Kommunikation/IT Samfundsfag. Frederik Adamsen, 3.5

Transkript

1 Kommunikation/IT Samfundsfag Frederik Adamsen, 3.5

2 Contents Problemanalyse... 3 Projektmål og produktmål... 3 Diskussion og valg af løsning... 3 Platform... 4 Udformning... 4 Skitser... 6 Typografi og farvevalg... 6 Udvikling af prototype... 6 Bruger feedback... 7 Litteratur... 7 Bilag... 7 Frederik Adamsen Klasse 3.5 Side 2 af 15

3 Problemanalyse Med internettets udbredelse er det blevet muligt at dele information og filer på tværs af alle grænser, så længe man har adgang til internettet. Derfor er det blevet populært at dele ting, der før ikke var mulige at dele på samme måde. Musik, film, spil og bøger er blevet normalt at downloade eller dele, og det er et problem for dem, der lever af at lave og producere disse. Musikere mister den profit, de kunne have fået, hvis en bruger havde købt albummet en i butikken i stedet for at hente det på internettet. Forfattere og spilproducenter mister ligeledes intægter, fordi at deres arbejde er at finde nemt på internettet. Inden for spilverden har det f.eks. resulteret i, at man ikke har villet udvikle spil til PC, fordi man mente at det alligevel bare ville blive piratkopieret, og det ville være en tabt indtægt. Projektmål og produktmål For at løse problemet med piratkopiering kunne jeg godt tænke mig og at finde på en løsning der ikke begrænser den frie adgang til information vi stadig har, men stadig beskytter dem der har ophavsret til materialer. Jeg vil designe en hjemmeside, der vil kunne gøre det muligt for en bruger at afspille musik nemt og hurtigt, imens at den samtidig gør det muligt at finde musik man også kan lide. Diskussion og valg af løsning Problemet beskrevet i problemanalysen er ikke nyt. Det stammer helt tilbage da de første radiotransmissioner startede. Dengang var problemet det samme som det vi har i dag; Hvis man kan høre musikken i radioen, hvorfor så overhovedet gå til koncert? Og hvis man kunne optage musikken, hvorfor så overhovedet købe den?. Derfor begyndte man f.eks. at tale indover udsendelserne, så det ikke var muligt at få den fulde sang uden at der var nogen der snakkede i starten, slutningen eller midt i sangen. I dag er det dog den musik, man kan købe i butikken, der bliver delt, så det er ikke muligt at demotiviere folk til at dele som det var før. Der eksisterer love og regler, der skal beskytte dem der har ophavsretten til materiale. Problematikken ligger i, at det er for svært at fjerne materiale fra sider, der deler det, da sådanne sider normalt har servere i u-lande eller på fjerne øer. Dertil kommer der torrents, som det er muligt for enhver at downloade og uploade, så enhver kan blive til en fildeler. Det er for svært for myndighederne, ihvertfaldet i Danmark, at overvåge dette, da det i princippet hører under Grundloven om, at boligen er ukrænkelig. På samme måde er internettet i boligen ukrænkeligt, medmindre man har en dommerkendelse for at kunne overvåge trafikken. Men det er alt sammen rigtig meget bureaukrati, som gør det svært at kontrollere den ulovlige fildeling. I USA har man fremlagt lovforslag, der ville gøre det muligt for private selskaber at bede internetudbydere om at lukke for en side, hvis de mener, der ligger materiale de har ophavsret til på den. Det lyder umiddelbart som et godt foreslag, som gør det muligt at kontrollere alt piratkopieret materiale, men lovforslaget dækkede alt for bredt. Det ville f.eks. være muligt at lægge kopieret indhold på Wikipedia eller YouTube, og så bede internetudbyderne om at lukke ned for disse sider. Det ville fuldstændig ødelægge internettet, hvis det var muligt. Der er også blevet fremlagt lovforslag, hvor det er ulovligt at linke til sider Frederik Adamsen Klasse 3.5 Side 3 af 15

