Praktiksteds- beskrivelse

Transkript

1 Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Fælleskirurgisk afdeling 100 Sydvestjysk Sygehus Grindsted Engparken Grindsted Tlf.nr:

2 Indholdsfortegnelse: 1. Præsentation af Fælles Kirurgisk Afdeling Patientkategorier 1.2 Afdelingens opbygning. 2. Ledelse og organisation Personalesammensætning. 2.2 Organisering af sygeplejen. 2.3 Elever og studerende i afdelingen. 2.4 Personalets kvalifikationer. 3. Målsætning og værdigrundlag 5 4. Læringsmiljø for elever Mulighed for refleksion og fordybelse. 4.2 Overordnede forventninger til eleven. 4.3 Planlægning af arbejdstid. 4.4 Relevante praktikbesøg. 4.5 Læringssituationer i afdelingen. 5. Anbefalinger til forberedelse af praktikforløbet.7 2

3 1. Præsentation af Fælles Kirurgisk Afdeling 100. Afdeling 100 er en elektiv kirurgisk afdeling, som modtager patienter fra to specialer: ortopædkirurgi og plastikkirurgi. 1.1 Patientkategorier Afdeling 100 modtager kun patienter til planlagte operationer, som er visiteret fra et ambulatorium Patienter til planlagte operationer(elektive patienter): Ortopædkirurgiske patienter, som indlægges med henblik på at få en ny hofte eller nyt knæ. Desuden indlægges der også patienter til kikkertundersøgelser og andre operationer skulder, knæ samt diverse småoperationer. Plastikkirurgiske patienter indlægges med henblik på brystreduktion, brystrekonstruktion, fjernelse af løst hud efter vægttab og hudtransplantationer. Plastikkirurgiske operationer foregår 1-2 dage i ugen. Ortopædkirurgiske operationer foregår mandag til fredag. 1.2 Afdelingens opbygning Afdeling 100 har 16 senge. I alt er der 13 stuer. Fem 3-sengsstuer, 1 enestue med toilet og bad og 7 stuer som kan bruges som ene- eller to-sengsstuer. Samt der en 1 stue til ambulante patienter. 2. Ledelse og organisation Den overordnede ledelse varetages af en sygehusdirektør, en sygeplejedirektør og en økonomidirektør som fysisk er placeret i Esbjerg. Organisatorisk er Sydvestjysk Sygehus fordelt på 2 matrikler: Esbjerg og Grindsted. Den daglige ledelse af Afdeling 100 varetages af afdelingssygeplejersken. Ledelsen i afdelingen er værdibaseret, hvilket vil sige, at dagligdagen søges løst i et samarbejde mellem ledelsen og medarbejdere. 2.1 Personalesammensætningen Afdelingen består af 1 afdelingssygeplejerske 8-10 sygeplejersker, hvoraf 1 er specialeansvarlige 6 social- og sundhedsassistenter 1-2 afdelings sekretær 3

4 Herudover har vi en tæt samarbejdsrelation til læger og sygeplejersker i diverse specialer, fysioterapeuter, bioanalytikere, portører, ergoterapeuter, røntgenpersonalet og servicepersonalet. Vores eksterne samarbejdspartnere er hjemmeplejen og de praktiserende læger. 2.2 Organisering af sygeplejen På Afdeling 100 arbejdes der i dag-, aften- og nattevagter indtil fredag aften kl Plejeformen er tildelt patientpleje, hvor hvert enkelt plejemedlem sørger for sin patient i hele vagten, det være sig personlig hygiejne, medicinering, mobilisering, kontakten til hjemmeplejen mm. Ligeledes tildeles alle vores patienter en sygeplejefaglig og lægelig kontaktperson ved indlæggelsen. Planmæssigt stiles der efter, at plejepersonalet er tilknyttet de samme patienter flere dage ad gangen. 2.3 Elever og studerende i afdelingen Afdelingen modtager social- og sundhedsassistentelever tre gange årligt. Ligeledes modtages sygeplejestuderende, erhvervspraktikanter fra klasse samt Falckredder-elever. 2.4 Personalets kvalifikationer Afdelingens personalegruppe har en bred faglig og klinisk baggrund som de gerne vil videregive. Størstedelen af personalet er engagerede i forskellige arbejdsgrupper bl.a. sårpleje, hygiejne, profylakse og uddannelse Der er 2 social- og sundhedsassistenter som er vejledere og de har alle gennemført vejlederkurset, og har alle en lang erfaring som vejledere. Der er én sygeplejerske ansat som kliniske vejledere for sygeplejestuderende. 3. Målsætning og værdigrundlag Vores holdning på afdeling 100 er, at pleje og omsorg tager udgangspunkt i patientens helhedssituation og med fokus på egenomsorg, hvor patientens ressourcer og begrænsninger tilgodeses, således, at patienten får mulighed for at bevare sin identitet og sit særpræg. Vi tilstræber størst mulig helhed og kontinuitet i pleje og behandling, hvor vi arbejder målrettet, således at patienten får de optimale betingelser for at mestre hverdagen efter udskrivelsen Helt overordnet arbejder personalet efter Sydvestjysk Sygehus målsætninger og efter de værdier, der er beskrevet i Mål & Værdier, som kan trækkes på SVS hjemmeside af alle elever og studerende ved opstart i afdelingen. 4. Læringsmiljø for elever Læring i praksis er en individuel proces, som du tilrettelægger i samarbejde med din praktikvejleder, ud fra dine egne erfaringer med hvordan du lærer. 4

