Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?
|
|
- Erik Lauritsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er , øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går lidt i fitnesscenter, og sådan. Ja, men ikke noget på foreningsbasis eller Nej. Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Øhm, jamen det startede da jeg, da jeg flyttede til byen, øh Mm, hvor lang tid siden er det? Det var i 2010, så. øh, og så havde jeg spillet med nogle venner fra gymnasiet og sådan noget, vi var nogle stykker der var flyttet til Aarhus, og så øhm, ja, så ville vi gerne blive ved med at spille og jeg tror måske, altså du ved, vi ville gerne bare spille når vi havde lyst. Jaerh, så ikke en forening, i overvejede ikke en forening igen? Nej lige præcis. Vi gad ikke rigtig og, øh hvad skal man sige, binde os til noget Nej. fast. 1
2 Jens: Okay, så det var mere sådan, i forhold til tid, at i tænkte at at det blev for meget? Det var fleksibelt? Eller hvad? Ja, det var nok mere på den måde vi havde lyst til at gøre det, når vi havde lyst. Ja, når i lige havde tid og Ja, okay. Var det, var gruppen forbehold bekendte? Eller var det sådan egentlig meningen at i ville samle lidt større? Altså, som udgangspunkt, så, så inviterede vi bare alle dem vi kendte som overhovedet kunne tænkes og Og kunne? og kunne, og, men altså den var sådan, jeg tror den er lavet sådan, gruppen, at den, man skal søge om at blive medlem, egentlig. Øhm, jeg er ikke sikker på det var særlig velovervejet, men altså, vi ville gerne have, altså, når vi mødte folk, og det gjorde vi jo når vi var ude og spille, så møder vi folk som, som, som også spiller og så siger vi, jamen vi har den her gruppe, gå ind og find den og så så vi samler ligesom folk op ligeså stille, og det var også helt klart meningen. Så det var også okay, at det var nogen i ikke kendte, egentlig, der ville være med? Ja, ja, det var fordi Var Ja undskyld jeg afbryder, var der også folk der sådan, øh, bare sådan, du ved, ansøgte om at komme i den her gruppe, som i aldrig havde mødt før, i, altså i jeres omgangskreds eller et eller andet? Øh, ikke lige i starten. 2
3 Jens: Nej. Men nu har den virkelig fået sig eget liv, den her gruppe, altså det Alle: Hahahah. Det, det sker sådan en gang om ugen eller sådan noget, at, at der er en eller anden der ansøger som jeg ikke aner hvem er og du ved, så kommer det op som en notifikation... for mig, at jeg skal godkende. Ja, men gruppen er stadig aktiv så, aktuel? Bruger i den stadig til sådan at planlægge? Ja, altså jeg, jeg er mindre aktiv end, end jeg var til End du har været. Okay, men i har så fået stablet nogle arrangementer på benet? Ja, men altså, nu når sæsonen, altså når vejret bliver lidt bedre Bedre ja. så, så så sker det hele tiden, så er det nærmest hver dag at der sker noget derinde. Okay, er det et bestemt sted i spiller eller er, er det helt forskelligt? Øh, det er sådan lidt hvad folk har af præferencer. Det, det tit at, altså det fungerer bare sådan, at der er en der siger, hey vi er nogle stykker der går ned på Kochs skole eller vi går ned på Anne gade eller øhm, kom og vær med og så 3
4 Jens: Og spil. Okay, fedt. Er der så sådan en øh, tilmeldings øh, hvad hedder det, sådan ligesom, nu spiller jeg ikke selv street basket så jeg ved ikke om det ligesom de siger, okay vi skal max være 10 mand eller sådan noget, fordi jeg kan forstå hvis der er 400 mennesker i gruppen og de alle sammen gerne vil spille basket, så kan man jo godt forestille sig, at man på et eller andet tidspunkt hvor der kommer lidt for mange. Jamen det, ja. Det var, det var ikke et problem til at starte med. Det var, det var det omvendte problem men, øh men øh, jeg har faktisk prøvet et par gange, hvor det bliver sådan Lidt for mange. Der er nogen der bliver nødt til at sidde over og Ja okay. Så, så, men der er ikke ligesom nogen øh, hvad skal man sige, formel øh, proces der. Er du medlem af andre grupper, altså sådan andre slags sportsgrene for eksempel eller er det kun basket du? Jamen, jeg kan huske der omkring hvor vi startede, der var der nogen, nogen forskellige stykker som, som startede noget lidt lignende. Noget som bare var sådan bredt til boldspil generelt, og. og sådan. Det meldte jeg mig ind i men jeg tror det, det døde lidt hen. 4
