Analyse: Undersøgelse af uddannelsesmål - lager

Transkript

1 Analyse: Undersøgelse af uddannelsesmål - lager LML,

2 Undersøgelse af uddannelsesmål lager Indledning På baggrund af drøftelser i efteruddannelsesudvalget for lager og terminal Transporterhvervets Uddannelser blev det besluttet, at undersøge nærmere hvorvidt kernemålene i de to fælles kompetencebeskrivelser inden for lager (FKB 2715 og FKB 2716) er dækkende og tidssvarende. Endvidere ønskede udvalget, at undersøgelsen skulle give et bud på om, der umiddelbart kan identificeres et udækket uddannelsesbehov. Metode Undersøgelsen er gennemført i tre faser: 1) Planlægning og forberedelse: De fire aktivitetsmæssigt største godkendte udbydere af de to fælles kompetencebeskrivelser blev kontaktet med henblik på at introducere til undersøgelsen og at få navne på henholdsvis faglærere og/eller uddannelseskonsulenter, der kunne deltage på det arbejdsseminar, der var tænkt som omdrejningspunktet i projektet. Derefter blev pågældende personer kontaktet for at give en introduktion til projektet. Det viste sig dog nødvendigt at inddrage flere udbydere for at finde deltagere nok til arbejdsseminaret. Derefter blev selve arbejdsseminaret planlagt og forberedt; reservering af kursussted, forberedelse af materialer til udlevering, program for arbejdsseminaret samt forberedelse af oplæg. Program med deltagerliste fremgår af bilag 1. 2) Undersøgelse og analyse: På arbejdsseminaret blev kernemålene i de to fælles kompetencebeskrivelser gennemgået i forhold til det faglige indhold og i forhold til aktivitetstallene for de enkelte uddannelsesmål. Handlingsorienterede målbeskrivelser for uddannelsesmålene og konklusionerne fra arbejdsseminaret gennemgås neden for i rapporten. Aktivitetstallene for uddannelsesmålene fremgår af bilag 2. Udgangspunktet var, at der især skulle være fokus på relevansen af det faglige indhold af uddannelsesmålene i forhold til de faktiske forhold inden for lagerbranchen (bredt forstået) - herunder også i forhold til hvilket udstyr og andre faciliteter skolerne råder over. Endvidere blev idéer til nye relevante uddannelsesmål og forslag til revisioner af eksisterende uddannelsesmål drøftet på seminaret, og fremgår neden for i rapporten. 3) Sammenfatning, resultater og konklusioner: På baggrund af drøftelserne og konklusionerne på arbejdsseminaret udarbejdes en sammenfattende rapport. 2

3 Resultater fra arbejdsseminaret Neden for gennemgås kernemålene fra de to FKB med kommentarer og konklusioner fra arbejdsseminaret. Rent praktisk foregik processen på arbejdsseminaret ved, at der var fælles oplæg med skitsering og drøftelse af beskrivelsessystemet inden for AMU med de fælles kompetencebeskrivelser, tilhørende arbejdsmarkedsrelevante kompetencer og tilhørende uddannelsesmål. Ligeledes blev nyeste udviklingstendenser inden for lager og logistik kort drøftet. Derefter fik deltagerne udleveret aktivitetstal, FKB`erne og de handlingsorienterede målbeskrivelser. Deltagerne blev efterfølgende opdelt i små arbejdsgrupper, som fik til opgave at gennemgå uddannelsesmålene og aktivitetstallene ud fra de overordnede spørgsmål om uddannelsesmålenes relevans og indbyrdes afgrænsning. Resultatet af arbejdsgruppernes drøftelser blev gennemgået i plenum, og fælles konklusioner blev noteret. Efterfølgende var der gruppearbejde med henblik på at afdække eventuelt behov for udvikling af nye uddannelsesmål og konsekvenser af skolernes netop indkøbte lagerstyringssystem i forhold til uddannelsesmålene inden for de to FKB herunder også vedrørende undervisningsmaterialer. Gennemgang af nuværende uddannelsesmål Målbeskrivelser uddannelsesmål (alfabetisk orden) i FKB 2715 Grundkompetence lager og terminal Nummer: Anvendelse af RFID i lagerarbejdet RFID lager 2,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan programmere tags, sikre at en given tag bliver læst korrekt samt udtrække relevante rapporter til dokumentation for varebevægelsesflow. Deltageren kan endvidere foretage fejlsøgning af en palle med gods. Deltageren kan anvende sit kendskab til RFID teknologien og kendskab til anvendelsesmulighederne af RFID teknologien i arbejdet på lageret, herunder procedurer i forbindelse med tilbagekaldelse af varer og opbygning af enhedslaster. Uddannelsen er stadig relevant. Bruges dog ikke meget da teknologien og anvendelsen af RFID går langsommere end forventet. Samtidig mangler hovedparten af skolerne udstyr sådan at de kan udbyde uddannelsen. Bør fortsætte uændret indtil videre. 3

