Katastrofe og Risikomanageruddannelsen
|
|
|
- Grethe Jeppesen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Katastrofe og Møde med uddannelsesudvalget Lars Zwisler Uddannelsesleder Katastrofe- og
2 Lars Zwisler Agenda Status på Uddannelsen I gang værende studieordningsændring
3 Metropols strategi Katastrofe- og Samfundssikkerhed Professionel Risikostyring EVU Katastrofe og Risikomanager uddannelsen Forskning og udvikling Praksis 15. april 2015 Side 3
4 Metropols strategi Samfundssikkerhed Professionel Risikostyring KRM Strategi indsats 5 - Adgang til viden 24/7 EVU Katastrofe og Risikomanager uddannelsen 4 - Stærkere studerende og højere krav Forskning og udvikling 1- Flere underviser e der forsker KRM Strategi indsats 3- De studerende træner og øver sig mere 2 - Bedre integration af praksis i undervisningen Praksis 15. april 2015 Side 4
5 Katastrofe og Status Studerende: 3 gennemløb Ca. 85 stud. Et kvalificeret gæt er at 60-70% af dem har fået job/videreuddannelse Ansøger til 2015 September Kvote studerende har søgt (nedgang i forhold til sidste år) Kvote 1?? Ved vi til juli men der var ikke så mange til åbenthus som der plejer (reduktion på 50%) Karaktergennemsnit 9.1. (2014) Medarbejdere Bemandingen på KRM undervisere 3-4 med PHD baggrund + to Phd studerende 40 eksterne undervisere 15. april 2015 Side 5
6 Hvor bliver de studerende ansat Beredskabsstyrelsen Redningsberedskabet Falck NGO + Røde Kors Redbarnet Røde Kors Private virksomheder (sikkerhedsprofil) FLS Haldor Topsøe Konsulentbranchen Forsikring Willis Videregåendeuddannelser
7 Uddannelsens forløb Side 7
8 Hvad har vi ellers gang i Uddannelser Revision af KRM + fælles tværfaglige modul på M7 PBA Sikkerhedskoordinator (under udvikling) Projekter: Intense studier Forskning og Udviklingsprojekter Samarbejde med FAK Post. doc. lignende forløb fra juni 2015 (med Lunds universitet) Maritim sikkerhed - Multiaktører i Vestafrika Robust. Forskningsprojekt (BRS og Politiet deltager muligvis også) Vest Afrika projektet med FAK (ved at være afsluttet) De 5 store redningsberedskaber Beredskabsfaglig kvalitet (skal startes op: Lunds universitet) Læring fra operative hændelser (i gang: RUC) Andre projekter som vi arbejder på at få i gang Cybersikkerhed i samfundsvigtige sektorer (ITU og DSB og BaneDanmark) Samarbejde med Lund University - Centre for Risk Assessment and Management 15. april 2015 Side 8
9 Samarbejde med BRS på nuværende tidspunkt Undervisning (BRS på flere moduler) Praktik (modul 1 i 2 uger og modul 10 i 1 uge i Hedehusene) Ønsker om forskningssamarbejde (Afventer) Læring fra operative hændelser Censorer på uddannelsen 15. april 2015 Side 9
10 Samarbejde med Redningsberedskabet på nuværende tidspunkt Undervisning - på flere moduler eks. M2 Praktik på M2 Bygningskendskab Praktik på M4 Organisation og Ledelse - vi arbejder os væk fra kun at have redningsberedskabet Praktik på M11 Beredskabsfaglige forebyggelse og ledelse mange forskellige organisation, men også redningsberedskabet Censorer på uddannelsen Forskningssamarbejde Københavnsbrandvæsen mf. - Beredskabsfaglig kvalitet Københavnsbrandvæsen mf. - Læring fra operative hændelser 15. april 2015 Side 10
11 Samarbejde med det internationale beredskab (NGO) på nuværende tidspunkt Undervisning - M5 M6 International indsat og udvikling Løbende udvikling af NGO samarbejdet Censorer på uddannelsen 15. april 2015 Side 11
