AARHUS UNIvERSItEt INgENIøRHøjSKolEN I ÅRHUS. DiPlomingeniør / teknisk BAChelor / Civilingeniør AARHUS UNIVERSITET

Transkript

1 ingeniøruddannelser AARHUS UNIvERSItEt INgENIøRHøjSKolEN I ÅRHUS DiPlomingeniør / teknisk BAChelor / Civilingeniør au AARHUS UNIVERSITET

2 2012 Studieguide for ingeniøruddannelser Aarhus Universitet Ingeniørhøjskolen i Århus AU Herning Udgives af: Redaktion: Fotos: Studieguiden er udgivet af Ingeniørhøjskolen i Århus og Aarhus Universitet i november 2011 Katrine Mikkelsen og Eva Kvistgaard Arent, Aarhus Universitet Mikkel Stegenborg Nørgaard og Camilla Brevik Rahbek, AU Herning Kim Harell og Heidi Søndergaard, Ingeniørhøjskolen i Århus Karin Majland, karinmajland.dk Nina Lemvigh-Müller Søren Kjeldgaard, Lars Kruse, AU foto Morten Jac og Henrik Stenberg Søren Holm, Chilli Foto visitaarhus.dk Flemming Nielsen, agromedia.dk Istock Photo Henrik Olsen, Ingeniørhøjskolen i Århus Design og produktion: Kirk & Holm, kirk-holm.dk Oplag: Redaktionen er afsluttet den 1. oktober Der tages forbehold for ændringer efter denne dato. ISBN

3 geografisk placering af studiesteder 3 AU Herning Aarhus Universitet Ingeniørhøjskolen i Århus Indholdsfortegnelse Vejen til en ingeniøruddannelse 04 Hvad laver en ingeniør? 06 Undervisningsformer 08 Ved siden af studiet 10 Studieliv 13 Studiebyer med puls 14 Diplomingeniør 16 Bioprocesteknologi, Aarhus 18 Business Development Engineer, Herning 20 Bygning, Aarhus 22 Bygningsdesign, Aarhus 24 Electronic Design Engineer, Herning 26 Elektro, Aarhus 28 Global Management and Manufacturing, Herning 30 Informations- og kommunikationsteknologi, Aarhus 32 Maskin, Aarhus 34 Stærkstrøm, Aarhus 36 Sundhedsteknologi, Aarhus 38 Forretningsingeniør, Aarhus 40 Teknisk Bachelor 43 Bioteknologi, Aarhus 44 Geoteknologi, Aarhus 46 Kemi og teknologi, Aarhus 48 Civilingeniør 50 Biomedicinsk teknologi, Aarhus 52 Biosystemteknologi, Aarhus 54 Byggeri, Aarhus 56 Mekanik, Aarhus 58 Optik og elektronik, Aarhus 60 Procesteknologi, Aarhus 62 Teknisk geologi, Aarhus 64 Teknisk IT, Aarhus 66 Teknologibaseret forretningsudvikling, Herning 68 Suppleringskursus, Aarhus og Herning 70 Adgangskursus, Aarhus og Herning 71 Aspirantkursus, Aarhus 73 FAQ 74

4 4 vejen til en ingeniøruddannelse Vejen til en ingeniøruddannelse I denne studieguide kan du læse om alle de ingeniøruddannelser, der udbydes af Aarhus Universitet og Ingeniørhøjskolen i Århus. Uddannelserne udbydes i Aarhus eller i Herning. Adgang til uddannelserne For at komme ind på en ingeniøruddannelse eller teknisk bacheloruddannelse skal du have afsluttet en gymnasial uddannelse. Har du ikke en gymnasial uddannelse, eller mangler du de rette niveauer i centrale fag, kan du læse om dine muligheder sidst i studieguiden under adgangskursus, supplering og aspirantkursus (fra side 70 73). Du kan vælge at afslutte dine studier, når du er færdiguddannet som diplomingeniør eller teknisk bachelor, eller du kan vælge at læse videre til civilingeniør (cand.polyt.). Har du lyst og evner, er der også gode muligheder for, at du kan blive optaget på en forskeruddannelse (ph.d.). Under alle omstændigheder kan du forvente et sammenhængende uddannelsesforløb med en klar faglig progression. Vælg rigtigt Når du skal vælge uddannelse, er det vigtigt, at du tager udgangspunkt i dine faglige interesser og styrker og i den studieform, du bedst kan trives med og lære i. Du skal selvfølgelig også overveje, om uddannelsen giver adgang til beskæftigelse du synes er attraktiv. Diplomingeniøruddannelserne varer 3½ år og åbner døre for mange forskellige typer af jobs i Danmark og udlandet. Undervisningsformen er varieret med en god balance mellem teori og praksis. Uddannelsen indeholder både holdundervisning, forelæsninger samt gruppeog laboratoriearbejde. Du vil få indsigt i klassiske naturvidenskabelige fag, men du vil også opleve, at du i høj grad kommer til at bruge din teoretiske viden til at løse virkelige problemstillinger. En teknisk bacheloruddannelse varer tre år. Her får du en dyb indsigt i det fag, du læser, og generel viden om naturvidenskabelige og tekniske fag. Undervisningen tager udgangspunkt i den nyeste viden og forskning på området. Civilingeniøruddannelserne er toårige kandidatuddannelser, der bygger ovenpå enten en teknisk bacheloruddannelse eller en diplomingeniøruddannelse. Som civilingeniørstuderende er du tæt på et teknisk-videnskabeligt forskningsmiljø, og du får gode muligheder for at tage aktivt del i det. Læs mere om det faglige indhold, studieformen og beskæftigelsesmuligheder under de enkelte uddannelser, og mød studerende der deler ud af deres erfaringer. Aarhus School of Engineering Aarhus School of Engineering (ASE) er den overordnede paraply for ingeniøruddannelser i Aarhus. ASE samler dermed aktiviteterne omkring diplomingeniøruddannelserne på Ingeniørhøjskolen i Århus, Teknisk bachelor og civilingeniøruddannelserne på Aarhus Universitet.

