Årsberetning bilagsdel. Rådet for Erhvervsakademiuddannelser og Professionsbacheloruddannelser

Transkript

1 Uddannelses- og Forskningsudvalget UFU Alm.del Bilag 118 Offentligt Årsberetning 2015 bilagsdel Rådet for Erhvervsakademiuddannelser og Professionsbacheloruddannelser Februar 2016

2 Udgivet af Styrelsen for Videregående Uddannelser Bredgade København K Telefon: uds@uds.dk Publikationen kan hentes på ufm.dk/publikationer 2

3 Indhold 1. Statistik vedr. uddannelserne Optag på uddannelserne Ansøgertal til uddannelserne Tilgang på uddannelserne Fuldførelsesprocenter Frafald Bestand Danske studerende i udlandet Efter- og videreuddannelse Beskæftigelse, videreuddannelse og ledighed 24 3

4 1. Statistik vedr. uddannelserne 1.1 Optag på uddannelserne Tabel 1.1 Optag på erhvervsakademiuddannelserne Ændring i pct Administrationsøkonom % Automationsteknolog % Autoteknolog % Byggekoordinator % Datamatiker % Designteknolog % Designuddannelsen Driftsteknolog - Offshore % E-designer % Energiteknolog % Financial controller % Finansøkonom % Handelsøkonom % Industriel Designer Installatør % IT-teknolog % Jordbrugsteknolog % Klinisk tandtekniker % Laborant % Logistikøkonom % Markedsføringsøkonom % Miljøteknolog % Multimediedesigner % Procesteknolog % Produktionsteknolog % Serviceøkonom % Total % Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af institutionernes aktivitetsindberetninger til finansloven. 4

5 Tabel 1.2 Optag på professionsbacheloruddannelserne Ændring i pct Afspændingspædagog % Bioanalytiker % Bygningskonstruktør % Diakon Diakoni og socialpædagogik % Diplomingeniør % Eksport og teknologi % Eksportingeniør % Energimanagement Ergoterapeut % Erhvervssprog og it-baseret markedsføring % Ernæring og sundhed % Folkeskolelærer % Fysioterapeut % Grafisk fortælling Grafisk kommunikation % Have- og parkvirksomhed % Jordemoder % Journalist % Karakteranimator % Katastrofe- og risikomanagement % Kommunikation % Kristendom, kultur og kommunikation % Leisure management % Læreruddannelse % Medie- og sonokommunikation % Medieproduktion og ledelse % Multiplatform storytelling and production % Natur- og kulturformidling % Nutrition and Health % Offentlig administration % Optometri % Professionsbachelor i finans % Pædagog % Radiograf % Smykker, teknologi og business % Socialrådgiver % Sygeplejerske % Tandplejer % Tegnsprogs- og mundhåndsystemtolk % Tekstildesign, -håndværk og formidling % TV- og Medietilrettelæggelse % Visuel kommunikation % 5

6 Værdikædeledelse og procesøkonomi % Økonomi og it % Design og business % Total % Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af institutionernes aktivitetsindberetninger til finansloven. Tabel 1.3 Optag på overbygningsuddannelser (professionsbachelorniveau) 2011 til Ændring i pct Design og business % Digital konceptudvikling % Innovation og entrepreneurship % International handel og markedsføring % International Hospitality Management % Jordbrugsvirksomhed % Laboratorie-, fødevare-, og procestek % Produktudvikling og teknisk integrat % Softwareudvikling % Sportsmanagement % Teknisk manager offshore % Webudvikling % Total % Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af institutionernes aktivitetsindberetninger til finansloven. Anm.: Optagelsestallene for overbygningsuddannelserne er faktiske optag, dvs. studerende der er startet og er aktive ca. 1 måned efter studiestart. Af den grund kan disse tal ikke direkte sammenlignes med KOT optagene. Bemærk ligeledes, at optaget for overbyngingsuddannelserne indeholder både for og eftersoptaget for det pågældende. 6

7 1.2 Ansøgertal til uddannelserne Tabel 1.4 Ansøgere på erhvervsakademiuddannelser Ændring i pct Administrationsøkonom % Automationsteknolog % Autoteknolog % Byggekoordinator % Datamatiker % Designteknolog % Driftsteknolog offshore % E-designer % Energiteknolog % Financial controller % Finansøkonom % Fiskeriteknolog Handelsøkonom % Installatør % It-teknolog % Jordbrugsteknolog % Klinisk tandtekniker % Laborant % Logistikøkonom % Markedsføringsøkonom % Miljøteknolog % Multimediedesigner % Procesteknolog % Produktionsteknolog % Serviceøkonom % Erhvervsakademiuddannelser i alt % Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af data fra Den Koordinerede Tilmelding, oktober

8 Tabel 1.5 Ansøgere på professionsbacheloruddannelser Ændring i pct Afspændingspædagog % Bandagist/ortopædiingeniør % Beredskab -, forebyggelse, katastrofe- og risikomanagement % Bioanalytiker % Bygningskonstruktør % Dansk tegnsprog og tolkning % Det medie- og kommunikationsfaglige område % Diakoni og socialpædagogik % Diplomingeniør % Eksport og teknologi % Ergoterapeut % Erhvervssprog og it-baseret markedskommunikation % Ernæring og sundhed % Folkeskolelærer % Fotojournalist % Fri, høj- og efterskolelærer % Fysioterapeut % Grafisk fortælling Grafisk Kommunikation % Have- og parkingeniør % Jordemoder % Journalist % Karakteranimation % Kommunikation % Kristendom, kultur og kommunikation % Leisure Management % Maskinmester % Medie- og Sonokommunikation % Medieproduktion og ledelse % Multiplatform storytelling and production % Natur- og kulturformidling % Offentlig administration % Optometri % Procesøkonomi og værdikædeledelse % Produktionsteknolog 16 - Professionsbachelor i finans % Pædagog % Radiograf % Skov- og landskabsingeniør % Smykker, teknologi og business % Socialrådgiver % Sygeplejerske % Tandplejer % 8

