Udtalelser fordelt på tilpasningsforslag

Transkript

1 Indhold Generelle bemærkninger og nye forslag...2 Forslag 1 Etablering af lokale dagaflastningstilbud...8 Forslag 2 Etablering af døgntilbud til forældre og børn...9 Forslag 3 Helhedsorienteret familieindsats...10 Forslag 4 Øget anvendelse af evidensprogrammer...11 Forslag 5 Effektive anbringelser...12 Forslag 6 Reduktion af ledelsen på skoleafdelinger...13 Forslag 7 Klubbygningen ved Stege Skole fraflyttes...16 Forslag 8 - SFO bygningen på Møn Skole Fanefjord afdeling fraflyttes...18 Forslag 9 SFO bygningen på Møn Skoles Hjertebjerg afdeling nedrives...19 Forslag 10 Afhændelse af Kernehuset i Præstø...20 Forslag 11 SFO bygningen på Kulsbjerg Skole Nyrådsafdeling overflyttes til Dagtilbudsområdet som ramme for De 4 årstider...21 Forslag 12 Nedlæggelse af Bårse afdelingen Svend Gønge Skolen...22 Forslag 13 Tilførsel af ledelseskapacitet på Gåsetårnskolen...24 Forslag 14 Børnecentre i Fanefjord, Hjertebjerg og Mern og 0-6 års institutioner (Mern, Stege, Dr. Fane, Æblehaven og Elnas Minde)...25 Forslag 15 Effektiviseringer på kompetencecenter Kalvehave...42 Forslag 16 Nedlæggelse af stillingen som dagplejeleder...45 Forslag 17 Nedbringelse af antal dagplejepædagoger...46 Forslag 18 SFO bygningen på Kulsbjerg Skoles Nyrådafdeling overflyttes til dagtilbudsområdet som ramme for De 4 årtider...47 Forslag 19 Harmonisering af vedligehold af grønne områder på dagtilbudsområdet...48 Forslag 20 Indvendigt vedligehold af daginstitutioner...50 Forslag 21 Samkørsel af administrative funktioner, så de løses centralt i de fem skoledistrikter for daginstitutioner...51 Forslag 22 Indførsel af moduler i skoleklubberne (SFO)...53 Forslag 23 Reduceret åbningstid i miniklubben (SFO1)

2 Generelle bemærkninger og nye forslag Hvem Kulsbjerg Skole - Skolebestyrelsen Udtalelse Vi vil opfordre til at opdele besparelserne i to grupper: Deciderede effektiviseringer og reduktioner af serviceniveau. Hvis der ønskes at opnå effektiviseringer, er det afgørende, at besparelserne blot besluttes politisk, men implementeres af den lokale leder. Alene ved lokalt forankrede tiltag, kan besparelserne anvendes til øget effektivitet. I en række af forslagene indeholder meget lange tilbagebetalingstider i de forslåede investeringer typisk over 10 år uden der er beregnet renter. Tilbagebetalingstider i den størrelse er sjældent lønsomme, og vil være meget risikable at gennemføre ud fra en økonomisk flytning. BUPL Forældrebestyrelsen i Kastanjen Indledningsvis vil jeg påpege, at det ikke er en naturlov, at der skal spares på BUF-udvalgets ramme. Der er mulighed for at kommunalbestyrelsen prioriterer, således at følsomme områder, kan friholdes. Eksempelvis besluttede et flertal i kommunalbestyrelsen på mødet i april 2014 at øge puljerne til Bevillings reserve og Udviklings- og markedsføring. Disse puljer udgør nu 45 millioner kroner, hvilket er mere end en fordobling i forhold til tidligere år. En del af disse penge kunne overføres og dermed mindske behovet for besparelser på børn, unge og familie området. Konkret i forhold til spareforslagene giver det god mening at afskaffe en børnehavebus som er udtjent og som der ikke længere er behov for. Ligeledes er det hensigtsmæssigt at kigge på at udnytte de fysiske rammer bedre. Ex. at flytte SFO en på Fanefjord ind i skolens lokaler. Om det giver mening at flytte Mern børnehave og Dronning Fane ind i skolens lokaler set i lyset af de store anlægsudgifter, der er forbundet med en flytning er mere tvivlsomt. Såfremt det besluttes, at bruge skolernes lokaler til andre formål; SFO eller daginstitution, skal lokalerne byggesagsbehandles jf. Bygningsreglementet, således at alle myndighedskrav opfyldes. Efter gennemlæsning af sparekatalog, samt efterfølgende diskussion i vores bestyrelse. Er det vores indstilling at de opstillede forslag, alle er gode og anvendeligt. Vi bakker derfor op om de udsendte forslag. Bestyrelsen Hjertehaven Vedr. anbringelse og økonomi Som vi har forstået det, er Møn/Bogø det sted i kommunen, hvor der er flest plejefamilier og opholdssteder. Det er i dag sådan, at det er den anbringende kommune, der betaler, men ikke når der skal ekstra foranstaltninger til. I sådanne tilfælde er det det enkelte fagområde dvs. dagtilbud og skole, der skal betale. Bestyrelsen frygter dermed, at økonomien på Møn skole med de 2 afdelinger i Hjertebjerg og Fanefjord udhules. Det betyder, at der er færre penge til inklusion mv. Vedr. nedtagning af mur mellem Hjertebjergskolen og Hjertehaven Den nuværende løsning med en halv-mur fungerer fint for alle. Det er bestyrelsens overbevisning, at det vil være spild af kommunens knappe ressourcer at bruge penge på at fjerne muren helt. Personalet Hjertehaven I forbindelse med tidligere renovering af Hjertebjergskolen ønskede skolen og Hjertehaven, at den høje mur imellem de 2 matrikler blev taget ned i en højde, hvor vi kunne se til hinanden. Grunden til, at muren ikke blevet taget helt væk var meget bevidst, da man fra skolen side ønskede at markere overfor børnene, at her var skolegrænsen. Vi fik sat lys på muren således, at forældre kunne gå direkte fra Hjertehaven over på skolen også i vinterhalvåret. Denne løsning har såvel brugerne og personalegrupperne været glade for og den fungere optimalt. 2

3 Bestyrelsen Æblehaven Personalet i Tusindfryd For børneområdet generelt vil vi gerne påpege, at politikerne skal passe på med at skabe forringelser for vores børn. Børn er sårbare og vi ser gerne, at beslutningerne der tages på baggrund af budgetreduktionen på 9,7 mill. er langsigtede, så vi ikke allerede til næste år skal ændre kurs. Dagtilbudsområdet i Vordingborg Kommune har udviklet sig markant gennem de sidste år. Vi er i fuld gang med at øge inklusionen i det daglige og uddanne personalet, så de er bedst mulig rustet til opgaven med at skabe udviklende læringsmiljøer og deltagelsesmuligheder for alle børn. Vi synes det er vigtigt, at denne udvikling fortsætter og mener derfor ikke, at der bør spares på børneområdet overhoved. Vi synes generelt, at de foreslåede tilpasninger og strukturelle ændringer virker gennemtænkte og gennemarbejdede. Bestyrelsen Tusindfryd Indledningsvis vil vi sige, at det værste vi kan gøre, er at spare på vores børn. De skal derimod have masser af plads, frirum og en større prioritering end hidtil. Der skal og må postes penge i vores børn - og ikke skæres! Vores børn fortjener gødning i sunde og klare omgivelser, der ikke er presset økonomisk! De et trods alt vores fremtid. Derfor vil vi opfordre til, at man ikke benytter salamimetoden men prøver at finde større besparelser på andre områder. Bestyrelsen og personalet i Lærkereden Personalet i De fire Årstider Personalet i Skovhuset Forældrebestyrelsen i Dagplejen Vi finder materialet svært gennemskueligt, der mangler dokumentation for tallene og derfor er det vanskeligt at tage stilling til reduktions forslagene. Vi ser ligeledes en idé i, at Vordingborg Kommune opretter et par institutioner med længere åbningstid for at tilgodese pendlernes behov for pasning. Disse institutioner kunne være tæt på udfaldsvejene eksempelvis en i Vordingborg og en i Nyråd. Skovhusets personale forholder sig primært til tiltagene på 0-6 års området. Vi er principielt enige i, at forældrene skal have flere valgmuligheder i forhold til dagtilbud, med flest mulige institutioner og dagplejemulighed. Vi synes det er ærgerligt for børnene, at de spændende SFO er flyttes til skolerne. Bestyrelsen finder det positivt, at der i forslagene er tilstræbt en tæt sammenhæng mellem de forslag, der er opstillet på skole-, dagtilbud- og familieområdet, så der ses et forsøg på at se hele området i en helhed. Det er glædeligt, at der er så meget styring af udgifterne i forhold til indsatserne for familier i udsatte positioner, at det er muligt at prioriterer den forebyggende indsats højere, og i den sammenhæng at en større andel af de nødvendige besparelser findes på Børne- og Familieområdet frem for på Skole- eller Dagtilbudsområdet. Det giver desuden god mening at kommunen i stor udstrækning søger at finde besparelser ved at afvikle bygninger, som kommunen lejer, og i stedet placerer aktiviteterne i kommunens egne bygninger. Bestyrelsen savner en overordnet prioritering af velfærdsområderne og mindre salami-metode og finder det stærkt kritisabelt og et udtryk for dårlig ledelse i økonomi udvalget, at man skærer alle over én kam. En del af den besparelse, som BUF er blevet pålagt vedrører en ændret demografi, hvor der bliver færre børn og flere ældre. Umiddelbart giver det naturligvis god mening at budgetterne beskæres, når der er et færre antal børn, men omvendt er forventningerne og kravene til børnene/de unge steget tilsvarende, og det kræver gode dagtilbud og skoler, som giver børnene nogle gode forudsætninger for at lære. Endvidere er de ældre fysisk og mentalt også blevet yngre, så spørgsmålet er om dette område nødvendigvis kræver de samme ressourcer som tidligere. 3

4 For børneområdet generelt vil vi gerne påpege, at politikerne skal passe på med at blive ved med at skabe forringelser for vores børn. Børn er sårbare og vi ser gerne, at beslutningerne, der tages på baggrund af budgetreduktionen på 9,7 mil. er langsigtede, således at vi ikke allerede igen til næste år skal ændre kurs. Dagplejens MEDudvalg Dagplejegruppen Præstø Dagplejegruppen Vestmøn Personalet i Kalvehave Børnehave og Ressourcecenter Bestyrelsen Kalvehave Børnehave og Ressourcecenter MED-udvalget har med glæde noteret sig, at det politiske niveau generelt og udvalgsformanden gentagne gange har fremhævet dagplejens gode kompetencer, som tryg og nær omsorgsperson for de mindste børn. Det er ligeledes positivt at læse den tydelige helhed og sammenhæng, der er forsøgt skabt mellem flere af forslagene på tværs af alle tre politikområder, der hører under BUF (dagtilbud, skole og børn/familie). Endelig er det glædeligt, at der er så meget styring af udgifterne i forhold til indsatserne for familier i udsatte positioner, at det er muligt at prioritere den forebyggende indsats højere, og i den sammenhæng, at en større andel af de nødvendige besparelser findes på Børne- og Familieområdet frem for på Skole og Dagtilbud. Hvorfor bevare dagplejen. Vordingborg kommune skal være en attraktiv kommune for nuværende og fremtidige børnefamilier (tilflyttere). Vi skal som kommune kunne tilbyde børnefamilierne paletten af frie valg. Tilbuddet skal inkludere både vuggestue og dagpleje, og dette skal bibeholdes i kommunalt regi og ikke privatiseres, som resultatet ved kraftige nedskæringer eller afskaffelse af den kommunale dagpleje vil medføre. Børns emotionelle fundament, der skal bære frugt resten af livet skabes de første 3 leveår. Vi, Dagplejerne i Vordingborg kommune tilbyder børnefamilierne et trygt lille miljø med 4 faste børn, hvor tilknytningen til en gennemgående voksen er til stede hver dag, og hvor børnene har mulighed for at skabe meget tætte relationer til en mindre børnegruppe. Vi kan med stor tilfredshed fra forældrene inkludere sensitive børn og børn med særlige behov i vores mindre miljøer og gennem vores anerkendelse af hvert barns forskellighed. Vi tilbyder relevante aktiviteter på alderssvarende niveau, hvor alle børn er deltagende gennem hele aktiviteten og hvor alle børn bliver SET HØRT OG FORSTÅET. Tidligere brugerundersøgelse foretaget i 2012 for forældres tilfredshed for dagplejen i Vordingborg Kommune viser i høj grad at dette er et tilbud man under ingen omstændigheder ønsker fjernet. Hvis hele eller store dele af dagplejen nedlægges er det meget svært at genetablerer dette tilbud til børnefamilierne. Dagplejerne har gennem en lang årrække gennemgået fagrelevant uddannelse og dette vil tabes. Forbedring: man kunne spare ved at beholde alle dagplejerne og ansætte personale i børnhaverne som også kunne være dagplejepædagoger. Ligesom i det gamle møn kommune. Det fungerede rigtig fint og godt og vi var alle rigtig glade og tilfredse :-))) Familieområdet Vi har svær ved at forholde os til punkt A, da vi har svært ved at tolke beskrivelsen. Vi ser positivt på forslaget om at etablere dagaflastningstilbud for den brugergruppe der måtte profiterer af et sådanne tilbud, men vi har svært ved at se det kan erstatte tilbuddet i aflastningsfamilier. A 2, 3, 4 og 5: Vi ser meget positivt på dette forslag, da vi i høj grad oplever der er behov for sådanne tilbud. Familieområdet Vi mangler en målgruppebeskrivelse, så vi får klarhed om, om det også kunne være relevant for Kalvehave Børnehave og Ressourcecenters børn. 4

5 Bestyrelsen Mejemarken Bestyrelsen i De fire Årstider Ungdomsskolen Vi er generelt meget tilfredse med at der i forslaget ikke påtænkes at skære i budgettet til personalet i dagtilbuddene, da det er af altafgørende betydning for kvaliteten af de pædagogiske aktiviteter at normeringen ikke forringes. Generelt mener vi, at der skal være fokus på hvilke tiltag som udelukkende har besparelsesmæssige formål, og hvilke tiltag som også har strukturelle ændringer som formål. Der bør afsættes tilstrækkelige midler til implementering og uddannelse i forbindelse med strukturelle ændringer. Sluttelig vil vi tilføje et ønske om, at der etableres en eller to institutioner med længere åbningstid i kommunen, så vi på den måde kan være attraktive for flere tilflyttere, også dem som har arbejde længere væk. Ungdomsskolens bestyrelse har drøftet sparekataloget. Bestyrelsen er indforstået med, ungdomsskolen naturligvis skal bidrage til at kommunens økonomi hænger sammen. Bestyrelsen er dog af den opfattelse, at besparelsen for ungdomsskolens vedkommende vil kunne findes på et mere kvalificeret grundlag, hvis det bliver op til bestyrelsen sammen med ungdomsskolens ledelse at pege på, hvor besparelsen konkret kan findes. Skolebestyrelsen Gåsetårnskolen MED Udvalget Gåsetårnskolen MED Udvalget Svend Gønge Skolen Det er ikke muligt for skolebestyrelsen, at pege på nye forslag til reduktioner på skoleområdet. Området er, i forbindelse med Fokus på Folkeskolen, blevet trimmet og justeret. Yderligere reduktioner, finder vi derfor ikke forsvarlige. Samlet set er sparekataloget et meget godt udtryk for, hvordan økonomien ser ud på skolerne. Det bliver væsentlige og vigtige områder, der bliver ramt, hvis der skal ske tilpasninger på området. Derfor er MED s holdning selvfølgelig, at der ikke sker tilpasninger som foreslået og vi mener derfor ikke, at vi kan løse opgaven med at komme med yderligere forslag til reduktioner. Der er særligt 2 områder i sparekataloget, der springer i øjnene: Reduktion af ledelse, samt ændrede vilkår for børnene i SFO en. Lokaludvalget mener, at man skal respektere arbejdet på Svend Gøngeskolen i de forløbne to år med at skabe en skole på to matrikler. Det er faldet godt på plads. Hvis man skal sikre en rentabel drift på Svend Gøngeskolen, så skulle man i stedet for lempe på vilkårene for indskolingens mulighed for at fordele eleverne på de to matrikler på Svend Gøngeskolen. På den måde kan man sikre skolens elevgrundlag, stabilitet i lokalområdet og en bæredygtig drift. Skolebestyrelsen Svend Gønge Skolen Skolebestyrelsen mener, at folkeskolen i Vordingborg skal have ro. Man bør frede skolerne i den kommende tid. Derfor bør man ikke spare på ledelse på skolerne. Det kan godt være, at ledelserne skal justeres i forhold til opgaverne, men der skal stadigvæk være den samme ledelseskraft tilstede i folkeskolen for at løse de mange opgaver i forbindelse med den forestående nye skolereform. Samtidig har Svend Gøngeskolen ikke brug for ændringer i ledelsen igen. Tværtimod har vi brug for stabilitet og forudsigelighed. Skolebestyrelsen undrer sig over, at man mindre end to år efter en skolestrukturændring vil ændre i skolestrukturen igen. Man kan ikke byde forældre og børn, at deres distriktsskole bliver ændret endnu en gang. Efter to år, så er Svend Gøngeskolen blevet til en skole med to afdelinger, hvor børn, forældre og skolens personale har fået bygget en ny praksis op, og det vil Svend Gøngeskolen gerne fortsætte med. 5

6 Områdeudvalget for Børn, Familie og Kultur De foreslåede ændringer på familieområdet er der generel opbakning til, og områdeudvalget anser det som positivt, at reduktionerne forsøges realiseret ved, at man investerer i og udvikler tilbuddene indenfor børn og familieområdet. Man er ligeledes glade for, at den fulde besparelse ikke forventes i det første år. Det vil give medarbejdere og ledere mulighed for at udvikle de nødvendige kompetencer til de nye opgaver. Områdeudvalget noterer ligeledes med tilfredshed, at der ikke lægges op til hjemtagelse af alle opgaver, ligesom der fortsat vil være økonomi til at anvende de meget specialiserede eksterne tilbud, når der er behov for dette. De foreslåede tilpasninger på dagtilbudsområdet blev drøftet. Områdeudvalget anerkender behov for ændringer og tilpasninger i lyset af de faldende børnetal. Det blev i debatten klart, at hvis ændringerne i forhold til Dagplejen gennemføres vil der fortsat være behov for en tydelig, nærværende og ensartet ledelse af Dagplejen, der efter ændringerne vil omfatte ca. 60 dagplejere. Det er væsentligt, at der i forhold til ledelsen af Dagplejen sikres et fælles udgangspunkt, så dagplejerne får den nødvendige ledelsesmæssige sparring og ledes ud fra de samme principper og med samme strukturelle udgangspunkt. Hvis de foreslåede ændringer til 0-6 års institutioner gennemføres, blev det understreget, at alle overtallige dagplejere tilbydes fuldtidsstillinger på dagtilbudsområdets 0-6 års institutionerne. De foreslåede tilpasninger indenfor skoleområdet i forhold til den nye skolereform blev drøftet, og man understreger, at de foreslåede reduktioner i bygningsmassen ikke må medføre, at der ikke bliver lavet de nødvendige arbejdspladser for medarbejderne. De foreslåede reduktioner af ledelsen på skoleafdelingerne blev grundigt debatteret. Medarbejdersiden udtaler, at man udtrykker bekymring om reduktion i ledelsestiden på skoleområdet også og især i lyset af en folkeskolereform med mange og nye opgaver. Bårse-Beldringe Lokalråd Præstø Lokalråd Alle ønsker, at det skal være attraktivt at bo i Vordingborg Kommune, og derfor skal der være mulighed for dagtilbud og skole i nærmiljøet. Vi må se at få ro på, for vi har en dejlig naturrig kommune, og vi er mange der godt vil bo her, bare der er mulighed for at have børn i nærområdet. Bårse er en levende landsby og det skal den gerne blive ved med at være. Bosætningspolitik: Præstø Lokalråd har ved flere Dialog Møder sat bosætning på dagsordenen. Der findes meget dokumentation for at en af de væsentligste faktorer for bosætning er, at der findes et godt tilbud af kommunale faciliteter, herunder også skoler og børnepasning. Som Præstø Lokalråd har udtalt tidligere, mener vi, at det eneste der kan bringe borgere til kommunen, eller fastholde dem vi har, er, at hverdagen an fungere anstændigt, at man til børnefamilier laver gode pasningstilbud, hvor forældrene har et valg. Præstø Lokalråd har også ved flere lejligheder påpeget vigtigheden af, at Vordingborg Kommune opprioriterer bosætningspolitikken, senest i forbindelse med udarbejdelse af en ny vision for Præstø. Hvis man virkelig mener, at bosætning er et kernepunkt i kommunens vision, så er det direkte undergravende for visionen at reducere eller fjerne børnepasningsfaciliteter. Præstø Lokale Udviklings Plan (LUP): Præstø Lokalråd har i sin LUP beskrevet en vision for Præstø som: Præstø, som den gamle havne-købstad med de engagerede borgere, hvori Købstadsbegrebet bl.a. understreger, den fuldt funktionelle centrale by med alle de offentlige faciliteter, der hører til en fuldt funktionel by. Dette er yderligere specificeret i strategien, som bl.a. omfatter: At det sikres at byen indeholder samtlige funktioner, der knytter sig til en købstad i betydningen af en central by, herunder: At byen kan tilbyde alternative skoler At byen kan tilbyde tilstrækkelige børnepasningsfaciliteter 6

