BILAG 8 PEDER LYKKE SKOLEN

Transkript

1 BILAG 8 PEDER LYKKE SKOLEN Organisering af fritidsinstitutionen ved Peder Lykke Skolen. Forvaltningen har gennegået de odtagne høringssvar, og indstiller på denne baggrund at Børne- og Ungdosudvalget beslutter, - at fritidsinstitutionen organiseres so kounal fritidsinstitution i klynge Hovedbudskaber fra høringssvarene vedr. organisering og evt. fysik sat forvaltningens koentering: Flere odtagne høringssvar peger på Præstevængets særlige udendørsaktiviteter og et ønske o at bevare Præstevænget so fritidshje i nuværende struktur. Der anbefales et forslag o, at fritidsinstitutionen ved skolen organiseres i én klynge. På baggrund af de oprindelige kriterier for forvaltningens anbefaling af 18. arts og høringen anbefaler forvaltningen således, at fastholde det oprindelige forslag o fritidsinstitutionens organisering, idet der er flest kounale pladser blandt de nuværende fritidshje. Satidig ligger en organisering ed en kounal fritidsinstitution og en selvejende institution til sae skole udenfor raerne af den besluttede 1:1 organisering. 1

2 Bilag 8 fra BUU-sag d. 18. arts 2015 Fretidens Fritidstilbud ved Peder Lykke Skolen Med udgangspunkt i de indkone høringssvar vedrørende den fysiske struktur for Fretidens Fritidstilbud, frelægger forvaltningen en ny løsningsodel for fritidstilbudsstrukturen ved Peder Lykke Skole. I den nye løsningsodel anvendes tre atrikler i stedet for to. De tre atrikler ligger så tæt på skolen, og har særlige kvaliteter, så det vil være uligt at lave nogle lokale løsninger for børn og personale, i en saenhæng elle skole og fritidsinstitution. Løsningen bevarer en 1:1 ledelse elle skole og fritidsinstitution. Forvaltningens anbefaling Forvaltningen anbefaler, at Børne- og Ungdosudvalget vedtager: at ipleenteringsplanen for Peder Lykke Skole ændres fra den oprindelige plan o fritidsinstitution på to atrikler, så fritidsinstitutionen skal udgøres af tre atrikler, so placeres på henholdsvis Fritidshjeet Peder Lykkes (skolens), Præstevængets Fritidscenters og Fritidscenter Brydes Allés atrikler at det sendes i høring, at fritidsinstitutionen ved Peder Lykke Skole anbefales organiseret so kounal fritidsinstitution i klynge Der skal gøres opærkso på, at forvaltningens indstilling til udvalget o saensætning og organisering af fritidscentrene fregår af særskilt bilag. Enkelte forslag beskrives dog også i denne plan, da pladserne indgår i institutioner, der også har 6-9 års pladser. Vedrørende fritidscentre er det forvaltningens anbefaling, at det fastholdes, at fritidsklubpladserne forbliver på fritidscenter Brydes Allés atrikel og indgår i fritidscenter Midt, der anbefales organiseret so kounalt fritidscenter i en klynge. Se i øvrigt planen for fritidscenterstruktur for Aager for det salede overblik over fritidscenterløsningen sat forvaltningens indstilling til politisk beslutning hero. Baggrund for forvaltningens anbefaling af en ændret ipleenteringsplan På baggrund af de indkone høringssvare foreslås det, at der bevares fritidshjespladser på Fritidscenter Brydes Allés atrikel, der saen ed Fritidshjeet Peder Lykkes atrikel og Præstevængets Fritidscenters atrikel udgør placeringen af den salede fritidsinstitution. Bevarelse af klubpladser på Fritidscenter Brydes Allés atrikel fastholdes, og klubpladserne indgår i fritidscenter. Løsningen iødekoer bekyring for, at lærerforberedelseslokaler skal benyttes til fritidshjespladser. Såfret der koer behov for flere fritidshjespladser, lægges dette ind so budgetønske til Budget16 i forbindelse ed ønske o sporudvidelse af skolen. Matriklerne er placeret på en åde, så de kan bruges i skoletiden, og i fritidsinstitutionstiden i et saarbejde elle fritidsinstitution og skole, således at fritidsinstitutions lokationer i skoletiden kan aktiveres 2

