VELKOMMEN I DR. ALEXANDRINES BØRNEHAVE

Transkript

1 VELKOMMEN I DR. ALEXANDRINES BØRNEHAVE For forældre vil det altid opleves som en meget vigtig begivenhed, når deres barn skal starte i en ny institution. Vi glæder os til at være sammen med jeres barn og vil gøre vores bedste for, at børnehaven bliver et dejligt sted at være for både børn og forældre. Vi skaber de bedste muligheder for børn gennem dynamik, mangfoldighed & engagement i omverdenen. Med denne velkomstpjece ønsker vi at byde jer velkommen i Dr. Alexandrines børnehave.

2 Kort om børnehaven Børnehaven blev indviet d. 9. juni 1953 af Dronning Ingrid og efter hendes ønske, fik den navnet Dr. Alexandrines Børnehave. Vi er en selvejende børnehave, som er normeret til 80 børn i alderen 3-6 år. Vi har netop udvidet med en børnegruppe, hvilket betyder at børnehaven består af Slottet (Fuglesangs Allé 16), hvor vi har stuerne: Safirerne og Opalerne samt Paladset (Fuglesangs Allé 18), hvor vi har stuerne: Rubinerne og Diamanterne. I Slottet laver vores økonoma dejlig mad hver dag af op til 80% økologiske råvarer. Vi har nogle gode fysiske rammer bl.a. et stort motorikrum og en dejlig udfordrende legeplads. Vi er en del af Dagtilbuddet Børnebåndet, som udover os består af de to selvejende daginstitutioner Kulturbørnehaven Lauge Koch og Skt. Johannes Børnehave. Dagtilbudsbestyrelsen, forældrebestyrelsen og forældrerådet. Dagtilbudsbestyrelsen består af fem medlemmer, hvoraf to vælges af og blandt forældrene i forældrebestyrelsen. Endvidere består dagtilbudsbestyrelsen af et medlem udpeget af Skt. Johannes Kirken, et medlem fra VIA Jydsk Pædagogseminarium samt et eksternt medlem, der udpeges af bestyrelsen. Til møderne deltager dagtilbudslederen. Dagtilbudsbestyrelsen har indflydelse på pædagogikken og principperne for dagtilbuddets daglige virke. Endvidere har bestyrelsen det overordnede ansvar for børnehavens administrative, driftsmæssige og økonomiske forhold. Vi har driftsoverenskomst med Århus kommune, hvilket betyder at vi har de samme aftaler, normeringer og økonomi som et kommunalt dagtilbud. Forældrebestyrelsen består af syv medlemmer, hvoraf seks vælges af og blandt forældrene og en vælges af dagtilbuddets fastansatte pædagogisk uddannede personale. Medlemmer vælges for en to-årig periode. Det er forældrebestyrelsens opgave at fastlægge principper for dagtilbuddets arbejde samt principper for anvendelse af budgetrammen. Forældrerådet i Dr. Alexandrines børnehave består af syv medlemmer, som er valgt af og blandt forældrene. Til møderne deltager den pædagogiske leder. Medlemmerne af bestyrelserne og forældrerådet vælges for en to-årig periode. Børnehavens vision, mission og værdier Vision Vi skaber de bedste udviklingsmuligheder for børn gennem dynamik, mangfoldighed og engagement i omverdenen Mission