4 Nummer: Direkte prøve gaffeltruckcertifikat A eller B Prøve GT, A,B 1,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltagere som umiddelbart før har gennemført den krævede uddannelse, men ikke bestået certifikatprøven - i enten Gaffelstabler certifikatkursus A eller Gaffeltruck cetifikatkursus B - kan gå til direkte prøve. Endvidere kan deltagere som har en særlig dispensation fra Arbejdstilsynet uden forudgående undervisning erhverve et af de nævnte certifikater ved at gå til direkte prøve. Certifikatuddannelse - anvendes i forbindelse med omprøver. Skal fortsætte. Nummer: Enhedslaster Enhedslaster 5,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan efter gennemført uddannelse, på en sikkerhedsmæssig korrekt måde opbygge, afmærke, sikre, laste, losse og stuve enhedslaster som; containere, paller, flats, lastbiler, banevogne og stykgodsenheder. Arbejdet omfatter også valg af udstyr og materiel i forhold til godsets art og valg af transportmåde, samt anvendelse af almindeligt forekommende elektronisk og manuelt registreringsudstyr. Uddannelsen er stadig relevant. Nogenlunde god aktivitet. Tilsvarende fag findes i EUD lager. Det bør overvejes, at revidere uddannelsen da fx læsning af banevogne stort set ikke foregår på denne måde længere. Eventuelt kan målbeskrivelsen udvides med mere konkrete beskrivelser. Nummer: Gaffelstabler certifikatkursus A, 5 dage Gaffelstabler A 5,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter 4

5 Deltageren kan efter endt uddannelse føre og betjene minimum fire forskellige typer selvkørende gaffelstsablere med forskellig opbygning og udstyr under iagttagelse af gældende sikkerhedsbestemmelser ved transport af varierede godstyper i reolgange, snævre rum og lagerhaller i overensstemmelse med færdselslovens krav. På en sikker og forsvarlig måde foretage korrekt stuvning, optagning og afsætning af forskelligt gods i forskellige højder i forskellige reoltyper i container og på lad, samt udføre blokstabling. Den fysiske placering og genfinding af varer kan ske ved hjælp af stregkoder og håndterminaler. Udover betjening af gaffelstablere kan deltageren aflæse forskellige typer belastningsdiagrammer på en sikker og forsvarlig måde, udføre dagligt vedligehold og eftersyn, samt medvirke til at iværksætte lovpligtige eftersyn og reparationer ifølge EU`s maskindirektiv. Deltageren kan desuden aktivt arbejde med eget arbejdsmiljø/ergonomi, elementær brandbekæmpelse og førstehjælp i forbindelse med at føre og betjene gaffelstablere. Certifikatuddannelse fortsætte. Nummer: Gaffeltruck B for erfarne førere GT B 5 dage 5,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan efter endt uddannelse føre og betjene minimum fem forskellige typer gaffeltrucks, og en selvkørende gaffelstabler, med forskellig opbygning og udstyr under iagttagelse af gældende sikkerhedsbestemmelser ved transport af varierede godstyper, på ramper, i reolgange, snævre rum og lagerhaller i overensstemmelse med færdselslovens krav. På en sikker og forsvarlig måde foretage korrekt stuvning, optagning og afsætning af forskelligt gods i forskellige højder i forskellige reoltyper i container og på lad, samt udføre blokstabling. Den fysiske placering og genfinding af varer kan ske ved hjælp af stregkoder og håndterminaler. Udover betjening af gaffeltrucks og gaffelstablere kan deltageren aflæse forskellige typer belastningsdiagrammer på en sikker og forsvarlig måde, udføre dagligt vedligehold og eftersyn, samt medvirke til at iværksætte lovpligtige eftersyn og reparationer ifølge EU`s maskindirektiv. Deltageren kan desuden aktivt arbejde med eget arbejdsmiljø/ergonomi, elementær brandbekæmpelse og førstehjælp i forbindelse med at føre og betjene gaffeltrucks og gaffelstablere. Certifikatuddannelse - fortsætte. 5

