BESKRIVELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED

Transkript

1 BILAG 1 BESKRIVELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED Klinisk undervisningssted Adresse Afdeling 263 Sydvestjysk sygehus Finsensgade Esbjerg Telefon til afdeling 263: Telefon til uddannelses og udviklingssygeplejerske Uddannelses og udviklingssygeplejerske Klinisk vejleder Ellen Nielsen Marianne Bjerrum Dato August Klinisk vejleder: [email protected] Uddannelses og udviklingssygeplejerske: [email protected] 1. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Præsentation af sygeplejefaglige, organisatoriske og ledelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder: 1a) Undervisningsstedets betegnelse, organisation og struktur 1b) Værdigrundlag og målsætning for sygeplejen 1c) Det kliniske områdes patient/brugerkategorier 1d) Organisering af sygeplejen Præsentation af uddannelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder: Afdeling 263 hører under øre- næse- halsafdelingens afdelingsledelse, som består af oversygeplejerske og overlæge Den daglige ledelse af afdelingen varetages af en afdelingssygeplejerske. Præsentation af afdeling 263 Værdigrundlag og målsætning tager udgangspunkt i SVS mål og værdier se Afdelingen arbejder løbende med værdigrundlag. I sygepleje-patientkontakten stiler vi efter en høj faglig viden hos plejepersonalet, at yde individuel og relevant sygepleje af høj kvalitet samt at skabe et miljø, der giver patienten mulighed for at udtrykke egne behov og ønsker. I afdelingen har vi både korte ikke problematiske og længerevarende komplekse patientforløb, vi er derfor gode til: Hurtigt at få overblik over patienters og pårørendes behov Informere om indlæggelsesforløb Informere om undersøgelser og behandlingsmuligheder At arbejde med patienter i alle aldersgrupper Omsorg for patienter og pårørende Hurtig omstilling og vurdering af patienter med ikke problematiske benigne lidelser til patienter med komplekse maligne lidelser Den vanskelige samtale Instrumentel sygepleje Derfor vil vi gerne Løbende tilpasse procedureændringer til gældende behandling Udvikle hensigtsmæssige og tidssvarende patientforløb Arbejde for en hensigtsmæssig planlægning og afvikling af operationer, således at ventetid og aflysninger minimeres Løbende at justere funktionsbeskrivelser Løbende at justere kompetencebeskrivelser Sydvestjysk sygehus Esbjerg Side 1 af 5

2 Løbende at forbedre dokumentationen af sygepleje Oprette og justerer hjemmeside for afdelingen Arbejde med indføring af ny elektronisk patient journal (COSMIC) Afdeling 263 er en sengeafdeling med 14 sengepladser, fordelt på øre næse hals og kæbekirurgiske pladser. Vi arbejder hovedsageligt med tildelt patientpleje, men også elementer af gruppepleje forekommer. I afdelingen er ansat sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter og sekretærer. 1e) Kliniske vejlederes formelle pædagogiske kompetence svarende til Klinisk Vejlederuddannelse og anden pædagogisk uddannelse, fx. 1/6 diplomuddannelse 1f) Uddannelseskoordinatorers og kliniske sygeplejelæreres faglige og pædagogiske uddannelse 1g) Den generelle sygeplejefaglige ekspertise, eksempelvis klinisk erfaring og efter-/videreuddannelse 1h) Ansvarsfordeling i forbindelse med klinisk undervisning, vejledning og bedømmelse 1i) Strategiplan for pædagogisk kvalificering af de kliniske vejledere/undervisere Vejlednings struktur: Til afdelingen er der knyttet en klinisk vejleder, en sygeplejerske med minimum klinisk vejlederuddannelse svarende til 1/6 diplomuddannelse. Den kliniske vejleder er fortrinsvis i dagvagt i perioder