7 At byen fortsat her et bibliotek At byen fortsat her et kommunalt kontor At byen har politifunktioner At byen har tilstrækkelige sundhedsmæssige faciliteter At byen har tilstrækkelige plejehjemsfaciliteter, således at Præstø borgere, der ønsker pleje- eller aflastningsboliger kan tilbydes dette i Præstø. At der sikres de nødvendige faciliteter, der efterspørges af tilflyttere i alle aldre for at sikre en bred aldersfordeling af byens indbyggere. Præstø Lokalråd har i flere høringssvar fastslået at det er afgørende, at der findes alternative børnepasningsmuligheder. Lokalrådet kan derfor ikke acceptere forslag der er i direkte strid med den Lokale Udviklings Plans strategier mht. bosætning og offentlige faciliteter. Præstø Lokalråd vil derfor i stedet opfordre til, at bosætningshensynet vægtes højt og at der sikres de krævede faciliteter. Hvis udvalget vil noget godt for borgere i denne kommune, må man henstille til, at medarbejderne får et ansvarsfuldt forhold til deres arbejdsplads, at den daglige ledelse ikke centraliseres (gøres fjern), men at man i mindre enheder tager bestik af de faktuelle vilkår, og laver positiv hverdag, med stor trivsel. Det vil spare mange penge og vigtigere give mange bedre liv, på lang sigt. Forældrebestyrelsen Skovhuset MED-udvalget Møn Skole Forældrebestyrelsen i Skovhuset erkender, at Børn-, unge- og familie området skal være ansvarlige overfor de pålagte budgetreduktioner, hvorfor det er positivt, at der tænkes bredt og i nye idéer frem for blot at skære i bevillingerne efter salamimetoden. Særligt når kommunalbestyrelsen over de seneste år har iværksat arbejdet omkring nye læreplaner samt den nye børn- og unge-politik. Samlet set håber bestyrelsen, at udvalget vil sætte fokus på at skabe trygge rammer for børnene, og at udvalget søger en løsning, hvor der er plads til forskellighed og bevare det bedste fra alle typer dagtilbud. Det vil være medvirkende til at skabe en attraktiv kommune for børnefamilier i en tid med faldende børnetal. Som udgangspunkt er medlemmerne af MED udvalget ikke tilfredse med besparelser. Udvalget synes i forvejen, at det er meget svært, at få tingene til at hænge sammen på en fornuftig måde. Da der i år har været store reduktioner på personaleområdet 6 personer på vores skole ser MED udvalget med tilfredshed på, at det ikke atter skal gå ud over personale-normeringen. MED udvalget foreslår fokus på energibesparende foranstaltninger, der kan reducere udgifterne på længere sigt. Skolebestyrelsen Møn Skole Skolebestyrelsen har drøftet de fremsendte spareforslag. Som udgangspunkt oplever vi det som dårlig politik at spare efter salami metoden. Det er fint, at man i høj grad forsøger at klare besparelserne ved bygningsmæssige ændringer frem for personalereduktioner, som vi absolut ikke kan tåle flere af, hvis vi skal leve om til målsætningen om inklusion. Vi foreslår: - At klubben indrettes så der både kan være et dagtilbud og en ungdomsklub om aftenen. - At sætte endnu mere fokus på skolekørsel / busser, således at den bliver billigere og bedre. - At overveje IT indkøb nøje i forhold til pris og kvalitet 7

8 Forslag 1 Etablering af lokale dagaflastningstilbud Hvem Præstø Skole MED udvalg Udtalelse Det er vigtigt, at der er en afvejning af kvaliteten i det nuværende tilbud i forhold til det kommunen selv etablerer. Jfr. evaluering af inklusion i Fokus på folkeskolen Personalet i Elnas Minde Personalet i Tusindfryd Forældrebestyrelsen Nøddebo I forslaget står der at tilbuddet vil gælde for børn i alderen 5-12 år. Hvad er begrundelsen for, at tilbuddet kun gælder fra 5 år og opefter? Vi kan se, en fordel for familien, hvis tilbuddet gælder fra 0-12 år. Så børnene fra den enkelte familie, forbliver i det samme tilbud uanset alder. Det virker fornuftigt, at etablere aflastning m.m. lokalt, så børn og familier ikke skal transporteres rundt på landevejene. Opmærksomhed på at det er vigtigt, de børn, der har behov for aflastning, også oplever en alm. familie med alm. relationer/gøremål i hverdagen Disse børn vil komme til at opleve megen institutionalisering. MED-udvalget Møn Skole Med udvalget kan sagtens se det fornuftige i et dagaflastningstilbud på Møn, men oplever, at det er uheldigt, at det går ud over SFO 2 og Ungdomsklubben. To tilbud, som mange børn og unge benytter sig af. Det duer ikke at lave ungdomsklub på skolen. Skole for sig og klub for sig. Bestyrelsen i Dr. Fane Indledningsvis skal vi bemærke, at det er svært at forholde sig til det fremsendte materiale, idet mange af forudsætningerne er indforståede, og beregningerne er ret overordnet beskrevet. Det forekommer at være skrevet som et internt papir, og det er ikke særligt velfungerende som grundlag for en bred debat. Hvis det er formålet med høringsrunden at engagere brugerne i debatten, ville det være at foretrække, hvis kommunen havde udarbejdet et mere grundigt og formidlet materiale, samt eventuelt nogle alternativer, man kunne tage stilling til. Særligt savner vi oplysninger om forventet børnetal i de kommende år. Det må være muligt at lave en statik ud fra oplysninger fra jordemødre og sundshedsplejersker, der kunne give en rettesnor for udviklingen de næste par år. Skolebestyrelsen Møn Skole Det er fint, at man vil lave et dag aflastningstilbud. Det er der helt sikkert behov for. 8

9 Forslag 2 Etablering af døgntilbud til forældre og børn Hvem Udtalelse 9

10 Forslag 3 Helhedsorienteret familieindsats Hvem Præstø skole MED udvalg Udtalelse Vi vil ikke forholde os til omfanget af en besparelse, men for vores børne- og familieindsatser på skolen, er det en meget god ide. Vi har en del børn og unge, der falder ned mellem to stole: folkeskolen og KcK Præstø Skole Skolebestyrelsen Bestyrelsen i Bøgebjerg Børnehus Bestyrelsen i Bårse Børnecenter Forældrebestyrelsen Nøddebo Personalet Nøddebo Vi vil ikke forholde os til omfanget af en besparelse, men for vores børne- og familieindsatser på skolen, er det en meget god ide. Vi har en del børn og unge, der falder ned mellem to stole: folkeskolen og KcK. Visionen i pkt. A med indsats over for sårbare familier i stedet for anbringelser udenfor hjemmet, finder vi positivt. Vi tror på, at en forebyggende indsats vil spare ressourcer på sigt. Visionen med indsats over for sårbare familier i stedet for anbringelser uden for hjemmet, finder vi positivt. En forebyggende indsats vil på sigt spare ressourcer. Et plus, at der ses helhedsorienteret på indsatsen for sårbare familier Helhedsorienteret familieindsats, øget brug af evidensprogrammer og intensive anbringelse på hvilken måde skal dette forståes? Dette kræver vel også en økonomisk indsats? Vi foreslår desuden at alle anbringelser efterses, om der stadig er det/de behov, der er bevilliget til. 10

11 Forslag 4 Øget anvendelse af evidensprogrammer Hvem Udtalelse 11

12 Forslag 5 Effektive anbringelser Hvem Udtalelse 12

13 Forslag 6 Reduktion af ledelsen på skoleafdelinger Hvem Præstø Skole Skolebestyrelsen Udtalelse For personalet har det betydning af have en daglig leder tæt på. Desuden er der flere anbefalinger i evaluering af Fokus på FS, som peger på kvantiteten og kvaliteten af lederopgaverne, derfor virker det meget forkert af smalle ledelserne. b-siden udtaler: Det er vigtigt at bibeholde en pædagogansvarlig leder når vi træder ind i Folkeskolereformen, herunder specifikt den understøttende undervisning. Hvis der kommer et nyt lederteam på skolerne, vil det bremse implementeringen af Folkeskolereformen og sætte processen i stå. Målet med den vedtagne ledelsesstruktur var en synlig ledelse, der havde mulighed for pædagogisk vejledning/sparring på den enkelte afdeling. Der er i forhold til Fokus på folkeskolen ikke en væsentlig og grundlæggende ændring som følge af folkeskoleloven, der begrunder reduktionen. Pædagogerne har i mange år deltaget i samarbejdet i skolerne og været tilknyttet et team. Præstø Skole Skolebestyrelsen Kulsbjerg Skole - Skolebestyrelsen Der er flere anbefalinger i evaluering af Fokus på FS, som peger på kvantiteten og kvaliteten af lederopgaverne, derfor virker det meget forkert af smalle ledelserne. I ledelsesteamene indgår SFO-lederen. Også i løsning af ledelsesopgaverne, herunder ledelse af team og faser i skoledelen. De forskellige tværgående ledelsesopgaver skal fortsat løses i et professionssamarbejde; akkurat som vi allerede gør. Man skal slet ikke rykke rundt på SFO-lederne. Nu er man ved at kende hinanden på institutionerne, og derfor på vej til at blive både mere effektive og mere respektfulde overfor både voksne og børn Udgangspunktet for den foreslåede besparelse er, at der er mindre SFO tid, hvilket betyder mindre pædagogisk personale i SFO en og hermed mindre ledelsesbehov. Dette er imidlertid kun den ene side af ligningen. Det samlede antal medarbejdere er stort set identisk i det kommende skoleår, og vil således blot være organiseret anderledes end det har været tilfældet i år. Endvidere giver den nye lov om lærernes arbejdstid skolens ledelse væsentlig mere ledelsesrum, hvorved kravene til ledelsen må forventes at stige i det kommende år. Derfor ses det ikke som værende fornuftigt at spare på ledelse, nu hvor vi står og skal indføre en stor skolereform. Endelig henledes opmærksomheden på den netop gennemførte evaluering, der konkluderer, at der er behov for at styrke ledelsen. Kulsbjerg Skole - Med-udvalg Kompetencecenterets lokale MED-udvalg og skolebestyrelsen på Kompetencecenter Kalvehave. Skolevæsenet har været igennem en omfattende strukturændring, som det fremgår af evalueringsrapporten Fokus på Folkeskolen. Det fremgår af evalueringen at ledelseskraften på skolerne ikke har været tilfredsstillende. Med reformen 2014 er der mange krav til ledelse også af nye områder. Ledelse efterspørges i evalueringen og i reformen derfor er tiden ikke til at spare på pædagogisk ledelse nu. Vi har alle et ønske om at få skolereformen godt fra start. Derfor er det slet ikke det rette tidspunkt at forringe ledelserne på skolerne. Det vil vi på det kraftigste fraråde. At spare på ledelseskraften på skolerne kan kun give bagslag. Evaluering af Fokus på folkeskolen fremhævede vigtigheden af at ledelsen på skolerne er synlige, og er med i teamet i forbindelse med den pædagogiske og didaktiske udvikling. Vi står foran en implementeringsperiode af den nye skolereform, og ledelse er afgørende i denne fase. Ydermere kan vi fra vores side udtrykke en stor bekymring for at ledelsestiden reduceres i så stort omfang. I forbindelse med vores igangværende inklusionsforløb, for vores elever der skal tilbage til almenundervisningen, er det nu vores erfaring, 13

14 at dette kræver et stort arbejde fra alle. Også ledelserne på distriksskolerne. Det kræver overskud, ledelsesmæssigt, at prioritere opgaver som er udover den almindelige drift, og inklusionsopgaven for KcK-elever er en sådan opgave. BUPL Bestyrelsen Mejemarken Skolebestyrelsen Gåsetårnskolen MED Udvalget Gåsetårneskolen MED Udvalget Svend Gønge Skolen Evalueringen af Fokus på Folkeskolen viser klart, at medarbejderne efterspørger ledelse. Antallet af lederstillinger blev reduceret i forbindelse med, at den ny skolestruktur og det har efterladt et tomrum. På de 3 matrikler der pt. Ikke har pædagog faglig leder savnes dette af pædagogerne. Set i lyset af den ny folkeskolelov og intentionerne heri, er det vigtigt at såvel lærerprofessionen og pædagogprofessionen afspejler sig i ledelsen på samtlige matrikler. Den pædagog faglige ledelse skal ikke alene ses i relation til det pædagogiske arbejde i Folkeskolen. Forslaget om at reducere i antallet af SFO-ledere med 4, vil efter BUPL s opfattelse svække den fælles indsats overfor børnene samt øge afstanden mellem medarbejderen i og ledelsen med risiko for mindre medarbejder indflydelse op arbejdet samt vilkårene herfor. Og derved mindre arbejdsglæde. At forslaget endvidere ikke forholder sig til, at skolerne ikke har samme forudsætninger, idet en skole har 4 matrikler (Gåsetårnskolen) og en skole har 1 matrikel (Præstøskolen pr ) er i sig selv tankevækkende. Som udgangspunkt mener vi at det er en fornuftig disponering, under forudsætning af at der gives de nødvendige ressourcer til udvikling og uddannelse i forbindelse med de nye arbejdsfordelinger, så de pædagogiske opgaver i SFO en ikke tilsidesættes. Fordelingen af ledere på de forskellige afdelinger bør i høj grad bygge både på kompetencer og ledernes egne ønsker, så der sikres et større engagement i opgaven, end det var tilfældet ved skolereformen. Forslaget om at skære på ledelseskapaciteten virker helt forkert set i lyset af evalueringen af Fokus på Folkeskolen samt Reform 14, hvor der efterlyses mere ledelse, samt en særlig opgave i at fylde reformens og arbejdstidslovens nye forøgede ledelsesrum ud. Der bør derimod gives bedre muligheder for, at ledelserne kan organisere sig på andre mere hensigtsmæssige måder, end dem der er mulige nu. På baggrund af Fokus på Folkeskolens evaluering forekommer det MED ulogisk at reducere på ledelseskraften. Når man så særligt inddrager de nye opgaver omkring den nationale Folkeskolereform 14, hvor alle parter, herunder KL, peger på et forøget ledelsesrum, så understreger det bare nødvendigheden af ikke at reducere i ledelseskraften. Tværtimod er der behov for at kunne tænke i nye muligheder i udnyttelsen af den ledelseskraft, der er til rådighed. Evalueringen fokus på folkeskolen påviste uden vaklen, at der var et stort behov for at styrke ledelsen og synlighed. Derfor kan vi ikke anbefale at spare på ledelsen. Der har været særlige udfordringer på arbejdsmiljøet for Svend Gøngeskolen, og det kræver, at der er ro for ledelsen og medarbejdere på vores skole. Skolelederforeningen Vi mener, at besparelse af ledelsesstillinger er en rigtig dårlig ide. Der er i forbindelse med folkeskolereformen brug for ledelseskraft, hvor der bliver sat fokus skoleledelse. Vi har netop gennemført evaluering af "fokus på folkeskolen", og erfaringen herfra viser, at der i de kommende år bliver endnu mere fokus på, at vi ledere præsterer resultater indenfor ex. forandringsledelse, personaleledelse, kvalitetssikring, teamledelse, implementering af de mange områder i folkeskolereformen. Det bliver vigtigt, at skoleledelse fremover tænkes mere i tværgående projekter på tværs af skolens matrikler. Der bliver behov for projektledelse med fokus på dialog med personalet både i forhold til den åbne skole og i høj grad i forhold til projektledelse til gavn for teamkoordinatorerne, der skal facilitere projekterne i teamene. Ligeledes projektledelse i forhold til Vordingborg kommunes digitaliseringsstrategi, samt hele den understøttende undervisning. Derfor er det ikke nødvendigvis fornuftigt, at der på mindre afdelinger 14

15 sidder to ledere på fuld tid. Den ledelseskraft, som man peger på kan give besparelse på 2 mil. kr., er der til gengæld brug for til at løse de ovennævnte ledelsesopgaver i forbindelse med folkeskolereformen. Det giver det god mening, at hver skoleleder får råderum til at "sætte" sit hold og ikke været bremset af den politiske beslutning om strukturen af SFO- og skoleledelse på de fem grundskoler med deres forskellige afdelinger. FOA Forældrebestyrelsen Nøddebo Som medarbejder har man brug for at have en daglig og synlig leder som er visionær, som i det daglige er fyrtårn, der viser retning, giver den nødvendige anerkendelse og sparring til de enkelte medarbejdere, og når situationen kræver det, taler medarbejdernes sag. Besparelser på lederniveau virker som en ok ide, hvis der vel og mærke kan lade sig gøre rent praktisk at få flere institutioner velkørende uden synlig ledelse. Forældrebestyrelsen Skovhuset Skolebestyrelsen Møn Skole Bestyrelse i Skovhuset bekymret for det fortsatte samarbejde og brobygning mellem børnehave og SFO. Der vil med det foreliggende reduktionsforslag ikke længere være en leder af SFO, jf. punkt 6, som kan tage vare på overgangen fra børnehave til SFO. Vi frygter, at inklusionsarbejdet og brobygningsarbejdet, som i dag er en stor del af den trygge overgang fra børnehave til skole, vil have svære vilkår når der ikke længere er en tydelig og nærværende ledelse på SFO-afdelingen. En lokal SFO-ledelse vil sikre overgangen, samt have den ledelsesmæssige opfølgning på inklusions-arbejdet, som er startet i børnehaven. Samtidig vil den nye skolestruktur betyde, at skolerne vil få klubber i stedet for SFO med den konsekvens, at normeringen derfor kan sænkes og derved får de børn der starter den 1. maj en sværere overgang fra børnehave til skole, da børn i denne alder ofte har brug for en tæt kontakt til voksne i de rette sammenhænge. Skolen vil skulle bruge pædagogiske ressourcer på særligt pasningstilbud fra 1. maj til skolestart i august, i forhold til åbningstiden for SFO en i resten af året. Man kunne derfor også foreslå, at man rykkede overgangen fra børnehave til skole tilbage til august og med den brobygning, som fungerede fint inden det blev flyttet frem. Vi oplever det som problematisk, at der atter skal reduceres på ledelseskraften i skolevæsnet. Der blev allerede reduceret med et stort antal ledere for to år siden, og arbejdsopgaverne er absolut ikke blevet mindre. Lederne skal implementere Folkeskolereformen. 15

