Temamøde 5 vurdering af modellerne. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen
|
|
- Alexander Fog
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Temamøde 5 vurdering af modellerne
2 Model X At bibeholde de fire skoler som selvstændige enheder ved at udnytte Dyvekeskolens kapacitet bedre, flytte specialklasserækken eller udvide kapaciteten på Dyvekeskolen. Behovsprognosen forudsætter at det antal spor skolerne er bygget til udnyttes fuldt ud. Herudover er der behov for to spor. Hvis specialklasserækken flyttes skal der etableres ny kapacitet til denne andre steder, hvilket koster anlægsmidler. Specialbørn er følsomme overfor flytninger. At udvide kapaciteten på Dyvekeskolen vil betyde, at der skal bygges to ekstra spor, hvilket koster ca. 170 mio. kr. Dyvekeskolens grunddistrikt skal have en del af Højdevangens skoledistrikt. Som konsekvens heraf vil alle de fire grunddistrikter blive ændret, og Højdevangens distrikt vil inkludere roder øst for Amagerbrogade. I denne model vil fokus være på udvikling af Dyvekeskolen herunder også renovering i henhold til genopretningsplanen.
3 Lockermodellen At bibeholde de fire skoler som selvstændige enheder ved at ophæve hjemklasseprincippet for klasse. Det foreslås at sætte aflåselige skabe op på skolerne, som eleverne kan bruge til opbevaring. Derved frigøres kapacitet på skolerne til indskrivning af flere klasser. Forslaget vil ikke frigøre et tilstrækkeligt antal lokaler, da der maksimalt frigøres 7 klasselokaler og et spor svarer til 10 lokaler. På en 3-sporet skole kan der i gennemsnit tilvejebringes ca. 2 klasselokaler jf. tabel. Hvis der tilvejebringes et antal af lokaler, der er mindre end et helt spor på den enkelte skole, skal skoledistrikterne hvert år justeres for at sikre, at klasserne etableres, hvor der er plads. Forslaget kan være en inspiration til hvordan den endelige model skal skrues sammen, men kan ikke i sig selv løse behovet. 3 sporet skole Plads til klasser på skolen Teoretisk frigivet max. kapacitet 17,5 % I alt Udskoling (7.-9.) klasser Mellemtrin (4.-6.) klasser I alt klasser 20-22
4 Øst/Vest-modellen Øst/Vest modellen: At bibeholde de fire skoler som selvstændige enheder ved at udvide kapaciteten på Gerbrandskolen med et spor og udvide enten Højdevangens Skole og Dyvekeskolen med et spor. Det koster omkring 85 mio. kr. at udvide kapaciteten med et spor (ekskl. KKFO). To spor koster 170 mio. kr. Forslaget kan derfor ikke realiseres indenfor en anlægsramme på 80 mio. kr.
5 KKFO/fritidshjem-modellen KKFO/Fritidshjem: At bibeholde de fire skoler som selvstændige enheder ved at inddrage fritidshjem beliggende på/ved skolerne til folkeskolebrug. Forslaget vil ikke skabe hele spor på skolerne da et spor svarer til ti lokaler. Forslaget frigiver maksimalt 6-8 mulige lokaler. Ikke alle fritidshjemmene er velegnet til skolebrug (et fritidshjem er fx bygget som inspektørbolig, fritidshjemslokaler er typisk mindre end klasselokaler). Skal fritidshjemmene anvendes til skolebrug vil det være mest velegnet til børnehaveklasse. Stuerne på fritidshjem er ikke bygget som klasselokaler og det vil derfor kræve om- /tilbygning at skabe lokaler der kan rumme alle elever. Forslaget kan være en inspiration til hvordan den endelige model skal skrues sammen, men kan ikke i sig selv løse behovet.
6 KKFO/fritidshjem-modellen Fritidshjem ved skolerne Gerbrandskolen: Gerbrandsvej 7: 88 pladser Sundbyøster Skole: Smyrnavej 5-7: 64 pladser (inspektørbolig) Dyvekeskolen: Remisevej 2: 110 pladser Højdevangens Skole: Grønlykkevej 1: 66 pladser Børnehaveklasselokaler har typisk en størrelse på m² Stuer på fritidshjem har typisk plads til 22 børn og en størrelse på 44 m² (22x2 m²) Der er teoretisk i mellem 6-8 mulige klasselokaler der kan etableres.
7 Sundbyøster modellen (sendt til forvaltningen dags dato) Udvid Sundbyøster Skole til en 3-sporet skole i etaper Anvend de samme lokaler til flere formål dette vil medføre besparelser på anlæg og drift. Udnyt fritidsklubben Spor 2 fleksibelt (benyt fritidsklubbens lokaler som skole i dagtimerne og klub om eftermiddagen) Fritidshjem (benyt fritidshjemmets lokaler som skole i dagtimerne og fritidshjem om eftermiddagen) Sundbyøsterhal 2 (Ved at udvide Sundbyøsterhallen kan hallen både benyttes til idræt på skolen og til fritidsbrugere) Effekterne af ovenstående er ikke nærmere undersøgt, men vil indgå i de nærmere overvejelser om model.