5 grafisk oversigt 5 Grafisk oversigt over uddannelser Optagelsesbaggrund STX HTX HF Erhvervsuddannelse + adgangskursus Aspirantkursus + adgangskursus Andet + supplering Diplomingeniør (3½ år) Bioprocesteknologi...18 Business Development Engineer (4½ år)*...20 Bygning...22 Bygningsdesign...24 Electronic Design Engineer*...26 Elektro...28 Global Management and Manufacturing*...30 Informations- og kommunikationsteknologi...32 Maskin...34 Stærkstrøm...36 Sundhedsteknologi...38 Teknisk bachelor (3 år) Bioteknologi...44 Geoteknologi...46 Kemi og teknologi...48 Forretningsingeniør...40 Civilingeniør (2 år) Biomedicinsk teknologi...52 Biosystemteknologi...54 Byggeri...56 Mekanik...58 Optik og elektronik...60 Procesteknologi...62 Teknisk geologi...64 Teknisk IT...66 Teknologibaseret forretningsudvikling*...68 FORSKER (Ph.d.) (3 år) JoB Job Job Job * Uddannelsen udbydes i Herning

6 6 hvad laver en ingeniør Hvad laver en ingeniør? Jobmulighederne er mange med en uddannelse som diplom- eller civilingeniør i bagagen. Fra projektering af broer til udvikling af nye intelligente apparater. Fra fremstilling af biobrændsel til design af softwaresystemer. Og fra udvikling af vindmølleteknologi til design af avanceret hospitalsudstyr. Her kan du læse om, hvad ni ingeniører beskæftiger sig med til hverdag. De arbejder inden for vidt forskellige fagområder både i Danmark og i udlandet. Udvikler elektroniske patientjournaler til sygehuse Jeg er med til at udvikle elektroniske patientjournaler, som skal afløse papirjournalerne på de danske sygehuse. Målet med de elektroniske journaler er blandt andet at minimere risikoen for fejl og dermed redde menneskeliv. Det er spændende at være med til at udvikle, fordi det i sidste ende vil øge livskvaliteten for patienterne. Jeg har blandt andet været med til at udvikle integration mellem elektroniske patientjournaler og en medicinrobot på Aarhus Universitets hospital, så robotten automatisk pakker den medicin, som lægen har ordineret i patientjournalen. Inge Lise Korsholm, diplomingeniør i informationsog kommunikationsteknologi, Systematic Udvikler software til sædbank Jeg udvikler og vedligeholder softwaresystemerne i Cryos International, der er verdens største sædbank. Blandt andet er jeg ansvarlig for, at systemerne på vores kontorer verden over virker optimalt. Jeg sørger også for, at hver eneste sædprøve kan følges elektronisk, lige fra den bliver afleveret af en donor, til den bruges til inseminering. Det er et spændende arbejde, hvor vi arbejder med nogle af de nyeste softwareteknologier. Samtidig er det fedt at være et sted, hvor vi giver folk et bedre liv ved at hjælpe dem til at få børn. Rasmus Edberg, civilingeniør i teknisk it, Cryos International Hjertet i en moderne civilisation Undervejs i min uddannelse begyndte jeg at interessere mig for infrastruktur. Det er hjertet i en moderne civilisation og et velfungerende samfund, og det er spændende at være med til at nytænke og videreudvikle. I mit nuværende arbejde beskæftiger jeg mig mest med jernbanenettet i Danmark. Jeg deltager i en række forskellige sporfornyelsesprojekter, der i sidste ende skal give hurtigere tog og gøre det mere attraktivt at vælge kollektiv trafik. Jeg laver beregninger og sørger for at arbejdet med skinnerne går op i en højere enhed både med hensyn til driftsoptimering og trafiksikkerhed. Thomas Sørensen, bygningsingeniør, Rambøll

7 hvad laver en ingeniør 7 Forbedrer livskvalitet for patienter Jeg er projektleder i afdelingen for klinisk udvikling hos Coloplast, der er en af verdens største producenter af blandt andet stomiposer og midler til behandling af sår og inkontinens. Når der opstår en idé til et nyt produkt, er min rolle at designe og planlægge de kliniske studier, der skal dokumentere produktets funktionalitet og sikkerhed. Det er et udfordrende job, og det er en stor drivkraft, at jeg gennem mit arbejde i sidste ende kan hjælpe til at forbedre livskvaliteten for folk med ofte tabubelagte problemer. Thais Benjamin Nygaard Christensen, civilingeniør i biomedicinsk teknologi, Coloplast Undersøger jordbunden før store byggerier Jeg arbejder med geotekniske undersøgelser, når der for eksempel skal opføres større bygninger eller veje. Konkret er jeg med til at planlægge boringer i jordbunden og analysere resultaterne, så bygherren kan lave funderingen af byggeriet på den rigtige måde i forhold til jordbundens beskaffenhed. Jeg arbejder både for kommuner, private bygherrer og andre ingeniørfirmaer, og min arbejdsplads er både laboratoriet, kontoret og byggepladsen. Jeg er glad for den afveksling, det giver. Martin Juul Andresen, civilingeniør i teknisk geologi, Grontmij Carl Bro Forbedrer indeklimaet i parcelhuse og storcentre Jeg arbejder med forbedring af indeklima i bygninger. Jeg laver beregninger og projekterer løsninger for ventilation og varme til alt lige fra parcelhuse til storcentre. Opgaverne er meget forskellige. Lige nu sidder jeg med renovering af ventilationen af to auditorier på Aarhus Universitet. For nogle uger siden arbejdede jeg med en række private boliger og lavede en indeklimasimulering på et nyt indgangsparti til et storcenter med en facade af glas. Joakim Garde, diplomingeniør i bygning, NIRAS Fokus på at blive selvstændig Som led i min uddannelse har jeg sammen med min bror skabt virksomheden V2 TOBACCO, der frem stiller og sælger snus på flere europæiske markeder. På BDE bliver man i særlig høj grad støttet i at blive selvstændig erhvervsdrivende. Fx kan man tage det obligatoriske praktikophold i sin egen virksomhed, så uddannelsen ikke sætter en stopper for forretningsplanerne. Patrick Vogel, Business Development Engineer Arbejder med udvikling, forbedring og styring Jeg er ansat hos Siemens Wind Power A/S, hvor jeg arbejder med udvikling, forbedring af styring samt regulering af vindmøller. Mange af de opgaver, jeg arbejder med, opstår ved, at mølleejere eller serviceafdelingen finder noget, de gerne vil have forbedret. Forbedringerne kan være at reducere nogle fysiske belastninger på møllens mekaniske dele. Derved opnås længere levetid eller besparelse i produktionen. Martin H. Bjerge, elektronikingeniør, Siemens Wind Power Leder for 20 medarbejdere i Grundfos Jeg er afdelingsleder i Grundfos afdeling for teknisk marketing, der står for udformning af den tekniske dokumentation for alle koncernens produkter. Jeg er personaleansvarlig for 20 medarbejdere, primært teknikere og oversættere. Tidligere var jeg produktionsleder i to Grundfos-afdelinger, der laver dykpumper. Min fremtidige karrierevej bliver uden tvivl ledelse, fordi jeg befinder mig rigtig godt med det. Det næste skridt bliver formentlig, at jeg vil prøve kræfter med ledelse af andre ledere i Grundfos. Lars Riis, diplomingeniør i maskin, Grundfos