6 Nummer: Gaffeltruck certifikatkursus B, 7 dage Gaffeltruck 7dg 7,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan efter endt uddannelse føre og betjene minimum fem forskellige typer gaffeltrucks, og en selvkørende gaffelstabler, med forskellig opbygning og udstyr under iagttagelse af gældende sikkerhedsbestemmelser ved transport af varierede godstyper, på ramper, i reolgange, snævre rum og lagerhaller i overensstemmelse med færdselslovens krav. På en sikker og forsvarlig måde foretage korrekt stuvning, optagning og afsætning af forskelligt gods i forskellige højder i forskellige reoltyper i container og på lad, samt udføre blokstabling. Den fysiske placering og genfinding af varer kan ske ved hjælp af stregkoder og håndterminaler. Udover betjening af gaffeltrucks og gaffelstablere kan deltageren aflæse forskellige typer belastningsdiagrammer på en sikker og forsvarlig måde, udføre dagligt vedligehold og eftersyn, samt medvirke til at iværksætte lovpligtige eftersyn og reparationer ifølge EU`s maskindirektiv. Deltageren kan desuden aktivt arbejde med eget arbejdsmiljø/ergonomi, elementær brandbekæmpelse og førstehjælp i forbindelse med at føre og betjene gaffeltrucks og gaffelstablere. Certifikatuddannelse - fortsætte. Nummer: Kundebetjening - lager Kundebetjening 3,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltagerne kan efter gennemført uddannelse, gennem teorier om kommunikation og adfærd, give virksomhedens interne og eksterne kunder en korrekt og hensigtsmæssig betjening. Arbejdet omfatter telefonbetjening, personlig betjening, behandling af reklamationer og skriftlige beskeder. Uddannelsen stadig relevant god aktivitet. Bør fortsætte uden ændringer. Nummer: Lagerindretning og lagerarbejde Praktisk lager 3,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan efter gennemført uddannelse, i samarbejde med andre, medvirke til optimal og funktionel indretning af et lager hvor der tages hensyn til gældende sikkerheds- og arbejdsmiljøregler, 6

