SCENE 2 - Institution

Transkript

1 SCENE 2 - Institution Vuggestuens garderobe. Lisbeth roder i glemmekassen. Pædagogen Paula kommer ind med en kande vand. Hun taler med engelsk accent. PAULA - Hej Lisbeth. LISBETH - Hej Paula, undskyld jeg er lidt sent på den, er de udenfor? PAULA - Ja, de er på legepladsen. LISBETH - Super, så smutter jeg ud efter ham, jeg stod bare lige og prøvede at se om jeg kunne finde den trøje jeg ikke kan finde, du har ikke set Atles nye trøje nogen steder, vel? PAULA - Ligger den ikke i glemmekassen? LISBETH - Jeg kan i hvert fald ikke lige få øje på den. Det er den grønne med elefanten, I har ikke set den? PAULA - Nej, det synes jeg ikke. Er der navn i? LISBETH - Nej. PAULA - Det er en rigtig god idé at sætte navn i. LISBETH - Ja, det skal jeg også have gjort. Nej, men den er sikkert bare derhjemme så. Vi ses i morgen Paula. Lisbeth skal til at gå. En kvinde kommer ind PAULA - Faktisk vil jeg gerne lige tale kort med dig, hvis du har tid? LISBETH - Ja selvfølgelig. PAULA - Hej Tove! TOVE - Hej Paula. 10

2 PAULA - Han er på legepladsen, og han har bare sovet så fint i dag. TOVE - Ej hvor dejligt! Vi ses i morgen, Paula. Kvinden går ud. PAULA - Ja, det gør vi. Hejhej, Tove! (Til Lisbeth) Jeg vil starte med at sige, Lisbeth, at det er fint, at du henter Atle nu, hvor du gør. LISBETH - Jamen jeg er virkelig ked af, at jeg kommer så sent. En mandlig pædagog kommer ind fra legepladsen. PAULA - Nej du skal ikke undskylde, Lisbeth. Det er fint, at du henter nu. Det jeg bare vil sige er, at i den sidste måned / Hejhej Emil, vi ses i morgen! EMIL - Det gør vi. Heeej! Han går ud. PAULA - Heeej! (Til Lisbeth) I den sidste måned, og jeg tror ikke du har været opmærksom på det, men der er du kommet 10 minutter, 15 minutter senere end du skriver på seddelen om morgenen. LISBETH - Det er jeg virkelig ked af. Det var jeg ikke klar over. PAULA - Nej det er okay. Vi er bare nødt til som personale at vide, at du kommer, når du skriver, at du kommer. Og selvfølgelig kan der opstå noget uforudset, og man kan blive forsinket, men så hellere skriv, at du henter f.eks. så du har en chance for at nå det. LISBETH - Ja. Det kan jeg godt se. PAULA - Jeg siger det kun fordi, jeg ser det rigtig tit, Lisbeth. Forældrene skriver, at de henter kl. 16, men i virke- 11

3 ligheden er de her først eller 16.17, men de skriver 16, så det oppe i deres hoved føles som, at de henter 16. PAULA - De tænker at gode forældre henter kl. 16 og dårlige forældre henter LISBETH - Ja. Ja, det er jo noget pjat. PAULA - Nej det er ikke pjat. LISBETH - Nej selvfølgelig ikke. PAULA - Det er fuldt forståeligt, og jeg tror, Lisbeth, at du oppe i dit hoved tror, at du er en 16 mor. Men i virkeligheden, så er du faktisk en mor. Tove kommer ind med et barn i flyverdragt på armen. PAULA - Du er en mor, Lisbeth, det er du nok nødt til at erkende, og det er jo lige så fint. Atle hygger sig jo her, og om du kommer / Hejhej Viggo, hej heeej! TOVE - Hej heeej!. Tove går ud. PAULA - Om du kommer her eller 16, det mærker han ikke. LISBETH - Nej. PAULA - Men det mærker vi. LISBETH - Ja. PAULA - Så i stedet for at skrive 16 på sedlen, så skriv LISBETH - Jamen jeg skal nok skrive fra nu af. Det gør jeg. 12