5 Alle: Øh, men det der skete med vores gruppe var, at vi så mødte nogen der havde lavet en, et, den samme gruppe nærmest, altså. Nå, hvor fedt. øh, og så fik vi overtalt dem til ligesom bare og hoppe ind i vores. Så blev den lige pludselig meget større og Mm, jaerh. Ja for vi fandt faktisk to grupper der sådan set, som vi sådan i starten lige misforstod for hinanden fordi de hed noget, næsten nøjagtig det samme. Den ene hed street basket Aarhus, den anden hed street basket i Aarhus. Det er sikkert, øh, det sikkert dem. Ja, jeg kan ikke engang huske hvad for en der er mine. Alle: Haha. Øhm. Jeg tænker på når du så har været med til sådan nogen arrangementer, har der så før været hvor du sådan set ikke kender særlig mange af dem der er med, eller vil du altid ligesom have, have en ven med? Øhm, jeg har prøvet et par gange, hvor der ikke, hvor der egentlig ikke har været nogen jeg kender. Øhm, så tit været nogen jeg har set før, måske eller sådan noget, men ikke nogen jeg måske kender navnet på. Okay, så det er ikke noget problem for dig egentlig, at det er, sådan nye mennesker? Nej det er som udgangspunkt fint. Jeg har indtrykket af at folk de tit kommer i sådan lidt mindre grupper. Ja, så folk som regel kender en eller flere der lige kommer, okay. Ja, ja lige præcis. Men der er også mulighed for, hvis man bare gerne vil ud og spille noget basket men, og er alene, men bare kan komme? Ja, altså der er enormt sådan god stemning og altså meget åbent. 5
6 Ja det er ligesom sådan et forum, hvor det er okay og ikke kende hinanden overhovedet, så længe man bare gerne vil spille basket. Og det er også okay og, og være totalt, øh nybegynder og Okay, ja. Så niveauet har ikke nogen betydning, at Nej ikke rigtig. Der er jo altid altså, det giver jo altid nogen Hvad skal man sige, problemer, altså. Alle: Hahahahaha, ja. Det plejede at løse sig selv. Men der er aldrig nogen der sådan bliver udelukket, hvis altså Nej, det er mere tvært imod hvis man er Hvis man er sådan lidt en idiot med det så, så altså, ja. Det bliver ikke taget så godt imod hvis man bliver sur over at folk er dårlige. Nej nej nej nej, okay. Det synes jeg. Har du lært nogen decideret at kende gennem det her, nogen som du ikke kendte inden du startede gruppen? Ja, det, ja det vil jeg sige. Der var sådan et par gutter som øh, som bare var super klar. Jeg kan ikke huske hvordan de kom ind i den her gruppe men det var sådan helt i starten hvor der ikke var så mange derinde, øh, og de var bare, altså ligeså klar på det som os dengang at de, så de skrev tit og sådan, øhm. Så ja, dem blev vi venner med på Facebook og Ja, ja lige præcis... Jeg tænker på, hvad er sådan hovedårsagen til at du dyrker sport? Det er sådan lidt en anden ting men. Øh Ja det er et godt spørgsmål. Det er sådan, jamen det ligger mellem Det er selvfølgelig nogle kombinationer men. 6
7 Alle: Jamen det er det. Det er det. Øh, altså jo, jeg synes det er super kedeligt at løbe for eksempel. Så sådan noget, hvad skal man sige, øhm, konditionstræning, det, det synes jeg det er en god måde at få på ved at dyrke holdsport. Så kan jeg bedre motivere mig. Så det er meget for motionen eller sådan noget? Ja, men det er jo også sjovt, altså, så det Så også lidt det sociale aspekt i det? Ja, det er det helt klart, ja. Okay, alright. Men øh, jeg kan, altså jeg gør det mindre nu. Det er sådan en ting der bliver nedprioriteret fordi det er mere besværligt end at gå ned i fitnesscenteret alene. Det kræver at Ja, altså du skal stadig samle folk. Præcis. Er der, har der været nogle gange hvor sådan ligesom, øh formatet sådan gennem