8 8 undervisningsformer Når du starter på en videregående uddannelse, vil du opleve, at undervisningen foregår meget anderledes end du er vant til. Du kommer til at studere med en høj grad af selvstændighed. Det er for eksempel dit eget ansvar at skaffe og læse de bøger og artikler, der skal til for at følge med i undervisningen. I starten af studiet har du typisk omkring 20 undervisningstimer om ugen, og dertil kommer øvelser, projektarbejde og selvstændige studier. Værkstedspraktik På diplomingeniøruddannelserne har du værkstedspraktik, hvor du lærer det praktiske arbejde i et laboratorium. Værkstedspraktikken er placeret i under- Undervisningsformer Holdundervisning På ingeniørhøjskolerne i Aarhus og Herning undervises du primært på mindre hold med personer. På holdene gennemgås pensum af underviseren, der typisk har erfaring fra industrien. Praktiske regneøvelser er integreret i holdundervisningen med afsæt i virkelige problemstillinger. Forelæsninger På universitetet foregår en del af undervisningen som forelæsninger, hvor du sidder sammen med andre studerende og følger forelæserens gennemgang af stoffet. Forelæseren er typisk forsker, der er ekspert inden for det felt, han eller hun underviser i. En forelæsning varer 2 45 minutter. Forelæseren gennemgår lærebogen med særlig fokus på de svære passager og supplerer med flere eksempler, end der er i bøgerne. Efter hver forelæsning er der tilknyttet et øvelsesforløb, hvor de studerende løser opgaver i mindre grupper. Øvelser Når du ikke har holdundervisning eller forelæsninger, har du en del teoretiske øvelser og laboratorieforsøg, som foregår på mindre hold. Gennem laboratorieforsøgene lærer du at arbejde i laboratoriet, og du får erfaring med at anvende forskellige redskaber og metoder. På universitetet er det ofte en ældre studerende, der er hjælpelærer på øvelsesholdene, mens det på diplom ingeniøruddannelserne er fastansatte undervisere. visningsfrie perioder på første semester og er obligatorisk, medmindre du har en relevant praktisk uddannelse i bagagen. Projektarbejde Ingeniøruddannelserne har tæt tilknytning til erhvervslivet, og derfor skal du lave mange projektopgaver, hvor du arbejder sammen med virksomheder om virkelige problemstillinger. På diplomingeniøruddannelserne gennemføres projektopgaverne som regel i mindre grupper, der arbejder sammen om idéudvikling, forsøg og rapportskrivning.

9 undervisningsformer 9 Ingeniørpraktik På diplomingeniøruddannelserne er det obligatorisk, at du har et praktikophold på fem til seks måneder, hvor du arbejder som ingeniørassistent i en privat eller offentlig virksomhed i Danmark eller i udlandet. I praktikken får du indblik i, hvordan en diplomingeniør inden for dit fag arbejder, og hvordan en arbejdsplads fungerer. Dit uddannelsessted er behjælpelig med at finde en praktikplads. Praktikopholdet er normalt lønnet. Eksamen Du skal til eksamen i alle fag, men eksamensformen kan variere meget. Du vil opleve både mundtlige og skriftlige eksamener. I flere fag skal du have godkendt en række afleveringer i løbet af undervisningsperioden for at blive indstillet til eksamen. I andre fag skal du aflevere en opgave fx på baggrund af laboratorieøvelser, som skal godkendes, før du kan gå til eksamen. Selvstudium Du skal forvente at bruge en del af din tid på at læse selv. Der skal læses mere, end du er vant til fra gymnasiet, og ofte er bøgerne på engelsk. De nye arbejdsformer kræver tilvænning, og der er god hjælp at hente i læsegrupper. Læsegrupper For mange, der begynder på en længere videregående uddannelse, kan det være svært at finde ud af, hvordan man skal gribe det selvstændige studiearbejde an. Læsegrupper er for de fleste er en god måde at komme i gang med studiet på. Der er både udfordring og støtte i at arbejde sammen med andre studerende og ofte består læsegrupperne i flere år.

10 10 ved siden af studiet Ved siden af studiet Det er et fuldtidsstudium at læse til ingeniør, og det vil optage en stor del af din tid. Men der er også tid til, at du kan engagere dig i nogle af de mange sociale tilbud, der findes for ingeniørstuderende. Fest og hygge Som studerende er du i gang med at dygtiggøre dig, men din studietid skal også gerne være en sjov og hyggelig periode i livet. En stor del af det at være studerende er, at være sammen med andre studerende både fagligt og socialt. På alle uddannelsesstederne er der fredagsbar og fester, hvor du kan slippe bøgerne og hygge dig med dine medstuderende. I Aarhus er der tradition for, at byens studerende mødes til en årlig kapsejlads i universitetsparken. Både Aarhus og Herning har et studenterhus, der drives af studerende. Her mødes byens studerende på studenterhusets café, til koncert eller andre sociale arrangementer. Internationalt miljø En ingeniøruddannelse er på mange måder en billet til at komme ud på det globale arbejdsmarked. Flere af ingeniøruddannelserne har en international profil, som tiltrækker mange udenlandske studerende. Undervisningen foregår derfor på engelsk på flere af ingeniøruddannelserne. På samme måde har du flere muligheder for at skabe en international uddannelsesprofil og tage dele af din uddannelse i udlandet. Tutorer og mentorordninger På de fleste uddannelser vil du blive modtaget af ældre studerende (tutorer), som vil hjælpe dig den første tid på studiet. På nogle uddannelser har du også mulighed for at få en mentor, som er en færdiguddannet ingeniør i job. Mentorordningen er med til at give dig et netværk i erhvervslivet, ligesom din mentor kan hjælpe dig med at afklare de forskellige karrieremæssige muligheder som ingeniør. Du vil blive orienteret om mentorordningerne, når du starter på studiet. Karrieremesser Hvert år holdes karrieremesser med særligt fokus på jobmulighederne for ingeniører. Her kan du allerede i studietiden komme i dialog med virksomheder. Du kan tale med dem om samarbejde under studiet, for eksempel om praktikmuligheder, studiejob osv. Udover messerne arrangerer dit uddannelsessted løbende virksomhedsbesøg og virksomhedsforedrag, så du får rig mulighed for at skabe dig nogle gode kontakter. Studenterforeninger Du vil sikkert allerede de første dage på studiet møde nogle af de aktive studenterforeninger, som laver en masse faglige og sociale arrangementer som foredrag, konkurrencer, fester og diverse happenings. Studenterforeningerne er skabt og styret af studerende, og de er kendt for at være meget opfindsomme. Har du lyst til at tage aktivt del i studenterforeningerne og møde studerende fra andre årgange og fagretninger, er der altid plads til flere aktive. Faglige foreninger Som studerende kan du engagere dig i foreningsarbejde, hvilket giver værdifulde erfaringer og netværk med studerende fra din egen og andre uddannelser. Gennem foreningsarbejde kan du engagere dig i og dermed være med til at påvirke udviklingen af din uddannelse og studiemiljøet. På Ingeniørhøjskolen i Århus er der en studenterafdeling af den humanitære organisation Ingeniører Uden Grænser, som arrangerer forskellige aktiviteter for skolens studerende. Du kan også melde dig ind i Ungdommens Naturvidenskabelige Forening (UNF). UNF arrangerer foredrag, studiebesøg og sommercamps med naturvidenskabeligt og teknisk indhold. Foreningen drives af frivillige, som ofte er studerende.

