Forældremøde 9. årgang 31. august 2016

Transkript

1 Forældremøde 9. årgang 31. august 2016

2 Dagsorden Velkommen og præsentation Kort om forældretilfredshedsundersøgelsen og elevernes trivselsmåling Synlig læring 16/17 Skolebestyrelsens indlæg Orientering om det nye skoleår Struktur og skema Kommunikation mellem skole og hjem Fravær

3 Forældretilfredshedsundersøgelsen maj 2016 Alle forældre skal have en tilbagemelding på de hovedpunkter vi uddrager Inddragelse af skolebestyrelse og kontaktforældre

4 Elevtrivselsmåling 2016 Arbejdet med målingen Social trivsel handler om elevernes oplevelse af Tilhørsforhold til skolen Klassen og fællesskabet Tryghed og mobning Faglig trivsel handler om elevernes oplevelse af Egne faglige evner Koncentrationsevne Problemløsningsevne Støtte og inspiration handler om elevernes oplevelse af Motivation og medbestemmelse Lærernes hjælp og støtte

5

6 Synlig læring 4 K samarbejdet Vi giver og modtager effektiv feedback på alle niveauer Vi er nysgerrige og engagerede i en professionel dialog om vores betydning for elevernes progression Vi bruger systematisk indsamlet viden som vigtige udsagn for elevernes progression Eleverne kender deres læringsmål og kan forklare, hvor de er, hvor de skal hen og hvordan de kommer derhen

7

8 Fokus i 2016/2017 Læringssprog Feedback og fokus på læringssamtalen som omdrejningspunktet for den systematiske feedback fagligt, socialt og personligt Læringsmål / succeskriterier/tegn Udvikling af de lærende fællesskaber At alle elever lærer at lære mere fagligt og socialt At alle elever udvikler et sprog om læring At alle elever er bevidste om deres læringsprogression i alle fag

9 Evidence into action 2 Efteruddannelse af lærere og pædagoger Fredag den 28. Oktober 2016

10 Orientering fra skolebestyrelsen Det kan I forvente af skolebestyrelsen Forventninger til os forældre Kontaktforældrenes rolle Trafikken omkring skolen

11 I kan forvente af os i SB At vi søger størst mulig indflydelse inden for rammerne At vi har fokus på at sætte mål og skabe gode rammer for skolens fortsatte udvikling (principper og retningslinjer) At vi udfører systematisk tilsyn At vi følger økonomien tæt Men vi bedriver ikke daglig skoleledelse; har ikke kompetence ift. enkeltsager Seneste principper: Læringens organisering Skole/hjem-samarb. Lejrskoler/ekskursioner Seneste retningslinjer og lign: Vores børns brug af digitale medier Forventninger til forældre på TS Guide til kontaktforældre

12 Elever Forventninger til os forældre Forældre spiller en stor rolle ift. børns læring. Børn lærer mest/bedst, hvis forældre: Forældre Vi skaber skolen sammen Se også Forventninger til forældre /17 på Intra Personale Tager positivt og respektfuldt del i skole/hjem-samarbejdet (for eget barn og for hele klassen) Bakker op om skolen Respekterer nærhedsprincippet

13 Trafikken Kys og Kør er til afsætning (ml. 7-9 om morgenen) Man må IKKE køre hen over cykelstien for at parkere/afsætte på græsset ved Langhaven Parkér evt. ved kirken Cykle/gå til skole

14 Kontaktforældrenes rolle Fire kontaktforældre i hver klasse Fokus på (hele) klassens trivsel Bindeled mellem klassens forældre og skolen Bindeled til skolebestyrelsen Se også Guide til kontaktforældre på Intra.