Facebook det ikke har sådan, det har fejlet lidt eller? Nu kan man sige, nu det jo en rimelig stor gruppe så der er jo rimelig mange medlemmer. Ja, altså du nævner selv det der med at, nævner selv det der med at øh med at man ligesom, bliver man for mange eller der var, der er ikke rigtig nogen sådan måde og tilkendegive og man kommer sådan 100 procent. Så det, det sker nogle gange at folk ikke siger om de kommer og så kommer alligevel og Altså det er jo sådan set okay, men, men det er bare irriterende hvis man så ikke er sikker på om der overhovedet kommer nogen. Mm, ja. Altså, sådan nogle ting har man. Så det er stadigvæk sådan lidt, øh, sådan lidt, altså formatet gennem Facebook er måske stadig lidt, sådan lidt, du siger du kommer men i princippet så behøves du ikke komme eller du siger du kommer måske og så 7
8 Alle: så du, så man ikke helt kan regne med det. Nej. Præcis. Og det, det sygt svært at holde folk op på det eller... kontakte dem. Hvor hurtig er sådan øh, jeg tænker sådan responstiden på, hvis du nu siger at for eksempel du gerne vil ud og spille i dag altså, ville man, ville hvor hurtig kunne man samle sådan folk i dine erfaringer? Øh, altså, hvis i slog noget op nu og sagde, vi spiller når jeg har fri i dag for eksempel klokken tre eller fem eller sådan noget, så, så tror jeg sagtens det kunne lade sig gøre, samle en, samle en Så gruppen har ligesom nået sådan en størrelse at der altid er en eller anden form for kollektiv lyst så man kan få sat noget i stand relativt kort tid. Ja, lige præcis. Der er Selvfølgelig kommer det også an på vejret og sådan nogle forskellige ting. Ja, det er altid det. Men, men ja, jeg tror hvis jeg sagde det i dag for eksempel, så tror jeg godt der ville kunne komme til at spille. Oplevede i nogle gange når i sådan øhm, var afsted herinde, fordi nu kan man sige, nu organiserede i jo så lidt digitalt, man kan sige sådan før i tiden før Facebook og sådan noget, der ville man måske typisk gøre sådan at man bare tager hen hvor man ved der er baner og så vidste om der var nogen der spillede og så spørge om man må være med. Oplevede i nogle gange der kom folk som ikke havde hørt i spiller gennem Facebook men egentlig bare ville spørge om jeg må være med? Ja, ja det skete tit, øhm, at der var nogen i forvejen eller at der kom nogen og bare ned. Det var også sådan vi, hvad skal man sige, udvidede. 8
9 Jens: Alle: Altså vi mødte bare nogen ik? Øh, kom bare nd på Sankt Anne gade skolen, øh, var der meget miljø for det. Jeg tror de har ryddet det nu, måske. Øh, nu skal jeg lige se. Det ved jeg ikke, jeg kom til at tænke på, øh, nu siger du den der, i er så rimelig mange i gruppen og sådan noget, så synes du der kan være et punkt hvor man bliver for mange, altså, eller er det sådan flere nu bedre altid? Jamen det, ja det ved jeg sgu ikke helt. Altså nu, der er virkelig mange, øh, det var der hvert fald sidste sommer og sådan var der hele tiden noget. Jeg ved det ikke, ved ikke helt hvorfor, men det, det gjorde måske sådan at jeg ikke tog det så, øh alvorligt hver gang der var et. Altså før var det sådan, okay nu skal man bakke op om det, eller sådan. Men på den anden side så tror jeg det fungerer fint, altså dem der vil spille de kommer altid til det. Det var også??? Fedt. Har, ja, ja lige en sidste ting måske, øhm, har i gjort noget sådan udover selvfølgelig hver eneste gang i har mødt nogen der spillede basket, sådan og sådan promovere gruppen fordi det, nu har vi allerede haft et interview med nogen der har dyrket nogen lidt mindre sportsgrene, og de har måske fået lidt svært ved at få koblet de her medlemmer op fordi forskellige årsager, nu ved jeg ikke du har jo været admin så ved jeg ikke, der er alle de her promoveringsmuligheder, men??? Det ved jeg ikke om i har gjort så meget? Det har vi ikke rigtig gjort. Det har bare været word of mouth. Man kan bruge. Det har fungeret fint. Altså jo vi har jo bare, som, som udgangspunkt så inviterede vi jo folk som vi tænkte kunne være med uden og snakke med dem, ik Ja selvfølgelig. 9