16 Forslag 7 Klubbygningen ved Stege Skole fraflyttes Hvem Ungdomsskolen Udtalelse I bilag forslag 12 foreslås der en driftsbesparelse på ,- ved at flytte alle aktiviteter fra ungdomsskolens klublokaler i Stege, der også lånes ud til Møn Skoles SFO, og afhænde lokalerne. Ungdomsskolens aktiviteter vil evt. skulle flytte ind på Møn Skole. Baggrunden for denne manøvre er ønsket om at reducere i bygningsmassen med den begrundelse, børnetallet falder. Tallet på unge, der har brug for et klubtilbud i lokaler, der er bygget til klubvirksomhed, falder ikke. Tværtimod oplever vi i Stege et stort behov for fritidstilbud til unge, der ikke har tilknytning til foreningslivet eller andre tilbud og som uden et kvalificeret klubtilbud i egnede lokaler vil komme til at hænge på gadehjørnerne. Målgruppen for klubvirksomhed i ungdomsskolen er årige (mulighed for at gå helt op til 25 år). På Møn Skole findes ikke egnede lokaler til klub og det vil ikke kunne forenes med ungdomsskolens klubvirksomhed at skulle deles om klasseværelser eller fælleslokaler indrettet til yngre skoleelever. En stor del af de unge skolepligtige, der bruger klubtilbuddet i Stege, er i forvejen udfordret af og udfordrende for skolen og i lighed med mange af de årige, der er tilknyttet klubben, vil det sandsynligvis blive vanskeligt at fastholde de unge i klubtilbuddet, hvis det placeres på skolen. At arbejde kvalificeret med klubvirksomhed er i høj grad afhængigt af de pædagogisk og fysiske rammer der sættes. Ved at fastholde klubvirksomhed i en bygning, der er bygget som ungdomsklub giver vi både medarbejdere og de unge mulighed for at sætte og realisere kvalificerede læringsmål. Den økonomiske konsekvens af det præsenterede forslag er ikke kæmpe stor - det vil konsekvenserne for de unge på Møn derimod blive. Findes der andre alternativer? Som tidligere beskrevet ønsker ungdomsskolens bestyrelse, at den i samarbejde med ungdomsskolens ledelse får mulighed for at pege på andre løsninger ift. den ønskede besparelse, der vil have betydelig mindre konsekvens for de unge på Møn. At spare ,- vil desværre ikke kunne gennemføres uden at det vil få konsekvenser for borgeren her den unge. Men hvis bygningsmasse er i fokus ift. besparelser, kan et alternativ til ungdomsklubben i Stege være ungdomsklubben på Bogø. Vi har i de senere år oplevet et fald i medlemstallet. Tidligere har Bogø Kostskole været flittige brugere af klubtilbuddet, men i dette skoleår har der ikke været unge herfra. Ganske få af de lokale unge benytter tilbuddet 11 ud af 80 potentielle unge i 2013/2014. Bogø har gode busforbindelser til både Stensved Ungdomsklub, Vestmøns Ungdomsklub samt Klub MUSUK i Stege, hvorfor mulighederne for at benytte ungdomsskolens ungdomsklubber fortsat vil være til stede for de lokale unge på Bogø. Der er tradition for at de unge pendler mellem især Bogø Ungdomsklub og Vestmøns Ungdomsklub. Bestyrelsen vurderer, at 1/3 af de ønskede besparelse vil kunne findes ved at nedlægge klubtilbuddet på Bogø. Resten må i givet fald findes andre steder indenfor ungdomsskolens samlede ramme. 16

17 Skolebestyrelsen Møn Skole Der er stillet forslag om lukning af ungdomsskolens bygning og overflytning af ungdomsklubben til Stege afdelingen af Møn Skole. Det duer ikke. De unge mennesker skal have et sted, hvor de kan samles, og det skal ikke være skolen. Når musikskolen efter august er flyttet ind, lærerarbejdspladser og grupperum er lavet, så er der ikke plads. Og nej man kan ikke have ungdomsklub i et klasselokale. En nedlæggelse af ungdomsklubben kunne føre til at de unge hænger ud på gader og stræder i vintermånederne. 17

18 Forslag 8 - SFO bygningen på Møn Skole Fanefjord afdeling fraflyttes Hvem MED-Udvalget Møn Skole Udtalelse Det forslås at ophøre med brugen af SFO Fanefjord og Hjertebjerg. Bemærk, at der er behov for plads til holddannelse og lærerarbejdsrum. Såfremt skolebygningerne/ klasselokaler skal bruges til SFO, skal de indrettes således, at de lever op til de arbejdsmiljømæssige krav. Man skal ligeledes være opmærksom på, at 1. maj børnene også fortsat skal kunne huses i skolens lokaler. Skolebestyrelsen Møn Skole Vi har konstateret, at man ønsker at ophøre med brugen af SFO bygningerne på Fanefjord. Vi konstaterer, at der ikke er afsat penge til indretning til anden brug eller nedrivning. Det er ikke ok, hvis bygningerne skal stå tomme og forladte uden vedligeholdelse. 18

19 Forslag 9 SFO bygningen på Møn Skoles Hjertebjerg afdeling nedrives Hvem Bestyrelsen og personalet i Lærkereden Udtalelse Vi finder det bekymrende at nedrive SFO lokaler, så længe vi ikke kender det reelle fremtidige behov for SFO pladser. Vi mener at man bør bevare, det miljø skifte fra undervisningslokale til fritidslokale som giver mange flere muligheder for pædagogiske aktiviteter. Skolebestyrelsen Møn Skole Der er ligeledes forslag om nedrivning af SFO i Hjertebjerg. I begge tilfælde skal man være meget opmærksom på, at vi i forbindelse med folkeskolereformen har bruge for flere lokaler til både lærerarbejdslokaler og holddannelse. Det kan knibe med dette, hvis SFOén skal ind i skolens bygninger. Under alle omstændigheder må der påregnes udgifter til ombygning. 19

20 Forslag 10 Afhændelse af Kernehuset i Præstø Hvem Præstø Skole MED udvalg Udtalelse Et forslag kan være at etablere et samlet børnecenter/børnemiljø for alle børn i Præstø By Intentionerne i folkeskoleloven er større variation og fleksibilitet i tilrettelæggelsen af undervisningen. Evalueringen af Fokus på folkeskolen påpeger væsentlige udfordringer på fysiske rammer herunder udendørsarealer. Kernehuset bliver brugt til forskellige undervisningsforløb og aktiviteter i dagtimerne som supplement til skolens klasseværelser og beskedne udenomsarealer. b-siden udtaler: Vi har p.t. et pladsproblem på Præstø Skole, så Kernehuset skal afvikles når alle elever kan være på skolen. Præstø skole Skolebestyrelsen Præstø Lokalråd Bestyrelsen i Bårse Børnecenter Før man træffer en afgørelse på dette punkt, bør man se på hele børneområdet i Præstø By. Måske kunne her etableres et samlet børnecenter til gavn og udvikling for alle børn? Skolens understøttende undervisning vil blive løftet af udenomsarealernes læringskvalitet, og skolebestyrelsen anbefaler, at arealerne ikke afhændes. Lokalrådet er enigt i at der helt aktuelt (men hvor længe?) er faldende elevtal i Præstø, men dette forslag er i direkte modstrid med forslagets punkt 12, der netop tilfører flere elever til Præstø. Bestyrelsen støtter salg af kernehuset. 20

21 Forslag 11 SFO bygningen på Kulsbjerg Skole Nyrådsafdeling overflyttes til Dagtilbudsområdet som ramme for De 4 årstider Hvem Kulsbjerg Skole - Skolebestyrelsen Udtalelse SFO Hassellitten har udover at være SFO stor værdi som unikt læringsmiljø, der bør integreres endnu mere i skolen og det vil gøre rigtig ondt at miste denne facilitet. Af besparelsespotentialet ses, at der er en tilbagebetalingstid på mindst 11 år på forslaget, dette endda eksklusiv finansiering/renter. Tilbagebetalingstider i den størrelse er sjældent lønsomme, og vil være meget risikable at gennemføre ud fra en økonomisk betragtning. Alternativt kunne Skovhuset udbygges så De Fire Årstider kan rummes i Skovhuset og denne kan fremover være den integrerede daginstitution. Kulsbjerg Skole MED udvalg Vi kender ikke konsekvenserne af reformens betydning for antal børn i SFOskoleklubben, men efter et år vil det kunne vurderes på et mere kvalificeret grundlag. Derfor anbefales at arbejdet med bygningsændringer og renovering af udearealerne på Nyråd afdelingen, tidligst besluttes i foråret I rammerne efter reformen 2014, planlægger vi at anvende alle bygninger, SFObygninger og skolebygninger, i tidsrummet til inkluderende læringsmiljøer. Hassellitten er unik til netop denne opgave. En revurdering af de bygningsmæssige forhold på Nyråd afdelingen er absolut nødvendig, hvis skoleklubben, flytter på skolen beder vi om en grundig vurdering, foretaget sammen med Kulsbjerg Skole, om den bedste udnyttelse af bygningsmassen for fremtidens behov for inkluderende læringsmiljøer. Er det overvejet at samle de to daginstitutioner (Skovhuset og De 4 årstider) til en integreret daginstitution i Skovhuset i Nyråd? B-siden udtaler bekymring for om bygningerne vil kunne rumme medarbejderpladser og øvrige funktioner tilfredsstillende, såfremt de tager Hassellitten til daginstitution. Forældrebestyrelsen Skovhuset Det er dog med stor ærgrelse, at vi kan konstatere, at SFO Hasselitten, Kulsbjerg Skoles SFO-afdelingen, er foreslået flyttet til skolen. SFO en i dens nuværende position er et fantastisk sted for børnene at koble fra når skoledagen er slut og er en perle for børnene. Den er med til at fastholde områdets børn i et alderstilsvarende pasningstilbud, som giver venskaber på tværs af klasse og socialt ophav. Vi frygter, at en ny placering på skolegrunden og de forkortede åbningstider vil betyde, at færre børn vil benytte dette tilbud og dermed en udvanding af SFO-ordningen. Det er også med til at gøre Nyråd attraktivt som område, at børnene i løbet af dagen kan skifte rammer og dermed koble fra i deres ofte lange dag, idet området huser mange pendlerfamilier. 21

22 Forslag 12 Nedlæggelse af Bårse afdelingen Svend Gønge Skolen Hvem Præstø skole MED udvalg Præstø skole Skolebestyrelsen Udtalelse Bør være en politisk beslutning. Bør være en politisk beslutning. En evt. nedlæggelse vil vi ikke forholde os til. Hvis man træffer en politisk beslutning om at nedlægge Bårseafdelingen, giver det god mening at eleverne, som tidligere, går i skole i Præstø. Bestyrelsen Mejemarken Bestyrelsen i Bøgebjerg Børnehus Det bør undersøges nøje om børnetallet i Bårse i fremtiden vil være faldende, for at retfærdiggøre lukningen af skolen, da det er vigtigt for et lokalområde at kunne tilbyde pasning og skole, for at sikre en fremtidig tilflytning. I forhold til nedlæggelse af Bårse afdelingen frygter vi, at forældre vil vælge privatskoler for at opnå samme tryghed som den lille skole giver. Dette vil være problematisk for kommunens økonomi. Samtidig havde man på forrige dialogmøde fokus på, at gøre kommunen attraktiv for familier og kommende tilflyttere. Ved at centralisere skoleområdet fratager man forældre et reelt kommunalt skolevalg. Bårse skole (lille skole), giver tryghed for elever i udsatte positioner som en stor skole ikke kan tilbyde. Med afsæt i den nye skolereforms intentioner om fælles læring og samling af aktiviteterne i skole og fritidstilbud, mener vi, at det er fornuftigt disponeret at ktiviteterne kan rummes i skolernes lokaler, da der fremover ikke vil være særskilt SFO tid, som vi kender det i dag. Bestyrelsen lægger vægt på, at det er det pædagogiske personale der følger med i skoleregi for at fremme børnenes sociale kompetencer. Børnene får derved en mangfoldig læring. Bestyrelsen i Bårse Børnecenter Bårse-Beldringe Lokalråd I forhold til nedlæggelse af Bårse afdelingen frygter vi, at forældre vil vælge privatskoler for at opnå samme tryghed som den lille skole giver. Dette vil være problematisk for kommunens økonomi. Samtidig havde man på forrige dialogmøde fokus på at gøre kommunen attraktiv for familier samt tilflyttere og ved at centralisere skoleområdet, fratager man forældre et reelt kommunalt skolevalg. Bårse skole (lille skole), giver tryghed for elever der vil trives bedst i mindre rammer. Bestyrelsen mener, at da der lige har været store omstruktureringer på skoleområdet, bør området få ro til stabilisering. Der bor mange pendlere i Bårse området og for at få familielivet til at hænge sammen i en hverdag, kræver det dagtilbud samt indskoling i nærmiljøet Med afsæt i den nye skolereforms intentioner om fælles læring og samling af aktiviteterne i skole og fritidstilbud, mener vi, at det er fornuftigt disponeret at aktiviteterne kan rummes i skolernes lokaler, da der fremover vil være mindre SFO tid. bestyrelsen lægger vægt på, at det er det pædagogiske personale der følger med i skoleregi, for at fremme børnenes sociale kompetencer. Børnene får derved mangfoldig læring. Vi ønsker at beholde Bårse Skole i Bårse en skole i nærmiljøet. Bårse borgerne står sammen og accepterer ikke lukning af skolen! Byens borgere kan stadig fylde skolen med børn, og der kommer til med børn fra andre områder, som har det svært og derfor vil få den bedste skolestart på en lille skole. Ser man på besparelsesforslaget, vurderes det, at der kan spares kr (i driftsudgifter) ved at lukke Bårse Skole ned. Dertil kommer, at der kan spares kr til renovering af skolen. I det store regnskab er det ikke mange penge, hvis man kan bibeholde et attraktivt bosætningssted (en lille hyggelig landsby), hvor et af de store trækplastre for tilflyttere er den lille lokale skole. Hvis skolen lukker, lukker landsbyen! 22

23 Præstø Lokalråd Forældrebestyrelsen Nøddebo Personalet i Bårse Børnecenter og Bøgebjerg Lokalrådet finder det særdeles uheldigt, at børnene fra Bårse til stadighed flyttes rundt, alt efter aktuelle besparelsestanker. Som det måske er udvalget og forvaltningen bekendt, er der netop foretaget en overflytning af børn fra Klosternakke skolen til Præstø skole i henhold til den seneste besparelsesrunde, og der kan dermed forudses manglende plads på skolen, hvis der yderligere tilføres børn til en skole, hvis fysiske rammer slet ikke er tilpasset antallet af elever. Præstø Lokalråd ser i det hele taget ikke nedlæggelse af skoleenheden i Bårse som formålstjenlig, jf. de generelle bemærkninger om bosætning. Det virker umiddelbart rigtigt at tilknytte Bårse afdelingen til Præstø Skole og ikke Svend Gønge-skolen, såfremt midlerne følger med og tildeles Præstø Skole. I forhold til nedlæggelse af Bårse Skole, kan Bårse Børnecenter have bekymring for om forældre vil vælge pasningsordninger i alderen 0-6 år i Præstø, hvis børnene alligevel skal gå i skole i Præstø. Forslaget kan have en effekt på børneantallet i Bårse Børnecenter. Ligeledes ved vi jo også, at tilflyttere til et område vægter at der er 0-6 års dagtilbud samt skole. Umiddelbart vil besparelsen måske også udhules, da der måske skal dannes ekstra klasse i o. klasse i Præstø. Kan børn fra Bårse skole rummes i allerede eksisterende klasser? I 2014 sendte Bårse Børnecenter 14 børn i skole og det er jo en del at rumme. Samtidig kan vi godt forstå, at en lille skole er meget dyr i drift. 23

24 Forslag 13 Tilførsel af ledelseskapacitet på Gåsetårnskolen Hvem Præstø Skole MED udvalg Udtalelse b-siden udtaler: Man kan undre sig over, at der skal ansættes samtidig med afskedigelser. Kunne et svar være overflytning Er der tale om en ændring af normeringsmodellen MED Udvalget Gåsetårnskolen A-siden udtaler: Siden lanceringen af Fokus på Folkeskolen har skolernes ledelsesvilkår og opgaver forandret sig, hvilket betyder, at der nu er behov for en opdateret organisering og opgavefordeling. Med Folkeskolereform 14 er ledelsesrummet blevet markant større, hvor f.eks. undervisningsledelse og ledelse af teams, resultatstyring og samarbejde med eksterne parter, er kommet meget mere på banen. Samtidig forandrer opgaverne sig i forhold til SFO en så meget, at det må vurderes hvordan de ressourcer bruges bedst muligt. Ledelsesteamet bør justeres til de nye opgaver, med en anderledes fleksibel opgavefordeling, hvor flere opgaver går på tværs af Gåsetårnskolens 4 matrikler i form af en projektorganisering. På den måde vil vi både kunne sikre en leders kendskab til en matrikel, samt udnytte hans/hendes særlige kompetencer i forhold til specifikke projekter og opgaver. Der er brug for, at ledelsesteamet løbende kan reorganiseres i samarbejde med undervisningschefen, ud fra de behov og mål som Gåsetårnskolen arbejder med. Det anbefales derfor, at der sker en opblødning i beskrivelsen af ledelsesstrukturen, således at den løbende kan tilpasses nye vilkår og opgaver. Skolelederforeningen Se punkt 6 MED-Udvalget Møn At reducere med 4 ledere i en tid, hvor der er mange nye opgaver virker ikke rigtig Skole timet. Med fokus på folkeskolen og evalueringen blev det pointeret, at ledelseskapaciteten er vigtig. 24

25 Forslag 14 Børnecentre i Fanefjord, Hjertebjerg og Mern og 0-6 års institutioner (Mern, Stege, Dr. Fane, Æblehaven og Elnas Minde) Hvem Kulsbjerg Skole - Skolebestyrelsen Udtalelse Ideen med børnecenter i Mern er vi positiv overfor. Vi vil opfordre til at bygningsmassen analyseres grundigt inden den endelig beslutning tages. Dog mener vi det er ærgerligt, hvis ikke der opretholdes dagpleje som et alternativt tilbud for forældrene. Kulsbjerg Skole MED udvalg BUPL Personalet Hjertehaven Børnehaven i Mern flyttes til Mern afdelingen. Det vurderes at det forholdsvis lille lokalområde i Mern stabiliseres ved at samle børnehave og skole. Et tæt samarbejde med alle interessenter i Mern om den åbne skole og børnehave kan være med til at fremme udviklingen i området. Såvidt angår dagtilbudsområdet er BUPL enig om at etablere 0-6 års institutioner. Dels sikrer det bæredygtige enheder og dels er det dokumenteret at børn klarer sig bedre såvel socialt som uddannelsesmæssigt, når de har været i en daginstitution med veluddannet personale. Vi tænker, at ved at lave alle Børnehaver til Integrerede institutioner opnår man følgende: Vi blev integreret for 3 år siden. 1. Meget stor tilfredshed fra brugerne, at de nu kun skal aflevere flere børn et sted og nemt til skolen, som er nabo. 2. Det giver mindre stress for de pressede børnefamilier, der ofte har en del kørsel til arbejdet. 3. At deres børn har mulighed for, at se og være sammen med deres søskende i løbet af dagen. 4. At børnene får et langt og godt forløb der hænger sammen. Det er med til at sikre en høj fag professionel tilgang i arbejdet med børnene i deres vigtigste lærings år. Ny hjerneforskning viser, at børn får grundlagt deres fundament for videre læring resten af deres liv, når de er fra 0-7 år. I alle dagtilbuddene har pædagogerne været på efteruddannelse i Det Fælles Pædagogiske Grundlag, som netop tager højde for optimal læring for denne aldersgruppe. Derfor er det yderst vigtigt, at denne læring foregår løbende og i et meget tæt samarbejde med forældrene. Vores forældre giver udtryk for, at det er dejligt og meget trygt, at de kender personalet i huset og omvendt, når barnet rykker fra vuggestue afdelingen til børnehave afdelingen. Det er med til, at sikre den optimale udvikling for barnet. Det sikre også det gode samarbejde med forældrene specielt, når de oplever store udfordringer i deres private liv eller har børn med udfordringer. Det er i den sammenhæng ulig nemmere for personalet, at støtte og vejlede dem, fordi fundamentet er skabt fra barnet startede i institutionen typisk mellem 6 12 mdr. 5. For at sikre at alle børn får lige muligheder uanset, hvor de bor i Vordingborg Kommune, synes vi, at alle institutioner skal være Integrerede. Ikke kun set ud fra et fag professionelt synspunkt, men også økonomisk, da man meget bedre kan regulere en Integreret institution i forhold til de pasningsbehov, der geografisk måtte være i de forskellige områder. I de integrerede institutioner sikre man den tidlige opsporing og inklusion af børn og deres familier, der fremadrettet vil betyde færre udgifter til anbringelser udenfor hjemmet, eller andre dag/skoletilbud udenfor kommunen. 25