12 Siden sidst Plan Ny medarbejder (helst en fra redningsberedskabet) Status Laurits og Jennifer (US int. Beredskab) Digitaliseringsstrategi Er i gang og kører hele 2015 Metropols strategi LEAN af uddannelsen - Reduktion af kompleksiteten i uddannelsen (valgfag, praktik) Forskning fokus + hvad sker der i undervisningen Reduktion af antallet af valgfag til 5 og fra efteråret , Praktik situationen meget bedre, men problemer med redningsberedskabet (M2) Revision af Studieordning opstart Censorsekretariatet Måske 1-2 Advisory Board 80% af medarbejderne skal have været ude og køre operativt I gang Indkørt og fungerer godt Afventer Afventer 15. april 2015 Side 12
13 Plan for det kommende ½ år Plan Status Ny medarbejder (helst en fra redningsberedskabet) Arbejde videre med Metropol strategier Ansættes efter sommerferien Løbende Tværfaglige modul - modul 7 Revision af Studieordning gennemført Institutionsakkreditering Fælles retningslinjer for Feedback og Opgaver Måske 1-2 Advisory Board Afventer 80% af medarbejderne skal have været ude og køre operativt Afventer Indsendt ansøgning om Sikkerhedskoordinatoruddannelsen I gang i forskningsprojekterne Bedre aftale med redningsberedskabet om M2 praktikken lave et uddannelsesforløb 15. april 2015 Side 13
14 Feedback De studerende skal have feedback på deres eksamener og rapporter model herfor + fælles afrapportering fra censorerne, således at eksaminatorerne kan give en god tilbagemelding ud fra Censorernes noter. Hvad skal vurderes Hvad skal noteres 15. april 2015 Side 14
15 Revision af studieordningen Tanker om motivet Nuværende indhold blev lavet for 5 år siden nu flere gennemløb Krav om tværfagligt modul Generel kvalitets forbedringer jvf. Vores erfaringer
16 Ønsker til ændringen i studieordningen Ønsker Mere videnskabsteori og metode for at hjælpe de studerende til at læse videre Ændring af modul 7 Generel justering i indholdet så det er tilpasset aftagerne Nye fag eks. ERM (Enterprise Risk Management) Kortere og Længere praktikforløb
17 Revision af studieordningen Metode - ETCS Praktik Praktik Modul 1 Beredskabsfaglig praksis 2 1,5 Modul 2 Bygningskendskab 1 3 Modul 3 Risikoanalyse + CBRNE 2 Modul 4 Organisation og Ledelse 12 Modul 5 International indsat og udvikling og Metode 2 Modul 6 International og humanitær praktik 15 Modul 7 Det tværfaglige modul Modul 8 Beredskabsfaglig Formidling og Metode 6 3,5 35 Modul 9 Beredskabsfaglig Projektledelse, forvaltning og udvikling Modul 10 Operativ ledelse og krisehåndtering + CBRNE 12 Modul 11 Beredskabsfaglig analyse og forebyggelse 7 Modul 12 Beredskabsfaglig innovation + ERM 2 Modul 13 Toning og metode 5 Modul 14 Bachelor projekt 6 25 I alt Stor ændring justering i det faglige indhold Begrænset ændringer
18 Processen indtil nu Se bilag
19
på Københavns Professionshøjskole
Katastrofe- og på Københavns Professionshøjskole Lars Zwisler Uddannelsesleder Katastrofe og Kort om Københavns Professionshøjskole Ca. 20.000 studerende og 2000 ansatte 22 uddannelser eks. Folkeskolelærer,
Uddannelsesudvalgsmøde på Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen
:\Sekretær-Institut for Teknologi\Katastrofe- og Risikomanageruddanenlsen\KATASTROFE OG RISIKO - Uddannelsesudvalg\2015\d. 2. september\02.09.2015-referat fra Dato & tid 2. september 2015 Kl. 13-15 Referent
Katastrofe- og. Risikomanageruddannelsen på Metropol
på Metropol Lars Zwisler Katastrofe- og Side 1 Uddannelser tidligere og i dag Tidligere i DK Vi lavede uddannelser og brugte dem i DK og kun i DK og disse uddannelser var kendte og anerkendte. (eks. HD,
Beskrivelse af praktik på Katastrofe- og risikomanageruddannelsens semester 4: Internationalt samarbejde og praksiskendskab
Beskrivelse af praktik på Katastrofe- og risikomanageruddannelsens semester 4: Internationalt samarbejde og praksiskendskab Opdateret 15/11/18 1 Indhold 1. Generelt om praktik på Katastrofe- og risikomanageruddannelsen...
