BUILDING ENERGY DESIGN BYGNINGERS ENERGIDESIGN 2-ÅRIG CAND.TECH. UDDANNELSE

Transkript

1 2-ÅRIG CAND.TECH. UDDANNELSE

2 BLIV EKSPERT I BYGNINGERS ENERGIFORBRUG! Der er stort fokus på energiforbrug og vedvarende energi, og der er store forventninger til, at byggeriet kan være med til at løse nogle af de udfordringer, som samfundet står overfor i forbindelse med omlægningen af energisystemet til 100 % vedvarende energi. Som kandidat i Building Energy Design (Bygningers Energidesign) kommer du til at arbejde med at reducere og optimere energiforbruget i byggerier bl.a. gennem anvendelse af vedvarende energi i både opførelse og drift. Omlægningen til vedvarende energi giver en række nye udfordringer - både med hensyn til kraftig reduktion af energibehovet i eksisterende byggeri, som skal reduceres med minimum 50 % inden 2050, med implementering af vedvarende energiproduktion og med udvikling af bygningers samspil med energiforsyningssystemet. Håndtering af disse opgaver kræver kandidater, der har en bred forståelse for og specialiseret viden om bygningers energiforhold. Gennem uddannelsen får du en bred forståelse for og specialiseret viden om bygningers energiforhold, og du bliver i stand til at kombinere og integrere konstruktions-, installations- og energitekniske løsninger til en samlet omkostningseffektiv helhed med minimal miljømæssig belastning. Uddannelsen er engelsksproget. 2

3 Energiområdet er i markant vækst særligt inden for energirenovering og generelt inden for feltet energiforbrug i bygninger. I takt med at der stilles større krav til bygningers energiforbrug, er der et tilsvarende øget fokus på bygningers energidesign. Derfor er kandidatuddannelsen i Bygningers Energidesign aktuel, og vi forventer en stigende efterspørgsel på kvalificerede kompetencer inden for feltet energiforbrug i bygninger. Sidse Frich Thygesen Konsulent, Dansk Byggeri 3

4 HVAD ER EN CAND.TECH. UDDANNELSE? Cand.tech.-titlen (Candidatus/candidata technologiae) tildeles kandidater på tekniske uddannelsesforløb. Uddannelsen henvender sig typisk til dimittender, der har en anden bachelorbaggrund end en ingeniøruddannelse fx en uddannelse som bygningskonstruktør. Hvor den traditionelle civilingeniøruddannelse er en kandidatuddannelse oven på en ingeniørbachelor, er Cand.tech.uddannelsen en kandidatuddannelse på samme akademiske niveau, men baseret på en mere varieret faglig profil hos de studerende. Cand.tech.uddannelsen bygger en akademisk forståelsesramme oven på den viden, man som studerende har tilegnet sig gennem sin bacheloruddannelse. Dette bevirker, at man som studerende opnår en dybere og mere specialiseret viden. 4

5 UDDANNELSENS INDHOLD 1. SEMESTER BYGNINGERS ENERGIFORBRUG OG INDEKLIMA 1. semester handler om at reducere energibehovet og samtidig sikre et godt og sundt indeklima. Du lærer at analysere indeklimaet og at opstille funktionskrav til bygningen. Bygningens udformning og klimaskærm har betydning for energibehovet, og du skal beregne, hvordan energiforbruget bedst minimeres. Kurserne på dette semester handler om varme- og fugttransport, indeklima og bygningsenergimodellering og -simulering. Kurserne på dette semester er: Analyse og måling af indeklima Bygnings energisimulering Introduktion til PBL og hygrotermisk bygningsfysik 2. SEMESTER BYGNINGENS VENTILATION OG INSTALLATIONER På 2. semester arbejder du med de tekniske systemer til opvarmning, ventilation og køling af bygninger. Du analyserer og optimerer systemerne under hensyntagen til økonomi og det valgte komfortniveau. Kurserne understøtter projektet og handler om varme-, køle- og ventilationssystemer, og hvordan disse anlæg bedst styres og reguleres. 2. semester byder på følgende kurser: Bygningens varme- og kølesystemer Styring og analyse af bygningers energisystemer Ventilationsteknik 3. SEMESTER BYGNINGENS IBRUGTAGNING, DRIFT OG MILJØPÅVIRKNING På dette semester beskæftiger du dig med optimering af bygningers ibrugtagen og drift og med minimering af bygningens samlede miljøpåvirkning i forhold til opvarmning og køling. Det kan fx være dagslys, passiv solvarme, naturlig ventilation mv., hvor du skal vurdere bygninger og deres systemer i forhold til bygningsdrift og miljøbelastning. Du kommer til at følge kurser inden for vedvarende energisystemer, passive teknologier og metoder til certificering af bygningers bæredygtighed. 4. SEMESTER KANDIDATSPECIALE På 4. semester udarbejdes kandidatspecialet. Her er det muligt at specialisere sig inden for netop det område, som du finder spændende og gerne vil arbejde videre med. Grupperne er små (1-3 personer), og situationen minder om den, som man har i industrien. 5

