Modul Modul EBM-opgave Modul EBM-opgaven +360⁰ ⁰
|
|
|
- Arne Simonsen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kompetencefordeling på modulerne 1-3. Fælles grunduddannelse i de intern medicinske specialer November 2010 Mål Gråsten Esbjerg/Vejle/Svendborg S1 Brystsmerter Modul 1 Modul 1 S2 Respirationspåvirkning Modul 1 Modul 1 S3 Kredsløbspåvirkning Modul 1 Modul 1 S4 Ødemer Modul 1 Modul 1 S5 Langvarig feber Modul 2 Modul 2 S6 Utilsigtet vægttab Modul 1 Modul 1 S7 Anæmi Modul 2 Modul 2 S8 Smerter i bevæggeapparatet Modul 1 Modul 1 S9 Abdominalsmereter og afføringsforstyrelser Modul 1 Modul 1 S10 Kroniske smerter Modul 3 Modul 3 S11 Nyrefunktionpåvirkning Modul 2 Modul 2 S12 Leversygdom Modul 1 Modul 1 S13 Behandlingsjustering ved kronisk sygdom Modul 3 Modul 3 S14 Funktionstab Modul 3 Modul 3 S15 Fald og /eller svimmelhed Modul 1 Modul 1 S16 Bevisthedssvækkelse Modul 1 Modul 1 S17 Forkale neurologiske udfald Modul 1 Modul 1 S18 Det abnorme blodbillede Modul 2 Modul 2 EBM-opg Modul 3 Modul 2 Modul Modul EBM-opgave Modul EBM-opgaven +360⁰ ⁰ NR MÅL Modul Evalueringsmetode 1 Lede teamkonference, herunder vejlede og supervisere yngre læger Modul
2 2 Problematisere, kondensere og fremlægge en sygehistorie Modul Kommunikere med yngre og ældre læger, læger fra andet speciale, andre afd, sygeplejersker, andet personale, patienter og pårørende, herunder give og indhente information, konkludere og argumentere Modul Planlægge eget arbejde og egen arbejdstid mhp koordinering med andre faggrupper Modul Sammen med en ansvarshavende sygeplejerske fungere som daglig leder af virksomheden i et sengeafsnit, herunder analysere, vurdere og prioritere arbejdet og koordinere dagens opgaver Modul Lægge planer for udredning af den enkelte patient Modul oprette, vedligeholde og afslutte en professionel relation til den enkelte patient og dennes pårørende Modul Tage professionelt ansvar for egen funktion iht den enkelte patient og til systemet, herunder følge op på planer og beslutninger Modul Identificere faglige problemstillinger som kræver fremlæggelse på afdelingskonference Modul 2 Struktureret observation 10 Identificere faglige problemstillinger som kræver kvalitetssikring, herunder gældende retningslinier og videnskabelig evidens Modul 2 Struktureret observation Vejleder + 2 kollegaer 11 Analysere og vurdere ordineret farmakoterapi og handle på det Modul 2 Godkendt evalueringsskema 12 Varetage diagnostik, behandling, profylakse af de almindelige medicinske sygdomsmanifestationer som angives i oversigtstabel 1, herunder kunne afgøre om pt skal henvises til andet speciale Modul Godkendt evalueringsskema 2
3 13 I eget speciale ambulatorium varetage diagnostik, behandling og profylakse af de almindeliget forekommende sygdomme som angivet i målbeskrivelsen for dit speciale Modul Godkendt evalueringsskema 14 Udfra primær journalen/tilsyn vurdere, planlægge og ivræksætte forsat undersøgelser og behandling samt følge op herpå Modul 1 AUDITskema 15 Udøve teamledelsesfunktion af yngre læger, sygeplejersker, og andre faggrupper, herunder lede et vagthold Modul I ledelsesfunktionen tage ansvar for den samlede funktion, prioritere og uddelegere opgaver Modul Skabe tryghed for den enkelte medarbejder og være tilgængelig Modul Supervisere yngre kollegaer i vurdering af den enkelte patient og i prktiske procedure Modul Vejlede yngre kollegaer på en måde så deres læring optimeres, f.eks gennem struktureret feedback Modul Logbog for de specialespecifikke mål i Intern Medicin:Reumatologi Nr Mål Esbjerg/Vejle/Svendborg Skema Gråsten Udføre regional ledundersøgelse Modul 1 Modul Udføre global ledundersøgelse Modul 1 2 Modul Stille indikation for og udføre injektionaf lokalsteroid Modul 1 3 Modul Udføre ledpunktur, herunder aspirere og undersøge ledvæske Modul 1 3 Modul Udføre rygundersøgelse Modul 1/Middelfart 1,13 Middelfart Ordinere relevante billeddiagnostiske undersøgelser Modul 1/ Middelfart Middelfart Varetage diagnostik, behandling og opfølgning af patient med monoartrit Modul 1 5 Modul 1 3