8 Model 1 - Parvis sammenlægning Amagerbrogade deler Sundbyøster Dyveke Gerbrand Højdevangen
9 Model 1: Parvis sammenlægning Med denne løsning sammenlægges Dyveke/Højdevangen og Gerbrand/Sundbyøster, hvorved antallet af skoler reduceres fra fire til to. De nye skoledistrikter vil være større end i model to, men mindre end i model tre. Det vil være muligt at tilpasse de lokale trafikforhold, så der kan etableres sikre skoleveje. Fordele: Parvise skolesammenlægninger er en velafprøvet model i den københavnske folkeskole. Bedre mulighed for holddannelse eftersom der er flere klasser pr. klassetrin. Ulemper: En skole lokaliseret på flere matrikler stiller større krav til den praktiske og logistiske side af skoledriften. Elever og lærere kan opleve skoleledelsen som værende længere væk.
10 Model 2: Indskoling og overbygning Overbygningsskole klassetrin 8 spor Grundskoling 0. 6 klassetrin 5 spor Grundskoling klassetrin 4 spor Grundskoling klassetrin 4 spor
11 Model 2: Tre basisskoler og en overbygningsskole Med denne model etableres tre grundskoler/basisskoler fra klasse. Her vil læringsmiljø, inventar og legepladser tilpasses de mindste årgange. Der etableres en overbygningsskole fra klasse med et læringsmiljø tilpasset unge mennesker. Med modellen opretholdes fire selvstændige skoler Fordele: Nemmere at tilbyde holddeling, da der er flere elever på samme niveau. Endvidere vil skolen kunne tilbyde flere valgfag. Skolen vil kunne rumme elever med forskellige behov både matematikgeniet og den praktisk anlagte elev. Mulighed for stærk UU-vejledning, der forbereder de unge til livet efter folkeskolen. Bedre mulighed for faglig sparring for lærerne, når flere kollegaer arbejder med elever på samme klassetrin. Kort vej til skole for de mindste klasser undtagen for elever i det distrikt, der vælges til udskoling. Ulemper: De fire basisskoler og overbygningsskolen hører under fire forskellige ledelser. Kan skabe koordinationsudfordringer.
12 Model 3: Sammenlægning af fire skoler Dyveke Højdevangen Gerbrand Sundbyøster
13 Model 3: Administrativ sammenlægning af de 4 skoler Der foretages en administrativ sammenlægning af de fire skoler, som herefter har ét stort skoledistrikt og én fælles ledelse. Modellen vil på linie med model 2 give mulighed for at etablere et særligt udskolingsmiljø på en af skolerne. Fordele: Etablering af ét fælles skoledistrikt giver de bedste muligheder for en optimal udnyttelse af kapaciteten pga. fordelingen af børn ved indskrivning og senere mulighed for klassesammenlægning. Ulemper: Elever og lærere kan opleve afstand til den fælles ledelse men det er dog tanken at etablere en lokal pædagogisk ledelse.
Faglige og pædagogiske forhold omkring sammenlægning af skoler på Amager
Faglige og pædagogiske forhold omkring sammenlægning af skoler på Amager Muligheder/udfordringer i forhold hertil kan samles i tre grupper. 1. Forhold der er knyttet til elevgruppens sammensætning. Faglighed/kammeratskabseffekt
Læs mereFolkeskolereform - Munkegårdsskolen 2014. Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?
Folkeskolereform - Munkegårdsskolen 2014 Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret? Skolereform hvorfor? 17 % aflægger ikke afgangsprøve eller opnår karakteren 2 i dansk
Læs mereTil skolebestyrelserne på Dyvekeskolen, Højdevangens Skole, Sundbyøster Skole og Gerbrandskolen.
Børne- og Ungdomsforvaltningen Kapacitetsstyring, Pædagogisk Faglighed og Drift & Anlæg NOTAT Til skolebestyrelserne på Dyvekeskolen, Højdevangens Skole, Sundbyøster Skole og Gerbrandskolen. Fire nye forslag
Læs mereDer er i alt ansat ca. 130 medarbejder, hvoraf 85 er lærere eller børnehaveklasseledere.
Virksomhedsplan Hillerød Vest Skolen 2011 / 2012 Hillerød Vest Skolen består af 2 matrikler: Alsønderup, med ca. 400 elever og Ålholm med ca. 590 elever. Begge matrikler har børn fra 0. til 9. klasse.
Læs mere1. Supplerende spørgsmål fra de politiske partier Spørgsmål fra C, O, B, V
Bilag 5. Samlede oversigt modeller og Scenarier Dette bilag falder i tre afdelinger. 1. På baggrund af det oprindelige høringsoplæg stillede de politiske partier en række spørgsmål til uddybning. Første
Læs mereBilag 8 (del 2) Oversigter vedrørende økonomiske konsekvenser i forbindelse med muligheder for ændring af skolestruktur
Bilag 8 (del 2) Oversigter vedrørende økonomiske konsekvenser i forbindelse med muligheder for ændring af skolestruktur Formålet med vedlagte oversigter er at give et første overblik over anslåede økonomiske
Læs mereFremtidens Fritidstilbud ved Lykkebo Skole
Bilag 59 Fremtidens Fritidstilbud ved Lykkebo Skole Med udgangspunkt i de indkomne høringssvar vedrørende den fysiske struktur for Fremtidens Fritidstilbud fremlægger forvaltningen en ny løsningsmodel
Læs mereBaggrund for forvaltningens anbefaling af en fastholdt implementeringsplan
Bilag 42 Fremtidens Fritidstilbud ved Nørrebro Park Skole Med udgangspunkt i de indkomne høringssvar vedrørende den fysiske struktur for Fremtidens Fritidstilbud, anbefaler forvaltningen, at den oprindelige
Læs mereStenstrup Skole sammenlægges med Kirkeby Skole med 0.- 9. klasse på Stenstrup Skole. Kirkeby Skole nedlægges
En skole i Stenstrup/ Kirkeby MODEL G Stenstrup Skole sammenlægges med Kirkeby Skole med 0.- 9. klasse på Stenstrup Skole. Kirkeby Skole nedlægges Acadresag 10/21267 Revideret 11.8.2010 Konsekvenser det
Læs mereDer er en offentlig høring som annonceres i den lokale presse i uge 43.
