Uddannelsesudvalget for Ejendomsservice. Nr. Målpind Gyldighedsperiode

Transkript

1 Side 1 af 86 Elevtypesamling: Ungdom og EUV3 Fag på specialet/trinnet Ejendomsservicetekniker Grundfag: 8115 Psykologi E Grundfag -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan redegøre for basale psykologiske forhold, begreber og tankegange, der vedrører det enkelte individ, dets udvikling og fremefter og de grupper og sociale sammenhænge, det indgår i. 2 Eleven kan beskrive og perspektivere elementære psykologiske problemstillinger med relevans for elevens uddannelse eller og fremefter profession. 3 Eleven kan redegøre for kommunikationens, samarbejdets og samspillets betydning med udgangspunkt i eksempler med og fremefter erhvervsfaglig relevans. 4 Eleven kan analysere sproglige og ikke-sproglige udtryks- og adfærdsformer med udgangspunkt i konkrete eksempler og fremefter 5 Eleven kan beskrive og redegøre for kommunikationsformer, der er bestemt af alder, køn og social baggrund, herunder situations- og rollebestemt kommunikation og fremefter Naturfag E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Eleven har kendskab til naturfaglige begreber og enkle modeller, så eleven kan forklare erhvervsfaglige problemstillinger med og fremefter naturfagligt indhold. 2 Eleven har kendskab til matematiske udtryk og kan redegøre for enkle beregninger i sammenhæng med det naturfaglige og fremefter arbejde. 3 Eleven kan under vejledning kan arbejde eksperimentelt med faget og fremefter 4 Eleven kan diskutere fagets betydning for den teknologiske udvikling og for dets påvirkning af mennesket, erhverv og samfund og fremefter 5 Eleven kan arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier og fremefter 6 Eleven kan under vejledning kan indhente og anvende relevante naturfaglige informationer fra forskellige informationskilder, og fremefter samt anvende relevante it-værktøjer. 7 Eleven kan kan dokumentere og formidle resultater af sit arbejde med naturfaglige emner og fremefter AMU-mål

2 Side 2 af Betjening og vedligeholdelse af motorkædesave AMU-mål -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Deltageren kan betjene, vedligeholde og udføre arbejde med motorkædesave og håndredskaber på en faglig og sikkerhedsmæssig korrekt måde. 2 Deltageren fra landbrugsområdet kan vedligeholde, betjene og anvende motorkædesave, kratryddere og nødvendigt håndværktøj til fjernelse af vegetation i mindre træagtige bevoksninger på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde, herunder også betjene og vedligeholde brændeoparbejdningsmaskiner. 3 Deltageren fra gartnerområdet kan vedligeholde, betjene og anvende motorkædesave og håndredskaber til fjernelse af vegetation i mindre træagtige bevoksninger på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde og fremefter og fremefter og fremefter Værkstedsteknik, gartnerområdet AMU-mål -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan under nogen vejledning reparere, betjene og anvende det værkstøj og udstyr som forefindes på virksomheders værksted med henblik på korrekt vedligeholdelse, rengøring og indstilling af håndværktøj under samtidig iagttagelse af de sikkerhedsmæssige forhold. 2 Eleven kan under nogen vejledning udføre det mest almindeligt forekommende værkstedsarbejde i forbindelse med eftersyn af håndværktøj og daglige driftseftersyn på mindre gartnermaskiner Plantebeskyttelse i gartneri, sprøjtecertifikat 2,0 uger AMU-mål 2,0 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan planlægge og udføre hensigtsmæssig plantebeskyttelse i jordbruget, under hensyntagen til miljø og sikkerhed samt gældende love og bestemmelser, herunder vælge og anvende personlige værnemidler og sprøjtetyper til givne sprøjteopgaver. 2 Eleven kan identificere vigtige kulturplanter og forskellige skadevoldere og her ud fra vælge egnede bekæmpelsesmidler og hensigtsmæssige bekæmpelsesmetoder i nærmere givne situationer, herunder vælge optimale sprøjtetidspunkter ud fra udviklingstrin, klimafaktorer og eventuelle skadetærskler. 3 Eleven kan ud fra en nærmere given sprøjteopgave vælge dysetype, dysetryk, fremføringshastighed, beregne væskemængde og dosering samt udføre kalibrering af sprøjten Eleven kan redegøre for bekæmpelsesmidlers påvirkning af miljøet, og kan løse forskellige nærmere givne sprøjteopgaver inden for nærmere angivne tidsfrister.

3 Side 3 af Opmåling og tegning af mindre grønne anlæg AMU-mål -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan foretage registrering og opmåling af et eksisterende mindre anlæg, der indeholder både befæstede arealer og planter, og på denne baggrund udarbejde forskellige typer af plan- og snittegninger ved hjælp af tegningsmaterialer samt efter gældende regler på området, herunder fortolke og anvende tegninger i forbindelse med udførelsen af det praktiske arbejde. Afsluttende prøve 7718 Afsl.prv: Ejendomsservice, Ejendomsservicetekniker Afsluttende prøve Skriftlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Mundtlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Praktisk prøve, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Afsl.prv: Ejendomsservice, Ejendomsservicetekniker og fremefter Praktikmål Udearealer Praktikmål Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven udarbejder plejeprogram afhængigt af årstiden 2 Eleven udfører pleje af udearealer jf. plejeprogram 3 Eleven ren- og vedligeholder befæstede arealer inkl. opretning af flisebelægninger 4 Eleven anvender relevante redskaber til pleje og vedligeholdelse af udearealer 5 Eleven anvender relevante værktøjer til pleje og vedligeholdelse af udearealer 6 Eleven anvender relevante mindre maskiner til pleje og vedligeholdelse af udearealer 7 Eleven fejlfinder og vedligeholder relevant maskinpark

4 Side 4 af Bygninger Praktikmål Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven foretager daglig bygningsvedligeholdelse sikkerhedsmæssigt forsvarligt 2 Eleven anvender stiger og stilladser jf. gældende lovgivning 3 Eleven anvender almindeligt forekommende bygningstegninger og -beskrivelser 4 Eleven anvender bygningsmaterialer til mur- og træværkskonstruktioner samt beklædning og isolering mv. 5 Eleven udskifter defekte enkeltkomponenter, både elektriske og sanitære jf. gældende lovgivning 6 Eleven vejleder brugere om risici ved fugt i bygninger 7 Eleven vejleder om bygningens udvendige vedligeholdelse 8 Eleven vejleder om bygningens indvendige vedligeholdelse, fx overfladebehandling af gulve og vægge 9 Eleven identificerer mulige fejl på døranlæg 10 Eleven angiver anvendelsesområder for nødbelysning, sikkerheds- og alarmudstyr Energi, varme og ventilation Praktikmål Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven opstiller estimat for drift af og evt. energibesparelser for varme- og ventilationssystemer samt besparelse af anden energi 2 Eleven vejleder brugere og beboere i hensigtsmæssig brug af energieffektive foranstaltninger 3 Eleven anvender vvs-diagrammer jf. Dansk Standard 4 Eleven klargør, idriftsætter og fejlfinder på varmeanlæg 5 Eleven sikrer miljørigtig og sikker drift 6 Eleven regulerer og fejlsøger den fjernbetjente automatik via internettet (CTS og SRO) 7 Eleven varetager drift af ventilationsanlæg herunder fejlfinding og mindre vedligeholdelse 8 Eleven afdækker evt. indeklimatiske problemer 9 Eleven planlægger og gennemfører periodisk eftersyn på ventilationsanlæg Affaldshåndtering/miljø Praktikmål Praktikerklæring, -, -.

5 Side 5 af 86 1 Eleven arbejder ressourcebesparende og miljøbevidst 2 Eleven vejleder beboere og brugere om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 3 Eleven anvender personlige værnemidler målrettet opgaven 4 Eleven vejleder kolleger i brug af værnemidler 5 Eleven rengør fx affaldsskaktrum, -containere og -rum 6 Eleven renholder arealer ved storskraldscontainere Administration Praktikmål Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven deltager i udarbejdelse af et driftsbudget samt evt. en PPV-Plan (planlagt periodisk vedligeholdelse) 2 Eleven foretager indkøb af forbrugsvarer, redskaber, maskiner mv. til daglig ejendomsdrift 3 Eleven rekvirerer teknisk bistand og håndværkere 4 Eleven forestår planlægning af arbejdsopgaver, bemanding og ferie for arbejdsgrupper eller teams og sig selv 5 Eleven varetager daglig drift af bygningens driftskontor, herunder daglige regnskabsrutiner 6 Eleven foretager opmåling, prisindhentning og budgetlægning for mindre byggeopgaver 7 Eleven forestår kvalitetssikring af mindre byggeopgaver 8 Eleven foretager tilstandsvurdering af bygningsskader Kompetencemål Komp-mål, Ejendomsservicetekniker Kompetencemål Afkortning: 1 Eleven kan medvirke til ressourcebesparende, energioptimeret og miljøbevidst ejendomsdrift, vedligeholdelse og bygningssikkerhed. 2 Eleven kan varetage drift og vedligeholdelse af vand-, varme- og ventilationsanlæg med henblik på energioptimering. 3 Eleven kan betjene bygningernes tekniske anlæg og installationer. 4 Eleven kan foretage reparations- og udskiftningsopgaver i bygninger såvel ude som inde samt på tekniske anlæg, faciliteter, installationer og maskiner indenfor gældende lovgivning. 5 Eleven kan varetage drift og vedligeholdelse af lokaler til særlige formål. 6 Eleven kan medvirke til optimal ressourcebesparende og miljømæssig pleje samt vedligeholdelse af de til bygningerne tilhørende udearealer og faciliteter. 7 Eleven kan varetage affaldshåndtering, herunder håndtering af miljøfarligt affald. 8 Eleven kan håndtere kemikalier til forskellige formål sikkerhedsmæssigt forsvarligt. 9 Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt betjene værktøjer og maskiner til brug såvel inden- som udendørs, herunder også maskiner, hvor traktorkørekort er en forudsætning. 10 Eleven kan betjene, vejlede og samarbejde med brugere, herunder beboere, offentlige myndigheder og samarbejdspartnere - såvel interne som eksterne - på en professionel og serviceorienteret måde.

6 Side 6 af Eleven kan vejlede lejere/brugere om rettigheder og pligter i leje-/brugerforhold. 12 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger, foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb. 13 Eleven kan varetage tilstandsvurdering ved ind- og udflytning. 14 Eleven kan vejlede brugere og beboere om det offentlige serviceapparat, boligsociale aktiviteter, boligers brug og vedligeholdelse, muligheder for ændringer af bygningers og boligers indretning samt vejlede om miljøbevidst adfærd i forhold til energiforbrug. 15 Eleven kan læse og tale sproget engelsk. 16 Eleven kan beskrive og perspektivere elementære psykologiske problemstillinger med relevans for ejendomsservice. 17 Eleven kan anvende fysiske og kemiske begreber og modeller til at forklare erhvervsfaglige problemstillinger med naturfagligt indhold. 18 Eleven kan udarbejde vedligeholdelsesplaner, -programmer og -rapporter, budgetlægning og byggesagsbehandling. 19 Eleven kan varetage administrative og ledelsesmæssige opgaver ved bygningsdrift, herunder rekvirere håndværkere og foretage indkøb. 20 Eleven kan planlægge arbejdsopgaver ud fra en ressourcevurdering. 21 Eleven kan anvende regler, standarder mv. ved praktisk indretning af legepladser samt sikre, at legeudstyr er i sikkerhedsmæssig forsvarlig stand. 22 Eleven kan dokumentere forståelse for sammenhæng mellem teori og praksis gennem skriftlige, praktikrelevante opgaver. 23 Eleven kan sikkerhedsmæssigt og professionelt afværge konflikt- og voldstruende situationer. 24 Eleven kan anvende den læring, eleven opnår i skoleundervisningen til at løse praktiske opgaver i praktikuddannelsen og eleven kan ligeledes udvælge praktiske opgaver fra praktikuddannelsen som gøres til genstand for refleksion i skoleundervisningen. Øvrige Pleje og vedligeholdelse af udearealer 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan selvstændigt udarbejde et plejeprogram i forhold til kvalitet og årstider samt give forslag til alternative løsninger 2 Eleven kan gøre rede for plejeprogrammets funktion 3 Eleven kan udføre pleje af udearealer i overensstemmelse med et plejeprogram 4 Eleven kan fremstille kompost 5 Eleven kan vedligeholde og renholde befæstede arealer, herunder oprette flisebelægninger 6 Eleven kan anvende relevante håndredskaber, værktøjer, traktorer og mindre maskiner fx løvsugere/-blæsere til pleje og vedligeholdelse af udearealer herunder legepladser 7 Eleven kan selvstændigt fejlfinde og foretage vedligeholdelse og inden for gældende love og regler foretage mindre reparationer af relevante forekommende maskiner, herunder fejemaskiner, græsslåmaskiner, græstrimmere, buskryddere, hækkeklippere og jordfræsere samt elektrisk håndværktøj 8 Eleven kan til en given arbejdsopgave vælge og anvende korrekte værnemidler, herunder handsker, beskyttelsesbriller/ -skærm, åndedrætsværn, beklædning og fodtøj jf. gældende regler Pleje og vedligeholdelse af udearealer 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan under vejledning udarbejde et plejeprogram i forhold til kvalitet og årstider 2 Eleven kan gøre rede for plejeprogrammets funktion