7 grundlæggende lagerfunktioner, kapacitetsudnyttelse, varesortiment, tekniske hjælpemidler, håndtering, reolplacering og transport- og køregange. Endelig kan deltageren desuden selvstændigt anvende almindeligt forekommende tekniske hjælpemidler til lagerarbejde herunder; emballering, afmærkning, opbygning og sikring af varer på paller, i forbindelse med plukning og klargøring af varer til forsendelse. Stadig meget relevant er kernearbejdsområder og grundkursus for alle, der skal arbejde på lager. Passende varighed. Fortsætte uden ændringer. Nummer: Lagerstyring Lagerstyring 2,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan, i samarbejde, udføre normalt forekommende opgaver i forbindelse med lagerstyring herunder håndtering af lagerets papirrutiner, varenummersystemer (varekataloger), lokationsog genfindingssystemer, samt foretage optimale vareplaceringer. Arbejdet omfatter desuden selvstændigt at kunne plukke, afsende, modtage og placere varer, samt foretage den nødvendige kontrol og registrering af varerne. Stadig meget relevant er kernearbejdsområder og grundkursus for alle, der skal arbejde på lager. Passende varighed. Fortsætte uden ændringer. Nummer: Manøvrering gaffeltruck, stabler og færdselslære. Manøvrering GT. 3,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan efter endt uddannelse: - Føre og betjene minimum to forskellige gaffeltrucks og en selvkørende gaffelstabler med forskellig opbygning og udstyr. - Overholde gældende sikkerhedsbestemmelser, i overensstemmelse med Færdselslovens krav, ved transport af varierende godstyper. - Korrekt optage og afsætte forskelligt gods i op til en meters højde i forskellige reoltyper, samt udføre simpel blokstabling. Deltageren er blevet introduceret til løftediagrammer, og har kendskab til Færdselslovens krav om kørsel med gaffeltruck. Uddannelsen giver intet certifikat, og giver ikke ret til at føre gaffeltruck eller gaffelstabler, hvor der kræves certifikat. Uddannelsen tilrettelægges med 33% teori og 67% praktisk øvelseskørsel fordelt på ovenstående mål. 7

8 Stadig relevant dog meget begrænset målgruppe. Fortsætte. Nummer: Opbevaring og forsendelse af farligt gods Lager fg 5,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Status (EUU): GOD Status (UVM): GOD Deltageren kan efter gennemført uddannelse håndtere, placere og plukke farligt gods på lagre og terminaler. Deltageren kan endvidere emballere, stuve og klargøre gods til forsendelse - herunder afmærke godset og udfylde transportdokumenter. Arbejdet udføres efter relevante nationale og internationale bestemmelser samt i henhold til angivelser i leverandørvejledninger og sikkerhedskort. Deltageren kan ligeledes identificere særlige risici i forbindelse med transport af eksplosive stoffer og genstande, samt i tilfælde af uheld eller ulykke udføre elementær førstehjælp til tilskadekomne, som har været udsat for forgiftninger, ætsninger og forbrændinger. Uddannelsen giver normalt ikke fritagelse for specifikke uddannelseskrav angivet i ADR, RID, IMDG, ICAO og IATA regelsæt. God aktivitet, stadig relevant og tidssvarende. Fortsætte. Nummer: Stregkoder og håndterminaler Stregkoder 2,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Efter gennemført uddannelse kan deltageren anvende håndterminal og stregkodeudstyr til løsning af normalt forekommende opgaver på lageret i forbindelse med at plukke, placere, afsende, modtage og registrere varer. God aktivitet, stadig relevant, men bør revideres og i den forbindelse sammentænkes med lagerstyringskurserne, hvor der også indgår brug af stregkoder og håndterminaler. 8

9 Målbeskrivelser uddannelsesmål (alfabetisk orden) i FKB 2716 Lager og logistik Nummer: Ajourføring, oplagring og forsendelse af FG Ajourføring FG 2,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan efter gennemført uddannelse foretage emballering, separation, håndtering og stuvning af farligt gods på lagre og i terminaler efter gældende regler og i forhold til valgte transportformer. Arbejdet omfatter også udfyldelse af transportdokumenter og andre krævede dokumenter i forbindelse med håndteringen af godset. Ingen aktivitet, ikke relevant - bør udgå. Nummer: Lagerstyring med it lager it 3,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan efter gennemført uddannelse anvende et edb-lagerstyringsprogram til at foretage enkle almindeligt forekommende rutineprægede arbejdsopgaver på lageret, herunder blandt andet registrering af vare til og afgange, optælling og placering af varer. God aktivitet, stadig relevant - fortsætte. Nummer: Lagerstyring med e-handel lagerst. e-hand 5,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Efter endt uddannelse kan deltageren selvstændigt anvende et edb-lagerstyringssystem med trådløs datafangst til at købe og sælge via netshop og til løsning af relevante jobfunktioner på lageret; op- 9

