Ergoterapeutuddannelsen Parkvej 190, 4700 Næstved

Transkript

1 Mødereferat Mødedato: Tirsdag den 17. maj 2011 Mødested: Campus Næstved Ergoterapeutuddannelsen Parkvej 190, 4700 Næstved Journalnummer: Til stede: Fraværende: Åse Munk Mortensen, Bente Olsen, Susan Petersen, Kathrine Ahleson, Camilla Pyndt, Jesper Mærsk, Rasmus Strudsholm, Anakarina Vorbeck Corcoran, Thomas Christiansen, Helen Frost, Berit Hvalsøe, Hanne Fischer, Vivi Frydendahl (referent) Line Lindal, Nete Maltha, Lisbeth Schrøder Dagsordenspunkter 1. Velkomst og meddelelser Drøftelse af ny læring i UCSJ Drøftelse af modul 13 tværfaglig innovativ tænkning Drøftelse af fremtidens ergoterapi i regionerne Efter- og videreuddannelse ved Helen Frost Temaer til kommende møder Eventuelt /8

2 1. Velkomst og meddelelser 1.1 Resumé Formand Åse Munk Mortensen bød velkommen og dagsorden blev godkendt. I forbindelse med organisationsudviklingsprojekt UCSJ læring, der omfatter alle i UCSJ, er medarbejdere ved UCSJ inviteret til kick off konference den 25. august. Hanne Fischer viste en demo film om UCSJ læring med projektleder Karsten Gynther, der også kan ses på Berit Hvalsøe oplyste at der afholdes møde med ledere og kliniske undervisere samt 3- partsmøde på stedsniveau den 8. juni. Det blev foreslået at de kliniske undervisere, der er knyttet til ergoterapeutuddannelsen, medtænkes som deltagere på temadagen 13. december. Hanne Fischer foreslog at der tages kontakt til innovationschef Ivar Moltke fra Sundheds Innovation Sjælland, som en mulig oplægsholder. Sundheds Innovation Sjælland arbejder med at udvikle teknologiske løsninger, der tager udgangspunkt i medarbejdernes og patienternes behov. Camilla Pyndt går på barsel til oktober og Lone Bech, der har været ansat i en kombinationsstilling med Slagelse Sygehus, fortsætter som barselsvikar. En genbesættelse af kombinationsstillingen er sat i bero indtil videre. Der ikke pt. de store problemer med at finde praktikpladser. Hvis optaget til efteråret bliver større forventer Berit Hvalsøe at indgå nye kontrakter og parallelt bliver de studerende motiveret til at tage et udenlandsk praktikophold. Anakarina Vorbeck Corcoran oplyste at hun har mange internationale kontakter og gerne vil formidle nogle praktiksteder. Berit Hvalsøe supplerede med at spørgsmål om international praktik skal drøftes nærmere på møde i dialogforum. Efterfølgende spurgte Åse Munk Mortensen om alumners netværk medtænkes, når der skal findes internationale kontakter. Der er nu 180 alumner på maillisten og 43 er tilmeldt til arrangementet: Sæt pris på ergoterapi der holdes i Næstved den 25. maj. Åse Munk Mortensen oplyste, at det Sjællandske Sundhedskartel har planlagt tværfagligt TR møde den 26.maj hvor netværksdannelse, samarbejde og strategier er sat på dagsorden. Den 3.maj deltog Åse Munk Mortensen i møde med Sundhedsborgmester Ninna Thomsen og FTF repræsentant Anne Theilgaard i Københavns Kommune. På mødet blev drøftet ergoterapeuters potentielle roller i forvaltningen, herunder hvordan kommunen kunne lade ergoterapeutiske ydelser helt eller delvis træde i stedet for passiv pleje. Hanne Fischer oplyste, at tjenestetidssaftalen for undervisere er opsagt. Der pågår forhandlinger, som forventes at være på plads, med start den 1. september. UCSJ årsregnskab 2010 er positivt med driftsresultat der er større end 6 mio. En negativ post skyldes salg af bygninger i Holbæk. UCSJ og organisationen Filadelfia har indgået en partnerskabsaftale om praktikmuligheder for studerende og forskningssamarbejde m.m. 2/8