Referat fra uddannelsesudvalgsmøde på Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen
Dato & tid 28. august 2017 / 13-16 Referent Afbud Deltagere Fie Isager Ole Mæhlisen, Tine Overby, Ane Prehn Meyland, Peter Kjær Mackie Jensen Arne Vågen, Alice Moltke Ladekarl, Lars Pagter Zwisler, Lisbeth
BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017
BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 055.04D.021 Senere ændringer til forskriften
Uddannelsesudvalgsmøde på Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen
:\Sekretær-Institut for Teknologi\Katastrofe- og Risikomanageruddanenlsen\KATASTROFE OG RISIKO - Uddannelsesudvalg\2015\d. 2. december\02.12.2015-referat fra Sommer2018 2. december 2015 Kl. 13-15 Referent
PRÆKVALIFICERINGSFORLØB FOR LÆRINGSLØFT 2020 KONSORTIETS PH.D. ANSØGNINGER TIL RÅDET FOR UDDANNELSESFORSKNING
PRÆKVALIFICERINGSFORLØB FOR LÆRINGSLØFT 2020 KONSORTIETS PH.D. ANSØGNINGER TIL RÅDET FOR UDDANNELSESFORSKNING FORELØBIG BESKRIVELSE AF ANSØGNINGSFORLØBET FREM MOD ANSØGNINGSFRISTEN PRIMO JUNI 2017 Til
UDDANNELSES. STRATEGI iba ERHVERVSAKADEMI KOLDING 2020
UDDANNELSES STRATEGI Professionsbachelor i international handel og markedsføring iba ERHVERVSAKADEMI KOLDING 2020 status Status Uddannelsen fokuserer på international handel og markedsføring og bygger
Tværprofessionelt samarbejde i et uddannelsesperspektiv. Helle Walsted Samuelsen Uddannelsesleder Institut for Socialt Arbejde
Tværprofessionelt samarbejde i et uddannelsesperspektiv Ikke TVÆR Ikke PÅ TVÆRS Men i fællesskab på tværs! Med fokus på bolden problemet opgaven sagen Søren skabes de gode løsninger og læring! Erfaringer
Akkrediteringsrapport. Ny kandidatuddannelse i it-didaktisk design
Akkrediteringsrapport Ny kandidatuddannelse i it-didaktisk design Uddannelsen omhandler it s betydning for læring. Den studerende vil opnå viden om didaktiske teorier og viden om, hvordan man opbygger
Orientering og drøftelse Øget dimensionering på Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen samt på Sygeplejerskeuddannelsen
Bilag 10.1 20170329 Dato 20. marts 2017 Initialer Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen Institut for Teknologi Det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet Sigurdsgade 26 2200 København N Tlf. nr. 72
STUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i beredskab, katastrofe- og risikomanagement eller Katastrofe- og risikomanager
STUDIEORDNING for Professionsbachelor i beredskab, katastrofe- og risikomanagement eller Katastrofe- og risikomanager Revideret 01-09-2017 National Studieordning 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte...