3 Vi ønsker børn med et godt selvværd og mod på livet gennem en anerkendende tilgang og ved at give børnene medbestemmelse. Vi ønsker børn og personale med engagement i verden, i hinanden og fællesskabet samt accept af og med blik for det smukke i mangfoldigheden. Vi ønsker aktive børn og personale med nysgerrighed, idérigdom og kreativitet både mentalt og fysisk. Vi ønsker en udviklingsorienteret kultur, hvor ting kan lade sig gøre. Vi ønsker en institution, der oser af varme og livsglæde og hjemmebagte boller. Værdier Børnehavens bestyrelse og personalet ser omsorg som børnehavens fundament. For os ligger der i omsorg mange elementære men vigtige byggesten såsom, empati, tryghed, trivsel tillid og selvstændighed. Bestyrelsen og personalet har i fællesskab formuleret følgende værdier som danner grundlag for det pædagogiske arbejde i institutionen. Mangfoldighed Mangfoldigheden skal afspejles på mange fronter; personalegruppen fx kvinder, mænd, etnicitet, unge ældre, blandt børnene, fx etnicitet, sprog, handicap på stuerne og i de kompetencer vi besidder. At have mangfoldighed betyder ikke, at vi skyder med spredehagl, men vi har et fælles fundament hvorfra vi kan få lov til at udfolde os. Vi er et fælles hus, men der er lokale betingelser, der gør at mangfoldigheden bliver central. Mangfoldighed er af betydning for at vi kan rumme og give hinanden frihed. Vi har alle sammen individuelle kompetencer som er betydningsfulde for den fælles indsats. Udviklingsorienteret Vi finder og skaber metoder, der virker for os i vores pædagogiske dagligdag og skaber vores egen udvikling. Vi forholder os åbent til omverdenen tager stilling til og er deltagende i de ting, vi omgiver os med og bliver omgivet af. Vi har et drive, der gør at vi er positive overfor forandringer og lytter til hinandens ønsker og tanker om fremtiden. Vi holder os opdateret og er altid klar til at kigge på egen praksis. Fordybelse Vi giver mulighed for at undersøge og udforske og sætter en ære i at geare ned i den travle hverdag. Herigennem finder vi nærvær og engagement. Vi giver hinanden plads til fordybelse da det er i fordybelsen vi finder inspiration og giver plads til nye ideer og kreative tanker. Ressourcetænkning

4 Vi kigger på ressourcer frem for begrænsninger og have fokus på styrker frem for svagheder. Det er vores pligt at finde ressourcer og anvende dem på bedst tænkelige måde til alles fordel. Vi besidder alle sammen individuelle ressourcer, som fællesskabet kan beriges og drage nytte af. Ordet nej er ikke automatiseret i vores dagligdag. Dagligdagen i børnehaven Morgen Børnehaven åbner kl i Slottet, og indtil kl tilbydes morgenmad til de børn, der ikke har spist hjemmefra. Vi tilstræber at give det enkelte barn en hyggelig og rolig start på dagen. Kl. 8 fordeler vi os på stuer. Indtil kl. 9 bruger vi meget af tiden på at modtage børn og få sagt farvel til mor og far. Samtidig leger vi med forskelligt legetøj, spiller, læser bøger mm. Kl. ca. 9 tilbydes der formiddagsmad på stuerne i form af et stykke brød, grøntsager eller frugt. Formiddag Kl starter formiddagens forskellige aktiviteter. Vores dagligdag består af både planlagte og spontane aktiviteter. På dørene ind til stuerne hænger en 14-dages aktivitetsplan, så forældrene kan se, hvilke aktiviteter, der er planlagt i løbet af ugen. For at jeres barn får mest muligt ud af formiddagen og evt. planlagte aktiviteter og ture, anbefaler vi, at I senest kommer kl. 9. Frokost Inden frokost holder vi samling på stuerne. Her synger vi, fortæller rim og remser, leger regellege, samt giver fællesbeskeder. Kl spiser vi frokost. Børnene vasker hænder og hjælper på skift med at dække bord og sige Værsgo og præsentere maden. Når børnene har fået mad på tallerkenerne, begynder vi at spise, mens vi holder fem minutters madro. Børnene har her mulighed for at samle tankerne, nyde maden og roen. Når de fem minutter er gået starter samtalerne, og under måltidet er der fokus på både fællesskabet, sociale samværsregler, sproget, sanserne og selvhjulpenhed. Ca. kl. 12 går vi alle på legepladsen for at lege og få frisk luft. Enkelte børn har stadig behov for at sove til middag, hvilket de gør på madrasser på egen stue. Eftermiddag Mellem kl. 14 og 15 spiser vi eftermiddagsmad. Herefter begynder børnene lidt efter lidt at blive hentet. Eftemiddagen bruges til leg, spil, højtlæsning og ikke mindst forældrekontakt. Kl samles vi på i Slottet indtil vi lukker kl. 17. Fredage lukker vi kl