10 men det var så også nogen vi kendte. Og så på den måde, ja. Øh, ja, og faciliteter der havde i sådan en kollektiv kendskab til sådan steder rundt omkring i Aarhus hvor der sådan man kan spille. Jeg tænkte faktisk da i spurgte om jeg ville interviewes med jer, altså vi prøvede der, fordi altså det er sådan når det regner eller når det bliver for koldt, så det, så det ikke en særlig god sport og dyrke udenfor. Vi prøvede virkelig at få lov til at få nogen lokaler indendørs, men det var pisse svært. For det var sådan, der var en eller anden studenterforening heroppe, øhm, som man kunne leje haller rundt omkring i Aarhus igennem, men man skulle kontakte dem gennem og de svarede aldrig og de det var der meget besvær med hvert fald. Så i tænkte, i tænkte lidt sådan at ligesom, nu ved jeg ikke om du kender fodboldfabrikken, hvor man ligesom kan leje baner Præcis. Hvis der er opbakning til det. På den måde. Jeg ved ikke hvordan, om der er kommet noget senere, men vi havde hvert fald svært ved det dengang. Fordi i faktisk godt kunne tænke jer at spille indendørs, når vejret er til det. Og måske ikke ville have noget imod, at det, at det kostede, altså at man smider en 10 er eller en 20 er og sådan kollektivt for lige at få lov til at spille en time i hal. Ja, sådan et eller andet. Øhm. Overskueligt beløb. 10
11 Ja lige præcis. Men hvor det stadig er på en fleksibel og uformel basis. Så man ikke skal melde sig til det og komme hver onsdag, og ja. Har du spillet i klub, øh basket, sådan forenings? Øhm, jeg gjorde da jeg var i gymnasiet. Der stod vi faktisk selv for at oprette et hold, til vores gymnasium. Ja, der gjorde jeg dengang, og så Men det var hovedsagligt det her med sådan, tids, altså det her, de her faste rammer omkring det der ligesom gjorde at du valgte det, det lidt mere uformelle. Ja lige præcis. 11
N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.
Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige
Læs mereInterview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.
Læs mereCommunication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1
Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt
Læs mereBilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert
Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Tina er salgschef i kursusvirksomheden LearningLink i Viborg og har selv haft deltagere med ude på Camp Lynderup. Interviewet blev afholdt
Læs mereInterview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)
1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du
Læs mereInterview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Læs mereInterview med eleven Cathrine I = interviewer (Anders), C = informant (Cathrine)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Ja, mit det navn det er selvfølgelig Anders, og du hedder? athrine. Yes. Og du går i? 3.e. 3.e. Og lige nu har crossfit.
Læs mereGør jeg det godt nok?
Gør jeg det godt nok? Mette, som er butiksassistent, bliver tit overset eller forstyrret af sin kollega, som overtager hendes kunder eller irettesætter hende, mens der er kunder i butikken. Det får Mette
Læs mereBilag. Bilag 1: Cirkeldiagrammer
Bilag Bilag 1: Cirkeldiagrammer Bilag 2: Uddrag af transskriberet interview Uddrag af interview vedrørende Ugeskema gennemført d. 01.04.2016 R= Praktikant (Intervieweren) D= læreren. R: Hvad er så de største
Læs mereInterviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.
Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev
Læs mereA: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.
Interview 0 0 0 0 Interviewet indledes. I: For det første, prøv at beskrive hvad en god, ung instruktør er ifølge dig? A: Jamen, for mig er en god instruktør én, der tør tage ansvar, og én, der især melder
Læs mereBilag 4: Elevinterview 3
Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.
