NOGET OM POSITIONSVERBERNE LIGGE, STÅ OG SIDDE I DANSK OG POLSK
|
|
- Ingeborg Iversen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FOLIA SCANDINAVICA VOL. 12 POZNAŃ 2011 NOGET OM POSITIONSVERBERNE LIGGE, STÅ OG SIDDE I DANSK OG POLSK ANDRZEJ SZUBERT Adam Mickiewicz University, Poznań Jeg har fået ideen og inspirationen til at forsøge at sammenligne de rumlige forhold mellem polsk og dansk i en artikel skrevet af Erik Hansen (1974), hvor han redegør for de rumlige forhold og systematiserer brugen af tre positionsverber ligge, stå og sidde på baggrund af opfattelsen af rummet. Han beskriver brugen af de nævnte positionsverber og redegør for opfattelsen af, hvad der kan stå, sidde eller ligge. Han skriver om, hvordan man i dansk bruger de nævnte verber til at beskrive placering af ting, dyr og mennesker i forhold til deres underlag eller baggrund. Jeg vil her også nævne andre eksempler på brugen af ligge, stå og sidde (fx abstrakter og andre rumlige forhold), som i deres væsen ikke er fysiske. I sin artikel nævner E. Hansen nogle faktorer, som er afgørende for brugen af de nævnte verber. Jeg vil her gå ud fra selve verberne og beskrive ligheder og forskelle i brugen af de tre positionsverber. SÅ LÆNGE VERDEN STÅR, Dette verbum betegner situationer, hvor en tings eller et væsens højde som regel overstiger bredden. Det er den første faktor forbundet med en tings form. Genstandene kan være høje, lave eller flade. De høje ting, dvs. sådanne, som er længere på den lodrette end på den vandrette led. (E. Hansen 2001:142), står, og dette gælder i både dansk og polsk. Her er der tale om genstande, som i matematik kaldes legemer, dvs. tredimensionale figurer. Det kan fx være en cylinder eller en klods. En genstand kan også være lav, og dette betyder, at både en tilsvarende cylinder og klods kan være placeret således (lagt på siden), at den er bredere end den er høj, og i så fald ligger den.
2 328 Andrzej Szubert Hvis en bog står på højkant, så står den, men den kan også blive lagt, så bredden overstiger højden, og så ligger den, lige som en cd eller et tæppe, en avis eller en seddel. Genstande som kegler og pyramider står i dansk, uanset om de er højere end de er brede, eller bredere end de er høje. Dette ligner brugen i polsk. En cylinder, der er bredere end de er høj, står i både dansk og polsk. Et særligt eksempel af en cylinder er en puck, som jo er en cylinder, men den ligger i både polsk dansk. Et særligt tilfælde er en terning (kubus) eller en kugle. Siderne på en ternings kanter er lige, og en kugle (hvor alle punkterne på kuglen har samme afstand (radius) fra kuglens centrum) er også symmetrisk på alle plan. De ligger både i dansk og polsk. I overført betydning gælder reglen ikke på samme måde, for selv om verden er kugleformet, så er den for stor til, at man vil kunne lægge den på noget, så man siger i det fraseologiske udtryk så længe verden står. I dansk står genstande, som kan forestilles som beholdere med åbningen opad (ibidem:143), og det kan være en cigarkasse, et æskebæger eller også en tallerken. I polsk gælder det ligesådan, bort set fra at en tallerken både kan ligge eller stå på bordet, selv om man nok ville være mere tilbøjelig til at bruge verbet stå. De følgende eksempler viser brugen af verbet stå i denne forbindelse. L. J. Kern skriver: Ferdynand rzucił dyskretnie okiem na talerz stojący przed starszym panem (L. J. Kern, 2003). J. Brzechwa (2003) skriver et helt digt om det. Her citeres kun begyndelsen af den: Kto zgłębi z was, jak należy, Czy talerz stoi, czy leży? Odrzecze stół: Drodzy moi, Kto nie ma nóg, ten nie stoi. Urażać nie chcę talerzy, Lecz talerz na stole leży. Zawołała karafka: Ależ, Ja nie wiem, czy stoi talerz, Znam za to zwyczaje swoje: Choć nie mam nóg, jednak stoję! (2003:107). Her står det klart, at en tallerken står og ikke ligger, men brugen i polsk er ikke konsekvent, for man kan både stille og lægge en tallerken på bordet. En pakke cigaretter eller en æske tændstikker kan også stå på bordet, hvis de er placeret med åbningen opad, men normalt ligger de i begge sprog. Træer står i både dansk og polsk, medmindre de er fældet og ligger klare til afhentning. En kuffert kan både stå, hvis håndtaget er rettet opad, eller ligge, hvis den er lagt på sin største side, således at håndtaget er rettet til en af siderne.