Børne- og Ungdomsforvaltningen Politisk Strategisk Sekretariat Skolebestyrelser, faglige organisationer, Østerbro, Amager Øst og Amager Vest lokaludvalg, Fællesrådet for Folkeskolen, Fællesrådet for Fritidsinstitutioner
Læs mereRYTTERSKOLEN. Skoleudviklingsplan og ny skolestruktur. Borup Byvej 14, 8900 Randers
Afsnit II RYTTERSKOLEN Borup Byvej 14, 89 Randers På baggrund af arbejdet med en ny skolestruktur i Randers Kommune, har Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a. foretaget en gennemgang af de fysiske rammer
Læs mere3.3.9 Område 6B: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum, Tingløkke, Højme, Rasmus Rask og specialskole (Bækholm) Plan for området
3.3.9 Område 6B: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum, Tingløkke, Højme, Rasmus Rask og specialskole (Bækholm) Plan for området Efter Før Dette forslag er et alternativ til forslag 6A. Planen
Læs mereKære Stine Damborg, Lone Langballe og Jens Rohde 02-11-15
Jens Rohde (V), Lone Langballe (DF) og Stine Damborg (K) Viborg Byråd stdp@viborg.dk Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000
Læs mere5: Befolkning, prognose og kapacitet
5: Befolkning, prognose og kapacitet På baggrund af det voksende behov for skolekapacitet på Amager, er det i forbindelse med budgetforliget for budget 2011 besluttet, at der tilvejebringes 2 spor ved
Læs mereGjellerupskolen. Udviklingsplanen - Målsætninger
Udviklingsplanen - Målsætninger 1 Årsmål 1. Knæk Kurven Inklusion Udfordring: Udgiften til det specialpædagogiske område har frem til 2010 været stigende. Det samme har antallet af børn, der modtog undervisning
Læs mereBilag 2: 3 modeller for tilpasning af skolestrukturen
Center for Børn & Undervisning Bilag 2: 3 modeller for tilpasning af skolestrukturen 1. Baggrund Uddannelsesudvalget i Faxe Kommune iværksatte den 24. februar 2015 en proces, der tilgodeser analyse, dialog
Læs mereBaggrund for forvaltningens anbefaling af fastholdelse af den oprindelige løsningsmodel
Bilag 11 Fremtidens Fritidstilbud ved Sønderbro Skole Med udgangspunkt i de indkomne høringssvar vedrørende den fysiske struktur for Fremtidens Fritidstilbud anbefaler forvaltningen, at den oprindelige
Læs mereHøringsmateriale vedrørende ændring af skoledistrikter og ændring af regler for frit skolevalg
Høringsmateriale vedrørende ændring af skoledistrikter og ændring af regler for frit skolevalg Dato: 11-04-2011 Sagsnr.: 190-2010-28719 Dok.nr.: 190-2011-66748 Baggrund Børne- og Skoleudvalget har vedtaget
Læs mereTallerupskolens skolebestyrelses årsberetning 2010/2011
Tallerupskolens skolebestyrelses årsberetning 2010/2011 Indledning I august 2011 startede Tallerupskolens nye skolebestyrelse på arbejdet. Det var en bestyrelse, som bestod af en del nye medlemmer og så
Læs merePÅ VEJ MOD NY SKOLE. Februar 2012. Nyhedsbrev nr. 2. Indholdsfortegnelse
Februar 2012 PÅ VEJ MOD NY SKOLE Nyhedsbrev nr. 2 Indholdsfortegnelse Tak for opbakning til orienteringsmøder...2 Spørgsmål og svar om den nye skole...2 Aktuelt lige nu...4 Navnekonkurrence: Hvad skal
Læs mereSkolereform på Hjallerup skole
Skolereform på Hjallerup skole Velkommen til en skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Maj 2014 PÅ SKOLEREFORM HJALLERUP SKOLE 1 Hensigt Hensigten med den nye folkeskolereform er at
Læs mereHøringssvar fra Skolen ved Sundet (SvS), Amager
Høringssvar fra Skolen ved Sundet (SvS), Amager Skolebestyrelsen på Skolen ved Sundet forventer, at en sammenlægning af de nuværende fritidstilbud til skolens børn vil blive en realitet som følge af de
Læs mereIshøj Kommune Strandgårdskolen
Ishøj Kommune Strandgårdskolen Ishøj Søvej 200, 2635 Ishøj Telf. nr. 4373 5861 Fax. nr. 4373 1269 Kontortid kl. 8.00-15.30 fredag 8.00-15.00 Skolebestyrelsesmøde Ishøj. Den. 21. august 2015 Dato: Torsdag
Læs merePrioriteringsskema budget 2017 BESKRIVELSE AF FORSLAG. På nuværende tidspunkt har Faxe Kommune følgende fritidstilbud til børn i skolealderen:
Lb. Nr. UDD-OM-01 Lukning af SFO og Klubber Område: SFO II Funktion: 3.22.05 På nuværende tidspunkt har Faxe Kommune følgende fritidstilbud til børn i skolealderen: Klassetrin Alder Elever i egne SFO Type
Læs mereSkolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse
Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Denne rapport belyser, hvordan folkeskoler, og i særlig grad udskolingslærere, arbejder med at forberede deres elever til at påbegynde en ungdomsuddannelse.
