordan den vil forberede elev og virksomhed på fagprøven. Skolen skal i god tid oplyse elev og virksomhed om, hvordan fagprøven skal forløbe. Derudover skal skolen: Sikre, at den formulerede problemformulering lever op til uddannelsens krav om bredde og dybde Stille teknisk udstyr og lokaler til rådighed inden for normal undervisningstid i fagprøveperioden Bestemme, hvor og hvornår eksaminationen skal finde sted Udpege censorer. 8. Bedømmelse Bedømmelsen af fagprøven består af en helhedsvurdering af elevens generelle og faglige kvalifikationer på grundlag af den samtale, der gennemføres med eleven ved den mundtlige eksamination. Forud for denne eksamen gives ingen tilbagemelding på selve den skriftlige fagprøve. 7

8 9. Fagprøvekontrakten: Kontrakten sendes elektronisk til fagprøvevejlederen med underskrift fra praktiksted og elev. Fagprøvevejlederen underskriver og returnerer elektronisk til eleven. Kontrakten skal med som bilag i fagprøven. 8

9 Bilag: Fagprøvekontrakt Holdnr: Navn Adresse Tlf. Elev (privatadresse) Mail: dato Underskrift Uddannelsesansvarlig (praktikadresse) dato underskrift Fagprøvevejleder Sønderhøj 28, 8260 Viby J. dato underskrift Fagprøven afleveres Den inden kl Problemformulering (skal indskrives elektronisk) Eksamen i uge Ressourceplan: (f.eks udgifter til transport i forbindelse med interviews, tid til at afholde interviews) Hvis fagprøven gennemføres sammen med en anden, noteres din makkers navn, adresse og telefonnummer herunder Navn Adresse Tlf.nr For elever på uddannelsen Offentlig Administration anses f.eks. underskrifter fra den elevansvarlige, uddannelsesansvarlige eller afdelingsledelsen som gyldige. Virksomhedens bekræftelse: 1. Som uddannelsesansvarlig bekræfter jeg hermed, at et projekt med ovennævnte problemformulering og ressourceplan kan gennemføres i vores virksomhed. 2. Eleven gennemfører fagprøven i fagprøveperioden og i overensstemmelse med denne kontrakts ordlyd. Eleven friholdes i henhold til gældende bekendtgørelse. 3. Eleven får mulighed for at inddrage nødvendig konkret viden og information fra virksomheden til opgavebesvarelsen. 4. Evt. udgifter i forbindelse med fagprøven afholdes af virksomheden. 9