15 Orientering om det nye skoleår PROJEKTUGER Praktik Projektopgaven Sidste skoledag FSA Galla Terminsprøver Uddannelsesparathedsvurdering

16 Skema de pædagogiske overvejelser Skolebestyrelsens princip om så vidt muligt at al undervisning afsluttes senest kl. 15 Parallellagte timer med mulighed for holddannelse på tværs af klasser Fælles forberedelse for faglærere på årgangen i specifikke fag Teammødemuligheder (lærere og pædagoger) TFF (lærere og pædagoger årgang/lærere årgang) Båndtid

17 Kommunikation mellem skole og hjem Nyhedsbreve fra skolelederen det overordnede billede Forældreintra det samlede billede Ugeplaner det daglige billede Det løbende samarbejde Kontaktbog fravær

18 Fravær Fravær op til 3 dage giver klasselærer tilladelse til Fravær over 3 dage skal der gives tilladelse til gennem kontoret Ved første fraværsdag skrives der i kontaktbogen på Forældreintra til klassens lærere og pædagoger Skærpet opmærksomhed på fravær

19 Forældreaften 9. klasse Trørødskolen 2016 UU-vejleder Annie Santana Ungdommens Uddannelsesvejledning i Allerød, Furesø, Hørsholm og Rudersdal

20 Aftenens program Overblik over mulighederne efter eller 9. kl./10. kl. Parathedsvurdering Overblik over informationskilder Ansøgning til ungdomsuddannelse Afsluttende bemærkninger

21

22 UU-vejledning, information og vejledning UU-vejledning tilbyder Kollektiv vejledning - om ungdomsuddannelserne efter 9. og 10. kl. og uddannelsessystemet generelt - om uddannelsesplaner - om konsekvenser af uddannelsesvalg - om optagelsesproceduren på ungdomsuddannelserne - om portaler til virtuel vejledning og informationssøgning Undervisning i emnet Uddannelse og Job (Allerød, Hørsholm og nogle skoler i Rudersdal og Furesø) Fokuseret vejledning - individuel og gruppevejledning Bidrag til inklusion, viden om støttemuligheder At være bindeled til kommunen

23 Lov om vejledning om uddannelse og erhverv... at valg af uddannelse og erhverv bliver til størst mulig gavn for den enkelte og for samfundet... i særlig grad målrettes unge, som uden vejledningsindsats har eller vil få vanskeligheder ved at vælge, påbegynde eller gennemføre..... særlig vejledningsindsats gives til elever, der ikke er uddannelsesparate... at den enkelte fuldfører den valgte uddannelse med størst muligt fagligt og personligt udbytte

24 Pligt til uddannelse mv. alle årige skal være i uddannelse, beskæftigelse eller anden aktivitet beskæftigelsen skal fremgå af uddannelsesplanen ajourført uddannelsesplan er forudsætning for børne- og ungeydelse Ved afbrud skal UU kontakte inden for 5 dage Uddannelsestilbud skal gives inden 30 dage

25 Uddannelsesveje

26 Uddannelsessystemet

27 Vejledningsforløbet i 9. klasse Erhvervspraktik, 5 dage i uge 40 Uddannelsesmessen i Hillerød Uddannelsesaften i oktober Kollektiv vejledning til alle differentieret vejledning Opfølgning på parathedsvurdering

28 Forudsætninger for uddannelsesparathed i 8. og 9. klasse Helhedsvurdering Faglige: Karaktersnit i alle fag var mindst 4 i 8. klasse niveauet et holdt (særligt adgangskrav til Erhvervsuddannelserne 02 i da/mat.) Personlige forudsætninger: Motivation, selvstændighed, ansvarlighed, mødestabilitet, valgkompetence ift. valg af uddannelse Sociale forudsætninger: Samarbejdsevne, respekt, tolerance

29 Uddannelsesplan (ansøgning) Parat til erhvervsuddannelse eller gymnasiet? Faglige, personlige og sociale forudsætninger Standpunkts- og prøvekarakterer Elevplanen Ved uenighed: Uddannelsen tager stilling 8. og 9. klasse parathedsvurdering: skolen for-vurderer; UU efterbehandler

