Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12

Transkript

1 Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12

2 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 10 52,6% timer 3 15,8% timer 5 26,3% timer 1 5,3% Over 25 timer 0 0,0% I forhold til andre kurser er kurset: Meget let 1 5,3% Let 3 15,8% Middel 12 63,2% Svært 3 15,8% Meget svært 0 0,0% I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Lille 2 10,5% Under middel 3 15,8% Middel 10 52,6% Over middel 1 5,3% Stor 3 15,8% Hvis kurset er blevet afsluttet med eksamen, besvar da hvor enig/uenig du er i følgende udsagn: Der er overensstemmelse mellem kursets målbeskrivelse, undervisningen og de faktiske eksamenskrav. Helt uenig 0 0,0% Delvis uenig 0 0,0% Hverken/eller 3 15,8% Delvis enig 4 21,1% Helt enig 12 63,2% Der er en god sammenhæng mellem kurset og studiet generelt

3 2 1 5,3% 3 1 5,3% ,8% ,4% Tilrettelæggelsen og afviklingen af kurset har overordnet set været i orden ,5% 3 0 0,0% ,1% ,1% Undervisningsmaterialet har været brugbart og relevant ,5% ,1% ,6% ,8% Den forudgående information om kurset svarede godt til de faktiske omstændigheder 2 1 5,3% ,8% ,8% ,8% Hvor mange timer har du brugt på projektet: Under 15 timer 2 12,5% timer 4 25,0% timer 7 43,8% timer 2 12,5%

4 Over 100 timer 1 6,2% I alt ,0% Hvor enig er du i nedenstående udsagn: Projektet har rustet mig godt til eksamen ,6% ,5% ,6% ,1% Hvor enig er du i nedenstående udsagn: Projektet har givet mig kompetencer, som jeg ikke ville have kunnet få ved traditionel undervisning 2 1 5,3% 3 1 5,3% ,8% ,4% underviserens faglige niveau? 1 0 0,0% 3 1 5,3% ,1% ,7% underviserens pædagogiske kompetencer? 1 1 5,6% 2 1 5,6% 3 1 5,6% ,2%

5 ,1% I alt ,0% underviserens forberedelse? 1 0 0,0% 3 1 5,6% ,2% ,2% I alt ,0% underviserens engagement i din læring? 1 0 0,0% 3 1 5,6% ,8% ,7% I alt ,0% underviserens faglige niveau? ,6% ,5% ,4% ,5% underviserens pædagogiske kompetencer? ,5% ,3%

6 4 4 23,5% ,8% underviserens forberedelse? ,6% ,4% ,4% ,6% underviserens engagement i din læring? ,6% ,3% ,6% ,5%