3 Inden 2012, er det målet at have indgået en partnerskabsaftale med hver af de 17 kommuner i region Sjælland. Indtil videre er det indgået aftaler med ni af regionens kommuner. Det drejer sig om Stevns, Guldborgsund, Næstved, Roskilde, Slagelse, Vordingborg, Sorø, Kalundborg og Ringsted kommune. Indholdet i disse aftaler er bl.a. rekruttering af studerende, forbedrede transportmuligheder, studenterboliger og praktik. 1.2 Orientering fra dialogmødet med UU- formænd den 30.marts ved formand Åse Munk Mortensen Åse Munk Mortensen kommenterede det udførlige referat, der var udsendt som bilag. Uddannelsesudvalgenes mødefrekvens blev drøftet. Det blev besluttet at lægge en ramme med 2-4 årlige møder, hvor udvalget tidligere har talt om at invitere til 2 temamøder. Åse Munk Mortensen gav udtryk for, at uddannelsesudvalget har nogle spændende møder. Susan Petersen supplerede med, at de monofaglige møder er gode. Berit Hvalsøe pointerede, at uddannelsesudvalgene er vigtige fora. Det er det eneste fora hvor de tre parter mødes med mulighed for at udveksle synspunkter - og hvor efter- videreuddannelse drøftes. Vær opmærksom på, ikke at underkende udvalgets betydning, under hensyntagen til at der også skal tænkes i ressourcer. Helen Frost gav udtryk for, at den faglige dialog er vigtig, således at efter- videreuddannelsen kan tilrettelægge udbud, i en balance mellem det monofaglige og tværfaglige. Åse Munk Mortensen konkluderede, at det er vigtigt at medtænke det tværfaglige element, fordi vores kultur er meget fagfaglig. Så spørgsmål om vi skal holde temamøder, må afklares. Datoer for næste møder Den 1. november kl dialogmøde. Den 13. december kl.9-10 ordinært møde med efterfølgende temamøde kl Åse Munk Mortensen, Bente Olsen, Anakarina Vorbeck Corcoran og Berit Hvalsøe (tovholder)holder planlægningsmøde den 8. september og efterfølgende udsendes et forslag til program for dagen. 1.3 Orientering vedrørende euromaster Berit Hvalsøe orienterede om euromastermasteruddannelsen. Resumé UCSJ er den eneste professionshøjskole i Danmark der udbyder masteruddannelsen The European Master of Science in Occupational Therapy. Uddannelsen er 10 år gammel, og kan betegnes som en monofaglig europæisk masteruddannelse med internationale perspektiver, med deltagere fra andre kontinenter. Uddannelsen er akkrediteret i Holland med 90 ECTS point, og det overvejes at udvikle et suppleringskursus, fordi der i Danmark stilles krav om 120 ECTS for at blive optaget på ph.d. 3/8

4 UCSJ er i stærk konkurrence med de andre udbydere af masteruddannelser, der er væsentligt billigere, og måske er sprogbarrieren også et problem. Det viser sig nu, at ansøgertallet er faldende, de studerende har svært ved at finde medfinansiering, og der behov for mere vejledning til legatsøgning. For at få en bedre driftsøkonomi er der også behov for at udvikle flere it- løsninger. Schweiz er i gang med ansøgning om godkendelse som deres egen master i 2013, og hvis den imødekommes, medfører det flere internationale studerende til Næstved. Der er produceret en pr. film i Schweiz, der er tilgængelig på vores hjemmeside UCSJ har et tæt samarbejde med Syddansk Universitet, men der er behov for at sætte fokus på de andre universiteter der indgår i samarbejdet. Der lægges nu vægt på at styrke information, øge promovering, revidere hjemmesiden og styrke en ledelsesprofil. Berit Hvalsøe lagde op til en drøftelse af, hvordan vi får vi flere danske ansøgere. Åse Munk Mortensen efterspurgte ideer til markedsføring, fordi det er svært at få et overblik over hvor det er muligt at søge oplysninger om uddannelsen. Endvidere blev CFV spurgt om de er opmærksomme på, at rådgive eventuelle kommende studerende. Berit Hvalsøe oplyste, at informationer ligger på uddannelsesguiden, og alumnemedlemmer bliver informeret på næste møde. Rasmus Strudsholm gav udtryk for at de studerende dels har behov for mere information om euromasteruddannelsen og dels for muligheder for efteruddannelse i CFV- regi. For yderligere information om uddannelsen henvises til link på UCSJ s hjemmeside e_programmes_in_english/the_european_master_of_science_in_occupational_therapy / Beslutning/konklusion Der er behov for at intensivere og promovere euromasteruddannelsen. Det er vigtigt at tiltrække flere studerende og forbedre driftsøkonomien med interne og eksterne initiativer. Internt ved at: informere alumnemedlemmer på næste arrangement informere de studerende Eksternt ved at: indrykke annonce i Ergoterapeutforeningens fagblad kontakte bestyrelsen i Ergoterapeutforeningen med henblik på at få et link på deres hjemmeside 4/8