Læs mereBilag 6. Interview med Emil
Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.
Læs mereInterview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter
M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs mereBilag 2: Interviewguide
Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan
Læs mereInterview med Christina Andersen. M: først skal jeg lige høre hvor gammel du er? C: 18. M: øhm du studerer? C: ja. M: hvor er du opvokset henne?
Interview med Christina Andersen M: først skal jeg lige høre hvor gammel du er? C: 18 M: øhm du studerer? C: ja M: hvor er du opvokset henne? C: i Odense i hvert fald de første fire år yeees øhh hvor bor
Læs mereBilag 2: Transskription af feltstudier
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:
Læs mereTransskribering af interview 5
Transskribering af interview Interviewguiden er udarbejdet med udgangspunkt i de af Bryman (0) opstillede guidelines til kvalitative semistrukturerede dybdeinterviews. Spørgsmålene i interviewguiden inddeles
Læs mereHold fast i drømmene og kæmp for dem
Hold fast i drømmene og kæmp for dem Som den første i sin familie valgte Lise Hansen som 52-årig at forlade Lolland og flytte til København. Det var ikke let, men hun ville til enhver tid gøre det igen.
Læs mereBILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause
BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet
Læs mereInterviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.
Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke
Læs mereBilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.
Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten
Læs mereBilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.
Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med
Læs mereM: Jeg vidste godt det var en mulighed, men jeg vidste ikke hvordan det egentlige forløb er.
Interview med Malene J: 00.27: først så skal jeg spørge om hvor gammel du er? M: 25 J: Studere eller arbejder du? M: Jeg arbejder J: Hvor er du opvokset henne? M: Køge J: Og hvilket postnummer bor du i
Læs mereS: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Læs mereBilag A: Interview med Annette
Bilag A: Interview med Annette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 I: Da du valgte at du skulle igennem det her forløb valgte du så at benytte dig af en anonym eller en
Læs mereInterview med LCK s videpræsident
Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg
Læs mereJeg var mor for min egen mor
Jeg var mor for min egen mor er 25 år gammel, og har været anbragt siden hun var 7 år. I dag er hun ved at tage en erhvervsgrunduddannelse. Læs hendes historie herunder. Før i tiden var jeg meget stille.
Læs mereBilag 1: Interviewguide:
Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker
Læs mereInterviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?
Interviews og observationer fra MOT-sammen 2018 Indhold Interview 1...1 Interview 2:...2 Interview 3:...4 Interview 4:...5 Interview 5...6 Interview 6:...8 Observationer:...9 Interview 1 Informant: Mand,
Læs mereInterviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan
Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.
Læs mereBILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC
BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.
Læs mereA different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse
A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)
Læs mere1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit
1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit navn er hvad dit kunstner navn er, som det kaldes? 2.
Læs mereBilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016
Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,
Læs mereBilag 4. Interview med Kasper
Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat
Læs mereInterview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta)
nterview med eleven sta = interviewer (nders), = informant (sta) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Yes, jamen mit navn det er nders, og du hedder? Jeg
Læs mereInterview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Læs mereBILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011
BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad
Læs mereBilag. Gruppeinterview 1 (3.C) Bachelorprojekt 2016 Læreruddannelsen i Aarhus Matilde Fiil Hjorth Historie Foretaget
Bilag Gruppeinterview 1 (3.C) Foretaget 16.03.16 Interviewer: Mit første spørgsmål det er øhm om øh om I vil fortælle lidt om, hvad I har oplevet hernede i dag. Hvad har I lavet? Elev 1: Altså vi øh..
Læs mereBilag 1 b Fokusgruppeinterview 9. klasse
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Interview med 9 klasserne. Børnene vi har interviewet går i forskellige
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereKapitel 5. Noget om arbejde
Kapitel 5 Noget om arbejde 1 19 Gravid maler Anna Er der noget, der er farligt, altså i dit arbejde sådan i miljøet, du arbejder i? Det kan der godt være, men vi prøver så vidt muligt, ikke at bruge opløsningsmidler,
Læs mereBilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie
Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,
Læs mereBilag 1 Interview med Michael Piloz Interviewet blev foretaget d. 3. april kl på Michael Piloz kontor ved Aarhus Stadion.