11 11

12 12

13 studieliv 13 Studieliv Der følger ofte en masse andet med det at starte på en uddannelse. Du skal måske flytte hjemmefra, finde ud af at få SU en til at slå til, og ikke mindst skal du finde ud af at være studerende. Det er et nyt kapitel i dit liv, der starter, når du går i gang med din uddannelse. Du kan sidde med mange bekymringer om, hvordan det skal gå, når du har undervisning til kl. 16, skal nå at købe ind, lave mad, til fodbold og læse 50 siders matematik til næste dag. Langt de fleste finder ret hurtigt en dagligdag, hvor tingene hænger sammen på fornuftig vis. Der er også hjælp at hente både hos studievejledere og hos de ældre studerende. Samtidig har de fleste uddannelsesinstitutioner ordninger, hvor ældre studerende hjælper dig til rette ved studiestart. Studiejob Mange studerende supplerer SU en med et arbejde ved siden af studiet. Ingeniøruddannelserne har tradition for at have et tæt samarbejde med virksomheder, og derfor får du nogle gode kontakter gennem projektarbejde og praktik, som kan føre til studierelevante jobs. Både Ingeniørhøjskolen i Århus og AU Herning har jobbanker med studiejobs på uddannelsernes hjemmesider. Bolig Et liv med SU tillader de færreste at bo i en penthouselejlighed med udsigt over vandet. Hvis mindre kan gøre det, er der i Aarhus god hjælp at hente på kollegie8000.dk, som samler links, adresser og telefonnumre til kollegieog ungdomsboliger i Aarhus. Herning Kommune har lavet en oversigt over boligorganisationer, ungdomsboliger og private udlejere i Herning. Oversigten kan findes på herning.dk Studievejledning Der er en studievejleder tilknyttet hvert fag. Studievejledningen består enten af studerende eller en ansat vejleder, som du altid kan gå til med store og små spørgsmål. Det kan fx være, at du har problemer med at gennemføre dit studium, ønsker at tilrettelægge dit studium anderledes, overvejer at stoppe eller søge orlov eller bliver syg i forbindelse med en eksamen. Der er altid en åben dør hos studievejlederen. Fra elev til studerende Når du starter på en længere videregående uddannelse, vil du opleve, at du i højere grad selv skal tage ansvar for at få læst og lært det, der skal til. Niveauet er højere, og man går hurtigere frem, så du kommer hurtigt bagefter, hvis ikke du følger med. Der er også en masse praktiske ting, du selv skal sørge for, såsom at melde dig til eksamen og finde litteratur. Fritidsaktiviteter Hvis du trænger til at brænde noget energi af, inden du igen skal åbne bøgerne, er der rig mulighed for det. Der er tilmed en del penge at spare, hvis du vælger at melde dig ind i en af de mange studenteridrætsforeninger, der findes.

14 14 studiebyer med puls Studiebyer med puls Aarhus Er Aarhus den bedste studieby i Danmark? Måske. I hvert fald er der masser af tilbud og muligheder til dig, der vælger at læse i den hyggelige storby, ligesom andre studerende gør det. Et af de populære tilbud er Studenterhus Aarhus, som er centrum for en lang række arrangementer for alle byens studerende lige fra koncerter og foredrag til karrieremesser og jobarrangementer. Her mødes massevis af studerende hver dag på tværs af studier og uddannelsessteder. Et af årets højdepunkter er Aarhus Festuge, der hvert år i september tiltrækker et hav af glade mennesker og klæder byen i fest og farver. I det hele taget er der mange kulturtilbud. Fra museer med internationalt format til små teatertrupper rundt omkring i de smalle stræder. Fra intime spillesteder til store scener, hvor de største danske og internationale kunstnere hyppigt optræder. På de mange diskoteker og klubber i Aarhus skal du nok finde musik, der passer til din smag. Og dagen efter kan du restituere på en af de hyggelige cafeer i latinerkvarteret eller stikke af til park, skov eller strand. universitetets placering i Aarhus giver for alvor mening til ordet Campus, fordi det meste af universitetet ligger samlet midt i byen og ikke er spredt ud på en masse lokaliteter. Fra januar 2012 flyttes alle itrelaterede ingeniøruddannelser i Aarhus til it-campusmiljøet på Katrinebjerg. Læs mere på Herning Med mere end indbyggere i Herning Kommune er Herning-området meget større og har meget mere at byde på, end de fleste forestiller sig. Herning har de sidste knap 50 år haft sin helt unikke blanding af kultur, uddannelse og industri. Byen er kendt for sin innovationsånd og er blandt andet dominerende inden for tekstilindustrien. Desuden er området også præget af en række innovationsmiljøer, som ligger i tæt geografisk forbindelse med AU Herning. Torvet i centrum af Herning er gennem de seneste år blevet gjort til en naturlig og hyggelig kerne for bylivet. Her kan du stort set hver weekend overvære eller deltage i arrangementer af mange afskygninger, og om vinteren kan du få genopfrisket skøjtekundskaberne på den udendørs skøjtebane. I Herning finder du desuden mange forskellige idrætsforeninger og klubber, der udbyder et væld af aktiviteter. Der er godt 100 idrætsforeninger at vælge mellem, og du kan komme til at dyrke næsten hvilken som helst sportsgren og på et hvilket som helst niveau. AU Herning er en del af området Birk Centerpark, hvor uddannelse, erhvervsliv, arkitektur og kunst eksisterer side om side. Udover AU Herning består Birk Centerpark blandt andet af Herning Museum of Contemporary ART (HEART ), Carl- Henning Pedersen og Else Alfelts Museum, Skandinaviens største designskole TEKO og det kvadratmeter store innovations- og iværksætterhus Innovatorium. Lige ved siden af AU Herning ligger Birk Campus med flere end 400 attraktive studenterboliger. Toget fra øst og vest kører næsten lige til døren, og sammen med hyppige busforbindelser betyder det, at det er nemt at komme til og fra AU Herning. Er du sportsfreak, behøver du heller ikke at fortvivle, ligegyldigt om du selv er udøver eller foretrækker at se andre svede. Aarhus mange haller og stadions byder på enhver tænkelig sportsgren det er bare om at gå på opdagelse. Og endelig er der rig mulighed for at gøre et røverkøb i et af byens indkøbscentre eller i en af de mange, små specialforretninger. Ingeniørhøjskolen er placeret i den sydlige del af Aarhus centrum ti minutters gang fra banegården og skov og strand. Aarhus Universitet ligger som en oase centralt i byen i en park med søer, egetræer og myriader af studerende.

