Børne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 128 Offentligt

Transkript

1 Børne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 128 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Økonomi- og Koncernafdeling Frederiksholms Kanal København K Tlf Fax uvm@uvm.dk CVR nr Svar på spørgsmål 128 (Alm. del): I brev af 17. december 2014 har udvalget efter ønske fra ikkemedlem af udvalget Esben Lunde Larsen (V) stillet mig følgende spørgsmål: Spørgsmål 128: Vil ministeren redegøre for, om der er forskel i de gennemsnitlige karakterniveauer på landsplan, der gives til henholdsvis adgangsgivende (dansk, matematik, engelsk, fysik, kemi, 2. fremmedsprog og historie) og ikke-adgangsgivende ved henholdsvis skarakterer og er på de gymnasiale uddannelser? Svar: Når de gymnasiale opdeles efter niveau (A-, B- og C-niveau) findes der mere end 100 forskellige kombinationer af og niveauer på tværs af de fire gymnasiale uddannelser. Besvarelsen fokuserer i denne sammenhæng på, som har en vis elevvolumen, således mere end 500 studenter. I bilag 1 er vedlagt fire tabeller, en for hver af de fire gymnasiale uddannelser, hf, hhx, htx og stx. Tabellerne viser gennemsnittet for sog erne for de og niveauer, hvor der er mere end 500 studenter. Tabellerne rummer desuden et gennemsnit for henholdsvis adgangsgivende og ikke-adgangsgivende inkluderet i tabellen, vægtet efter enes elevtal og fordelt efter evalueringsform. En sammenligning af disse gennemsnit skal tolkes varsomt, da bl.a. en større andel af de adgangsgivende er obligatoriske, og da de ikke-adgangsgivende overvejende er på lavere niveau end de adgangsgivende. Der findes ingen officielle definitioner af adgangsgivende og ikkeadgangsgivende, men der er alligevel i tabellerne søgt foretaget en kategorisering. Adgangsgivende er her defineret som, der opfylder de specifikke adgangskrav på mindst en videregående uddannelse.

2 2 Bemærk her at en andel af de adgangsgivende alene er adgangsgivende til nogle få videregående uddannelser. Det bemærkes endvidere, at en bestået gymnasial uddannelse i sig selv er adgangsgivende til en række erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser. Alle er således principielt indirekte adgangsgivende til en række videregående uddannelser. Der er endvidere på nogle videregående uddannelser mulighed for adgang med fx fire gymnasiale enkelt, hvis ansøgeren ikke har afsluttet en fuld gymnasial uddannelse. Ved denne adgangsvej kan fx psykologi C indgå i de specifikke adgangskrav, selvom psykologi-et i tabellerne med gymnasiale uddannelser er kategoriseret som ikkeadgangsgivende. Sidst er det angivet i tabellerne, om det pågældende på det pågældende niveau er obligatorisk på den gymnasiale uddannelse. Med venlig hilsen Christine Antorini

3 3 Bilag 1 Tabel 1. Karaktergennemsnit for hhx-studenter 2014, fordelt efter, niveau og evalueringsform Ikkeadgangsgivende Afsætning A 6,8 5,6 6,5 6,6 Afsætning B* 6,9-7,1 - Erhvervsret C* 6,9-6,6 - Finansiering C 7,1-7,3 - Idræt C - - 8,8 - Innovation B 6,8-6,9 - Innovation C 7,0-7,1 - Kulturforståelse 7,8-6,9 - C Markedskommunikation 7,2-7,2 - C Organisation C 7,5-7,0 - Psykologi B 8,3-7,2 - Psykologi C 6,9-6,7 - Samfunds C* 6,7-6,6-7,0 5,6 6,8 6,6 Adgangsgivende Dansk A* 6,7 5,9 6,4 6,3 Engelsk A* 7,0 6,3 6,5 6,2 International 6,6 6,2 6,5 6,4 økonomi A International 6,1-6,3 - økonomi B* Matematik A 6,8 6,7 7,8 7,9 Matematik B 5,6 5,2 6,0 6,0 Matematik C* 4,2-3,9 4,1 Samfunds B 6,8-6,3 - Samtidshistorie 6,6-6,5 - B* Spansk A* 5,1 3,7 5,3 5,0 A* B* 7,6 4,9 7,2 6,5 5,7-5,6 5,5