7 Side 7 af 86 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger udføre pleje af udearealer i overensstemmelse med et plejeprogram 4 Eleven kan fremstille kompost 5 Eleven kan vedligeholde og renholde befæstede arealer, herunder oprette flisebelægninger 6 Eleven kan anvende relevante håndredskaber, værktøjer, traktorer og mindre maskiner fx løvsugere/-blæsere til pleje og vedligeholdelse af udearealer herunder legepladser 7 Eleven kan fejlfinde og foretage rutinemæssig vedligeholdelse og inden for gældende love og regler foretage mindre reparationer af relevante forekommende maskiner, herunder fejemaskiner, græsslåmaskiner, græstrimmere, buskryddere, hækkeklippere og jordfræsere samt elektrisk håndværktøj 8 Eleven kan til en given arbejdsopgave vælge og anvende korrekte værnemidler, herunder handsker, beskyttelsesbriller/ -skærm, åndedrætsværn, beklædning og fodtøj jf. gældende regler Bygningsvedligeholdelse og drift 3,5 uger, valgfrit niveau 3,5 uger 1 Eleven kan anvende tegninger og beskrivelser, herunder almindelige signaturer og målestoksforhold, der anvendes i bygningstegninger 2 Eleven kan selvstændigt identificere behov for almindeligt vedligeholdelsesarbejde samt fortage tilstandsvurdering ved ud- og indflytning 3 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende bygningsmaterialer til mur- og træværkskonstruktioner, overfladebehandling, beklædning, isolering, installationer mv. 4 Eleven kan foretage udskiftning af defekte enkeltkomponenter - herunder elektriske og sanitære - jf. gældende regler fx udskiftning af taparmaturer, håndvaske, køkkenvaske, el-afbrydere, stikkontakter 5 Eleven kan udføre rensning af afløb fra sanitære installationer samt rensning og enkel vedligeholdelse af regnvandsafløb 6 Eleven kan identificere mekaniske fejl ved driftsforstyrrelser i hårde hvidevarer, herunder maskiner i vaskeri 7 Eleven kan vejlede brugere og beboere om risici ved fugt i bygninger 8 Eleven kan foretage daglig bygningsvedligeholdelse sikkerhedsmæssigt forsvarligt 9 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere og beboere om almindeligt forekommende vedligeholdelse i boliger 10 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere om overfladebehandling af gulve og vægge 11 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger 12 Eleven kan selvstændigt foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb 13 Eleven kan identificere og rette mindre fejl på døranlæg 14 Eleven kan angive anvendelsesområder for nødbelysning, sikkerheds- og alarmudstyr 15 Eleven kan anvende og selvstændigt ajourføre bygningsdelskort 16 Eleven kan rekvirere og vejlede håndværkere om overfladebehandling på gulv, væg og loft, fugematerialer mv. 17 Eleven kan selvstændigt foretage tilstandsvurdering af bygningsskader, herunder angreb af skimmelsvamp, trænedbrydende svampe og insekter og anvende relevante informationskilder til identifikation af skaders omfang og oprindelse Bygningsvedligeholdelse og drift 3,5 uger, valgfrit niveau 3,5 uger 1 Eleven kan anvende simple tegninger og beskrivelser, herunder almindelige signaturer og målestoksforhold, der anvendes i bygningstegninger 2 Eleven kan i samarbejde med kolleger identificere behov for almindeligt vedligeholdelsesarbejde samt fortage tilstandsvurdering ved ud- og indflytning 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger anvende bygningsmaterialer til mur- og træværkskonstruktioner, overfladebehandling, beklædning, isolering, installationer mv.

8 Side 8 af 86 4 Eleven kan foretage udskiftning af defekte enkeltkomponenter - herunder elektriske og sanitære - jf. gældende regler fx udskiftning af taparmaturer, håndvaske, køkkenvaske, el-afbrydere, stikkontakter 5 Eleven kan udføre rensning af afløb fra sanitære installationer samt rensning og enkel vedligeholdelse af regnvandsafløb 6 Eleven kan identificere mekaniske fejl ved driftsforstyrrelser i hårde hvidevarer, herunder maskiner i vaskeri 7 Eleven kan vejlede brugere og beboere om risici ved fugt i bygninger 8 Eleven kan foretage daglig bygningsvedligeholdelse sikkerhedsmæssigt forsvarligt 9 Eleven kan vejlede brugere og beboere om almindeligt forekommende vedligeholdelse i boliger 10 Eleven kan vejlede brugere om overfladebehandling af gulve og vægge 11 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger 12 Eleven kan foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb 13 Eleven kan identificere og rette mindre fejl på døranlæg 14 Eleven kan angive anvendelsesområder for nødbelysning, sikkerheds- og alarmudstyr 15 Eleven kan anvende og samarbejde om ajourføring af bygningsdelskort 16 Eleven kan rekvirere og vejlede håndværkere om overfladebehandling på gulv, væg og loft, fugematerialer mv. 17 Eleven kan i samarbejde med kolleger foretage tilstandsvurdering af bygningsskader, herunder angreb af skimmelsvamp, trænedbrydende svampe og insekter og anvende relevante informationskilder til identifikation af skaders omfang og oprindelse Ventilation og indeklima 2,5 uger, valgfrit niveau 2,5 uger 1 Eleven kan varetage drift af større eller mindre ventilationsanlæg, herunder planlægge almindeligt forekommende arbejdsopgaver forbundet hermed 2 Eleven kan foretage analyser af klimaforhold med henblik på afdækning af eventuelle indeklimaproblemer 3 Eleven er bekendt med gældende lovgivning og AT-vejledninger og kender de faktorer, der påvirker indeklimaet 4 Eleven kan ved hjælp af CTS/SRO foretage analyser af ventilationsanlæggets energidata til brug for optimering og fejlfinding. 5 Eleven kan redegøre for gældende normer jf. Dansk Standard inden for ventilation og indeklima samt om brandtekniske foranstaltninger 6 Eleven kan bruge anbefalinger fra indreguleringsrapporter og servicerapporter fra ventilationsfirma til optimering af ventilationsanlæggets drift og energiforbrug. 7 Eleven kan aflæse og redegøre for anlægsdiagrammer udført efter gældende standard 8 Eleven kan udføre simpel fejlfinding på ventilationsanlæg 9 Eleven kan udføre simple tryk og temperaturmålinger på anlægget 10 Eleven kan planlægge periodisk eftersyn på ventilationsanlæg og ud fra disse planer foretage mindre også ikke rutinemæssige vedligeholdelsesopgaver 11 Eleven kan udarbejde en driftsinstruktion og er i stand til at udpege og forklare ventilationskomponenternes funktion og vedligehold og rådgive andre i brug af instruktioner om ventilationsanlæg Ventilation og indeklima Ekspert 2,5 uger, valgfrit niveau 2,5 uger 1 Eleven kan varetage drift af større eller mindre ventilationsanlæg, herunder planlægge også ikke-rutineprægede forekommende arbejdsopgaver forbundet hermed 2 Eleven kan foretage analyser af klimaforhold og på baggrund af resultaterne afdække eventuelle indeklimaproblemer

9 Side 9 af 86 3 Eleven er bekendt med gældende lovgivning og AT-vejledninger og kender de faktorer, der påvirker indeklimaet 4 Eleven kan ved hjælp af CTS/SRO foretage analyser af ventilationsanlæggets energidata og anvende disse til brug for optimering og fejlfinding. 5 Eleven kan redegøre for gældende normer jf. Dansk Standard inden for ventilation og indeklima samt om brandtekniske foranstaltninger 6 Eleven kan bruge anbefalinger fra indreguleringsrapporter og servicerapporter fra ventilationsfirma til optimering af ventilationsanlæggets drift og energiforbrug. 7 Eleven kan aflæse og redegøre for anlægsdiagrammer udført efter gældende standard 8 Eleven kan udføre fejlfinding på ventilationsanlæg 9 Eleven kan udføre tryk og temperaturmålinger på anlægget 10 Eleven kan planlægge periodisk eftersyn på ventilationsanlæg og ud fra disse planer foretage vedligeholdelsesopgaver inden for gældende love og regler 11 Eleven kan udarbejde en driftsinstruktion og er i stand til at udpege og forklare ventilationskomponenternes funktion og vedligehold og rådgive andre i brug af instruktioner om ventilationsanlæg Varmeanlæg 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan anvende materiale- og komponentkendskab i forbindelse med fejlfinding, udskiftning og drift af varmeteknisk installation 2 Eleven kan aflæse og redegøre for vvs-diagrammer udført efter Dansk Standard 3 Eleven kan drifte varmt brugsvand i forhold til fx kalkudfældning, korrosion og mikroorganismer (Legionella) i varmevekslere, varmtvandsbeholdere og el-tracing 4 Eleven kan redegøre for gældende lovgivning i henhold til bygningsreglementet 5 Eleven kan redegøre for gældende forskrifter og bestemmelser inden for fyrede og ufyrede anlæg samt fjernevarme-installationer 6 Eleven kan beregne energimængde ud fra målinger foretaget på et varmeanlæg, og efterkontrollere indstillingsværdier ved hjælp af producentens beregningsprogrammer 7 Eleven kan redegøre for anlæggets opbygning og indretning til brug for forskellige typer af brændsel og tilhørende fyringsanlæg 8 Eleven kan klargøre, idriftsætte og fejlfinde på anlæg og sikre miljørigtig og sikker drift 9 Eleven kan regulere og fejlsøge den fjernbetjente automatik via internettet (CTS og SRO) 10 Eleven kan foretage simple indreguleringer og differenstrykmålinger ved hjælp af elektroniske indreguleringsprogrammer Varmeanlæg Ekspert 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan anvende materiale- og komponentkendskab i forbindelse med fejlfinding, udskiftning og drift af varmeteknisk installation 2 Eleven kan aflæse, redegøre for og anvende vvs-diagrammer udført efter Dansk Standard 3 Eleven kan drifte varmt brugsvand i forhold til fx kalkudfældning, korrosion og mikroorganismer (Legionella) i varmevekslere, varmtvandsbeholdere og el-tracing 4 Eleven kan redegøre for gældende lovgivning i henhold til bygningsreglementet 5 Eleven kan redegøre for og anvende jf. love og regler gældende forskrifter og bestemmelser inden for fyrede og ufyrede anlæg samt fjernevarme-installationer 6 Eleven kan beregne energimængde ud fra målinger foretaget på et varmeanlæg, og efterkontrollere indstillingsværdier ved hjælp af producentens beregningsprogrammer 7 Eleven kan redegøre for anlæggets opbygning og indretning til brug for forskellige typer af brændsel og tilhørende fyringsanlæg

10 Side 10 af 86 8 Eleven kan klargøre, idriftsætte og fejlfinde på anlæg og sikre miljørigtig og sikker drift 9 Eleven kan regulere og fejlsøge den fjernbetjente automatik via internettet (CTS og SRO) 10 Eleven kan selvstændigt foretage indreguleringer og differenstrykmålinger ved hjælp af elektroniske indreguleringsprogrammer Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan selvstændigt vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan på eget initiativ selvstændigt tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan alene og i samarbejde med kolleger vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan i samarbejde med kolleger tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale om daglige almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et brancherelateret sprog 3 Eleven kan anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv

11 Side 11 af 86 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale i et enkelt sprog om almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et enkelt brancherelateret sprog 3 Eleven kan begynde at anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion Budgetter og regnskaber 1 Eleven kan udarbejde et driftsbudget samt evt. en PPV-Plan (planlagt periodisk vedligeholdelse) herunder regnskab for driftsog vedligeholdelseskonti 2 Eleven kan på baggrund af viden om gældende udbudsregler foretage opmåling og i samarbejde med kolleger indhente priser, lægge budgetter, udarbejde udbudsmateriale, kvalitetssikre, kontere samt forestå aflevering mindre byggeopgaver Indretning og vedligeholdelse af legepladser 0,5 uger 0,5 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan redegøre for relevante sikkerhedsmæssige forhold samt udføre vedligeholdelse af udendørs legepladser, - arealer og - redskaber 2 Eleven kan anvende regler, standarder mv. ved praktisk indretning af legepladser 3 Eleven kan søge og anvende relevante oplysninger vedrørende gældende standarder, anvisninger, forsikrings- og ansvarsforhold mv. i forhold til indretning og vedligeholdelse af legepladser 4 Eleven kan føre tilsyn med og vurdere, om legepladser og legeudstyr er i sikkerhedsmæssig forsvarlig stand

12 Side 12 af Indkøb og ressourcestyring 1 Eleven kan foretage indkøb af fx redskaber, maskiner, værktøj, reservedele samt forskellige forbrugsvare til daglige ejendomsdrift 2 Eleven kan foretage indkøb af miljørigtige produkter til forskellige rengørings- og vedligeholdelsesopgaver samt produkter til vaskeri 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger foretage arbejdsplan-lægning for arbejdsgrupper eller teams, herunder ferieplan-lægning 4 Eleven kan varetage den daglige drift af et driftskontor herunder logistikken i forbrug og indkøb 5 Eleven kan medvirke ved opbygning af elektronisk arkiv for drift af bygninger 6 Eleven kan medvirke ved anvendelse af kvalitetsstyrings-redskaber 7 Eleven kan føre dagligt regnskab for indkøb til ejendommens drift herunder for vaskeri 8 Eleven kan foretage relevante og kendte administrative rutiner overfor offentlige myndigheder i forbindelse med mindre byggeopgaver Konflikthåndtering og kommunikation 0,5 uger 0,5 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan skelne mellem effektiv og ineffektiv kommunikation 2 Eleven kan skelne mellem professionel serviceorienteret adfærd og mellem konfliktfremmende og -dæmpende adfærd 3 Eleven kan forebygge konflikter på baggrund af viden om eget reaktionsmønster, forståelse af menneskers psykologiske spil samt forskellige roller 4 Eleven kan ved sin personlige fremtræden og adfærd, på en faglig, sikkerhedsmæssig og professionel måde være med til at nedtrappe opståede konflikter og afværge aggressive episoder i forbindelse med jobudøvelse Energioptimering 1 Eleven kan på baggrund af viden om forskellige muligheder inden for bl.a. alternativ energi foreslå løsninger til energioptimering i bygninger 2 Eleven kan medvirke ved udarbejdelse af overslag for indkøb, drift og tilbagebetalingstid, herunder forventet besparelse i forbindelse med investering i energibesparende foranstaltninger 3 Eleven kan vejlede brugere og beboere i hensigtsmæssig brug af energieffektive foranstaltninger med henblik på at minimere forbruget