5 I praksis mener vi at læring fortrinsvis foregår ude hos patienterne i forbindelse med de praktiske handlinger. Herved kan eleven under vejledning lære at observere samt deltage i og udføre grundlæggende sundheds- og sygepleje med stigende selvstændighed. Dog vil du muligvis opleve at du skal arbejde med praktikmålene på andet vis, da afdelingen har lukkedage jævnt fordelt over året. Elevbogen, som er en beskrivelse af, hvordan perioden hos os er tilrettelagt, og en oversigt over de læringstilbud og muligheder vi har, kan ligeledes trækkes på SVS hjemmeside. Vi afholder forventningssamtale i løbet af de første 14 dage, og herudover to evalueringssamtaler, hvor vi gør status i forhold til målene for praktikken samt planlægger den efterfølgende periode. Din 3 mdrs. prøvetid begynder 1. dag i praktikken og der afholdes én prøvetidssamtale. Praktikvejlder og evt. uddannelsessygeplejerske deltager i disse samtaler. 4.1 Mulighed for refleksion og fordybelse Vi mener i afdelingen, at en god måde at lære på i praksis er ved før-, under- og eftervejledning, hvorved refleksion over den udførte sygepleje sikres. Du vil få hjælp og vejledning i denne proces. Dels vil refleksionen foregå i hverdagen sammen med din vejleder, dels vil den foregå med uddannelsessygeplejersken i forbindelse med de refleksionstimer der afholdes ca. hver 4. uge Skriftlig refleksion prioriteres meget højt i afdelingen, da vi mener, at eleven ved at få nedskrevet sine tanker, oplevelser, frustrationer og reaktioner bliver meget opmærksom på egne holdninger og handlinger. Derfor opfordrer vi, til eleven skriver dagbog de første 14 dage i afdelingen. Du får udleveret en dagbog ved praktikkens start, og det sidste kvarter hver dag kan bruges på dagbogsskrivning. Dette mener vi er en god måde at øve sig i at få formuleret sine tanker. Efter de 14 dage forventer vi, at eleven anvender skriftlige refleksioner til at koble teori og praksis og til at få drøftet situationerne med praktikvejlederen. Skriftlige refleksioner kan bruges på flere måde, dette undervises der i ved uddannelsessygeplejersken. 4.2 Overordnede forventninger til eleven Vore overordnede forventninger til eleven er, at eleven er interesseret, nysgerrig og udviser initiativ i forhold til egen uddannelse samt under vejledning kan arbejde ud fra målene for sin praktikuddannelse i somatikken. Vi forventer ligeledes, at eleven udviser respekt overfor sine medmennesker såvel patienten, pårørende og samarbejdspartnere. I Elevbogen står der mere detaljeret om vore forventninger. 4.3 Planlægning af arbejdstid Som elev er du selv med til at planlægge din arbejdstid, men vi forventer at den ligger tæt op ad din vejleders plan, hvilket indebærer at du både skal du arbejde i dag- og aftenvagt og prøve nattevagt. Ligeledes skal du forvente én enkelt lørdag. 5

6 4.4 Relevante praktikbesøg Som tidligere nævnt, mener vi, at den bedste læring af sygepleje i praksis sker hos patienten. Derfor mener vi, at gode læresituationer opstår ved at følge en patient fra indlæggelse til udskrivelse, hvorved der er mulighed for at komme med patienten i afdelinger som ortopædkirurgisk ambulatorium, operationsgangen, radiologisk afdeling og fysioterapien. 4.5 Læringssituationer i afdelingen. Vi tilstræber at man som ny i afdelingen får en god introduktion, så afdelingens rutiner, opgaver og tilbud kendes. Her er nogle eksempler på læringssituationer i afdelingen: Indlæggelse: Indlæggelsessamtale Præoperativ pleje Klargøre patienter til undersøgelser og operation Dokumentation Postoperativ sundheds/sygepleje Daglig pleje: Observationer: Funktion af drop, dræn, KAD, isbandager, ilt Respiration Bevidsthedsniveau Lejring Hudens tilstand Ernærings- og væsketilstand Mobilisering Sengelejets komplikationer Sårpleje Samarbejde Dokumentation Udskrivelse Fjerne dræn Udførelse af sårpleje Kende faktorer der påvirker heling Følge patienter til undersøgelser, operationer, behandlinger og træning Deltage i konference Mundtlige og skriftlige rapporter Skrive i elektronisk sygeplejejournal Oprette plejeplaner Bruge standardplejeplaner Planlægge udskrivelse 6

7 Udskrive patienterne papirmæssigt, bestille transport, kontakte hjemmeplejen Udskrivningssamtaler Medicin Læse om medicingrupper, der anvendes i afdelingen Forholde sig til virkning og bivirkning af medicin til egen patient. 5. Anbefalinger til forberedelse af praktikforløbet Hvordan du kan forberede dig til praktikforløbet er en af de ting vi taler om ved praktikbesøget, men overordnet anbefaler vi, at du har læst om sengelejets komplikationer, om knogler, led og muskler samt grundlæggende hygiejniske principper inden praktikstart. I Elevbog er der en litteraturliste over de emner der vil være relevante at beskæftige sig med i forbindelse med praktikuddannelsen i afdelingen.. 7