4 4 Virksomhedsøkonomi 7,0 6,6 6,8 7,1 A Virksomhedsøkonomi 6,0 5,8 6,3 6,5 B* 6,4 5,9 6,2 6,2, hvorfra det er obligatorisk at vælge et eller flere af ene. Således kan det pågældende også være valgt som valg. Anm: Tabellen inkluderer kun karaktergennemsnit for niveauer, hvor der er Tabel 2. Karaktergennemsnit for htx-studenter 2014, fordelt efter, niveau og evalueringsform Samlet vurdering Ikke-adgangsgivende Design B 7, ,1 - Idræt C ,5 6,2 Innovation C 7, ,2 - Kommunikation og it A 7, ,2 - Kommunikation og it C* 7, ,4 - Programmering C 6, ,4 - Psykologi C 7, ,3 - Teknik, byggeri og energi A* - - 6,9 7,2 - Teknik, design og produktion A* - - 7,2 7,2 - Teknik, proces, lednedsmiddel og sundhed A* - - 7,7 7,5 - Teknologi A - - 7,7 7,5 - Teknologi B* - - 9,2 8,3 - Teknologihistorie C* 7, ,9-7,2-7,8 7,2 6,2 Adgangsgivende Biologi B 7, ,7 7,0 Biologi C* 6, ,7 - Bioteknologi A 7,3 5,2-7,0 6,9 Dansk A* 6,9 5,9-6,6 6,4 Engelsk A 7,6 7,0-7,1 7,2 Engelsk B* 7,2 6,0-6,4 6,2 Erhvervsøkonomi C 7, ,9 -

5 5 Fysik A 6,6 5,7-6,9 6,9 Fysik B* 6, ,3 6,5 Kemi A 6,8 6,1-7,3 7,3 Kemi B* 5, ,0 6,0 Matematik A 5,5 5,2-6,5 6,7 Matematik B* - - 3,9 4,8 5,2 Samfunds B 7, ,9 - Samfunds C* 6, ,6-6,6 5,8 3,9 6,5 6,5, hvorfra det er obligatorisk at vælge et eller flere af ene. Således kan det pågældende også være valgt som valg. Anm: Tabellen inkluderer kun karaktergennemsnit for niveauer, hvor der er Tabel 3. Karaktergennemsnit for stx-studenter 2014, fordelt efter, niveau og evalueringsform Ikkeadgangsgivende Billedkunst C* 7,5-7,7 - Dramatik C* 8,5-8,4 - Filosofi C 8,6-8,3 - Idræt B 8,3-8,3 - Idræt C* - - 7,8 - Informationsteknologi C 7,6-7,6 - Medie B 8,2-7,8 - Medie C 7,4-7,5 - Musik A 7,4 6,0 8,2 7,0 Musik C* 7,9-7,9 - Naturgeografi B 7,7-7,2 7,5 Naturgeografi C* 6,5-7,1 - Oldtidskundskab C* 7,4-7,4 - Psykologi B 7,9-7,5 - Psykologi C 7,7-7,7 - Religion B 7,5-7,8 - Religion C* 7,4-7,4-7,5 6,0 7,5 7,3 Adgangsgivende

6 6 Biologi A 7,6 6,1 7,0 6,9 Biologi B 7,5-6,9 7,0 Biologi C* 7,4-7,4 - Bioteknologi A 7,4 6,4 7,7 7,7 Dansk A* 7,2 6,4 7,3 7,1 Engelsk A 7,3 6,1 7,2 7,1 Engelsk B* 6,8 6,0 6,9 6,9 Erhvervsøkonomi C 8,0-7,9 - Fransk begyndersprog A* 5,5 5,6 6,5 6,4 Fransk fortsættersprog B* 7,0-6,8 7,1 Fysik A 7,1 6,3 8,1 8,1 Fysik B 6,7-7,4 7,5 Fysik C* 7,4-6,6 - Historie A* 7,6-7,4 - Kemi A 8,1 6,6 8,3 8,3 Kemi B 6,9-7,5 7,5 Kemi C* 6,4-6,8 - Latin C 7,5-7,8 - Matematik A 7,0 7,4 7,7 7,9 Matematik B 5,8 5,5 6,1 6,1 Matematik C* 5,2-5,4 5,7 Samfunds A 7,6 6,3 7,4 7,1 Samfunds B 7,0-6,8 - Samfunds C* 7,2-7,0 - Spansk A* 5,6 5,4 6,4 6,3 A* 7,4 5,9 7,2 7,1 B* 6,2-6,3 6,5 7,0 6,2 7,0 7,0, hvorfra det er obligatorisk at vælge et eller flere af ene. Således kan det pågældende også være valgt som valg. Anm: Tabellen inkluderer kun karaktergennemsnit for niveauer, hvor der er Tabel 4. Karaktergennemsnit for hf-studenter 2014, fordelt efter, niveau og evalueringsform Ikke-adgangsgivende Billedkunst C 6,5 -

7 Dramatik C 7,2 - Filosofi C 5,8 - Idræt B 6,3 - Medie C 6,6 - Musik C 6,9 - Psykologi B 6,6 - Psykologi C 6,3-6,5-7 Adgangsgivende Biologi B 6,4 - Dansk A 6,3 5,1 Engelsk A 7,1 5,0 Engelsk B 6,6 5,3 Erhvervsøkonomi C 6,4 - Matematik B 5,5 5,1 Matematik C 5,1 4,8 Samfunds B 6,3-6,1 5,1, hvorfra det er obligatorisk at vælge et eller flere af ene. Således kan det pågældende også være valgt som valg. Anm: Tabellen inkluderer kun karaktergennemsnit for niveauer, hvor der er