Læs mere, Side 1.. Åbent punkt - Ny skolestruktur og tildelingsmodel - Sag nr. 11/25249
, Side 1. Åbent punkt - Ny skolestruktur og tildelingsmodel - Sag nr. 11/25249 Sagsprocedure Udvalget for Børn, Økonomiudvalget, Byrådet Hovedindstilling Direktør Kenn Thomsen indstiller, at: 1. Skoleområdet
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del Bilag 189 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Taletid Samråd i Børne- og Undervisningsudvalget sammen med social-
Læs mereHelsingør Kommune 28.02.2011 Børne- og Ungeudvalget 11/3916. Notat vedr. drøftelse af ny organisering af skolerne/ LO-skolen lørdag den 2.
Helsingør Kommune 28.02.2011 Børne- og Ungeudvalget 11/3916 Notat vedr. drøftelse af ny organisering af skolerne/ LO-skolen lørdag den 2. april 2011 Helsingør Kommune er i gang med en kvalificering af
Læs mereVejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet
Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,
Læs mereHedegårdsskolen 2015
Hedegårdsskolen 2015 Ny udskoling - 3 linjer Med linjerne får Hedegårdsskolen en udskoling, der bliver endnu mere målrettet til den enkelte elev. Vi udbyder derfor de tre spændende linjer, som du kan læse
Læs mereFritidscentrenes rolle i Folkeskolereformen.
Punkt 6. Fritidscentrenes rolle i Folkeskolereformen. 2014-8668. Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget godkender, at skolerne og fritidscentrene indgår i et forpligtigende samarbejde omkring
Læs mereSikre Skoleveje - Trafikanalyse, Amagersammenlægning 18-10-2010. Sagsnr. 2010-147261
Sikre Skoleveje - Trafikanalyse, Amagersammenlægning Notatet redegør for trafikale forhold ved den planlagte sammenlægning af 4 skoler på Amager. Analysen er udarbejdet ift. de tre opstillede modeller:
Læs mereEt træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade
Et træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade Træningen Træningstilbuddet foregår primært i et privat fitnesscenter, men kan også foregå ude enten i form af ture i skoven eller lignende. Det
Læs mereSPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE
SPROGVURDERING OG SPROGStimulering AF 3-ÅRIGE kort fortalt 2 KÆRE FORÆLDRE Sprog er et vigtigt redskab til at kunne sætte ord på sine følelser og meninger. Børns sproglige udvikling i de første leveår
Læs mereSKOLEBESTYRELSEN FOR FUNDER OG KRAGELUND SKOLER AFGIVER HERMED SIT HØRINGSSVAR TIL SKOLESTRUKTURFORSLAGET SKOLESTRATEGI 2021
SKOLEBESTYRELSEN FOR FUNDER OG KRAGELUND SKOLER AFGIVER HERMED SIT HØRINGSSVAR TIL SKOLESTRUKTURFORSLAGET SKOLESTRATEGI 2021 Indledningsvis vil vi gerne påpege, at skolebestyrelsen for Funder og Kragelund
Læs mereAllerød Kommune Bolig- og befolkningsudvikling DECEMBER 2014 FREMTIDSSCENARIER FOR BEFOLKNINGEN I ALLERØD
Allerød Kommune Bolig- og befolkningsudvikling 1 Præcisering af oplæg Allerød Kommune har bedt COWI om at undersøge, hvordan befolkningen vil udvikle sig i perioden 2015-2031. I den forbindelse er COWI
Læs mereEr det formelt muligt, at Københavns Kommune giver et særtilskud til skolen i en tidsbegrænset periode?
