Evaluering af 'Mindfulness '
|
|
|
- Kim Jespersen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 4. oktober 211 Evaluering af 'Mindfulness ' I perioden til blev kurset 'Mindfulness ' afholdt for 41 deltagere. I forbindelse med kurset er der foretaget en evaluering. Resultaterne af evalueringen præsenteres i denne rapport. Deltagernes kommentarer er gengivet ordret. Alle deltagere på kurset havde mulighed for at deltage i evalueringen. 24 kursister valgte at deltage, hvilket giver en svarprocent på 59. I kurset deltog følgende undervisere: Jeanette Sander Mette Bram Samlet vurdering I evalueringsskemaet er kursisterne blevet bedt om at tænke på kurset som en helhed og angive deres samlede vurdering af tilfredsheden med kursets indhold, kursets afvikling samt undervisningsmaterialet. Alle vurderinger af tilfredshed med forskellige dele af kurset er givet på en skala fra 1 til 5, hvor 1 er utilfredsstillende, og 5 er meget godt. Undervisningsmaterialet 4,4 Kursets afvikling 4,4 Tilfredshed (samlet) Kursets indhold 4,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Figur 1: Tilfredshed med kursets indhold, kursets afvikling samt undervisningsmaterialet. Meget godt Godt Middel Under middel Utilfredsstillende
2 4. oktober 211 Meget godt 12 Godt 11 Middel 1 Under middel Utilfredsstillende Figur 2: Fordeling af tilfredshed med kursets indhold. Endvidere havde kursisterne mulighed for at give kommentarer til følgende faktorer. Kursets indhold Kursets afvikling Har været lidt for træt i forhold til det langsomme tempo, som jeg normalt ville nyde. Ønsker borde. Undervisningsmaterialet Her har det været udfordrende. Dejligt at få cd udleveret. 2
3 4. oktober 211 Kursisternes baggrund Kursisterne har angivet deres erfaring med kursets emne. Resultaterne fremgår af nedenstående figur. 9 Meget erfaring Nogen erfaring 1 Ingen erfaring Figur 3: Kursisternes erfaring. Det er antallet af besvarelser, der er vist. Kursets faglige niveau Kursisterne har vurderet kursets faglige niveau. Resultaterne fremgår af nedenstående figur. 9 For højt Passende 15 For lavt Figur 4: Kursets faglige niveau. Det er antallet af besvarelser, der er vist. af de kursister, der har angivet, at kursets faglige niveau er for lavt, har angivet, at de har meget erfaring på området. af de kursister, der har angivet, at kursets faglige niveau er for højt, har angivet, at de ingen erfaring har på området. 3
4 4. oktober 211 Generelle kommentarer Endvidere havde kursisterne mulighed for at give en række generelle kommentarer til kurset. Hvad var godt De mange øvelser. Dejligt med øvelser og tid til opgaver. Der var mange gode øvelser. Jeg synes, det var den bedste af de 3 kursusgange. Alle øvelserne. Jeg tror, jeg kan få stor gavn af dem i hverdagen. Kursets afvikling var meget bedre end de tidligere dage. Tak for det. Synes det fungerer godt med udgangspunkt i forskninger. Altså at tale ud fra forskninger og gøre det vedkommende. Mange øvelser. Gode undervisere - troværdige og med fint samspil. Øvelserne. Gode undervisere. Alt. Tak, tak, tak! Har fået meget med hjem. Mindfulness walking øvelsen. Refleksion over den siddende åndedratsmeditation. Den fornemmelse at hvile i sig selv med lukkede kontra åbne øjne. Øvelserne og "lektierne" har været gode. God inspiration til eget arbejde. Dygtige undervisere - supplerer hinanden fint. Dejligt at prøve mange teknikker af. Øvelserne. Undervisernes engagement og lydhørhed. Godt at der blev fælles aftale om, at "jeg oplever" historierne blev færre og undervisningsstyret - tak! Underviserne er meget kompetente og vidende - og de formidler deres stof godt. Tak for det. Et dejligt kursus. Jeg betragter det som en stor gave, som jeg vil bruge fremover. Tak for et super kursus. Øvelser - meget illustrative. 4
5 4. oktober 211 Forbedringer Flere øvelser. Gennemgangen af de 25 mindfulle ideer til arbejdsdagen blev lanktrukken. Synes det var tydeligt efter 5 punkter. Individuelle samtaler, så man individuelt kan få talt med underviserne. Lad os sidde ved borde. Jeg manglede skriveunderlag og fik ondt i ryggen af stolene. Mindre behov for dokumentation. 5
Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12
Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 10 52,6% 11-15 timer 3 15,8% 16-20 timer
Ledelsesfagligt Grundforløb, E13
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Evaluering af Styr Livet Kursus