Center for Maritim Sundhed og Samfund Strategiplan 2015-2019
Center for Maritim Sundhed og Samfund Strategiplan 2015-2019 Indhold Center for Maritim Sundhed og Samfund, CMSS... 2 1 Mission og vision... 2 1.1 Mission... 2 1.2 Vision... 2 1.3 Mål 2015-2019... 3 2
Eksamen FORM Norm pr. stud. 1. interne eksamen Projekt A eksterne eksamen Tværfaglig 48 timers skriftlig eksamen 45 min.
Administrations økonom Eksamen FORM Norm pr. stud. 1. semester: 1. interne eksamen Projekt A 2 2. semester: 1. eksterne eksamen Tværfaglig 48 timers skriftlig eksamen 45 min. 2. interne eksamen Projekt
Ledelseskompetencer. en integreret del af professionsfagligheden på Metropol. En pixi-udgave om hvad, hvorfor og hvordan
Ledelseskompetencer en integreret del af professionsfagligheden på Metropol En pixi-udgave om hvad, hvorfor og hvordan 2 Pagineringstekst Indledning Institut for Ledelse og Forvaltning har siden 2009 arbejdet
2 BACHELORUDDANNELSER OG 5 KANDIDATUDDANNELSER INDEN FOR HUMANISTISK INFORMATIK
Akkrediteringsrapport 2014 TURNUSAKKREDITERING 2013-2 2 BACHELORUDDANNELSER OG 5 KANDIDATUDDANNELSER INDEN FOR HUMANISTISK INFORMATIK AALBORG UNIVERSITET Turnusakkreditering, 2013-2 Publikationen er udgivet
Handleplan for opfølgning på studentertilfredshedsundersøgelse og undervisningsmiljøvurdering 2014 på VIA Administrationsbachelor i Aarhus
VIA University College Dato: 24. april Handleplan for opfølgning på studentertilfredshedsundersøgelse og undervisningsmiljøvurdering 2014 på VIA Administrationsbachelor i Aarhus Ultimo 2014 er der gennemført
Inspirationskatalog. Introduktion
Inspirationskatalog Introduktion Inspirations kataloget er udarbejdet på baggrund af de statsfinansierede praksisnære innovationsprojekter. Rammen for de praksisnære innovationsprojekter er sat op omkring,
Digital konceptudvikling PBA
Erhvervsakademi Sjælland Studieordning Digital konceptudvikling PBA August 2015 Indhold Studieordningensfællesdel...4 Uddannelsensnavnogdimittendernestitel...4 Adgangtiluddannelsen...4 Fagligekriterierforudvælgelseafansøgere...4
Uddannelsesudvalgsmøde på Katastrofe- og Risikomanageruddannelsen. Velkommen til Bjarke, som er katastrofechef hos Dansk Røde Kors og ny studerende,
Københavns Professionshøjskole Dato & tid 9. april 2018 / 13-15 Referent Afbud Deltagere fisa Peter Kjær Mackie Jensen, Bjarke Skaaning, Rikke Camilla Kejser, Ole Mæhlisen, Tine Overby, Ane Prehn Meyland,
PRÆKVALIFICERINGSFORLØB FOR LÆRINGSLØFT 2020 KONSORTIETS PH.D. ANSØGNINGER TIL RÅDET FOR UDDANNELSESFORSKNING
PRÆKVALIFICERINGSFORLØB FOR LÆRINGSLØFT 2020 KONSORTIETS PH.D. ANSØGNINGER TIL RÅDET FOR UDDANNELSESFORSKNING FORELØBIG BESKRIVELSE AF ANSØGNINGSFORLØBET FREM MOD ANSØGNINGSFRISTEN MAJ/JUNI 2019 Københavns
Virksomhedspraktik (praktikophold) Professionsbachelor i Engelsk og IT-baseret markedskommunikation
Virksomhedspraktik (praktikophold) Professionsbachelor i Engelsk og IT-baseret markedskommunikation marts 2011 S Y D D A N S K U N I V E R S I T E T INDLEDNING Professionsbacheloruddannelsen i Engelsk
Visioner og strategier for forskning i klinisk sygepleje i Hjertecentret mod 2020
Visioner og strategier for forskning i klinisk sygepleje i Hjertecentret mod 2020 Hjertecentrets forskningsstrategi for klinisk sygepleje har til formål at understøtte realiseringen af regionens og Rigshospitalets