3 Noget om positionsverberne ligge, stå og sidde i dansk og polsk 329 I polsk står Eiffeltårnet i Paris, og det gælder også for det skæve tårn i Pisa, mens de efter reglen om geografiske placeringer, uanset om genstandene er høje, lave eller flade, ligger i dansk (E. Hansen 2001:145). Man kan dog sige, at genstande eller væsner som regel står, når de er højere, end de er brede. Mennesker og dyr, som har ben, kan både stå, sidde og ligge, afhængigt af om de bruger ben, bagdelen eller en af siderne, i begge sprog, fx Hesten står i stalden. Soldaten står ved porten. Drengen står ikke opret. Søren står bag Lise. I går stod vi i kø i to timer. Men man kan trods alt godt stå på hænder i begge sprog. I overført betydning kan man stå på egne ben og være uafhængig af andre (sml. stać na własnych nogach ). I dansk står man på ski, mens man i polsk kører på ski, hvilket viser forskellen for opfattelsen af referencepunktet mellem mennesket, skiene og jorden. I dansk er man statisk over for skiene, så derfor står man på ski, mens man i polsk betragter sig selv og skiene som en helhed, som er i bevægelse i forhold til jorden, så af den grund kører man. I polsk kører man også på skøjter, men man i dansk løber på dem. Genstande kan også have ben, eller nogle enkelte af dem kan også have hjul, og de står normalt, fx min bil står i garagen. Med køretøjer er der trods alt en lille forskel, for man bruger verbet stå i polsk i sætningen Stoimy (samochodem) we wjeździe, mens det hedder på dansk Vi holder (med bilen) i indkørslen. Et andet eksempel: pociąg stoi tu już 2 godziny toget har holdt her i 2 timer. Stolene står normalt ved bordet, og en lampe står på det, ligesom et birketræ står i havens hjørne. I dansk står en dør eller et vindue åben(t) eller på klem, mens man i polsk bruger verbet være (sml. Drzwi są otwarte, uchylone ) i disse situationer. Hvis man skulle betragte en dør eller et vindue bogstaveligt, så hænger de på hængsler i karmene. Man kan dog sige nasze drzwi stoją dla Ciebie zawsze
4 330 Andrzej Szubert otworem vores dør står altid åben for dig. Dette betegner dog ikke en fysisk dør, som er åben, men en abstrakt situation, hvor nogen har fået en invitation, hvilket stilistisk er udtryk for højtidelig og arkaisk stil. Når man til gengæld har lukket døren, så er den lukket i begge sprogene. Noget kan i polsk stå åbent for nogen, hvilket betyder, at det er tilgængeligt. Rum bevæger sig ikke, og derfor står både stuer, lejligheder og huse tomme. I dansk står noget i mit hæfte, eller det står sort på hvidt, mens det på polsk er (skrevet) i det. I nogle polske dialekter, som er præget af tysk, er det ikke ualmindeligt at bruge verbet stå i disse situationer, men sager, de kan stå godt i både dansk og polsk. Tårer kan stå nogen i øjnene, når man har fået at vide, at en position eller stilling ikke mere er tilgængelig for én. Det polske stać na przeszkodzie kan svare til det danske stå i vejen, men dette kan også betyde stå på en hindring. Der er selvfølgelig mange flere eksempler på brugen af verbet stå især i overført eller fraseologisk betydning, men af pladsgrunde nævner jeg kun de mest hyppige. LIGGER EIFFELTÅRNET I PARIS, ELLER STÅR DET? Som jeg nævnte i begyndelsen af artiklen, ligger genstande, væsner, når de er lave, flade, eller kort sagt, når de er bredere, end de er høje (ibidem:143). Det har dog også at gøre med den horisontale retning. En dug ligger på bordet og en dyne på sengen. På sengen eller gulvet kan der også ligge mennesker og dyr. En kat kan ligge på en stol, men det gælder ikke for et menneske. Det er fordi underlaget, som man kan ligge på, skal være arealmæssigt større end det, som skal kunne ligge. Det gælder også penge, der ligger på bordet. Slanger, alligatorer og orme ligger altid i dansk, selv om dyr som krokodiller kan rejse sig på ben og ikke røre underlaget med deres maver. I polsk kan man nok godt forestille sig at sige, at en krokodille har rejst sig og står i venteposition til et angreb. Der findes dog situationer, som er lidt i strid mod denne regel, for i dansk ligger man på knæ. Det kan man ikke i polsk, og man bruger et andet verbum, som i øvrigt også findes i dansk, nemlig at knæle. E. Hansen nævner en faktor som hedder geografi, hvor man som hovedregel bruger verbet ligge i dansk, uanset om genstandene er høje, brede eller flade (ibidem:145). Jeg har tidligere nævnt Eiffeltårnet, som i dansk af denne grund ligger i Paris, mens det i polsk står på grund af sin form. Man kunne selvfølgelig lægge det på siden, men det er nok ikke nogen god ide. Til gengæld ligger museer, huse, byer og geografiske områder i begge sprog. Så Edvard Munch-museet ligger i Oslo og Amalienborg i København. Japan ligger i Fjernøsten, Wien ved Donau og landsbyen i en dal. Som E. Hansen (ibidem:146) skriver, må det hænge sammen med, at man her taler om geografi, hvor man forestiller sig alle ting som flade, dvs. tegnet på et kort. Han nævner et eksempel
