ERHVERVSUDDANNELSERNE RESULTATER 2015

Transkript

1 ERHVERVSUDDANNELSERNE RESULTATER 215 Grundforløb og hovedforløb 2. Rekruttering, årselever og afsluttede grundforløb 3. Uddannelsesaftaler, årselever og færdiguddannede - hovedforløb 4. Elevtrivsel grundforløb KA og TT 5. Elevtrivsel hovedforløb KA 6. Elevtrivsel - KTA 7. Støtte og vejledning grundforløb KA og TT 8. Censorevaluering KA 9. Karaktergennemsnit ved afsluttende eksamen KA

2 Antal SKT TANDKLINIKASSISTENTUDDANNELSEN Rekruttering, årselever og afsluttede - grundforløb Rekruttering Årselever Afsluttet grundforløb Frafald % Mål Frafald uanset perspektiv SKT AU Introforløb - antal deltagere

3 Antal SKT TANDKLINIKASSISTENTUDDANNELSEN Uddannelsesaftaler, årselever og færdiguddannede - hovedforløb Uddannelsesaftaler Årselever Færdiguddannede* Frafald Mål Note: *) Mål for færdiguddannede er 1% i forhold til uddannelsesaftaler indgået 2½ år tidligere. Der ses en tendens til indgåelse af flere korte uddannelsesaftaler i 214. Note: Antal årselever på valgfrie specialefag: 21:,7 211: 4,4 212: 3,9 213: 5,9 214: 4,3 215: 3,1

4 Indeks SKT TANDKLINIKASSISTENTUDDANNELSEN 216 MÅL > Overordnede trivsel Elevtrivsel - grundforløb Organisering Undervisere Undervisning Fysiske rammer Egen indsats Udstyr og materialer SKT SKT Hjælp fra elevadministrationen SKT SKT Landsgennemsnit Bedste resultat DK Størst betydning for trivsel 54% 46% Indeks Vurdering Svarprocent Antal > 8: Meget god vurdering Mål: 9% > 7-79: God vurdering > 5-69: Lav til middel vurdering 212: 95% 85/92 < 5: Meget lav vurdering 213: 98% 56/57 214: 96% 71/74 215: 1% 39/39 Note: Fra 215:måles underviserene på fedback og mål, pædagogik og didaktik, respekt og ansvar samt forberedelse. Pædagogik og didaktik udgør størst betydning for trivsel 29% af 54%

5 Indeks SKT TANDKLINIKASSISTENTUDDANNELSEN Elevtrivsel - hovedforløb 9 MÅL > Overordnet trivsel Organisering Undervisere Undervisning Fysiske rammer Egen indsats Udstyr og materialer SKT SKT SKT SKT Landsgennemsnit Bedste resultat DK Områdets betydning for trivsel 53% 22% 25% Praktik Indeks Vurdering Svarprocent Antal > 8: Meget god vurdering Mål: 9% > 7-79: God vurdering > 5-69: Lav til middel vurdering 212: 95% 85/92 < 5: Meget lav vurdering 213: 98% 56/57 214: 96% 71/74 215: 1% 24/24 Note: Fra 215:måles underviserene på fedback og mål, pædagogik og didaktik, respekt og ansvar samt forberedelse. Respekt og ansvar udgør størst betydning for trivsel 23% af 53% Støtte til at finde praktikplads: SKT:75, Landsgennemsnit: 69, Bedste resultat: 88

6 Procent SKT KLINISK TANDTEKNIKKER UDDANNELSE Uddannelsen til klinisk tandteknikkerassistent Tilfredshed 9 Mål Udbytte Fagligt niveau Pæd. formidling Undervisning - form *Indhold/relev ans *Indhold/udby tte Opgaver Egen indsats Vurdering Mål Årstal Svar % Antal 8% med Skala fra 1-1 vurdering > 7 Mål / /15 Optag Antal ?

7 Indeks SKT TANDKLINIKASSISTENTUDDANNELSEN Støtte og vejledning - grundforløb MÅL > Vejledning alt i alt Udbytte af 1. kontakt med SKT Udbytte af introsamtale Udbytte af vejledning Hjælp til at blive på uddannelsen Fået info om mulighed for videreuddannel se Let adgang til vejleder SKT SKT SKT Landsgennemsnit Bedste resultat DK Indeks Vurdering Svarprocent Antal > 8: Meget god vurdering Mål: 9% > 7-79: God vurdering > 5-69: Lav til middel vurdering 212: 95% 85/92 < 5: Meget lav vurdering 213: 98% 56/57 214: 96% 71/74 215: 1% 39/39 Note: SKT er best practice på alle områder. 41% har benyttet sit af samtaler før uddannelsesvalg, 21% under og 21%, da de var i tvivl, om de ville blive på uddannelsen.

8 Indeks SKT TANDKLINIKASSISTENTUDDANNELSEN Støtte og vejledning - hovedforløb MÅL > Vejledning alt i alt Udbytte af introsamtale Udbytte af vejledning Hjælp til at blive på uddannelsen Fået info om mulighed for videreuddannelse Let adgang til vejleder SKT SKT Landsgennemsnit Bedste resultat DK Indeks Vurdering Svarprocent Antal > 8: Meget god vurdering Mål: 9% > 7-79: God vurdering > 5-69: Lav til middel vurdering 212: 95% 85/92 < 5: Meget lav vurdering 213: 98% 56/57 214: 96% 71/74 215: 1% 24/24 Note: I 214 blev undersøgelsens spørgsmål ændret 215: 46 % af eleverne har haft samtale med vejlederen 17% for støtte til at blive på uddannalsen.

9 Procent SKT TANDKLINIKASSISTENTUDDANNELSEN 216 MÅ L Opgavens -relevans og omfang Censorevaluering Eksaminationen - relevans og dækningsgrad Form - egnethed til vurderinga af elevens faglige niveau Grundforløb Grundforløb Grundforløb Grundforløb Hovedforløb Hovedforløb Hovedforløb Hovedforløb Vurdering Mål Svarprocent Antal 8% med Skala fra 1-1 vurdering > 7 Mål 1% 212 1% % % 1/ % 7/9

10 Karakter SKT TANDKLINIKASSISTENTUDDANNELSEN Karaktergennemsnit ved afsluttende eksamen 1 8 MÅL Klinisk tandtetekniker 8,8 9,2 9,5 8,2 11,4 Klinikassistent 8,5 7,6 8,7 7,7 9 Tandplejer 7,6 8,9 8 8,2 7,9