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Ledelsessekretariatet 12-05-2015 Klaus Mygind (F) Sagsnr. 2015-0105772 Dokumentnr. 2015-0105772-1 Politikerspørgsmål om Det Kgl. Vajsenshus Kære Klaus
Læs mereStoholm Skole. Kvalitetsrapport 2012 KV12 0. =
0. = 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 531 7 8 9 4 5 6 1 2 3 100 Kvalitetsrapport 2012 Rammebetingelser Klassetrin 0-9 0-9 0-9 Spor i almentilbud 2 2 2 Specialtilbud på skolen Nej Nej Nej Antal
Læs mereBaggrund for forvaltningens anbefaling af en ændret implementeringsplan
Bilag 8 Fretidens Fritidstilbud ved Peder Lykke Skolen Med udgangspunkt i de indkone høringssvar vedrørende den fysiske struktur for Fretidens Fritidstilbud, frelægger forvaltningen en ny løsningsodel
Læs mereSkolestruktur erfaringer fra andre kommuner
Skolestruktur erfaringer fra andre kommuner Indledning I forbindelse med Børn- og Ungeudvalgets arbejde med at gennemføre et strukturtjek på børn- og ungeområdet, jf. aftalen for Budget 2016, udgør skolestrukturen
Læs mereBorup Skole. Kvalitetsrapport 2012 og Virksomhedsplan 2013
Borup Skole Kvalitetsrapport 2012 og Virksomhedsplan 2013 INDHOLD Forord 3 Virksomhedens rammer 4 Opgaver 4 Organisation 4 Personale (budget 2013) 4 Sygefravær 4 Økonomi 5 elever i tal 5 Indsatsområder
Læs mereModeller for ændret skolestruktur
Modeller for ændret skolestruktur Skolernes rammevilkår (ressourcemæssige og faglige) kan forbedres ved at ændre på skolestrukturen. Hvor mange ressourcer, der kan frigives og omprioriteres er afhængig
Læs mereMateriale til behandling af brev fra 12 private børnepassere
Materiale til behandling af brev fra 12 private børnepassere Info om: Kommunal dagpleje - der er d.d. 57 kommunale dagplejere. Godkendes og ansættes af Tønder Kommune til pasning af 4 børn med mulighed
Læs mereØkonomi og Administration Sagsbehandler: Ib Holst-Langberg Sagsnr. 17.01.00-P00-1-16 Dato: 1. marts 2016
Økonomi og Administration Sagsbehandler: Ib Holst-Langberg Sagsnr. 17.01.00-P00-1-16 Dato: 1. marts 2016 Model for tildeling af budget til modtageklasser og modtagehold Børne- og skoleudvalget blev i november
Læs mereTalentstrategi i Holbæk Kommune - kort udgave, 7. november 2014
Talentstrategi i Holbæk Kommune - kort udgave, 7. november 2014 KULTUR & FRITID Hvorfor talentstrategi? Formålet med talentstrategien er at skabe de optimale vilkår for den enkelte, så talentet stimuleres
Læs mereHøringssvar vedr. Masterplanen for dagtilbud for perioden 2016-2020
Den 27. Maj 2016. Til Udvalget for Børn og Unge Fra Personalegruppen i Børnehuset Kærnen og Nibsbjerghus Skovbørnehave Høringssvar vedr. Masterplanen for dagtilbud for perioden 2016-2020 Dette hørringssvar
Læs mereSkovlunde Skole Scenarie A. Udskoling samlet på Lundebjerg
Skovlunde Skole Scenarie A Udskoling samlet på 0. 9. klasse 0. 6. klasse Antal klasser Samlet 0. 2 4 6 1. 2 4 6 2. 2 3 5 3. 1 4 5 4. 2 4 6 5. 2 3 5 6. 2 4 6 I alt 27 26 53 1 Klasselokaler Der mangler 6
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SFO Gnisten 2011/2012
Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO Gnisten 2011/2012 Generel info om SFO Gnisten SFO Gnisten er en skolefritidsordning, der er beliggende på Kalbyrisskolen i Næstved. Vi har ca. 160 børn i alderen 5 til
Læs mereRaketten - klar til folkeskolereformen
Ringetider 1. time 8.00-8.45 2. time 8.45-9.30 Pause 3. time 10.00-10.45 4. time 10.45-11.30 Pause 5. time 12.00-12.45 6. time 12.45-13.30 Pause 7. time 13.45-14.30 Raketten - klar til folkeskolereformen
Læs mereOverordnede indsatsområder skal understøtte, at målene nås.
Baggesenskolen skoleåret 2014/2015 Kære forældre og elever på Baggesenskolen Sommerferien er ved at nærme sig. Det nye skoleår er ved at være planlagt og vi alle er så småt ved at være ferieklar! Men det
Læs mere- at fritidsinstitutionen organiseres som selvejende fritidsinstitution i klynge/netværk
BILAG 70 HUSUM SKOLE Organisering af fritidsinstitutionen ved Husum Skole. Forvaltningen har gennemgået de modtagne høringssvar, og indstiller på denne baggrund at Børne- og Ungdomsudvalget beslutter,
Læs mereAlle børn er tilknyttet et skoledistrikt iht. til deres folkeregisteradresse og har ret til at blive optaget på den tilhørende skole.
NOTAT 20. februar 2015 Sagsbehandler: Oprettelse af 0. klasser 2015/16 Dok.nr.: 2015/0005268-1 Børne- og ungeområdet Skoleafdelingen Ifølge styrelsesvedtægten for Frederiksberg Kommunes skolevæsen er det
Læs mereBILAG 8 PEDER LYKKE SKOLEN
BILAG 8 PEDER LYKKE SKOLEN Organisering af fritidsinstitutionen ved Peder Lykke Skolen. Forvaltningen har gennegået de odtagne høringssvar, og indstiller på denne baggrund at Børne- og Ungdosudvalget beslutter,
Læs mereSkolepolitikken i Hillerød Kommune
Bilag 1 - Udkast til revideret skolepolitik, forår 2014 Skolepolitikken i Hillerød Kommune 1. Indledning Vi vil (stadig) videre Med vedtagelse af læringsreformen i Hillerød Kommune står folkeskolerne overfor
Læs mereFAKTA om Folkeskolereformen. Regeringens aftale med forligsparterne om en folkeskolereform.