9 Tegnsprogs- og MHS-tolk % Tekstile fag og formidling % TV- og medietilrettelægger % Økonomi og IT % Professionsbacheloruddannelser i alt % Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af data fra Den Koordinerede Tilmelding, oktober Tilgang på uddannelserne Tabel 1.6 Tilgang på erhvervsakademiuddannelserne i 2014 fordelt på foregående højest fuldførte uddannelse. Uoplyst/ ukendt Grundskolen Gym EUD KVU MVU LVU Total Jordbrugsteknolog 7% 17% 35% 37% 3% 0% 0% 100% Laborant 8% 22% 54% 9% 2% 5% 1% 100% Procesteknolog 2% 23% 27% 46% 0% 0% 0% 100% Designteknolog 27% 11% 52% 8% 1% 1% 0% 100% E-designer 19% 17% 56% 5% 0% 0% 0% 100% Datamatiker 26% 19% 42% 9% 2% 2% 1% 100% IT-teknolog 35% 14% 40% 8% 2% 0% 0% 100% Multimediedesigner 28% 15% 47% 6% 1% 3% 0% 100% Administrationsøkonom 0% 19% 53% 19% 4% 0% 0% 100% Automationsteknolog 10% 30% 19% 36% 0% 0% 0% 100% Autoteknolog 34% 28% 20% 16% 0% 0% 0% 100% Byggekoordinator 0% 10% 35% 47% 0% 0% 0% 100% Driftsteknolog offshore 0% 17% 43% 33% 0% 0% 0% 100% Energiteknolog 22% 7% 22% 46% 0% 0% 0% 100% Installatør una 0% 13% 2% 80% 0% 2% 0% 100% Kort- og landmålingstekniker 0% 22% 30% 30% 0% 0% 0% 100% Miljøteknolog 0% 18% 54% 14% 0% 12% 0% 100% Produktionsteknolog 3% 18% 29% 46% 2% 3% 0% 100% Financial controller 0% 15% 57% 19% 3% 3% 0% 100% Finansøkonom 5% 27% 56% 8% 1% 2% 0% 100% Handelsøkonom 7% 25% 44% 23% 0% 0% 0% 100% Logistikøkonom 32% 13% 39% 13% 0% 0% 0% 100% Markedsføringsøkonom 32% 12% 50% 5% 0% 1% 0% 100% Serviceøkonom 33% 12% 42% 10% 1% 1% 0% 100% Farmakonom 2% 24% 46% 18% 3% 5% 0% 100% Klinisk tandtekniker 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 100% Total 22% 17% 44% 13% 1% 2% 0% 100% Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af data trukket fra Undervisningsministeriets databank. 9

10 Tabel 1.7 Tilgang på professionsbacheloruddannelserne i 2014 fordelt på foregående højest fuldførte uddannelse. Uoplyst/ ukendt Grundskolen Gym EUD KVU MVU LVU Total Marketing og ledelse 29% 4% 42% 7% 14% 3% 0% 100% Økonomi og IT 30% 10% 48% 4% 8% 1% 0% 100% Andre tekniske uddannelser 12% 12% 52% 15% 4% 3% 0% 100% Bygningskonstruktør 31% 9% 21% 37% 2% 1% 0% 100% Diplomingeniører 17% 18% 49% 12% 2% 2% 0% 100% Maritime 12% 23% 61% 0% 0% 0% 0% 100% Maskinmester 3% 12% 37% 45% 2% 0% 0% 100% Grafisk/Visuel kommunikation 3% 13% 62% 7% 9% 6% 0% 100% It 31% 3% 41% 5% 17% 2% 0% 100% Journalist 0% 5% 89% 2% 2% 2% 0% 100% Øvrige medie mv 4% 20% 64% 4% 3% 3% 0% 100% Design og business 28% 1% 50% 7% 13% 2% 0% 100% E-konceptudvikling 31% 4% 44% 4% 16% 2% 0% 100% Smykker, teknologi mv. 38% 0% 48% 0% 0% 0% 0% 100% Bioanalytiker 2% 17% 64% 12% 3% 2% 0% 100% Ergoterapeut 2% 10% 66% 14% 4% 3% 0% 100% Ernæring-sundhed 10% 9% 61% 13% 3% 4% 0% 100% Fysioterapeut 6% 9% 71% 7% 2% 4% 1% 100% Jordemoder 0% 5% 82% 6% 0% 6% 0% 100% Optometrist 5% 35% 48% 8% 0% 0% 0% 100% Radiografer 0% 15% 66% 12% 5% 0% 0% 100% Sygeplejerske 2% 10% 63% 19% 2% 3% 0% 100% Tandplejer 6% 15% 55% 18% 0% 0% 0% 100% Øvrige sundhed 9% 13% 53% 7% 9% 9% 0% 100% Diakoni og socialpædagogik 7% 20% 56% 16% 0% 0% 0% 100% Lærer 3% 18% 66% 7% 2% 3% 1% 100% Natur og kulturformidling 22% 9% 47% 8% 0% 10% 0% 100% Pædagog 2% 24% 53% 18% 2% 2% 0% 100% Tegnsprog, tolk, mv. 0% 19% 68% 0% 0% 10% 0% 100% Tekstilformidler 9% 16% 49% 11% 0% 9% 0% 100% Offentlig adm. 1% 21% 52% 18% 4% 4% 0% 100% Socialrådgiver 2% 18% 56% 19% 2% 4% 0% 100% Politivirksomhed 0% 3% 58% 19% 3% 14% 2% 100% Total 10% 15% 53% 15% 3% 3% 0% 100% Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af data trukket fra Undervisningsministeriets databank 10

11 Tabel 1.8 Alder ved tilgang på erhvervsakademiuddannelserne i Uoplyst/ ukendt Total Jordbrugsteknolog 5% 4% 52% 19% 8% 5% 4% 3% 0% 0% 100% Laborant 4% 9% 45% 22% 7% 6% 4% 1% 0% 0% 100% Procesteknolog 0% 3% 40% 21% 13% 8% 10% 5% 0% 0% 100% Designteknolog 11% 12% 64% 9% 2% 0% 1% 0% 0% 0% 100% E-designer 11% 5% 60% 16% 5% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Datamatiker 12% 13% 49% 16% 6% 2% 1% 1% 0% 0% 100% IT-teknolog 15% 7% 45% 20% 9% 3% 1% 0% 0% 0% 100% Multimediedesigner 14% 11% 53% 14% 4% 1% 1% 0% 0% 0% 100% Administrationsøkonom 0% 7% 47% 24% 10% 6% 3% 0% 0% 0% 100% Automationsteknolog 0% 0% 41% 30% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Autoteknolog 23% 9% 48% 15% 3% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Byggekoordinator 0% 0% 33% 30% 10% 0% 7% 6% 0% 0% 100% Driftsteknolog offshore 0% 0% 48% 28% 9% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Energiteknolog 16% 0% 28% 22% 12% 5% 5% 0% 0% 0% 100% Installatør una 0% 0% 30% 25% 15% 11% 10% 6% 0% 0% 100% Kort- og landmålingstekniker 0% 0% 22% 22% 22% 26% 0% 0% 0% 0% 100% Miljøteknolog 0% 0% 44% 16% 14% 0% 0% 12% 0% 0% 100% Produktionsteknolog 0% 3% 39% 27% 11% 11% 5% 2% 2% 0% 100% Financial controller 0% 7% 52% 21% 11% 4% 3% 0% 0% 0% 100% Finansøkonom 3% 14% 62% 13% 5% 1% 0% 0% 0% 0% 100% Handelsøkonom 1% 10% 64% 17% 4% 2% 1% 1% 0% 0% 100% Logistikøkonom 12% 8% 45% 15% 11% 4% 0% 0% 0% 0% 100% Markedsføringsøkonom 19% 10% 58% 9% 2% 1% 0% 0% 0% 0% 100% Serviceøkonom 19% 8% 50% 14% 4% 3% 1% 1% 0% 0% 100% Farmakonom 0% 14% 54% 11% 9% 5% 0% 0% 0% 0% 100% Klinisk tandtekniker 0% 0% 42% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Total 12% 10% 53% 14% 5% 3% 2% 1% 0% 0% 100% Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på bagrund af data trukket fra Undervisningsministeriets databank. 11