Evaluering af Styr Livet Kursus 1. Skriv på et blad, hvad du har fået ud af kurset sæt det på plakaten! Jeg synes kurset indeholder mange gode redskaber til at lære sig selv at kende Jeg er blevet mere
Peer Mathiesen CLAIRVOYANT & INTUITIV COACH
Allerede første gang du taler med Peer, mærker du hans nærvær og ro. Via clairvoyance finder Peer ind til de tanker, som du har dybest inde og troede ingen kendte. Han hjælper dig med råd fra den åndelige
Borgertilfredshedsundersøgelse Virksomheden. 3. kvartal 2013
Borgertilfredshedsundersøgelse Virksomheden 3. kvartal 2013 Magnus B. Ditlev Direkte tlf.: 20 14 30 97 [email protected] Staben Job- og Borgerserviceafdelingen Søvej 1, 8600 Silkeborg
Effekt af Kursus for borgere med stress og angst. Copyright 2011 Innovi Denmark. Forord
Tlf: 7 95 Effekt af Kursus for borgere med stress og angst Copyright 11 Innovi Denmark Forord I perioden november 8 til november 9 afholdt Angstlinien 7 internatkurser a 7 dages varighed med deltagelse
Hvad synes du om indholdet af kurset?
Oversigt 2011 Evaluering af brugerundervisning Randers Bibliotek. Evaluering har i 2011 været op til underviserne om det skulle på programmet cirka 220 svar. Hvad synes du om indholdet af kurset? 86 40%
Afsluttende statistisk evaluering af SSD-projektet, Vejle kommune
Afsluttende statistisk evaluering af SSD-projektet, Vejle kommune Nedenstående er en beskrivelse af den kvantitative evaluering af projekt Trivsel gennem bevægelseslæring og forflytningskundskab. Vær opmærksom
Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester
Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 04.04 10.04.2018 Antal tilbagemeldinger: 184 ud af 204 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken var
Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen
Susanne Bøgeløv Storm ALLE Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen med vurderingsøvelser om forfatteren Susanne Bøgeløv Storm leder og indehaver af Æstetisk Læring Susanne er undervisningskonsulent,
IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014
IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014 54,5 % har besvaret skemaet til tilvalgslinjens fag. Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester?
Respondenter: Undervisende praktikvejledere i Læringscenter Midt
Rapport vedr. evaluering af praktikvejledernes udbytte af underviserrollen i Læringscenter Midt vedr. projekt: Kompetenceudvikling for praktikvejledere indenfor socialog sundhedsassistentuddannelsen Hvad:
CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING
Evalueringsrapport angående PREP-Parkursus Parkursus A06-05 05, afholdt i Roskilde, Ungdommens Hus, maj 2006. Kursets form PREP er et kursusprogram for par, der ønsker at arbejde med deres forhold. Parkurset
Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi
Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi I efteråret 2009 blev der på Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi udbudt undervisning på fire moduler: Introduktion, Læring, kognition og
Trivselsevaluering 2010/11
Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel
Projekt KLAR. Guidelines. Transfer af viden, holdninger og færdigheder. Kompetent Læring Af Regionen
Projekt KLAR Kompetent Læring Af Regionen Guidelines Transfer af viden, holdninger og færdigheder transfer af viden, holdninger og færdigheder opfølgning transfer ny læringskultur guideline til konsulenten
Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold 2013-2014. Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik
Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold 2013-2014 Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik Juli, 2014 Indledning Hvidovre Kommunes etablering af talenthold indgår som en del af
Vejledning om valg af uddannelse og erhverv. Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser
Vejledning om valg af uddannelse og erhverv Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser Vejledning om valg af uddannelse og erhverv Kvantitativ undersøgelse blandt
EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER 2013 ODENSE KOMMUNE
EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER 2013 ODENSE KOMMUNE 1 Denne rapport dækker over besvarelser fra spørgeskemaer udleveret til kursister på kurset Lær at tackle kroniske smerter i Odense Kommune
FÆLLES FOR alle kurserne
FÆLLES FOR alle kurserne Kursussted Sognegården v. Ølby Kirke Ølby Center 79-81 4600 Køge Yderligere information Læs mere på Køge Kommunes hjemmeside www.koege.dk/patient og på www.patientuddannelse.info