Object 1 FAKTA om Folkeskolereformen Status 1. november 2013 indsamlet af Ivar Tønnesen, formand for skolebestyrelsen Rødkilde Skole. Regeringens aftale med forligsparterne om en folkeskolereform. Den
Læs mereVelkommen i praktik på Gistrup Skole
Velkommen i praktik på Gistrup Skole Gistrup Skole Gistrup skole gennemgik en større renovering for 2 år siden og fremstår som en moderne skole med plads til mange arbejdsformer. På Gistrup Skole har vi
Læs mereKATJA MØLGAARD CHRISTENSEN, A070028 LASSE DOBRITZ DUUSGAARD, A070040
Indledning i den danske folkeskole er et begreb, der får en del opmærksomhed både i medierne og fra pædagogisk såvel som social- og uddannelsespolitisk side. I folkeskolelovens 3 stk. 2 står der at Til
Læs mereFysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 15. SDR. VANG SKOLE. Sdr. Vang 32, 6000 Kolding
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 214-221 Bind III 15. SDR. VANG SKOLE Sdr. Vang 32, 6 Kolding Sdr. Vang skole kan dateres tilbage til 1911 og der er siden foretaget udvidelser og
Læs mereSTRUKTURTJEK - SKOLESTRUKTUR. Skitser til løsningsforslag på udfordringer i bymidten og i yderdistrikter
STRUKTURTJEK - SKOLESTRUKTUR Skitser til løsningsforslag på udfordringer i bymidten og i yderdistrikter Børn- og Ungeforvaltningen April 2016 Indholdsfortegnelse side A. Indledning 3 B. Status og udfordringer
Læs mereHøringssvar i forhold til foreslået skolestruktur:
skole@frederikssund.dk Dato 23. januar 2015 Sagsnr. GYLDENSTENSKOLEN Gyldenstenskolens MED-udvalg og Skolebestyrelse har ved møder torsdag den 22. januar 2015 drøftet høringsforslaget om ændret fremtidig
Læs mereTrivsel, differentierede indikatorer for trivsel (4.-9. klassetrin) - landsniveau, kommune- og skoleniveau
Trivsel, differentierede indikatorer for trivsel (4.-9. klassetrin) - landsniveau, kommune- og skoleniveau Obligatoriske indikatorer i kvalitetsrapport 2.0 Indikatoren Social trivsel bygger på 10 spørgsmål.
Læs mere20. RYTTERSKOLEN. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. Borup Byvej 14, 8900 Randers
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 RYTTERSKOLEN 20. RYTTERSKOLEN Borup Byvej 14, 8900 Randers Rytterskolen er beliggende vest for Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13 410 elever fordelt
Læs mereEksempel på indslusning for 0-2 årige - dækningsgrad og alder i måneder
Bilag 4: Prognosemetode på 0-17 års området I dette bilag præsenteres prognosemetoderne for udarbejdelse af behovsprognoser på henholdsvis 0-5 års-, skole-, fritidshjem- og klubområdet. Prognosemetode
Læs mere27-01-2014. Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr. 2014-0020938. Dokumentnr. 2014-0020938-1
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Regler for holddannelse Reglerne for holddannelse er blevet justeret i den ny folkeskolelov. Dette
Læs mereGenerel information om skolen
Generel information om skolen Utterslev Skole er en folkeskole med fritidsordning og fritidsklub indviet i 2002 og genindviet i 2013 Skolen er tre sporet fra 0. til 5. årgang, to sporet fra 6 9. årgang
Læs mereRaketten - klar til folkeskolereformen
Ringetider 1. time 8.00-8.45 2. time 8.45-9.30 Pause 3. time 10.00-10.45 4. time 10.45-11.30 Pause 5. time 12.00-12.45 6. time 12.45-13.30 Pause 7. time 13.45-14.30 Raketten - klar til folkeskolereformen
Læs mereRetningslinier for Forum for Specialpædagogik
Retningslinier for Forum for Specialpædagogik Børn-og Ungeforvaltningen, Oktober 2006 2 Forord I Børn- og Ungepolitikken er en af målsætningerne, at folkeskolerne i Odense Kommune har et rummeligt, fagligt
Læs mereFamilien, landsbyen og stammen i Jernalderen
Familien, landsbyen og stammen i Jernalderen Elevgruppe 3. 6. klassetrin. Formål og historisk baggrund Gennem dette forløb får eleverne et nærmere indblik i, hvordan jernaldersamfundet var opbygget og
Læs mereKrop & Kompetencer Den Åbne Skole
Krop & Kompetencer Den Åbne Skole Krop & Kompetencer Den Åbne Skole Skolereformen sætter for alvor fokus på mere og bedre idræt, motion og bevægelse i skoledagen. Krop & Kompetencer er et kompetenceløft,
Læs mereIndstilling. Udvidelse af Elev Skole. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten Sundhed og Omsorg. Den 23. oktober 2013.