26 Bestyrelsen Hjertehaven Personalet i Elnas Minde Bestyrelsen Æblehaven Personalet i Tusindfryd Hjertehavens bestyrelse kan konstatere, at det for Hjertehaven har været en stor succes at blive en integreret institution. Det er således vores klare overbevisning at den integrerede institution er med til at give børnene en langt større tryghed og mulighed for i højere grad at understøtte barnets udvikling. Bestyrelsen kan derfor kun bakke op om kommunens forslag om at skabe flere integrerede institutioner i kommunen. Dette hilser vi meget velkommen i vores institution. Vi vil gerne oprettes som 0-6 års institution. Ud fra, at det tilgodeser vores forældreskare, som længe har udtrykt ønske omkring, at vi kunne tilbyde pasning til hele småbørnsområdets aldre. Desuden ligger vi et område, hvor mange af vores forældre er pendlere, så det ville aflaste familierne, og samtidig give dem bedre og mere familietid med deres børn, når de kan aflevere et sted frem for flere. Vi ser også en dejlig mulighed for, at give vores børn en dejlig start på deres børneliv, her i vores dejlige omgivelser. Vi vil gerne bakke op, om jeres forslag omkring 0-6 års institutioner. Det bedste for Æblehaven vil være, at vi omdannes til 0-6 års institution, set i forhold til det markant faldende børnetal. At have en institution i lokalområdet vil være attraktivt for småbørnsfamilier. Vi har lange afstande på landet, så det kunne være et plus for småbørnsfamilierne kun at skulle aflevere småbørn et sted i en travl hverdag. At blive en 0-6 års institution ville forhåbentlig kunne sikre Æblehavens overlevelse også på lang sigt. Forældrene er dog bekymrede over, at det frie valg mellem dagpleje og vuggestue vil forsvinde i vores område. Overordnet set vil Vordingborg kommune få en skattemæssig fordel, da 30 dagplejere ikke længere vil have et dagplejefradrag på 50 % af den personlige indkomst. (30 x ,-) Vi vil gerne have tilbageført disse 2.4 mill (forudsætter at der betales skat af beløbet først) til daginstitutionernes normering, således at vi fremadrettet stadig kan tilbyde vores børn den nære og tætte voksenkontakt, som er så vital for børnenes udvikling J J Set i lyset af effekten af tidlig indsats og forebyggende arbejde, synes vi det er meget positivt, at man vil lave flere 0-6 års institutioner. Vi mener det er vigtigt at bevare dagplejere i alle områder, så der sikres et lille og meget overskueligt miljø for ekstra sensitive børn, præmature børn og andre børn, der af en eller anden grund har brug for et meget lille miljø. Bestyrelsen Tusindfryd Vi synes det er positivt, at man vil forsøge at holde liv i de meget trængte daginstitutioner i yderområderne, bl.a. ved at lave 0-6 års institutioner. Vi synes det er vigtigt, at der ikke bliver for store afstande mellem institutionerne. Nogle familier risikerer at få lang transport, når pasningsmulighederne samles i store centrale enheder. Det er dog meget, meget vigtigt, at dagplejen bevares i alle områder af kommunen, så forældrene ikke mister det frie valg mellem dagpleje og institution. Nogle børn har brug for en lille gruppe (når de skal ud og møde Verden på egen hånd for første gang), for at udvikle sig og trives bedst. Det er vigtigt, at der er dagplejere til de ekstra sensitive børn, præmature børn og andre børn der af en eller anden grund har brug for ganske små overskuelige rammer. Der kan være er risiko for "fabriksagtige forhold", hvor nærheden og hensynet til det enkelte barns behov forsvinder, hvis institutionerne bliver alt for store. 26

27 Bestyrelsen og personalet i Lærkereden Bestyrelsen i Nordlys På baggrund af egne erfaringer ser vi meget positivt på at skabe flere 0-6 års institutioner. Børnecentret Lærkereden blev omdannet til 0-6 års institution i Vi har udelukkende gode og positive erfaringer at bringe videre. Efter en ombygning der på alle måder optimerede de fysiske rammer er der skabt et velfungerende børnecenter, hvor vi kan leve op til læreplaner og det nye pædagogiske grundlag og der er stor forældretilfredshed. Vi undrer os over ideen om at flytte Dronning Fanes børnehus over på Fanefjordskolen. Institutionen er forholdsvis ny og bygget til formålet. Her kan spares en meget stor anlægsudgift. Matriklerne ligger i forvejen så tæt på hinanden, så det fungere som et børnecenter. Der må kunne findes en anden tom kommunal ejendom til det påtænkte formål (en ejendom der ligger mere centralt). I nogle områder vil der på trods af omdannelsen til 0-6 års institutioner alligevel i perioder være svingende og lave børnetal. Der bør derfor kalkuleres med en minimumsnormering. Vi mener, at det er positivt, at udvalget har fokus på at sikre stabile tilbud til børnene også i de områder, hvor børnetallet er faldende. Vi håber dog, at den stabile udvikling også vil nå til dagtilbud generelt for alderen 0-6 år. Der har i flere år været nye områder, der bliver ramt af besparelser. I Nordlys har vi valgt at omlægge strukturen for at forbedre arbejdet med det fælles pædagogiske grundlag. Herudover har vi implementeret gæsteordningen, som en del af besparelse for dagplejen. Vi synes, det ville være positivt med arbejdsro til vores medarbejdere. Derfor vil det være rart med en vurdering af, om udviklingen med lukning af områder med dagplejere går mod Vordingborg by? Samt hvad det betyder for vores institution, nu hvor vi har etableret gæstedagplejen? Da vi i efteråret 2012 kontaktede BUF-udvalget med henblik på en langsigtet løsning for vores institution, fik vi besked på, at der ikke blev lavet større bygningsændringer, da der var egnede lokaler i 2015 eller Vi mener fortsat, at vi ville have glæde af, at få samlet Børnehuset Nordlys i et hus. Er det stadig aktuelt? Bestyrelsen Mern Børnehave Vores ønske fra bestyrelse er, at vi fortsat kan forblive i Mern Børnehave med vores nyindrettede legeplads, som passer til aldersgruppen fra 0-6 år, og med vores gode og dygtige pædagogiske personale og den gode ledelse, som er kommet godt i gang efter et par skift af ledere. Huset rummer nu også en ny gæstestue til dagplejebørn. Nu er der stabilitet i Mern børnehave, som er fuld af gode rammer og struktur. Vi har dog forståelse for, at etableringen af et børnecenter vil være med til at sikre lokalområdet, som attraktivt i forhold til tilflytning. Hvis man vælger at flytte børnehaven til Kulsbjerg skolen Mern afdelingen, kan vi kun se mulighed for at den skal være i den nuværende indskoling, da den er i et plan, hvilket gør den mere brugervenlig for børn mellem 0-6 år. Vi tænker, at det at skulle etablerer de udenoms arealer, som man allerede har stor glæde af i Mern Børnehave, kræver stor omstrukturering, og ny legeplads, da vi ved skolen ser manglende beplantninger, læhegn mm. Det er et ønske at etablering af udenoms arealer sker i forhold til børnenes udvikling og alder. For forældre er det sikkerhedsmæssigt vigtigt at tilkørselsforhold og parkering ligger i forbindelse med lokaler, og ikke i forbindelse med skolen og aflæsning/afhentning af skolebørn. Derfor vil det være hensigtsmæssigt med større parkerings muligheder ved Kulsbjerg skolen. Der skal også tænkes i at det skal være muligt for handicappede f. eks. kørerstolsbrugere at komme sikkert og nemt til lokaler og skole. På nuværende tidspunkt er f.eks. asfalten ved opkørsel til skolegården urimelig hullet og ujævn. Vi tænker at der afsættes de nødvendige midler til etablering af lokaler og legeplads, hvis der tages beslutning om at etablere et børnecenter. 27

28 Personalet i Skovhuset Vi mener alle institutioner skal være 0-6 års institutioner. Efter det nye forslag vil der kun være 3 institutioner tilbage, der er egentlig børnehaver (og den ene er 2-6 års institution). Der bør allerede nu besluttes at de sidste institutioner hurtigst muligt også bliver 0-6 års institutioner. Der bør være muligheder for valg mellem vuggestue og dagpleje for 0-3 års alderen og på samme måde forskellige institutioner at vælge mellem i børnehavealderen. Vi kan dog godt forstå, at der er områder hvor der kun er plads til en 0-6 års institution, uden andre valgmulighed, for at der overhovedet kan være en institution i området. Dagplejen bør bevares i det omfang forældrene ønsker den og de nye gæstehuse bør afprøves som planlagt. Hvis man vælger at der skal være institutioner, der ikke har vuggestue pladser vil de være oplagte til et øget samarbejde med dagplejen og få tilsynet med dagplejerne tilknyttet. Man kan samtidig spare tid for dagtilbudschefen og der er mulighed for at spare yderligere, ved at knytte dagplejerne til nogle enkelte institutioner. Vi vil gerne have dagplejerne tilknyttet Skovhuset. Selvom Skovhuset har en meget lang venteliste har vi også plads til vuggestuebørn og vi har et ønske om at blive 0-6 års institution. Hvis ønsket om at udvide antallet af vuggestuepladser fastholdes som nævnt, kan der hurtigt etableres et antal vuggestuepladser i Skovhuset, ved en mindre bevilling. Vores forældrebestyrelse har foreslået at vi alternativt overtager ledelsen af dagplejen i området, hvilket vi også finder er en naturlig udvikling, men vi ser det ikke som enten-eller. Ansættelse af dagplejere i de nye vuggestuer er en god ide, som bevarer noget erfaring med aldersgruppen, men for at leve op til Det Fælles Pædagogiske Grundlags ambitioner, skal der også ansættes pædagoger i vuggestuerne. Vi finder mange af forslagene uigennemskuelige, og vi mangler f. eks. tal for hvor meget af besparelsen, der hentes ved at institutionerne tildeles færre midler, når der kommer færre børn. Der må logisk set være en besparelse på ca kr. årligt pr. enhed, alene på de færre midler der tildeles institutionerne. Forældrebestyrelsen i Dagplejen I forbindelse med punkt D oprettelse af børnecentre synes bestyrelsen, at det virker mærkværdigt at der prioriteres 7 mio. kr. i anlægsinvesteringer til det, som vi opfatter som kortsigtede løsninger. Bestyrelsen foreslår at man tænker i mere fleksible løsninger, således at man også i yderkanten af kommunen fremadrettet vil kunne tilbyde borgerne valget mellem pasningsmuligheder. Og på den måde sikre at områderne stadig er attraktive for kommunens borgere men også for tilflyttere. Fortsætter man den nuværende kurs, så skræmmer man gode skatteborgere væk og bestyrelsen har svært ved at se, hvordan kommunen så vil brande sig som attraktiv for børnefamilier, hvis de lukker dagplejen især set i lyset af at dagplejen i den seneste kvalitetsrapport (2012) viste en rigtig stor forældretilfredshed. Det punkt der i kvalitetsrapporten viste mindre forældretilfredshed var gæsteplejen, og det har man netop forsøgt at tilgodese ved at etablere gæsteordningen i seks daginstitutioner (med brug af ressourcer til etablering), og på den måde har dagplejen allerede bidraget til at bevare børnehaver i yderområder. Bestyrelsen undrer sig i den grad over, at disse gæsteordninger ikke har haft mulighed for at vise deres betydning før der måske besluttes ændringer. Vi finder det væsentligt, at der ses på barnets tarv i beslutningen, hvor vi som bestyrelse mener, at det nære og tætte miljø med kun en voksen er væsentlig for et lille barns udvikling og sunde tilknytning, hvilke flere undersøgelser også påpeger. 28

29 Det er væsentligt, at forældrene har muligheden for at vælge mellem dagplejere og daginstitutioner, så man kan vælge det, der passer bedst til det enkelte barn. Der vil med en beskæring af dagplejen være en risiko for et øget antal private børnepassere, og så har vi ikke opnået det ønskede og kommunen vil jo så have en merudgift i tilskud til et øget antal private dagplejere, som ikke er medregnet i dette besparelsesforslag. I forhold til en mulig øget privatisering af dagplejen finder bestyrelsen det bekymrende, da det private tilbud ikke giver forældrene sikkerhed for den samme pædagogiske kvalitet, da der på ingen måde er den samme mulighed for at føre tilsyn og yde pædagogisk sparring i forhold til private tilbud. Igen forringelse for vores børn. Vores børn er vores fremtid, det skal vi prioritere at investere i: Træd varsomt her skabes mennesker og derfor opfordrer vi på en stor forældregruppes vegne til at bevare dagplejerne også i yderområderne. Der vedlægges link til forskning, der bl.a. henviser til vigtigheden af den nære og kontinuerlige voksenkontakt og hvordan mangel på samme, er med til at vi pt. ser rekordhøje antal af børn, der bl.a. har talevanskeligheder, og derved tilfører kommunen en ekstra udgift. I første omgang til talepædagog, men mange af disse børn bliver også senere hen en økonomisk belastning for kommunen, idet det er bevist at der er overvejende sandsynlighed for at disse børn, desværre ikke færdiggør en uddannelse og heller ikke kommer på arbejdsmarkedet senere hen alt i alt udgift på udgift for kommunen. Og netop herigennem påpeges betydningen af dagplejens tætte og nære miljø med stor tydelighed også (Link findes i høringssvaret). Dagplejens MEDudvalg MED-udvalget vil gerne gøre udvalget opmærksom på de meget positive resultater, dagplejen opnåede i den seneste kvalitetsrapport i forbindelse med deres kommende beslutning. Det fremsatte forslag indebærer et stort indgreb i dagplejens antal med en mulig nedlæggelse af dagplejestillinger, og en overførsel af disse medarbejdere til fuldtidsstillinger på daginstitutionsområdet. B-siden vil i den forbindelse fremhæve en bekymring for at dagplejen er ved at blive afviklet frem for udviklet. MED-udvalget finder det efter omstændighederne positivt, at der er et ønske om at sikre jobs i fuldtidsstillinger til alle de berørte. Hvis beslutningen træffes har MEDudvalget et ønske om, at der er mulighed for, at de berørte kan få tilbudt relevante stillinger på det pædagogiske område på hele 0-6 års området og ikke kun på 0-2 års området. Det er væsentligt, at der ses på barnets tarv i beslutningen, og det tilstræbes at de mindste børn får mulighed for at være i et miljø med en gennemgående kendt og engageret voksen, så det sikres at barnet udvikler en sund tilknytning. Vi vil gerne bevare dagplejen og en valgmulighed for forældrene, så dagplejen er et reelt tilbud til de mindste børn på 0-2 år med et trygt og nærværende miljø med gode lærings- og udviklingsmuligheder for det enkelte barn. Vi mener, at etableringen af gæsteordningerne har medvirket til en positiv nytænkning i forhold til at sikre den bedst mulige udnyttelse af kapaciteten i daginstitutionerne trods et faldende børnetal. Det er væsentligt, at der i forhold til ledelse af dagplejerne sikres et fælles udgangspunkt, så dagplejerne løbende får den nødvendige sparring og ledes ud fra samme strukturelle udgangspunkt. Dagplejegruppen Stensved Muligheden for det frie valg Ved at lukke dagplejen ned i de påtænkte byer, fjerner man samtidig forældrenes mulighed for det frie valg. Vi er af den opfattelse, at det vil medvirke til, at forældrene søger alternative muligheder for at tage det valg, som de mener er bedst for deres 29

30 børn. Nogle vil efterspørge privat dagpleje, andre vil bosætte sig i andre kommuner, og den effekt, kommunen tror de opnår, vil således blive undermineret af disse valg. Dvs. at nogle af børnehaverne indenfor en kortere årrække alligevel vil blive lukket, da vuggestuerne ikke kan fyldes med det antal børn, som forslaget har forudsat. Udover dette vil det kunne have en social bagside, da de ressourcestærke forældre typisk både økonomisk og menneskeligt vil tage nogle valg, som nogle andre ikke er eller ser sig i stand til. Det kan være medvirkende til forstærke dannelsen af et A- og et B-hold. Centralisering lig afvikling af landområderne Har man for netop Stensved overvejet det fornuftige i at lukke hele dagplejen. Byen er jo centrum for Mern, Kalvehave og delvist Nyråd, da man som den eneste skole i dette område har overbygningen til og med 9. klasse. Der er fortsat småbørnefamilier og byen er som følge af ovennævnte attraktiv at bosætte sig i. Samtidig har man for 2 år siden lukket den ene børnehave, så børnene nu skal afleveres 2 km. fra selve byen. Det virker selvmodsigende og vil således være ødelæggende for bosættelsen i området, ikke mindst fordi, at det vil være vanskeligt som småbørnsforældre at aflevere sit barn, hvis de samtidig skal passe et arbejde og eksempelvis er afhængige af offentlig trafik. Tilsvarende problemstilling er gældende for både Mern og Kalvehave. Hvad vil kommunen helst have? Børn i vuggestue eller borgere, som ikkekan passe et arbejde? Alternativt forslag Selvom BUF-udvalgets forslag efter sigende ikke er et spørgsmål om at spare, så opfatter vi dagplejere det sådan. Vi har svært ved at se, hvordan børnehaverne skal kunne beskæftige 30 dagplejere udover de tidligere dagplejere, der netop er blevet tilknyttet gæsteordningen. I Stensved er der p.t. 6 dagplejere i gruppen, og såfremt forslaget vedtages og under hensyntagen til formandens forsikringer om fortsat beskæftigelse for disse, skal der således være en normering på 4 børn pr. voksen i vuggestueafdelingen. Det er ren utopi. Imidlertid har vi forståelse for, at antallet af dagplejere tilpasses i takt med, at børnetallet falder, men det bør ikke blot være i de mindre byer, men i stedet i kommunen generelt. Kommunen bør således i stedet se positivt på, at der alle steder i kommunen bevares et fleksibelt børnepasningstilbud, hvor forældrene kan få den børnepasning, de ønsker. Besparelser i administrationen Er forslaget baseret på et ønske om at finde besparelser, så kunne man evt. lade nogle pædagoger have basis i de omkringliggende børnehaver, således at de dagligt varetog opgaver i børnehaven, men udover dette var tilsynsførende/sparringspartnere til de lokale dagplejere. Det ville samtidig kunne give en kobling mellem dagplejen og børnehaven, således at man i fællesskab gjorde det enkelte dagplejebarn børnehavemoden. Derfor: Tænk på børnene og prøv at forestille jer, hvad I ville ønske for jeres børn/børnebørn. Dagplejegruppen Ørslev Hvad er det dagplejen kan som ikke kan varetages i andre institutioner? Det vil vi som dagplejere gerne svare på. I dagplejen har vi mulighed for at tilgodese det enkelte barn på en helt anden måde end i de stor institutioner. Her er hele dagen 4 børn til en voksen, den normering findes vist ikke andre steder. De fleste steder er det sådan at der er mange pædagoger/medhjælpere på i formiddagstimerne, men hvad med de børn som ikke hentes kl.14? hvad sker der for dem i eftermiddagstimerne hvor der som oftest er mange børn og få voksne? I dagplejen er det den samme voksen hele dagen. Altså ikke en masse skift for børnene. Desuden er det betryggende for både børn og forældre at det er den samme voksen som siger godmorgen og farvel hver dag. Ingen informationer om barnets dag går tabt inden barnet skal hentes, og de informationer Mor/Far kommer med om morgene bliver ikke væk i skiftet fra voksen til voksen. Vi har i dagplejen en helt unik mulighed for at varetage de børn som har det svært fordi de er sensitive, har brug for en overskuelig hverdag, autister, sproglige 30