15 15

16 16 diplomingeniør Diplomingeniør Det tager 3½ år at blive diplomingeniør, som er en såkaldt professionsbacheloruddannelse. Når du er færdig, har du direkte adgang til job i erhvervslivet eller mulighed for at læse videre. Diplomingeniør For at blive optaget på diplomingeniøruddannelsen skal du have en gymnasial uddannelse. Diplomingeniøruddannelserne er anvendelsesorienterede og udviklingsbaserede uddannelser med en god balance mellem teori og praksis. Det betyder, at du i hele dit studieforløb kommer til at anvende din viden til at løse problemstillinger fra virkelighedens verden. På ingeniørhøjskolerne i Aarhus og Herning kan du blive diplomingeniør inden for en række fagområder. Dem kan du læse specifikt om på de efterfølgende sider. De fire første semestre indeholder obligatoriske kurser. Her får du et beregningsmæssigt fundament inden for en lang række tekniske områder, og du lærer at kommunikere dine tanker og ideer ved hjælp af tegninger, beregninger og rapporter. På femte semester kommer du i ingeniørpraktik. Her afprøver du dine opnåede ingeniørfærdigheder i en virksomhed. På sjette semester går du i dybden med udvalgte specialiseringer. Du kan læse mere om de forskellige specialiseringer under de enkelte uddannelser. På syvende semester udarbejder du dit bachelorprojekt. Undervisningsform På hvert semester er kurserne nøje sammensat, så de danner en helhed. Undervisningen er bygget op omkring et gennemgående semesterprojekt, der sammen med de tilhørende teorikurser og laboratorieøvelser giver en god forståelse for, hvordan teorien hænger sammen med praksis. Hvert kursus består ofte af både klasseundervisning, øvelser, opgaver og projekter. I de projektorienterede forløb arbejder du i grupper sammen med andre studerende. På kurserne begynder undervisningen som regel i klasselokalet, hvor underviseren forklarer teori og metoder og viser, hvordan de kan bruges i praksis. Undervisningen kan derefter fortsætte i laboratoriet, hvor teorien eftervises med praktiske øvelser. I dit semesterprojekt skal du demonstrere, at du kan anvende din viden til at løse en konkret problemstilling. Selvfølgelig er der også både hjemmeopgaver og masser af læsning. For at blive en god ingeniør skal du knokle. Til tider skal du arbejde sammen med studerende fra andre studieretninger om tværfaglige projekter. Det giver et godt indblik i andre studier og forståelse for andres viden. Studiestrukturen er anderledes på uddannelserne Global Management and Manufacturing og Business Development Engineer, som udbydes af AU Herning. Det kan du læse mere om under de enkelte uddannelser. Ingeniørpraktik Med fem måneders praktik får du mulighed for at smage på det arbejdsliv der venter dig. Du kommer til at deltage i virksomhedsprojeker på lige fod med de øvrige ingeniører. Du vil opleve projektmøder, hvor du skal fremlægge dine resultater. Virksomheden betaler dig løn og forventer, at du yder dit optimale. Samtidig er det virksomhedens opgave at støtte og vejlede dig, så du får et rigt fagligt udbytte og en stejl læringskurve. Selve ansættelsen som praktikant foregår efter virksomhedernes normale ansættelsesprocedurer, og det vil sige, at du skal ansøge om ansættelse. Du kan vælge at gennemføre din ingeniørpraktik i Danmark eller i udlandet. Internationale muligheder Ingeniøruddannelsen er en international uddannelse, som du kan bruge over hele verden. At studere et semester i udlandet giver en masse spændende oplevelser, nye venner og klart forbedrede jobmuligheder. Praktikanter og ingeniører er efterspurgte mange steder på grund af deres store viden om projektorganiserede udviklingsmetoder. Hvis du har lyst til at prøve et semester eller to i udlandet, har vi masser af muligheder for at hjælpe dig. Uddannelsesstederne udveksler både studiepladser og praktikpladser. Ingeniørhøjskolen i Århus og AU Herning samarbejder med mere end 40 udenlandske ingeniørskoler og universiteter samt med internationale virksomheder overalt i verden. Samarbejde med erhvervslivet Uddannelsesstederne har tætte forbindelser til erhvervslivet. Underviserne har selv flere års erhvervserfaring og arbejder sammen med virksomheder om at udvikle ny teknologi og afprøve ideer i praksis. Det er med til at sikre, at uddannelserne forbliver opdaterede og erhvervsrelevante. Ingeniørhøjskolen i Århus har oprettet en række industrinære laboratorier for at fokusere udviklingsindsatsen på bestemte områder. Her samarbejder undervisere og studerende med danske og udenlandske virksomheder og universiteter. AU Hernings ingeniøruddannelser har tilknyttet videncentre inden for it-udvikling, vindindustri og powerline communications. Videncentrene fokuserer på udvikling af nye teknologier og arbejdsmetoder i samarbejde med undervisere og studerende samt erhvervsvirksomheder. Herudover har AU Herning tilknyttet Business Factory, hvor studerende, som vil arbejde med at starte egen virksomhed i løbet af deres uddannelse, bliver undervist og coachet i iværksætteri.

17 diplomingeniør 17

18 18 diplomingeniør Jeg arbejder som projektleder hos det rådgivende ingeniørfirma Grontmij, hvor jeg rådgiver både offentlige og private virksomheder med fokus på rensning af vand. Før mine studier på Ingeniørhøjskolen i Århus var jeg ansat som forskningslaborant på Syddansk Universitet. Jeg har altid været interesseret i kemi og biologi, og havde ambition om at løfte min viden fra laboratorieniveau til industriel skala. Som rådgivende procesingeniør har jeg bl.a. været med til at håndtere processpildevand fra et stort anlæg, der producerer 2. generations bio-ethanol fra halm. Arbejdet omfattede fuldskalatests under kontrollerede forhold, hvor det blev undersøgt om det offentlige renseanlæg kunne rense processpildevandet fra bioethanolanlægget. Sådan en opgave kræver, at man har overblik over både renseanlæggets tilstand, laboratoriemålinger, driftsøkonomi, miljø- og sikkerhedsmæssige forhold. Søren Lindtofte Brandt, diplomingeniør i bioprocesteknologi. Projektleder, Grontmij A/S bioprocesteknologi Vil du bruge naturens ressourcer på en intelligent måde? Vil du lære, hvordan man kan bruge naturens ressourcer og biologiske processer til at skabe nye energiformer, et renere miljø og en bedre hverdag for mange mennesker? Så er uddannelsen som diplomingeniør i bioprocesteknologi noget for dig. På uddannelsen lærer du at udnytte naturens ressourcer på en intelligent måde med afsæt i de nyeste teknologier inden for kemi, procesteknik og bioteknologisk produktion. Du lærer eksempelvis at fremstille biobrændsel, at udvikle enzymer til sunde fødevarer og at omdanne affald til energi. Som færdiguddannet kommer du formentlig til at arbejde med udvikling eller produktion inden for energi- og miljøsektoren, fødevaresektoren, medicinalindustrien, bioteksektoren eller den kemiske industri. Eksempler på arbejdspladser kan være Danisco og Novo Nordisk, der begge er blandt de førende i verden. Men der er mange andre muligheder, lige fra konsulentvirksomheder til kommuner. Bioprocesteknologi er af EU spået til at blive lige så stort økonomisk som it-området og er allerede i dag en milliardindustri. Tre jobfunktioner i første job I dit første job som ingeniør i bioprocesteknologi vil du formentlig blive ansat i en af følgende tre jobfunktioner: Drift og produktion. Du arbejder med proceskontrol på produktionsanlæg med afsæt i kemiske, fysiske og biologiske analyser. Styring, regulering og optimering af produktionsanlæg indgår typisk også i dit arbejde. Forsøg og udvikling. Du udvikler og optimerer produktionsanlæg inden for bioteknologisk produktion og spildevandsprocesser Rådgivning og tilsynsføring. Du udarbejder økonomiske overslag på investeringsbehov og udbytte ved nye bioprocesanlæg. Det vil også være dig, der vurderer miljøog sikkerhedsmæssige forhold ved start, drift og standsning af bioprocesanlæg. Uddannelsen er et godt springbræt til at blive projektleder, ligesom der er store muligheder for at arbejde i udlandet, hvor bioprocesområdet ligesom i Danmark er i kraftig vækst. Grundviden og specialisering Uddannelsen tager 3½ år og består af syv semestre. De første to semestre følger du en række grundkurser, der giver dig