4 Varetage diagnostik, behandling og opfølgning af patient med Oligo/polyartrit Modul 3 6,7 og 9 Modul 3 Varetage diagnostik, behandling og opfølgning samt videre visitation af patienter med systemiske bindevævssygdomme, herunder vaskulitter Modul 2 8 og 10 Modul 2 Varetage diagnostik, behandling og opfølgning samt videre visitation af patienter med osteoartrose Modul 1 11 Modul 1 Varetage diagnostik, behandling og opfølgning samt viderevisitere patienter med metaboliske knoglesygdomme Modul 2 Modul 2 Varetage diagnostik, behandling og opfølgning af patienter med nakke-, ryg- og bækkensmerter Modul 1/Middelfart 1,13 Middelfart Varetage diagnostik, behandling og opfølgning af patienter med regionale og generaliserende smertetilstande i bevægeapparatet Modul 3 14 Modul 3 Lede ukomplicerede og komplicerede rehabiliteringsforløb af reumatologiske patienter, herunder stille indikation for fysio- og ergoterapi og fastlæggge behandlingsplan i tværfagligt team Modul 1/Middelfart 15 Middelfart Varetage patienter med bevægeapparatbetinget socialmedicinske problemer, herunder identificere, vejlede og initierer socialmedinsk samarbejde på baggrund af gældende lovgivning Modul 3 Modul 3 Informere om kroniske tilstande eller undersøgelsesresultater på en empatisk måde i relation til grænser for egen kompetence og afdlingens praksis for håndtering af alvorlige samtaler og sikre forståelse Modul 1/Middelfart 14 Middelfart 4
5 Samarbejde i team herunder 1) indtage rollen som teamleder eller teammedlem, hvor dette er betimelig 2) kommunikere effektivt med det tværfaglige team afdelingen, ambulatoriet, fysioog ergoterapien Modul 1/Middelfart 17 Middelfart Samarbejde med andre afdelinger, herunder rekvirere og gå tilsyn, udvise respekt for andres behov for og anmodning om reumatologisk ekspertise i en etisk afvejning af patieternes behov for service samt egne og afdelingens ressourcer Modul 2 Modul 2 Konstruktivt bidrage til en effektiv anvendelse af de reumatologiske ressourcer gennem organisatoriske og pædagogiske tiltag mhp udbredelse af viden og oplæring af andre Modul 3 Modul 3 Rådgive om og arbejde for øget sundhed hos patienten ud fra evidensbaseret viden om reumatologiske sygdomme, herunder væsentlige risikofaktorer og betydning af forebyggelse Modul 3 12 Modul 3 Reflektere kritisk over egne handlinger, og håndtere situationer, hvor dr er begået fejl eller utilsigtede hændelser Modul 1 Modul 1 Afslutte en konsultation og et patientforløb inden for en rimelig tidsramme Modul 2 Modul 2 Være opmærksom på reumatologens særlige rolle og ekspertice, og det professionelle ansvar dette medfører Modul 3 Modul 3 Vurdere hvornår yderligere undersøgelser eller behandling ikke er indiceret Modul 3 Modul 3 Statusattester (4) og speciallægeerklæringer (3) Modul Modul 1-3 Patientforløb med utilsigtet hændelse Modul 1 18 Modul 1 Struktureret klinisk observation af ultralydsundersøgelse Modul 3 4 Modul 3 Forskertræning - Poster Modul 3 19 Modul 3 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
for Speciallægeuddannelsen i Intern Medicin:Reumatologi
PORTEFØLJE for Speciallægeuddannelsen i Intern Medicin:Reumatologi Sundhedsstyrelsen og Dansk Reumatologisk Selskab Januar 2005 Revideret marts 2010 1 PORTEFØLJENS FORMÅL Porteføljen er et redskab til:
Målbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer
Målbeskrivelse for Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer 1 Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Intern Medicin Juli 2013Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Intern Medicin Redaktion
Navn CPR. Skema A. Struktureret klinisk observation af en NAKKE- SKULDERUNDERSØGELSE
Skema A. Struktureret klinisk observation af en NAKKE- SKULDERUNDERSØGELSE Denne kompetence vurderes af supervisor, der observerer den uddannelsessøgende under dennes arbejde. Supervisor kan være vejleder
2. PRÆSENTATION AF DE AFDELINGER DER INDGÅR I DIT UDDANNELSES
FORLØB 8 HILLERØD, HOLBÆK(MED), HOLBÆK, RIGSHOSPITALET, HILLERØD UDDANNELSESPROGRAM INTERN MEDICIN: REUMATOLOGI Februar 2014 1 1. INTRODUKTION Kære uddannelsessøgende. Tillykke med din uddannelsesstilling
Generisk kompetencekort til case baserede strukturerede interviews
FIM1, kompetencekort til medicinske ekspertkompetencer, hoveduddannelsen. Generisk kompetencekort til case baserede strukturerede interviews Det strukturerede interview er en samtale mellem den uddannelsessøgende
I1. Generisk kompetencekort til medicinske ekspertkompetencer i introduktionsuddannelsen
I1. Generisk kompetencekort til medicinske ekspertkompetencer i introduktionsuddannelsen I1. Generisk kompetencekort til introduktionsuddannelse Det strukturerede interview er en samtale mellem den uddannelsessøgende
Uddannelsesprogram for. Speciallægeuddannelsen i. Intern medicin: reumatologi
Uddannelsesprogram for Speciallægeuddannelsen i Intern medicin: reumatologi Kong Chr. X s gigthospital, Gråsten /Medicinsk afdeling, Sygehus Sønderjylland, Sønderborg Reumatologisk afdeling OUH i Odense
PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI
PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI Kompetencemål STUEGANG 1. Danne sig overblik over stuegangen og prioritere opgaverne i samarbejde med stuegangsteamet (forstuegang) 3. Lave
KBU Kompetencevurderingsskemaer
KBU Kompetencevurderingsskemaer Kort brugsvejledning: Kompetencevurderingsskemaerne på de følgende sider relaterer sig til de 16 kompetencer som skal opnås i KBU uddannelsen jf. målbeskrivelsen fra 2016.
Den faglige profil i Gynækologi og Obstetrik
Den faglige profil i Gynækologi og Obstetrik Gynækologi og obstetrik er et meget alsidigt speciale med en bred grunduddannelse og mulighed for senere efteruddannelse indenfor bl.a. områderne reproduktiv
HOVEDUDDANNELSE I GERIATRI. Uddannelsesprogram for
HOVEDUDDANNELSE I GERIATRI Forløb Odense - Uddannelsesprram for (Uddannelses søgende læge) SEPTEMBER 2009 kol-od-kol HUDD aug'09.doc Sept 2009 Side 1. INDLEDNING... FEJL! BOGMÆRKE ER IKKE DEFINERET. BESKRIVELSE
Hoveduddannelsesforløb: Medicinsk/Reumatologisk afdeling, Regionshospitalet Silkeborg og Reumatologisk afdeling, Århus Sygehus
UDDANNELSESPROGRAM FOR HOVEDUDDANNELSE I INTERN MEDICIN:REUMATOLOGI Hoveduddannelsesforløb: Medicinsk/Reumatolisk afdeling, Regionshospitalet Silkeborg Reumatolisk afdeling, Århus Sygehus Uddannelsesprram
KONG CHRISTIAN X S GIGTHOSPITAL
KONG CHRISTIAN X S GIGTHOSPITAL (bilag 4) Præsentation af sygehuset Kong Chr. X's Gigthospital fungerer som reumatologisk afdeling for Sønderjysk Sygehus (i Region Syddanmark); men modtager også reumatologiske
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 07/2016 modul 12 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Portefølje. Hoveduddannelsesstilling. Klinisk Onkologi. November 2015
Portefølje Hoveduddannelsesstilling i Klinisk Onkologi November 2015 Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 1. ANSÆTTELSE: medicinsk afdeling... 4 Introduktionssamtale intern medicin, 12 måneders ansættelse...