5 2. Drøftelse af ny læring i UCSJ 2.1 Resumé Ny læring er et organisationsudviklingsprojekt der omfatter alle i UCSJ. Frem mod 1. september vil de grundlæggende uddannelsesplanlægnings- principper være: 1. Der skal finde en mere driftsoptimal bygningsudnyttelse sted. 2. Uddannelserne skal være mere fleksible set fra de studerendes optik 3. En vis andel af undervisningen skal foregå parallel og netbaseret Hanne Fischer oplyste at der er inviteret til informationsmøder på alle campusser, som følges op med en Kick off konference den 25. august for alle ansatte i UCSJ. Efter 1. september inddrages kliniske undervisere. Ny læring i UCSJ omfatter kortlægning af alle uddannelserne i forhold til læringstemaer, rækkefølge, net/parallelundervisning og ugeformat der er betegnelsen for den studerendes ugeprogram. Berit Hvalsøe oplyste, at der nu eksperimenteres med at flytte undervisningen fra dags- til ugeformat og der arbejdes på modeller for ugeplan. Vi har nogle erfaringer fra vores netbaserede uddannelse, og er nu så langt med planlægningen at vi kan overholde tidsrammen. Grundlæggende drejer det sig om en ny læringstænkning hvor studiekompetencer styrkes. På ergoterapeutuddannelsen styrer vi meget under hele studiet; men der er færre konfrontationstimer i slutningen af uddannelsen end i starten. Jesper Mærsk gav udtryk for, at der ligger en udfordring mellem konfrontationsundervisning i forhold til frafaldsproblematik. Hanne Fischer supplerede med, at debat om konfrontationsundervisning contra andre undervisningsformer er trist, og burde ændres til en diskussion om hvad god undervisning er. Det handler ikke om at afskaffe face to face undervisning, men om at levere den bedst mulige undervisning med hensyntagen til økonomi og forandring. Bente Olsen pointerede, at det er vigtigt at tænke kreativt og få udarbejdet nogle interaktive læringsmetoder. Rasmus Strudsholm gav udtryk for, at det er vigtigt at skabe tryghed for de studerende. Det kan gøres ved at lægge mange konfrontationstimer i starten af studiet og senere at give plads til projektarbejder. Susan Petersen oplyste at hjemmeplejen i Sorø Kommune anvender e-læring ved kompetenceudvikling af medarbejdere, eksempelvis ved kurser i faldforebyggelse. Og anbefalede, at arbejde videre med andre undervisningsformer. På baggrund af drøftelsen opsummerede Hanne Fischer, at vi har gode erfaringer med netbaseret studievejledning. I disse globaliseringstider hvor videndeling, store informationsmængder og ny underviserrolle er i fokus, kommer der en ny æra når vi transformerer undervisningsbegrebet. Men det er besluttet, at der skal uddannes flere for færre ressourcer. Der er fokus på fastholdelsesproblematikken, og der kommer flest konfrontationstimer i starten af studieforløbet. Uddannelsesparathed er en politisk diskussion, og det er en god idé at medtænke vores mentorordninger. 5/8