med studerende i afdelingen. Til afdelingen er knyttet en uddannelses- og udviklingssygeplejerske, med minimum diplom uddannelse, som har det formelle ansvar for uddannelsen af studerende i afdelingen. Den studerende vil være tilknyttet en gruppe, hvor personalet består af sygeplejersker og social og sundhedsassistenter. En del af personalemedlemmerne har mange års sygepleje erfaring indenfor afdelingens speciale. Der er sygeplejersker som har specielle kompetencer og ansvarsområder, samt 1 specialeansvarlig sygeplejerske. Pædagogisk kvalificering: Det tilstræbes at der i afdelingen er ansat en klinisk vejleder med klinisk vejlederuddannelse og en uddannelses- og udviklingssygeplejerske med diplomuddannelse. Den kliniske vejleder deltager i temadage på UC-syd, sparringsforum med de øvrige kliniske vejledere i området samt interne samarbejdsmøder med uddannelses- og udviklingssygeplejersken, hvor uddannelses tiltag planlægges og udvikles. 2. Sygeplejefaglige forhold Præsentation af de sygeplejefaglige, tværfaglige og tværsektorielle forhold, herunder: 2a) Typiske patientsituationer, patientfænomener og patientforløb Typiske patient situationer Årsager til indlæggelse kan f.eks. være: Elektive patienter til operation f.eks. - fjernelse af mandler - næseoperationer, fx skæv næseskillevæg - øre operationer, fx ny trommehinde eller stritører - undersøgelser af bronkier, strube og spiserør - kæbelidelser - Strumapatienter Akutte patienter med fx: - næseblødning - blødning efter fjernelse af mandler - synkestop - blødning fra luftveje - vejrtrækningsbesvær Sydvestjysk sygehus Esbjerg Side 2 af 5

3 - monunukleose - kraftige infektioner i hoved/hals området Terminale patienter med kræft i hoved/hals området fx - Strubekræft (larynxcancer) - mundbundscancer Øvrige patienter f.eks. - Patienter med tracheostomi 2b) Sygeplejefaglige opgaver, problemstillinger og metoder Sygeplejerskens ansvars og funktionsområde. Overordnet har sygeplejersken et klinisk, undervisnings, udviklings og ledelsesmæssigt ansvarsområde, som kan beskrives som følgende: Den daglige patientpleje med hensyntagen til grundlæggende behov, forebyggelse, rehabilitering og patientens specielle problemer. Klargøring af patienter til operation Modtagelse af patienter fra operation Akut sygepleje til dårlige patienter med f.eks. postoperative komplikationer, smerter, respirationsproblemer, blødning m.v. Modtagelse af akutte patienter fx næseblødning eller synkestop Gruppelederfunktionen, herunder medicin administration og uddelegering af dagens arbejde. Udføre eller uddelegere ordinationer f.eks. medicinændringer, blodprøver, urinprøver m.v. Modtagelse, udskrivelse og overflytning af patienter. Administrative opgaver f.eks. dokumentation af arbejdsopgaver i sygeplejejournalen, skrive forløbsplan, udskrivnings rapport og medicinliste ved udskrivelse eller overflytning af patienter. Administration af iv-væsker Speciel sygepleje f.eks. tracheostomipleje, sårpleje, anlæggelse af katheter, sonde og venflon, fjernelse af dræn m.v. Sygepleje til patienter og pårørende i krise Samtaler, information og undervisning af patienter og pårørende. Koordinere tværfagligt både internt i afdelingen og med eksterne samarbejdspartnere. Vejledning, oplæring og undervisning af nye kollegaer, elever og studerende. 2c) Personalesammensætning og samarbejdspartnere Personalesammensætning og normering På afdeling 263 er der ansat 11 sygeplejersker samt 3 social og sundhedsassistenter til at varetage observation, undersøgelse, pleje og behandling af patienterne. Personalegruppen består af: Sygeplejersker, social og sundhedsassistenter, Klinisk vejleder og Specialeansvarlig sygeplejerske. Interne tværfaglige samarbejdspartnere: Læge, lægesekretær, fysioterapeut, ergoterapeut, portører, bioanalytiker, røntgen, narkose, diætist, diabetessygeplejerske, rengøringspersonale, køkken, præsten og andre afdelinger. Eksterne tværfaglige samarbejdspartnere: Hjemmeplejen, praktiserende læge, smerteklinikken, kræftens bekæmpelse, psykolog osv. Sydvestjysk sygehus Esbjerg Side 3 af 5