Bilag 1a: Kompetenceskema på introduktionsuddannelsen Specialpsykologuddannelse i psykiatri BLOK 1: ÅBENT SENGEAFSNIT
Psykologisk ekspert BLOK 1: ÅBENT SENGEAFSNIT 1.1.1 Kunne anvende viden om diagnostiske systemer, state/trait akse I/II mm. Kunne anvende viden om ICD og DSM Kunne redegøre for interview-metoder, der anvendes
Funktionsbeskrivelse for fysioterapeut i Ortopædkirurgisk Team, område 6
Fysio- og Ergoterapi, Klinik Akut Funktionsbeskrivelse for fysioterapeut i Ortopædkirurgisk Team, område 6 Stillingsbetegnelse Fysioterapeut Ansættelsessted Fysio- og Ergoterapi, Aalborg Universitetshospital
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling
Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling Sygeplejefaglige grundholdninger i Onkologisk Afdeling Møder patienten som hædersgæst. Ser udførelse, udvikling og formidling af
Sygeplejefaglige kompetencer Akutafdelingen, Hospitalsenheden Vest (HEV)
Sygeplejefaglige kompetencer Akutafdelingen, (HEV) Denne skrivelse omfatter et bud på de kompetencer der skal være til stede fremover hos sygeplejersker i Akutafdelinger i Regionen. Det overordnede mål
Introduktionsuddannelsen Børne- og ungdomspsykiatrisk center Glostrup
Introduktionsuddannelsen Børne- og ungdomspsykiatrisk center Glostrup Blok 1: Dag-/døgnafsnit for større børn Psykologisk ekspert 1.1.1 Kunne anvende viden om den normale og afvigende psykiske udvikling
Kvalifikationskort # 2 for hoveduddannelse i almen medicin
Intern medicin Kvalifikationskort # 2 for hoveduddannelse i almen medicin Feedback og kompetencevurdering For at sikre, at lægen selvstændigt kan varetage ambulant udredning og behandling af diverse intern
UDDANNELSESPROGRAM FOR: i hoveduddannelse til speciallæge i: Intern Medicin: Geriatri
UDDANNELSESPROGRAM FOR: i hoveduddannelse til speciallæge i: Intern Medicin: Geriatri Randers-blokkene April 2008 Geriatri Randers-blokkene 2 1. INDLEDNING Tillykke med din uddannelsesstilling i Intern
Hoveduddannelsesforløb: Reumatologisk afdeling, Aalborg Sygehus og Reumatologisk afdeling, Århus Sygehus
UDDANNELSESPROGRAM FOR HOVEDUDDANNELSE I INTERN MEDICIN:REUMATOLOGI Hoveduddannelsesforløb: Reumatolisk afdeling, Aalborg Sygehus Reumatolisk afdeling, Århus Sygehus Uddannelsesprram Aalborg-Århus-Aalborg
Læringsstrategier, anbefaling. Klinisk arbejde. Selvstudium triagemanual eller lign. Klinisk arbejde. Selvstudium af arbejdsgangsbeskrivelser
1 Kompetencer Læringsstrategier, anbefaling Kompetencevurderings metode(r) Kvittering for opnået kompetence obligatorisk(e) Dato + underskrift Nr. Kompetence Konkretisering af kompetence (inklusive lægeroller)
Hoveduddannelsesforløb: Medicinsk/Reumatologisk afdeling, Regionshospitalet Randers og Reumatologisk afdeling, Århus Sygehus
UDDANNELSESPROGRAM FOR HOVEDUDDANNELSE I INTERN MEDICIN:REUMATOLOGI Hoveduddannelsesforløb: Medicinsk/Reumatolisk afdeling, Regionshospitalet Randers Reumatolisk afdeling, Århus Sygehus Uddannelsesprram