19 Bioprocesteknologi studiested: AARHUS 19 I gymnasiet var jeg vild med de naturvidenskabelige fag. Jeg har en særlig interesse for mikrobiologi og undersøgte mange forskellige uddannelser. Mit valg faldt på en ingeniøruddannelse, fordi den har en god balance mellem teori og praksis. Jeg kan godt lide, at det jeg lærer kan bruges til noget i den virkelige verden. I starten var jeg overrasket over omfanget af procesteknologi i uddannelsen. Jeg havde ikke regnet med, at jeg skulle lære at beregne på rør og pumper. Men i dag kan jeg se, at det er en viden, der er utrolig vigtig for det, jeg gerne vil beskæftige mig med i fremtiden. Det er ikke nok at have indsigt i biologiske processer, man skal også have styr på det rent maskinelle rundt omkring, hvis man vil gøre en forskel som ingeniør. Hanna Rasmussen, studerende på bioprocesteknologi en solid basisviden om kemi, mikrobiologi, matematik og bioteknologi. I de næste to semestre arbejder du med, hvordan man industrialiserer bioteknologiske processer i et procesteknisk produktionsmiljø. På femte semester er du i lønnet praktik i en ingeniørvirksomhed, hvor du får indblik i praktisk ingeniørarbejde inden for bioproces teknologi. På sjette og syvende semester specialiserer du dig gennem tilvalgskurser, som fx immunologi, molekylærbiologi, biokemi, medicinsk produktion, fødevarer, spildevand, økonomi, sprog eller virksomhedsledelse. Uddannelsen afsluttes med et bachelorprojekt, der som regel gennemføres i samarbejde med en virksomhed. Mange undervisningsformer Studiet er sammensat af en række forskellige undervisningsformer. Arbejdsformen i den skemalagte undervisning, hvor du altid er i den samme klasse, er en blanding af forelæsning, problemløsning, gruppearbejde og samtale med din underviser. Andre arbejdsformer vil være selvstændige studier, laboratorieøvelser og projektarbejde. Du arbejder med konkrete problemer inden for drift og optimering af bioteknologiske produktionsanlæg, ligesom der i studiet er indlagt gennemgang og besøg af eksisterende anlæg og virksomheder. Starter du på ingeniørstudiet uden at have en fagrelevant praktisk baggrund som for eksempel laborant, skal du have værkstedspraktik undervejs i dit studium. Projekter hver semester I hvert semester anvendes kursernes teori til løsning af et semesterprojekt. Her skal du udvikle og dokumentere løsningen af et konkret problem, for eksempel hvordan man mest optimalt kan omdanne kartoffelskræller, alger og andre biomasser til brændstof til biler. I studiet vil du møde studerende fra andre uddannelsesmiljøer. Dele af undervisningen finder sted sammen med studerende fra AARHUS TECH og Aarhus Universitets tekniske bacheloruddannelser i bioteknologi og kemi og teknologi. web og info INFORMATION OG VEJLEDNING Ingeniørhøjskolen i Århus studiekontor@iha.dk iha.dk/bioprocesteknologi ADGANGSKRAV Matematik på A-niveau Fysik på B-niveau Kemi på C-niveau STUDIESTART August LÆS VIDERE TIL Civilingeniør i procesteknologi Civilingeniør i biosystemteknologi

20 20 diplomingeniør Jeg har altid villet være selvstændig, og jeg har aldrig været i tvivl om, hvorvidt det var det rigtige valg at læse BDE. Som BDE-studerende kunne jeg begynde at etablere egen virksomhed i løbet af studiet, og det er et fantastisk koncept, at man som studerende har den mulighed for at starte egen virksomhed som en del af uddannelsen. Jeg trækker dagligt på de kompetencer, som jeg har fået i løbet af uddannelsen, når jeg som administrende direktør i 360 Development ApS skal håndtere forskellige udfordringer og træffe vanskelige beslutninger. Claus Nygaard Jensen, stifter af og administrende direktør i 360 Development ApS Business Development Engineer (BDE) Vil du arbejde med produktudvikling i en eksisterende virksomhed, eller har du ambitioner om at blive selvstændig? Hvis du vil kombinere teknologi, innovation, forretningsudvikling, marketing og ledelse, så er Business Development Engineer-uddannelsen et godt valg. BDE-uddannelsen giver dig de nødvendige forudsætninger for at starte egen virksomhed i løbet af din uddannelse. På uddannelsen er iværksætterfag en del af skemaet, og i Business Factory på AU Herning kan du få hjælp og sparring til at finde den rigtige forretningside, få ekstern finansiering, udarbejde marketing-koncepter mv. Faktisk kan du vælge at bruge op til tre semestre på at starte din egen virksomhed i løbet af uddannelsen. Du kan læse mere om dine muligheder på businessfactory.dk. Så drømmer du om at blive iværksætter, er BDE-uddannelsen det rigtige valg. Hvis du vil være omdrejningspunkt for innovation og udvikling i eksisterende virksomheder, så har du sikkert også en lille BDE er i maven. Uddannelsens temaer er grupperet omkring afsætning, design/konstruktion, teknologiforståelse, produktudvikling, innovation, ledelse, strategi og forretningsskabelse. Efter første år med fokus på marketing og kreativ produktudvikling skal du vælge mellem to retninger, som du følger på tredje og fjerde semester. Henholdsvis en mekanisk/teknologisk retning, hvor du blandt andet vil stifte bekendtskab med nye materialer, industrielt design, cleantech-teknologi og ny teknologi i produktudvikling eller en retning med fokus på digitale teknologier herunder webteknologi samt mobilteknologi, hvor du får mulighed for at lære applikationsprogrammering til platforme som iphones ios og Android. Fra femte semester er fokus bl.a. på strategi og ledelse i teknologitunge virksomheder. På BDE er du i fokus BDE-uddannelsen sigter målrettet mod at udvikle dine evner til at arbejde med andre mennesker og kombinere teknologisk overblik, købmandskab og design på samme tid. Du kommer også til at arbejde med områder som kommunikation, motivation og personlig udvikling, for de rette personlige egenskaber er afgørende for din evne til at skabe innovativ udvikling. Du bliver coachet til at fungere optimalt i teams og din personlige udvikling bliver fulgt via løbende dialog og samtaler. Kort sagt skal du turde udfordre dig selv intellektuelt, personligt og socialt. Uddannelsen tager udgangspunkt i følgende værdier: Kreativitet, lederskab, ansvarlighed, netværk og iværksætteri. Du vil derfor igennem uddannelsen stifte bekendtskab med vær-