30 På vej mod en ungdomsuddannelse i 9. klasse Vurderingsprocessen begyndte i 8. klasse og fortsætter i 9. klasse: Karaktergrundlag i efteråret, sociale og personlige forudsætninger + ønske om ungdomsuddannelsesområde Eleverne tilkendegiver deres interesse for - erhvervsuddannelse - gymnasial uddannelse - andet i løbet af november måned Grundlaget for Uddannelsesparathedsvurdering udarbejdes af skolen senest 1. december UU-vejleder behandler uddannelsesparathedsvurderinger afsluttet 15. januar

31 På vej mod en ungdomsuddannelse i 9. klasse 1. februar - endeligt uddannelsesønske (uddannelsesplan) skal ligge på optagelse.dk Senest 1. marts - ansøgning til ungdomsuddannelse via. Optagelse.dk Uddannelsesparat > forældre og den unge sørger selv for at sende ansøgning til ungdomsuddannelsen Ikke uddannelsesparat > UU-Sjælsø vejleder og støtter forældre og den unge i, at ansøgningen bliver sendt via optagelse.dk

32 Hvad kan du gøre som forælder? Opsøg information på hjemmesider som Opsøg artikler om uddannelsesvalg Tal med dit barn om uddannelse

33 Hjælp at hente på ug.dk

34 Inspiration på ug.dk

35

36 evejledning.dk

37 10. klasse Formål med at vælge et 10. klasse-forløb at blive afklaret omkring valg af ungdomsuddannelse fx via brobygning at forbedre det faglige standpunkt at aflægge 10. klasseprøver Hvorhenne? på kommunens 10. klassetilbud på en erhvervsskole på en efterskole 20/20 eller EUD10 på en Fri Fagskole på en privatskole Evt. tage et år til udlandet

38 Kommunale 10. klassestilbud Allerød (Engholmskolen) Furesø (Egeskolen) Hørsholm (Vallerødskolen) Rudersdal (Mantziusgården)

39 10. klasse på erhvervsskoler Erhvervsskolen Nordsjælland 6 linjer i Hillerød og Helsingør Handelsskolen Knord - Hillerød og Lyngby og Frederikssund Erhvervsskolen TEC TEC 10, gymnasieforberedende, EUD10 og mange flere Nextkbh Ballerup og Ishøj Hotel og Restaurantskolen EUD10 SOPU Hillerød og København

40 efterskole.dk og Frie fagskoler 2016 afholdes Efterskolernes dag den 25. september fra kl. 13:00-17:00

41 Adgang til EUD Mindst 02 i dansk/matematik ellers til optagelsesprøve/samtale på erhvervsskolen Elever, der er vurderet uddannelsesparate til eud: Hvis adgangskravet opnås ved 9. kl. prøven: Eleven optages Hvis adgangskravet ikke opnås ved 9. kl. prøven: Eleven får tilbudt optagelsesprøve på erhvervsskolen primo juli Elever, der er vurderet ikke-uddannelsesparate til eud: Hvis adgangskravet opnås ved 9. kl. prøven: Eleven revurderes af erhvervsskolen ved en samtale primo juli (som i dag) Hvis adgangskravet ikke opnås ved 9. kl. prøven: Eleven får tilbudt optagelsesprøve på erhvervsskolen primo juli Betinget optag med sommerkursus i uge og prøve i begyndelsen af august

42 Optagelsesprøve til erhvervsuddannelserne Unge, der ikke opfylder adgangskravet (mindst 2 i dansk og i matematik), får tilbudt en optagelsesprøve på erhvervsuddannelsen Prøven består af En faglig test i dansk og matematik Testen er tonet af en erhvervsfaglig retning, og skal sikre at kravene til bestået dansk og matematik er i overensstemmelse med de formål og krav, som svarer til 9. klassesprøven centralt stillede opgaver, som sendes i et givet antal til skolerne, og et centralt censorkorps - Et interview/samtale med ansøger afdække specifikke faglige potentialer og stærke personlige og sociale kvalifikationer, og i øvrigt vurderes at have de nødvendige kvalifikationer Sommerkursus i sommerferien ved betinget optag; ny prøve i begyndelsen af august