Logbog til Fagområdespecialist uddannelse i palliativ medicin
Logbog til Fagområdespecialist uddannelse i palliativ medicin Kliniske færdigheder De kliniske kompetencer der skal erhverves som led i din uddannelse til fagområdespecialist i palliativ medicin vil formelt
% & &' & #(!! )! * (+!,-. )/ &' +0 &#-)! 3 &-) )! 3 &&-)) ) 2 2)3 &4!!!! ) + &/-)! ) # 4-! + * 4#' +)+! +4 ' 6!! )7/ '' / ' / '# ) 6879 ' 9
!" #$ % & &' & #(!! )! * (+!,-. )/ &' +0 &-) "0 &122 0 &#-)! 3 &-) )! 3 &&-)) ) 2 2)3 &*-)) ) &4!!!! ) + &/-)! ) #  "# 4-! + * 4(+!)* 4#' +)+! +4 ' 6!! )7/ '' / ' / '# ) 6879 ' 9 '&:!0 '*$!0 '4$!!0
Kompetenceprofil nyuddannet bioanalytiker 2025
Bioanalytikeruddannelsen Uddannelsen skal, i overensstemmelse med den samfundsmæssige, videnskabelige og teknologiske udvikling og samfundets behov, kvalificere den studerende inden for ydelser i det biomedicinske
Klinisk lederskab i praksis
Klinisk lederskab i praksis Oplæg til temadag for Kliniske vejledere og ledere OUH Udviklingssygeplejerske Kirurgisk Afdeling A Malene Kaas Larsen Disponering af oplægget - Præsentation af grundlæggende
Radiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6
Radiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6 Oktober 2010 Indholdsfortegnelse 1. Uddannelsesmæssige forhold i Medicinsk Center... 2 1.1 Syn på læring... 2 2. Læringsmuligheder... 3 3. Vejledende
Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland
Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Rammer Uddannelsens varighed er 6 måneder. Psykiatrien sammenkobles med enten 6 måneders medicin eller 6 måneders kirurgi eller
Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS
Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske
Patienters og borgeres behov for kompleks sygepleje
Gør tanke til handling VIA University College Patienters og borgeres behov for kompleks sygepleje - hvordan uddanner vi til det? 1 Frem mod en justeret sygeplejerskeuddannelse. Udfordringer, muligheder
Målbeskrivelse for. Speciallægeuddannelsen i. Intern Medicin: Reumatologi
Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Intern Medicin: Reumatoli Sundhedsstyrelsen Dansk Reumatolisk Selskab Juni 2010 Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i intern medicin: reumatoli Redaktion
Hoveduddannelsesforløb: Reumatologisk Afdeling, Sygehus Vendsyssel, Hjørring og Reumatologisk Afdeling, Århus Sygehus
UDDANNELSESPROGRAM FOR HOVEDUDDANNELSE I INTERN MEDICIN:REUMATOLOGI Hoveduddannelsesforløb: Reumatolisk Afdeling, Sygehus Vendsyssel, Hjørring Reumatolisk Afdeling, Århus Sygehus Uddannelsesprram Hjørring-Århus-Hjørring
Funktionsbeskrivelse for ergoterapeut i Ortopædkirurgisk Team, område 6
Fysio- og Ergoterapi, Klinik Akut Funktionsbeskrivelse for ergoterapeut i Ortopædkirurgisk Team, område 6 Stillingsbetegnelse Ergoterapeut Ansættelsessted Fysio- og Ergoterapi, Aalborg Universitetshospital
Hvad kan den kliniske vejleder se efter ved den praktiske del af intern prøve modul 12 sygeplejerskeuddannelsen?