31 vanskeligheder, motoriske vanskeligheder eller andre handicaps. Vi har mulighed for at blive hjemme i vores lille gruppe hvor der er ro og overskuelighed indtil barnet er klar til den store verden. Vi kan træne med barnet og give det den nødvendige voksenkontakt. Her har barnet den samme lille flok at være sammen med hver dag, en voksen og tre andre børn, eller to hvis barnets handicap gør at barnet tæller for to. Vi ved godt at børnetallet er faldende og som i siger vil de falde de næste 5 år. Hvordan kan i være sikre på det? I ved jo ikke hvem der flytter til kommunen i morgen eller hvem der bliver gravid i næste uge. Vi har nogen forslag til hvordan man kan undgå at lukke dagplejen helt ned. Man kunne lukke stuer i de børnehaver der ikke er fyldt op. Altså ikke lukke børnehaven men en eller to stuer så det passer med børnetallet. Man kunne så fyre de pædagoger/medhjælpere der arbejder der eller flytte dem til andre jobs i kommunen. Den stue der er lukket kunne eventuelt lejes ud til lokale klubber eller lignende. Da i jo allerede har som forslag at dagplejen ikke har brug for en ledelse så kunne man jo helt vælge alt hvad der hedder ledelse og dagplejepædagoger fra. Dagplejerne kunne i stedet være under ledelsen i den nærmeste daginstitution, og der kunne føres tilsyn fra denne også. Den mulighed har før været brugt på Møn. Der er også den mulighed at bruge dagplejen til noget af det som vi er særligt gode til, nemlig de føromtalte børn med ekstra behov for omsorg/træning. De dagplejere som har kompetencerne og lysten til at hjælpe disse børn kunne bruges i stedet for at give barnet en plads i vuggestuen med en støttepædagog. I en sådan dagpleje kunne en eller to børn få den nødvendige omsorg og træning. Det må da spare penge at der ikke skal ansættes en støttepædagog i vuggestuen, og at forældrene skal have tabt arbejdsfortjeneste for at træne deres barn. Desuden er det frie valg også vigtigt for mange forældre, og det ville være synd hvis forældrene vælger at fraflytte alle de små byer så det ender med at de små byer dør. Dagplejegruppen Svend Gønge/ Kostræde Banker Vi, i Svend Gønge gruppen Kostræde Banker, finder besparelsesforslaget om helt eller delvist at udfase dagplejen i kommunens ydreområder foruroligende. Det at miste muligheden for frit at kunne vælge den form for pasning af barnet som forældrene finder bedst, vil på sigt give store problemer med at få nye unge tilflyttere til kommunen, især yderområderne, samt bibeholde den igangværende udvikling af det lokale erhvervs og fritidsmiljø. Vi stiller os også undrende over for et besparelsesforslag der koster enorme summer at etablere og hvor det er uvis om og hvornår det kan tjenes hjem igen. I det lille miljø i dagplejen finder vi at der er større ro og tid til motorisk og sproglig udvikling og at vi, med kun 4 børn og den samme voksne gennem hele dagen, kan sørge for at alle børn bliver stimuleret og får den nødvendige omsorg. Erfaringer fra vores heldagslegestue, som vi har 1 gang om ugen, har vist hvor stor betydning et uroligt og til tider støjfyldt miljø med mange børn påvirker det enkelte barn. Mange små børn bliver påvirket af den støj og uro det giver når mange børn er samlet, de bliver utrygge, kede af det, mister fokus og har svært ved at koncentrere sig om læring og det ses ofte at de dagen efter er trætte og urolige. Disse observationer fik os til at ændre vores legestue fra at være 6 dagplejere med op til 30 børn til nu at være 3 dagplejere og 12 børn. Vi har tydeligt kunne se og mærke forskel på børnene men der er stadig en lille forskel fra dagligdagen med 4 børn i det hjemlige miljø. Legestuen er dog stadig et vigtigt tilbud til børnene for at de b.la langsomt har mulighed for at vænne sig til et større miljø. Vi mener at den største læring, for helt små børn, skabes i små overskuelige miljøer der i stor grad ligner eget hjem, her skabes genkendelighed og læring gennem b.la børnenes deltagelse i hverdagens gøremål, gøremål som i stor grad er sammenlignelig med det de er vant til hjemmefra. Det lille miljø med 4 børn giver ro og større mulighed for at tilgodese og give alle den støtte og opmærksomhed som det enkelte lille barn i så stor grad har behov for. 31

32 Vi finder det vigtigt og har erfaring med at læring for det lille barn er størst i et lille miljø med så få voksne som muligt at forholde sig til. Det skaber ro, tryghed og børn i trivsel. Børn som senere i livet skal danne grundlag og skabe udvikling i Vordingborg kommune. Forslag til besparelser, bibeholdelse af institutioner samt tilgodese barnets tarv, forældreønsker og dagplejens arbejdsmiljø. Forslag fra Annette Lis Rasmussen og Tina Pedersen: Dagplejens administration nedlægges og pædagogerne overflyttes til børnehaverne. Dagplejerne tilknyttes børnehaverne og de tidligere dagplejepædagoger varetager b.la tilsyn i dagplejen. Besparelsen vil her ligge i ledelses og administrativt regi. Forslag fra Annette Lis Rasmussen, Tina Pedersen og Ann-Kirstin Gottlob Reimann: Dagplejernes ansættelsesvilkår ændres midlertidigt og ved frivillighed fra 4 børnskontrakt til 3 børns kontrakt. Det undersøges med FOA og hos dagplejerne om der er mulighed for og om der er tilslutning til at ændre ansættelsesvilkårene midlertidigt fra 4 faste børn til 3 faste børn. (I skrivende stund er vi, i Svend Gønge gruppen kostræde Banker vidne om at der er dagplejere der vil ønske dette for at bibeholde dagplejen som pasningstilbud). Fordele: - der frigøres x antal børn til institutionerne. - ønsket fra forældrene om at have frit valg mht dagpleje/institution bibeholdes i hele kommunen. - flexibiliteten i forbindelse med dagplejen/institutionerne, ansættelse/afskedigelse og dækning af udgifter til uudnyttet bygningsmasse bibeholdes. - dagplejen er flexibel i forhold til åbne/lukketid samt vi har åbent på institutionernes lukkedage. - barnets tarv tilgodeses mht det lille nære hjemlige miljø og den samme voksne at forholde sig til dagen igennem, især for de børn som af den ene eller anden grund ikke kan eller som vil have meget svært ved at være i et større vuggestuemiljø med mange børn og skiftende personale. - dagplejeren, som arbejder alene, opnår et forbedret arbejdsmiljø mht antallet af de daglige belastninger som løft, vrid, skub/træk af b.la barnevogne o.lig. Dette vil være medvirkende til mindre nedslidning og færre arbejdsskader og langtidssygdom og derved vil det på lang sigt mindske omkostningerne i forbindelse til disse. (Løft, vrid, skub og træk har, i de sidste mange Apv'er vist sig at være den største arbejdsmiljøbelastning i dagplejen) - da dette forslag bygger på en midlertidig løsning ser vi også mulighed for, når børneantallet igen er stigende, besparelser på kommende udgifter i forbindelse med uddannelse af nye dagplejere. Ulemper. - at gå fra en 4 børnskontrakt til en 3 børnskontrakt vil give den enkelte dagplejer en økonomisk nedgang. En nedgang som enkelte eller flere dagplejere måske ikke ønsker og derfor er det vigtigt at ordningen unersøges til bunds og bliver frivillig hvis den vælges som en del af besparelsespakken. Forslag fra Ann-Kirstin Gottlob Reimann: Der oprettes en " før børnehave" afdeling i børnehaverne som tilbydes til børn, der vurderes klar, mellem ca 2 1/2-4 år. Efterfølgende flyttes børnene til selve børnehaven. Dette giver flere børn til institutionerne samt bedre udnyttelse af bygningsmassen. 32

33 Forslag fra Annette Lis Rasmussen, Tina Pedersen og Ann-Kirstin Gottlob Reimann: Bedre udnyttelse af bygningsmassen. SFO børn benytter børnehaverne før og efter skole. (Dette har før været tilfælde for de mindste SFO børn i b.la Æblehaven. ). I den mellemliggende tid benyttes børnehavens tomme lokaler til fx mødregrupper, plejefamiliegrupper, børn med handicap, forskellig motorisk, sproglig og musisk undervisning for småbørn. Forslag fra Ann-Kirstin Gottlob Reimann: Børnehaverne benyttes til fx legestue ( heldags eller formiddag) for dagplejen hvor det er muligt og ønskes. Nok ikke den store besparelse men mere for tilknytningen og udnyttelsen at bygningsmassen samt mulighed for at dagplejerne kan mødes, lave aktiviteter og sparre. Dagplejegruppen Præstø Demografiregulering Præstø Aktuelt forslag fra BUF om nedregulering af dagplejere i Præstø by og oprette 0-6 års institution i Børnehaven Tusindfryd grundet manglende børnehavebørn. Alternativt forslag: Midlertidig lukning af stue/stuer i Tusindfryd (alle nævnte børnehaver generelt) eller Tusindfryd børnehave består af 2 bygninger på 2 matrikler. Hus 14 er en bygning af ældre dato i 2 etager med høje driftsomkostninger i form af utætte vinduer, vedligeholdelse mm. Kommunen ejer ejendommen hus 14. Denne kan sælges. På denne måde tilpasses børnetallet børnehavens m2 i hus 12 uden at man behøver at hente børn fra dagplejerne i Præstø by. Ved evt. øget børnetal i fremtiden kan driftsomkostningerne holdes nede ved etablering af nyere drift billige bygninger. Besparelser indenfor dagplejen Præstø By Vi har ingen indsigelser mod reduktionsforslaget i forhold til besparelser. Har Indsigelser mod nedregulering af dagplejere i Præstø By. Forslag til flere besparelser: 1. Omstrukturering af dagplejens ledelse/pædagogteam. Dagplejen underlægges børnehavernes ledelse og pædagogisk tilsyn. (Som i tidligere Møn kommune) 2. Salg af Sven Gønge huset i Præstø Bygningen står tom. 3. Salg af Hus 14-Egely i Tusindfryd børnehave Dagplejegruppen Møn Debatten er godt i gang. Og alle snakker sin sag. Til fuld forståelse. Det er jo politik og økonomi det drejer sig om. Og ikke så meget børnene, som det burde. Der er forsket en del på området, og resultatet er ikke ens nogen steder. Hvor har det børnene det bedst? Hvad siger din mavefornemmelse? Næst formanden for BUPL udtaler sig om, at børnene har det bedst i institutionerne, med uddannet personale, der kan varetage det enkelte barns behov. Hvad så med os Dagplejere? Vi (alle dagplejerne) har i Vordingborg kommune gennemgået et kursus i fælles pædagogisk Grundlag for hele kommunen. Vi har aldrig mere end 5 børn. Og vi er rigtigt gode til at varetage det enkelte barns behov. I Børnehaverne og vuggestuerne ser man ofte at der ikke er nok personale til børnene, så man må putte børnene ind på en stue. Dette er ikke pædagogernes skyld også her et spørgsmål om økonomi. Så for børnenes skyld (og Forældrene) skal der være et valg. Og der skal være plads til alle. Bevar Vordingborg Kommune Som en Kommune hvor vi selv har valget. 33

34 Dagplejegruppen Vestmøn Vi står for det nære og trygge miljø Det er den sammen person man aflevere til om morgen og det er sørme også den sammen person man henter ved om eftermiddagen. Hvilke forældre og børn er meget trygge ved. Man får den information om hvordan barnet har sovet hvad barnet har lavet af aktiviteter hele dagen osv. Al dette får man mundtligt og ikke skrevet på en opslagstavle i gangen. Vores forældre er meget glade og trygge ved at vi er små grupper med max 4 og 1 voksen. Barnet bliver nemlig set hørt de får øjnekontakt tryghed kærlighed omsorg et trygt og hjemligt hjem og almen lærdom. Det sammen gælder vores haver. Det er nogle små intime hyggekroge og legeplads som barnet kender. Os der bor i yderområderne har masser af muligheder for at besøge bondegårde eller har måske selv en masse dyr som barnet bliver fortrolige med. Børnene elsker det og vi bor meget natur skønt med afgang til skov marker som de også kan bruge som deres legeplads. Og de stortrives med det ligesom deres dagplejere. I Vordingborg kommune er ALLE dagplejere blevet uddannet i DET FÆLLES PÆDAGOGISKE GRUNDLAG som vi er meget stolte af. Det bruger vi i vores daglig dag hvor vi køre projekter af 3 mdr. varighed. Børnene elsker det og de udviser meget stor koncentration og fordybelse og glæde i det arbejde der lægges i det. Det giver en ro i hverdagen både for børn og voksen. I en vuggestue kan man være helt op til 12 børn og 1 personale fra omkring kl. 15 og frem til lukketid. Det er ikke særligt hensigtmæssigt over for børnene. Slet ikke de børn med særlige behov. I dagplejen er vi max. 4 børn og 1 voksen. SER I DET ER OMSORG OG TRYGHED FOR BØRNENE. Personalet i Kalvehave Børnehave og Ressourcecenter Bestyrelsen Kalvehave Børnehave og Ressourcecenter Vi se naturligvis at meget positivt på forslaget om at skabe bæredygtige driftsenheder ude i lokalsamfundene. Vi har lidt svært ved at forstå hvordan dagplejerne tænkes overflyttet som personale i dagtilbuddene, da det jf. forsknings resultaterne bag det fælles pædagogiske grundlag er af afgørende betydning at personalet har en pædagogisk uddannelse, hvilket vil blive til gode set ved nedlæggelse af dagplejen, hvor børnene overflyttes til dagtilbud med en høj grad af uddannet personale. Bestyrelsen ser positivt på de overordnede visioner under dette punkt. Vi kan undre os over, hvori besparelsen ligger i forhold til ansættelse af dagplejerne. Vi vil se det som en stor fordel for vores institution at blive udvidet med en 0-2 års almen gruppe. Dette set i forhold til inklusionstanken og hele grund-idéen omkring oprettelsen af ressourcecenteret, som allerede er 0-6 års institution. Som det er nu, mangler de mindste børn i ressourcecenteret almenbørn at spejle sig i. Det vil være en styrkelse af vores lokalsamfund at bevare børnene i nærmiljøet, og det vil også gavne i forhold til fremtidigt skolevalg,da der vil være en større samlet gruppe der starter i samme skole. Og det vil også gavne vores børnehave generelt, da vi vil få flere børn ind i huset, da det så vil være helt naturligt at vælge at fortsætte i Kalvehave børnehave, når barnet bliver 3 år. Det vil også kunne gøre overgangen fra 0-2 års gruppen til 3-6 års gruppen noget mere glidende og fleksibel. Man kan vurdere på det enkelte barn, om hvornår barnet er parat til at skifte gruppe, og ikke være afhængig af alder og et fysisk flyt mellem 2 forskellige lokaliteter. Det er også en fordel i forhold til den tidlige indsats, da vi her i huset har ekspertisen i kraft af tale-hørekonsulenter, træningsenheden samt psykolog. Noget af det som vi kan se som en udfordring, kan bla. være vores parkeringsplads, hvis vi bliver opnormeret med en 0-2 års gruppe. Som det er nu, kan det være trængt med pladser, særligt når der også holder 4-5 busser, som afhenter eller bringer børn fra Ressourcecenteret samt Kompetencecenteret. Det kan også blive en udfordring, at få så forholdsvis mange uuddannede personaler ind i huset. Det kan medføre 34

35 Bestyrelsen Mejemarken Bestyrelsen i Bårse Børnecenter Bestyrelsen og personalet Lendemark Børnehus nogle omrokeringer og samtidig kan der være forældre som bestemt helst vil have deres børn passet af uddannede pædagoger. Fra et forældreperspektiv vil det altid være en fordel, at der er valgmuligheder i forhold til børnepasningen, dvs. at der er mulighed for både dagpleje og vuggestue lokalt. Det er individuelt for det enkelte barn, hvad der er det bedste tilbud. Vi mener at det er fornuftigt at der sammenlægges forskellige funktioner i eksisterende bygninger, således at bygningsmassen kan udnyttes bedre, og der kan spares på driften af bygningerne. Det er samtidig vigtigt at bevare funktionerne i områderne med faldende børnetal, og give bedre tilbud til børnene i områderne ved at udnytte ressourcerne bedre. Der kan dog være risiko for at der oprettes private dagplejer, da nogle familier foretrækker nærheden ved en dagplejer, fremfor usikkerheden og de mange børn i en større institution. Bestyrelsen støtter forslaget om 0-6 års institutioner, da vi kan se, hvordan det fungerer godt i vores institution Bårse Børnecenter. Alsidigheden mellem dagpleje og integrerede institutioner fungerer stabilt og godt i Bårse, hvorfor vi som bestyrelse ønsker at derfor fortsat findes både integreret inst. samt dagpleje i Bårse. Vi støtter op om oprettelse af bæredygtige og stabile børnecentre i områder med faldende børnetal. Vi håber at den optimale udnyttelse af bygningsmassen som skal sikre bedre mulighed for at skabe helhed og sammen hæng i børnefamiliernes liv. At der er taget højde for evt yderlige faldende børnetal. Så man ikke står i en situation hvor en ny etablering ikke er bæredygtig. Nødvendig anlægsinvestering på kr ,- pr børnehave i syv børnehaver, mener vi er sat alt for lavt!! Bårse-Beldringe Lokalråd Præstø Lokalråd FOA Der skal være tilbud til børnefamilie om både dagpleje og vuggestuer (0-6 års institutioner). Hvis institutionerne har for meget kapacitet i en årrække, kan man lukke en stue af og så lade den stå, indtil der igen er brug for den, når børnetallet stiger for det vil stige, når krisen er overstået ligesom ved krisen sidst i 70 erne og først i 80 erne. Er der for mange dagplejere, burde det være nemt at regulere, og er der for meget plads i vuggestuen, kan noget af pladsen udlånes til børnehaven og omvendt, men der skal være tilbud til forældre om både dagpleje og vuggestue. Det kunne være en mulighed at få indført, at forældre inden for 4 uger efter fødslen SKAL skrive barnet op til enten kommunalt pasning (dagpleje/vuggestue) eller privat pasning på den måde ved kommunen, hvor der skal fyres/hyres og /eller lukkes/åbnes stuer 6 måneder forinden. Det er uklart om den Æblehave der omtales i forslaget er børneinstitutionen i Præstø, men det er helt uforståeligt for Lokalrådet, hvor den i øvrigt yderst beskedne - besparelse består, bortset fra en omrokering af medarbejdere. Det virker besynderligt at en anlægsudgift på 2,5 mio. kr. pr. stk. kan omsættes til en besparelse på godt kr. Formodentlig er netop dagpleje en effektiv udnyttelse af bygningsmassen, nemlig dagplejernes. Set fra en pædagogisk synsvinkel mener vi at det er vigtigt, at der på dagtilbuds området i Vordingborg indeholder både 0-6 års institutioner og dagpleje. Det er vigtigt, at man som forælder kan vælge vuggestue eller dagpleje ud fra, hvad der bedst kan opfylde barnets behov, og hvad ens barn profilerer bedst af. Ifølge eksperterne er der heldigvis ikke noget, der er rigtigt eller forkert i forhold til, hvor og hvordan børn skal passes, vuggestue eller dagpleje, mens de er helt små. Men at det er vigtigt at forældrene har muligheden for at vælge, i dag er dagplejen et vel kvalificeret pædagogisk tilbud, på lige fod med vuggestuen. 35