10 rette styklister, varekartoteker, debitorer og kreditorer. Endvidere kan deltageren anvende produktionskladder, håndtere restordrer, behandle kreditnotaer, foretage lageroptællinger samt i forbindelse med køb/salg via e-handel; afgive og modtage tilbud og ordrer herunder foretage alle relaterede bogføringer. God aktivitet, stadig relevant. Skal dog ændres/revideres da det lagerstyringsprogram, som skolerne får implementeret i løbet af 1. halvår 2014, IKKE indeholder e-handels modul, da det ikke findes i lagerstyringssystemer. Endvidere har det også i det hidtidige system været et urealistisk setup, og har i øvrigt kun fyldt ganske lidt på kurset. Der til kommer, at selve systematikken omkring e-handel i realiteten ikke har indflydelse på lagerfunktionen, da stort set ingen lagermedarbejdere er involveret i dette, og pluk/pak sker på samme vis uanset hvordan ordren er modtaget. Nummer: Lagerstyring med stregkoder og håndterminaler Lagerstyr str+h 5,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan efter endt uddannelse, i samarbejde med andre, anvende et professionelt edblagerstyringssystem, hvori stregkoder og håndterminaler indgår til løsning af relevante jobfunktioner på lageret; debitor-/kreditorstyring, køb, salg, registrering af vare til- og afgange, optælling og placering af varer, udskrivning og bogføring af relaterede dokumenter samt opbygge EAN13 - EAN 8 stregkoder. God aktivitet, stadig relevant. Bør dog revideres i forhold til stregkodedelen og i øvrigt sammentænkes med kurset i stregkoder og håndterminaler. Nummer: Efteruddannelse for erfarne truckførere Erfarne truckfø 2,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Efter gennemført uddannelse kan deltageren føre og betjene gaffeltrucks efter gældende regler. Deltageren kan på baggrund af stabilitetsberegninger og beregninger af løftegrej vurdere om forskellige godstyper er forsvarlige at løfte og transportere. Deltageren kan foretage avanceret løft, transport og stuvning af forskellige godstyper under vanskelige forhold og under tidspres. I forbindelse med udførelsen af arbejdsopgaverne kan deltageren anvende relevant specialudstyr og korrekt løftegrej. Deltageren kan endvidere på baggrund af viden om regler og leverandørinstruktioner vedligeholde specialudstyret, løftegrejet og gaffeltrucken korrekt, herunder vurdere om udstyret skal kasseres 10

11 eller sendes til reparation hos en sagkyndig. Deltageren får opdateret sin viden om relevant ny teknologi, nye arbejdsmetoder, regler og bestemmelser inden for fagområdet. God aktivitet, stadig relevant - fortsætte. Nummer: Lagerøkonomi Lagerøk 5,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan efter gennemført uddannelse beregne relevante lagerøkonomiske nøgletal - herunder dækningsgrad, omsætningshastighed og kapitalbehov. Deltageren kan endvidere beregne faste og variable omkostninger, optimale indkøbsstørrelser,vurdere tilbud om rabat samt foretage ABCanalyser. Deltageren får desuden kendskab til lagerets påvirkning af virksomhedens økonomi på baggrund af erhvervet viden om virksomhedens regnskab. God aktivitet, stadig relevant fortsætte. Nummer: Logistik og samarbejde Logstik 5,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Deltageren kan efter gennemført uddannelse, gennem teorier om logistik, indgå i det praktiske samarbejde i virksomhedens samlede logistikkæde, herunder identificere relevante problemstillinger i forhold til vare- og informationsstrømme inden for eget arbejdsområde. I den forbindelse kan deltageren, i samarbejde med andre, udarbejde forslag til løsning af de identificerede problemer ud fra et helhedssyn og under hensyn til de valgte styringsprincipper. God aktivitet, stadig relevant. Bør dog nok revideres sådan at målbeskrivelsen mere direkte viser, at emner som Lean mv. indgår som en del af kurset. Nummer: Organisation og samarbejde i transporterhvervene Samtrans 2,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter 11