6 I COWI er vi stigende grad opmærksomme på interaktionen mellem design af energiforsyningen og bygningens behov i forhold til indeklima og energi. Evnen til at kombinere disse tværfaglige elementer er en efterspurgt kompetence her i COWI. Vores internationale arbejde gør behovet for kendskab til udenlandsk lovgivning, inde-/udeklima og forsyningsforhold generelt mere efterspurgt hos COWI og vores konkurrenceevne på det globale marked. Alice Andersen COWI, civilingeniør i Indeklima og Energi 6

7 JOB OG KARRIERE Med en Cand.tech. uddannelse i Bygningers Energidesign kan du få arbejde i fx rådgivende ingeniørfirmaer, hvor du kan arbejde med konkrete byggeopgaver, lave beregninger, vælge materialer og tilse byggeriet. Du kan også arbejde i større driftsorganisationer som fx sygehuse og større ejendomsselskaber og kommuner, hvor du kan arbejde med optimering af bygningernes drift i forhold til både godt indeklima og lavt energiforbrug. Du får stor indflydelse på den miljømæssige udvikling i fremtidens samfund ved at arbejde med aktuelle emner som fx energianvendelse, energioptimeret byggeri, alternativ energi, computersimulering af energistrømme i bygninger, styring og regulering af bygningers systemer, indeklima i kontorer og boliger, varmeanlæg og mekanisk og naturlig ventilation. Den tværfaglige kompetence vil være attraktiv for rådgivende ingeniørfirmaer især i de indledende faser af et projekt, hvor man skaber og leverer design, men også i det videre forløb, hvor fagingeniørernes søjler skal integreres med projektet og teamet - her vil kandidaterne kunne være bindeled og brobygger. Johannes Overgaard Afdelingschef, Orbicon I Ekolab er vi i stigende grad opmærksomme på nødvendigheden af at have medarbejdere med stort overblik og evne til at kombinere forskellige energimæssige tiltag. Vi forventer en markant stigende efterspørgsel på kvalificerede kompetencer inden for Bygningers Energidesign. Troels Kildemoes Civilingeniør, direktør Ekolab 7

8 PROBLEMBASERET LÆRING OG TEAMWORK Aalborg Universitet er verdenskendt for sin unikke problembaserede undervisningsform, som også præger projektarbejdet. Det er en arbejdsform, der er værdsat af såvel erhvervslivet som de studerende. Det problemorienterede projektarbejde dækker over en studieform, hvor du som studerende i stor udstrækning selv er med til at definere de problemstillinger, du vil undersøge. Du får med andre ord ikke serveret en færdig problemstilling, men du skal selv definere den opgave, som du synes, er interessant at løse. Helt frie hænder har du dog ikke. På hvert semester er der en given, men ofte bred temaramme, der skal sikre, at du som studerende opnår de nødvendige kompetencer. TEAMWORK De fleste studerende arbejder i forbindelse med projektarbejdet i grupper. Det giver bl.a. mulighed for gennem samarbejde og arbejdsdeling at udforske større og mere komplekse problemstillinger, end du ville kunne klare alene. Desuden har gruppearbejdet en social funktion, som gør, at du hurtigt lærer dine medstuderende at kende og føler dig hjemme på universitetet. Det vil indimellem kræve en ekstra indsats at arbejde i en gruppe, fx når du skal overbevise dine medstuderende om, at din idé er den rigtige, eller når I skal indgå et kompromis. Men gennem disse erfaringer får du oparbejdet en vigtig kompetence i teamwork, som både du og din kommende arbejdsplads vil få stor glæde af. SAMARBEJDE MED ERHVERVSLIVET Aalborg Universitet har tradition for, at de studerende samarbejder med private virksomheder og offentlige institutioner i forbindelse med projektskrivningen. Du får dermed mulighed for at høste erhvervserfaringer og arbejde med problemer fra den virkelige verden allerede inden, du har færdiggjort dit studium. Aalborg Universitet har gennem mange år opbygget et tæt samarbejde med industrien, der betyder, at projekter ofte skrives for og i samarbejde med virksomheder. 8