Visioner og strategier for forskning i klinisk sygepleje i Hjertecentret mod 2020
Visioner og strategier for forskning i klinisk sygepleje i Hjertecentret mod 2020 Hjertecentrets forskningsstrategi for klinisk sygepleje har til formål at understøtte realiseringen af regionens og Rigshospitalets
Talentforløb inden for Forskning og Udvikling
Udfold dit talent VIA Pædagogik og Samfund Talentforløb inden for Forskning og Udvikling Til dig, der vil have en ekstra faglig udfordring VIA Pædagogik og Samfund VIA Pædagogik og Samfund TALENTFORLØB
Vejledning om praktik på psykolog-uddannelsen Aalborg Universitet.
Vejledning om praktik på psykolog-uddannelsen Aalborg Universitet. Praktikformer. Studieordningens kursus i Psykologisk Praktik kan organiseres på tre forskellige måder: 1. En praktikplads organiseret
Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1)
Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1) UDKAST Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet Forord: I medfør af lov 367 af 25. maj 2013 om universiteter (Universitetsloven) med
Læringsspillet. R bust. Ledelse af forandrings- og udviklings processer ved brug af Læringskonceptet robust
Læringsspillet R bust Ledelse af forandrings- og udviklings processer ved brug af Læringskonceptet robust Sikkerheds- og beredskabskultur er ikke kun inde i vores hoveder. Den består og skabes hele tiden
Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling
Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling August 2011 Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling.
Karakteropgørelse. Metropol. MetropoLIS Studieservice. Datagrundlag: udtræk fra SIS pr. 1. marts 2016
Karakteropgørelse Metropol Datagrundlag: udtræk fra SIS pr. 1. marts 2016 MetropoLIS Studieservice Indledning Rapporten om karakterstatistik viser antallet af givne karakterer samt gennemsnittet af disse
københavns universitet
københavns universitet Navn E-mail (SKAL være alumne/ku-mail) Afdeling Oplæringsansvarlig / nærmeste leder I dette arbejdsark finder du fem mailcases, som du skal besvare, som om du besvarer dem pr. mail
Ergoterapeutuddannelsen
Ergoterapeutuddannelsen, University College Syddanmark Ergoterapeutuddannelsen Samarbejde mellem Ergoterapeutuddannelsen, UC Syddanmark og kliniske undervisningssteder Lokalt tillæg til studieordning 2011-08-30
02. JUNI Censorrapporter. Retningslinjer for behandling af censorrapporter
02. JUNI 2017 Censorrapporter Retningslinjer for behandling af censorrapporter Indhold 1. Formål... 3 1.1 Rapporter... 3 2. Regelgrundlag... 3 3. Mål... 3 4. Fælles procedure for løbende rapporter... 4
1. Valg af prøveformer og uddannelser til milepæl 2 - WISEflow
Notat Afdeling/enhed Studieadministrationen Oprettelsesdato 08-nov-2014 Udarbejdet af EMKD Journalnummer Dokumentnavn Valg af prøverformer og uddannelser MILEPÆL 2 Dokumentnummer 501994 1. Valg af prøveformer
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 7. semester
Semesterbeskrivelse 7. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Modulbeskrivelse. 7. semester - modul 13. Hold ss2010v. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. semester - modul 13 Hold ss2010v Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 13... 1 TEORETISKE VALGMODULER... 2 KLINISKE