4 der har med piratkopieret materiale at gøre. Det ville f.eks. betyde, at Google skulle filtere deres søgningsresultater, da det ville være ulovligt for dem at linke. Det er muligt inden for rimlighedens grænser, men på åbne forums eller sider, hvor det netop er muligt at lave et hyperlink, ville det være umuligt at kontrollere om nogen linkede til sider, da sådanne forums sagtens kan have op til 1000 brugere om dagen. Der er også en aftale i gang med at blive forhandlet imellem mange forskellige lande i verden, hovedsageligt USA og EU, som gør internetudbyderne ansvarlige for, hvad man som bruger gør på internettet. På den måde skulle internetudbyderne overvåge og kontrollere den trafik, man udøver som bruger, hvilket ihvertfaldet i Danmark strider imod Grundlovens paragraf omkring at boligen er ukrænkelig. Men det er ikke sikkert at man skal gå ad lovens vej for at stoppe piratkopiering. Som Scott McLeod skriver i på sin blog, så er det fordi at de gamle medie virksomheder ikke har kunnet finde ud af at indstille sig til den nye måde at man ser film, hører musik og spiller spil. Inden iternettet var man nødt til at gå i biografen for at se film, eller være heldig hvis filmen blev afspillet i fjernsynet. Musik kunne man enten høre i radioen eller købe i butikken, men i radioen blev der ofte talt ind over, og det er langt fra sikkert at den/de sange man har lyst til at høre, bliver afspillet. Så hvis man skulle være helt sikker på at få fat i den film eller det musik man gerne ville, skulle man gå til butikken. Med internettet er det blevet muligt at hente musik og film fra sofaen, og man kan frit vælge imellem alt hvad der er tilgængeligt. De fleste medieselskaber har ikke forsøgt at konkurrere på tilgængeligheden, men forsøger blot at holde medierne i butikkerne. For at komme tilgængeligheden til bunds er det nødvendigt at holde det på samme platform. Det nytter ikke noget hvis man skal søge på hver sin side hvis man vil have film, musik eller spil. Det er dét, som torrent-delere som f.eks. PirateBay gør, da man kan søge på alle tilgængelige torrents på deres hjemmeside, uanset medie. Så man skulle have en hjemmeside der både kan huse film og musik. Spilbranchen ville også kunne bruge platformen til at lancere og sælge spil. Ideen er så, at det skal være nemmere at få fat på musik og film. Derfor er det oplagt at lave en hjemmeside, hvor man nemt og hurtigt kan browse musik og film. Men for at det kan fungere er det nødt til at have en form for indtægt. Man kan ikke hoste store lange film og rigtig meget musik, hvis ikke man har råd til servere. Man kunne forsøge et system som Netflix eller Spotify, som har forretningsmodeller, hvor man betaler én gang om måneden, hvorefter man kan se og høre alle de film og al den musik som man vil. Det spotify gør som ikke er så godt, er at det er et program man skal til at downloade. Allerede der begynder man at komme derud, hvor det bliver mere besværligt end blot at downloade det ulovligt. Platform Platformen for produktet kan som en start kun eksistere på internettet. Det er her at piratkopiering foregår, og det er her det er meningen det skal udkonkureres. Det kan så senere, hvis systemet viser sig at være en succes, være muligt at lave applikationer til fjernsyn, telefoner o.lign., ligesom det bliver gjort med YouTube og Netflix. Så vil man kunne sætte musik på fra fjernsynet direkte til sit anlæg eller lign. Udformning Jeg har valgt at tage udgangspunkt i den model som YouTube også anvender. Man kan ikke argumentere for, at det er gået dårligt for dem med den opsætning, som deres site har. Deres site består af nogle enkle elementer, udlignet herunder: Frederik Adamsen Klasse 3.5 Side 4 af 15

5 Det røde område er der hvor videoen bliver afviklet. Her er de simple værktøjer som afspil, pause, lydstyrken, hvor lang tid videoen har spillet og hvor lang tid der er tilbage. I mit produkt kommer her blot til at være en afspilningsknap, hvor man kan se hvor langt inde i sangen man er og hvor lang tid der er tilbage. Der vil selvfølgelig også være en pause og en start knap. Frederik Adamsen Klasse 3.5 Side 5 af 15