36 FB Stege Børnehave Heidi Mainz Klarskov Mette Skov Rasmussen Vi glæder os over muligheden: Stege Børnehave med vuggestuegruppe. Vi har pladsen både inde og ude. Kære politikere i Vordingborg kommune, jeg vil her gene have lov at give mit besyv med i forhold til de nye planer om besparelse på dagplejeområdet. Jeg forstår godt at tingene skal have balance, at børnetallet er meget lavt og udgifterne til institutionsområdet skal jo kunne betales. Hvad jeg ikke forstår er at man vil fratage forældre retten til selv at træffe valget, om hvorvidt man ønsker dagpleje eller en integreret institution, ved ad åre og som jeg forstår det, at skære voldsomt ned og centralisere dagplejen. Vores nye borgmester bar i sit valgmateriale udtalt, at han vil gøre noget for at kommunens erhvervsliv skal blomstre. Det synes jeg er en skøn vision, min mand har selv sin virksomhed her i kommunen. Vi har ofte talt om at flytte både privaten og firmaet til en større by, i det tilbuddene bl.a. her kan være mere mangfoldige. Det der afgjorde, at de lidt lange afstande ikke betød så meget, var blandt andet de forskellige daginstitutionstilbud i vores ende af kommunen. Vi kunne få vore søn i dagpleje, som vi ønskede og bagefter i en børnehave der laver brobygning til en endnu senere kommende skole, på trods af at vi bor på landet og ikke i Vordingborg by Så vi blev, men for de børn der senere skal komme, vil disse tilbud måske ikke se sådan ud.. Det bedrøver mig både som menneske, pædagog og mor. I mit arbejde med tilknytnings forstyrrede børn ser jeg hvor vigtigt det er; at skabe et lille overskueligt rum med en nær relation. Gang på gang er det netop dét rum, jeg skaber i mit job får børn, der ikke har fået den basale og livsnødvendig kontakt, som små. Alt forskning inde for dét pædagogiske felt peger på at tæt kontakt med et lille antal omsorgspersoner og stimuli i rette mængde i de første år af et barns liv, er altafgørende for en sundudvikling. Når vi nu er ved det, hvorfor inkluderer man så ikke denne viden og giver mulighed for at også helt almindelige småbørn kan få samme chance for en nær relation og et overskueligt rum, som den man kan få i Dagplejen? Det blomstrende erhvervsliv, som borgmesteren ønsker sig, er betinget af flere indsatser tror jeg; Tiltag som tilgængelige lagerbygninger, erhvervsgrunde, gode tilkørselsmuligheder osv. Mange ting kan gøres for at skabe mere drift og flere arbejdspladser.. Det kan trække kompetente medarbejdere til vores kommune, men der skal også være plads til deres familier og de behov de har. I Næstved kommune startede man bagvendt for en række år siden. De ønskede flere børnefamilier i byen. Derfor skabte man mulighed forny bebyggelse, nye skoler og institutioner. Det blev en succes. Flere end forventet flyttede dertil og man måtte undervejs bl.a udvide børnehaver. Det gav flere skatteborgere og dermed også mulighed for til stadighed at tilbyde både dagpleje og integreret institutioner Om det har skabt flere jobs i kommunen ved jeg ikke, men dét viser med alt tydelighed at folk gerne flytter sig, hvis blot de rette tilbud og muligheder er til stede; Min egen konklusion på den historie er: at man nogen gange taber mere, ved at rive ned, end ved at bygge op. Jeg har som sådan mit på det tørre, idet vores søn til efteråret skal starte i børnehave, men jeg er nødt til, for alle fremtidige børnefamilier at udtrykke min mening om Jeres planer. Jeg synes at vores samfund spiller fallit, hvis man skal kasse tænke et børneliv og stuve alle småbørn sammen i 0-6 års institutioner. Måske er inklusionstanken alligevel spændt for vidt her??! Som udgangspunkt er jeg dybt frustreret over, at man overhovedet kan overveje at afskaffe den kommunale dagpleje ordning i yderområderne i Vordingborg kommune!!! Jeg er mor til Silja på 22 måneder, som er i dagpleje i Præstø og jeg er SUPER tilfreds med denne ordning og jeg har kæmpet bravt og gør det fortsat for at vi må bevare dagplejen til vores børn. Personligt går jeg ind for dagplejen fordi: Jeg har en glad pige HVER eneste dag, både når jeg afleverer og henter fordi hun stortrives! Hun er glad for det nære velkendte miljø, med de få børn hun kender og med en dagplejemor som giver hende kærlighed, omsorg, opmærksomhed, øjenkontakt, almen dannelse, lærdom, tryghed, oplevelser og masser af udfoldelser i 36

37 naturen og udendørs aktivitet hver dag. Hos vores dagpleje er der husdyr hvilket giver utrolig meget til børnene og da vi selv har dyr derhjemme så var det afgjort et plus for mig, da jeg skulle vælge dagplejemor. (Jeg er selvstændig dyrlæge og ved hvor meget det betyder, at børn vokser op og får en naturlig respekt og kærlig omgang med dyrene i deres hverdag) Min datter har specielle behov, såsom hun er mælkeallergiker, har flere andre fødevareemner hun ikke tåler, har haft mavesår, har astmatisk bronkitis, er ørebarn, har spejlvendte bughuleorganer, og opereret for tarmslyng. MEN hvis hun får den rette kost, så er der ingen problemer i dagligdagen og det får hun netop hos hendes vante dagplejemor. Jeg kan derfor trygt tage på arbejde hverdag, da jeg ved, at denne ene person ved hvordan min datter skal håndteres og dette giver mig tryghed, ved at overlade hende i en andens varetægt. Det betyder meget for mig at mit barn er et almindeligt hjem hver dag. I et hjem er der masser af ting som børn skal lære at de ikke må pille ved og andre ting som de gerne må lege med. Dette gør det 100 gange lettere for mig at tage min datter med på besøg hos venner og familie, da hun er bekendt med de almindelige huslige spilleregler. Det samme gælder haven nej man må ikke pille blomsterne op men man må gerne plukke fx græsset og grave i sandkassen men ikke i potteplanterne osv osv. Jeg kan godt lide, at dagplejen kan tage på tur og opleve nye ting for de mindste på deres præmisser. Jeg ved de tager afsted både med flere dagplejere fra Præstø, men de kan også tage alene afsted og fx tage ud og se små nyfødte lam i en stald og give børnene denne oplevelse noget der kan tales om længe efter. Jeg kan godt lide at dagplejen er personlig og jeg føler som mor, at lige netop mit barn bliver hørt og set. Det er samme person som jeg aflevere om morgenen til og det er samme person som jeg henter hos. Jeg kan derfor få alt at vide hvad der er sket den pågældende dag, uden det er noget som skal være skrevet op på en upersonlig tavle eller i et skema. Det kommer naturligt, fordi der er en god kontakt mellem mor og dagplejemor. Dette skaber en glad mor som skabet et glad barn så enkelt er det! Mit forslag til ændringer pga faldende børnetal Jeg vil gerne foreslå at der kikkes på mulighederne for at tilbyde dagpleje til børn helt frem til skolealderen. Der bliver igen og igen påpeget, at I vil afskaffe dagplejen i yderområderne for at bevare muligheden for børnehaverne. Men jeg har INTET ønske om, at min datter skal i børnehave!!!! Jeg gik selv i dagpleje til jeg skulle i skole og jeg vil kart vælge denne mulighed til min egen datter, hvis det kan lade sig gøre. Jeg ved der er andre steder i landet, hvor der netop findes dagplejere til større børn og jeg synes, at med denne løsning kunne give nye muligheder, med et svingende børnetal i yderområderne. Det vil være meget nemmere at ansætte en dagplejer mere hvis der er for mange børn eller fyre én eller få stykker hvis der ikke er børn nok. Der er på denne måde ikke bygninger der skal vedligeholdes, ingen udgifter til tomme lokaler pga manglende børn osv osv. Jeg går på ingen måder ind for institutioner For mig er det nære, trygge miljø altafgørende! Derfor vil jeg hellere end gerne lade mit barn fortsætte hos en god dagplejer, end stræbe efter, at få hende i børnehave. Det handler om, hvad der er bedst for hvert enkelt barn og familie. Et barn er et lille menneske som også burde have rettigheder til at blive hørt og vi har altså nogle børn i vores samfund, som ikke vil kunne trives i en større institution uanset hvor små miljøer man så prøver at skabe, for at det skal virke velkendt. Vi har allerede dagpleje ordningen som fungerer perfekt lad os nu beholde denne og tilmed måske udbygge den!!!! Jeg er oprigtigt bekymret for, at vi vil tabe mange af de børn som fx er særlig sensitive, har særlige behov, er for tidligt fødte osv osv og hvis dette sker så vil dette komme til at koste kommunen uendelig mange penge i disse børns fremtid!!!!! Jeg beder jer derfor endnu engang lad os forældre også i yderområderne selv kunne vælge hvordan vi vil have passet vores børn og lad os derfor få lov at beholde vores dagpleje tilbud. 37

38 Pernille Filimon Jeg skriver angående nedlæggelsen af dagplejen. Jeg syntes det er rigtig ærgerligt, at der er planer om nedlægge dagplejen. Det betyder at der ikke er nogen passningsmuligheder i yderområderne, og besværliggøre at aflevere sit barn. Har i over vejet hvad de forældre gør, som ingen bil har?? Jeg er nød til at tage min datter med bussen hver morgen fra Stensved til Vordingborg hvor bussen også er fyldt med gymnasieelever, det vil betyde jeg skal stå op med min datter hele vejen. Hvad med de bløde værdier?? Tager i hensyn til dem, eller er de lige meget?? For jeg syntes at det netop i denne sammenhæng, er dem som spiller en stor rolle, håber i også kan se det. Der er mange som har behov for denne flexibilitet og tryghed dagplejen tilbyder! Jeg forstår ikke hvorfor i bruger argumentet om faldende børnetal, ja, jeg kan godt se at børnetallet falder, men at nedlægge Dagplejen er da i hvertfald ikke med til at få en stigning, tværtimod vil der blive endnu færre og derfor, vil det medføre et endnu større fald og endnu flere besparelser. Jeg er da også ret sikker på at alle stemmer fra børnefamilier ikke vil gå til venstre næste gang, hvis dette bliver indført. Håber inderligt at I vil lytte til os forældre, som kender vores børn og ved hvilke behov der er brug for. Brian Frimand, Mikkel Winther og Mille Larsen Forældrebestyrelsen Nøddebo I bruger SÅ mange penge på alt det materielle, hvad med at bruge nogle penge på alle de bløde værdier, det er det som giver potte i sidste ende. Det materielle forgår, men værdierne bliver! Vi skriver til jer, da vi er undrende over, hvorfor Vordingborg Kommune har planer om at nedlægge den kommunale dagpleje. Det er skræmmende at bo i en Kommune, hvor der ikke er råd til dagplejen og det er et underligt valg at træffe, fordi dagplejen fungerer godt (jf. Kvalitetsrapport fra sidste år.) Som forældre har vi ligeledes brug for tryghed ift. vores barns hverdag. Hvorfor ønsker Kommunen at nedlægge noget, der netop fungerer godt? Som forældre har vi bevidst valgt, at vores barn skal gå i dagpleje, fordi dagplejen er det næstbedste for vores barn, når ikke vi har mulighed for at være der for dem selv. Det er ærgerligt, at man i Vordingborg Kommune og i økonomiudvalget ikke kan finde en anden pengepulje og hente penge fra. Det virker umiddelbart som om kommunen nedprioriterer børnene og deres familier, og hvorfor skal vi som børnefamilie så blive her i Kommunen? Lad kommunen være en god kommune, hvor der også er plads til børnefamilier, der ønsker deres barn i dagplejen. Find et andet sted at spare end på dagplejen. Dagplejen fungerer godt og lad os forældre have et valg. Vi ønsker at blive boende i kommunen og vi ønsker, at vores børn skal vokse op netop her, netop i Vordingborg Kommunen. Vi ønsker også flere børnefamilier og andre tilflyttere til byen og de skal nok komme, men kommer de, hvis i vælger at nedlægge et godt dagtilbud som dagplejen? Vi vil meget gerne i dialog, kigge på økonomi og komme med mulige løsninger i en dialog med BUF-udvalget. Lad os finde en løsning, hvor dagplejen kan bestå. Lad os kæmpe for at Vordingborg Kommune både kan tilbyde dagpleje- og vuggestueplads og lad os kæmpe for at kommunen er en kommune, der også ønsker at give børnefamilier et valg om dagplejen. Vi vil være en kommune med åbne arme over for børn, voksne og ældre. Økonomiudvalget må finde et andet sted at få pengene fra, så dagplejen kan bestå. HUSK: det er dumt at lukke en butik, der kører godt. Ideen med at have flere 0-6 års institutioner for at mindske sårbarheden ved sygdom og lign. samt efterkomme forældrenes efterspørgsel på vuggestuepladser, er god. Vi mener dog fortsat, at forældre i Vordingborg kommune skal have mulighed for at vælge mellem dagpleje og vuggestue. Nogle børn har særlige behov, som dagplejen har bedre mulighed for at tilgodese. Ex. i forhold til præmature børn. Hvis man fra 38

39 Forældrebestyrelsen Skovhuset politisk side ønsker 0-6 års inst. Må der nødvendigvis følge midler til etablering af passende lokaler, der kan matche små grupper for de allermindste. Forældre til børn i en integreret institution forventer, at personalet er uddannet (pædagoger) og derfor kan kommunen ikke bare tilbyde dagplejerne ansættelse på 0-2 års området, med mindre de tilbydes en pædagoguddannelse først. De nødvendige foranstaltninger i de nuværende børnehaver koster en del er der taget højde for dette? Det kan være en udfordring for familier uden bil at kunne benytte institutionerne. Det giver mening at have børnene fra de er helt små, således at den røde tråd kan følges, og større mulighed for tidlig indsats. I forbindelse med punkt 14 søges der etableret børnecentre, således at der kun er tre børnehaver tilbage i kommunen. Man kan være bekymret for, at de faldende børnetal vil betyde en fremtidig afvikling af børnehaver, hvilket vil være et tab for det samlede dagtilbud i kommunen. Hvis problemstillingen er vuggestuepladser i Nyråd, vil Skovhuset ligeledes kunne tilbyde vuggestue pladser og allerede i indeværende år, men inden man iværksætter yderligere tiltag, bør man undersøge forældrenes ønsker i forhold til dagtilbud. Det er endvidere anført under punkt 14, at man tilsigter en overflytning af kapaciteten i dagplejen til integrerede institutioner for at undgå problemerne med sygdom og gæstepleje, samt give helhed og sammenhæng i børnenes hverdag. Bestyrelsen opfordre til, at man tager højde for de nyetablerede gæstehuse, som vil kunne fjerne problemerne med gæstepleje, og som man endnu ikke har set effekten af. Bestyrelsen i Skovhuset foreslår, at man kigger på dagplejen med andre øjne, og ser dem som en del af et alsidigt dagtilbud til forældre i Vordingborg kommune. Bestyrelsen foreslår, at man i forbindelse med punkt 16 og punkt 17 sammentænker samarbejde mellem dagplejen og børnehaverne, således at de tilbageværende børnehaver vil kunne varetage den daglige ledelse af dagplejen i deres respektive lokalområde. Samtidig vil et tættere samarbejde mellem dagplejen og børnehaverne skabe en faglig pædagogisk sparring, idet pædagogerne i børnehaven og dagplejen vil kunne samarbejde bredere og sikre det pædagogiske niveau. En sådan løsning vil også give en øget tryghed i overgangen mellem dagpleje og børnehave, og dermed skabe et meget attraktivt alternativ til de integrerede institutioner med det bedste fra begge typer dagtilbud. Personalet Mejemarken Personalet i Mern Vi støtter op om, at etablere 0-6 års institutioner, som vi mener bedst kan sikre barnets trivsel og udvikling pædagogisk. Samtidig er det med til at fastholde et dagtilbud i et lokalområde, og kommunes bygninger. Vedr. etablering af børnecentre savner vi langsigtede mål og visioner for fremtiden, i forhold til hvor daginstitutionsområdet er på vej hen i Vordingborg kommune. Vi ser det som en stor fordel, at kunne være en 0-6 års integreret institution, da det kan medvirke til at fastholde et dagtilbud i vores lokalområde. Tanken omkring et børnecenter er god. Vi savner dog mere viden omkring langsigtede mål og visioner for området. Vi bor i et hus med en tilhørende legeplads, der er meget velfungerende, og som tilgodeser vores arbejde med læring med børnene, samt at legepladsen lige er blevet renoveret. Ved etablering af et børnecenter finder vi det vigtigt, at der er en opmærksomhed omkring at man sikrer, at de ansatte er en del af processerne undervejs, og derfor bliver taget med på råd. Det skal sikres, at det fysiske- og det psykiske arbejdsmiljø er i orden. Såfremt det bliver besluttet, at vi skal flytte til Mern skoles lokaliteter, ønsker vi at flytte ind i færdige lokaler, og med en tilhørende legeplads, der sikrer et godt miljø for voksne og børn. Det er ligeledes vigtigt, at alle lokaler er i niveau, og indrettes i forhold til alder og udvikling for de enkelte børnegrupper, og vores arbejde med Det Fælles Pædagogiske Grundlag. Som en del af sådanne omstillingsprocesser, skal 39

40 der være de nødvendige midler til rådighed, så personale og organisationen går ad den samme vej i et fælles ejerskab. Vi ønsker indflydelse på valg af lokaler, og at processen sker i et samarbejde med Mern skole. Personalet i Bårse Børnecenter og Bøgebjerg Bestyrelsen Dr. Fane I forhold til dannelse af 0-6 års institutioner i enkelte institutioner, støtter vi op om forslaget, da dagtilbud kan bidrage positivt til børns udvikling. Børnehuset Bøgebjerg ønsker også at omdannes til 0-6 års institution eller til en institution fra 2 års alderen. Dernæst kan vi kun være enige i, at det grundet det faldende børnetal lyder som fornuftigt at etablere vuggestue i Dronning Fanes Børnehus. Dette vil ligeledes sikre, at hele bygningen udnyttes. Der vil således også være en større flexibilitet, da det imødekommer individuelle behov hos børnene. Nogle børn har behov for længere tid i vuggestueafsnittet, mens andre børn har behov for tidligere at kunne flyttes til børnehaveafsnittet. Endelig giver det en flexibilitet i området med hensyn til det skiftende behov for pladser i henholdsvis vuggestuen og børnehaven. Og de små børn skal ikke i flere ordninger, men kommer i samme institution, hvor de hver dag bliver modtaget af den samme personalegruppe, hvilket også kan give tryghed for forældrene. Den stue, der vil skulle bruges til vuggestue i Dronning Fanes Børnehus bliver på nuværende tidspunkt anvendt til gæsteordning for dagplejen, og er derfor gjort klar til at kunne bruges som vuggestue, og er dermed et optimalt udgangspunkt for en kommende integreret institution. Dette uden de store etableringsudgifter. Ved at beholde vuggestue og børnehave i Dronning Fanes Børnehus bibeholder kommunen en mindre institution, hvor det vil være muligt at skabe en stabilitet og forudsigelighed, der er til stor gavn for børnenes hverdag. De bliver på den måde også styrket inden de skal flyttes over på den større skole. Med hensyn til selve bygningen i Dronning Fanes Børnehus bemærkes det, at bygningen kun er ca. 14 år gammel. Bygningen er bygget netop med børnehave for øje, og tilbyder dermed optimale rammer for pædagogisk arbejde med netop denne børnegruppe. Dronning Fanes Børnehus ligger allerede tæt på Fanefjord Skole, og nyder godt af de fordele, der er ved det. Det er svært at forestille sig, at det vil skabe nogen stor kvalitativ forskel at flytte de ca. 200 meter til skolens matrikel. For børnene er det måske endda optimalt at have sit helt eget univers i Dronning Fanes Børnehus, og alligevel kunne se lige ned til skolen og have let adgang til at besøge SFO en og hallen. Det er værd at tage i betragtning inden man spenderer ca. kr ,- af skatteborgernes penge på en flytning. Samtidig kan man jo frygte, at mange forældre ved en flytning af Dronning Fanes Børnehus til Fanefjord Skole vil vælge børnehave i Damsholte eller på Bogø i stedet for, hvis det er der, ens barn skal gå i skole. Man vil måske så opleve børnehavemiljøet som en del af skolen og så vælge at sætte sit barn i børnehave der, hvor det skal gå i skole i stedet for at vælge den lokale børnehave. Dronning Fanes Børnehus har gennem de seneste par år været gennem mange forandringer. Først blev Myreturen flyttet fra Gammelsø Børnehave til Dronning Fanes Børnehus (dengang Fanehaven), dernæst var vi gennem en fusion med Gammelsø Børnehave, så blev der etableret gæsteordning for dagplejen, og nu med forslaget om etablering af vuggestue/flytning til Fanefjord Skole. Hvis man fra kommunens side ønsker at fastholde et kommunalt børnepasningstilbud på Vestmøn, må man sørge for at skabe og signalere trygge og stabile rammer for børn og forældre. En flytning til helt nye lokaler på Fanefjord Skole, vil være potentielt ødelæggende for institutionen og kan kun yderligere forstærke den dårlige spiral, institutionen har været i siden den blev etableret på grundlag af fusionen med Gammelsø Børnehave. Endelig kan man spørge, om der ligger nogen pædagogiske principper til grund for ideen om etablering af Børnecentre. I materialet fremgår det udelukkende som en økonomisk foranstaltning for at sikre bæredygtig drift. Har kommunen gjort sig nogen 40