5 Noget om positionsverberne ligge, stå og sidde i dansk og polsk 331 med et hus, hvor han viser forskellen mellem brugen af verberne ligge og stå i denne kontekst. Når man spørger: Hvor ligger Jensens sommerhus?, så forventer man at få svar på husets geografiske placering, dvs. fx på Nordfyn, eller nede ved søen. Til gengæld står et skur i haven, for det er enten for lille for geografien, dvs. kommer fra det store til det lille plan, eller også er det noget, der som regel er blevet stillet op og ikke bygget. Hvis man til gengæld spørger: Hvor står Jensens sommerhus, så kan man høre følgende svar: Henne i hjørnet. Her ser man bort fra geografien, men man taler om et præfabrikeret sommerhus, der endnu ikke har forladt fabrikken (ibidem:146). I polsk vil brugen af verbet stå nok være bredere, og man kunne sige, at Jensens sommerhus står ved siden af kirken. Et hus står i polsk også på en bakke eller om hjørnet. Men ellers ligger et hus eller en gård godt eller dårligt. Dog vil man i mange tilfælde undgå brugen af verbet ligge og bruge i stedet være. I dansk ligger lejligheden på 1. sal, men i polsk vil den nok være på 1. sal. Der er ting, som altid ligger, som fx sne eller sand. Marken ligger brak i både dansk og polsk. Men et skib i dansk ligger i havn eller for anker, men i polsk står det. Det har nok at gøre med, at det ikke bevæger sig, og er altså ikke betinget af dets højde eller brede. På dansk siger man normalt, at en sag ligger i ministeriet. Det kan man også sige på polsk, men nok med lidt den konnotation, at den har ligget der længe og ikke er blevet undersøgt endnu. I dansk ligger priser fast, man i polsk kan de ikke ligge de er faste. Ligesådan kan en begivenhed ligge forud for første verdenskrig, men det kan den ikke i polsk, for her har t den fundet sted. Til gengæld kan en fejl ligge i en dårlig lov i begge sprogene, og skylden kan ligge på nogens side. Selv om der er temmelig mange ligheder, så er der også forskelle, hvor man i polsk eller dansk bruger verbet ligge og et andet i det andet sprog. I polsk ligger eller sidder man på penge, selv om man også kan sove på dem, mens man i dansk svømmer i penge. Dette viser brugen af forskellige verber, men forholdet til det rumlige er opretholdt, dvs. man kan sidde, ligge på noget, men man svømmer i noget som regel. I dansk kan noget ligge i luften, mens det i polsk hænger. Man kan også nævne andre anvendelser, hvor man i begge sprog bruger verbet ligge, selv om der en gang imellem er nogle forskelle i selve udtrykkene, fx men det ligger i hans karaktertræk to leży w jego charakterze, sagen ligger mig på sinde ta sprawa leży mi na sercu, skylden ligger på din side wina leży po twojej stronie, alt ligger (hviler) på hendes skuldre wszystko (leży) na jej barkach / wszystko (jest) na jej głowie.
6 332 Andrzej Szubert Som eksemplerne viser, er der mange ligheder i brugen af verbet ligge i både dansk og polsk. SIDDER SMERTEN I HØJRE ELLER VENSTRE SIDE? Sidde betegner som udgangspunkt en situation, hvor et menneske eller et dyr bruger sin bagdel til at placere sin krop på et underlag. Men det er selvfølgelig ikke den eneste brug. Man kan altså sidde på en stol eller i en lænestol. Man kan da også sidde fast i sadlen. Der er jo også eksempler på måden, man sidder på og ikke, hvor man sidder. Man kan således sidde rank ved bordet eller ved rattet, eller overskærvs på en træstamme. Man kan sidde på hug eller med korslagte ben. De sidste eksempler viser ikke, hvad man sidder på, men hvordan. Med dyrene er det lidt mere kompliceret. E. Hansen (ibidem:147) drøfter det zoologiske plan, og det viser sig, at de små dyr, som fx insekter og småfugle sidder: en gråspurv sidder på græsplænen, en flue sidder på maden, en edderkop sidder på væggen, selv om man kan se deres ben, når de går. Grænsen går ifølge E. Hansen ved dyr på størrelse med en kat og en hund. De mindre dyr, fx en mus, sidder på gulvet, selv om de i virkeligheden står på alle fire. Dyr som hunde og katte og større dyr står ifølge E. Hansen, selv om han bemærker, at det ikke drejer sig om præcise mål i centimeter, fordi små hunde eller hvalpe, eller katte, eller killinger altid står, selv når de er mindre end et pindsvin. En kanin eller hare sidder også, selv om de bruger alle fire ben. Det er nok, fordi de ikke kan løbe, men i stedet hopper, og den position, de befinder sig i, når de ikke bevæger sig, minder mere om en siddeposition, for deres ben er bøjet og minder om en Citroën, som lige er blevet sænket i ophænget. De større dyr som får, heste, køer, grise, hjorte m.m. kan stå, sidde eller ligge, afhængigt af hvilken position, de har valgt. De større fugle som storke, traner, høner eller strudse kan både stå og sidde, men de kan også gå. En gråspurv kan kun sidde på en gren og hoppe på jorden, mens en høne eller en stork kan stå i sin rede eller også sidde. En høne kan gå i baggården og sidde på sin pind eller sine æg. E. Hansen nævner et eksempel med kolibrier, som i dansk kan stå i luften. I polsk vil den efter min mening hænge i luften. Jeg mener, at dyr, som kan gå, også kan sidde. De dyr som til gengæld hopper, sidder som regel, når de ikke bevæger sig. Bortset fra det ene eksempel med en kolibri er der ikke nogen forskelle i brugen af verbet sidde mellem dansk og polsk. I overført betydning bruges verbet sidde i mange forskellige kontekster. Man kan fx sidde til langt ud på natten, selv om man ikke nødvendigvis skal være i siddende position hele tiden. Man kunne lige så godt sige det sådan, selv om man havde ligget hele tiden. Ligesådan kan man sidde i et udvalg eller