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Sundhed og Omsorg Den 23. oktober 2013 Udvidelse af Elev Skole Nybyggeri af ca. 200 m 2 på Elev Skole til fælles brug for skole og SFO Aarhus Kommune Børn og
Læs mere2.1.2. Understøttende undervisning Med den foreslåede understøttende undervisning indføres et nyt element i skoledagen i form af forskellige forløb
2.1.2. Understøttende undervisning Med den foreslåede understøttende undervisning indføres et nyt element i skoledagen i form af forskellige forløb og læringsaktiviteter mv., der ligger ud over undervisningen
Læs mere2. behandling af struktur på specialområdet - specialklasser
Punkt 6. 2. behandling af struktur på specialområdet - specialklasser 2014-38219 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget godkender, at der fra og med skoleåret 2016/17 oprettes en klasserække med
Læs mere22. VESTER VAMDRUP SKOLE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2010-2021 Bind III 22. VESTER VAMDRUP SKOLE Herredsvej 45, 6580 Vamdrup Vester Vamdrup Skole ligger i den vestlige del af Vamdrup by og betjener
Læs mereForslag til løsning af Opgaver til ligningsløsning (side172)
Forslag til løsning af Opgaver til ligningsløsning (side17) Opgave 1 Hvis sønnens alder er x år, så er faderens alder x år. Der går x år, før sønnen når op på x år. Om x år har faderen en alder på: x x
Læs mereGOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT
KOMMUNIKATION I BUF ORES VISION Børne- og Ungdomsforvaltningen arbejder for, at alle københavnske børn og unge skal få de bedste muligheder for at vokse op og skabe sig en tilværelse på egen hånd. Vi skal
Læs mereFritidstilbud for unge under 18 år efter Dagtilbudsloven og Lov om social service.
Fritidstilbud for unge under 18 år efter Dagtilbudsloven og Lov om social service. I forbindelse med budgetvedtagelsen i oktober 2014, blev det besluttet, at reducere budgettet for fritidstilbud for 4.
Læs mereFAKTAARK: Omlægning i Henriksgårdens Fritidscenter, Ellepilen og August Wimmers Vej
FAKTAARK: Omlægning i Henriksgårdens Fritidscenter, Ellepilen og August Wimmers Vej FK UK Kommunal Henriksgårdens Fritidscenter VIGERSLEV ALLE 177 0 45 Selvejende Ellepilen ELLESTYKKET 32 2450 København
Læs mereGravsteder Brønshøj kirkegård
Gravsteder Brønshøj kirkegård Kære pårørende Denne oversigt er udarbejdet til familien, som skal vælge gravsted på Brønshøj Kirkegård. Det er vigtigt at vælge rigtigt fra begyndelsen; I skal derfor ikke
Læs mereLindevangskolen. P.G. Ramms Allé 26-2000 Frederiksberg C. - Tlf: 38 21 07 50
Børne- og Ungeområdet Skoleafdelingen 13. maj 2013 Høring vedr. sektorplan Lindevangskolens bestyrelse har på mødet den 7. maj 2013 behandlet SEKTORPLAN 2014. Sektorplanen tages til efterretning. På bestyrelsens
Læs mereNOTAT: Økonomiske konsekvenser af skolereformen for budget 2014-2017
Velfærd Velfærdssekretariatet Sagsnr. 239826 Brevid. 1721274 Ref. MESE Dir. tlf. 46 31 52 35 mettese@roskilde.dk NOTAT: Økonomiske konsekvenser af skolereformen for budget 2014-2017 14. august 2013 Med
Læs mereNotat Anlægsinvesteringer og investeringskalkule i skolekvalitetsanalysen Dato 29. januar Af Mads Harbo Til Kommunalbestyrelsen
Notat Anlægsinvesteringer og investeringskalkule i skolekvalitetsanalysen Dato 29. januar Af Mads Harbo Til Kommunalbestyrelsen I det nedenstående gennemgås anlægsinvesteringer og de tilhørende besparelser
Læs mereBakkegård distrikt Værdibaseret program. At bygge er den ny. skole, bedste. lektie hele året. Elias, 0. a, 2002/2003 GENTOFTE KOMMUNE
Bakkegård distrikt Værdibaseret program At bygge er den ny bedste skole, lektie hele året. Elias, 0. a, 2002/2003 GENTOFTE KOMMUNE overblik Gentofte Kommunes Skoleudviklings- Formål og udbygningsprojekt
Læs mereTÅRNBY KOMMUNE Skelgårdsskolen. Velkommen til et nyt skoleår. 11. august 2015
TÅRNBY KOMMUNE Skelgårdsskolen Velkommen til et nyt skoleår 11. august 2015 Skolen står klar og venter på alle eleverne. Medarbejderne har planlagt og forberedt det nye år siden sidste uge, og der har
Læs mereGo On! 7. til 9. klasse
Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.