4 Kategorier af elever og studerende. Afdeling 263 har om året følgende pladser: 3-6 social og sundhedsassistentelever om året. Der er 1-2 elever ad gangen og praktikforløbet strækker sig over 4 måneder. 2 studerende på modul 1 og 2 om året. Der er 1 studerende ad gangen som er i klinisk undervisningsforløb i alt 3 gange a 3-5 dage. 2 studerende på modul 4 om året. Der er 1 studerende ad gangen og det kliniske undervisningsforløb er på 10 uger. 6 studerende på modul 6 om året. Der er 1 eller 2 studerende ad gangen og det kliniske undervisningsforløb er på 8 uger. Der kan efter aftale også modtages modul 11 eller 12 studerende i afdelingen. 2d) Sygeplejefaglige udviklingsaktiviteter Udviklingsaktiviteter Der er i på afd specialeansvarlige sygeplejerske med ansvaret for øre næse hals området, herunder også øre næse halsambulatorium 633. Der er jævnligt tværfaglige møder og udviklingstiltag med henblik på at optimere plejen og behandlingsforløbet hos vore patienter. Afdeling 263 og ambulatoriet 633 er i gang med en proces hvor der i højere grad samarbejdes på tværs, også i forhold til personale, der arbejder noget af tiden begge steder 3. Uddannelsesmæssige forhold Præsentation af den studerendes studievilkår og -muligheder i relation til modulernes foreskrevne kompetencer (jf. den generelle studieplan for modulet): Læringsmiljø for studerende. På sydvestjysk sygehus er hensigten, at alle lærer, både når de er under uddannelse, og når de arbejder. Vi tror på, at det er vigtigt, at vi bruger hinandens ressourcer, at vi lærer sammen og af hinanden. Hos os er det godt at tænke nye tanker og prøve nyt. Alle erfaringer, gode som mindre gode, ses som udgangspunkt for ny læring. Vi ønsker at den studerende bruger alle sine kompetencer, også dem den studerende har tilegnet sig i privat og fritidslivet. Vi mener, at læring i praksis fortrinsvis foregår ude hos patienten. Herved kan den studerende under vejledning lære at observere, reflektere og udøve sygepleje med stigende selvstændighedsgrad. Udgangspunktet er at den studerende kommer i afdelingen for at lære og ikke for at dagligt bevise! Herved opnår den studerende tryghed og ro til at lære. Alle ansatte i afdelingen anser studerende som spændende og udfordrende kolleger! Den kliniske vejleder arbejder i dagvagt Der er planlagte perioder hvor den kliniske vejleder kan følge de studerende rundt i afdelingen til forskellige opgaver. Den kliniske vejleder har vagt hver 3. Weekend. Hver anden uge har den kliniske vejleder administrative timer, hvor studieplaner og andre skriftlige opgaver kommenteres i og reflekteres over. Forventning til den studerende Tilrettelæggelse af klinisk undervisnings tid på modul 1 og 2. Uddannelses- og udviklingssygeplejersken er overordnet koordinator for de kliniske undervisningsperioder i modul 1 og modul 2. Udsender velkomstbrev, plan over klinisk undervisningstid og planlægger forløbet ud fra studieplanen for henholdsvis modul 1 og modul 2. Desuden afholder uddannelses- og udviklingssygeplejersken introduktion til modulerne. Sydvestjysk sygehus Esbjerg Side 4 af 5