7 Noget om positionsverberne ligge, stå og sidde i dansk og polsk 333 en bestyrelse, hvilket betegner en længerevarende situation, og man sidder til møder en gang imellem, men jo ikke hele tiden. Hvis man sidder bag tremmer eller i spjældet, brummen, fængsel, inde, bag lås og slå, så betyder det heller ikke, at man hele tiden sidder, for man går jo og ligger også af og til. Når man sidder med hænderne i skødet ( z założonymi rękoma ), så sidder man ikke nødvendigvis. Udtrykket betyder bare, at man ikke vil gøre noget i en sag. En smerte kan sidde i højre side, og dette betyder jo kun placeringen og ikke måden at sidde på, for smerte har ikke den evne at kunne sidde. Nå man snakker om placering af forskellige genstande, så kan man sige, at de, som er fastgjort, sidder. Vinduer sættes ind, og de sidder godt eller dårligt. Man beskriver også, hvor og hvordan ting er anbragt. En stikkontakt sidder i væggen, ligesom en prop sidder fast i flasken. Man kan jo også sidde fast i en snedrive eller trafikprop med sin bil. En nøgle sidder jo i døren eller låsen, og buksebenet sidder fast i cykelkæden, men her har vi at gøre med et idiomatisk udtryk, der betyder være fæstet til et underlag eller en baggrund. På den måde kan et stykke sæbe sidde fast i bordpladen, en elefant i sumpen eller en bil i sneen. En gang imellem kan en hat også sidde på skrå eller skævt. Her er der ikke de store forskelle mellem dansk og polsk. I dansk sidder tøjet godt eller dårligt, mens det ligger i polsk. I dansk kan man sidde godt eller/dårligt i det, hvilket betyder at være i en økonomisk god /eller dårlig situation. Dette kan ikke siges på polsk. I dansk er man på nakken af én, men på polsk sidder man nogen på hovedet eller nakken. I dansk sidder man stille som en mus, hvilket minder meget om det polske, bort set fra at man i polsk tilføjer under kosten. Som det fremgår af eksemplerne, er der mange ligheder, men også nogle forskelle i brugen af positionsverberne sidde, stå og ligge i dansk og polsk. Selve opfattelsen af disse verbers betydninger er i de fleste tilfælde ens i begge sprog. På trods af, at der findes mange ligheder i brugen af den ovennævnte verber, ville mange af mine polske samtalepartnere undgå at bruge disse verber og i stedet anvende verbet være ligesom i eksemplet med Eiffeltårnet. LITTERATUR Hansen, Erik Stå, sidde, ligge. I: Galberg Jacobsen, Henrik og Jørgensen, Henrik (red.). Glæden ved grammatik. København: Hans Reitzels Forlag, (Oprindeligt optrykt i: Mål & Mæle I. årg. Nr. 2.). Kern, Ludwik Jerzy Ferdynand Wspaniały. Kraków. Wydawnictwo Literackie. Brzechwa, Jan Talerz. I: Sto bajek. Wrocław: Wydawnictwo Siedmioróg,
Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1
Uge 22 Emne: Her bor jeg Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge22_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.40 Uge 22 l Her bor jeg Dagene er begyndt at
Læs mereLæsetræning 1A - læs og forstå
Læsetræning 1A - læs og forstå Jørgen Brenting illustration: Birgitte Flarup OBS! Sidetallene gælder ikke i denne prøve. Se på opgavernes numre. Denne bog er hentet fra Baskervilles Depot som e-bog til
Læs mereTEKSTER AF LEA LØPPENTHIN
TEKSTER AF LEA LØPPENTHIN Tekster af Lea Løppenthin ERRARAREA NR1 Jeg deler mit ja Jeg deler mit ja med selskabet, med udsendelsen og reklamen jeg deler mit ja med et kor vi sidder i busserne under sengene
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1
Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1
Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1
Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og
Læs mereLærereksemplar. kun til lærerbrug. Mit navn: Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato. Så mange år er jeg: år 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Mit navn: Så mange år er jeg: år 0 9 8 7 6 5 Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato Datoen for børnenes fødselsdag skrives ind i månedsfeltet. Tegn dig selv. Tegn mønstrene færdige og
Læs mereHyggehuset. Amanda Bjerregaard Jørgensen Stavnsholtskolen 9.B, Farum Fra 19/10-2012 til 23/10-2012
Hyggehuset Amanda Bjerregaard Jørgensen Stavnsholtskolen 9.B, Farum Fra 19/10-2012 til 23/10-2012 Indhold Idéen bag sommerhuset...3 Placering på grunden...4 Husets udformning...5 Materialer/Inspiration...6
Læs mereSPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN
SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du bruge
Læs mereLykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard
Lykkekagen By Station Next Roden Author: Rikke Jessen Gammelgaard 1) EXT. - INT. VILLA - TIDLIG AFTEN En kasse med chinabokse kommer kørende hen ad en gade, på ladet af en knallert, og holder ud foran
Læs mereLærereksemplar. Kun til lærerbrug. en eller et. bil sko hus bus bi ur. hus. bus. sko. bil. Her er seks ord. Træk streg til det rigtige billede.