41 tanker om, hvilke tilbud man ønsker at give børn og forældre, og om hvordan man fremover tænker sig at tiltrække flere børn til kommunen. Findes der undersøgelser, der peger på det fordelagtige i, at barnet er det samme sted fra det er 0 år til ca. 13 år? Er der gjort nogen erfaringer med, hvordan man på en fornuftig vis skærmer mindre børn på børnecentre? Er sådanne erfaringer medtænkt i anlægsudgifterne på kr Personalet i Dr. Fane Stensved og omegn lokalråd For at i mødekomme et faldende børnetal og sikre den pædagogiske kvalitet i dagtilbud i henhold til Det Pædagogiske Grundlag, samt lovgivningen i øvrigt, samt sikre et bæredygtigt kommunalt tilbud for 0-6 års området ser MED- udvalget gerne en 0-6 års institution i Dronning Fanes Børnehus. I tilknytning til Dronning Fanes børnehus er der en velfungerende gæsteordning, som har haft børn fra 1. dag. Dagpleje børnene hvoraf en del har haft sin gang i Dronning Fanes børnehus profitere udviklingsmæssigt af samværet, med Dronning Fanes børnehavebørn og omvendt. Den integrerede tankegang medfører gode og stærke kompetence og udviklingsmuligheder for alle børn inden for 0-6 år samt sikre en kontinuitet i arbejdet med det pædagogiske grundlag. Særligt peger vi på, at størrelsen af Dronning Fanes Børnehus som qua sin størrelse kan sikre at imødekomme de særlige udfordringer der specifikt knytter an til arbejdet med særlig udsatte børn. Vi ved, at mindre institutionelle miljøer, med fagligt kvalificerede medarbejdere, med overskuelige rammer, kan fremme og være med til er til at skabe overblik og tryghed for børn og forældre. Det er et godt udgangspunkt for al læring. Med implementering af det pædagogiske grundlag, er det en solid platform at tage afsæt fra, for at kunne mere i morgen end i dag. Jeg, Jette Rosenberg, Formand for Stensved og omegn Lokalråd, føler at jeg bliver nødt til at støtte mine borgere, og i denne forbindelse dagplejerne, jeg gør det af egen person, da det ikke er alle i vores lokalråd der mener at det er noget vi bør gå ind i, desværre er vi meget delte i dette emne. Jeg forstår udmærket at der skal spares og jeg kan også godt se at der er mange der ønsker deres børn i vuggestue, der er mange blandede meninger om netop denne situation, men der er sandelig også mange der gerne vil have dagplejen som valg. Dette kan jeg godt forstå for det er i en helt anden form for dagligdag for de små børn, mere hjemlige omgivelser, formindtlig også en anden ro omkring børnene, netop ro og stabilitet er vigtigt for de helt små børn. Jeg tænker også på de børn som har specielle ting der skal tages hensyn til, såsom for tidlig fødte børn, børn af anden etnisk herkomst, børn med ADHD ja dette er bare et lille udsnit af hvad der kan være af specielle ting ved børn som der bør tages ekstra vare på. Jeg antager at man har givet dagplejemødrene kurser i at kunne takle disse specielle opgaver, ellers vil jeg anbefale det, samt mene at det ville være en rigtig god investering og hjælp til mange børns fremtid. Hvordan skulle der kunne blive plads og ro til disse særlige behov, så det lille barn kan få en god start på livet i en vuggestue med mange børn og voksne. Jeg har ligeså en helt anden tanke omkring det at Dagplejerne bliver mindsket eller fjernet, vi har i Lokalrådene i hele Kommunen været med omkring Bosætning, og er blevet opfordret til at gøre noget for nye borgere, samt hjælpe til at få nye borgere, dette ville være endnu en barriere for at det tiltag lykkes. Jeg mener virkelig at man skal tænke rigtig meget over disse ting, før man gør yderligere tiltag, næste gang der skal spares, hvor går man så hen og sparer, ja nøjagtig som vi altid har set, på personale bl.a. i Vuggestuer og Børnehaver og lign. 41

42 Forslag 15 Effektiviseringer på kompetencecenter Kalvehave Hvem Præstø Skole MED udvalg Udtalelse Det er vigtigt, at en økonomisk nedskæring ikke ødelægger det fremtidige samarbejde ml folkeskolernes undervisningsopgave og sparring fra KcK. b-siden udtaler: Det kan ikke forventes, at der leveres det samme arbejde for færre penge. Der bør arbejdes på en stabilisering af økonomien på KcK for at sikre en god kvalitet i centrets personalegruppe, så den kan fungere som ekstern støtte til inkluderede elever i folkeskolen, som det var tiltænkt. Også uden at der skal sendes regning hver gang. Skolen kan drives ved en fast elevnormering og folkeskolerne, der sender elever bliver bonnet. Hvor niveauet skal ligge det er en beslutning udenfor dette regi. Præstø Skole Skolebestyrelsen Kulsbjerg Skole - Skolebestyrelsen Kompetencecenter ets lokale MEDudvalg og skolebestyrelsen på Kompetencecenter Kalvehave Det er vigtigt, at en økonomisk nedskæring ikke ødelægger det fremtidige samarbejde ml folkeskolernes undervisningsopgave og sparring fra KcK og kompetencecenterets interne undervisningsopgave. KcK er hele Vordingborg Skolevæsens skole. Ledelsernes overvejelser ifm evt eksklusion af elever, hænger ikke sammen med om omkostningerne ændrer sig fra kr til kr. Effektiviseringer begrundes i at KcK skønnes at kunne magte dette, samtidig med at vi ved, at det er en indbygget skrøbelig økonomi afhængig af om enkelte elever tilknyttes eller fjernes fra skolen. Vi finder det positivt, dersom taksten for KCK kan reduceres med 10 % og der kan leveres det samme tilbud som nu. At høste besparelsen centralt er dog ren manipulation, idet distriktsskolerne også bliver ramt af besparelsen. Så hvis KCK taksten gøres mindre, skal besparelsen tilfalde distriktsskolen. I forslaget beskrives et besparelsespotentiale på kr. (40 elever á kr.). Og ja, det er rigtigt at det er kommunens besparelsespotentiale, men vi vil understrege, at ved at lave en takstnedsættelse på kr., så vil det betyde at vi samlet skal spare kr. (50 elever á kr.). Vi kan jo ikke have én takst for elever som er anbragt af andre kommuner og så en anden takst for elever fra Vordingborg Kommune. Vi er dermed rystede over, at Udvalget har foreslået en besparelse på over 7 procent på vores samlede driftsbudget. Vi undrer os over det store effektiviseringspotentiale, og vi ønsker med denne udtalelse at fremhæve de konsekvenser som vi mener en eventuel reduktion vil medføre. KcK er en skole som kræver flere moderniseringer, fx er vores faglokaler ikke tidssvarende, vi mangler et fysiklokale og vores legeplads er vurderet til at skulle udskiftes. Midlerne til disse investeringer skal vi finde i vores driftsbudget, og vi havde forestillet os, at nogle af disse investeringer skulle foretages i 2015 og frem. Disse investeringer vil vi være nødsaget til at fordele over en længere årrække, og dette vil selvfølgelig have betydning for elevernes læring og trivsel og medarbejdernes undervisningsmuligheder. Den primære besparelse vil være en reduktion af medarbejdere. I forhold til en reduktion på dette område vil vi gøre opmærksom på følgende konsekvenser: Politisk besluttede man ved oprettelsen af KcK, at vi skulle være et skoletilbud for elever primært med problemstillinger indenfor autisme og ADHD-området. Denne opgave har vi løst godt. Men vi oplever at målgruppen ændrer sig. De elever, som er vanskelige at inkludere på distriksskolerne, er elever med følelsesmæssige 42

43 problematikker. Vi kan kalde dem børn, der er tidligt skadede eller har tilknytningsforstyrrelser. Denne elevgruppe har vi ikke de store erfaringer med, og vi har til næste år tiltænkt et specielt skoletilbud for disse elever. Vi har planlagt med efteruddannelse for de lærere og pædagoger, der skal varetage skoletilbuddet for disse børn. Det kræver flere ressourcer end dem som vi får tildelt, da elevgrupperne ikke kan være så store som på de andre hold. Vi tager vores inklusionsopgave meget alvorligt på KcK. Vi etablerer derfor til næste år et hold på vores afdeling på Gåsetårnskolen, som har særligt inklusion på dagsordenen. Vi planlægger et tæt samarbejde med Gåsetårnskolen omkring vores elever og deres deltagelse i almenområdet. Dette arbejde vil også fremme udviklingen af læringsmiljøerne på almenområdet. Indsatsen vil kræve personalemæssige ressourcer, som vi tænker bliver vanskelige at gennemføre i den ønskede grad. Vi har i år stået til rådighed med vores specialpædagogiske viden for almenområdet. Denne ydelse ser vi også, som et af de områder der vil blive ramt af besparelserne. Vores kerneydelse er undervisning for elever der ikke kan inkluderes i almendelen på skoleområdet. Denne opgave har selvfølgelig 1. prioritet, og derfor kan det blive nødvendigt at reducere i andre opgaver, som ikke er indenfor dette område. Vi prioriterer vores faglighed højt på KcK. Vores elever skal modtage et højt fagligt undervisningstilbud. Derfor skal alle hold have faglærere. Det kan i fremtiden være svært at bevare denne høje faglighed på alle hold, hvis vi skal reducere i medarbejderstaben. Vi holder åbnet i alle ferier og andre normale lukkedage, hvor SFO erne normalt har lukket. Dette har vi valgt at gøre, fordi vi tænker det er det mest optimale for vores elever. Men vi ser også, at der kan være en besparelse at hente her, hvis vi holder lukket samtidig med de andre SFO er. BUPL Skolebestyrelsen Gåsetårnskolen Områdeudvalget for Børn, Familie og Kultur Spareforslag på 1,2 millioner kroner, som omhandler Kompetencecenter Kalvehave. Dette udgør 12,37 % af den ønskede besparelse på 9,7 millioner. Dette undrer jeg mig almindeligvis over. At foreslå en besparelse, der får voldsom betydning for de allermest udsatte børn, undrer jeg mig i særdeles over. Kompetencecentret løser en stor og udfordrende pædagogisk opgave for og med de børn som ikke trives i den almindelige folkeskole. Da centret blev oprettet for knap 2 år siden var målgruppen børn med ADHD og autisme. I dag er målgruppen mere diffus, da børn med andre diagnoser og problemstillinger visiteres til centret. Det kræver en meget høj faglighed og en struktur i arbejdet, som forudsætter at der er pædagoger og lærer nok til at børnenes individuelle behov bliver varetaget. Jeg er vidende om, at kompetencecentret bl.a. arbejder målrettet for at inkludere børnene i folkeskolen. Målet er, at de børn der kan profiterer af det, skal tilbage. Disse tiltag forudsætter 1 lærer/pædagog til 1 barn. Det er BUPL s holdning, at såfremt Kompetencecentret skal løse de opgaver, der forventes, skal de froholdes for besparelser. Forslaget om at spare på KCK er, når det bliver effektueret i praksis, en generel besparelse på distriktsskolens budget, samt en nedsættelse af servicen på KCK. Såfremt nedsættelsen af taksten effektueres, bør midlerne blive hos distriktsskolerne, da de jo har de reelle specialpædagogiske opgaver, såfremt der ikke bliver visiteret til KCK. Vi frygter således, at nedsættelse af taksten reelt kan medføre forringelser i specialpædagogikken på distriktsskolerne. De foreslåede ændringer af taksterne på Kompetencecenter Kalvehave blev ligeledes drøftet, og områdeudvalget er opmærksom på, at dette kan betyde personalereduktioner på Kompetencecentret. Hvis dette er tilfældet vil de gældende aftaler om forflytninger indenfor skoleområdet blive anvendt. 43

44 Præstø Lokalråd Skolelederforeningen Handicaprådet Den foreslåede besparelse synes helt uforståelig. Da både skoler og kompetencecenter er kommunale, synes der her blot at være tale om en ompostering, og ikke nogen besparelse. Vi mener ikke, at KCK kan beskrives som en enhed med et stabilt driftsgrundlag, idet de får deres tildeling via de børn, som er visiteret til KCK. Eksempelvis er elever fra andre kommuner og de fem distriktsskoler er med kort varsel blevet hentet hjem, hvilket giver KCK særlige udfordringer. Ligeledes kan vi være bekymrede for, om KCK har ressourcer nok til at understøtte den brobygning eleverne skal have, når de skal tilbage på distriktsskolen. Personalet på KCK er efterspurgt som fagpersoner og faglig sparring for teamene på de øvrige skoler. Handicaprådet lægger vægt på en helhedsorienterede og forebyggende indsats ift. børn med særlige behov. Opmærksomhedspunkt vedr. forslag nr. 15 En bekymring for Handicaprådet at taksten per barn falder med kr. og der spørges til om besparelsen er set i lyset af målgruppens ændrede behov, eksempelvis. flere børn med tilknytningsforstyrrelser, der kræver mere voksenkontakt. 44

45 Forslag 16 Nedlæggelse af stillingen som dagplejeleder Hvem FOA Forældrebestyrelsen Nøddebo Udtalelse Vi finder det foruroligende at Vordingborg Kommune vælger at nedlægge stillingen som dagplejeleder permanet. I FOA har vi ikke kendskab til at der er andre virksomheder i Vordingborg med 87 ansatte som ikke har deres egen daglige leder. Som medarbejder har man brug for at have en daglig og synlig leder som er visionær, som i det daglige er fyrtårn, der viser retning, giver den nødvendige anderkendelse til de enkelte medarbejdere, der når situationen kræver det, taler dagplejens sag. Når dagplejerne er i nedgang og ikke kan bære en hel leder stilling. Er et en god løsning med en fælles dagtilbudschef. 45

46 Forslag 17 Nedbringelse af antal dagplejepædagoger Hvem Bestyrelsen i Nordlys Forældrebestyrelsen Nøddebo Udtalelse Vi mener, at det er naturligt at tilpasse antallet af ansatte til det faldende børnetal. Hvis der bliver reduceret med 3 dagplejepædagoger, og der så er 3 tilbage til de 87 dagplejere, vil det sige, at hver enkelt dagplejepædagog har 29 dagplejere, hvortil de skal kunne give supervision, lave overgangsskemaer og meget andet. Dagplejere har ikke sparring med deres leder/pædagog hverdag, dette skal der være tid til. Det kan være svært at nå med 1 dagplejepædagog til 29 dagplejere. Reduceres dagplejerne, er det rimeligt, at der reduceres blandt dagplejepædagogerne. Bestyrelsen i Bårse Børnecenter Såfremt der vil blive reduceret i dagplejere, vil det være en naturlig følge, at der reduceres dagplejepædagoger. 46

47 Forslag 18 SFO bygningen på Kulsbjerg Skoles Nyrådafdeling overflyttes til dagtilbudsområdet som ramme for De 4 årtider Hvem Personalet i De fire Årstider Udtalelse Vi stiller os positive til forslaget om at flytte De fire Årstider over i Hassellittens rammer. Vi ser mange gode muligheder for vores pædagogiske praksis ovre i de nye lokaler. Disse vil på en helt anden måde kunne understøtte vores arbejde med at dele børnene op i små grupper og arbejde med projekter ud fra læreplanstemaerne. Udenoms faciliteterne er også optimale med skoven lige op til institutionen og den store legeplads, som kan deles op i mindre afdelinger og give mulighed for, at også de store børns behov for fysisk aktivitet virkelig kan tilgodeses. Pt. har vi et problem med opbevaringsplads og depotrum, hvilke selvsagt vil være løst med dette foreslag. Vi stiller os positive overfor at De fire Årstider vil skulle modtage flere børn. Personalet i Skovhuset Vi ønsker De Fire Årstider tillykke med muligheden for at få lov at overtage de fantastiske bygninger, der nu huser SFO Hasselitten. Vi læser forslaget som et ønske om at udvide antallet af vuggestuepladser i Nyrådsområdet, da De Fire Årstider har færre pladser end deres venteliste viser der er behov for. Bestyrelsen i De fire Årstider Bestyrelsen i Bårse Børnecenter Forældrebestyrelsen Skovhuset Vi har gennemgået forslagene på bestyrelsesmøde d og fandt særlig punkt 7 interessant, idet det omhandler vores børnehave. Vi stiller os positive til forslaget om at flytte De fire Årstider over i Hassellittens rammer. Vores integrerede institution vil få nogle meget bedre rammer, og børnene vil kunne udfolde sig optimalt. Vi ser det som en fordel at lokalerne kan benyttes hele dagen og børnene kan få glæde af dem i hele åbningstiden, frem for som det er nu at lokalerne står tomme hen i mange af de timer institutionerne har åbent. Vi ser at det er nødvendigt med en hel del ombygning, afskærmning mm, da det jo er en helt anden aldersgruppe, der vil skulle benytte huset og udenoms arealerne, hvis forslaget går igennem. Sikkerheden for vores børn skal være i orden. Vi stiller os positive overfor at De fire Årstider vil skulle modtage flere børn, dog med loft på, da vi mener at nærhed er en meget vigtig faktor i vores børns dagligdag, og institutionerne kan blive fór store. Vi mener det fortsat vil være godt at der er to institutioner i lokalområdet samt dagpleje som en alternativ løsning for forældrene. Bårse Bestyrelse støtter forslaget, da vi synes det er en klar kvalitetsforbedring, hvis De 4 Årstider får nye lokaler. I forbindelse med flytning af SFO Hassellitten skal den integrerede institution De 4 årstider flytte til Hasselitten jf. punkt 11. Bestyrelsen syntes, det er en god udvikling, at De 4 årstider får nye og tidssvarende lokaler. Af det fremlagte reduktionsforslag fremgår det ikke, hvordan fordelingen af pladser mellem vuggestue og børnehave vil se ud i den fremtidige konstruktion. For at sikre at Vordingborg kommune også fremover vil være en attraktiv kommune at bosætte sig i, så bør udvalget sikre et alsidigt udbud af dagtilbud. Derfor vil det være en skam, hvis der ikke er plads til både dagplejen, børnehave, samt en integreret institution og at man på den måde vil afskære forældrene fra at træffe valget af dagtilbud lokalt i nærmiljøet. 47

48 Forslag 19 Harmonisering af vedligehold af grønne områder på dagtilbudsområdet Hvem Bestyrelsen Æblehaven Udtalelse Der er altid en del småopgaver, som skal udføres i et levende hus, som en daginstitution er: slå græs, klippe hæk, rense afløb, skifte pakninger i vandhaner, sætte hylder op osv osv. Hvis der blev ansat en eller flere fælles viceværter områdevis, evt. fælles med distriktsskolen, ville vi kunne spare rigtig meget på håndværkerudgifterne. Ligeledes kunne viceværten hjælpe med at fordele andre vedligeholdelsesopgaver. Personalet i Tusindfryd Bestyrelsen Tusindfryd Bestyrelsen og personalet i Lærkereden Bestyrelsen i Nordlys Personalet i Kalvehave Børnehave og Ressourcecenter Bestyrelsen i Kalvehave Børnehave og Ressourcecenter Bestyrelsen Mejemarken Bestyrelsen i Bårse børnecenter Bestyrelsen og personalet i Lendemark Børnehus Forældrebestyrelsen Skovhuset En harmonisering af daginstitutionernes indvendige vedligeholdelse og de grønne områder glæder vi os til. Vi synes en harmonisering af daginstitutionernes indvendige vedligeholdelse, de grønne områder og tilførsel af ressourcer til pædagogisk ledelse lyder fornuftigt og konstruktivt. Vi ønsker at bibeholde vores særlige ordning. Vi er godt tilfredse med den og finder den meget fleksibel, idet vi både får løst vedligeholdsopgaver ude og inde for det afsatte beløb til en servicemedarbejder. Vi har flere eksempler på at vi får lavet mere for pengene ved denne ordning. Umiddelbart virker det som en god løsning med harmonisering af vedligeholdelse af grønne områder og indvendige arealer. Vi kan dog godt være bekymret for, hvad der anses for et passende niveau. Privatiseringen af rengøringen har i vores huse betydet en væsentlig forringelse. Vi håber ikke, at der vil komme de samme problemer med vedligeholdelse af grønne områder og indvendig vedligeholdelse. Derfor kunne vi godt tænke os, at der bliver en eller anden form for tilsyn med området, så ikke bygninger står og forfalder, og skal igennem en dyrere renovering, som følge af manglefuld løbende vedligeholdelse. Vi har svært ved at gennemskue indholdet i forslagene (19+20), men ser generelt positivt på forslag som kan bidrage til fælles puljer til løsning af bi-opgaver, således at ressourcerne i højest mulige omfang kan forblive på kerneydelsen, Pædagogernes arbejde i relation til børnene. Det kan være en udfordring at standardisere omkring vedligehold, da forholdene i de enkelte børnehaver er meget forskellige. Det er som udgangspunkt fornuftigt at udligne forskelle i niveauet på vedligehold, hvis enkelte dagtilbud har særordninger som koster mere end de øvrige. Det bør dog ikke være til samme lave kvalitet som det har været tilfældet med rengøringen, og det bør undersøges grundigt om opgaven kan løses internt i kommunen, eller lokalt i de enkelte dagtilbud. Fælles udlicitering giver ikke nødvendigvis det bedste resultat i forhold til udgifterne. Bestyrelsen finder det rimeligt, at alle institutioner får samme løsning i forhold til vedligehold af grønne områder. Vi går ikke ind for harmonisering af vedligehold af grønne områder, da vi mener det skal vurdere individuelt pr. institution. For så vidt angår punkt 19, 20 og 21 anser bestyrelsen det for gode idéer til at skabe de nødvendige budgetreduktioner. I forhold til punkt 21, vil det dog kun være en besparelse såfremt den enkelte institution får indflydelse på hvilke opgaver, der fremadrettet skal håndteres centralt. 48