12 Efter gennemført uddannelse kan deltageren, på baggrund af viden om organisationsstruktur, organisationskultur samt ledelses- og styringsformer inden for transporterhvervene, indgå i det daglige samarbejde om arbejdets tilrettelæggelse og udførelse. Deltageren kan endvidere på baggrund af erhvervet viden om kommunikations- og informationsgange i branchetypiske organisationsformer, deltage konstruktivt og effektivt i virksomhedens organisation, ud fra et helhedssyn. Næsten ingen aktivitet, dog stadig relevant, men nok ret ukendt for de fleste fortsætte. Nummer: Stregkoder og håndterminaler 2 Stregkoder 2 2,9 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Efter endt uddannelse kan deltagerne, på brugerniveau, anvende stregkodehåndterminal til løsning af lagerets relevante jobfunktioner, indenfor registrering af ind og udgange af varestrømme, samt placering og optællinger af varer i virksomheden Deltagerne til egner sig grundlæggende viden om reglerne for opbygning af stregkodetyperne EAN 13 og EAN 8 herunder varianter af disse. Deltagerne kan ved hjælp af håndterminal: - Plukke vare til salg - Registrere vare som skal pakkes til salg - Modtage vare med stregkoder - Lægge varer på plads på de rigtige lokationer - Optælle lager ved status m.m. - Overfører data mellem edb-system, håndterminal og retur - Bruge data fra datafangst i edb-system - Opbygge Ean 13 - Ean 8 og alle varianter af disse stregkoder ud fra oplysninger om landekode, markedsføring og varenummer - Udregne stregkoder ved fejl på checkciffer Rimelig aktivitet og stadig relevant. Bør dog revideres og sammentænkes med kurset i stregkoder og håndterminaler. Varighed uhensigtsmæssig. Nummer: Time-, sags- og ressourcestyring Time-, salgs- 3,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Du lærer med baggrund i et administrativt system at bruge den del af projektstyringsdelen»time/sags-styring«, som bliver brugt i den daglige indrapportering på forskellige projekter i virksomheden. Du lærer at arbejde med time/sag- og ressourcestyring, køb, salg, materialestyring, brug af nye materialer og atoprette nye sager. Du lærer at bruge systemet til at indberette det daglige forbrug af timer, materialer, og ydelser i forbindelse med afvikling af ordrer, sager, projekter, entre- 12

13 priser, herunder foretage registreringer af sagsaktiviteter, time-/sagsoprettelse, oprettelse af ressourcer, oprettelse af ressourcegrupper og oprettelse af ressourceenheder. Rimelig aktivitet. Uenighed om relevans. Enkeltfag fra lagererhvervsuddannelsen og anvendes stort set kun af meritlærlinge inden der indgås uddannelsesaftale for at reducere skoledelen. Undervisningsmaterialerne bør revideres så mere lagerorienteret. Nummer: Udvikling og teknologi i transporterhvervene Udvikling trans 2,0 dage. Godkendelsesperiode: og fremefter Efter gennemført uddannelse kan deltagerne, på baggrund af viden om nyeste udviklingstendenser i teknologi, arbejdsvilkår og arbejdsorganisering inden for transporterhvervene, indgå i det daglige samarbejde om arbejdets organisering og tilrettelæggelse. Deltagerne kan endvidere, i forbindelse med udførelsen af arbejdet, indgå aktivt i udviklingsprocesser i virksomheden på grundlag af erhvervet viden om teknologiens og arbejdsorganiseringens betydning for kompetenceudviklingen inden for branchen. Næsten ingen aktivitet, dog stadig relevant, men nok ret ukendt for de fleste fortsætte. Forslag til nye uddannelser Der var bred enighed om, at man bør undersøge behovet for flere lagerrelaterede LEAN-kurser, da en del virksomheder efterspørger dette. For tiden findes der kun et uddannelsesmål, der direkte indeholder elementer fra LEAN filosofien Logistik og samarbejde (se også kommentarerne oven for under gennemgangen af uddannelsesmålene) men det fremgår ikke tydeligt af målbeskrivelsen. Udover dette uddannelsesmål findes der inden for Industriens Uddannelser`s arbejdsmarkedsuddannelser en række LEAN kurser, men de er målrettet produktionsvirksomheder og dermed produktionsprocesser. Endvidere enighed om at mange lagerarbejdere arbejder med forskellige kvalitetsstyringssystemer, herunder også batchstyring o. lign., men det er uklart hvor stort uddannelsesbehovet er i den forbindelse. Der var ligeledes enighed om, at der i mange virksomheder for tiden automatiseres på lagrene: Fx Pick-to-voice, Pick-to-light, automatiske reoler mv. Det er dog også her uklart hvilke konsekvenser, det har for uddannelsesbehovet i nogle jobfunktioner på automatiske lagre kræves der stort ingen uddannelse udover kort introduktion i virksomheden. Andre jobfunktioner på automatiske lagre kræver godt overblik over hele logistikkæden og god teknisk indsigt. 13