43 Erhvervsuddannelserne (EUD) 4 hovedområder Hver indgang indledes med fælles grundforløb - også mulighed for en praktikindgang/mesterlære Eleven er vurderet uddannelsesparat og har mindst 2 i både dansk og matematik EUX og mulighed for at læse videre

44 Erhvervsuddannelsernes opbygning

45 Vejen til erhvervsuddannelse og endnu længere.. Indgange Grundforløb 1. del (GF1) Grundforløb 2. del (GF2) Hovedforløb Hovedområder: Omsorg, sundhed og pædagogik Kontor, handel og forretningsservice Fødevarer, jordbrug og oplevelser Teknologi, byggeri og transport Målgruppe: 9. og 10. klasse inden for 1 år. Bestået Dansk og Matematik Vurderet uddannelsesparat Indhold: Almene og generelle erhvervsfaglige kompetencer med gradvis stigende erhvervsfaglighed Varighed: 20 uger, heraf de 2 første uger intro til fagretning og/eller EUX Afsluttes med: Endeligt valg om uddannelse. Ved overgang til GF2 skal eleven vælge specifik uddannelse. Enkelte uddannelser vil blive adgangsregule ret i optaget på GF2 Målgruppe: Mere end 1 år siden 9. eller 10. klasse blev afsluttet. Ved ikke bestået dansk + mat test og samtale iht. overgang til hovedforløb. Har evt. uddannelsesaftale med virksomhed Gennemført 1.g Gennemført erhvervsfagligt produktionsskoleforløb Indhold: Fagspecifik på den enkelte uddannelse. For merkantil er den brancherettet. Varighed: 20 uger Afsluttes med: Bestået grundforløbsprøve. Uddannelsesgaranti: Er eleven begyndt på GF 2, er der uddannelsesgaranti for uddannelser med skolepraktik Max 3 påbegyndte forløb Afhængig af uddannelsesvalg. Bestået dansk og matematik Valg af hovedområde Gennemføre GF1 Valg af uddannelse Obs: adgangsregulering Gennemføre GF2 uddannelsesgaranti Uddannelsesaftale i virksomhed eller praktikcenter

46 Hvilket grundforløb skal jeg starte på? Lige afsluttet 9. eller 10. klasse Lige afsluttet 9. eller 10. klasse og HAR uddannelsesaftale Grundforløb 1 Under 1 år siden afsluttet 9. eller 10. klasse Over 1 år siden afsluttet 9. eller 10. klasse OG under 25 år Grundforløb 2 Har påbegyndt, men frafaldet GF 1

47 Om industriens uddannelser

48 De gymnasiale uddannelser

49 EUX erhvervsfaglig studentereksamen

50 EUX Kombination af en erhvervsuddannelse og gymnasiale fag giver generel studiekompetence dansk på A-niveau, engelsk på B-niveau og matematik og samfundsfag på mindst C-niveau yderligere et antal fag på A-, B- eller C-niveau. Af disse skal mindst to fag være på B-niveau eller højere Større skriftlig opgave Skriftligt eksamensprojekt hvor der indgår flere fag

51 De gymnasiale uddannelser (3 år) STX HHX HTX Det almene gymnasium Handelsgymnasiet Det tekniske gymnasium A Dansk Historie Dansk Engelsk Dansk Teknik B Engelsk 2. fremmedsprog Afsætning International økonomi 2. fremmedsprog Samtidshistorie Virksomhedsøkonomi Engelsk Fysik Kemi Matematik Teknologi C Fysik Idræt Et kunstnerisk fag Matematik Oldtidskundskab Religion Samfundsfag Biologi, kemi eller naturgeografi Matematik Samfundsfag Erhvervsret Biologi Kommunikation / IT Samfundsfag Teknologihistorie

52 Adgangskrav til gymnasiet (stx, hhx og htx) i 2018 afsluttet 9. klasse aflagt de obligatoriske afgangsprøver 2-4 års prøveforberedende undervisning i 2. fremmedsprog heraf det sidste år frem til folkeskolens afgangsprøve aflagt prøve i faget, hvis det var et tilbudsfag og det blev udtrukket aflagt prøve, hvis det var et valgfag eleven er vurderet uddannelsesparat udfyldt uddannelsesplan Eksplicitte karakterkrav formentlig fra 2019