13 Side 13 af 86 4 Eleven kan opstille estimat for omkostninger ved manglende vedligeholdelse af varme- og ventilationssystemer Syn af boliger 1 Eleven kan foretage syn af boliger ved ind- og udflytning på baggrund af vedligeholdelsesreglementet 2 Eleven skal have kendskab til gældende love og regler om vedligeholdelse og istandsættelse 3 Eleven kan udfylde flytterapporter bl.a. syn med brug af softwarebaserede synsrapporter på pc eller tablet. 4 Eleven kan foretage prissætning og kontrol af istandsættelsesarbejde 5 Eleven kan opmåle arealet af vægge og gulve i et lejemål 6 Eleven kan anvende simple fototeknikker til dokumentation af mislighold og overføre disse til andre medier for at udarbejde en rapport over misligholdet 7 Eleven kan entydigt fastslå eventuel misholdelse 8 Eleven kan anvende regler om overholdelse af tider ved fx varsling af syn, fremsendelse af overslag og endelig opgørelse Sports- og idrætsanlæg 1 Eleven kan udføre pleje og vedligeholdelse af boldbaner og løbebaner med tilhørende udstyr 2 Eleven kan anvende viden om græs- og grusbelægning i forbindelse med vedligeholdelse af idrætsanlæg, herunder udføre forebyggelse og bekæmpelse af ukrudt, plantesygdomme og skadedyr 3 Eleven kan foretage lettere reparationer i sports- og idrætsanlæg jf. gældende lovgivning 4 Eleven kan anvende gældende standarder, love og regler for, rengøring af særlige lokaler som sauna, solarium, omklædnings- og badefaciliteter samt motionslokaler, herunder udstyr 5 Eleven kan anvende viden om hygiejne og smittespredning ved rengøring og vedligeholdelse af forekommende lokaler Svømmebade 1 Eleven kan foretage lettere reparationer i svømmebade jf. gældende lovgivning 2 Eleven kan sikkerheds- og sundhedsmæssigt forsvarlige udføre almindeligt forekommende opgaver i en svømmehal

14 Side 14 af 86 3 Eleven kan anvende viden om hygiejne og smittespredning ved rengøring og vedligeholdelse af forekommende lokaler 4 Eleven kan foretage lovbestemte vandprøver, vurdere resultatet og justere klor/syreforholdet jf. gældende regler 5 Eleven kan vejlede andre om forhold vedrørende svømmebade som fx hygiejne, herunder personlig hygiejne og personlig sikkerhed ved færden i vådområder 6 Eleven kan på baggrund af viden om arbejdsmiljø og ergonomi ved arbejde i svømmebade bruge korrekt arbejdsteknik og arbejdsstilling ved brug af maskiner, der er relevant for området Beboerdemokrati 1 Eleven kan rådgive beboere om deres rettigheder og pligter i boligorganisationen 2 Eleven kan vejlede om gældende love og regler om råderet, vedligeholdelse og husorden samt budgetter 3 Eleven kan vejlede om afdelingens og organisationens mødeaktiviteter, om opbygningen af de beboerdemokratiske institutioner og deres kompetencer 4 Eleven kan vejlede om samarbejdet mellem beboerdemokratiet, administrationen og myndigheder fx kommunalt tilsyn, beboerklagenævn 5 Eleven kan vejlede om sociale aktiviteter i afdelingen herunder hvilken indflydelse, det har på driftssamvær og dagligdag i afdelingen Eftersyn af bygningers anlæg 1 Eleven kan foretage administrativ systematisering og dokumentation af lovpligtigt eftersyn i bygninger 2 Eleven kan klarlægge behovet for lovpligtige eftersyn af brandslukningsudstyr, sprinkleranlæg, automatisk brandalarmanlæg (ABA-anlæg), automatisk branddør-lukningsanlæg (ABDL-anlæg), nødbelysning og flugtveje 3 Eleven kan vejlede eksterne håndværkere i forbindelse med lovpligtigt eftersyn i bygninger 4 Eleven kan foretage lovpligtigt eftersyn af ventilationsfiltre 5 Eleven kan foretage lovpligtigt eftersyn af el-håndværktøj 6 Eleven kan foretage tilsyn med alarmsystemer 7 Eleven kan foretage tyverimærkning af div. udstyr 8 Eleven kan varetage administrative rutiner ved energimærkning (energi besparelse) 9 Eleven kan planlægge generel indvendig bygningsvedligeholdelse

15 Side 15 af Praktisk boligjura 1 Eleven får via Lov om Almene Boliger et overblik og viden om lovgrundlaget for almen boligservice 2 Eleven kan vejlede beboere m.fl. om installations- og råderet 3 Eleven kan vejlede beboere m.fl. om erstatningsret og forsikringer 4 Eleven har kendskab til selskabsformer, vedtægter og beboerdemokrati samt samspillet mellem boligorganisationen og kommunerne, hvilket øger forståelsen for de relevante beslutninger, der måtte træffes i hverdagen Energioptimering /klimaløsninger 1 Eleven kan udpege fokusområder og samarbejde med andre fagområder i forbindelse med energi-/klimarenovering og drift i og omkring ejendommen. 2 Eleven kan udarbejde løsningsforslag, der optimerer ejendommen og de omkringliggende arealer ud fra kendskab til klimapåvirkninger og samfundskrav, principper for bæredygtighed og BR 2020-rammen 3 Eleven kan foretage enkle energiberegninger på baggrund af oplæg til brug for beslutningsprocessen 4 Eleven kan jf. gældende regler foretage løbende vedligeholdelse af energibesparende systemer som solceller, jordvarme, varmepumper og andre energiformer Mersalg, service og kommunikation 1 Eleven kan i praksis demonstrere sin professionelle faglige identitet i mødet med kunder og samarbejdspartnere 2 Eleven forstår vilkår og rammer for sin virksomheds drift 3 Eleven udviser i praksis engagement og forståelse for betydningen af god kundeservice 4 Eleven kan identificere kundens behov herunder også muligheder for mersalg af ydelser 5 Eleven kan på baggrund af identificerede behov hos kunden formulere en relevant og attraktiv løsning for kunden 6 Eleven forstår værdien af egen indsats i forhold til virksomhedens og kundens positive relationer

16 Side 16 af Grundlæggende projektarbejde 1 Eleven har kendskab til grundlæggende elementer ved projektarbejde, herunder arbejdsformer, projekttyper og projektorganisering 2 Eleven kan med udgangspunkt i et konkret projektoplæg udarbejde en problemformulering, der er styrende for projektarbejde og rapportskrivning samt afgrænse et problemområde 3 Eleven kan i et konkret projektoplæg se sammenhænge og formulere mål, nyttemål og succeskriterier for projektet 4 Eleven har kendskab til kreative og innovative arbejdsprocesser inden for ejendomsservice og kan anvende projektstyrings-metoder til planlægning og optimering af projektforløb 5 Eleven kan udarbejde aktivitets- og ressourceplan for projektet og kan identificere hensigtsmæssige samarbejdsmønstre herunder potentielle konfliktsituationer 6 Eleven har viden om, hvordan projektet er placeret i forhold til den øvrige organisation og hvilke beføjelser og kompetencer dette indebærer

17 Side 17 af 86 Elevtypesamling: EUV 2 Fag på specialet/trinnet Ejendomsservicetekniker Grundfag: 8115 Psykologi E Grundfag -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan redegøre for basale psykologiske forhold, begreber og tankegange, der vedrører det enkelte individ, dets udvikling og fremefter og de grupper og sociale sammenhænge, det indgår i. 2 Eleven kan beskrive og perspektivere elementære psykologiske problemstillinger med relevans for elevens uddannelse eller og fremefter profession. 3 Eleven kan redegøre for kommunikationens, samarbejdets og samspillets betydning med udgangspunkt i eksempler med og fremefter erhvervsfaglig relevans. 4 Eleven kan analysere sproglige og ikke-sproglige udtryks- og adfærdsformer med udgangspunkt i konkrete eksempler og fremefter 5 Eleven kan beskrive og redegøre for kommunikationsformer, der er bestemt af alder, køn og social baggrund, herunder situations- og rollebestemt kommunikation og fremefter Naturfag E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Eleven har kendskab til naturfaglige begreber og enkle modeller, så eleven kan forklare erhvervsfaglige problemstillinger med og fremefter naturfagligt indhold. 2 Eleven har kendskab til matematiske udtryk og kan redegøre for enkle beregninger i sammenhæng med det naturfaglige og fremefter arbejde. 3 Eleven kan under vejledning kan arbejde eksperimentelt med faget og fremefter 4 Eleven kan diskutere fagets betydning for den teknologiske udvikling og for dets påvirkning af mennesket, erhverv og samfund og fremefter 5 Eleven kan arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier og fremefter 6 Eleven kan under vejledning kan indhente og anvende relevante naturfaglige informationer fra forskellige informationskilder, og fremefter samt anvende relevante it-værktøjer. 7 Eleven kan kan dokumentere og formidle resultater af sit arbejde med naturfaglige emner og fremefter AMU-mål

23 Side 23 af 86 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger udføre pleje af udearealer i overensstemmelse med et plejeprogram 4 Eleven kan fremstille kompost 5 Eleven kan vedligeholde og renholde befæstede arealer, herunder oprette flisebelægninger 6 Eleven kan anvende relevante håndredskaber, værktøjer, traktorer og mindre maskiner fx løvsugere/-blæsere til pleje og vedligeholdelse af udearealer herunder legepladser 7 Eleven kan fejlfinde og foretage rutinemæssig vedligeholdelse og inden for gældende love og regler foretage mindre reparationer af relevante forekommende maskiner, herunder fejemaskiner, græsslåmaskiner, græstrimmere, buskryddere, hækkeklippere og jordfræsere samt elektrisk håndværktøj 8 Eleven kan til en given arbejdsopgave vælge og anvende korrekte værnemidler, herunder handsker, beskyttelsesbriller/ -skærm, åndedrætsværn, beklædning og fodtøj jf. gældende regler Bygningsvedligeholdelse og drift 3,5 uger, valgfrit niveau 3,5 uger 1 Eleven kan anvende tegninger og beskrivelser, herunder almindelige signaturer og målestoksforhold, der anvendes i bygningstegninger 2 Eleven kan selvstændigt identificere behov for almindeligt vedligeholdelsesarbejde samt fortage tilstandsvurdering ved ud- og indflytning 3 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende bygningsmaterialer til mur- og træværkskonstruktioner, overfladebehandling, beklædning, isolering, installationer mv. 4 Eleven kan foretage udskiftning af defekte enkeltkomponenter - herunder elektriske og sanitære - jf. gældende regler fx udskiftning af taparmaturer, håndvaske, køkkenvaske, el-afbrydere, stikkontakter 5 Eleven kan udføre rensning af afløb fra sanitære installationer samt rensning og enkel vedligeholdelse af regnvandsafløb 6 Eleven kan identificere mekaniske fejl ved driftsforstyrrelser i hårde hvidevarer, herunder maskiner i vaskeri 7 Eleven kan vejlede brugere og beboere om risici ved fugt i bygninger 8 Eleven kan foretage daglig bygningsvedligeholdelse sikkerhedsmæssigt forsvarligt 9 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere og beboere om almindeligt forekommende vedligeholdelse i boliger 10 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere om overfladebehandling af gulve og vægge 11 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger 12 Eleven kan selvstændigt foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb 13 Eleven kan identificere og rette mindre fejl på døranlæg 14 Eleven kan angive anvendelsesområder for nødbelysning, sikkerheds- og alarmudstyr 15 Eleven kan anvende og selvstændigt ajourføre bygningsdelskort 16 Eleven kan rekvirere og vejlede håndværkere om overfladebehandling på gulv, væg og loft, fugematerialer mv. 17 Eleven kan selvstændigt foretage tilstandsvurdering af bygningsskader, herunder angreb af skimmelsvamp, trænedbrydende svampe og insekter og anvende relevante informationskilder til identifikation af skaders omfang og oprindelse Bygningsvedligeholdelse og drift 3,5 uger, valgfrit niveau 3,5 uger 1 Eleven kan anvende simple tegninger og beskrivelser, herunder almindelige signaturer og målestoksforhold, der anvendes i bygningstegninger 2 Eleven kan i samarbejde med kolleger identificere behov for almindeligt vedligeholdelsesarbejde samt fortage tilstandsvurdering ved ud- og indflytning 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger anvende bygningsmaterialer til mur- og træværkskonstruktioner, overfladebehandling, beklædning, isolering, installationer mv.