12 Tabel 1.9 Alder ved tilgang på professionsbacheloruddannelserne i Uoplyst/ ukendt Marketing og ledelse 6% 2% 57% 23% 6% 3% 1% 1% 0% 0% 100% Økonomi og IT 9% 6% 67% 14% 3% 1% 0% 0% 0% 0% 100% Andre tekniske uddannelser 2% 3% 52% 26% 8% 5% 1% 0% 0% 0% 100% Bygningskonstruktør 14% 8% 41% 18% 9% 4% 3% 1% 1% 0% 100% Diplomingeniører 3% 16% 60% 14% 4% 2% 1% 0% 0% 0% 100% Maritime 0% 17% 66% 13% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Maskinmester 2% 7% 61% 18% 6% 4% 1% 1% 0% 0% 100% Grafisk/Visuel kommunikation 0% 4% 68% 25% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% It 3% 0% 59% 22% 7% 3% 2% 1% 0% 0% 100% Journalist 0% 8% 80% 10% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Øvrige medie mv 0% 11% 64% 14% 3% 3% 2% 0% 0% 0% 100% Design og business 5% 0% 65% 23% 5% 1% 0% 0% 0% 0% 100% E-konceptudvikling 5% 0% 63% 21% 7% 2% 1% 0% 0% 0% 100% Smykker, teknologi mv. 0% 0% 58% 25% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Bioanalytiker 0% 8% 62% 17% 5% 4% 2% 1% 0% 0% 100% Ergoterapeut 0% 7% 61% 13% 5% 5% 4% 3% 1% 0% 100% Ernæring-sundhed 2% 6% 64% 14% 6% 4% 2% 1% 0% 0% 100% Fysioterapeut 2% 7% 69% 15% 4% 3% 1% 1% 0% 0% 100% Jordemoder 0% 5% 71% 15% 5% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Optometrist 0% 16% 62% 9% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Radiografer 0% 12% 57% 13% 8% 5% 4% 3% 0% 0% 100% Sygeplejerske 1% 9% 63% 11% 6% 4% 3% 2% 1% 0% 100% Tandplejer 0% 11% 58% 21% 5% 3% 0% 0% 0% 0% 100% Øvrige sundhed 0% 0% 50% 23% 11% 5% 4% 3% 0% 0% 100% Diakoni og socialpædagogik 0% 7% 63% 15% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Lærer 1% 9% 64% 14% 5% 3% 2% 1% 0% 0% 100% Natur og kulturformidling 15% 0% 37% 16% 13% 5% 5% 0% 0% 0% 100% Pædagog 0% 7% 58% 18% 7% 4% 3% 1% 0% 0% 100% Tegnsprog, tolk, mv. 0% 13% 54% 24% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Tekstilformidler 0% 0% 52% 23% 0% 0% 0% 7% 0% 0% 100% Offentlig adm. 0% 9% 47% 23% 9% 5% 5% 2% 1% 0% 100% Socialrådgiver 0% 8% 50% 16% 9% 6% 5% 3% 2% 0% 100% Politivirksomhed 0% 0% 40% 49% 11% 0% 0% 0% 0% 0% 100% Total 3% 8% 59% 16% 6% 4% 2% 1% 0% 0% 100% Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på bagrund af data trukket fra Undervisningsministeriets databank Total 12

13 1.4 Fuldførelsesprocenter Tabel 1.10 Fuldførelsesprocent på erhvervsakademiuddannelserne i perioden * Jordbrugsteknolog 83 % 74 % 76 % 70 % 70 % 72 % Laborant 62 % 56 % 57 % 53 % 50 % 53 % Procesteknolog 71 % 79 % 71 % 74 % 76 % 72 % Designteknolog 81 % 82 % 78 % 77 % 79 % 80 % E-designer 81 % 82 % 77 % 74 % 72 % 75 % Datamatiker 47 % 54 % 53 % 56 % 56 % 58 % IT-teknolog 67 % 55 % 51 % 47 % 48 % 52 % Multimediedesigner 60 % 65 % 64 % 67 % 63 % 66 % Administrationsøkonom 68 % 51 % 61 % 53 % 53 % 54 % Automationsteknolog 80 % 78 % 77 % 67 % 73 % Autoteknolog 65 % 51 % 58 % 58 % 61 % 62 % Byggetekniker 100 % Driftsteknolog offshore 27 % 32 % 32 % 34 % 34 % 35 % Energiteknolog 67 % 66 % 62 % 68 % 65 % Fiskeriteknolog 80 % 42 % 72 % Installatør una 83 % 84 % 79 % 76 % 73 % 77 % Miljøteknolog 56 % 75 % 76 % Produktionsteknolog 72 % 76 % 75 % 67 % 72 % 67 % Financial controller 67 % 65 % 68 % Finansøkonom 68 % 66 % 65 % 65 % 65 % 67 % Handelsøkonom 50 % 52 % 48 % 49 % 46 % 49 % Logistikøkonom 55 % 62 % 61 % 60 % 56 % 60 % Markedsføringsøkonom 64 % 64 % 68 % 68 % 71 % 70 % Serviceøkonom 71 % 68 % 65 % 61 % 61 % 65 % Farmakonom 83 % 83 % 76 % 77 % 79 % 80 % Klinisk tandtekniker 100 % 100 % 84 % 94 % 88 % Total 69 % 70 % 68 % 68 % 68 % 69 % *Fuldførelsesprocenten er andelen af de studerende som er påbegyndt en uddannelse i , og som ender med (eller estimeres til at ende med) at fuldføre uddannelsen. Fuldførelsesprocenterne er modelberegnet og er især i de seneste behæftet med usikkerhed, da de studerende stadig er i gang med deres uddannelse. Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af data trukket fra Undervisningsministeriets databank. 13