53 Adgang til gymnasiale uddannelser Uddannelsesplanen KAN indeholde op til 5 ønsker, men med gym. som 1. prioritet SKAL der være i alt 3 uddannelsesønsker Vigtigt: ingen elever, der søger optagelse på de gymnasiale uddannelser, har krav på at få opfyldt sine ønsker, uanset antallet af de mulige prioriterede ønsker, eleven har udfyldt. 23 stk. 4. Bopælen er i hovedreglen afgørende for, hvor man kommer ind

54 (stx, hhx og htx) fra skoleåret Det nye gymnasium, som det tegner sig p.t. Grundforløbet på tre måneder afsluttes første uge i november. Studieretning vælges i løbet af grundforløbet. Der indføres centralt fastlagte og færre studieretninger. Fremover vil stx byde på 18 studieretninger, hhx 13 studieretninger og htx 18 studieretninger. Dvs. i alt 49 studieretninger. Flere B-niveau fag, dansk A obl. Følg med om det nye gymnasium på ug.dk Adgangskrav gælder formentlig først fra 2019

55 hf- ændringer på vej Adgang til hf direkte fra 9. eller 10. klasse Rettes i højere grad mod erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelserne Tonede fagpakker, som målretter de unge inden for nogle specifikke områder. En udvidet fagpakke giver adgang tilat blive optaget på universitetsuddannelserne. Adgangskrav gælder formentlig først fra 2019: - efter 10. klasse 02 i dansk og mat. ved 10. klassesprøven og uddannelsesparat - efter 9. klasse mindst 4 i gennemsnit i alle afsluttende standpunktskarakterer og uddannelsesparat; niveauet bekræftes ved afgangseksamen

56 Det nye hf

57 Fra gymnasieelev til (u)faglært? Hver femte unge under 30 år er ikke i gang med en videregående uddannelse tre år efter, de er blevet studenter. (AE 2015) Årgang 2001: 10 år senere har 18 % af studenterne taget en erhvervsuddannelse

58 Karakterstatistik Studenter med de laveste karaktergennemsnit fra grundskolens 9. klassetrin opnår også det laveste eksamensresultatgennemsnit på deres gymnasiale uddannelse. Studenter med de højeste karaktergennemsnit fra grundskolens 9. klassetrin også det højeste gymnasiale eksamensresultatgennemsnit.

59 optagelse.dk

60 Specialpædagogisk støtte (SPS) Specialpædagogisk støtte (SPS) skal sørge for, at elever med en fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse kan gennemføre en uddannelse på lige fod med andre UU-vejleder anbefaler/sørger for at ønske om støtte står i uddannelsesplanen Uddannelsesstedet behandler ansøgningen

61 Kombineret ungdomsuddannelse KUU Unge under 25 år med afsluttet grundskole - uden gennemført ungdomsuddannelse - med motivation for uddannelse Klasseundervisning (små hold) Almene fag og erhvervstræning Uddannelsen varer 1 1/2 2 år. Gratis og ret til SU (18 år) Specialpædagogisk støtte kan søges Mål: erhvervsassistent inden for et bestemt erhvervstema UU-Sjælsø målgruppevurderer

62 Produktionsskole Ikke en ungdomsuddannelse En periode med fokus på interesser og evner En periode med fokus på praksis Undervisning på værksteder Mulighed for at blive bedre til dansk, matematik og engelsk

63 Grundforløb 1 kan maksimalt påbegyndes 1 gang Grundforløb 2 kan maksimalt påbegyndes 3 gange Maksimalt SU til 5 påbegyndte ungdomsuddannelser

64 Støtte til transport til uddannelse mv.

65

66

67 Følg UU-Sjælsø og Forældreguiden på Facebook Arrangementer Vejledningsaktiviteter Tidsfrister Uddannelser