24 Side 24 af 86 4 Eleven kan foretage udskiftning af defekte enkeltkomponenter - herunder elektriske og sanitære - jf. gældende regler fx udskiftning af taparmaturer, håndvaske, køkkenvaske, el-afbrydere, stikkontakter 5 Eleven kan udføre rensning af afløb fra sanitære installationer samt rensning og enkel vedligeholdelse af regnvandsafløb 6 Eleven kan identificere mekaniske fejl ved driftsforstyrrelser i hårde hvidevarer, herunder maskiner i vaskeri 7 Eleven kan vejlede brugere og beboere om risici ved fugt i bygninger 8 Eleven kan foretage daglig bygningsvedligeholdelse sikkerhedsmæssigt forsvarligt 9 Eleven kan vejlede brugere og beboere om almindeligt forekommende vedligeholdelse i boliger 10 Eleven kan vejlede brugere om overfladebehandling af gulve og vægge 11 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger 12 Eleven kan foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb 13 Eleven kan identificere og rette mindre fejl på døranlæg 14 Eleven kan angive anvendelsesområder for nødbelysning, sikkerheds- og alarmudstyr 15 Eleven kan anvende og samarbejde om ajourføring af bygningsdelskort 16 Eleven kan rekvirere og vejlede håndværkere om overfladebehandling på gulv, væg og loft, fugematerialer mv. 17 Eleven kan i samarbejde med kolleger foretage tilstandsvurdering af bygningsskader, herunder angreb af skimmelsvamp, trænedbrydende svampe og insekter og anvende relevante informationskilder til identifikation af skaders omfang og oprindelse Ventilation og indeklima 2,5 uger, valgfrit niveau 2,5 uger 1 Eleven kan varetage drift af større eller mindre ventilationsanlæg, herunder planlægge almindeligt forekommende arbejdsopgaver forbundet hermed 2 Eleven kan foretage analyser af klimaforhold med henblik på afdækning af eventuelle indeklimaproblemer 3 Eleven er bekendt med gældende lovgivning og AT-vejledninger og kender de faktorer, der påvirker indeklimaet 4 Eleven kan ved hjælp af CTS/SRO foretage analyser af ventilationsanlæggets energidata til brug for optimering og fejlfinding. 5 Eleven kan redegøre for gældende normer jf. Dansk Standard inden for ventilation og indeklima samt om brandtekniske foranstaltninger 6 Eleven kan bruge anbefalinger fra indreguleringsrapporter og servicerapporter fra ventilationsfirma til optimering af ventilationsanlæggets drift og energiforbrug. 7 Eleven kan aflæse og redegøre for anlægsdiagrammer udført efter gældende standard 8 Eleven kan udføre simpel fejlfinding på ventilationsanlæg 9 Eleven kan udføre simple tryk og temperaturmålinger på anlægget 10 Eleven kan planlægge periodisk eftersyn på ventilationsanlæg og ud fra disse planer foretage mindre også ikke rutinemæssige vedligeholdelsesopgaver 11 Eleven kan udarbejde en driftsinstruktion og er i stand til at udpege og forklare ventilationskomponenternes funktion og vedligehold og rådgive andre i brug af instruktioner om ventilationsanlæg Ventilation og indeklima Ekspert 2,5 uger, valgfrit niveau 2,5 uger 1 Eleven kan varetage drift af større eller mindre ventilationsanlæg, herunder planlægge også ikke-rutineprægede forekommende arbejdsopgaver forbundet hermed 2 Eleven kan foretage analyser af klimaforhold og på baggrund af resultaterne afdække eventuelle indeklimaproblemer

25 Side 25 af 86 3 Eleven er bekendt med gældende lovgivning og AT-vejledninger og kender de faktorer, der påvirker indeklimaet 4 Eleven kan ved hjælp af CTS/SRO foretage analyser af ventilationsanlæggets energidata og anvende disse til brug for optimering og fejlfinding. 5 Eleven kan redegøre for gældende normer jf. Dansk Standard inden for ventilation og indeklima samt om brandtekniske foranstaltninger 6 Eleven kan bruge anbefalinger fra indreguleringsrapporter og servicerapporter fra ventilationsfirma til optimering af ventilationsanlæggets drift og energiforbrug. 7 Eleven kan aflæse og redegøre for anlægsdiagrammer udført efter gældende standard 8 Eleven kan udføre fejlfinding på ventilationsanlæg 9 Eleven kan udføre tryk og temperaturmålinger på anlægget 10 Eleven kan planlægge periodisk eftersyn på ventilationsanlæg og ud fra disse planer foretage vedligeholdelsesopgaver inden for gældende love og regler 11 Eleven kan udarbejde en driftsinstruktion og er i stand til at udpege og forklare ventilationskomponenternes funktion og vedligehold og rådgive andre i brug af instruktioner om ventilationsanlæg Varmeanlæg 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan anvende materiale- og komponentkendskab i forbindelse med fejlfinding, udskiftning og drift af varmeteknisk installation 2 Eleven kan aflæse og redegøre for vvs-diagrammer udført efter Dansk Standard 3 Eleven kan drifte varmt brugsvand i forhold til fx kalkudfældning, korrosion og mikroorganismer (Legionella) i varmevekslere, varmtvandsbeholdere og el-tracing 4 Eleven kan redegøre for gældende lovgivning i henhold til bygningsreglementet 5 Eleven kan redegøre for gældende forskrifter og bestemmelser inden for fyrede og ufyrede anlæg samt fjernevarme-installationer 6 Eleven kan beregne energimængde ud fra målinger foretaget på et varmeanlæg, og efterkontrollere indstillingsværdier ved hjælp af producentens beregningsprogrammer 7 Eleven kan redegøre for anlæggets opbygning og indretning til brug for forskellige typer af brændsel og tilhørende fyringsanlæg 8 Eleven kan klargøre, idriftsætte og fejlfinde på anlæg og sikre miljørigtig og sikker drift 9 Eleven kan regulere og fejlsøge den fjernbetjente automatik via internettet (CTS og SRO) 10 Eleven kan foretage simple indreguleringer og differenstrykmålinger ved hjælp af elektroniske indreguleringsprogrammer Varmeanlæg Ekspert 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan anvende materiale- og komponentkendskab i forbindelse med fejlfinding, udskiftning og drift af varmeteknisk installation 2 Eleven kan aflæse, redegøre for og anvende vvs-diagrammer udført efter Dansk Standard 3 Eleven kan drifte varmt brugsvand i forhold til fx kalkudfældning, korrosion og mikroorganismer (Legionella) i varmevekslere, varmtvandsbeholdere og el-tracing 4 Eleven kan redegøre for gældende lovgivning i henhold til bygningsreglementet 5 Eleven kan redegøre for og anvende jf. love og regler gældende forskrifter og bestemmelser inden for fyrede og ufyrede anlæg samt fjernevarme-installationer 6 Eleven kan beregne energimængde ud fra målinger foretaget på et varmeanlæg, og efterkontrollere indstillingsværdier ved hjælp af producentens beregningsprogrammer 7 Eleven kan redegøre for anlæggets opbygning og indretning til brug for forskellige typer af brændsel og tilhørende fyringsanlæg

26 Side 26 af 86 8 Eleven kan klargøre, idriftsætte og fejlfinde på anlæg og sikre miljørigtig og sikker drift 9 Eleven kan regulere og fejlsøge den fjernbetjente automatik via internettet (CTS og SRO) 10 Eleven kan selvstændigt foretage indreguleringer og differenstrykmålinger ved hjælp af elektroniske indreguleringsprogrammer Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan selvstændigt vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan på eget initiativ selvstændigt tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan alene og i samarbejde med kolleger vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan i samarbejde med kolleger tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale om daglige almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et brancherelateret sprog 3 Eleven kan anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv

27 Side 27 af 86 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale i et enkelt sprog om almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et enkelt brancherelateret sprog 3 Eleven kan begynde at anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion Budgetter og regnskaber 1 Eleven kan udarbejde et driftsbudget samt evt. en PPV-Plan (planlagt periodisk vedligeholdelse) herunder regnskab for driftsog vedligeholdelseskonti 2 Eleven kan på baggrund af viden om gældende udbudsregler foretage opmåling og i samarbejde med kolleger indhente priser, lægge budgetter, udarbejde udbudsmateriale, kvalitetssikre, kontere samt forestå aflevering mindre byggeopgaver Indretning og vedligeholdelse af legepladser 0,5 uger 0,5 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan redegøre for relevante sikkerhedsmæssige forhold samt udføre vedligeholdelse af udendørs legepladser, - arealer og - redskaber 2 Eleven kan anvende regler, standarder mv. ved praktisk indretning af legepladser 3 Eleven kan søge og anvende relevante oplysninger vedrørende gældende standarder, anvisninger, forsikrings- og ansvarsforhold mv. i forhold til indretning og vedligeholdelse af legepladser 4 Eleven kan føre tilsyn med og vurdere, om legepladser og legeudstyr er i sikkerhedsmæssig forsvarlig stand

33 Side 33 af 86 Elevtypesamling: EUV1 Fag på specialet/trinnet Ejendomsservicetekniker Grundfag: 8115 Psykologi E Grundfag -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan redegøre for basale psykologiske forhold, begreber og tankegange, der vedrører det enkelte individ, dets udvikling og fremefter og de grupper og sociale sammenhænge, det indgår i. 2 Eleven kan beskrive og perspektivere elementære psykologiske problemstillinger med relevans for elevens uddannelse eller og fremefter profession. 3 Eleven kan redegøre for kommunikationens, samarbejdets og samspillets betydning med udgangspunkt i eksempler med og fremefter erhvervsfaglig relevans. 4 Eleven kan analysere sproglige og ikke-sproglige udtryks- og adfærdsformer med udgangspunkt i konkrete eksempler og fremefter 5 Eleven kan beskrive og redegøre for kommunikationsformer, der er bestemt af alder, køn og social baggrund, herunder situations- og rollebestemt kommunikation og fremefter Naturfag E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Eleven har kendskab til naturfaglige begreber og enkle modeller, så eleven kan forklare erhvervsfaglige problemstillinger med og fremefter naturfagligt indhold. 2 Eleven har kendskab til matematiske udtryk og kan redegøre for enkle beregninger i sammenhæng med det naturfaglige og fremefter arbejde. 3 Eleven kan under vejledning kan arbejde eksperimentelt med faget og fremefter 4 Eleven kan diskutere fagets betydning for den teknologiske udvikling og for dets påvirkning af mennesket, erhverv og samfund og fremefter 5 Eleven kan arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier og fremefter 6 Eleven kan under vejledning kan indhente og anvende relevante naturfaglige informationer fra forskellige informationskilder, og fremefter samt anvende relevante it-værktøjer. 7 Eleven kan kan dokumentere og formidle resultater af sit arbejde med naturfaglige emner og fremefter AMU-mål

35 Side 35 af Opmåling og tegning af mindre grønne anlæg AMU-mål -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan foretage registrering og opmåling af et eksisterende mindre anlæg, der indeholder både befæstede arealer og planter, og på denne baggrund udarbejde forskellige typer af plan- og snittegninger ved hjælp af tegningsmaterialer samt efter gældende regler på området, herunder fortolke og anvende tegninger i forbindelse med udførelsen af det praktiske arbejde. Afsluttende prøve 7718 Afsl.prv: Ejendomsservice, Ejendomsservicetekniker Afsluttende prøve Skriftlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Mundtlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Praktisk prøve, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Afsl.prv: Ejendomsservice, Ejendomsservicetekniker og fremefter Kompetencemål Komp-mål, Ejendomsservicetekniker Kompetencemål Afkortning: 1 Eleven kan medvirke til ressourcebesparende, energioptimeret og miljøbevidst ejendomsdrift, vedligeholdelse og bygningssikkerhed. 2 Eleven kan varetage drift og vedligeholdelse af vand-, varme- og ventilationsanlæg med henblik på energioptimering. 3 Eleven kan betjene bygningernes tekniske anlæg og installationer. 4 Eleven kan foretage reparations- og udskiftningsopgaver i bygninger såvel ude som inde samt på tekniske anlæg, faciliteter, installationer og maskiner indenfor gældende lovgivning. 5 Eleven kan varetage drift og vedligeholdelse af lokaler til særlige formål. 6 Eleven kan medvirke til optimal ressourcebesparende og miljømæssig pleje samt vedligeholdelse af de til bygningerne tilhørende udearealer og faciliteter. 7 Eleven kan varetage affaldshåndtering, herunder håndtering af miljøfarligt affald. 8 Eleven kan håndtere kemikalier til forskellige formål sikkerhedsmæssigt forsvarligt.

36 Side 36 af 86 9 Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt betjene værktøjer og maskiner til brug såvel inden- som udendørs, herunder også maskiner, hvor traktorkørekort er en forudsætning. 10 Eleven kan betjene, vejlede og samarbejde med brugere, herunder beboere, offentlige myndigheder og samarbejdspartnere - såvel interne som eksterne - på en professionel og serviceorienteret måde. 11 Eleven kan vejlede lejere/brugere om rettigheder og pligter i leje-/brugerforhold. 12 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger, foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb. 13 Eleven kan varetage tilstandsvurdering ved ind- og udflytning. 14 Eleven kan vejlede brugere og beboere om det offentlige serviceapparat, boligsociale aktiviteter, boligers brug og vedligeholdelse, muligheder for ændringer af bygningers og boligers indretning samt vejlede om miljøbevidst adfærd i forhold til energiforbrug. 15 Eleven kan læse og tale sproget engelsk. 16 Eleven kan beskrive og perspektivere elementære psykologiske problemstillinger med relevans for ejendomsservice. 17 Eleven kan anvende fysiske og kemiske begreber og modeller til at forklare erhvervsfaglige problemstillinger med naturfagligt indhold. 18 Eleven kan udarbejde vedligeholdelsesplaner, -programmer og -rapporter, budgetlægning og byggesagsbehandling. 19 Eleven kan varetage administrative og ledelsesmæssige opgaver ved bygningsdrift, herunder rekvirere håndværkere og foretage indkøb. 20 Eleven kan planlægge arbejdsopgaver ud fra en ressourcevurdering. 21 Eleven kan anvende regler, standarder mv. ved praktisk indretning af legepladser samt sikre, at legeudstyr er i sikkerhedsmæssig forsvarlig stand. 22 Eleven kan dokumentere forståelse for sammenhæng mellem teori og praksis gennem skriftlige, praktikrelevante opgaver. 23 Eleven kan sikkerhedsmæssigt og professionelt afværge konflikt- og voldstruende situationer. 24 Eleven kan anvende den læring, eleven opnår i skoleundervisningen til at løse praktiske opgaver i praktikuddannelsen og eleven kan ligeledes udvælge praktiske opgaver fra praktikuddannelsen som gøres til genstand for refleksion i skoleundervisningen. Øvrige Pleje og vedligeholdelse af udearealer 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan selvstændigt udarbejde et plejeprogram i forhold til kvalitet og årstider samt give forslag til alternative løsninger 2 Eleven kan gøre rede for plejeprogrammets funktion 3 Eleven kan udføre pleje af udearealer i overensstemmelse med et plejeprogram 4 Eleven kan fremstille kompost 5 Eleven kan vedligeholde og renholde befæstede arealer, herunder oprette flisebelægninger 6 Eleven kan anvende relevante håndredskaber, værktøjer, traktorer og mindre maskiner fx løvsugere/-blæsere til pleje og vedligeholdelse af udearealer herunder legepladser 7 Eleven kan selvstændigt fejlfinde og foretage vedligeholdelse og inden for gældende love og regler foretage mindre reparationer af relevante forekommende maskiner, herunder fejemaskiner, græsslåmaskiner, græstrimmere, buskryddere, hækkeklippere og jordfræsere samt elektrisk håndværktøj 8 Eleven kan til en given arbejdsopgave vælge og anvende korrekte værnemidler, herunder handsker, beskyttelsesbriller/ -skærm, åndedrætsværn, beklædning og fodtøj jf. gældende regler Pleje og vedligeholdelse af udearealer 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger

37 Side 37 af 86 1 Eleven kan under vejledning udarbejde et plejeprogram i forhold til kvalitet og årstider 2 Eleven kan gøre rede for plejeprogrammets funktion 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger udføre pleje af udearealer i overensstemmelse med et plejeprogram 4 Eleven kan fremstille kompost 5 Eleven kan vedligeholde og renholde befæstede arealer, herunder oprette flisebelægninger 6 Eleven kan anvende relevante håndredskaber, værktøjer, traktorer og mindre maskiner fx løvsugere/-blæsere til pleje og vedligeholdelse af udearealer herunder legepladser 7 Eleven kan fejlfinde og foretage rutinemæssig vedligeholdelse og inden for gældende love og regler foretage mindre reparationer af relevante forekommende maskiner, herunder fejemaskiner, græsslåmaskiner, græstrimmere, buskryddere, hækkeklippere og jordfræsere samt elektrisk håndværktøj 8 Eleven kan til en given arbejdsopgave vælge og anvende korrekte værnemidler, herunder handsker, beskyttelsesbriller/ -skærm, åndedrætsværn, beklædning og fodtøj jf. gældende regler Bygningsvedligeholdelse og drift 3,5 uger, valgfrit niveau 3,5 uger 1 Eleven kan anvende tegninger og beskrivelser, herunder almindelige signaturer og målestoksforhold, der anvendes i bygningstegninger 2 Eleven kan selvstændigt identificere behov for almindeligt vedligeholdelsesarbejde samt fortage tilstandsvurdering ved ud- og indflytning 3 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende bygningsmaterialer til mur- og træværkskonstruktioner, overfladebehandling, beklædning, isolering, installationer mv. 4 Eleven kan foretage udskiftning af defekte enkeltkomponenter - herunder elektriske og sanitære - jf. gældende regler fx udskiftning af taparmaturer, håndvaske, køkkenvaske, el-afbrydere, stikkontakter 5 Eleven kan udføre rensning af afløb fra sanitære installationer samt rensning og enkel vedligeholdelse af regnvandsafløb 6 Eleven kan identificere mekaniske fejl ved driftsforstyrrelser i hårde hvidevarer, herunder maskiner i vaskeri 7 Eleven kan vejlede brugere og beboere om risici ved fugt i bygninger 8 Eleven kan foretage daglig bygningsvedligeholdelse sikkerhedsmæssigt forsvarligt 9 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere og beboere om almindeligt forekommende vedligeholdelse i boliger 10 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere om overfladebehandling af gulve og vægge 11 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger 12 Eleven kan selvstændigt foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb 13 Eleven kan identificere og rette mindre fejl på døranlæg 14 Eleven kan angive anvendelsesområder for nødbelysning, sikkerheds- og alarmudstyr 15 Eleven kan anvende og selvstændigt ajourføre bygningsdelskort 16 Eleven kan rekvirere og vejlede håndværkere om overfladebehandling på gulv, væg og loft, fugematerialer mv. 17 Eleven kan selvstændigt foretage tilstandsvurdering af bygningsskader, herunder angreb af skimmelsvamp, trænedbrydende svampe og insekter og anvende relevante informationskilder til identifikation af skaders omfang og oprindelse Bygningsvedligeholdelse og drift 3,5 uger, valgfrit niveau 3,5 uger

38 Side 38 af 86 1 Eleven kan anvende simple tegninger og beskrivelser, herunder almindelige signaturer og målestoksforhold, der anvendes i bygningstegninger 2 Eleven kan i samarbejde med kolleger identificere behov for almindeligt vedligeholdelsesarbejde samt fortage tilstandsvurdering ved ud- og indflytning 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger anvende bygningsmaterialer til mur- og træværkskonstruktioner, overfladebehandling, beklædning, isolering, installationer mv. 4 Eleven kan foretage udskiftning af defekte enkeltkomponenter - herunder elektriske og sanitære - jf. gældende regler fx udskiftning af taparmaturer, håndvaske, køkkenvaske, el-afbrydere, stikkontakter 5 Eleven kan udføre rensning af afløb fra sanitære installationer samt rensning og enkel vedligeholdelse af regnvandsafløb 6 Eleven kan identificere mekaniske fejl ved driftsforstyrrelser i hårde hvidevarer, herunder maskiner i vaskeri 7 Eleven kan vejlede brugere og beboere om risici ved fugt i bygninger 8 Eleven kan foretage daglig bygningsvedligeholdelse sikkerhedsmæssigt forsvarligt 9 Eleven kan vejlede brugere og beboere om almindeligt forekommende vedligeholdelse i boliger 10 Eleven kan vejlede brugere om overfladebehandling af gulve og vægge 11 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger 12 Eleven kan foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb 13 Eleven kan identificere og rette mindre fejl på døranlæg 14 Eleven kan angive anvendelsesområder for nødbelysning, sikkerheds- og alarmudstyr 15 Eleven kan anvende og samarbejde om ajourføring af bygningsdelskort 16 Eleven kan rekvirere og vejlede håndværkere om overfladebehandling på gulv, væg og loft, fugematerialer mv. 17 Eleven kan i samarbejde med kolleger foretage tilstandsvurdering af bygningsskader, herunder angreb af skimmelsvamp, trænedbrydende svampe og insekter og anvende relevante informationskilder til identifikation af skaders omfang og oprindelse Ventilation og indeklima 2,5 uger, valgfrit niveau 2,5 uger 1 Eleven kan varetage drift af større eller mindre ventilationsanlæg, herunder planlægge almindeligt forekommende arbejdsopgaver forbundet hermed 2 Eleven kan foretage analyser af klimaforhold med henblik på afdækning af eventuelle indeklimaproblemer 3 Eleven er bekendt med gældende lovgivning og AT-vejledninger og kender de faktorer, der påvirker indeklimaet 4 Eleven kan ved hjælp af CTS/SRO foretage analyser af ventilationsanlæggets energidata til brug for optimering og fejlfinding. 5 Eleven kan redegøre for gældende normer jf. Dansk Standard inden for ventilation og indeklima samt om brandtekniske foranstaltninger 6 Eleven kan bruge anbefalinger fra indreguleringsrapporter og servicerapporter fra ventilationsfirma til optimering af ventilationsanlæggets drift og energiforbrug. 7 Eleven kan aflæse og redegøre for anlægsdiagrammer udført efter gældende standard 8 Eleven kan udføre simpel fejlfinding på ventilationsanlæg 9 Eleven kan udføre simple tryk og temperaturmålinger på anlægget 10 Eleven kan planlægge periodisk eftersyn på ventilationsanlæg og ud fra disse planer foretage mindre også ikke rutinemæssige vedligeholdelsesopgaver 11 Eleven kan udarbejde en driftsinstruktion og er i stand til at udpege og forklare ventilationskomponenternes funktion og vedligehold og rådgive andre i brug af instruktioner om ventilationsanlæg Ventilation og indeklima Ekspert 2,5 uger, valgfrit niveau 2,5 uger

39 Side 39 af 86 1 Eleven kan varetage drift af større eller mindre ventilationsanlæg, herunder planlægge også ikke-rutineprægede forekommende arbejdsopgaver forbundet hermed 2 Eleven kan foretage analyser af klimaforhold og på baggrund af resultaterne afdække eventuelle indeklimaproblemer 3 Eleven er bekendt med gældende lovgivning og AT-vejledninger og kender de faktorer, der påvirker indeklimaet 4 Eleven kan ved hjælp af CTS/SRO foretage analyser af ventilationsanlæggets energidata og anvende disse til brug for optimering og fejlfinding. 5 Eleven kan redegøre for gældende normer jf. Dansk Standard inden for ventilation og indeklima samt om brandtekniske foranstaltninger 6 Eleven kan bruge anbefalinger fra indreguleringsrapporter og servicerapporter fra ventilationsfirma til optimering af ventilationsanlæggets drift og energiforbrug. 7 Eleven kan aflæse og redegøre for anlægsdiagrammer udført efter gældende standard 8 Eleven kan udføre fejlfinding på ventilationsanlæg 9 Eleven kan udføre tryk og temperaturmålinger på anlægget 10 Eleven kan planlægge periodisk eftersyn på ventilationsanlæg og ud fra disse planer foretage vedligeholdelsesopgaver inden for gældende love og regler 11 Eleven kan udarbejde en driftsinstruktion og er i stand til at udpege og forklare ventilationskomponenternes funktion og vedligehold og rådgive andre i brug af instruktioner om ventilationsanlæg Varmeanlæg 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan anvende materiale- og komponentkendskab i forbindelse med fejlfinding, udskiftning og drift af varmeteknisk installation 2 Eleven kan aflæse og redegøre for vvs-diagrammer udført efter Dansk Standard 3 Eleven kan drifte varmt brugsvand i forhold til fx kalkudfældning, korrosion og mikroorganismer (Legionella) i varmevekslere, varmtvandsbeholdere og el-tracing 4 Eleven kan redegøre for gældende lovgivning i henhold til bygningsreglementet 5 Eleven kan redegøre for gældende forskrifter og bestemmelser inden for fyrede og ufyrede anlæg samt fjernevarme-installationer 6 Eleven kan beregne energimængde ud fra målinger foretaget på et varmeanlæg, og efterkontrollere indstillingsværdier ved hjælp af producentens beregningsprogrammer 7 Eleven kan redegøre for anlæggets opbygning og indretning til brug for forskellige typer af brændsel og tilhørende fyringsanlæg 8 Eleven kan klargøre, idriftsætte og fejlfinde på anlæg og sikre miljørigtig og sikker drift 9 Eleven kan regulere og fejlsøge den fjernbetjente automatik via internettet (CTS og SRO) 10 Eleven kan foretage simple indreguleringer og differenstrykmålinger ved hjælp af elektroniske indreguleringsprogrammer Varmeanlæg Ekspert 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan anvende materiale- og komponentkendskab i forbindelse med fejlfinding, udskiftning og drift af varmeteknisk installation 2 Eleven kan aflæse, redegøre for og anvende vvs-diagrammer udført efter Dansk Standard 3 Eleven kan drifte varmt brugsvand i forhold til fx kalkudfældning, korrosion og mikroorganismer (Legionella) i varmevekslere, varmtvandsbeholdere og el-tracing 4 Eleven kan redegøre for gældende lovgivning i henhold til bygningsreglementet

40 Side 40 af 86 5 Eleven kan redegøre for og anvende jf. love og regler gældende forskrifter og bestemmelser inden for fyrede og ufyrede anlæg samt fjernevarme-installationer 6 Eleven kan beregne energimængde ud fra målinger foretaget på et varmeanlæg, og efterkontrollere indstillingsværdier ved hjælp af producentens beregningsprogrammer 7 Eleven kan redegøre for anlæggets opbygning og indretning til brug for forskellige typer af brændsel og tilhørende fyringsanlæg 8 Eleven kan klargøre, idriftsætte og fejlfinde på anlæg og sikre miljørigtig og sikker drift 9 Eleven kan regulere og fejlsøge den fjernbetjente automatik via internettet (CTS og SRO) 10 Eleven kan selvstændigt foretage indreguleringer og differenstrykmålinger ved hjælp af elektroniske indreguleringsprogrammer Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan selvstændigt vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan på eget initiativ selvstændigt tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan alene og i samarbejde med kolleger vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan i samarbejde med kolleger tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau

41 Side 41 af 86 1 Eleven kan tale om daglige almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et brancherelateret sprog 3 Eleven kan anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale i et enkelt sprog om almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et enkelt brancherelateret sprog 3 Eleven kan begynde at anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion Budgetter og regnskaber 1 Eleven kan udarbejde et driftsbudget samt evt. en PPV-Plan (planlagt periodisk vedligeholdelse) herunder regnskab for driftsog vedligeholdelseskonti 2 Eleven kan på baggrund af viden om gældende udbudsregler foretage opmåling og i samarbejde med kolleger indhente priser, lægge budgetter, udarbejde udbudsmateriale, kvalitetssikre, kontere samt forestå aflevering mindre byggeopgaver Indretning og vedligeholdelse af legepladser 0,5 uger 0,5 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan redegøre for relevante sikkerhedsmæssige forhold samt udføre vedligeholdelse af udendørs legepladser, - arealer og - redskaber 2 Eleven kan anvende regler, standarder mv. ved praktisk indretning af legepladser 3 Eleven kan søge og anvende relevante oplysninger vedrørende gældende standarder, anvisninger, forsikrings- og ansvarsforhold mv. i forhold til indretning og vedligeholdelse af legepladser 4 Eleven kan føre tilsyn med og vurdere, om legepladser og legeudstyr er i sikkerhedsmæssig forsvarlig stand

