Inuusuttut Inatsisartuinit inaarutaasumik nalunaarut. Ungdomsparlamentets slutdokument

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Inuusuttut Inatsisartuinit inaarutaasumik nalunaarut. Ungdomsparlamentets slutdokument"

Kaj Henriksen
8 år siden
Visninger:

1 Inuusuttut Inatsisartuinit inaarutaasumik nalunaarut Ungdomsparlamentets slutdokument 2015-imi Inuusuttut Inatsisartuisa qulequttatut pingaarnertut sammivaat Inuusuttut suliffissaaleqinerat: Inuusuttut annertunerujartortumik suliffissaaleqinerat qanoq iliuuseqarfigisinnaavarput? Ungdomsparlamentet 2015 har behandlet hovedtemaet Ungdomsarbejdsløshed: Hvad kan vi gøre mod en voksende ledighed blandt unge?

Inuusuttut annertunerujartortumik suliffissaaleqinerat qanoq iliuuseqarfigisinnaavarput?

2 Qulequttamut sammineqartumut tassunga atatillugu qulequtaaqqatut sammineqarput: Nuttarsinnaaneq Sulilersinnaanermut aalajangiisuusoq? Akisussaassuseq Inuk nammineq imaluunniit inuiaqatigiit? Pinaveersaartitsineq Ilinniagaqarneq siumut aqqutissatuatut? Suliffissaqartitsiniarnermik naalakkersuinikkut tigussaasumik ingerlatsineq Pinngitsaaliineq imaluunniit akissarsiassaq? Til dette tema har knyttet sig følgende fire undertemaer: Mobilitet Afgørende for at komme i arbejde? Ansvar Individet eller samfundet? Forebyggelse Uddannelse som eneste vej frem? Aktiv Arbejdsmarkedspolitik Pisk eller gulerod? Inuusuttut Inatsisartuisa ulloq 15. februar 2015 qulaani pineqartut pillugit makku nalunaarutiginiarpaat: Ungdomsparlamentet har den 15. februar 2015 vedtaget efterfølgende erklæringer om ovenstående:

Til dette tema har knyttet sig følgende fire undertemaer: Mobilitet Afgørende for at komme i arbejde? Ansvar Individet eller samfundet? Forebyggelse Uddannelse som eneste vej frem?

3 Nuttarsinnaaneq Sulilersinnaanermut aalajangiisuusoq? Mobilitet Afgørende for at komme i arbejde? 1 Nuttarsinnaanermut tapiissuteqarnissamut periarfissat pioreersut pillugit paasititsiniaanissamut suliniuteqarnissamik siunnersuut. Forslag om at der tages initiativ til en oplysningskampagne om eksisterende muligheder for mobilitetsfremmende tilskud. 2 Meeqqat atuarfiani atuartut ilinniarfeqarfinnik nunatsinniittunik avataaniittunillu aallarluni misiliisinnaanissamut periarfissanik atorluaanissaannik siunnersuut. Forslag om at man i folkeskolen udnytter muligheden for at rejse ud og prøve uddannelsessteder af i og uden for Grønland. 3 Kalaallit Nunaanni pinngortitamik pisuussutinillu atuilluarnerunissaq siunertaralugu nutaaliornermik piorsaanissap suliniutigineqarnissaanik siunnersuut. Forslag om at der tages initiativ til udvikling af innovative tiltag med udgangspunkt i bedre udnyttelse af naturen og dens ressourcer.

Forslag om at der tages initiativ til en oplysningskampagne om eksisterende muligheder for mobilitetsfremmende tilskud.

4 Akisussaassuseq Inuk nammineq imaluunniit inuiaqatigiit? Ansvar Individet eller samfundet? 1 Maligassiuisutut ilinniartitaaneq Ilinniarfissuarmi ilinniartitsissutitut qinigassatut pilersinneqassaaq kiisalu ilinniarfinni tamani atuutsinneqalerluni. Maligassiuisutut aaqqissuussinerup kingunerissavaa ilinniartup ilitsersorneqarnermigut angajoqqaallu suleqatiginerisigut nammineq ilinniarnermi sammivissaanut akisussaalernera. Mentoruddannelse etableres indenfor Ilinniarfissuaq som valgfag samt indføres i alle uddannelsesinstitutioner. Mentorordning fører til, at en elev tager ansvar for sin uddannelsesretning med vejledning og i samarbejde med forældre. 2 Meeqqat atuarfianni ukiut tamaasa suliffeqarfiit pillugit itinerusumik sammisaqartarnissaq. Forslag om at der i folkeskolen hvert år arrangeres temauge om virksomheder. 3 Siunissamut nammineq akisussaaneq paasineqaqqullugu suliffissaaleqinerlu annikillisarniarlugu ilinniartitaanermi suliffimmilu avatangiisit pillugit periarfissanik paasititsiniaaneq aallarnisarneqassaaq. Tamanna anguniarlugu soqutigisallit suleqatiginiarneqassapput. For at mindske arbejdsløshed startes kampagner om muligheder indenfor uddannelser og arbejdsmiljøet til oplysning om eget ansvar for fremtiden. Der skal opnås samarbejdes med interessenter for at realisere dette. 4 Suliffissaaleqisut ikiortariallit kiserliortutullu misigisut inuttut namminneq atugarisaminnik oqaloqatigiiffigisinnaasaannik kommunit suleqatigalugit ingerlanneqartussanik pilersitsineq. Etablering af fora for ensomme arbejdsløse med behov for hjælp, som skal drives i samarbejde med kommunerne.