5 Afhentning Nogle gange kan det hænde at vi/i ikke altid lige har clearet, hvem der kommer og henter Jeres børn. Det sker ikke så tit, men for at undgå at vi skal ringe til jer for at være sikre på at X eller Y gerne må hente, så har vi lavet følgende retningslinjer: Når I afleverer jeres barn om morgenen, skal I skrive på tavlen ved yderdøren, hvornår oh hvem der henter jeres barn om eftermiddagen. Ydermere får I ved start i børnehaven udleveret en seddel, hvorpå I skal skrive navne på de personer, der ALTID må hente jeres børn. Har I ændringer til denne seddel skal I kontakte personalet på stuen. Sproglig indsats og støtte Vi er en børnehave, som har børn med særlige behov og børn med dansk som andetsprog. Vi benytter os af forskellige former for kommunikation fx tegn-til-tale, piktogrammer og har generelt stort fokus på sproget i hverdagen. Vi har bl.a. sproggrupper og arbejder med dialogisk læsning og sproghjul. Alle børn bliver sprogvurderet, når de starter i børnehaven, og børn med dansk som andetsprog får foretaget en sprogscreening. Vi har en pædagog ansat, som er uddannet sprogvejleder, og har stor fokus på sprog og sprogudvikling. Kost Vi prioriterer, at børnene får en sund og varieret kost lavet af økologiske og friske råvarer. Vores økonoma Anne producerer frisk tillavet mad hver dag og har stået for madlavningen siden august 2010 til stor glæde for børn, personale og forældre. Det, at maden produceres i børnehaven, giver mulighed for at inddrage børnene i madlavningen og give dem dem et indblik i, hvor maden kommer fra, og hvordan den tilberedes. Ved fødevareallergi og lignende skal en lægeerklæring forefindes. Forældre skal betale en egenbetaling på 150 kr. pr. måned pr. barn. Pengene skal betales forud og går til dækning af morgenmad, formiddagsmad, frokost og eftermiddagsmad. Denne ordning er med til at sikre, at børnene bl.a. får forskelligt hjemmebagt brød, frugt og grøntsager og i det hele taget en meget varieret kost. Denne ekstra betaling gælder for ALLE børn uanset friplads eller lignende. I bedes indbetale pengene til følgende Nordea-konto: Reg. Nr Konto. Nr I meddelelsesfeltet bedes I notere jeres barns navn og stuefarve.

6 Opstart i børnehaven Det er meget forskelligt hvordan familier vælger, at barnet skal starte i børnehave. Der kan være mange faktorer der spiller ind; er barnet vant til at komme i børnehaven sammen med søskende der går eller har gået her, hvordan har barnet det med nye steder og voksne, samt hvordan har forældrene det med skiftet til børnehave. Det er derfor svært at give en opskrift på hvordan og hvor lang tid der går, inden barnet bliver trygt ved at være i børnehaven og er faldet godt til. Men vi vil gerne sige lidt om, hvordan vi tager imod dit barn her i børnehaven: Når dit barn starter i børnehaven vil der være et garderoberum og en kasse til skiftetøj på badeværelset med navneskilt. I vil blive modtaget af en primærpædagog, som efter rundvisning holder et lille møde, hvor I bliver informeret om rutiner og dagligdag. I kan stille alle de spørgsmål I måtte have, og fortælle om barnet har særlige behov. Primærpædagogen følger dit barn tæt i opstarten og sammen med resten af personalet på stuen, lærer vi dit barn bedre at kende. Derved bliver barnet hurtigt trygt ved at komme i børnehave. De altid nærværende voksne følger barnet tæt og gamle børn er informeret om, at der starter et nyt barn, som alle skal tage godt imod. Vi hjælper dit barn i dagligdagen med at etablere venskaber på stuen og på tværs af stuerne. Vi etablerer legegrupper, hvor der hver uge er planlagte aktiviteter, dette for at skabe gode relationer børnene imellem og for at barnet skal føle sig set og hørt i børnehøjde. At barnet bliver set og hørt gennem hele dagen er en vigtig del af vores pædagogik i huset. Hver dag inden frokost holder vi samling, hvor vi blandt meget andet har navnerunder, dette for at støtte fællesskabsfølelsen og øve mange sociale kompetencer. Især når der kommer et nyt barn, er det vigtigt at alle lærer hinanden at kende. Primærpædagogen vil i det videre forløb afholde samtaler ang. dit barns trivsel og udvikling og hvordan det går i dagligdagen. Det er en god idé at komme på besøg i børnehaven, inden jeres barn starter i børnehaven, så både I og jeres barn får et indtryk af børnehaven. SUS-samtaler Status- og udviklingssamtaler anvendes i langt de fleste dagtilbud i Aarhus kommune. De er udviklet med henblik på at skabe en gensidig dialog om barnets trivsel, udvikling og læring, og lægger sig op ad Dagtilbudslovens seks læreplanstemaer. Vi tilbyder den første samtale, når jeres barn har gået i børnehaven i tre måneder. Hvis I har haft en SUS-samtale i vuggestuen, vil vi opfordre jer til at tage dialoghjulet med til samtalen. Inden samtalen udfylder personalet et dialoghjul og vi vil opfordrer jer også at udfylde et dialoghjul. Derudover vil samtale omhandle jeres barns opstart i børnehaven. Når jeres barn er fyldt fem år tilbyder vi en ny sus-samtale, hvor der også laves et dialoghjul, men denne gang med øje for, hvad der skal arbejdes med frem til barnet bliver seks år. Derudover er det altid muligt at få en samtale, hvis I har behov for det.