47 Side 47 af 86 Elevtypesamling: EU9, EUV3 og ta Fag på specialet/trinnet Ejendomsservicetekniker Grundfag: 8115 Psykologi E Grundfag -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan redegøre for basale psykologiske forhold, begreber og tankegange, der vedrører det enkelte individ, dets udvikling og fremefter og de grupper og sociale sammenhænge, det indgår i. 2 Eleven kan beskrive og perspektivere elementære psykologiske problemstillinger med relevans for elevens uddannelse eller og fremefter profession. 3 Eleven kan redegøre for kommunikationens, samarbejdets og samspillets betydning med udgangspunkt i eksempler med og fremefter erhvervsfaglig relevans. 4 Eleven kan analysere sproglige og ikke-sproglige udtryks- og adfærdsformer med udgangspunkt i konkrete eksempler og fremefter 5 Eleven kan beskrive og redegøre for kommunikationsformer, der er bestemt af alder, køn og social baggrund, herunder situations- og rollebestemt kommunikation og fremefter Naturfag E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Eleven har kendskab til naturfaglige begreber og enkle modeller, så eleven kan forklare erhvervsfaglige problemstillinger med og fremefter naturfagligt indhold. 2 Eleven har kendskab til matematiske udtryk og kan redegøre for enkle beregninger i sammenhæng med det naturfaglige og fremefter arbejde. 3 Eleven kan under vejledning kan arbejde eksperimentelt med faget og fremefter 4 Eleven kan diskutere fagets betydning for den teknologiske udvikling og for dets påvirkning af mennesket, erhverv og samfund og fremefter 5 Eleven kan arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier og fremefter 6 Eleven kan under vejledning kan indhente og anvende relevante naturfaglige informationer fra forskellige informationskilder, og fremefter samt anvende relevante it-værktøjer. 7 Eleven kan kan dokumentere og formidle resultater af sit arbejde med naturfaglige emner og fremefter AMU-mål

53 Side 53 af 86 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger udføre pleje af udearealer i overensstemmelse med et plejeprogram 4 Eleven kan fremstille kompost 5 Eleven kan vedligeholde og renholde befæstede arealer, herunder oprette flisebelægninger 6 Eleven kan anvende relevante håndredskaber, værktøjer, traktorer og mindre maskiner fx løvsugere/-blæsere til pleje og vedligeholdelse af udearealer herunder legepladser 7 Eleven kan fejlfinde og foretage rutinemæssig vedligeholdelse og inden for gældende love og regler foretage mindre reparationer af relevante forekommende maskiner, herunder fejemaskiner, græsslåmaskiner, græstrimmere, buskryddere, hækkeklippere og jordfræsere samt elektrisk håndværktøj 8 Eleven kan til en given arbejdsopgave vælge og anvende korrekte værnemidler, herunder handsker, beskyttelsesbriller/ -skærm, åndedrætsværn, beklædning og fodtøj jf. gældende regler Bygningsvedligeholdelse og drift 3,5 uger, valgfrit niveau 3,5 uger 1 Eleven kan anvende tegninger og beskrivelser, herunder almindelige signaturer og målestoksforhold, der anvendes i bygningstegninger 2 Eleven kan selvstændigt identificere behov for almindeligt vedligeholdelsesarbejde samt fortage tilstandsvurdering ved ud- og indflytning 3 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende bygningsmaterialer til mur- og træværkskonstruktioner, overfladebehandling, beklædning, isolering, installationer mv. 4 Eleven kan foretage udskiftning af defekte enkeltkomponenter - herunder elektriske og sanitære - jf. gældende regler fx udskiftning af taparmaturer, håndvaske, køkkenvaske, el-afbrydere, stikkontakter 5 Eleven kan udføre rensning af afløb fra sanitære installationer samt rensning og enkel vedligeholdelse af regnvandsafløb 6 Eleven kan identificere mekaniske fejl ved driftsforstyrrelser i hårde hvidevarer, herunder maskiner i vaskeri 7 Eleven kan vejlede brugere og beboere om risici ved fugt i bygninger 8 Eleven kan foretage daglig bygningsvedligeholdelse sikkerhedsmæssigt forsvarligt 9 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere og beboere om almindeligt forekommende vedligeholdelse i boliger 10 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere om overfladebehandling af gulve og vægge 11 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger 12 Eleven kan selvstændigt foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb 13 Eleven kan identificere og rette mindre fejl på døranlæg 14 Eleven kan angive anvendelsesområder for nødbelysning, sikkerheds- og alarmudstyr 15 Eleven kan anvende og selvstændigt ajourføre bygningsdelskort 16 Eleven kan rekvirere og vejlede håndværkere om overfladebehandling på gulv, væg og loft, fugematerialer mv. 17 Eleven kan selvstændigt foretage tilstandsvurdering af bygningsskader, herunder angreb af skimmelsvamp, trænedbrydende svampe og insekter og anvende relevante informationskilder til identifikation af skaders omfang og oprindelse Ventilation og indeklima Ekspert 2,5 uger, valgfrit niveau 2,5 uger 1 Eleven kan varetage drift af større eller mindre ventilationsanlæg, herunder planlægge også ikke-rutineprægede forekommende arbejdsopgaver forbundet hermed 2 Eleven kan foretage analyser af klimaforhold og på baggrund af resultaterne afdække eventuelle indeklimaproblemer 3 Eleven er bekendt med gældende lovgivning og AT-vejledninger og kender de faktorer, der påvirker indeklimaet

54 Side 54 af 86 4 Eleven kan ved hjælp af CTS/SRO foretage analyser af ventilationsanlæggets energidata og anvende disse til brug for optimering og fejlfinding. 5 Eleven kan redegøre for gældende normer jf. Dansk Standard inden for ventilation og indeklima samt om brandtekniske foranstaltninger 6 Eleven kan bruge anbefalinger fra indreguleringsrapporter og servicerapporter fra ventilationsfirma til optimering af ventilationsanlæggets drift og energiforbrug. 7 Eleven kan aflæse og redegøre for anlægsdiagrammer udført efter gældende standard 8 Eleven kan udføre fejlfinding på ventilationsanlæg 9 Eleven kan udføre tryk og temperaturmålinger på anlægget 10 Eleven kan planlægge periodisk eftersyn på ventilationsanlæg og ud fra disse planer foretage vedligeholdelsesopgaver inden for gældende love og regler 11 Eleven kan udarbejde en driftsinstruktion og er i stand til at udpege og forklare ventilationskomponenternes funktion og vedligehold og rådgive andre i brug af instruktioner om ventilationsanlæg Varmeanlæg Ekspert 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan anvende materiale- og komponentkendskab i forbindelse med fejlfinding, udskiftning og drift af varmeteknisk installation 2 Eleven kan aflæse, redegøre for og anvende vvs-diagrammer udført efter Dansk Standard 3 Eleven kan drifte varmt brugsvand i forhold til fx kalkudfældning, korrosion og mikroorganismer (Legionella) i varmevekslere, varmtvandsbeholdere og el-tracing 4 Eleven kan redegøre for gældende lovgivning i henhold til bygningsreglementet 5 Eleven kan redegøre for og anvende jf. love og regler gældende forskrifter og bestemmelser inden for fyrede og ufyrede anlæg samt fjernevarme-installationer 6 Eleven kan beregne energimængde ud fra målinger foretaget på et varmeanlæg, og efterkontrollere indstillingsværdier ved hjælp af producentens beregningsprogrammer 7 Eleven kan redegøre for anlæggets opbygning og indretning til brug for forskellige typer af brændsel og tilhørende fyringsanlæg 8 Eleven kan klargøre, idriftsætte og fejlfinde på anlæg og sikre miljørigtig og sikker drift 9 Eleven kan regulere og fejlsøge den fjernbetjente automatik via internettet (CTS og SRO) 10 Eleven kan selvstændigt foretage indreguleringer og differenstrykmålinger ved hjælp af elektroniske indreguleringsprogrammer Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan selvstændigt vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan på eget initiativ selvstændigt tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift

55 Side 55 af Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan alene og i samarbejde med kolleger vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan i samarbejde med kolleger tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale om daglige almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et brancherelateret sprog 3 Eleven kan anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale i et enkelt sprog om almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et enkelt brancherelateret sprog 3 Eleven kan begynde at anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion

56 Side 56 af Budgetter og regnskaber 1 Eleven kan udarbejde et driftsbudget samt evt. en PPV-Plan (planlagt periodisk vedligeholdelse) herunder regnskab for driftsog vedligeholdelseskonti 2 Eleven kan på baggrund af viden om gældende udbudsregler foretage opmåling og i samarbejde med kolleger indhente priser, lægge budgetter, udarbejde udbudsmateriale, kvalitetssikre, kontere samt forestå aflevering mindre byggeopgaver Indretning og vedligeholdelse af legepladser 0,5 uger 0,5 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan redegøre for relevante sikkerhedsmæssige forhold samt udføre vedligeholdelse af udendørs legepladser, - arealer og - redskaber 2 Eleven kan anvende regler, standarder mv. ved praktisk indretning af legepladser 3 Eleven kan søge og anvende relevante oplysninger vedrørende gældende standarder, anvisninger, forsikrings- og ansvarsforhold mv. i forhold til indretning og vedligeholdelse af legepladser 4 Eleven kan føre tilsyn med og vurdere, om legepladser og legeudstyr er i sikkerhedsmæssig forsvarlig stand Indkøb og ressourcestyring 1 Eleven kan foretage indkøb af fx redskaber, maskiner, værktøj, reservedele samt forskellige forbrugsvare til daglige ejendomsdrift 2 Eleven kan foretage indkøb af miljørigtige produkter til forskellige rengørings- og vedligeholdelsesopgaver samt produkter til vaskeri 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger foretage arbejdsplan-lægning for arbejdsgrupper eller teams, herunder ferieplan-lægning 4 Eleven kan varetage den daglige drift af et driftskontor herunder logistikken i forbrug og indkøb 5 Eleven kan medvirke ved opbygning af elektronisk arkiv for drift af bygninger 6 Eleven kan medvirke ved anvendelse af kvalitetsstyrings-redskaber 7 Eleven kan føre dagligt regnskab for indkøb til ejendommens drift herunder for vaskeri 8 Eleven kan foretage relevante og kendte administrative rutiner overfor offentlige myndigheder i forbindelse med mindre byggeopgaver

57 Side 57 af Konflikthåndtering og kommunikation 0,5 uger 0,5 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan skelne mellem effektiv og ineffektiv kommunikation 2 Eleven kan skelne mellem professionel serviceorienteret adfærd og mellem konfliktfremmende og -dæmpende adfærd 3 Eleven kan forebygge konflikter på baggrund af viden om eget reaktionsmønster, forståelse af menneskers psykologiske spil samt forskellige roller 4 Eleven kan ved sin personlige fremtræden og adfærd, på en faglig, sikkerhedsmæssig og professionel måde være med til at nedtrappe opståede konflikter og afværge aggressive episoder i forbindelse med jobudøvelse Energioptimering 1 Eleven kan på baggrund af viden om forskellige muligheder inden for bl.a. alternativ energi foreslå løsninger til energioptimering i bygninger 2 Eleven kan medvirke ved udarbejdelse af overslag for indkøb, drift og tilbagebetalingstid, herunder forventet besparelse i forbindelse med investering i energibesparende foranstaltninger 3 Eleven kan vejlede brugere og beboere i hensigtsmæssig brug af energieffektive foranstaltninger med henblik på at minimere forbruget 4 Eleven kan opstille estimat for omkostninger ved manglende vedligeholdelse af varme- og ventilationssystemer Syn af boliger 1 Eleven kan foretage syn af boliger ved ind- og udflytning på baggrund af vedligeholdelsesreglementet 2 Eleven skal have kendskab til gældende love og regler om vedligeholdelse og istandsættelse 3 Eleven kan udfylde flytterapporter bl.a. syn med brug af softwarebaserede synsrapporter på pc eller tablet. 4 Eleven kan foretage prissætning og kontrol af istandsættelsesarbejde 5 Eleven kan opmåle arealet af vægge og gulve i et lejemål 6 Eleven kan anvende simple fototeknikker til dokumentation af mislighold og overføre disse til andre medier for at udarbejde en rapport over misligholdet 7 Eleven kan entydigt fastslå eventuel misholdelse 8 Eleven kan anvende regler om overholdelse af tider ved fx varsling af syn, fremsendelse af overslag og endelig opgørelse

58 Side 58 af Sports- og idrætsanlæg 1 Eleven kan udføre pleje og vedligeholdelse af boldbaner og løbebaner med tilhørende udstyr 2 Eleven kan anvende viden om græs- og grusbelægning i forbindelse med vedligeholdelse af idrætsanlæg, herunder udføre forebyggelse og bekæmpelse af ukrudt, plantesygdomme og skadedyr 3 Eleven kan foretage lettere reparationer i sports- og idrætsanlæg jf. gældende lovgivning 4 Eleven kan anvende gældende standarder, love og regler for, rengøring af særlige lokaler som sauna, solarium, omklædnings- og badefaciliteter samt motionslokaler, herunder udstyr 5 Eleven kan anvende viden om hygiejne og smittespredning ved rengøring og vedligeholdelse af forekommende lokaler Svømmebade 1 Eleven kan foretage lettere reparationer i svømmebade jf. gældende lovgivning 2 Eleven kan sikkerheds- og sundhedsmæssigt forsvarlige udføre almindeligt forekommende opgaver i en svømmehal 3 Eleven kan anvende viden om hygiejne og smittespredning ved rengøring og vedligeholdelse af forekommende lokaler 4 Eleven kan foretage lovbestemte vandprøver, vurdere resultatet og justere klor/syreforholdet jf. gældende regler 5 Eleven kan vejlede andre om forhold vedrørende svømmebade som fx hygiejne, herunder personlig hygiejne og personlig sikkerhed ved færden i vådområder 6 Eleven kan på baggrund af viden om arbejdsmiljø og ergonomi ved arbejde i svømmebade bruge korrekt arbejdsteknik og arbejdsstilling ved brug af maskiner, der er relevant for området Beboerdemokrati 1 Eleven kan rådgive beboere om deres rettigheder og pligter i boligorganisationen 2 Eleven kan vejlede om gældende love og regler om råderet, vedligeholdelse og husorden samt budgetter 3 Eleven kan vejlede om afdelingens og organisationens mødeaktiviteter, om opbygningen af de beboerdemokratiske institutioner og deres kompetencer 4 Eleven kan vejlede om samarbejdet mellem beboerdemokratiet, administrationen og myndigheder fx kommunalt tilsyn, beboerklagenævn