3 so en alternativ læringsplatfor, der kan understøtte en skoledag, hvor der skal tænkes bevægelse eller anderledes læringsru, ens de i fritidsinstitutionstiden kan anvendes ere traditionelt til fritidspædagogik. Det skal understreges, at den konkrete flytning af børn, personale og tilbud aftales ed de involverede parter, når der er taget beslutning o forslagene, sat at børn og personale ikke flyttes, før et evt. nyt tilbud er indrettet til de. Tabel 1: Økonoi, atrikelantal og opfyldelse af 1:1 struktur Skole og Fritidstilbud Peder Lykke Skole Nuværende struktur Nuværende forslag til beslutning Anlægsøkonoi Driftsøkonoi (bruttodriftsreduktion) - leder - grundbeløb - bygningsrelaterede udgifter 1,6 io. kr. 1,0 io. kr. 0,1 io. kr. 0,5 io. kr. Ny driftsudgift til større enhed -leder -grundbeløb - bygningsrelaterede udgifter Nettodriftsreduktion 0 0,7 io. kr. 0,4 io. kr. 0,0 io. kr. 0,3 io. kr. 0,9 io. kr. Honorerer 1:1 - Muligt Antal atrikler 5 3 3

4 Placering af institutioner i forhold til skolen Resue af høringssvarene ved ipleenteringsplanen ved Peder Lykke Skolen Der er 4 aktører ved Peder Lykke Skole (hvoraf 3 er fælles ed Aager Fælled Skole), der har afgivet høringssvar Skole 1 Fritidscenteret Brydes Allé 3 Klynge A19 vil sikre gode saarbejdsaftaler ed fritidshje uanset organisering. De ener, at fritidshjeet skal forankres i en klynge, gerne so satellit til klynge A19 eller skolens koende fritidshje. De ser også et koende fritidscenter so en stor fordel. De påpeger, at saarbejdet ed foreningslivet og lokale aktører vil blive forbedret ved enklere og få indgange. Desuden ser de fælles edarbejdere ed skolen so nøglespillere i det fretidige saarbejde. Der er koet et høringssvar fra en forælder fra Brydes Alle 40-42, der nævner den nybyggede legeplads til kroner i fritidshjeet. Hun sætter so forældre pris på valguligheder og nævner børns behov for tryghed. Bestyrelsesforand og skoleleder ener ikke, at det er uligt at anvende klasselokaler til fritidshje, da disse anvendes til lærerforberedelse. Han henviser udbygningsplanen for skolen hp. tilvejebringelse af den nødvendige kapacitet til salet fritidshje. 4

5 Oprindeligt forslag forud for høring Tabel 2: Oversigt over nuværende skoletilknyttede fritidstilbud: selv Selv Anden skoletilknytning Institutionsnavn Adresse VU BH FH FK JK UK PRÆSTE- VÆNGETS FRITIDS- CENTER BA- SIS Afstand til skole Klynge/ Netværk/KK FO GLOM- MENSGADE Nej BØRNE- HUSET HØRGÅRD- EN BRYDES ALLÉ A12 Aager Fælled Skole FRITIDS- CENTERET BRYDES ALLÉ BRYDES ALLÉ A19 Aager Fælled Skole PEDER LYK- KES VEJ PEDER LYK- KES VEJ A7 Nej FRITIDS- HJEMMET PEDER LYKKE BIRKE- TINGET A7 Nej Beskrivelse af det salede forslag: Den salede fritidsinstitution udgøres af de to atrikler, hvor Præstevængets Fritidscenter og Fritidshjeet Peder Lykke er beliggende. Alle øvrige fritidshjespladser flyttes ind på skolen, hvis det er uligt at genneføre de nødvendige lokaletilpasninger, fx ved at finde en alternativ placering til skolens 10. klassescenter. Forslagets konsekvens for: Præstevængets Fritidscenter: Fritidshjespladserne forbliver på atriklen og indgår saen ed ledig kapacitet i en salet fritidsinstitution. 5

6 Institutionens fritidsklubpladser overflyttes til Fritidscenteret Brydes Alle. Børnehuset Hørgården: Fritidshjepladserne lægges ind på Peder Lykke Skole. Det skal undersøges, o der er behov og ulighed for at anvende den ledige kapacitet til 0-5 års pladser. Fritidscenteret Brydes Alle: Fritidshjepladserne lægges ind på Peder Lykke Skole, institutionen bliver ren klub og indgår i orådets fritidscenter. Se nærere i oversigten over fritidscentre. Peder Lykkes Vej: Institutionens fritidshjespladser flyttes ind på skolen. Institutionen er saenlagt ed Firkløveren, og det skal undersøges, o der er behov og ulighed for at anvende den ledige kapacitet til 0-5 års pladser. Fritidshjeet Peder Lykke: Fritidshjepladserne forbliver på skolen. Peder Lykke Skole: Alle tilknyttede fritidshjespladser, der ikke kan etableres på Præstevængets Fritidscenter, flyttes ind på skolen ed udgangspunkt i lokalefælleskab, derso det er uligt at foretage de nødvendige bygningsæssige tilpasninger. 6