Maligassiuisutut aaqqissuussinerup kingunerissavaa ilinniartup ilitsersorneqarnermigut angajoqqaallu suleqatiginerisigut nammineq ilinniarnermi sammivissaanut akisussaalernera.

5 Pinaveersaartitsineq Ilinniagaqarneq siumut aqqutissatuatut? Forebyggelse Uddannelse som eneste vej frem? 1 Meeqqat atuarfiini ilinniarfeqarfinnilu ilinniaqqiffissat pillugit ilitsersuisut ataavartumik pikkorissarneqartassapput, taamaaliornikkut qulakkeerneqassaaq ilitsersuinerup pitsaasuujuaannarnissaa. Rådgivere i folkeskolen og uddannelsesinstitutionerne med ansvar for videreuddannelser skal opkvalificeres løbende, for dermed at sikre rådgiverne altid har de bedste forudsætninger inik ukiullit suliffeqanngitsut ujartorneqassapput ilinniagaqalernissamullu ilitsersuunneqassallutik. Man skal få fat i årige uden beskæftigelse og vejlede dem, så at de kan starte på en uddannelse. 3 Ilinniartunut suliffimmik sammivinni tamani misiliivissaqanngitsunut ilinniarfimmi sungiusartarfissamik pilersitsisoqassaaq. Der skal etableres skolepraktik i alle brancher for elever der ikke har fundet praktikplads. 4 Aallarnissaasunut atugassarititaasut pitsaanngorsarneqassapput inatsisitigullu aporfissat annikillisarneqarlutik. Der skal skabes bedre vilkår for iværksættere og forhindringer i lovgivningen skal lettes.

Rådgivere i folkeskolen og uddannelsesinstitutionerne med ansvar for videreuddannelser skal opkvalificeres løbende, for dermed at sikre rådgiverne altid har de bedste forudsætninger.

6 Suliffissaqartitsiniarnermik naalakkersuinikkut tigussaasumik ingerlatsineq Pinngitsaaliineq imaluunniit akissarsiassaq? Aktiv Arbejdsmarkedspolitik Pisk eller gulerod? 1 Meeqqat atuarfiannik naammassinnissimasut siusinaarlutillu aninikut pisortanit siunnersorneqarlutillu qarasaasiaq atorlugu malinnaavigineqarsinnaanngornissaat piaartumik anguniarneqassaaq. Der skal snarest muligt tilstræbes rådgivning og elektronisk opfølgning af elever i folkeskolen med afgangseksamen og af elever der er gået ud før tid. 2 Inuusuttut suliffissarsiorlutik allatsikkaangata piginnaasat pikkoriffiillu pillugit kommunet assigiimmik immersuiveqarnissaat anguniarneqassaaq. Der skal tilstræbes en standardformular for alle kommuner vedrørende de unges kompetencer og evner, når de unge bliver registreret som ledige. 3 Suliffeqalernissamut sunniiniarnissaq siunertaralugu inuusuttut suliffissaaleqinerat pillugu nuna tamakkerlugu paasisitsiniaasoqassaaq. Med henblik på at motivere til erhverve sig et arbejde, skal der gennemføres en landsdækkende oplysningskampagne om ungdomsarbejdsløshed. 4 Sumiffinni tamani inuusuttunut maligassiuisussanik ingerlaavartumik pilersitsisoqassaaq. Der skal løbende etableres mentorordninger for unge i hele landet. 5 Inuusuttoq suliffissarsiortoq suliffissarsiornermini pingasoriarluni itigartitsisimaguni inuiaqatigiinni kiffartuussinissaa piumasaqaataassaaq. Der skal kræves samfundstjeneste af unge arbejdsledige, som afviser anvist arbejde 3. gang.

Der skal snarest muligt tilstræbes rådgivning og elektronisk opfølgning af elever i folkeskolen med afgangseksamen og af elever der er gået ud før tid.

Relaterede dokumenter

Oqaluuserisassat / Dagsorden:

Oqaluuserisassat / Dagsorden: Ataatsimiinnerup ammarneqarnera (IMM. / DOP 1) Mødets åbning Ullormut oqaluuserisassanut nassuiaat (IMM. / DOP 2) Redegørelse for dagsordenen Eqimattak / Gruppe 1: (IMM. /