4 En kvinde kommer ind. PAULA - Og det er lige så fint. Hej Mie! MIE - Hej Paula. Er hun ude på legepladsen? PAULA - Ja og hun har bare haft en super dag. Vi var på tur og se på fugle, og hun har simpelthen været i så godt humør! MIE - Ej hvor skønt! Jeg går ud og finder hende så. PAULA - Det er godt, Mie. Hav det godt! MIE - I lige måde, Paula. Hejhej. Kvinden går ud. PAULA - Heeej! (Til Lisbeth) Men du kan jo altid kan komme før, det er bare en god idé at skrive på sedlen i stedet for 16, så forestilling og realitet er det samme. LISBETH - Ja. Okay. Jamen så går jeg ud efter ham. Hav en god dag Paula. PAULA - Der var faktisk en ting til. LISBETH - Ja? PAULA - I dag efter middagsluren da bed Atle Ludvig. LISBETH - Åh nej! Den mandlige pædagog kommer ind igen. PAULA - Ludvig tog Atles lastbil og / Hej Emil! EMIL - Jeg glemte sgu min regnfrakke. Det går jo ikke i det vejr. PAULA - Nej det går da ikke! (Til Lisbeth) Altså Ludvig tog Atles lastbil, og så bed Atle Ludvig. Og det er ikke 13

5 først gang. Jeg siger det bare, så du ved, at det er noget vi er obs på og tager hånd om. LISBETH - Ja. Det er jeg da helt chokeret over at høre. PAULA - Vi fortæller Atle, at når han bider Ludvig, så gør det Ludvig rigtig ked af det. Og så fortæller vi ham, at vi ikke bider i Mælkebøtterne, men så tager man fat i en voksen. LISBETH - Ja. PAULA - For det er klart, at Ludvig ikke skal tage lastbilen fra Atle, og selvfølgelig bliver Atle ked af det, når Ludvig gør det, men Atle skal ikke bide Ludvig af den grund. LISBETH - Nej selvfølgelig ikke. Hvor bed han ham? PAULA - I kinden. LISBETH - Åh nej dog. Emil kommer tilbage med sin regnjakke. PAULA - Det er jo helt naturligt, at børnene kan blive vrede på hinanden ligesom vi voksne kan, men nu er Atle jo / Hejhej, Emil! EMIL - Hejhej, Paula, vi ses i morgen! Han går ud. PAULA - Det gør vi, heeej! Til Lisbeth: Nu er Atle ved at være et af de større børn, og han burde være i stand til at sige fra på en anden måde. Rent sprogligt burde han nok være lidt længere fremme end han er. LISBETH - Ja. Men han har jo haft mellemørebetændelse og vand i hovedet da han var lille, og det sagde lægen, at det kunne godt / 14

6 Mie kommer ind med et barn i lyserød flyverdragt. PAULA - Det kan jo sagtens have noget med det at gøre. Men det at han ikke så godt kan sætte ord på / Hejhej, Jasmin, hejhej! MIE - Hejhej, vi ses i morgen. Mie går ud. PAULA - Det gør vi, heeej! (Til Lisbeth) Det at han ikke så godt kan sætte ord på sine følelser, er jo nok grunden til, at han tyer til at bide i stedet for. Og det skal vi bare være opmærksomme på. LISBETH - Jeg er virkelig ked af at høre, at han er sådan. PAULA - Det er jo ikke fordi du gør noget forkert, Lisbeth. LISBETH - Nejnej, selvfølgelig. PAULA - Jeg siger det bare, så du ved hvad der sker. Og så har jeg selvfølgelig også sagt til Ludvigs mor, at det er noget vi godt er obs på. LISBETH - Ja. Er Ludvig derude? PAULA - Nej han blev hentet kl. 16. Godt. Ha en god dag, ikke Lisbeth? LISBETH - I lige måde, Paula. Hejhej. PAULA - Heeej. Lisbeth kigger på glemmekassen, Paula går, men standser. PAULA - Og for resten, Atle sked igennem igen i dag, så hans tøj ligger en pose inde i skifterummet. Tak. 15

7 SCENE 3 - Kontor Et kontor i et konsulenthus. Lisbeth og Lone sidder ved deres computere. LISBETH - Er alt okay? LONE - Mm? Ja. Lang pause. De arbejder videre. LISBETH - Er der et eller andet galt? LONE - Nej... hvorfor? LISBETH - Nej men jeg spørger bare. LONE - Jeg er bare lidt koncentreret. Det øhm... der er ikke noget. Lang pause. LONE - Hvad siger du til at holde en kaffepause om et kvarter? LISBETH - Det vil jeg gerne. Jeg har købt nogle croissanter. LONE - Ej hvor lækkert. Lang pause. LONE - Du skal nok få nogle penge af mig. LISBETH - Nej, men du har jo købt kaffe. LONE - Det er jo bare fra fælleskassen. LISBETH - Men det er jo fint, at du huskede det. 16