Bilag 1 Interview med Michael Piloz Interviewet blev foretaget d. 3. april kl. 11.00 på Michael Piloz kontor ved Aarhus Stadion. Da interviewet er delt op i to dele grundet en kort afbrydelse af Bakken
Læs mereBilag 6 - Interview 3, Nini og Ole
Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole Interviewer = I Nini = N Ole = O I = Så kan jeg sige hej til Nini og Ole. For det første tak fordi i havde lyst til at være med, øhhm, først så kan jeg jo bare spørge
Læs mereBilag 1: Interview med Lars Winge
Bilag 1: Interview med Lars Winge 2 K (Kristoffer Merrild): Godt det er møde med Lars Winge der er øhh CSR chef i DSB L (Lars Winge): Jah jeg er chef for intern kommunikation og CSR 4 K: Hvor lang tid
Læs mereBilag 2: Transskription af interview med Ayo
Bilag 2: Transskription af interview med Ayo Interviewet blev foretaget i kantinen på Aarhus Universitet. I1: Maria I2: Stefania A: Ayo I2: Fedt, ja okay. Vil du? Du får lov, og.. I1: Skal jeg lægge ud.
Læs mereBilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher
Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher Han arbejder hos Deloitte, Viborg og står for at afholde kurser og andre events for medarbejderne. Ligeledes har han sit eget konsulentfirma
Læs mereBilag nr. 9: Interview med Zara
Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne
Læs mereBilag D: Interview med Dorthe
Bilag D: Interview med Dorthe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 I: Vi vil egentlig gerne starte med at høre fordi nu er du sådan undervejs i forløbet starte med
Læs mereBilag 5 - Transskription af interview med Ella
Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at
Læs mereBilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34
Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag
Læs mereInterview med pigerne
Interview med pigerne Interviewer: M = Michelle og J = Julie Informanter: K = Karla og S = Sofie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 M: For en god ordens skyld
Læs mereInterview med Thomas B
Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.
Læs mereMa: yes øhhm og så øhh laver vi lige sådan en kort opsummering om hvad ægdonation handler om
Interview med Mona Ma: Vi starter lige med lidt generelle ting Mo: Ja Ma: som øhh ja din alder? Mo: 0:53: 35 Ma: og øh din beskæftigelse? Mo: Jeg er lære Ma: og hvor er du opvokset? Mo: I sønderjylland
Læs mereMette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch
Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:
Læs mereBilag 11. Søren: Transskriberet og kodet interview - ekstra
(Interviewer) (Informant) Bilag 11 Søren: Transskriberet og kodet interview - ekstra 00.02 Hvordan blev du første gang introduceret for TDC 2.0 00:09 er det her sådan nogle spørgsmål vi ikke fik sidste
Læs mereInterview med frivillige fra URK
Interview med frivillige fra URK Demografi: I: Hvilket køn er du køn? R: Jeg er kvinde. I: Ja, og hvor gammel er du? R: Jeg er 26. I: Hvilken beskæftigelse har du? R: Jeg er psykologi studerende på overbygningen.
Læs mereBilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers
Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):
Læs mereInterview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E)
Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Min er i gang nu E: Sådan dér A: Super! A: Yesshh, øhm Hvordan benytter du, eller hvorfor
Læs mereBilag 4: Transskription af interview med Anton
Bilag 4: Transskription af interview med Anton A: Anton N: Natasha S: Stine N: Det var dejligt, du ville komme. A: Jeg synes også, det virker lidt interessant. N og N: Det var godt. Skal jeg sætte den
Læs mereInterview med anæstesisygeplejerske Maibritt Krogh
Interview med anæstesisygeplejerske Maibritt Krogh Dato: 7. november 2011 Interviewer: Hvis vi til at starte med lige kunne få dit fulde navn? Sygeplejerske: Jeg hedder Maibritt Krogh. Interviewer: Hvad
Læs mereBilag 2 Transskription af interview med Daniel
Bilag 2 Transskription af interview med Daniel D (Daniel): Jeg er 27 og læser hf enkeltfag og bor sammen med mine forældre og lillebror. S (interviewer): Men du har ikke altid heddet Daniel jo? D: Nej,
Læs mereSCENE 2 - Institution
SCENE 2 - Institution Vuggestuens garderobe. Lisbeth roder i glemmekassen. Pædagogen Paula kommer ind med en kande vand. Hun taler med engelsk accent. PAULA - Hej Lisbeth. LISBETH - Hej Paula, undskyld
Læs mereC: Jeg hedder Camilla, og jeg er 17 år gammel, og jeg har været frivillig i gymnastikforeningen i fem-seks år, tror jeg.