Sygeplejerskeuddannelsen del af intern prøve rskeuddannelsen? Hensigten med materialet er at inspirere til vurdering af studerende i, i forhold til læringsudbyttet. Materialet beskriver tegn, som den kliniske
Funktionsbeskrivelse
Hovedstadens Sygehusfællesskab Bispebjerg Hospital Marts 2001 Medicinsk Center, klinik Y, YREH Funktionsbeskrivelse Beskrivelse af stillingen som afsnittet/enheden er normeret med og som er nødvendig for
Kan kombinere viden om og reflektere over patients samarbejde med vejleder. i tværprofessionelt og Følges med vejleder eller
Uge 1 intro til primærsektoren Forventningsafstemning Forberedelse til forventningssamtale Om viden: med fokus på sygepleje Planlægning af forløb Følges med vejleder Kan kombinere viden om til den akutte
Praktiksteds- beskrivelse
Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Medicinsk Sengeafsnit Sydvestjysk Sygehus Grindsted Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9202 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. PRÆSENTATION
PROLAPSBEHANDLING OG PAKKEFORLØB
KIROPRAKTIK 2014 Hvorfor pakkeforløb for prolaps? Baggrunden Faglige og politiske bevæggrunde Indholdet i en Lite version Faglige bevæggrunde: Uddannelse Billeddiagnostik Landsdækkende netværk Stort antal
PORTEFØLJE. for speciallægeuddannelsen i Intern Medicin: Lungemedicin. Tilhører. Dansk Lungemedicinsk Selskab (DLS)
PORTEFØLJE for speciallægeuddannelsen i Intern Medicin: Lungemedicin Tilhører Dansk Lungemedicinsk Selskab (DLS). juli 009 Skemaer, lister etc. kan alle downloades på www.lungemedicin.dk Indholdsfortegnelse
Kompetencekort introduktionsuddannelsen
DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Kompetencekort introduktionsuddannelsen Version og udgave:1.1 : 18.4.2013 Ansvarlig: Anita Sørensen I1 Administrativ sagsbehandler / socialmediciner Lægeroller: Medicinsk
Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Intern Medicin: kardiologi
Uddannelsesprogram for hoveduddannelse i Intern Medicin: kardiologi afdeling, Regionshospitalet Viborg og Hjertemedicinsk afd., Århus Universitetshospital, Skejby Videreuddannelsesregion Nord 008 INDHOLD
Introduktionsuddannelsen Børne- og ungdomspsykiatrisk center Bispebjerg
Introduktionsuddannelsen Børne- og ungdomspsykiatrisk center Bispebjerg Blok 1: Børnepsykiatrisk ambulatorium Psykologisk ekspert 1.1.1 Kunne anvende viden om den normale og afvigende psykiske udvikling
Portefølje. Hoveduddannelsesstilling. Klinisk Onkologi. Juni 2015
Portefølje Hoveduddannelsesstilling i Klinisk Onkologi Juni 2015 Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 1. ANSÆTTELSE: medicinsk afdeling... 4 Introduktionssamtale intern medicin... 5 Justeringsssamtale intern
Sygeplejerskeprofil for sygeplejersker ansat ved Thisted Kommunes Sundheds- og ældreafdeling
Sygeplejerskeprofil for sygeplejersker ansat ved Thisted Kommunes Sundheds- og ældreafdeling Sygeplejerskens unikke funktion er at bistå den enkelte, syg eller rask, med at udføre aktiviteter til fremme
Kvalifikationskort # 1 for hoveduddannelse i almen medicin
Akutområdet Kvalifikationskort # 1 for hoveduddannelse i almen medicin Feedback og kompetencevurdering. For at sikre, at lægen selvstændigt kan varetage udredning og behandling af diverse akutte patienter,
BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet.
BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet. Bacheloruddannelsen i Klinisk Biomekanik Uddannelsens formål Uddannelsen har til formål: At indføre den studerende i
Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering Center for bostøtte i eget hjem i består af 4 centre i hhv. Syd, Nord, Vest og Centrum, der har fælles ledelse ved centerleder
Funktionsbeskrivelse for fysioterapeut i område 2
Fysio- og Ergoterapi, Klinik Akut Funktionsbeskrivelse for fysioterapeut i område 2 Stillingsbetegnelse Fysioterapeut Ansættelsessted Fysio- og Ergoterapi, Aalborg Universitetshospital Klinik Klinik Akut,
Tema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet
Tema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet Indhold/Absalon Praktik- Studie aktivitet Refleksioner Mål for læringsudbytte Fra semesterplanen
Medicinsk afdeling MEA Aarhus Universitetshospital MEA
Medicinsk afdeling Aarhus Universitetshospital Medicinsk Endokrinologisk Afdeling 2 sengeafsnit 49 senge 1 Endokrinologisk Ambulatorium 40.000 konsultationer pr. år 1 Intern medicinsk ambulatorium Forskning
De udadgående hospitalsfunktioner i Region Midtjylland
Anita Fogh Regionalt Sundhedssamarbejde Regionshuset i Viborg Tlf: 87 28 46 75 E-mail: [email protected] De udadgående hospitalsfunktioner i Region Midtjylland Revision af oversigt ifm. indgåelse af
Målbeskrivelse for klinisk undervisningssted, Regionshospitalet Skive
Målbeskrivelse for klinisk undervisningssted, Regionshospitalet Skive ORGANISATORISKE OG LEDELSESMÆSSIGE FORHOLD Det ergoterapeutiske grundlag. Patientgrupper: Den ergoterapeutiske intervention knytter
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...