49 Personalet Mejemarken Vedr. indvendig vedligeholdelse og en harmonisering af de grønne områder ønsker vi at der udgives et ydelseskatalog, der beskriver overblik over ydelser og omkostninger. Vi tænker at det skal fremgå i ydelseskataloget, hvem/hvilke personer der er kontaktperson og tovholder for de forskellige områder. 49

50 Forslag 20 Indvendigt vedligehold af daginstitutioner Hvem Udtalelse Bestyrelsen Æblehaven Se punkt 19. Personalet i Tusindfryd Se punkt 19. Bestyrelsen Tusindfryd Se punkt 19. Bestyrelsen og Se punkt 19. personalet i Lærkereden Bestyrelsen i Bårse Bestyrelsen finder ideen om ensartet løsning af indvendig Børnecenter vedligeholdelse positivt. Det skal dog gerne organiseres i mindre områder, således at en eventuel pedel har tid til løbende vedligeholdelse og ikke kun lappeløsninger. Bestyrelsen og personalet i Lendemark Børnehus FB Stege Børnehave Forældrebestyrelsen Nøddebo Vi går ind for at støtte de lokale håndværkere, og vurderer at den enkelte institution er bedst stillet med at beholde nuværende ordning med egne pedeller. Vi ser med undren på dette forslag. Vi har i dag en pedel ansat i fleksjob af midlerne fra vores indvendige vedligeholdskonto. Han laver utrolig mange ting, som en pedel der skal være fælles for flere institutioner, ikke vil kunne få tid til, som vi ser det. Hvis forslaget om at vi skal have en vuggestuegruppe gennemføres, vil det betyde flere børn, og flere opgaver for en pedel. Så vi vil bestemt meget gerne bibeholde den løsning der findes i dag. Det vil give menig med en fælles pedel. Så bliver det ensartet i alle institutioner og alle har lige muligheder i forhold til en pedel. Det er noget, der har manglet længe. Forudsætningen er, at der bevares det samme niveau Personalet i Mern BH Vi tænker at en harmonisering af indvendig og udvendig vedligeholdelse er en god ide, og at et ydelseskatalog vil give en god mening, for en overskuelighed i ydelser. Personalet i Bårse Børnecenter og Bøgebjerg I forhold til indvendigt vedligehold af daginstitutioner støtter vi op om forslaget om fælles pedel for de enkelte områder. 50

51 Forslag 21 Samkørsel af administrative funktioner, så de løses centralt i de fem skoledistrikter for daginstitutioner Hvem Præstø skole MED udvalg Udtalelse God ide. For Præstø kan der ligeledes være en samkørsel med Multicenterets drift. Præstø Skole Skolebestyrelsen Kulsbjerg Skole MED-Udvalget Bestyrelsen Æblehaven Personalet i Tusindfryd Bestyrelsen Tusindfryd Bestyrelsen og personalet i Lærkereden God ide. For Præstø kan der ligeledes være en samkørsel med Multicenterets drift. Børnehavernes administrative opgaver i området er sammenfaldne med skolens administrative opgaver, og vil naturligt kunne løses af skolens administrative personale, med de ressourcer der naturligt følger med ved ændringen. Der er et forholdsvis tæt samarbejde allerede i området og det kan styrkes yderligere ved løsningen af de administrative opgaver, når der er en målrettet strategi for uddannelse og professionalisering af det administrative personale. Man kunne overveje mere generelt, hvilke opgaver der med fordel kan løses lokalt eller centralt? At administrationen løses centralt ser vi kun som en stor fordel. Det er en løsning Æblehaven har praktiseret siden 1.aug Det virker positivt, at samkøre en del af de administrative funktioner, så lederne får mulighed for og ro til at bruge deres uddannelse og kompetencer om forandringsledelse og får meget større mulighed for at være pædagogiske ledere. Se punkt 19. Vi kan ikke se besparelsen, dels fordi vi pt. ikke har udgiften og dels fordi vi kan se, at der bliver meget dobbeltarbejde, hvis sekretær funktionen fysisk ligger et andet sted. En bedre løsning for at skabe mere tid til pædagogisk ledelse vil være at oprette en stilling som fælles sekretær for en gruppe af daginstitutioner. Bestyrelsen i Nordlys Personalet i Skovhuset Bestyrelsen Mejemarken Bestyrelsen i Bårse Børnecenter Det virker positivt, at der frigives tid til pædagogisk ledelse og at der ude i de enkelte institutioner lettes administrative opgaver. Vi håber, at det bliver tilrettelagt i samarbejde med lederne, således at de vil opleve en reel lettelse af deres arbejdsopgaver. Med hensyn til at spare på samling af administration, har vi svært ved at se besparelsen, særligt fordi der vil være fysisk adskillelse, hvilket stjæler noget af den tid der kunne spares. Tiden vil i sidste ende gå fra børnene, hvilket reelt betyder en sænkelse af Fixtallet for de enkelte institutioner. Hvis samtlige Kan og Skal opgaver kan løses eksternt indenfor den angivne ramme på 3-4 timer, kan vi dog godt få øje på den tidsmæssige besparelse for lederne. Det er rigtig positivt at der sættes fokus på de pædagogiske ledelsesopgaver, således at de administrative opgaver løses centralt. Ved etablering af flere 0-6 års institutioner vil der naturligt nok blive flere administrative opgaver, men samtidig også flere pædagogiske opgaver, og flere personalemæssige ledelsesopgaver, og det bør primært være med her de daglige ledere bruger deres kompetencer. Det fremgår dog ikke af forslaget hvor de kr. i besparelsespotentiale forventes at hentes. I forhold til samkørsel af administrative funktioner, støtter vi op om punktet. Det vil højne kvaliteten af den administrative opgaveløsning, foruden at der spares penge. 51

52 FB Stege Børnehave Bestyrelsen og personalet i Lendemark Børnehus Forældrebestyrelsen Nøddebo Det lyder dejligt at de administrative opgaver kan reduceres, så der kommer flere timer til pædagogisk ledelse. Det kan vi kun bakke op om, da vores leder ikke er uddannet til disse opgaver. Vi mener det er en god ide, at lederne frigøres til øget pædagogisk ledelse, som kan udløse højere kvalitet og mere effektiv drift. Denne løsning vil lette nogle af lederens mange opgaver. Hvor der før i tiden kom en ud i institutionen og løste administrative opgaver bliver det igen lagt ud til andre. Personalet Mejemarken Vi mener det er vigtigt at bibeholde den pædagogiske ledelse på matriklen, og at ledelsen varetages bedst, når en ledelses-person er tæt på, og udfører nærværende pædagogisk ledelse. Det kan bla styrkes, ved at nogle administrative opgaver løses af anden person, uden at det medfører en reduktion i ledelsestid og den tilhørende økonomi. Det er ligeledes vigtigt, at der som en del af de forskellige omstillingsprocesser, er de nødvendige midler til rådighed, der kan styre og støtte de berørte personer og organisationen ad den rigtige vej, så alle oplever et fælles ejerskab. Personalet i Mern BH Med udvalget Møn Skole Generelt ønsker vi at have en nærværende pædagogisk ledelse i vores daginstitution, da vi bla. mener at relationen imellem leder/medarbejder, er essentiel for det daglige pædagogiske arbejde, hvor lederen kan støtte og sparre med personalet. Det vil kunne styrkes, hvis nogle af de administrative opgaver kan varetages af en anden person, uden at der reduceres i ledelsestid og den tilhørende økonomi. Vi oplever det som ok, at skolernes administrative personale skal varetage de administrative opgaver for børnehaverne, blot der er den nødvendige økonomiske kompensation. Dette kunne måske være skridtet til yderligere samarbejde mellem skoler og daginstitutioner i området. Skolebestyrelsen Møn Skole Det er fint nok, at udlægge de administrative opgaver fra børnehaverne til skolerne såfremt de nødvendige ressourcer følger med. Personalet i Bårse Børnecenter og Bøgebjerg I forhold til samkørsel af administrative funktioner støtter vi op om punktet. Det vil højne kvaliteten af den administrative opgaveløsning foruden at der kan spares penge. Personalet i Dr. Fane Dronning Fanes Børnehus peger på særlige administrative kontorfællesskaber som en god mulighed for assistance til de mange varierende praktiske opgaver, men ser at de løses på matriklen, idet de knytter an til det pædagogiske felt og samtale om de mangeartede opgaver fremmer en hurtig forståelse og løsning af disse. 52

53 Forslag 22 Indførsel af moduler i skoleklubberne (SFO) Hvem Præstø Skole MED udvalg Præstø Skole Skolebestyrelsen Kulsbjerg Skole - Skolebestyrelsen Udtalelse Vi mangler en konkretisering af hvorledes moduler kan kompensere for tabet af pædagogstillinger? Der er behov for pasning af børn også fra kl Det ses som uden mening, at foretage en lille besparelse samtidig med implementeringen af Folkeskolereformen. Det forebyggende arbejde med at bryde den sociale arv, får dårlige betingelser. Vi ser det som en god ide at nuværende SFO2-børn kan vælge morgenmodul og feriemodul. Det er et dårligt signal, som pendlerkommune, at skære i åbningstiden. Det gør ikke kommunen attraktiv for tilflyttere Reduktion i antallet af pædagoger har betydning for pædagogernes deltagelse i folkeskolens understøttende undervisning, samarbejde om helhed i hverdagen for børnene mm. SFOen kan få karakter af et tilkøbt pasning (tilsyn) og ikke en pædagogisk funktion. (Fremmødet i morgentimerne kan måske visse steder give mening, men så må åbningstiden evt. kunne tilpasses lokalt.) Vi mangler en konkretisering af hvorledes moduler kan kompensere for tabet af pædagogstillinger? Skolebestyrelsen har svært ved at se den beskrevne markante besparelse. For vores område, med mange pendlere, kan det medføre et stort problem for forældregruppen. At opsplitte forældrebetalingen i moduler er en fin idé, så kan forældrene vælge et mere skræddersyet tilbud. Det vil også blive billigere for en del forældre, som kun ønsker eftermiddagsmodulet, hvilket kan betyde, at flere forældre vil vælge dette, da der kommer lidt bedre sammenhæng mellem pris og tilbud. Vi er bekymrede for kvaliteten i SFO tilbuddet hvis reduktionen af 21 stillinger gennemføres. Hvis forslaget gennemføres anbefales det, at der er en opsigelse på SFO plads på 3 måneder modsat nu 1 måned p.g.a. tilrettelæggelse af Sfoens arbejde. At ændre åbningstiderne om morgenen virker derimod som en rigtig dårlig idé. Det anføres, at det kun er 5-6% af eleverne der anvender åbningstiden mellem og I dette, bør man dog i stedet beregne, hvor stor en andel af de børn der benytter morgentilbuddet generelt, som anvender den tidlige periode. Yderligere bemærkes, at forældre der anvender et pasningstilbud fra ikke gør det for sjov, men fordi de ikke har andre løsninger. Ved at reducere åbningstiden, bliver det endnu sværere for de forældre at passe deres arbejde. Alternativt presses de ud af systemet og over i private tilbud. Hvis man vil justere åbningstiden, bør det ske sammen med ændring af betalingen i moduler. Så kan forældre med behov eventuelt købe et tidlig-modul. Kulsbjerg Skole MED udvalg Ved indførelse af modulordning vil man ikke spare det forventede, idet forældrebetalingen vil falde, så besparelsen kun vil være omkring en million. Derudover vil en stor del af finansieringen til pædagogernes deltagelse i skolen forsvinde med faldet af forældrebetalingen. BUPL Se punkt 23 Bestyrelsen Det er et godt initiativ, som forhåbentlig vil betyde at færre vil fravælge Mejemarken skoleklubberne helt efter skolereformen. Forslaget vil med fordel kunne overføres til miniklubberne, da der også her, er familier som vil fravælge tilbuddet, hvis de reelt kun har brug for pasning et par eftermiddage om ugen. På denne måde vil børnene stadig have muligheden for at være del af det sociale fællesskab. 53

54 Bestyrelsen i Bårse Børnecenter Bestyrelsen og personalet i Lendemark Børnehus MED Udvalget Gåsetårnskolen MED Udvalget Svend Gønge Skolen Skolebestyrelsen Svend Gønge Skolen Områdeudvalget for Børn, Familie og Kultur Det giver mening, at man betaler det man har brug for. Bestyrelsen kan dog være bekymret for om det bliver forholdsmæssigt dyrt for de familier der får brug for hele pakken eller prisen for et meget lidt benyttet modul. Vi støtter op om indførelse af modulordning, da vi tror og mener at det vil forebygge en faldende udnyttelsesgrad. Vi støtter op om indførelse af modulordning, da vi tror og mener at det vil forebygge en faldende udnyttelsesgrad. Det er indlysende, at der med Folkeskolereform 14 vil ske forandringer i SFO erne/klubberne. MED mener, at de bedst mulige forhold for børnene bør bevares i klubberne, hvilket her betyder lang åbningstid om morgenen og ingen modulordning for eleverne. Særligt en indførelse af en modulordning, som vil give en reduktion på ca. 21 fuldstillinger, står i skærende kontrast i forhold til et relativt lavt besparelsespotentiale på 1 million kr. Vi er stærkt bekymret omkring forslaget med modulordning for vore fritidsordninger. Man undergraver fritidsordningen i og med, at morgenmodulet vil blive overfyldt, og skal dækkes med medarbejdere, og samtidig er der ikke børn om eftermiddagen. Hvordan kan man lave en fornuftig arbejdsplan på de vilkår, og de pædagogiske tilbud vil blive kraftigt forringet. En reduktion i åbningstiderne vil belaste de svage familier, og ikke understøtte målet for de sårbare familier i kommunen. Modulordningen er et tveægget sværd. Skolebestyrelsen kan godt lide fleksibiliteten i modulordningen, men er samtidig bange for, at den kommende skoleklub bliver udhulet på grund af modulordningen. Det økonomiske provenu vil helt naturligt blive mindre, og det vil give færre pædagoger i vores skole blandt andet også til den understøttende undervisning i skolen. Det vil blive sværere at tilbyde fuldtidsstillinger, og dermed meget svære at rekruttere kvalificeret personale. Samtidig undrer det os, hvordan det hænger sammen med at Vordingborg Kommune ønsker en større bosætning i området. Vil dette tiltag tiltrække tilflyttere og pendlere, når de ikke kan aflevere deres børn tidligt om morgenen? Endelig blev forslag til modulordninger i skoleklubberne og reduceret åbningstid i miniklubben drøftet. Områdeudvalget anser specielt forslagene om modulordninger for at kunne betyde en stor reduktion i kvaliteten af tilbuddet samt en stor risiko for social skævvridning. Forslaget om reduceret åbningstid vil kunne give gener for pendlerfamilier, hvilket vil kunne påvirke kommunens image i negativ retning. FOA Ved indførelse af modulordninger, vil det blive vanskeligt for den enkelte SFO / skoleklub at få et stabilt drift budget, og dermed have et overblik over personalesituationen mm. Dette risikerer at få konsekvenser for rekruttering af fagligt kvalificeret personale i værste fald vil det betyde at personalet bliver ansat på et meget lavt timetal og daglejere / løsarbejdere. Herudover kan der ved indførelse af en modulordning være en risiko for, at en del af medarbejdernes arbejdstid anvendes til administration af modulerne, idet forældrebetalingen for disse har betydning for tidspunktet for barnets adgang til SFO / skoleklub, i stedet for til pædagogiske udvikling og aktiviteter. Forældrebestyrelsen Nøddebo Det virker voldsomt med reduceringen af antallet af pædagoger i SFO sammenhæng, der er jo stadig mange børn som har brug for voksenkontakt selvom at de befinder sig i SFO! 54

55 Forslag 23 Reduceret åbningstid i miniklubben (SFO1) Hvem Kulsbjerg Skole - Skolebestyrelsen Kulsbjerg Skole MED udvalg Udtalelse Se punkt 22. Da Vordingborg kommune ønsker at være en velfungerende pendlerkommune, og da Kulsbjerg Skole ligger tæt ved motorvejen, vil det ikke være godt at reducere i åbningstiden. B-siden udtrykker bekymring for, at ændre åbningstiderne i SFO'erne vil få meget stor betydning for pædagog stillingerne fremover. BUPL Bestyrelsen Mejemarken Bestyrelsen i Bårse Børnecenter Skolebestyrelsen Gåsetårnskolen MED Udvalget Gåsetårnskolen Lokal-MED Svend Gønge Skolen Med-Udvalget Møn Skole Der er reduktionsforslag der omhandler kortere åbningstid i miniklubber om morgenen samt indførelse af modulordninger. Disse forslag vil betyde, at budgetterne for skolerne skal reduceres med samlet set 11 millioner nedlæggelse af 27 fuldtidsstillinger. Den reelle besparelse Vordingborg Kommune opnår ved denne øvelse er 1,4 million kroner. Differencen er ren forældrebetaling. Det betyder ikke alene en alvorlig forringelse af vilkårene for både børn og pædagoger i miniklubben, med det vil ligeledes gribe voldsomt ind i skolernes mulighed for at implementere den ny Folkeskolereform, hvor læring, trivsel, inklusion samt bryde den negative sociale arv er målene. At reducere i åbningstiden er i direkte modstrid med de ønsker og behov forældrene har. BUPL har senest i forbindelse med budget 2014 peget på, at der som i miniklubben - også er behov for en morgenåbning (og åbent på ikke-skoledage) for børnene på mellemtrinnet, hvilket der bør tilføres ressourcer til. Dette ønske er stadig aktuelt. Nogle børn benytter en morgenåbning, nogle børn benytter ferietilbuddet. Alt efter forældrenes behov. Og sådan har det altid været. Så udnyttelsesgraden vil ikke blive mindre, det er alene forældrebetalingen, der vil blive mindre. At forældrebetalingen er helt urimelig høj er indiskutabelt. Det viser, tallene (11 millioner og 1,4 millioner) med al tydelighed. At indføre modulordninger, som beskrevet i forslaget, har efter BUPL s opfattelse en social slagside. De forældre der har behov for hele pakken og derved skal betale mest er ikke nødvendigvis dem, der tjener mest. Så at alle betale lige, er et godt solidarisk princip. Det giver god mening at der er samme åbningstid i dagtilbud og SFO, men det bør dog overvejes om åbningstiden kan tilgodese de mange pendlerfamiliers behov for pasning. I lighed med dagtilbuddene bør der være mulighed for at enkelte SFO er har udvidet åbningstid. Bårse Børnecenter har den udvidede åbningstid og vi kan se, at det er attraktivt og bliver benyttet. Vi mener derfor, at den udvidede åbningstid også bør fortsætte i Miniklubben, som derfor bør åbne kl Forslaget om at reducere i åbningstiden i morgen-sfo en kan være meget sårbart. Det kan sagtens være, at belægningsprocenten ikke er ret stor, men hvis man kommer så tidligt, så er det vitterligt, fordi der er brug for det. Vi frygter at særligt pendlere vil blive ramt. Vi skal i øvrigt gøre opmærksom på, at dengang at åbningstiden blev udvidet, blev der ikke tilført ressource til SFO erne. Reelt er der derfor ikke noget at tage tilbage. Se punkt 22 En reduktion i åbningstiderne vil belaste de svage familier, og ikke understøtte målet for de sårbare familier i kommunen. I forhold til åbningstider i SFO skal MED udvalget gøre opmærksom på, at vi er en pendlerkommune, hvor der også er behov for SFO i ydertimerne. 55

56 Skolebestyrelsen Møn Skole Det er fint nok at lave en behovsrelateret betaling til miniklub, hvis det ikke betyder, at der bliver en relativ dårligere normering. De er bekymrende at skoleklubbens tilbud ikke skal have åbent på tidspunkter, hvor forældre har brug for det husk at vi er en pendlerkommune. 56