Fokusgruppe med instruktører i alderen -0 år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige i gymnastikforeningen?
Læs mereBilag 15: Transskription af interview med Stephanie
15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar
Læs mereBilag: 4. Transskription: Helene
Bilag: 4 Transskription: Helene Interviewer: godt jamen vi kan jo bare starte. Som sagt så har vi bare set øh.. bare fundet dig inde på information.dk. og må vi spørge øhm hvor gammel du er jeg er 40 Interviewer:
Læs mereSARAH går over til AUGUST (15) og MARKUS (15) SARAH (15) "Kommer I til Karlas fest på fredag?". AUGUST: "Det finder vi lige ud af".
SCENE 1: INT. PÅ SKOLENS GANG. DAG 9.V står ude på skolens gang SARAH går over til AUGUST (15) og MARKUS (15) SARAH (15) "Kommer I til Karlas fest på fredag?". "Det finder vi lige ud af". Markus kigger
Læs mereBilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview
Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview INTRO: Velkommen til. Formålet med dette fokusgruppeinterview, er at indsamle date vedrørende kendskab til Primark og generelle opfattelser
Læs mereBilag 2 interview IP2
Bilag 2 interview IP2 Projekttitel: Supervision & Flow - A Relation? Overvågning & Flow - En Sammenhæng? Gruppenr: 11 Hus: SAMBACH 20.1 Semester: 2 Årstal: 2016 Udarbejdet af: Jakob Aagaard Hansen - Studienr.:
Læs mereBILAG 10: Citater fra interview med virksomheder
BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og
Læs mereI: Oplever du en kobling eller en sammenhæng mellem teori og praksis i dit praktikforløb?
1 Interview 2 Lasse I: Oplever du en kobling eller en sammenhæng mellem teori og praksis i dit praktikforløb? S: Ja. Jamen det synes jeg da. Øhh...jeg snakkede om omkring øh, hvordan det med det sundhedsfremmende
Læs mereVi har valgt at bruge navnet på de personer, som eleverne spillede, hver gang der bliver sagt noget
Bilag 5. Vi har valgt at bruge navnet på de personer, som eleverne spillede, hver gang der bliver sagt noget 02:15-02:24 (dommer): Ja Ooooooog, øhm øhm Nu vil jeg så spørge nogen fra Højre.. Hvad synes
Læs mereInterviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:
Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med
Læs mereGratis håndbog. 10 spændende muligheder. Glad i låget 24/7. Af RaffCoaching
Gratis håndbog 10 spændende muligheder Glad i låget 24/7 Af RaffCoaching 2 Velkommen Denne håndbog er til dig, som gerne vil lære at være glad og positiv 24/7. Jeg vil komme med rigtig mange ideer. Din
Læs mereAnita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.
Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var
Læs mereBilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra
Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne
Læs mereInterviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon:
Interviewer1: Vil du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Jon: Hvad er det jeg skal fortælle om min baggrund? Interviewer2: Du kan fortælle os lige det du har lyst til, om dig og dit liv. Jon: Jeg
Læs mereAppendix 10 Transcript of interview Tourist 3 and Tourist 4
Appendix 10 Transcript of interview Tourist 3 and Tourist 4 Interview conducted Saturday 16 th April 2016 Notation: MS: Mia Sørensen, interviewer T3: Tourist 3 (See participant information in appendix
Læs mereBilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011
: Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg
Læs mereTre måder at lyve på
Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer
Læs mereBenjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.