59 Side 59 af 86 5 Eleven kan vejlede om sociale aktiviteter i afdelingen herunder hvilken indflydelse, det har på driftssamvær og dagligdag i afdelingen Eftersyn af bygningers anlæg 1 Eleven kan foretage administrativ systematisering og dokumentation af lovpligtigt eftersyn i bygninger 2 Eleven kan klarlægge behovet for lovpligtige eftersyn af brandslukningsudstyr, sprinkleranlæg, automatisk brandalarmanlæg (ABA-anlæg), automatisk branddør-lukningsanlæg (ABDL-anlæg), nødbelysning og flugtveje 3 Eleven kan vejlede eksterne håndværkere i forbindelse med lovpligtigt eftersyn i bygninger 4 Eleven kan foretage lovpligtigt eftersyn af ventilationsfiltre 5 Eleven kan foretage lovpligtigt eftersyn af el-håndværktøj 6 Eleven kan foretage tilsyn med alarmsystemer 7 Eleven kan foretage tyverimærkning af div. udstyr 8 Eleven kan varetage administrative rutiner ved energimærkning (energi besparelse) 9 Eleven kan planlægge generel indvendig bygningsvedligeholdelse Praktisk boligjura 1 Eleven får via Lov om Almene Boliger et overblik og viden om lovgrundlaget for almen boligservice 2 Eleven kan vejlede beboere m.fl. om installations- og råderet 3 Eleven kan vejlede beboere m.fl. om erstatningsret og forsikringer 4 Eleven har kendskab til selskabsformer, vedtægter og beboerdemokrati samt samspillet mellem boligorganisationen og kommunerne, hvilket øger forståelsen for de relevante beslutninger, der måtte træffes i hverdagen Energioptimering /klimaløsninger 1 Eleven kan udpege fokusområder og samarbejde med andre fagområder i forbindelse med energi-/klimarenovering og drift i og omkring ejendommen.

60 Side 60 af 86 2 Eleven kan udarbejde løsningsforslag, der optimerer ejendommen og de omkringliggende arealer ud fra kendskab til klimapåvirkninger og samfundskrav, principper for bæredygtighed og BR 2020-rammen 3 Eleven kan foretage enkle energiberegninger på baggrund af oplæg til brug for beslutningsprocessen 4 Eleven kan jf. gældende regler foretage løbende vedligeholdelse af energibesparende systemer som solceller, jordvarme, varmepumper og andre energiformer Mersalg, service og kommunikation 1 Eleven kan i praksis demonstrere sin professionelle faglige identitet i mødet med kunder og samarbejdspartnere 2 Eleven forstår vilkår og rammer for sin virksomheds drift 3 Eleven udviser i praksis engagement og forståelse for betydningen af god kundeservice 4 Eleven kan identificere kundens behov herunder også muligheder for mersalg af ydelser 5 Eleven kan på baggrund af identificerede behov hos kunden formulere en relevant og attraktiv løsning for kunden 6 Eleven forstår værdien af egen indsats i forhold til virksomhedens og kundens positive relationer Grundlæggende projektarbejde 1 Eleven har kendskab til grundlæggende elementer ved projektarbejde, herunder arbejdsformer, projekttyper og projektorganisering 2 Eleven kan med udgangspunkt i et konkret projektoplæg udarbejde en problemformulering, der er styrende for projektarbejde og rapportskrivning samt afgrænse et problemområde 3 Eleven kan i et konkret projektoplæg se sammenhænge og formulere mål, nyttemål og succeskriterier for projektet 4 Eleven har kendskab til kreative og innovative arbejdsprocesser inden for ejendomsservice og kan anvende projektstyrings-metoder til planlægning og optimering af projektforløb 5 Eleven kan udarbejde aktivitets- og ressourceplan for projektet og kan identificere hensigtsmæssige samarbejdsmønstre herunder potentielle konfliktsituationer 6 Eleven har viden om, hvordan projektet er placeret i forhold til den øvrige organisation og hvilke beføjelser og kompetencer dette indebærer

61 Side 61 af 86 Elevtypesamling: EUV2 og talent Fag på specialet/trinnet Ejendomsservicetekniker Grundfag: 8115 Psykologi E Grundfag -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan redegøre for basale psykologiske forhold, begreber og tankegange, der vedrører det enkelte individ, dets udvikling og fremefter og de grupper og sociale sammenhænge, det indgår i. 2 Eleven kan beskrive og perspektivere elementære psykologiske problemstillinger med relevans for elevens uddannelse eller og fremefter profession. 3 Eleven kan redegøre for kommunikationens, samarbejdets og samspillets betydning med udgangspunkt i eksempler med og fremefter erhvervsfaglig relevans. 4 Eleven kan analysere sproglige og ikke-sproglige udtryks- og adfærdsformer med udgangspunkt i konkrete eksempler og fremefter 5 Eleven kan beskrive og redegøre for kommunikationsformer, der er bestemt af alder, køn og social baggrund, herunder situations- og rollebestemt kommunikation og fremefter Naturfag E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Eleven har kendskab til naturfaglige begreber og enkle modeller, så eleven kan forklare erhvervsfaglige problemstillinger med og fremefter naturfagligt indhold. 2 Eleven har kendskab til matematiske udtryk og kan redegøre for enkle beregninger i sammenhæng med det naturfaglige og fremefter arbejde. 3 Eleven kan under vejledning kan arbejde eksperimentelt med faget og fremefter 4 Eleven kan diskutere fagets betydning for den teknologiske udvikling og for dets påvirkning af mennesket, erhverv og samfund og fremefter 5 Eleven kan arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier og fremefter 6 Eleven kan under vejledning kan indhente og anvende relevante naturfaglige informationer fra forskellige informationskilder, og fremefter samt anvende relevante it-værktøjer. 7 Eleven kan kan dokumentere og formidle resultater af sit arbejde med naturfaglige emner og fremefter AMU-mål

67 Side 67 af 86 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger udføre pleje af udearealer i overensstemmelse med et plejeprogram 4 Eleven kan fremstille kompost 5 Eleven kan vedligeholde og renholde befæstede arealer, herunder oprette flisebelægninger 6 Eleven kan anvende relevante håndredskaber, værktøjer, traktorer og mindre maskiner fx løvsugere/-blæsere til pleje og vedligeholdelse af udearealer herunder legepladser 7 Eleven kan fejlfinde og foretage rutinemæssig vedligeholdelse og inden for gældende love og regler foretage mindre reparationer af relevante forekommende maskiner, herunder fejemaskiner, græsslåmaskiner, græstrimmere, buskryddere, hækkeklippere og jordfræsere samt elektrisk håndværktøj 8 Eleven kan til en given arbejdsopgave vælge og anvende korrekte værnemidler, herunder handsker, beskyttelsesbriller/ -skærm, åndedrætsværn, beklædning og fodtøj jf. gældende regler Bygningsvedligeholdelse og drift 3,5 uger, valgfrit niveau 3,5 uger 1 Eleven kan anvende tegninger og beskrivelser, herunder almindelige signaturer og målestoksforhold, der anvendes i bygningstegninger 2 Eleven kan selvstændigt identificere behov for almindeligt vedligeholdelsesarbejde samt fortage tilstandsvurdering ved ud- og indflytning 3 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende bygningsmaterialer til mur- og træværkskonstruktioner, overfladebehandling, beklædning, isolering, installationer mv. 4 Eleven kan foretage udskiftning af defekte enkeltkomponenter - herunder elektriske og sanitære - jf. gældende regler fx udskiftning af taparmaturer, håndvaske, køkkenvaske, el-afbrydere, stikkontakter 5 Eleven kan udføre rensning af afløb fra sanitære installationer samt rensning og enkel vedligeholdelse af regnvandsafløb 6 Eleven kan identificere mekaniske fejl ved driftsforstyrrelser i hårde hvidevarer, herunder maskiner i vaskeri 7 Eleven kan vejlede brugere og beboere om risici ved fugt i bygninger 8 Eleven kan foretage daglig bygningsvedligeholdelse sikkerhedsmæssigt forsvarligt 9 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere og beboere om almindeligt forekommende vedligeholdelse i boliger 10 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere om overfladebehandling af gulve og vægge 11 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger 12 Eleven kan selvstændigt foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb 13 Eleven kan identificere og rette mindre fejl på døranlæg 14 Eleven kan angive anvendelsesområder for nødbelysning, sikkerheds- og alarmudstyr 15 Eleven kan anvende og selvstændigt ajourføre bygningsdelskort 16 Eleven kan rekvirere og vejlede håndværkere om overfladebehandling på gulv, væg og loft, fugematerialer mv. 17 Eleven kan selvstændigt foretage tilstandsvurdering af bygningsskader, herunder angreb af skimmelsvamp, trænedbrydende svampe og insekter og anvende relevante informationskilder til identifikation af skaders omfang og oprindelse Ventilation og indeklima Ekspert 2,5 uger, valgfrit niveau 2,5 uger 1 Eleven kan varetage drift af større eller mindre ventilationsanlæg, herunder planlægge også ikke-rutineprægede forekommende arbejdsopgaver forbundet hermed 2 Eleven kan foretage analyser af klimaforhold og på baggrund af resultaterne afdække eventuelle indeklimaproblemer 3 Eleven er bekendt med gældende lovgivning og AT-vejledninger og kender de faktorer, der påvirker indeklimaet

68 Side 68 af 86 4 Eleven kan ved hjælp af CTS/SRO foretage analyser af ventilationsanlæggets energidata og anvende disse til brug for optimering og fejlfinding. 5 Eleven kan redegøre for gældende normer jf. Dansk Standard inden for ventilation og indeklima samt om brandtekniske foranstaltninger 6 Eleven kan bruge anbefalinger fra indreguleringsrapporter og servicerapporter fra ventilationsfirma til optimering af ventilationsanlæggets drift og energiforbrug. 7 Eleven kan aflæse og redegøre for anlægsdiagrammer udført efter gældende standard 8 Eleven kan udføre fejlfinding på ventilationsanlæg 9 Eleven kan udføre tryk og temperaturmålinger på anlægget 10 Eleven kan planlægge periodisk eftersyn på ventilationsanlæg og ud fra disse planer foretage vedligeholdelsesopgaver inden for gældende love og regler 11 Eleven kan udarbejde en driftsinstruktion og er i stand til at udpege og forklare ventilationskomponenternes funktion og vedligehold og rådgive andre i brug af instruktioner om ventilationsanlæg Varmeanlæg Ekspert 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan anvende materiale- og komponentkendskab i forbindelse med fejlfinding, udskiftning og drift af varmeteknisk installation 2 Eleven kan aflæse, redegøre for og anvende vvs-diagrammer udført efter Dansk Standard 3 Eleven kan drifte varmt brugsvand i forhold til fx kalkudfældning, korrosion og mikroorganismer (Legionella) i varmevekslere, varmtvandsbeholdere og el-tracing 4 Eleven kan redegøre for gældende lovgivning i henhold til bygningsreglementet 5 Eleven kan redegøre for og anvende jf. love og regler gældende forskrifter og bestemmelser inden for fyrede og ufyrede anlæg samt fjernevarme-installationer 6 Eleven kan beregne energimængde ud fra målinger foretaget på et varmeanlæg, og efterkontrollere indstillingsværdier ved hjælp af producentens beregningsprogrammer 7 Eleven kan redegøre for anlæggets opbygning og indretning til brug for forskellige typer af brændsel og tilhørende fyringsanlæg 8 Eleven kan klargøre, idriftsætte og fejlfinde på anlæg og sikre miljørigtig og sikker drift 9 Eleven kan regulere og fejlsøge den fjernbetjente automatik via internettet (CTS og SRO) 10 Eleven kan selvstændigt foretage indreguleringer og differenstrykmålinger ved hjælp af elektroniske indreguleringsprogrammer Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan selvstændigt vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan på eget initiativ selvstændigt tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift

69 Side 69 af Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan alene og i samarbejde med kolleger vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan i samarbejde med kolleger tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale om daglige almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et brancherelateret sprog 3 Eleven kan anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale i et enkelt sprog om almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et enkelt brancherelateret sprog 3 Eleven kan begynde at anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion

75 Side 75 af 86 Elevtypesamling: EUV 1og talent Fag på specialet/trinnet Ejendomsservicetekniker Grundfag: 8115 Psykologi E Grundfag -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan redegøre for basale psykologiske forhold, begreber og tankegange, der vedrører det enkelte individ, dets udvikling og fremefter og de grupper og sociale sammenhænge, det indgår i. 2 Eleven kan beskrive og perspektivere elementære psykologiske problemstillinger med relevans for elevens uddannelse eller og fremefter profession. 3 Eleven kan redegøre for kommunikationens, samarbejdets og samspillets betydning med udgangspunkt i eksempler med og fremefter erhvervsfaglig relevans. 4 Eleven kan analysere sproglige og ikke-sproglige udtryks- og adfærdsformer med udgangspunkt i konkrete eksempler og fremefter 5 Eleven kan beskrive og redegøre for kommunikationsformer, der er bestemt af alder, køn og social baggrund, herunder situations- og rollebestemt kommunikation og fremefter Naturfag E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Eleven har kendskab til naturfaglige begreber og enkle modeller, så eleven kan forklare erhvervsfaglige problemstillinger med og fremefter naturfagligt indhold. 2 Eleven har kendskab til matematiske udtryk og kan redegøre for enkle beregninger i sammenhæng med det naturfaglige og fremefter arbejde. 3 Eleven kan under vejledning kan arbejde eksperimentelt med faget og fremefter 4 Eleven kan diskutere fagets betydning for den teknologiske udvikling og for dets påvirkning af mennesket, erhverv og samfund og fremefter 5 Eleven kan arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier og fremefter 6 Eleven kan under vejledning kan indhente og anvende relevante naturfaglige informationer fra forskellige informationskilder, og fremefter samt anvende relevante it-værktøjer. 7 Eleven kan kan dokumentere og formidle resultater af sit arbejde med naturfaglige emner og fremefter AMU-mål