14 Tabel 1.11 Fuldførelsesprocent på professionsbacheloruddannelse i perioden * Marketing og ledelse 74 % 70 % 77 % 76 % 80 % 76 % Økonomi og IT 78 % 76 % 75 % 74 % 76 % 76 % Andre tekniske uddannelser 73 % 79 % 78 % 77 % 73 % 74 % Bygningskonstruktør 72 % 68 % 72 % 70 % 70 % 68 % Diplomingeniører 65 % 59 % 62 % 58 % 58 % 62 % Maritime 68 % 48 % 47 % 32 % 62 % 64 % Maskinmester 76 % 74 % 78 % 74 % 76 % 76 % Grafisk/Visuel kommunikation 95 % 92 % 95 % 93 % 94 % 94 % It 70 % 74 % 76 % 77 % 79 % 79 % Journalist 79 % 81 % 84 % 83 % 87 % 85 % Øvrige medie mv 86 % 80 % 74 % 71 % 69 % 71 % Design og business 96 % 94 % 91 % 90 % 89 % 88 % E-konceptudvikling 91 % 84 % 84 % 83 % 81 % Bioanalytiker 72 % 71 % 66 % 69 % 66 % 69 % Ergoterapeut 75 % 72 % 72 % 73 % 70 % 72 % Ernæring-sundhed 58 % 72 % 71 % 75 % 72 % 73 % Fysioterapeut 80 % 83 % 83 % 79 % 77 % 80 % Jordemoder 84 % 81 % 81 % 76 % 82 % 79 % Optometrist 64 % 57 % 48 % 63 % 55 % 65 % Radiografer 56 % 66 % 64 % 70 % 68 % 70 % Sygeplejerske 75 % 75 % 74 % 74 % 74 % 75 % Tandplejer 79 % 75 % 90 % 79 % 83 % 82 % Øvrige sundhed 61 % 66 % 63 % 60 % 59 % 62 % Lærer 65 % 64 % 64 % 62 % 63 % 64 % Natur og kulturformidling 53 % 67 % 72 % 58 % 74 % 63 % Pædagog 78 % 79 % 75 % 77 % 77 % 77 % Tekstilformidler 75 % 94 % 82 % 82 % 83 % 84 % Offentlig adm. 74 % 64 % 62 % 59 % 60 % 60 % Socialrådgiver 74 % 76 % 75 % 75 % 73 % 75 % Politivirksomhed 99 % 99 % 100 % 96 % 94 % 96 % Total 77 % 76 % 76 % 75 % 75 % 76 % *Fuldførelsesprocenten er andelen af de studerende som er påbegyndt en uddannelse i , og som ender med (eller estimeres til at ende med) at fuldføre uddannelsen. Fuldførelsesprocenterne er modelberegnet og er især i de seneste behæftet med usikkerhed, da de studerende stadig er i gang med deres uddannelse. Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af data trukket fra Undervisningsministeriets databank. 14

15 1.5 Frafald Tabel 1.12 Frafald i løbet af første på erhvervsakademiuddannelser opgjort på tilgangset Uddannelse Frafald Studieskift Frafald Studieskift Frafald Studieskift Frafald Studieskift Tilgang Jordbrugsteknolog 17,4% 3,0% 17,4% 5,7% 21,7% 5,9% 21,6% 5,7% 245 Laborant 20,3% 7,6% 18,8% 7,0% 21,4% 6,4% 20,7% 8,9% 473 Procesteknolog 12,9% 2,9% 23,6% 3,1% 17,3% 1,8% 16,9% 4,5% 201 Designteknolog 11,9% 4,0% 12,7% 5,9% 14,2% 3,3% 11,0% 4,3% 857 E-designer 13,8% 3,1% 16,7% 2,8% 13,9% 2,8% 17,7% 3,5% 113 Datamatiker 28,2% 9,4% 30,2% 13,6% 27,1% 11,3% 24,9% 10,3% 1037 IT-teknolog 30,0% 5,7% 29,9% 7,6% 34,9% 9,5% 33,2% 6,6% 319 Multimediedesigner 21,7% 6,0% 24,1% 5,3% 21,5% 5,1% 22,8% 7,1% 1682 Administrationsøkonom 21,3% 8,2% 16,5% 10,4% 16,3% 6,1% 21,1% 7,9% 152 Farmakonom 12,7% 4,4% 21,3% 6,7% 20,0% 6,7% 17,6% 4,5% 221 Klinisk tandtekniker 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,7% 7,7% 0,0% 0,0% 12 Automationsteknolog 20,0% 10,0% 13,3% 2,2% 20,0% 3,3% 25,9% 9,3% 54 Autoteknolog 32,1% 4,8% 33,3% 9,1% 27,6% 7,5% 27,5% 6,3% 142 Byggetekniker 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4 Driftsteknolog offshore 48,0% 16,0% 25,0% 15,0% 42,0% 8,0% 37,2% 20,9% 43 Energiteknolog 25,3% 6,3% 22,1% 3,6% 27,1% 6,3% 21,3% 2,5% 122 Fiskeriteknolog 0,0% 0,0% 16,7% 16,7% 0,0% 0,0% 6 Installatør una 8,5% 1,4% 14,6% 0,6% 15,4% 2,1% 11,0% 1,0% 299 Kort- og landmålingstekniker 0,0% 0,0% 3,8% 3,8% 26 Miljøteknolog 25,0% 6,3% 11,9% 4,8% 42 Produktionsteknolog 17,2% 5,1% 17,8% 4,0% 22,8% 5,3% 17,1% 5,5% 363 Financial controller 24,0% 10,7% 22,6% 12,9% 155 Finansøkonom 19,9% 6,6% 22,2% 9,1% 22,3% 8,1% 21,2% 7,9% 1473 Handelsøkonom 26,8% 12,6% 30,0% 10,8% 30,4% 9,4% 31,4% 13,4% 598 Logistikøkonom 28,9% 10,1% 28,8% 7,9% 27,3% 6,8% 30,1% 9,7% 196 Markedsføringsøkonom 26,2% 6,8% 20,1% 4,9% 19,6% 5,3% 16,2% 4,7% 2563 Serviceøkonom 18,3% 5,3% 21,5% 5,4% 22,2% 5,4% 22,7% 6,5% 1193 I alt 21,3% 6,3% 21,8% 6,7% 21,9% 6,3% 20,6% 6,8% Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af data fra Danmarks Statistik 15