7 Traditioner og årstider Vi værdsætter de årlige traditioner såsom fastelavn, påske, Skt. Hans, juletræsfest, sommerfest, afslutningsfest for ældstegruppen og meget mere. Fødselsdage Vi vil meget gerne være med til at gøre jeres barns fødselsdag til en festlig dag. Vi holder gerne jeres barns fødselsdag her i børnehaven. Det foregår om eftermiddagen i forbindelse med eftermiddagsmaden. Børnene vil lave tegninger til fødselsdagsbarnet, der synges fødselsdagssang og flaget på legepladsen vil blive hejst. Vi kommer også gerne på hjemmefødselsdag. Af ressourcemæssige årsager kommer vi kun hjem til barnets 4-års fødselsdag. I kan vælge at invitere hele stuen, kun pigerne eller kun drengene. Vi skal være tilbage i børnehaven senest kl Hvis I ønsker at invitere til hjemmefødselsdage, så aftal venligst med personalet i god tid, da vi kan have planlagt projektuger og lign. I er også meget velkomne til at holde fødselsdage i privat regi i fritiden. Her vil vi opfordre til ikke at forskelsbehandle/ medvirke til klikedannelse. Dvs at vi opfordrer til at I også her vælger at invitere alle piger, alle drenge eller alle børn fra stuen. Vi henviser til vores kostpolitik i forbindelse med afholdelse af fødselsdage. Praktiske informationer Garderobe Jeres barn vil få anvist en garderobeplads til overtøj, udendørs fodtøj og hjemmesko. Garderoberummet skal tømmes hver fredag pga. rengøring. Barnet vil ligeledes få en hylde på badeværelset med plads til ekstra skiftetøj samt en skuffe på stuen med plads til tegninger, legetøj mm. Hvis jeres barn er over 2,11 år og stadig bruger ble, skal I selv medbringe bleer. Husk ar skrive navn i tøjet. Søvn Nogle børn har stadig brug for en middagslur, når de starter i børnehaven. Dette er også muligt i vores børnehave, hvor der er mulighed for en middagslur i puderummet, mens de andre børn er på legepladsen. Sygdom Hvis jeres barn er syg eller holder fri, vil vi gerne have besked.. I kan ringe på eller. Vi vil ligeledes kontakte jer, hvis barnet bliver syg i børnehaven Der gives ikke medicin i børnehaven. Daglige informationer og hjemmeside Når jeres barn er startet, skal I tilmelde jer mailinglisten på vores hjemmeside: Hjemmesiden er det sted, hvor I kan få diverse informationer fra

8 børnehaven. I kan bl.a. se menuplanerne, læse nyhedsbreve, læse om fremtidige ture og arrangementer og se nye billeder. Telefon og SMS Vores telefonnummer er: Når I ringer, bliver I bedt om at trykke 1 for Safirerne 2 for Opalerne 3 for Rubinerne 4 for Diamanterne 5 for pædagogisk leder I kan også vælge at sende en SMS på tlf indtil kl. 8, hvis jeres barn holder en fridag eller er syg. Opbevaring af klapvogne, autostole mm. Klapvogne, autostole og lignende kan opbevares på området ved cykel-stativerne eller i det store rum i kælderen i Slottet. Der er indgang til kælderen via trappen udenfor huset, til højre for indgangen. Følg skiltene nede i kælderen. Revideret Januar 2014