14 BILAG 1 Arbejdsseminar om uddannelsesmål inden for lager, d. 29. og 30. august 2013 Hotel Faaborg Fjord Program Torsdag den 29. august Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Fredag den 30. august Kl Kl Kl Kl Kl Ankomst og indkvartering Indledning, baggrund, formål, rammer Seminarprogram Frokost Seminarprogram Pause Seminarprogram Middag Seminarprogram Pause Seminarprogram Frokost Seminarprogram, afrunding og afslutning Følgende punkter vil indgå i seminarprogrammet: 1) Fælles gennemgang af kernemålene i FKB 2715 Grundkompetence lager & terminal og FKB 2716 Lager og logistik. Gennemgang af aktivitetstal for uddannelsesmålene. 2) Drøftelser i arbejdsgrupper vedrørende faglig relevans af de enkelte uddannelsesmål, afgrænsning mellem uddannelsesmålene og varighed af uddannelserne sammenholdt med skolernes udstyr og faciliteter. 3) Drøftelser i arbejdsgrupper vedrørende eventuelt behov for udvikling af nye uddannelsesmål og/eller revision af de eksisterende uddannelsesmål inden for de to FKB. 4) Drøftelse af konsekvenser af skolernes netop indkøbte lagerstyringssystem i forhold til uddannelsesmålene inden for de to FKB herunder også vedrørende undervisningsmaterialer. Deltagere Svend Erik Petersen, UC Holstebro Steen Jensen og Kenneth Bakke, Selandia CEU Slagelse Kasper Melgaard, Tradium Randers Mogens Lauridsen og Jens Kollerup, AMU Nordjylland i Aalborg Bryan Haar, Syddansk Erhvervsskole Odense Gitte Hansen, AMU Syd i Kolding Torben Morel, Learnmark Horsens Leif Michael Larsen, TUR 14

15 BILAG 2 Aktivitet FKB 2715, antal kursister 2011 og 2012 (AMU) Antal kursister Direkte prøve gaffeltruckcertifikat A eller B Enhedslaster Gaffelstabler certifikatkursus A, 5 dage Gaffeltruck B for erfarne førere Gaffeltruck certifikatkursus B, 7 dage Kundebetjening - lager Lagerindretning og lagerarbejde Lagerstyring Manuel lagerstyring 393 Manøvrering gaffeltruck, stabler og færdselslære Opbevaring og forsendelse af farligt gods Opbevaring og forsendelse af farligt gods 128 Stregkoder og håndterminaler Total Aktivitet FKB 2716, antal kursister 2011 og Edb-lagerstyring Edb-lagerstyring med e-handel Edb-lagerstyring med stregkoder & håndterminaler Efteruddannelse for erfarne truckførere 113 Efteruddannelse for truckførere 285 Konflikthåndtering Kundeservice 58 Lagerstyring med e-handel 327 Lagerstyring med it 334 Lagerstyring med stregkoder og håndterminaler 431 Lagerøkonomi Lagerøkonomi Lastsikring og stuvning af gods Logistik og samarbejde Organisation og samarbejde i transporterhvervene 35 Sikkerhedsuddannelse ved farligt gods Stregkoder og håndterminaler

16 Time-, sags- og ressourcestyring Udvikling og teknologi i transporterhvervene Total