Bilag H - Søren 00.06 Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.11 Søren: En ganske almindelig hverdag? 0014
Læs mere[02:49:16.15] Ri: JA, jeg tror også [02:49:16.15] An: (UF, finder ord) så, så, så på den måde hvis man skal (Ri: ja) sådan skal så, så er ham dér
Udvælgelsen [02:46:47.13] Ri: (hvisker noget til Andrea) (Forsker henleder deres opmærksomhed på samtykkeerklæringen. De snakker om den og at der kun er én, Mark, der har skrevet den under:) [02:47:01.22]
Læs mereDenne dagbog tilhører Max
Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter
Læs mereStykket mellem den første og den anden samtale
Stykket mellem den første og den anden samtale (Thomas har også forladt lokalet, nok for at gå på toilettet. Deres evaluering af ham starter først lidt inde, Thomas er ikke kommet tilbage endnu) [00:31:24.11]
Læs mereBilag 13: Transskription af interview med Marc
13: Transskription af interview med Marc I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Marc. Spørgsmål vil være i fed og svar vil være i
Læs mereBilag 13. Transskription: Firstline medarbejder 2
Bilag 13 Transskription: Firstline medarbejder 2 Hej og velkommen til. Tusinde tak fordi du vil hjælpe med at besvare en række spørgsmål i forbindelse med vores afhandling på uddannelsen IT, Kommunikation
Læs mereA: Ja, øhm, altså hvis jeg skal sige noget omkring det overordnet så synes jeg at det det er dejligt at der var nogen der gad at gøre det, sådan så
Interview med barn 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Hej I: Hej igen, du kan sagtens høre mig ikke også? A: jeg kan sagtens høre dig, kan du også høre mig? I: Jeg kan godt høre dig, og det fungerede fint, øhm,
Læs mereBilag 2. M: Øøh jaer okay, men hvad lavede du som frivillig da du var på Find skatten kampagnen?
Bilag 2 Interview med Martin Brehm Christensen M = Moderator C = Christensen 5 M: Når du ikke har sagt noget fra før C: Jaer jaer. M: Så er vi kørende. C: Det var så Jeg tror også det er videnskabeligt
Læs mereOptagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler.
Bilag 2 T=Thomas A= Anders K= Kristian Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler. K: Som sagt så kommer det til at handle om at være ung i Danmark
Læs mereBilag E: Transskription af interview med kunde 4 Dora Troelsgaard
Bilag E: Transskription af interview med kunde 4 Dora Troelsgaard Dora arbejder på Social- og sundhedsskolen i Skive. Hun har både været kursusarrangør og kursusdeltager hos Camp Lynderup. Interviewet
Læs mereBilag 8 Interview med Rasmus (telefon)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) hallo det er Rasmus INTERVIEWER1: Goddag Rasmus, vi fik lov til at ringe til
Læs mereDød mand. Written By. Bruno Edelman
Død mand Written By Bruno Edelman 51950968 1 INTRO En 8 mm film viser 2 farver i et glas vand blader sig og bliver til en. Mange hurtige og utydelige billeder. POV fra Erik som lille. Han leger med Mille.
Læs mereBilag 1: Interview med Søren
1 0 1 0 1 Bilag 1: Interview med Søren Søren, år. Søren er en dreng på år, som har boet på Birkedalen i to og et halv år. Søren oplevede, ligesom sin lillebror, at være i klemme mellem forældrene efter
Læs mereInterview med pædagog
Interview med pædagog Interviewer: J = Julie og M = Michelle Interview person: S = Søren 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Okay og du hedder Søren. S: Ja, jeg
Læs mereBilag nr. 5: Interview med Adin
Bilag nr. 5: Interview med Adin I: Nu skal du se, jeg har den faktisk her (red. Adins tegning). Kan du ikke prøve at fortælle lidt om den? 5 A: Jeg har tegnet Slenderman. I: Slenderman ja. Hvor var det
Læs mereBilag B: Transskription af interview med kunde 1 - Morten Bjergen
Bilag B: Transskription af interview med kunde 1 - Morten Bjergen Han er konsulent ved LeaderLab i Viborg og har haft mange forskellige hold ude på Camp Lynderup. Jeg mødte ham på Viborg Landbrugsskole.
Læs mere