Valdemarskolen, Ringsted dec. 2009

Transkript

1 Valdemarskolen, Ringsted dec b og 6.d i marken Læs bl.a. om: Juletanker Den gamle skole et juleeventyr Stillingsopslag til skolebestyrelsen 6.b og 6.d i marken

2 Juletanker,,,, Sidste jul beskrev jeg, hvordan jeg hyggede mig ved at kikke ind af klassernes julepyntede vinduer på min morgentur rundt i skolegården. Den fornøjelse går jeg bestemt ej heller glip af i år. Men ud over dette oser aulaen også af jul i år, flot pyntet med lys, kugler og store stjerner. Det mest glædelige er, at skolens elever også nyder det og passer på julepynten i vores aula, som er meget stemningsfuld og stadig flot på trods af, at det nu snart er 3 år siden den blev malet. Det er glædeligt at se, hvordan vores elever passer godt på vores gamle aula. Nu går kalenderåret på hæld, og der har jo altid været en tradition for, at man i den forbindelse sætter sig nye mål i det nye år. Samme tanker rammer også mig, når jeg om morgenen går rundt og hilser på glade forældre, lærere og børn for her på skolen hilser vi jo på hinanden. Hvad skulle vi som skole sætte af nye mål i det nye år? Lærerne og skolebestyrelsen har arbejdet på et værdigrundlag, som måske kunne være interessant at kikke på i denne sammenhæng. I det kommende værdigrundlag peges der på, hvilke kvaliteter vi gerne vil fremme hos vores elever i deres skoletid på Valdemarskolen. Ud over en god faglig god ballast er det livsduelige og selvstændige mennesker Men et stykke papir med gode intentioner gør det ikke alene. Hvis vi virkelig mener at ovennævnte egenskaber er vigtige at give til vores børn, kræver det, at alle vi voksne samarbejder med værdiggrundlaget som et fælles fundament. Hvis det lykkes vil vi i fremtiden kunne give vores elever den største julegave nogensinde! Vejen til selvhjulpne, livsduelige og selvstændige menneske kræver, at vi er indstillet på at børnene ligesom i eventyrerne ind i mellem skal overvinde og lære af uretfærdigheder, konflikter, andres opførsel og det at fejle. Fejlene og uretfærdigheden er i sig selv uinteressant Dem rammes vi alle af. Derimod er det langt mere interessant for eleverne at lære, hvordan vi tackler livet, når det er uretfærdigt, og at vi selv skal være med til at løse de problemer, som vi støder på. Måske ville det være de første skridt til en stor julegave? Først og fremmest er det retfærdigt, at alle nu kan tage på juleferie efter et halvt års veludført arbejde. Elever, forældre, medarbejdere og skolebestyrelsesmedlemmer ønskes alle en rigtig god jul og et lykkebringende Kærlig hilsen Henrik Østergaard

3 Den gamle Skole et juleeventyr. Der var engang en stor og gammel skole. Skolen lå midt i den lille, hyggelige by, der var omkranset af marker og skove. Den gamle skole havde ligget i byen i mange år ja, i nogle familier havde flere generationer gået på skolen. På skolen gik der en masse søde børn, som blev undervist og passet af dygtige lærere og pædagoger. Og nede på kontoret sad nogle kloge mennesker og holdt styr på dem alle sammen. Når man gik omkring på den gamle Skole mærkede man historiens vingesus. Man kunne se, at Skolen havde været der i mange år den bar præg af at være blevet brugt godt og grundigt. Men trods mange års slid på bygningerne og møblementet herskede der en dejlig stemning på stedet. Og i disse dage væltede den hyggelige julestemning ind over de gamle, forfaldne mure og alle var glade. Men det man ikke kunne se var, at bag det hele sad en Skolebestyrelse og trak i en masse tråde og prøvede at få det hele til at gå op i en højere enhed. Denne Skolebestyrelse havde nu ageret i kulisserne i snart fire år og det var ikke småting, de havde fået udrettet. Det hele drejede sig jo om at skabe en Skole, hvor de søde børn havde det godt. Hvor de dygtige lærere og pædagoger i fred og ro kunne undervise og passe de søde børn, og hvor de kloge mennesker på kontoret kunne holde styr på dem alle sammen. Siden Den gamle Skole havde holdt sommerferie, havde Skolebestyrelsen arbejdet hårdt på at få skrevet en brochure til alle de engagerede kontaktforældre på Den gamle Skole. Det var nemlig meget vigtigt for Skolebestyrelsen, at disse forældre vidste, hvilke forventninger der var til dem og ligeledes hvad de kunne forvente af Skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen havde i løbet af det sidste år haft meget fokus på at skolehjemsamarbejdet var velfungerende og at den almene information til forældrene var helt i top. I årets løb havde Skolebestyrelsen også fået lavet en informationsbrochure om Den gamle Skole. Den skulle uddeles til alle nye børn og forældre på Skolen, men var selvfølgelig tilgængelig for alle andre på Den gamle Skoles intranet. Dette intranet var også en ting, som Skolebestyrelsen havde haft stor fokus på. Det var endelig lykkedes, at få alle til at bruge det. Det var meget vigtigt for Skolebestyrelsen, at alle børnene havde det godt på Den gamle Skole. Derfor havde den også brugt meget tid på at lave en trivselserklæring og en antimobbe-strategi. Så nu vidste alle, hvorledes man skulle handle, hvis man selv blev mobbet eller kendte én, der blev det. Skolebestyrelsen stod over for en spændende udfordring efter Julen var fejret. Den skulle nemlig gøre klar til Skolebestyrelsesvalget i det nye år, og det kunne kun blive spædende.