6 3. Drøftelse af modul 13 tværfaglig innovativ tænkning 3.1 Resumé Camilla Pyndt indledte drøftelsen med et oplæg om modul 13 tværfaglig innovativ tænkning. Modulbeskrivelse med idé og indhold med fokus på udvikling og kompetencer som efterspørges i praksis. Overordnet handler det om at tænke anderledes ud af boksen samt at udvikle eget fag og egen praksis. Entreprenørskabsfonden har bevilget midler til udvikling af modulet som bl.a. indbefatter en studietur til Ålborg. Med inspiration fra Ålborgprojektet, kunne det være interessant at finde flere eksterne samarbejdspartnere som offentlige /private virksomheder eller andre uddannelsesinstitutioner. Der er nu tilmeldt studerende, så det ser lovende ud. For at have opnået de grundlæggende kompetencer anbefales det, at de studerende har gennemført grundmodulet, Berit Hvalsøe foreslog at dette modul kunne medtænkes i CFV afdelingens udbud, og Helen Frost supplerede at samarbejde om innovation, med fordel kunne medtænkes i et innovationssamarbejde med Teknologisk Institut. For yderligere oplysninger om SIS henvises til linket ttp:// Bente Olsen gav udtryk for at samarbejdet med Næstved Sygehus og Innovationscentret i Region Sjælland var spændende. Åse Munk Mortensen efterspurgte om modulet kan også udbydes til færdiguddannede, hvor Berit Hvalsøe oplyste at tompladsordningen er en mulighed. Det kunne være interessant, at få en partnerskabsaftale med Ingeniørhøjskolen, for på bedste vis, at koble forskellige fag og uddannelser sammen. 4. Drøftelse af fremtidens ergoterapi i regionerne 4.1 Resumé Åse Munk Mortensen har deltaget i visionsseminar med Region Sjælland. Der er nedsat en arbejdsgruppe med det formål at drøfte best practise i fremtidens ergopterapiopgaver, under hensyntagen til kvalitetssikring. 6/8

7 Endvidere er det planen, at udgive informationsmateriale, om hvordan arbejdet i Roskilde og på Næstved Sygehus kan organiseres. Allerede nu er det en udfordring at beskrive de mangeartede opgaver. Men der er ingen tvivl om, at flere kan profitere hvis der kommer en mere fleksibel opgavevaretagelse, central organisering med fysioterapeuter og tættere kontakt mellem parterne. Det kunne overvejes at drøfte fremtidens opgaver på et kommende temamøde. Hanne Fischer afsluttende med en bemærkning om at konstatere, at det er interessant at de studerende også synes det er svært at definere opgaverne. 5. Efter- og videreuddannelse ved Helen Frost Studieordningen for det sundhedsfaglige område med 4 uddannelsesretninger er blevet godkendt, og den landsdækkende markedsføring af de reviderede diplomuddannelser kan ses på Helen Frost viste et skema over udbudsplanen for 2011 der kan ses på Udbud for 2012 følger snarest. FOTT kursus afvikles som planlagt i uge 43, og der arbejdes med et nyt udbud i Der er nye SVU regler pr. 1. april som medfører en reduktion. Helen Frost har deltaget i møde med FTF på regionalt niveau, hvor behov for at uddanne kliniske vejledere i forhold til det ergoterapeutiske felt blev drøftet. Endvidere var der ønske om både mono- og tværfaglige kurser. Den 30. maj holdes næste møde, hvor DSR er værter for alle FTF organisationer. Fokus på mødet er uddannelsesindsatser for ledige, hvor der orienteres om kompetencegivende kurser. Helen Frost spurgte om der er behov for efter- videreuddannelse for kliniske vejledere. Ergoterapeutuddannelsen har en aftale om et efter- videre uddannelsesforløb med Guldborgsund Kommune. I forbindelse med at grunduddannelserne laver indtægtsdækket virksomhed, bør interne snitfader i UCSJ. Hvordan det sundhedsfaglige område fremover organiseres i CFV, herunder hvem der repræsenterer afdelingen på kommende uddannelsesudvalgsmøder, er ikke afklaret. Når der er fundet en løsning, får uddannelsesudvalgsformand Åse Munk Mortensen besked. 6. Temaer til kommende møder 6.1 Beslutning/konklusion På de sidste møder er det blevet foreslået at drøfte nedenstående Psykiatri 7/8

8 Studierelevante sommerjobs også udenfor Danmark Implementering og forandringer i praksis Kombinationsundervisning på 7. semester mellem ordinær uddannelse og efter- videreuddannelse Fagkulturer (Region Sjælland har muligvis en oplægsholder) Drøftelse af Skole AMPS 1. hjælpskursus i modul 1, (hvad skal der til for at de studerende tager suppleringskurser) Sundhedsinnovation med oplæg fra Region Sjællands Sundhedsinnovationscenter v. direktør Ivan Moltke Fremtidens ergo- og fysioterapi i Region Sjælland 7. Eventuelt Intet. 8/8