21 BDE Business Development Engineer studiested: HERNING 21 På BDE bliver man udstyret med en bred ingeniør- og erhvervsmæssig viden. Undervisningen er afvekslende og foregår i klasser og rigtig meget i projektgrupper, så man undgår søvnig hovednikken i auditorier. Desuden er der et stærkt netværk grundet alle de sociale arrangementer. Det lyder alt sammen som én stor lykkelig kliche men kom selv og prøv. Kristian Kjærgaard Nielsen, BDE-studerende dierne, der på forskellig vis vil være omdrejningspunkter i løbet af uddannelsesforløbet. Opgaver fra erhvervslivet på alle semestre Undervisningen er hovedsageligt baseret på projektarbejde i teams kombineret med klasseundervisning og øvelser. Der bliver lagt stor vægt på at anvende varierende undervisningsformer fx rollespil, fysiske eksperimenter, studenterindlæg, gæsteundervisere fra industrien mv. På uddannelsen får du trænet dine personlige kompetencer, og fra første dag får du lov til at prøve kræfter med konkrete problemstillinger i eksisterende virksomheder. På den måde står du med reel erfaring som dimittend, fordi du gennem hele uddannelsen har løst konkrete opgaver i tæt samarbejde med virksomheder. Efter den treårige grunduddannelse på BDE-studiet kan du vælge at læse op til halvandet år i udlandet, bruge tre semestre på at specialisere dig i iværksætteri, eller du kan fx vælge at læse videre på kandidat overbygningen og blive civilingeniør i teknologibaseret forretningsudvikling. Som civilingeniørstuderende bliver du tilknyttet en mentorvirksomhed, hvor du løbende afprøver teoretisk viden på konkrete opgaver. Jobmuligheder De fleste BDE ere vælger at starte deres karriere i det private erhvervsliv som fx forretningsudvikler, produktudvikler, udviklingsingeniør, product manager, strategisk indkøber eller projektleder andre vælger at starte egen virksomhed. web og info Information og vejledning AU HERNING bde_studievejleder@hih.au.dk bachelor.au.dk/bde ADGANGSKRAV Matematik på B-niveau Fysik på B-niveau Kemi på C-niveau eller bioteknologi på A-niveau STUDIESTART September LÆS VIDERE TIL (efter tre år på BDE-uddannelsen) Civilingeniør i teknologibaseret forretningsudvikling

22 22 diplomingeniør Undervejs i min uddannelse begyndte jeg at interessere mig for infrastruktur. Det er hjertet i en moderne civilisation og et velfungerende samfund, og det er spændende at være med til at nytænke og videreudvikle. I mit nuværende arbejde beskæftiger jeg mig mest med jernbanenettet i Danmark. Jeg deltager i en række forskellige sporfornyelsesprojekter, der i sidste ende skal give hurtigere tog og gøre det mere attraktivt at vælge kollektiv trafik. Jeg laver beregninger og sørger for at arbejdet med skinnerne går op i en højere enhed både med hensyn til driftsoptimering og trafiksikkerhed. Thomas Sørensen, bygningsingeniør, Rambøll bygning Vil du gøre ideer til virkelighed? Hvis du har lyst til at forvandle løse ideer på tegnebrættet til håndgribelige bygninger, er uddannelsen til bygningsingeniør noget for dig. Du lærer også at projektere veje og havne, lave miljøundersøgelser og forbedre indeklimaet i bygninger. Uddannelsen som bygningsingeniør giver dig en bred forståelse for bygnings- og anlægsteknik, og den gør dig i stand til at projektere alt lige fra det mindste parcelhus til det største firmadomicil. Studiet åbner for en lang række forskellige job i rådgivende ingeniørfirmaer, i entreprenørvirksomheder og inden for den offentlige tekniske forvaltning. Du bliver klædt på til at arbejde både i Danmark og udlandet, og uddannelsen er et godt springbræt til at blive leder. Mange jobmuligheder De fleste bygningsingeniører får arbejde hos rådgivende ingeniørfirmaer, i kommunernes tekniske forvaltning eller i entreprenørfirmaer. Hos en entreprenør er du midt i byggeriet på byggepladserne og arbejder med byggeledelse, tilsyn, kvalitetssikring og økonomi. Og i den tekniske forvaltning er opgaverne ofte rettet mod byggesagsbehandling, trafik- og miljøforhold, anlæggelse af nye byområder og udformning af lokalplaner. Hos et rådgivende ingeniørfirma arbejder du typisk med projektering og design af bærende konstruktioner, tekniske installationer som varmeanlæg og ventilationsanlæg, fundering og infrastrukturanlæg. Bred forståelse for byggeri Uddannelsen varer 3½ år fordelt på syv semestre. I løbet af de første tre semestre får du en bred forståelse for alle aspekter af et byggeri gennem en række grundkurser. Du lærer blandt andet om geologi, bærende konstruktioner, materialelære, husbygning, fundering, tekniske installationer, byggemodning, miljøforhold og byggejura, ligesom du skal i værkstedspraktik og lære om byggetekniske metoder og værktøjer. I femte semester skal du ud i lønnet praktik i en virksomhed i Danmark eller udlandet, hvor du får indblik i praktisk ingeniørarbejde Fem specialiseringer Fra fjerde semester skal du specialisere dig. Du kan vælge mellem: Bærende konstruktioner (beton og stålkonstruktioner dynamik, mv.) Energi og indeklima (varme, ventilation, forsyningsledninger mv.) Anlægsteknik (fundering, byggeproduktion mv.) Miljøteknik (miljøundersøgelser, vandforsyning, spildevandsanlæg mv.) Infrastruktur-design (vej- og trafik, energiforhold, større byområder mv.)

23 bygning studiested: AARHUS 23 Jeg har på et eller andet niveau altid været interesseret i at forme og skabe. Jeg lader mig nemt fascinere af bygningsværker og det byggetekniske bag. De fortæller meget om den samtidshistorie, hvor de blev opført. Som ingeniør kan jeg kombinere min interesse for fysik, matematik og historie og være med til at skabe monumenter, der kommer til at præge vores fremtid. Jeg synes især, at broer er spændende. Det er fagligt udfordrende at arbejde med broer, de er ofte kunstfærdige og meget betydningsfulde for infrastrukturen i samfundet. Som færdig ingeniør vil jeg gerne beskæftige mig med noget inden for byfornyelse og byplanlægning. Jeg vil have et arbejde, hvor jeg kan se, at der hvor jeg har beregnet og tegnet streger, sker der noget i landskabet. Erik Høj Hansen, studerende på bygning På syvende semester laver du et bachelorprojekt efter eget valg i forlængelse af din specialisering. Studiet kan udvides med et ottende semester som Forretningsingeniør. Inspirerende miljø På ingeniørhøjskolen bliver du en del af et inspirerende miljø med mere end 500 bygningsstuderende. Uddannelsen foregår i et afvekslende miljø, hvor den daglige undervisning suppleres med besøg på byggepladser i ind- og udland, faglige foredrag med eksterne foredragsholdere og praktiske forsøg i laboratorierne. Der er tradition for en ekskursion til en af de europæiske storbyer i løbet af uddannelsen. I den daglige undervisning og under det obligatoriske praktikophold lærer du at arbejde projektorienteret og at samarbejde med andre, præcis som man gør i erhvervslivet. Ud over den skemalagte undervisning skal du bruge tid på selvstændige studier, opgaveløsning og praktiske øvelser. Virkelighedstro projekter I hvert semester anvendes kursernes teori til løsning af virkelighedstro projekter, som udføres i mindre grupper. I studiet er indlagt fem ugers værkstedspraktik. Her lærer du at arbejde i et laboratorium og får kendskab til de grundlæggende byggetekniske metoder og værktøjer. web og info INFORMATION OG VEJLEDNING Ingeniørhøjskolen i Århus studiekontor@iha.dk iha.dk/bygning ADGANGSKRAV Matematik på A-niveau Fysik på B-niveau Kemi på C-niveau STUDIESTART Januar og august LÆS VIDERE TIL Civilingeniør i byggeri Civilingeniør i teknisk geologi