4 Der var jo så mange flinke og engagerede forældre på Den gamle Skole, at Skolebestyrelsen forventede, at alle disse forældre nærmest ville stå i kø for at blive valgt ind i bestyrelsen og dermed få mulighed for at præge Den gamle Skoles positive udvikling. Hvor ville det blive spændende for disse nye Skolebestyrelsesmedlemmer at få indflydelse på deres barns Skole og hverdag! Tænk at kunne være med til at ansætte lærere og pædagoger! Og hvilken chance var det ikke at være med til at gøre Den gamle Skole til byens mest attraktive! Med ønsket om en Rigtig Glædelig Jul til alle de søde børn, deres forældre, Skolens dygtige lærere og pædagoger samt de kloge mennesker på kontoret, ser vi frem til et nyt år med en masse spædende opgaver og kampvalg til skolebestyrelsesvalget. Mette Printz Formand for Nisserne i Skolebestyrelsen Er du til Weber, rødvin og hyggeligt samvær og Napoleonshatte om tirsdagen? Så har vi en stol klar til dig i skolebestyrelsen. Vi søger dig, der: Interesserer dig for dine og andre børns opvækst Vil arbejde aktivt og konstruktivt for at fortsætte udviklingen af Valdemarskolen til at blive til byens mest attraktive skole både socialt og fagligt Vil arbejde for at forbedre skole-hjem-samarbejdet også i forhold til forældre til to-sprogede børn Stiller spørgsmål når noget undrer dig Vil deltage i ansættelse af medarbejdere ved Valdemarskolen Er til lejrskole, Weber, rødvin og hyggeligt samvær Kan holde begge hænder på rattet Vi tilbyder: Direkte indflydelse på dit barns hverdag på Valdemarskolen og herunder SFO er Stort indblik i Valdemarskolens og dit barns dagligdag

5 Deltagelse i 10 årlige skolebestyrelsesmøder En tæt åbenhjertig, konstruktiv dialog med skolens ledelse og lærerrepræsentanter En konstruktiv dialog med skolens kontaktforældre Et årligt skolebestyrelsesseminar på skolens lejrskole på Bækken på Sønderjylland Mulighed for at gå i dialog med Skole- og Kulturforvaltningen At du kan præge udbuddet i kantinen Hvad skal du gøre? 1. Kontakt et af de nuværende bestyrelsesmedlemmer og hør nærmere om jobbet, og hvad det indebærer du finder os alle på forældreintra og er velkommen både til at ringe og maile 2. Skriv en kort ansøgning om, hvorfor du gerne vil have, at en af de 7 forældrestole skal være din og send din ansøgning senest søndag d. 10. januar 2010 (vi håber, at vi har gjort det så godt i den forgangne valgperiode, at vi kan sige, at mindst 2 af stolene er optaget på forhånd). 3. Afvent invitation til valgmøde, som vi afholder??? Her får du mulighed for at præsentere dig selv over for de øvrige forældre på skolen. Inden mødet vil vi udsende en kort beskrivelse af kandidaterne til forældrene. 4. Sørg for at få flest stemmer til valget den xx. 5. Glæd dig til dit første skolebestyrelsesmøde, som ligger tirsdag den 23. august Hvad kendetegner Valdemarskolen? Valdemarskolen er byens ældste og største skole, men den behøver nødvendigvis ikke at føles stor i dagligdagen. Skolen består af 6 pavilloner, der rummer indskolingen og specialklasser, en selvstændig bygning til 4.- og 5. klasserne samt en stor aulabygning til de største elever. Vi føler selv, at vi både rummer den store skoles muligheder for fx fagsamarbejde og den lille skoles overskuelighed. Under medarbejdersamtaler laves aftaler om den ansattes fremtidige arbejdsfunktioner og udvikling. Fra dette skoleår arbejder Valdemarskolen som en afdelingsopdelt skole, hvor faglighed, kollegialt samarbejde og det professionelle råderum er i højsæde. Gennem de seneste år har vi gennemført et glidende generationsskifte både i lærergruppen og i ledelsen, så vi har øvet os meget i at tage godt imod nye folk, og vi satser på at blive endnu bedre i næste skoleår. Valdemarskolen: 100 år men stadig ung.