Her er seks ord. bil sko hus bus bi ur Træk streg til det rigtige billede. Skriv de seks ord med en eller et foran. hus bus bi sko ur bil en eller et 1 Skriv en linje med hvert bogstav. b - i - l - s -
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1
Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver
Læs mereREVIDERET SPROGVURDERINGSSKEMA
REVIDERET Til sprogvurdering af børn i børnehaveklassen 1 Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du
Læs mereRegistreringsskema 3-årige børn
Registreringsskema -årige børn PILOT > REGISTRERINGSSKEMA > Error! Reference source not found. 1 Skelnen af sproglyde Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne del siger noget om barnets evne
Læs mereDyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)
Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk
Læs mereIndeholder 34 kort til quiz og byt. Kortene klippes ud, bøjes på midten, bagsiderne limes sammen og de lamineres
Quiz og byt kort til forløbet om at rime. (cooperarive learning Alinea 2009) Indeholder 34 kort til quiz og byt. Kortene klippes ud, bøjes på midten, bagsiderne limes sammen og de lamineres evt. Hvert
Læs mereDyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)
Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk
Læs mereRegistreringsskema børnehaveklasse (gruppe)
Registreringsskema børnehaveklasse (gruppe) BØRNEHAVEKLASSE (GR.) > REGISTRERINGSSKEMA > RIM 1 Rim Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne del siger noget om barnets lydlige opmærksomhed.
Læs mereBilag 2 1. Observationsdag
Bilag 2 1. Observationsdag Der er den pågældende dag 8 børn samt 3 voksne på stuen. Børnegruppen består af: Drengen T på 2 år og 10 mdr., drengen B på 2 år og 3 mdr., pigerne L, A og H samt drengen E på
Læs mereMORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG
MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG ØEN 2 E N AF DE FØRSTE DAGE SER jeg hende med en nøgen dreng i hotelhavens indgang. De går gennem skyggen fra de høje daddelpalmer og standser nogle meter fra trappen til
Læs mereTest din viden om Substantiver
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Substantiver 7 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs mereIndsæt foto LEOPARD. Vægt Formering Hurtighed Længde Farlighed Levetid Vidste du? 80 kg 2 unger 60 km/t 1,7 meter. 60 kg Formering.
GEPARD-DRENGEN Opgaveark # Side /6 Dyrekort I dette opgaveark finder du dyrekort med fakta-oplysninger samt dyrebilleder, der hører til kortene. I lærervejledningen under vejledningen til natur/teknik-forløbet
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1
Kursusmappe Uge 16 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge16_Eventyr.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 16 l Eventyr Det har sneet, og alt er hvidt. Hipp
Læs mereGynækologisk - Obstetrisk Afdeling. Øvelser for gravide. Patientinformation. www.koldingsygehus.dk
Gynækologisk - Obstetrisk Afdeling Øvelser for gravide Patientinformation www.koldingsygehus.dk Bevægeøvelser for ryg og lænd Mange kvinder får problemer med lænde- og bækkensmerter i graviditeten. Det
Læs mereLæse- og skrivekursus til Palle står på vandski. af Karin Erbo Jensen
Læse- og skrivekursus til Palle står på vandski af Karin Erbo Jensen Mit afkrydsningsark til min samlemappe portfolio Mit Mit Mit afkrydsningsark til til min til min min samlemappe - portfolio - - portfolio
Læs mereNøgen. og på dybt vand
Nøgen og på dybt vand Hver søndag aften tropper en flok nordjyder op i Sofiendal Svømmehal i Aalborg. De samles for at svømme og svede i saunaen. Og så er de nøgne. Tekst og foto af Michala Rosendahl For
Læs mereUndervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at
Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed
Læs mereEN eller ET og mange FLERE
N5 EN eller ET og mange FLERE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Fokus på navneords køn og flertal med de forskellige ændringer i stavemåden ved bøjning. - Ordkort til hhv. 1., 2. og 3. kl. - 2 skilte
Læs mereRygfitness med Ergo Multistol. ergoforma. ergoforma
Rygfitness med Ergo Multistol ergoforma ergoforma Rygfitness med Ergo Multistol RYGPROBLEMER ER EN DEL AF HVERDAGEN FOR MANGE Årsagen kan være dårlige arbejdsstillinger, forkert arbejdsstol, manglende
Læs mereSolstrålens sangbog. sangbog. - Sange for de helt små
Solstrålens sangbog sangbog - Sange for de helt små Lille Peter Edderkop Lille Peter edderkop kravlede op ad muren, så kom regnen og skyllede Peter ned. Så kom solen og tørrede Peters krop, lille Peter
Læs mereDu skal lave en tegning af bordet set lige på fra alle sider (fra langsiden, den korte side, fra oven og fra neden - 4 tegninger i alt).
Mit bord. Tegn det bord, du sidder ved. Du skal lave en tegning af bordet set lige på fra alle sider (fra langsiden, den korte side, fra oven og fra neden - 4 tegninger i alt). Tegningerne skal laves på
Læs mereSTYRKE- TRÆNINGS- ØVELSER TIL 60+
STYRKE- TRÆNINGS- ØVELSER TIL 60+ SENIORØVELSER 60+ LET - LÅRØVELSE Sæt dig så langsomt ned på en stol som muligt uden at falde det sidste stykke Rejs dig op igen på letteste måde SENIORØVELSER 60+ LET
Læs mereGabrijela Rajovic Biologi Fugle Måløv skole, Kim Salkvist
1 2 Natuglens liv Vi skulle hver for sig vælge en fugl, vi gerne vil skrive om. Dermed har jeg valgt at skrive om en natugle. Jeg finder dem meget interessante og vil gerne vide noget mere om dem, og da
Læs mereFind 8 stykker papir på din vej. Det må gerne være emballage eller stumper, du finder tilfældigt. Sørg for at alle 8 stykker er forskellige farver
Find 8 stykker papir på din vej. Det må gerne være emballage eller stumper, du finder tilfældigt. Sørg for at alle 8 stykker er forskellige farver eller struktur. Riv eller klip dem i nogenlunde samme
Læs mereKapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej.