24 24 diplomingeniør Bygningsdesign Lad æstetik og funktion smelte sammen Har du øje for form og flair for teknik, er uddannelsen som diplom ingeniør i bygningsdesign noget for dig. Uddannelsen kombinerer traditionel ingeniørfaglig kompetence med arkitektfaglig forståelse, så du får særlig fokus på at kunne medvirke i byggeriets designfase. Uddannelsen har fokus på bærende konstruktioner, arkitekturforståelse, ressourcer og indeklima. Bygningsdesign er en relativ ny disciplin i Danmark, men har i mange år været kendt i udlandet under navnet Architectural Engineering. Som ingeniør i bygningsdesign er der masser af jobmuligheder. Du vil typisk komme til at arbejde tæt sammen med arkitekter og bygherrer, og du vil ofte indtage en central rolle i et byggeprojekts designfase. Samtidig vil du være i stand til at følge projekteringen til vejs ende. Mange bliver ansat i rådgivende ingeniørfirmaer, hvor de med uddannelsens helhedssyn og designforståelse supplerer de mere analytisk orienterede bygningsingeniører. Som ingeniør i bygningsdesign kan du også blive ansat i arkitektfirmaer, entreprenørfirmaer eller tekniske forvaltninger i kommunerne. Grundviden og specialisering Uddannelsen varer 3½ år fordelt på syv semestre. Gennem de første tre semestre får du en bred forståelse for opbygning af bærende konstruktioner og sammenhængen med bygningens formgivning og funktionalitet. På femte semester skal du i praktik i en virksomhed i Danmark eller udlandet, hvor du får indblik i praktisk ingeniørarbejde, og på fjerde og sjette semester skal du specialisere dig. Du kan vælge mellem to specialiseringer: Bærende konstruktioner (beton, stål, armering, avancerede konstruktioner mv.) Energi og Indeklima (varme, ventilation, indeklima mv.) På syvende semester laver du et bachelorprojekt efter eget valg i forlængelse af din specialisering. I bachelorprojektet demonstrerer du anvendelsen af de tekniske redskaber i et større samfundsmæssigt perspektiv. Energi og indeklima På bygningsdesign lærer du blandt andet, hvad der kræves energimæssigt ved projektering af en bygning, og hvordan den får et godt indeklima. Du lærer at bidrage til udviklingen

25 bygningsdesign studiested: AARHUS 25 Jeg har altid vidst, at jeg ville være ingeniør. Det gode ved bygningsdesign er, at man kan være med til at forme byggeriet allerede i den tidlige fase og sikre, at de designmæssige ideer kan realiseres rent konstruktionsmæssigt. Ingeniøruddannelsen er krævende. Vi har mange timers undervisning om ugen, projektarbejde og forberedelse. Det gode ved uddannelsen er, at man hele tiden får serveret undervisningen i et anvendelsesperspektiv. Når jeg er færdig som diplom ingeniør, forestiller jeg mig, at jeg skal arbejde i et rådgivende ingeniørfirma. Min interesse ligger inden for bærende konstruktioner, og jeg vil gerne være med på store byggeprojekter. Jeg tror, det er enhver ingeniørs drøm at komme til at sætte en eller anden form for landemærke hvad enten, det er et supersygehus, en bro eller et markant højhus. Simon Lautrup, studerende på bygningsdesign af et projekt og dets realisering, ligesom du får evnen til at arbejde undersøgende og eksperimenterende. Gennem værkstedspraktik får du et godt kendskab til byggematerialer og udførelsesmetoder, og designprocessen indøves på en realistisk måde gennem studieprojekter. Gæsteundervisere fra Arkitektskolen Aarhus lærer dig at tage hensyn til de krav, som udseende og funktion stiller til byggeriet. Omkring 15 procent af studiet er arkitektfagligt stof, som giver et indblik i arkitektfaget og formgivningsprocessen, mens resten af studiet er inden for det ingeniørfaglige område. Byggepladsbesøg og studieture Uddannelsen foregår i et afvekslende miljø, hvor den daglige undervisning suppleres med besøg på byggepladser i indog udland, faglige foredrag med eksterne foredragsholdere og praktiske forsøg i laboratorierne. Der er tradition for en ekskursion til en europæisk storby i løbet af uddannelsen. Undervisningen er bygget op om projekter og cases, som sammen med kurser, seminarer og en betydelig mængde selvstudium giver dig en helhedsforståelse for byggeri og samtidig en forståelse for både arkitekters og ingeniørers opgaver og arbejdsmetoder. Varierende undervisning Aktiviteterne varierer fra uge til uge. Fra traditionel klasseundervisning og opgaveregning, arbejde med traditionelle ingeniørprojekter i mindre grupper til abstrakte, individuelle opgaver, der fordrer kreativitet og indblik i formgivning. I hvert semester anvendes kursernes teori til løsning af virkelighedstro projekter, som udføres i mindre grupper. Ingeniørstudiet vil tidsmæssigt set være at betragte som et fuldtidsarbejde. Jeg er ansat hos midtconsult a/s, som arbejder med rådgivningsopgaver inden for bygge- og anlægssektoren. Som konstruktionsingeniør beregner jeg alt fra mindre ståltrapper, over større ombygningssager på fx Fisketorvet i København til større kontorhuse som Zenit Company House i Aarhus. Derudover har jeg på flere sager deltaget i det indledende samarbejde med arkitekten og entreprenøren med udarbejdelse af forprojekt, hvor jeg for alvor får mulighed for at kombinere ingeniørens beregninger med arkitektens kreativitet. Jesper Bechman Olsen, diplomingeniør i bygningsdesign. Rådgivende konstruktionsingeniør, midtconsult a/s web og info INFORMATION OG VEJLEDNING Ingeniørhøjskolen i Århus studiekontor@iha.dk iha.dk/bygningsdesign ADGANGSKRAV Matematik på A-niveau Fysik på B-niveau Kemi på C-niveau STUDIESTART Januar og august LÆS VIDERE TIL Civilingeniør i byggeri