77 Side 77 af Opmåling og tegning af mindre grønne anlæg AMU-mål -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan foretage registrering og opmåling af et eksisterende mindre anlæg, der indeholder både befæstede arealer og planter, og på denne baggrund udarbejde forskellige typer af plan- og snittegninger ved hjælp af tegningsmaterialer samt efter gældende regler på området, herunder fortolke og anvende tegninger i forbindelse med udførelsen af det praktiske arbejde. Afsluttende prøve 7718 Afsl.prv: Ejendomsservice, Ejendomsservicetekniker Afsluttende prøve Skriftlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Mundtlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Praktisk prøve, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Afsl.prv: Ejendomsservice, Ejendomsservicetekniker og fremefter Kompetencemål Komp-mål, Ejendomsservicetekniker Kompetencemål Afkortning: 1 Eleven kan medvirke til ressourcebesparende, energioptimeret og miljøbevidst ejendomsdrift, vedligeholdelse og bygningssikkerhed. 2 Eleven kan varetage drift og vedligeholdelse af vand-, varme- og ventilationsanlæg med henblik på energioptimering. 3 Eleven kan betjene bygningernes tekniske anlæg og installationer. 4 Eleven kan foretage reparations- og udskiftningsopgaver i bygninger såvel ude som inde samt på tekniske anlæg, faciliteter, installationer og maskiner indenfor gældende lovgivning. 5 Eleven kan varetage drift og vedligeholdelse af lokaler til særlige formål. 6 Eleven kan medvirke til optimal ressourcebesparende og miljømæssig pleje samt vedligeholdelse af de til bygningerne tilhørende udearealer og faciliteter. 7 Eleven kan varetage affaldshåndtering, herunder håndtering af miljøfarligt affald. 8 Eleven kan håndtere kemikalier til forskellige formål sikkerhedsmæssigt forsvarligt.

78 Side 78 af 86 9 Eleven kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt betjene værktøjer og maskiner til brug såvel inden- som udendørs, herunder også maskiner, hvor traktorkørekort er en forudsætning. 10 Eleven kan betjene, vejlede og samarbejde med brugere, herunder beboere, offentlige myndigheder og samarbejdspartnere - såvel interne som eksterne - på en professionel og serviceorienteret måde. 11 Eleven kan vejlede lejere/brugere om rettigheder og pligter i leje-/brugerforhold. 12 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger, foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb. 13 Eleven kan varetage tilstandsvurdering ved ind- og udflytning. 14 Eleven kan vejlede brugere og beboere om det offentlige serviceapparat, boligsociale aktiviteter, boligers brug og vedligeholdelse, muligheder for ændringer af bygningers og boligers indretning samt vejlede om miljøbevidst adfærd i forhold til energiforbrug. 15 Eleven kan læse og tale sproget engelsk. 16 Eleven kan beskrive og perspektivere elementære psykologiske problemstillinger med relevans for ejendomsservice. 17 Eleven kan anvende fysiske og kemiske begreber og modeller til at forklare erhvervsfaglige problemstillinger med naturfagligt indhold. 18 Eleven kan udarbejde vedligeholdelsesplaner, -programmer og -rapporter, budgetlægning og byggesagsbehandling. 19 Eleven kan varetage administrative og ledelsesmæssige opgaver ved bygningsdrift, herunder rekvirere håndværkere og foretage indkøb. 20 Eleven kan planlægge arbejdsopgaver ud fra en ressourcevurdering. 21 Eleven kan anvende regler, standarder mv. ved praktisk indretning af legepladser samt sikre, at legeudstyr er i sikkerhedsmæssig forsvarlig stand. 22 Eleven kan dokumentere forståelse for sammenhæng mellem teori og praksis gennem skriftlige, praktikrelevante opgaver. 23 Eleven kan sikkerhedsmæssigt og professionelt afværge konflikt- og voldstruende situationer. 24 Eleven kan anvende den læring, eleven opnår i skoleundervisningen til at løse praktiske opgaver i praktikuddannelsen og eleven kan ligeledes udvælge praktiske opgaver fra praktikuddannelsen som gøres til genstand for refleksion i skoleundervisningen. Øvrige Pleje og vedligeholdelse af udearealer 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan selvstændigt udarbejde et plejeprogram i forhold til kvalitet og årstider samt give forslag til alternative løsninger 2 Eleven kan gøre rede for plejeprogrammets funktion 3 Eleven kan udføre pleje af udearealer i overensstemmelse med et plejeprogram 4 Eleven kan fremstille kompost 5 Eleven kan vedligeholde og renholde befæstede arealer, herunder oprette flisebelægninger 6 Eleven kan anvende relevante håndredskaber, værktøjer, traktorer og mindre maskiner fx løvsugere/-blæsere til pleje og vedligeholdelse af udearealer herunder legepladser 7 Eleven kan selvstændigt fejlfinde og foretage vedligeholdelse og inden for gældende love og regler foretage mindre reparationer af relevante forekommende maskiner, herunder fejemaskiner, græsslåmaskiner, græstrimmere, buskryddere, hækkeklippere og jordfræsere samt elektrisk håndværktøj 8 Eleven kan til en given arbejdsopgave vælge og anvende korrekte værnemidler, herunder handsker, beskyttelsesbriller/ -skærm, åndedrætsværn, beklædning og fodtøj jf. gældende regler Pleje og vedligeholdelse af udearealer 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger

79 Side 79 af 86 1 Eleven kan under vejledning udarbejde et plejeprogram i forhold til kvalitet og årstider 2 Eleven kan gøre rede for plejeprogrammets funktion 3 Eleven kan i samarbejde med kolleger udføre pleje af udearealer i overensstemmelse med et plejeprogram 4 Eleven kan fremstille kompost 5 Eleven kan vedligeholde og renholde befæstede arealer, herunder oprette flisebelægninger 6 Eleven kan anvende relevante håndredskaber, værktøjer, traktorer og mindre maskiner fx løvsugere/-blæsere til pleje og vedligeholdelse af udearealer herunder legepladser 7 Eleven kan fejlfinde og foretage rutinemæssig vedligeholdelse og inden for gældende love og regler foretage mindre reparationer af relevante forekommende maskiner, herunder fejemaskiner, græsslåmaskiner, græstrimmere, buskryddere, hækkeklippere og jordfræsere samt elektrisk håndværktøj 8 Eleven kan til en given arbejdsopgave vælge og anvende korrekte værnemidler, herunder handsker, beskyttelsesbriller/ -skærm, åndedrætsværn, beklædning og fodtøj jf. gældende regler Bygningsvedligeholdelse og drift 3,5 uger, valgfrit niveau 3,5 uger 1 Eleven kan anvende tegninger og beskrivelser, herunder almindelige signaturer og målestoksforhold, der anvendes i bygningstegninger 2 Eleven kan selvstændigt identificere behov for almindeligt vedligeholdelsesarbejde samt fortage tilstandsvurdering ved ud- og indflytning 3 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende bygningsmaterialer til mur- og træværkskonstruktioner, overfladebehandling, beklædning, isolering, installationer mv. 4 Eleven kan foretage udskiftning af defekte enkeltkomponenter - herunder elektriske og sanitære - jf. gældende regler fx udskiftning af taparmaturer, håndvaske, køkkenvaske, el-afbrydere, stikkontakter 5 Eleven kan udføre rensning af afløb fra sanitære installationer samt rensning og enkel vedligeholdelse af regnvandsafløb 6 Eleven kan identificere mekaniske fejl ved driftsforstyrrelser i hårde hvidevarer, herunder maskiner i vaskeri 7 Eleven kan vejlede brugere og beboere om risici ved fugt i bygninger 8 Eleven kan foretage daglig bygningsvedligeholdelse sikkerhedsmæssigt forsvarligt 9 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere og beboere om almindeligt forekommende vedligeholdelse i boliger 10 Eleven kan på eget initiativ vejlede brugere om overfladebehandling af gulve og vægge 11 Eleven kan identificere forskellige skadedyr i og ved bygninger 12 Eleven kan selvstændigt foretage bekæmpelse ikke-kemisk som kemisk inden for gældende regler samt foretage relevant forebyggelse mod (nye) skadedyrsangreb 13 Eleven kan identificere og rette mindre fejl på døranlæg 14 Eleven kan angive anvendelsesområder for nødbelysning, sikkerheds- og alarmudstyr 15 Eleven kan anvende og selvstændigt ajourføre bygningsdelskort 16 Eleven kan rekvirere og vejlede håndværkere om overfladebehandling på gulv, væg og loft, fugematerialer mv. 17 Eleven kan selvstændigt foretage tilstandsvurdering af bygningsskader, herunder angreb af skimmelsvamp, trænedbrydende svampe og insekter og anvende relevante informationskilder til identifikation af skaders omfang og oprindelse Ventilation og indeklima Ekspert 2,5 uger, valgfrit niveau 2,5 uger

80 Side 80 af 86 1 Eleven kan varetage drift af større eller mindre ventilationsanlæg, herunder planlægge også ikke-rutineprægede forekommende arbejdsopgaver forbundet hermed 2 Eleven kan foretage analyser af klimaforhold og på baggrund af resultaterne afdække eventuelle indeklimaproblemer 3 Eleven er bekendt med gældende lovgivning og AT-vejledninger og kender de faktorer, der påvirker indeklimaet 4 Eleven kan ved hjælp af CTS/SRO foretage analyser af ventilationsanlæggets energidata og anvende disse til brug for optimering og fejlfinding. 5 Eleven kan redegøre for gældende normer jf. Dansk Standard inden for ventilation og indeklima samt om brandtekniske foranstaltninger 6 Eleven kan bruge anbefalinger fra indreguleringsrapporter og servicerapporter fra ventilationsfirma til optimering af ventilationsanlæggets drift og energiforbrug. 7 Eleven kan aflæse og redegøre for anlægsdiagrammer udført efter gældende standard 8 Eleven kan udføre fejlfinding på ventilationsanlæg 9 Eleven kan udføre tryk og temperaturmålinger på anlægget 10 Eleven kan planlægge periodisk eftersyn på ventilationsanlæg og ud fra disse planer foretage vedligeholdelsesopgaver inden for gældende love og regler 11 Eleven kan udarbejde en driftsinstruktion og er i stand til at udpege og forklare ventilationskomponenternes funktion og vedligehold og rådgive andre i brug af instruktioner om ventilationsanlæg Varmeanlæg Ekspert 3,0 uger, valgfrit niveau 3,0 uger 1 Eleven kan anvende materiale- og komponentkendskab i forbindelse med fejlfinding, udskiftning og drift af varmeteknisk installation 2 Eleven kan aflæse, redegøre for og anvende vvs-diagrammer udført efter Dansk Standard 3 Eleven kan drifte varmt brugsvand i forhold til fx kalkudfældning, korrosion og mikroorganismer (Legionella) i varmevekslere, varmtvandsbeholdere og el-tracing 4 Eleven kan redegøre for gældende lovgivning i henhold til bygningsreglementet 5 Eleven kan redegøre for og anvende jf. love og regler gældende forskrifter og bestemmelser inden for fyrede og ufyrede anlæg samt fjernevarme-installationer 6 Eleven kan beregne energimængde ud fra målinger foretaget på et varmeanlæg, og efterkontrollere indstillingsværdier ved hjælp af producentens beregningsprogrammer 7 Eleven kan redegøre for anlæggets opbygning og indretning til brug for forskellige typer af brændsel og tilhørende fyringsanlæg 8 Eleven kan klargøre, idriftsætte og fejlfinde på anlæg og sikre miljørigtig og sikker drift 9 Eleven kan regulere og fejlsøge den fjernbetjente automatik via internettet (CTS og SRO) 10 Eleven kan selvstændigt foretage indreguleringer og differenstrykmålinger ved hjælp af elektroniske indreguleringsprogrammer Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan selvstændigt vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan selvstændigt vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler

81 Side 81 af 86 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan på eget initiativ selvstændigt tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift Affaldshåndtering og miljøbevidsthed, valgfrit niveau 1 Eleven kan alene og i samarbejde med kolleger vejlede beboere og brugere om de til enhver tid gældende regler om brug og håndtering af miljøbelastende materialer og affald 2 Eleven kan vælge og anvende personlige værnemidler målrettet opgaven 3 Eleven kan vejlede kolleger i brugen af personlige værnemidler 4 Eleven kan rengøre affaldsskaktrum, affaldscontainere, affaldsrum og forestå renholdelse omkring storskraldscontainere på en miljømæssig forsvarlig måde 5 Eleven kan i samarbejde med kolleger tilrettelægge miljømæssige arbejdsopgaver med henblik på at nedbringe omkostninger ved daglig drift Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale om daglige almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et brancherelateret sprog 3 Eleven kan anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion Engelsk - ejendomsservice, valgfrit niveau 1 Eleven kan tale i et enkelt sprog om almene og samfundsmæssige forhold på engelsk 2 Eleven kan kommunikere med brugere/beboere i et enkelt brancherelateret sprog 3 Eleven kan begynde at anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv 4 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion

Vis mere