16 Tabel 1.13 Frafald i løbet af første på professionsbacheloruddannelser opgjort på tilgangset Uddannelse Frafald Studieskift Frafald Studieskift Frafald Studieskift Frafald Studieskift Tilgang Design og business 4,2% 0,7% 4,8% 1,1% 6,2% 0,6% 5,5% 1,1% 544 E-konceptudvikling 6,0% 0,6% 11,8% 3,2% 11,7% 2,7% 12,2% 0,9% 343 Smykker, teknologi og business 0,0% 0,0% 14,7% 0,0% 18,4% 2,6% 38 Erhvervssprog og IT markedskommunikation, 11,8% 8,8% 17,2% 8,6% 24,7% 11,8% 39,8% 26,9% 108 Fotojournalist 6,3% 6,3% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 16 Grafisk fortælling 0,0% 0,0% 20 Grafisk kommunikation 5,6% 4,0% 0,0% 0,0% 2,7% 0,0% 1,3% 1,3% 151 Journalist 7,1% 4,4% 5,7% 2,0% 4,8% 2,4% 2,8% 1,6% 251 Karakteranimation 2,1% 0,0% 0,0% 0,0% 1,6% 0,0% 0,0% 0,0% 51 Kommunikation 8,0% 8,0% 3,6% 3,6% 5,7% 3,8% 105 Kristendom, kultur og kommunikation 0,0% 0,0% 29,5% 13,1% 17,5% 7,0% 23,1% 15,4% 65 Medieproduktion og ledelse 15,0% 5,0% 11,5% 3,3% 8,6% 5,2% 6,7% 0,0% 60 Multiplatform storytelling and production 0,0% 30 Softwareudvikling 21,5% 4,2% 23,6% 2,4% 20,6% 4,8% 19,5% 4,1% 169 TV- og medietilrettelæggelse 0,0% 0,0% 5,1% 2,6% 2,4% 2,4% 9,5% 2,4% 42 Webudvikling 21,8% 10,2% 17,7% 3,8% 21,4% 4,6% 16,5% 4,0% 346 Den frie læreruddannelse 13,9% 0,0% 5,6% 1,4% 0,0% 0,0% 1,4% 1,4% 69 Diakoni og socialpædagogik 0,0% 0,0% 9,0% 4,5% 67 Folkeskolelærer 16,2% 3,2% 15,2% 3,6% 17,8% 3,1% 16,3% 7,1% 2964 Natur- og kulturformidling 13,3% 0,0% 14,8% 3,7% 33,3% 11,9% 13,1% 3,3% 61 Pædagog 10,1% 3,0% 12,4% 4,1% 11,6% 3,4% 11,4% 3,9% 5505 Tegnsprogs- og mundhåndsystemtolk Tekstildesign, -håndværk og formidling 27,3% 15,2% 17,9% 3,0% 19,4% 4,8% 21,5% 12,3% 65 0,0% 0,0% 9,5% 4,1% 8,1% 4,1% 11,1% 0,0% 72 Offentlig administration 21,5% 9,7% 24,6% 14,3% 26,1% 10,5% 25,1% 13,1% 502 Socialrådgiver 13,2% 6,6% 11,9% 5,4% 12,3% 5,2% 13,4% 5,9% 1913 Afspændingspædagogik og psykomotorik 9,3% 2,1% 11,7% 4,4% 15,9% 2,9% 18,8% 7,2% 138 Bioanalytiker 15,3% 8,3% 19,0% 8,6% 14,1% 6,9% 15,1% 9,1% 384 Ergoterapi 16,7% 7,7% 17,0% 7,5% 17,6% 7,3% 18,3% 8,0% 627 Ernæring og sundhed 13,7% 6,9% 15,6% 6,6% 12,0% 3,1% 12,6% 5,6% 573 Fysioterapi 9,9% 4,4% 10,0% 3,8% 11,5% 3,1% 13,3% 6,5% 1109 Global nutrition and health 16,4% 8,2% 17,2% 6,1% 11,2% 6,1% 16,7% 4,9% 102 Jordemoder 13,3% 4,3% 12,7% 5,3% 11,5% 6,3% 8,9% 4,7% 192 Laboratorie-, fødevare- og procestekn. 8,3% 0,0% 28,6% 4,8% 5,4% 0,0% 18,4% 2,0% 49 Optometrist 22,3% 8,0% 43,8% 12,4% 23,4% 10,6% 29,9% 6,2% 97 Radiograf 19,0% 3,2% 23,6% 9,9% 15,7% 5,1% 17,9% 10,6% 218 Sygeplejerske 14,1% 5,2% 14,9% 5,7% 14,0% 4,5% 13,0% 5,9% 3288 Tandplejer 60,7% 39,3% 83,3% 50,0% Tandplejer 0,0% 0,0% 0,5% 0,5% 12,8% 6,1% 6,6% 5,1% 137 Arktisk teknologi, ingeniør 12,0% 0,0% 4,2% 4,2% 9,5% 4,8% 0,0% 0,0% 27 Bioteknologi, ingeniør 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 25,0% 6,3% 9,8% 0,0% 51 16

17 Uddannelse Frafald Studieskift Frafald Studieskift Frafald Studieskift Frafald Studieskift Tilgang Business development, ingeniør 5,1% 1,7% 8,2% 4,1% 23,7% 13,6% 14,3% 10,2% 49 Bygning, ingeniør 17,7% 7,6% 18,9% 9,7% 20,6% 11,7% 15,1% 7,6% 641 Bygningsdesign, ingeniør 8,3% 1,9% 4,4% 3,5% 17,6% 9,9% 27,8% 15,3% 144 Bygningskonstruktør 21,9% 4,0% 16,6% 3,3% 16,4% 3,2% 18,7% 3,5% 1661 Bæredygtig energiteknik, ingeniør 33,3% 29,6% 25,6% 17,9% 32,1% 24,5% 32,6% 25,6% 43 Diplomingeniør una 40,4% 23,1% 35,6% 25,4% 60,0% 33,3% 34,6% 19,2% 26 Eksportingeniør, ingeniør. 28,2% 17,6% 21,9% 14,2% 22,4% 14,1% 22,4% 8,5% 201 Elektronik og IT, ingeniør. 22,1% 12,1% 24,0% 15,7% 26,2% 16,3% 20,8% 12,7% 245 Fødevareanalyse, ingeniør. 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 21,4% 7,1% 17,6% 11,8% 34 Global management and manufacturing, ingeniør. 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 16,1% 5,4% 16,0% 14,7% 75 Have- og parkingeniør 14,3% 4,8% 22,2% 11,1% 29,4% 20,6% 19,4% 8,3% 36 Integreret design, diplomingeniør Interaktivt design, diplomingeniør 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,4% 2,4% 15,2% 12,1% 66 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,1% 7,1% 14,3% 0,0% 7 IT, ingeniør 21,2% 9,8% 23,1% 9,2% 18,8% 10,2% 24,9% 12,0% 366 Jordbrugsvirksomhed 10,7% 3,6% 8,3% 0,0% 24,0% 2,0% 50 Katastrofe- og risikomanager 9,3% 4,7% 8,8% 2,5% 11,8% 7,4% 16,9% 9,9% 71 Kemi, ingeniør 12,2% 8,9% 19,5% 17,2% 23,0% 13,8% 19,1% 10,7% 178 Maritim transport og skibsledelse 28,0% 18,9% 39,6% 35,8% 50,4% 36,6% 20,0% 1,2% 85 Maskin, ingeniør 17,3% 9,4% 12,0% 5,2% 10,7% 6,9% 11,8% 7,3% 558 Maskinmester 10,8% 1,4% 63,6% 0,0% 83,3% 33,3% 100,0% 100,0% 2 Maskinmester m. eud-baggrund (ledelse-drift) Maskinmester m. gymnasial baggrund (ledelse-drift) 11,8% 2,0% 10,4% 2,6% 9,3% 1,0% 10,3% 2,3% 639 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 6,5% 0,6% 310 Medie- og sonokommunikation 4,5% 4,5% 4,2% 0,0% 8,0% 4,0% 2,3% 2,3% 43 Mekatronik, diplomingeniør 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,5% 2,5% 20,0% 13,3% 45 Modulordning, teknikumingeniør 21,1% 21,1% 17,1% 17,1% 46,7% 46,7% 100,0% 12,5% 144 Proces og innovation, ingeniør 10,0% 5,0% 25,0% 25,0% 0,0% 0,0% 5,7% 0,0% 35 Produktion, ingeniør 12,1% 9,9% 15,0% 8,4% 26,9% 26,0% 18,5% 15,2% 151 Produktudvikling og teknisk integration 20,0% 6,7% 13,2% 1,5% 20,0% 2,0% 25,4% 4,5% 67 Skov- og landskabsingeniør 12,5% 10,4% 17,0% 4,3% 10,0% 2,0% 15,3% 6,8% 59 Stærkstrøm, ingeniør 13,6% 13,6% 11,1% 4,8% 10,9% 6,9% 17,3% 11,1% 81 Sundheds- og omsorgsteknologi, ingeniør 20,0% 10,0% 10,2% 3,4% 23,5% 13,2% 12,5% 8,8% 80 Svagstrøm, ingeniør 22,9% 13,3% 15,7% 7,1% 27,3% 10,6% 20,6% 13,2% 68 Teknisk manager offshore 8,3% 0,0% 0,0% 0,0% 12,5% 0,0% 0,0% 0,0% 10 Teknologi og økonomi, ingeniør 22,2% 13,9% 19,1% 19,1% 32,1% 21,4% 35,7% 26,2% 42 Eksport og teknologi 7,7% 7,7% 20,8% 8,3% 11,8% 5,9% 11,4% 5,7% 35 Finans 14,8% 5,3% 21,3% 6,3% 26,0% 10,5% 19,0% 8,4% 453 Innovation og entrepreneurship 10,3% 1,6% 13,4% 3,0% 231 International handel og markedsføring International hospitality management 12,1% 1,6% 16,5% 5,1% 10,8% 2,4% 11,2% 2,7% ,5% 2,6% 7,9% 3,0% 19,2% 4,6% 14,0% 2,5%