6 Det orange område er videoens titel. I den video jeg har brugt har personen der lagde videon op valgt at lade bandets navn stå først, også navnet på sangen bagefter. YouTube er begyndt at anerkende, at mange lægger musik op på deres site, så de har lavet systemer der genkender bands navn, der så laver titlen om til et man så kan klikke på også komme ind på bandets underside. Jeg vil gøre det her Det grønne område er headeren, hvor man se hvad hjemmesiden hedder og hvor søgefeltet er. Det er også herfra at man kan uploade videoer, men da det kun er meningen at man skal have adgang til musik lavet af kunstere der skal kunne leve af det, er det ikke meningen at gud og hver mand skal kunne uploade musik her. På min hjemmside vil der så ikke være en upload knap, men der vil være ikon og søgefelt. Søgefeltet bliver så ikke fuldt implementeret, jeg laver blot et billede der vil fungere som en dummy. Det blå område er de videoer, som YouTube genkender som værende i samme stil som den film man ser. Det er vidoer, som YouTube foreslår at man kan se hvis man syntes om den man er i gang med at se. Jeg vil også have en lignende funktion i mit produkt. Det limegrønne område er der en beskrivelse af videon, som uploaderen selv skal lave. Længere nede er der mulighed for at kommentere på videon. Jeg vil ikke inkludere et område til beskrivelse eller kommentarfelt, men hvis man forestillede sig at min protoype skulle føres ud i livet er det klart en mulighed at indføre dette. Jeg vil også gerne tage et skridt videre og tilføje noget helt nyt. I mit produkt vil en del af hjemmesiden være dedikeret til kunsteren og kunsterens pladeselskab. Det vil være muligt for kunsteren at indsætte enten et billede af kunsteren selv, et billede af forsiden af det album sangen er fra, et billede fra pladeselkabet, eller noget helt fjerde. Der vil så også være plads til at skrive kunsterens eget navn Skitser <indsæt skitser her> SKAN FORHELVEDE DET LOOOART i morgen derp Typografi og farvevalg Baggrundsfarven vælger jeg at tyv-stjæle fra YouTube, da de har fat i den lange ende her. Den lidt grålige farve virker mere beroligende end hvis baggrunden var helt hvid. Ikonet og afspilleren har jeg valgt at lave blå. Det tangerer godt med den grålige farve jeg har valgt som baggrund, og samtidig er det en kold farve der får siden til at virke mere professionel. Tekstens farve skal selvfølgelig være sort for at stå i kontrast til baggrunden, og jeg har valgt at anvende tekstypen Arial. Arial er en tekstype der er nem at læse på skærmen, så det er et åbenlyst valg. Under bruger-feedbacken spurgte jeg også hvorvidt at teksttypen var nem nok at læse, og fik ikke nogen negativ respons. Udvikling af prototype Udviklingen af prototypen tog ikke lang tid, da jeg er nogenlunde bekendt med.html kodning. Jeg valgte ikke at forsøge at lave en musikafspiller, men blot lave et billede der ville kunne fungere som en knap. Søgefeltet er ligeledes bare et billede, som fungerer som dummy. Frederik Adamsen Klasse 3.5 Side 6 af 15

7 Bruger feedback Jesper Rasmussen kommenterede, at han hader scroll, og gerne ville have at menuerne til populære sange og andre sange fra album er større. Derfor blev størrelsen forøget med 130 pixels i højden. Camilla Nordby mente, at ikonet RTG-Musik så for unormal og falsk ud. Derfor tilføjede jeg en skygge til ikonet, så det kommer til at virke somom at ikonet operer i en 3. dimension. Camilla kommenterede også, at hun syntes at søge knappen ser tam ud. Derfor har jeg prøvet at spice den lidt op ved at gøre den mere tydelig, samtidig med at jeg har gjort den lige så høj som selve søgefeltet. Frederik Dinsen kommenterede, at der ikke var nogen mulighed for at skrue op og ned for musikken. Det er så blevet tilføjet, så instilningen til volumen ligger lige under afspilningsknappen. Det er også muligt at se hvor højt man har skruet op lige til højre for volumeknappen. Patrick Rasmussen, Malthe Jørgensen og Peter Jensen, Alan Mohedeen ville gerne have, at alt indholdet, udover logoet og søgefeltet var i en kasse, så at det ikke føltes så åbent. Hvis jeg havde mulighed for at gøre det ville jeg havde gjort det, men pga. den måde jeg har opbygget siden er det ikke muligt. Litteratur Video fra YouTube brugt til at bryde siden ned i dele. hvem_betaler_og_hvorn_r_er_noget gratis. html Scott McLeod Farveteori - Typografi Bilag Frederik Adamsen Klasse 3.5 Side 7 af 15

8 Frederik Adamsen Klasse 3.5 Side 8 af 15