9 DIN UNDERVISER FORSKER På Aalborg Universitet drives der forskningsbaseret undervisning. Det betyder, at dine undervisere forsker inden for samme fagområde, som de underviser i. Du får derfor tilgang til den nyeste viden og engagerede undervisere, der brænder for det, som de underviser i. Undervisningsmaterialet er derfor ikke kun hentet fra bøger, men kan fx også være aktuelle artikler fra tidsskrifter. 9

10 AT LÆSE I AALBORG 10 % af befolkningen i Aalborg er studerende, og det sætter sit præg på byen. Byen har en bred vifte af caféer, og der er et bredt spektrum af kulturelle tilbud. Klassiske og eksperimenterende teatre, hvor du virkelig kommer tæt på, og alternative biografer er blot nogle af byens mange kulturelle tilbud. Derudover er Aalborg en af Danmarks mest markante sportsbyer, både for tilskuere og udøvere. Aalborg har Danmarks bedste studenterhus! Lidt af en påstand, men ikke desto mindre er der meget, der tyder på, at det er sandt. Med en beliggenhed i centrum af Aalborg, en café med højt til loftet og med et væld af koncerter med store navne er Studenterhuset det perfekte sted, når studierne skal glemmes for en stund. BO GODT I AALBORG Boligsituationen i Aalborg er bedre end i andre store universitetsbyer - både hvad angår udbuddet af ledige lejligheder, kollegieværelser og ikke mindst prisen. AKU-Aalborg (Anvisning af Kollegie- og Ungdomsboliger i Aalborg) administrerer mere end 4000 kollegie- og ungdomsboliger i Aalborg. De kan hjælpe dig med at finde en bolig. aku-aalborg.dk Fyrkildevej 7, Aalborg Øst Mail: [email protected] Tlf KONTAKT AKU-AALBORG 10

11 SÅDAN BLIVER DU OPTAGET Følgende uddannelser er adgangsgivende til Cand.tech. uddannelsen i Building Energy Design: Bygningskonstruktør Maskinmester Bacheloruddannelse inden for bygge- og anlægsområdet Diplomingeniøruddannelse inden for bygge- og anlægsområdet Der er desuden krav om engelsk på B-niveau. Ansøgere med tilsvarende dansk eller udenlandsk uddannelse på samme niveau kan optages efter studienævnets individuelle vurdering. FRI ADGANG FOR KVALIFICEREDE ANSØGERE SÅDAN SØGER DU Gå ind på optagelse.aau.dk og find ansøgningsskemaet. Studiestart: 1. februar Ansøgningsfrist: 1. november Ansøgninger behandles dog indtil studiestart. Søger du efter ansøgningsfristens udløb, kan du forvente længere sagsbehandlingstid. Alle ansøgere, der søger rettidigt og opfylder adgangskravene, er garanteret en studieplads. 11

12 KONTAKT STUDIETS EGNE VEJLEDERE Studiets egne studievejledere kan vejlede om indholdet i studierne, studiemiljø, eksamensregler, dispensationer mv. Uddannelsens egne vejledere kan kontaktes på: [email protected] DEN CENTRALE STUDIEVEJLEDNING Den centrale Studievejledning kan give dig et overblik over mulighederne på Aalborg Universitet og besvare spørgsmål om blandt andet SU, studieform, dispensation, optagelsesregler og bolig. Telefon: [email protected] Vil du vide mere? STUDIEGUIDE.AAU.DK