6 6.b og 6.d i marken 6.b og 6.d har været med i projektet Genplant planeten. Eleverne skulle plante forskellige typer træer, som skal blive til en lille skov ved Skovbørnehaven Bøgely. Børnehaven ville nemlig meget gerne have deres egen lille skov, ude i den store skov. Arbejdet var ikke så let, da jorden var tung og våd og de fleste spader var meget små. Men det gik og vi havde en god dag. Den 13. nov. var 6.b og 6.d var på en lille skovtur. Vi tog bus nr. 415 gennem Benløse, Valsømagle og stod så af i skoven mellem Valsømagle og Haraldsted. Det er en rigtig dejlig blandet skov med skrænter, bålpladser og sheltere. Vi gik en tur rundt i skoven, lavede opgave med naturens materialer og havde frikvarterer, hvor vi hyggede os, legede på skrænten og ved den lille å. Heldigvis blev kun et par elever våde. Efter at have spist madpakkerne gik turen igen hjemad med bussen. En rigtig hyggelig dag.

7 Skoleleder Viceskoleinsp. Afdelingsleder TELEFONTAVLE Henrik Østergaard Per Aagaard Kristensen Jette Mathiasen Træffetid Efter aftale Efter aftale Efter aftale Telefon Pædagogisk Psykologisk rådg. Skolespykolog Hækkerupsvej 1 Winnie Horst Jensen Efter aftale Skoletandlæge Peter V. Jensen Nadia Yousaf Alle skoledage Vejleder Kim Nielsen Skolebiblioteket Skolefritidsordn. Bjarne Kruhöffer Aqua Neptun Blæksprutten Cirklen Dråben Klubben Skolebestyrelsen Mette Printz Olsen Kirsten R. Dam Pedersen Peter Jensen Tommi Jensen Laila Kofoed Mette Juul Rasmussen Mazlum Øz Skoleleder: Viceskoleinspektør: Medarbejderrepræsen tanter: Elevrådsrepræsentanter: Hybenvej 36, 4100 Ringsted Østre Fælled 107, 4100 Ringsted Østre Parkvej 57, 4100 Ringsted Østre Parkvej 25, 4100 Ringsted Ravelinen 12, 4100 Ringsted Felten 10, 4100 Ringsted Østre Parkvej 83, 4100 Ringsted Henrik Østergaard Per Aagaard Kristensen Pernille V. Rasmussen og Rikke Hedegaard Signe J. Rasmussen 9.b og Anethe L. Madsen 8.a. Fmd. Nfmd DETTE ER ET BLAD FOR FORÆLDRE, ELEVER OG SKOLE. Henvendelser, spørgsmål, læserbreve, debatemner, kritik, ideer og meninger er altid velkomne. Redaktionen af dette blad består af: Lars Park Ansvarshavende redaktør: Henrik Østergaard

8 FRA SKOLENS KALENDER Forældredage: For alle klasser er den første hverdag efter den 15. i måneden bortset fra juni forældredag: Mandag den 18. januar Mandag den 22. februar Tirsdag den 16. marts Fredag den 16. april Mandag den 17. maj Folkeskolens afsluttende prøver Skriftlig del: Mundtlig del: Meddelelsesblade: Lejrskoleophold: 5.a 5.b 5.d 8.b 8.c 8.d Morsom torsdag: Fordybelsesuger: Konfirmation: Vinterferie: Påskeferie: St. Bededag: Kr. Himmelfart: Pinseferie: Sommerferie: 1. skoledag efter ferien: Børnehaveklasserne: 9. klasserne 9. klasserne 7. klasserne klasserne 3/5-12/ /5-23/ gange i f.m. samråd 2-3 gange i f.m. samråd alt efter klasselærerens valg. Ej fastlagt 26/4-29/ /5 28/ /5-21/ /3-26/ /4-23/ Torsdag d. 24. juni Uge 41/2009, 11/2010 og uge 16/ / kl og kl / kl /2 21/ /3 5/ / /5 16/ / / Torsdag d. 12/ Fredag d. 13/ God Jul og godt Nytår