18 Uddannelse International leisure management Frafald Studieskift Frafald Studieskift Frafald Studieskift Frafald Studieskift Tilgang 29,1% 11,7% 15,6% 7,4% 15,0% 7,5% 16,1% 6,6% 137 Sportsmanagement 13,2% 2,6% 21,1% 3,1% 10,6% 1,5% 6,7% 2,2% 180 Økonomi og informationsteknologi 27,6% 13,8% 23,1% 7,7% 35,0% 12,2% 40,2% 12,0% 92 Total 14,3% 4,9% 14,4% 5,2% 14,7% 4,9% 14,6% 5,8% Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af data fra Danmarks Statistik 1.6 Bestand Tabel 1.14 Bestand på erhvervsakademiuddannelser fordelt på kønsandele i Mænd Kvinder Total Jordbrugsteknolog 48% 52% 509 Laborant 27% 73% Procesteknolog 40% 60% 392 Designteknolog 11% 89% E-designer 30% 70% 231 Datamatiker 90% 9% IT-teknolog 94% 5% 599 Multimediedesigner 57% 43% Administrationsøkonom 26% 74% 300 Automationsteknolog 98% 0% 109 Autoteknolog 95% 5% 277 Byggekoordinator 80% 20% 86 Byggetekniker 91% 0% 11 Driftsteknolog offshore 96% 0% 82 Energiteknolog 95% 5% 222 Installatør una 98% 2% 517 Kort- og landmålingstekniker 88% 12% 50 Miljøteknolog 48% 52% 85 Produktionsteknolog 86% 14% 658 Financial controller 44% 56% 341 Finansøkonom 56% 44% Handelsøkonom 52% 48% Logistikøkonom 63% 37% 369 Markedsføringsøkonom 53% 47% Serviceøkonom 41% 59% Farmakonom 7% 93% 590 Klinisk tandtekniker 39% 61% 28 Total 55% 45% Kilde: Uddannelsesministeriets beregninger på baggrund af data trukket fra Undervisningsministeriets databank. 18

19 Tabel 1.15 Bestand på professionsbacheloruddannelser fordelt på kønsandele i Mænd Kvinder Total Marketing og ledelse 48% 52% Økonomi og IT 53% 47% Andre tekniske uddannelser 71% 29% 898 Bygningskonstruktør 82% 18% Diplomingeniører 78% 22% Maritime 88% 12% 266 Maskinmester 98% 2% Grafisk/Visuel kommunikation 46% 54% 449 It 75% 25% 962 Journalist 51% 49% Øvrige medie mv 41% 59% 894 Design og business 11% 89% E-konceptudvikling 49% 51% 628 Smykker, teknologi mv. 0% 99% 97 Bioanalytiker 18% 82% Ergoterapeut 13% 87% Ernæring-sundhed 14% 86% Fysioterapeut 41% 59% Jordemoder 0% 100% 637 Optometrist 26% 74% 302 Radiografer 29% 71% 643 Sygeplejerske 6% 94% Tandplejer 9% 91% 409 Øvrige sundhed 15% 85% 510 Diakoni og socialpædagogik 26% 74% 160 Lærer 39% 61% Natur og kulturformidling 34% 66% 175 Pædagog 28% 72% Tegnsprog, tolk, mv. 9% 91% 187 Tekstilformidler 2% 98% 275 Offentlig adm. 29% 71% Socialrådgiver 14% 86% Politivirksomhed 76% 24% 653 Total 39% 61% Kilde: Uddannelsesministeriets beregninger på baggrund af data trukket fra Undervisningsministeriets databank. 19

20 1.7 Danske studerende i udlandet Figur 1.1 Andel af dimittender (inkl. internationale studerende) i 2013 og 2014, der har været på udvekslingsophold i løbet af deres studietid 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Kandidat 24,4% 25,6% Professionsbachelorer 10,7% 13,1% Erhvervsakademi 8,9% 13,8% Alle 15,9% 18,1% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Note: Omfatter uddannelser under Uddannelses- og Forskningsministeriets ressort. Internationale studerende indg i opgørelsen. Kandidater har enten været på udvekslingsophold på bachelor- eller kandidatuddannelsen. Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af Danmarks Statistiks data. Figur 1.2 Danske erhvervsakademistuderende på studieophold i udlandet fordelt på faglige områder i % 9% 26% 60% 4% 0% Bio- og laboratorietekniske område It-faglige område Designfaglige område Samfundsfaglige område Note: Omfatter uddannelser under Uddannelses- og Forskningsministeriets ressort. Internationale studerende indg i opgørelsen. Kandidater har enten været på udvekslingsophold på bachelor- eller kandidatuddannelsen. Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af Danmarks Statistiks data. 20