Opgaver til En drøm om mord af Jens-Ole Hare. Opgaverne kan løses, når de angivne kapitler er læst, eller når hele bogen er læst. Opgaverne kan hentes på www.vingholm.dk. Kapitel 1-3 Opgave 1 Instruktion:
Læs mereEr det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men
Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor
Læs mereher er nogle skitseringer af min ide bilag 1.
ERGONOMSIK Om ergonomisk Når noget er ergonomisk designet betyder det at det er behageligt for kroppen at arbejde med. Det kan være et håndtag der er formet efter fingrene eller det kan være et par sko
Læs mereUge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY
Uge 1 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge 1 l Dyr Hipp og Hopp møder tit hinanden. De er meget forskellige, men de kan begge to godt lide at spise
Læs mereHjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT
Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT 1. EXT TOGPERRON MIDDAG Vi ser en tom togperron. Der er klip mellem titelskilte og billeder af den tomme perron. Der er helt stille. En svag baggrundsstøj er det eneste
Læs mereProjekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng
Projekt Godnat CD Se jeg ligger i min seng Se mig jeg ligger i min seng x 2 Og tænker på alle de skøre ting som jeg så ud-i-haven her idag Uh-ha - Jeg tror - jeg så en stor giraf, men dens prikker de var
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1
Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en
Læs mereNøgen. og på dybt vand
Nøgen og på dybt vand Hver søndag aften tropper en flok nordjyder op i Sofiendal Svømmehal i Aalborg. De samles for at svømme, svede i saunaen og sludre over kaffen. Og så er de nøgne. Tekst og foto af
Læs mereLindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44.
Lindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44. Alting er skjult for dit øje, indtil du ser det. Jeg holdt engang i krydset ved Teglgårdsvej, og
Læs mereSnik og Snak Hulahop rundkreds
Snik og Snak Eleverne går sammen i par. Hvert par bliver derefter enige om hvem der er Snik, og hvem der er Snak. Det er nu lærerens opgave at give forskellige kommandoer, der bestemmer hvad Snik og Snakskal
Læs mereHypotetisk datid/førdatid betinget og kontrafaktisk virkelighed
Hypotetisk datid/førdatid betinget og kontrafaktisk virkelighed Når man vil fortælle, hvad man ville gøre i en hypotetisk situation, gør man stort set som på engelsk: Man bruger datid om en hypotetisk
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY
Uge 14 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 14 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge14_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 12.04
Læs mereUge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge1_dyr.indd 1 06/07/
Uge 1 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge1_dyr.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 1 l Dyr Hipp og Hopp møder tit hinanden. De er meget forskellige, men de
Læs mereFag: Kommunikation & IT Skrevet af: Natacha Fri s Emne: Designmanual Afleveret d. 09-12- 2011 Designmanual
Designmanual Celf s logo: Jeg har valgt at designe mit logo for celf således: Jeg har valgt bogstaverne N E G, som så står for Nakskov Erhvervs Gymnasium. Men Det store N kan også bruges til Nykøbing Erhvervs
Læs mereHENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre.
(Henrik - Leander, Octavius, begge drukne, især Octavius). HENRIK - Herre! LEANDER - Hvad vil du? HENRIK - Jeg, og I... LEANDER - Hvad Jeg og I? Hvad skal det sige? HENRIK - Nu er det altså sket. LEANDER
Læs merePerspektiv. At illustrerer rumligt. Forsvindingspunkt Horisont
Rumlig afbildning For at illustrere en bygning eller et Rum, i et sprog der er til at forstå, for ikke byggefolk, kan det være en fordel at lave en gengivelse af virkeligheden. Perspektiv At illustrerer
Læs mere»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«
FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet
Læs mereTJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 63.6 HØNE. 1.På hvilken side kan du læse om fjer og føde? Side: 2. Hvad har høns øverst på hovedet?
TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Navn: Dyr på gården 2 Klasse: Decimal-nummer: 63.6 Dato: HØNE Indhold 1.På hvilken side kan du læse om fjer og føde? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvad har høns øverst på hovedet?
Læs mereFlonellografvejledninger til Kirkeårets højtider Bog 2 i Søndagsskolernes tekstoplæg for børn.
Flonellografvejledninger til Kirkeårets højtider Bog 2 i Søndagsskolernes tekstoplæg for børn. (Der henvises til Betty Lukens flonellograf og hæftet: Betty Lukens. Through the Bible in Felt. Teacher s
Læs mereTræn maven flad med måtten som redskab
Træn maven flad med måtten som redskab Af Birgitte Nymann www.birgittenymann.dk Double leg extension Det giver øvelsen: Styrker og former balder, baglår og rygmuskler, træner stabiliteten omkring skulderpartiet
Læs mereSkating school. Indholdsfortegnelse
Skating school Kompendiet er delt op i to dele: 1. Elementerne i de forskellige tests listet op i den rækkefølge, de skal gennemgås. Tallet i parentesen angiver det sted i videoen, hvor elementet vises.
Læs mereLeddegigt tips til en nemmere hverdag
Leddegigt tips til en nemmere hverdag Over 20 millioner mennesker verden over lider i øjeblikket af leddegigt Du tror, du er den eneste med leddegigt, men du er ikke alene Lisbeth, Silkeborg Introduktion
Læs mereSkrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier
Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide
Læs mereTræningsprogram. Rygklinikken PROMETHEUS h
Træningsprogram Rygklinikken PROMETHEUS h Begynd forsigtigt. Du må ikke få smerter, når du træner. Du må gerne føle at musklerne strækkes, og blive lidt muskeløm af de første træningsomgange. Lav udspændingsprogrammet
Læs mereNanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.
Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas
Læs mereVejens digte. Inger Jakobsen
Vejens digte Inger Jakobsen Caminoen i Spanien, maj 2011 EN LILLE VEJ En lille vej Hvid og lysende Med grønt græs i midten Og 1000 blomster oh -bare jeg skulle ned af den. Jeg kan næsten ikke dy mig VEJEN
Læs mereDen måde, maleren bygger sit billede op på, kaldes billedets komposition.
Komposition - om at bygge et billede op Hvis du har prøvet at bygge et korthus, ved du, hvor vigtigt det er, at hvert kort bliver anbragt helt præcist i forhold til de andre. Ellers braser det hele sammen.
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1
Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring
Læs mereDGI Skydning. Hjælp på banen. Riffel
DGI Skydning Hjælp på banen Riffel Indhold Det rigtige aftræk 3 Det rigtige sigte 4 Det rigtige ringkorn 5 Godstykkelse på ringkorn 6 Nulpunktet 7 Fokuspunkter - BK indendørs 8 Fokuspunkter - stående med
Læs mereTest din viden om Pronominer
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Pronominer 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs mereØvelser til dig med morbus Bechterew
Øvelser til dig med morbus Bechterew Vi har udarbejdet et grundlæggende program, som indeholder de øvelser, der er nødvendige, for at du kan bevare bevægeligheden og forebygge, at ryggen bliver krum. Det
Læs mereLærereksemplar. Kun til lærerbrug
Her er nogle ting med i. Sæt kryds ved tingene. Farv i et. Skriv selv. Find i erne og sæt ring om. mus telt Pia violin mælk pindsvin hvid pige appelsin 2 Forlaget Delta Her er nogle ting med s. Sæt kryds
Læs mereLindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt.
11-11-2015 side 1 Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 5,1-12 Det er som om at vi kender hinanden så godt når vi samles til Alle helgens dagens gudstjenester. Vi er alle kommet med en sindets
Læs mereVi besøger farmor og farfar
Vi besøger farmor og farfar Vi sidder alle omkring bordet og spiser aftensmad. Far, mor, Ulrik, mig og mejeristeleven, som bor oppe på det lille værelse oppe under taget på mejeriet. - Hvad med at køre
Læs mereInnovation Step by Step
Innovation Step by Step Elevhæfte. kl. verdens bedste læserum Et tværfagligt forløb mellem dansk og billedkunst Innovation Step by Step Et undervisningsmateriale til mellemtrinnet med fokus på arkitektur
Læs mereACCESS spørgeskema dag 0. 1. Helbred 2. DEMMI 3. OMC 4. REJSE-SÆTTE-SIG 5. HÅNDTRYKSKRAFT
ACCESS spørgeskema dag 0 1. Helbred 2. DEMMI 3. OMC 4. REJSE-SÆTTE-SIG 5. HÅNDTRYKSKRAFT Patientens CPR-nummer (uden bindestreg): Velkommen til den elektroniske evaluering af dit akutte forløb i forskningsprojektet
Læs mereLÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.
LÆS BARE LØS A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist.. Han maler en lille ko.. Her er en glad lille pige. 2. Hun maler en ko. 2. Han råber vist noget. 3. Hun maler
Læs mereKarla og Gert skal på ferie. Kapitel 1. Kapitel 2.
Karla og Gert skal på ferie. To personer ankommer i skib til Mombasa i Kenya. De skal møde en person på Hotel Royal. Her får de udleveret et kort over dele af det centrale Afrika. Kapitel 1. Mig og min
Læs mereSTED+SANS Rougsøskolen i Ørsted Tekster af 6.A og 6.B
STED+SANS Rougsøskolen i Ørsted Tekster af 6.A og 6.B HVAD NU HVIS Hvis Holbæk ikke var en by, så ville min ged falde om. Hvis Randers blev overtaget af fisk, så ville jeg pisse på et træ. Hvis jeg var
Læs mereGod ergonomi i rengøringsarbejdet
TUP14 motivation og læringsudbytte God ergonomi i rengøringsarbejdet FOKUS PÅ TOSPROGEDE AMU KURSISTER Pas på kroppen når du arbejder! Mennesker arbejder med rengøring alle steder, også mange steder, hvor
Læs mereDu var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn.
MULIGHEDER Hvis mennesker havde fire ben, så ville alt gå i stykker. Hvis der ikke var kæledyr i Sevel, så ville København blive en landsby. Hvis Sevel var hovedstad i Danmark, så ville himlen blive grøn
Læs merestærk holdning Guide Guide: Træn dig til en sider Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Ud af comfortzonen med Krisztina Maria
Foto: Scanpix Guide Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 14 sider Guide: Træn dig til en stærk holdning Ud af comfortzonen med Krisztina Maria Få en god holdning INDHOLD: Få en stærk
Læs mereFeltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11
Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Lad os alle rejse os og høre biblens tale om Guds omsorg
Læs mereLærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:
Gerner Birk Kristiansen Tekst og tegninger DATO: Arbejdsbogen 1 Ny udgave Her er en masse materiale, der kan anvendes i børnehaveklasserne. Der er naturligvis en sammenhæng i hæftet, men underviseren låses
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1
Kursusmappe Uge 6 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge6_Eventyr.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 6 l Eventyr Hipp og Hopp står i læ under træet. Det
Læs mereMathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.
SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter
Læs mereTillykke med din nye kanin
Tillykke med din nye kanin Afkomsattest Født: Køn: Farve: Race: Opdrættet hos Opdrætters navn Højre øre Venstre øre Registreret Solgt d. Købers navn: Fuldmagt Garanti Far Farfar Farfars far Farfars mor
Læs mereKom sikkert og trygt rundt i trafikken
1 Kom sikkert og trygt rundt i trafikken Tab ikke lysten til at gå. sikkert i trafikken Tab for Alt ikke Lysten til at gaae, jeg gaaer mig hver Dag det daglige Velbefindende til og gaaer fra enhver Sygdom;
Læs mereSådan mikrotræner du på 5 minutter
Sådan mikrotræner du på 5 minutter I denne guide får du to træningsprogrammer med øvelser, du kan have med dig over alt. Print og tag med. Af Line Felholt, 15. december 2012 03 Soldater-træning på 5 minutter
Læs mereØvelserne er gode som forebyggelse af rygproblemer samt vedligeholde af den sunde ryg. Husk at opsøge din behandler, hvis du har smerter i ryggen.
Øvelser 5 effektive øvelser for mave og ryg - helt uden redskaber 18-07-2007 kl. 23:12 af Lotte Paarup Herunder har vi samlet 5 effektive øvelser, som styrker og stabiliserer rygsøjlen. Øvelserne kræver
Læs mereBørn i bevægelse. Legekoncept med 14 sjove lege. Baggrund. Brug legene hver dag. Legene kan du også finde på: Idé. Sådan kommer I/du i gang.
Børn i bevægelse Legekoncept med 14 sjove lege Legene stimulerer børns motoriske udvikling og kan gøre bevægelse til det lette valg i hverdagen for professionelle, der arbejder med udvikling af børns motorik.
Læs mereBevægelse og motion - inspirationsøvelser til kredsløb
Bevægelse og motion - inspirationsøvelser til kredsløb Tidsgruppe 0 10 minutter: Hofteløft En god øvelse der træner både baglår, baller og det nederste af ryggen. Øvelsen bruges til at træne forskellige
Læs mereMandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Dansk - Sisi og Pipins læsebog. Dansk - Sløjfeskrift - Højtlæsning Dansk
Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag - Fortællerunde - Ugens professor (efter efterårsferien) - Stjernestund Social læring - Massage - Klassemøde - Den varme stol - Sisi og Pipins læsebog (lektie) og opgaver
Læs mereVi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.
1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1
Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,
Læs mereROBERT Må Sally godt lege? MOREN Ikke lige nu Robert. Gå ud og leg med dine venner. Moren kigger på Sally, som smiler til hende og sukker.
1 SC. 1. EXT. KALKBRUDDET - FORÅR - DAG står ved kalkbruddet og flyver med sin drage. Dragen flager i vinden. I baggrunden spiller tre DRENGE på Roberts alder fodbold og råber til hinanden. Roberts drage
Læs mereGenoptræning efter: FROSSEN SKULDER (PERIARTROSIS HUMEROSCAPULARIS) TRIN 2
Side 1 av 6 Genoptræning efter: FROSSEN SKULDER (PERIARTROSIS HUMEROSCAPULARIS) TRIN 2 Da det ofte er en smerte, der har udløst den "frosne skulder", er det meget vigtigt, at øvelserne ikke medfører smerter,
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1
Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen
Læs mere2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):
Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig
Læs mereFIND MIN ENDELSE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER. - Ordkort med navneord i ubestemt ental - 5 A4-skilte - 4 A5-skilte * 5 kegler
N1 FIND MIN ENDELSE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne navneords flertalsbøjninger (ubestemt flertal) med ekstra fokus på stavningen. - Ordkort med navneord i ubestemt ental - 5 A4-skilte -
Læs mereÆBLET. historien om Adam og Eva.
Side 3 ÆBLET historien om Adam og Eva 1 Dag og nat 4 2 Adam og Eva 6 3 Træet 8 4 En dejlig tid 10 5 Røde æbler 12 6 Slangen 14 7 Pluk det 16 8 Nøgne 20 9 Hvor er I? 22 10 Det var ikke mig 24 11 Guds straf
Læs meredin guide til hurtigt resultat vigtigt! læs her før du træner Svedgaranti og ømme lå og baller Birgitte NymaNN
din guide til hurtigt resultat vigtigt! læs her før du træner Svedgaranti og ømme lå r og baller Tillykke med dit nye træningsprogram på dvd EFFEKT puls er en del af EFFEKT programmet. Øvelserne er funktionelle
Læs mereKlovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole
Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er
Læs mereCORETRÆNINGS PROGRAM LSK-TRI EFTERÅRET 2013
CORETRÆNINGS PROGRAM LSK-TRI EFTERÅRET 2013 Øvelserne bør gentages 4 gange ugentligt. Øvelse Planken Diagonal løft Mavebøjninger (korte) Mavebøjninger (høje) Squats Squats på 1 ben Sideplanken Rygstræk
Læs mereHvilke geometriske figurer kender I?
A Hvilke geometriske figurer kender I? Fortæl hinanden hvad de forskellige geometriske figurer på væggen hedder og hvordan I kan kende dem. Kig jer omkring udenfor og find eksempler på: Fx: bordpladen
Læs mereBOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts
BOY Af Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma 9. marts SCENE 1, INT. TØJBUTIK, DAG Emilie står og kigger på hættetrøjer i en herreafdeling i en tøjbutik. Hun udvælger tre specifikke, men pludselig
Læs mere