Uddannelsesudvalgsmøde på Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen

Transkript

1 :\Sekretær-Institut for Teknologi\Katastrofe- og Risikomanageruddanenlsen\KATASTROFE OG RISIKO - Uddannelsesudvalg\2015\d. 2. december\ referat fra Sommer december 2015 Kl Referent Afbud Deltagere Fie Isager John Braskhøj, Arne Vågen, Flemming Andersen, Lisbeth Nørgaard Christensen, Bjarne Noer Larsen Ole Mæhlisen, Peter Kjær Mackie Jensen, Ann Kristina Mikkelsen Bojsen, Jon Daniel Jacobsen, David Grønbæk, Anette Kjeldal Lausten, Lars Pagter Zwisler, Fie Isager (referent) Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen Institut for Teknologi Det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet Sigurdsgade København N Tlf. nr [email protected] CVR Uddannelsesudvalgsmøde på Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen 1.0 Oplæg om koblingen mellem læringsmål og praksis med udgangspunkt i praktikken på modul 6 i forsommeren 2015 v. Jon Daniel Jacobsen kl Praktikken foregik i Japan i byen Higashimatasushima. Arbejdet bestod i feltarbejde og administrativt arbejde på rådhuset, sideløbende med praktikrapport. Jons præsentation vedhæftet som understøttelse Jon havde selv skaffet praktikpladsen via sit netværk Arbejdede på rådhuset med fokus på tsunami, jordskælv og genopbygning Læringsmål for praktikken: 1. Viden om genopbygning med fokus på, hvordan hændelser påvirker et samfund på flere niveauer, 2. Vigtigheden af koordinering med lokale og nationale myndigheder, inkl. involvering af det civile samfund, 3. kompetencer til at arbejde i en organisation med samarbejde mellem forskellige kulturer. Beredskabspsykologi fra studiet var til gavn under opholdet hvordan man tager vare på sig selv psykisk, når man er i et katastrofeområde Migitation: opbygning af diger, Foredrag om risikoperception m. tolk til diskussion med beredskabsmedarbejderne Stort set al kommunikation på arbejdspladsen foregik via tolk. Læringsmål fra modul 5 var direkte overførbare til arbejdet Krisestyringsøvelse for indbyggere Opgaven hed fra bambus til beton Nedgravning af radioaktivt stof (direkte overførbart fra modul 3) Deltagelse i Tohoku Universitetets forelæsninger og seminarer vedr. Disaster Risk Reduction - GRADUATE SCHOOL FOR INTERNATIONAL CULTURAL STUDIES Peter spørger til, hvordan man håndterer rejsesikkerhed og risikohåndtering i forhold til studerende på internationale praktikophold. Ann: fra foråret bliver de studerende sporbare via praktikportalen som implementeres. Derudover afholdes der rejsesikkerhedskurser for de studerende, som skal ud på internationale ophold. Der er kontakt til KU om afholdelse af kurser for deres studerende. De studerende skal desuden melde sig på UMs liste, hvor man skal melde tilbage til i katastrofesituationer. 1