21 Figur 1.3 Danske professionsbachelorstuderende på studieophold i udlandet fordelt på faglige områder i % 8% 11% 17% 30% 30% 5% Design Medie, kommunikation, it mv. Pædagogik Samfund Sundhed Teknik Økonomisk/merkantil Note: Omfatter uddannelser under Uddannelses- og Forskningsministeriets ressort. Internationale studerende indg i opgørelsen. Kandidater har enten været på udvekslingsophold på bachelor- eller kandidatuddannelsen. Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriets beregninger på baggrund af Danmarks Statistiks data. 21

22 1.8 Efter- og videreuddannelse Tabel 1.16 Aktiviteter på videregående voksenuddannelse (akademiuddannelser) * Akadeiuddannelse i socialt arbejde 2,7 4,0 Akademiudd i international handel og markedsføring 529,8 417,2 392,4 471,1 438,8 Akademiudd. i international transport og logistik 65,1 91,2 111,7 110,4 123,4 Akademiudd. i proces-, laboratie- og fødevaretekno 22,6 17,7 15,5 10,7 6,5 Akademiuddannelse i beskæftigelse 6,7 28,0 41,5 14,3 Akademiuddannelse i energiteknologi 2,7 15,2 Akademiuddannelse i ernæring 2,8 Akademiuddannelse i finansiel rådgivning 724,4 559,0 480,8 425,8 432,7 Akademiuddannelse i gastronomi 3,2 2,5 1,3 0,8 0,7 Akademiuddannelse i HR 66,0 67,7 53,4 55,2 61,7 Akademiuddannelse i hygiejne og rengøringsteknik 4,0 Akademiuddannelse i informationsteknologi 62,8 70,1 81,8 68,1 98,5 Akademiuddannelse i kommunikation og formidling 292,6 329,9 332,7 245,9 211,5 Akademiuddannelse i kreativitet og design 8,3 11,8 10,5 Akademiuddannelse i ledelse 2.048, , , , ,9 Akademiuddannelse i oplevelsesøkonomi 8,0 8,0 10,3 16,9 18,8 Akademiuddannelse i retail 26,2 81,7 57,7 82,3 79,5 Akademiuddannelse i skatter og afgifter 1,7 7,9 33,5 41,1 24,0 Akademiuddannelse i socialpædagogik 24,1 33,1 35,2 Akademiuddannelse i sundhedspraksis 66,0 68,1 91,2 52,2 56,7 Akademiuddannelse i tolkning 2,9 Akademiuddannelse i ungdoms- og voksenundervisning 27,8 52,4 73,9 48,6 23,2 Akademiuddannelse i velfærdsteknologi i praksis 4,5 3,0 Akademiuddannelse i økonomi- og ressourcestyring 424,2 405,4 368,9 285,9 327,0 Akademiuddannelse innovation, produkt & produktion 84,7 70,8 142,7 153,0 187,1 Akademiuddannelse som friluftsvejleder 45,9 33,6 27,3 25,4 24,7 Akademiuddannelsen i off. forvaltning og adm. 40,4 44,8 53,2 74,2 59,5 Akademiuddannelsen i ungdomspædagogik 95,5 112,6 118,3 82,7 57,2 Indledende kurser til VVU 07,5 97,8 100,4 80,3 51,6 Indledende kurser til VVU - teknik 53,8 Projektledelse - medie- og kommuniaktionsbrancen 1,8 2,5 1,5 Total 4.745, , , , ,2 *Aktiviteten er angivet i selever, dvs. antal studerende, der har betalt deltager betaling for uddannelsesaktivitet med omfang svarende til et s heltidsuddannelse. Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriet og institutionernes aktivitetsindberetninger til finansloven 22

23 Tabel 1.17 Aktiviteter på diplomuddannelser * Den merkantile diplomuddannelse 5,6 31,6 26,3 28,1 32,1 Den pædagogiske diplomuddannelse 972, , , , ,1 Den sociale diplomuddannelse 232,8 187,1 175,7 172,8 167,8 Den sundhedsfaglige diplomuddannelse 605,2 538,5 566,8 530,6 409,6 Diplomudd. i bioteknologi, procesteknologi og kemi 15,0 14,7 13,7 13,8 12,3 Diplomudd. i operations og supply chain management 11,0 14,5 15,0 11,0 5,7 Diplomudd. i stærkstrømsteknik 5,5 4,6 2,6 4,3 3,0 Diplomudd. i uddannelses, erhvervs og karrierevejl 183,5 184,0 195,0 189,8 158,3 Diplomuddannelse i beskæftigelse 46,9 28,3 81,2 90,3 69,9 Diplomuddannelse i design og business 0,8 2,6 Diplomuddannelse i e-konceptudvikling 4,0 4,5 7,5 Diplomuddannelse i energi og miljø 3,0 6,5 7,0 9,5 6,9 Diplomuddannelse i erhvervspædagogik 44,6 123,5 204,0 271,9 293,9 Diplomuddannelse i fagjournalistik 20,4 46,3 35,5 33,7 30,8 Diplomuddannelse i familieterapi 3,8 20,7 37,9 26,3 31,6 Diplomuddannelse i formidling af kunst og kultur 15,2 12,6 15,4 23,6 15,8 Diplomuddannelse i informationsteknologi ved ITU 42,4 46,9 44,0 37,0 Diplomuddannelse i ingeniørernes lederuddannelse 62,7 50,9 34,5 42,7 22,6 Diplomuddannelse i IT ved IT-Vest 7,6 8,5 3,6 3,3 Diplomuddannelse i journalistik 59,7 81,0 112,5 106,0 72,2 Diplomuddannelse i kriminologi 4,7 9,7 15,5 13,6 12,9 Diplomuddannelse i ledelse 2.350, , , , ,5 Diplomuddannelse i leisure management 4,9 1,8 Diplomuddannelse i off. forvaltning og administrat 171,1 163,6 187,1 240,5 244,7 Diplomuddannelse i oral helse 3,3 2,0 4,2 6,5 5,1 Diplomuddannelse i psykiatri 9,9 6,5 21,2 19,0 20,0 Diplomuddannelse i skat 43,0 83,2 76,2 64,1 62,8 Diplomuddannelse i socialformidling 80,3 76,9 72,2 80,9 68,4 Diplomuddannelse i softwareudvikling 12,7 14,5 12,3 10,6 9,8 Diplomuddannelse i sportsmanagement 10,9 11,5 5,7 Diplomuddannelse i vurdering 20,4 25,9 19,2 18,2 17,7 Diplomuddannelse i webudvikling 4,7 7,3 9,8 9,0 8,9 Diplomuddannelse i ældrearbejde 1,5 17,2 6,7 0,1 Diplomuddannelsen til turistfører 21,5 11,1 17,8 17,3 16,7 Ernæringsfaglig diplomuddannelse 28,5 18,8 13,3 15,7 9,4 HD 2.681, , , , ,4 IT-diplomuddannelsen 64,2 19,9 19,2 16,3 5,8 PD - Linjefagsrelaterede pædagogiske diplomudd. 675,1 47,7 7,0 0,3 Teknisk diplomuddannelse i automation 1,5 0,7 0,4 Teknisk diplomuddannelse i parkvirksomhed 11,8 6,7 8,1 7,2 1,7 Teknisk diplomuddannelse i projektledelse 96,7 105,1 100,7 90,8 63,5 Teknisk diplomuddannelse i vedligehold 18,2 11,3 11,4 11,0 13,1 Total 8.616, , , , ,3 23