Læs mereHelhedsanalyse Ny skolestruktur på Amager
Helhedsanalyse Ny skolestruktur på Amager 1 1. Indholdsfortegnelse 1. INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2. INDLEDNING... 3 2.1 LÆSEVEJLEDNING... 3 3. FLERE BØRN PÅ AMAGER... 4 3.1 BØRNEBOOM I KØBENHAVN... 4 3.2
Læs mereBliv pædagogisk assistent
PÆDAGOGISK Pædagogmedhjælper Bliv pædagogisk assistent og styrk din faglige udvikling Indhold Hvorfor blive pædagogisk assistent? 3 Hvor lang tid tager uddannelsen? 4 Hvilke fag undervises der i? 5 Hvordan
Læs mereNotat: Forslag til ny ledelsesstruktur for Holbæk Kommunes dagtilbud og skoler
Fagcenter for Læring & Trivsel Dato: 22. oktober 2015 Notat: Forslag til ny ledelsesstruktur for Holbæk Kommunes dagtilbud og skoler Arbejdet med ny ledelsesstruktur er iværksat i forlængelse af, at Holbæk
Læs mereBegge stillingsopslag står beskrevet på siderne nedenfor
Vonsild skole søger 2 ledere pr. 1. oktober 2016 - Viceskoleleder til Vonsild Skole - Afdelingsleder til specialcenter Vonsild Begge stillingsopslag står beskrevet på siderne nedenfor Viceskoleleder med
Læs mere2013 2,0 mio. kr. 2014 6,5 mio. kr. 2015 3,5 mio. kr. 2016 5,0 mio. kr. 17,0 mio. kr.
Evaluering af medarbejderarbejdspladser Byrådet har afsat 5 mio. kr. i årene 2014-16 til forbedring af skolernes fysiske rammer - herunder etablering af medarbejderarbejdspladser. Foruden disse midler
Læs merePARKVEJENS SKOLE God sommer fra Parkvejens Skole
PARKVEJENS SKOLE Kære forældre Skoleåret er snart slut og en lang sommerferie venter vores elever. Vi håber I får tid til at nyde både sommeren og hinanden, så vi igen kan mødes - solbrune og opladte den
Læs mere0% 100% Enkelte Få Nogle En del Mange De fleste
Fokus på folkeskolen Sammenfattende notat vedr. høringssvar Fokus på Folkeskolen - sammenfattende notat vedr. høringssvar Kommunalbestyrelsen besluttede den 24. november 2011 at udsende forslag til ny
Læs mereNyhedsbrev nr. 48. Sidste skoledag inden sommerferien. Så nærmer sommerferien sig med hastige skridt, og sidste skoledag kommer til at foregå således:
www.norreskov-skolen.dk Nørreskov-Skolen, den 17. juni 2013 Nyhedsbrev nr. 48 Sidste skoledag inden sommerferien Så nærmer sommerferien sig med hastige skridt, og sidste skoledag kommer til at foregå således:
Læs mere8 GUG SKOLE. Gug Skole er beliggende i den sydlige del af Gug og grænser op til Sønder Tranders Vej og Solhøjsvej.
8 GUG SKOLE Gug Skole er beliggende i den sydlige del af Gug og grænser op til Sønder Tranders Vej og Solhøjsvej. Figur 114. Skoleruter til Gug Skole. Vejene Sønder Tranders Vej, Solhøjsvej og Landlystvej
Læs mereDe fysiske rammer 146
146 De fysiske rammer Indretning og læringsmiljø De fysiske rammer Beskrevet med input fra leder Joan Straarup og souschef Lis Tulstrup Petersen, Tuen, Rebild Kommune BAGGRUND Kort om metoden Indretningen
Læs mereprincipper for TILLID i Socialforvaltningen
5 principper for TILLID i Socialforvaltningen De fem principper for tillid i Socialforvaltningen I slutningen af 2012 skød vi gang i tillidsreformen i Socialforvaltningen. Det har affødt rigtig mange konstruktive
Læs mereArbejdsmiljøgruppens problemløsning
Arbejdsmiljøgruppens problemløsning En systematisk fremgangsmåde for en arbejdsmiljøgruppe til løsning af arbejdsmiljøproblemer Indledning Fase 1. Problemformulering Fase 2. Konsekvenser af problemet Fase
Læs mereGentofte Kommune. Brugertilfredshedsundersøgelse. (Forældre) Delrapport for Maglegårdsskolen. Januar 2007. NIRAS Konsulenterne A/S
Gentofte Kommune Brugertilfredshedsundersøgelse (Forældre) Delrapport for Maglegårdsskolen Januar 2007 NIRAS Konsulenterne A/S 1. Indledning Skole og Fritid i Gentofte Kommune har bedt NIRAS Konsulenterne
Læs mereSæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012
Sæt ord pa sproget November 2012 Indhold Mål... 1 Baggrund... 1 Projektets mål... 1 Sammenhæng... 2 1 Beskrivelse af elevernes potentialer og barrierer... 2 2 Beskrivelse af basisviden og hverdagssprog...
Læs mereNyvurdering af administrativ organisation
Nyvurdering af administrativ organisation Fra kommissoriet Målet har været at sikre en administration, der fremstår maksimalt trimmet, og som på den ene side kan levere effektiv betjening af borgerne
Læs mereUdviklingsplan for Frederiksværk Skole 2011-2013
Udviklingsplan for Frederiksværk Skole 2011-2013 Procesplan for Frederiksværk Skole 2011-2013 Skoleåret 2011-2012: Efterår 2011: Værdigrundlag udarbejdes Vinter 2011: Hvidbog for udskolingen (7.-9.kl.)
Læs mere