5 I praksis er det den kliniske vejleder der følges med den studerende eller planlægger at den studerende kan følges med en social og sundhedsassistent eller sygeplejerske, til de sygeplejehandlinger og opgaver den pågældende person har ansvaret for. Der er tid og rum for observationer og refleksioner over de nye indtryk. 3a) Organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning i relation til den studerendes individuelle studieplan 3b) Studieforhold og læringsmiljø, der pædagogisk understøtter den studerendes faglige og personlige læreprocesser 3c) Studiemetoder og undervisningsfaciliteter, herunder anvendelse af IKT 3d) Kliniske vejlederes funktion og planlagte tjenestetid i forhold til den studerende (6 timer pr. uge pr. studerende anbefales) Tilrettelæggelse af klinisk undervisnings tid på modul 4. Uddannelses- og udviklingssygeplejersken er overordnet koordinator for klinisk undervisning i samarbejde med de kliniske vejledere. Uddannelses- og udviklingssygeplejersken udsender velkomstbrev og plan over den kliniske undervisnings tid for den første uge. Den øvrige studie tid planlægges i samarbejde med den kliniske vejleder. Den kliniske vejleder er ansvarlig for at der afholdes studie og evaluerings samtaler ca. hver 14. dag, med udgangspunkt i den studerendes individuelle studieplan. Den kliniske vejleder varetager afholdelsen af den interne kliniske prøve. Uddannelses- og udviklingssygeplejersken tilbyder undervisnings og refleksionstimer til gruppen af modul 4 studerende samt evt. individuel vejledning efter aftale. Klinisk undervisnings tid er 30 timer om ugen som planlægges af den studerende i samarbejde med den kliniske vejleder. Den studerende møder fra 07-15, 4 dage om ugen med 1 ugentlig studiedag og 2½ ekstra studiedag pr periode af 10 uger. Der vil være mulighed for deltagelse i aftenvagter Tilrettelæggelse af klinisk undervisnings tid på modul 6. Uddannelses- og udviklingssygeplejersken er overordnet koordinator for den kliniske undervisning i samarbejde med de kliniske vejledere. Uddannelses- og udviklingssygeplejersken udsender velkomstbrev og plan over den kliniske undervisnings tid for den første uge. Den øvrige studie tid planlægges i samarbejde med den kliniske vejleder. Den kliniske vejleder er ansvarlig for at der afholdes studie og evaluerings samtaler ca. hver 14. dag, med udgangspunkt i den studerendes individuelle studieplan. Den kliniske vejleder varetager afholdelsen af den interne kliniske prøve. Uddannelses- og udviklingssygeplejersken tilbyder undervisning og refleksionstimer til gruppen af modul 6 studerende samt evt. individuel vejledning efter aftale. Klinisk undervisnings tid er 30 timer om ugen og planlægges af den studerende i samarbejde med den kliniske vejleder. Undervisnings tiden vil primært være i dagvagt, men der vil også være mulighed for enkelte aftenvagter. Den studerende møder fra 07-15, 4 dage om ugen. Der er 1 ugentlig studiedag og 2 ekstra studiedage pr periode på 8 uger 3e) Strategi for kvalitetssikring af den kliniske undervisning baseret på systematisk evaluering Eventuelle link til det kliniske undervisningssteds hjemmeside. Strategi i forhold til systematisk evaluering af læringsmiljøet på afdeling 263 Der bliver 1 gang årligt, på baggrund af blandt andet de studerendes evalueringer lavet en evalueringsopgørelse som drøftes med ledelses gruppen i området. Formålet er at drøfte og evaluere studie og læringsmiljøet. Desuden vil møderne blive anvendt til at planlægge og iværksætte nye udviklingsstrategier. Klik uddannelse Sygeplejersker kliniske uddannelsessteder Afdeling Afdeling 263 Sydvestjysk sygehus Esbjerg Side 5 af 5