2 2.0 Nyt fra uddannelsen v. Lars Pagter Zwisler kl Aftagerundersøgelse: - Præsentation vedhæftet - Der er desværre ret lav deltagelse i undersøgelsen - Overordnet set vurderer aftagerne, at der er god sammenhæng mellem niveau og vigtighed af de kompetencer, som dimittenderne har som nyuddannede. Peter fortæller, at man på KU er gået over til at have aftagerpanel i stedet for at lave aftagerundersøgelser i forhold til, at der forholdsvis få, der har responderet. Ole: aftagerne/ledelseslaget er under forandring pga. den pågående omstrukturering i beredskabet kan være en af begrundelserne for den forholdsvise lave deltagelse i undersøgelsen. Godkendelse af studieordning: studieordningen er blevet godkendt i bestyrelsen/direktionen Dimittendundersøgelse: - Præsentation vedhæftet som bilag. - Undersøgelsen er sendt til 94 dimittender. 65 har svaret. 40 har fået job, 16 er i gang med en videregående eller en ny uddannelse, 9 har ikke fået job. - Der er meget stor bredde i forhold til de jobs, som dimittenderne har fået der er jobs i Beredskabsstyrelsen, redningsberedskabet, NGO, offentlige og private virksomheder og jobs inden for event safety. Udmeldelse af udvalget fra Jonas Keiding Lindholm(pga. job som Generalsekretær for Red Barnet) og Thomas Rydahl(pga. nyt job som chef for nyt selskab der er etableret mellem Muskelsvindfonden og Smukfest) - der arbejdes på at udpege nye medlemmer fra hhv. NGO og privat virksomhed. Ekstern talsperson for udvalget: - Udsættes til næste møde pga. de mange afbud til mødet d.d. - Farvel og tak til David Grønbæk, som dimitterer til januar Tak til David for godt samarbejde og held og lykke fremover. 2

3 3.0 Nyt fra aftagerne v. aftagerne kl Ole: Den nuværende forsvarsminister har meddelt, at der ikke umiddelbart skal gennemføres de varslede nedlæggelse af centre i beredskabsstyrelsen. Ole: har kontakt til Fødevarestyrelsen, som kan være interesseret i eftervidereuddannelse i samarbejde med KRM f.eks. inden for veterinærberedskab. Ole foreslår et møde med dem i forhold til et kommende samarbejde Peter: NEEDS Konference i næste uge (50) på KU med deltagelse fra KRM Maren, Mikkel og Jennifer har posters med. 4.0 Nyt fra KSR v. David Grønbæk kl Ny hjemmeside KRMpraktik.dk med samlet oversigt over de steder, hvor studerende har været i praktik til inspiration fremover. Faglig dag i februar dato udmeldes snarest. Der afholdes julefrokost i januar for de studerende med god tilslutning Mentorordning for nye studerende har været en succes ca. 70 % har benyttet sig af det. Det starter op igen i forbindelse med studiestart. 5.0 Opfølgning på bestyrelsesseminaret for uddannelsesudvalgene v/anette Kjeldal Lausten og Lars Pagter Zwisler kl Den 26. oktober blev der afholdt bestyrelsesseminar for Metropols bestyrelse, de eksterne talsmænd for uddannelsesudvalgene og for uddannelsernes ledelser. Temaet for dagen var Metropols strategimål 4 'Stærkere studerende og højere krav'. Der vil blive orienteret om dagens indhold, samt hvordan der arbejdes med temaet på Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen. Ann Bojsen præsenterer sine to eksperimenter inden for intense studier, og Lars Pagter Zwisler fortæller kort om uddannelsens øvrige eksperimenter. Metropol har ambitioner på de studerendes vegne. De skal stå på tæerne, ønske at gøre en forskel i praksis, være fagligt nysgerrige og tage medansvar for egen uddannelse. Det skal de af respekt for deres egen læring, men især for den profession, som de skal virke i. Derfor har Metropol en strategisk målsætning om stærkere studerende. At de studerende bruger fuld tid på deres studie, er en forudsætning for, at de opnår det bedst mulige læringsudbytte. Situationen er, at en stor del at Metropols studerende i dag ikke bruger fuld tid på deres studie. Godt halvdelen af Metropols studerende oplever, der bliver stillet høje faglige krav og høje krav til deres deltagelse. Men den sidste halvdel skal med, hvis Metropols skal indfri sin ambition om at udfordre alle vores studerende til at yde det bedst mulige. 3