24 *Aktiviteten er angivet i selever, dvs. antal studerende, der har betalt deltager betaling for uddannelsesaktivitet med omfang svarende til et s heltidsuddannelse. Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriet og institutionernes aktivitetsindberetninger til finansloven 1.9 Beskæftigelse, videreuddannelse og ledighed mv. blandt nyuddannede Tabel 1.18 Beskæftigelsesfrekvenser for erhvervsakademiuddannelserne fordelt på fagområder I beskæftigelse mv. Udrejse Uddannelse Beskæftigelse I beskæftigelse mv. Udrejse Uddannelse Beskæftigelse I beskæftigelse mv. Udrejse Uddannelse Beskæftigelse I beskæftigelse mv. Udrejse Uddannelse Beskæftigelse Bio- og laboratorietekniske område 67% 7% 4% 78% 66% 8% 4% 78% 66% 10% 2% 78% 62% 16% 3% 81% Designfaglige område 29% 48% 9% 87% 28% 47% 9% 85% 24% 53% 10% 86% 21% 60% 8% 89% It-faglige område 33% 43% 8% 84% 29% 51% 6% 86% 30% 49% 6% 86% 27% 52% 6% 86% Samfundsfaglige område Sundhedsfaglige område 56% 19% 6% 81% 60% 13% 13% 87% 50% 18% 3% 70% 38% 14% 7% 59% 89% 2% 5% 96% 80% 4% 6% 90% 76% 4% 6% 86% 85% 1% 6% 92% Tekniske område 81% 4% 3% 88% 79% 7% 2% 89% 79% 9% 2% 90% 74% 8% 4% 87% Økonomiskmerkantile område 47% 38% 6% 90% 43% 42% 6% 91% 39% 46% 7% 91% 39% 46% 6% 91% Total 48% 33% 6% 87% 45% 37% 6% 88% 43% 39% 6% 88% 41% 42% 6% 88% Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriet. På baggrund fra data fra Danmarks Statistik Anm.: Frekvenserne beregnes for nyuddannedes aktivitet 4-19 måneder efter fuldførelse pct. af fuldførte det pågældende. Beskæftigelses mv. omfatter summen af nyuddannede som enten er i uddannelse på højere niveau, beskæftigede eller i udlandet. Tabel 1.19 Beskæftigelsesfrekvenser for professionsbachelorerne fordelt på fagområder I beskæftigelse mv. Udrejse Uddannelse Beskæftigelse I beskæftigelse mv. Udrejse Uddannelse Beskæftigelse I beskæftigelse mv. Udrejse Uddannelse Beskæftigelse I beskæftigelse mv. Udrejse Uddannelse Beskæftigelse Design, prof. bach. 50% 13% 2% 65% 58% 12% 4% 74% 49% 23% 5% 76% 46% 17% 10% 73% Medie, kommunikation, it mv.,prof. bach. 64% 12% 3% 80% 66% 11% 7% 84% 60% 13% 5% 78% 58% 13% 8% 80% Pædagogik, prof. bach. 84% 4% 2% 90% 78% 6% 3% 87% 76% 7% 3% 86% 76% 6% 3% 86% Samfund, prof. bach. 87% 4% 1% 92% 80% 6% 2% 88% 75% 11% 1% 88% 75% 9% 1% 85% Sundhed, prof. bach. 84% 2% 4% 90% 78% 4% 5% 86% 76% 5% 5% 86% 80% 4% 6% 89% Teknik, prof. bach. 51% 20% 14% 85% 52% 20% 15% 87% 49% 19% 17% 86% 53% 18% 14% 85% Økonomisk/merkantil, prof. bach. 35% 20% 20% 75% 46% 23% 11% 81% 46% 18% 13% 77% 46% 19% 13% 78% Total 78% 6% 5% 89% 72% 8% 6% 86% 68% 10% 7% 85% 69% 10% 7% 85% Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriet. På baggrund fra data fra Danmarks Statistik 24

25 Anm.: Frekvenserne beregnes for nyuddannedes aktivitet 4-19 måneder efter fuldførelse pct. af fuldførte det pågældende. Beskæftigelses mv. omfatter summen af nyuddannede som enten er i uddannelse på højere niveau, beskæftigede eller i udlandet. Tabel 1.20 Ledighed for nyuddannede fra erhvervsakademiuddannelserne fordelt på fagområder Erhvervsakademiuddannelser i alt 18% 15% 16% 15% Bio- og laboratorietekniske område 31% 27% 27% 20% Designfaglige område, 18% 16% 17% 14% It-faglige område 21% 18% 18% 18% Samfundsfaglige område 53% 54% 51% 51% Sundhedsfaglige område * 16% * 2% Tekniske område 21% 15% 19% 21% Økonomisk-merkantile område 13% 12% 12% 12% Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriet. På baggrund fra data fra Danmarks Statistik Anm.: Bruttoledighedsandel målt i kvartal 2 og kvartal 4-7 efter dimission for nyuddannede fra de videregående uddannelser I tabellen vises der ikke underopdelinger for de øvrige korte videregående uddannelser, der alene rummer gruppen "Maritime". Tabel 1.21 Ledighed for nyuddannede fra professionsbacheloruddannelserne fordelt på fagområder Professionsbachelorer i alt 14% 19% 20% 19% Design, prof. bach * 30% 36% 36% Medie, kommunikation, it mv. 32% 26% 29% 26% Pædagogik 13% 21% 20% 18% Samfund 6% 18% 22% 23% Sundhed 13% 18% 15% 15% Teknik 22% 16% 20% 20% Økonomisk/merkantil 20% 21% 27% 25% Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriet. På baggrund fra data fra Danmarks Statistik Anm.: Bruttoledighedsandel målt i kvartal 2 og kvartal 4-7 efter dimission for nyuddannede fra de videregående uddannelser