4 Metropol er kendetegnet ved stærke læringsmiljøer, hvor medarbejderne har solide faglige, pædagogiske og didaktiske kompetencer. Det er essentielt for at skabe stærke studerende, der siden bliver dygtige professionsudøvere. Metropol har derfor et godt udgangspunkt for arbejdet med intense studier, som kort fortalt har til formål at styrke de studerendes arbejdsindsats, forstået som den tid de bruger på blandt andet forberedelse, deltagelse i undervisningen og efterbearbejdning. Intense studier skal med andre ord styrke læringssituationerne ved at de studerende bruger mere tid på deres studie. Et andet formål med intense studier er at styrke den systematiske videndeling om, hvordan forskellige læringssituationer påvirker de studerendes indsats. Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen har i foråret 2015 lavet 4 eksperimenter og i efteråret 2. Ann præsenterer et af de to eksperimenter, som hun har haft i efteråret: Hjernepauser eksperiment med kobling af fysisk aktivitet og øget studieaktivitet i workshopuge på modul 5 det internationale modul på KRM På modulet er der en uge planlagt med metodeworkshop. Ugen er planlagt med i alt 4½ undervisningsdag - i alt 36 lektioner. Didaktisk er ugen planlagt med delvis faglige oplæg på klassen og delvis selvstændigt gruppearbejde fortrinsvis om eftermiddagen. Udfordringen er, at de studerende i forbindelse med workshopugen ikke udnytter den tid, der er afsat til gruppearbejde. Formålet med eksperimentet er at få de studerende til at udnytte selvstudietiden optimalt ved at strukturere dagene anderledes og at optimere læringsudbyttet gennem aktiviteter der styrke de studerendes tilstedeværelse både fysisk og psykisk de planlagte 36 lektioner. Med afsæt i viden om sammenhængen mellem hjerne, krop, bevægelse og læring er eksperimentet at inddrage aktiviteter (hjernepauser) som metode med det mål at øge de studerendes arbejdsindsats. De vigtigste læringspunkter fra eksperimentet: 44 % af de studerende svarer, at de i høj(11 %) eller meget høj(33 %) grad har fået nye studieværktøjer under eksperimentet, som de kan bruge fremadrettet De studerende udtrykker, at de også kan bruge hjernepauserne struktureret, når de læser derhjemme, så de har fokus på en effektiv pause i stedet for overspringshandlinger som f.eks. at gå på facebook. De studerende foreslår, at man kan opbygge en database med øvelser/hjernepauser, der kan bruges af eksterne, selvstudiegrupper, undervisere osv. De studerende er selv med til at foreslå forskellige hjernepauser til databasen og kan ligeledes initiere dem i undervisningen. De studerende udtrykte, at det var godt med reelle hjernepauser dvs. at de kom helt væk fra det faglige og evt. op i puls og ud af klasserummet. Hjernepauser supplerer erstatter ikke de almindelige pauser. 4

5 Præsentation fra Ann er vedhæftet. Præsentationen startede med en hjernepause for udvalget 6.0 Rammevilkår for uddannelse v/anette Kjeldal Lausten kl Konsekvenserne af den Finanslov, der netop er vedtaget i forhold til besparelser i uddannelsessektoren. Der gives en status på, hvordan der arbejdes med dette på Metropol 2 % besparelse hvert år frem mod 2019 samlet 70 mio. for Metropol. Der bliver i gangsat en stærk satsning på EVU for at tjene pengene på den måde i stedet. David udtrykker bekymring for om grunduddannelsen skal levere så meget il EVU at det går hårdt ud over grunduddannelserne. Anette vil bringe Davids bekymring med videre. Derudover skal der findes besparelser for samlet 20 mio. i samme periode. Ole: der kan være meget store besparelser at finde på energi vand, varme, lyse osv. Det er værd at kigge på. 7.0 Evt. v. alle kl Intet til dette punkt. 8.0 Punkter til kommende møder v. alle Intet til dette punkt. Næste møde i udvalget er d. 7. april 2016, kl Fie Isager Ledelseskonsulent - sekretær for institutchef Direkte: [email protected] 5