DESIGNGUIDE VERSION 1.0

Relaterede dokumenter
Chengdu FASE 2 - VALGMODUL KINA INFORMATION, VEJLEDNING OG DOKUMENTER

STUDIEOPHOLD I BANGKOK FASE 2 - INFORMATION, VEJLEDNING OG DOKUMENTER

Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student

BANGKOK FASE 2 -VALGFAG INFORMATION, VEJLEDNING OG DOKUMENTER

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

BANGKOK FASE 2 - VALGFAG INFORMATION, VEJLEDNING OG DOKUMENTER

Den uddannede har viden om: Den uddannede kan:

Profilbeskrivelse for Marketing, Globalisering og Kommunikation Marketing, Globalization and Communication

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

ACADEMIC EDUCATION TO PROFESSIONS WITH A BACHELOR DEGREE - EXIT FROM OR BACK TO WORK AS HEALTH PROFESSIONAL

Danish Language Course for International University Students Copenhagen, 12 July 1 August Application form

Mission and Vision. ISPE Nordic PAT COP Marts Jesper Wagner, AN GROUP A/S, Mejeribakken 8, 3540 Lynge, Denmark

Læring & Medier (LOM) nr ISSN: X. Læring og Medier (LOM) nr. 12, 2014: Digitalisering af færdighedstræning og laboratorieøvelser

Danish Language Course for Foreign University Students Copenhagen, 13 July 2 August 2016 Advanced, medium and beginner s level.

FACULTY OF SCIENCE :59 COURSE. BB838: Basic bioacoustics using Matlab

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Evaluering af Master in Leadership and Innovation in Complex Systems

Udbud på engelsk i UCL. Skabelon til beskrivelse

Studieordning del 3,

Aarhus The Danish Basic School To be a parent

UCL på engelsk, opdateret december 2016

UCL på engelsk, opdateret 3. feb. 2017

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Knowledge FOr Resilient

POSitivitiES Positive Psychology in European Schools HOW TO START

Cross-Sectorial Collaboration between the Primary Sector, the Secondary Sector and the Research Communities

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Immigration At studere

Designguide Forskningens Døgn

Admission criteria for the Danish Section For at blive optaget på Europaskolen skal du have aflagt Folkeskolens Adgangsprøve eller lignende.

Observation Processes:

Agenda. The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark

UN VERSITET CAREER MANAGEMENT SKILLS: HOW CAN WE PREPARE ACADEMICS FOR THE FUTURE LABOUR MARKET. Jesper Sølund Hansen Karen Lintner

Children s velomobility how cycling children are made and sustained

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside


OM INSTITUT FOR ÆDELMETAL

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

A Strategic Partnership between Aarhus University, Nykredit & PwC. - Focusing on Small and Medium-sized Enterprises

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.

DANMARKS DOMSTOLE DESIGNGUIDE

Studievalg Danmark Center Sydjylland. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

AM Interactive (AMI) designguide

Notat om afviste ansøgere til UC-sektoren. 3. august 2012

DESIGNGUIDE Designguide domea.dk Version 1.0

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

PROJEKTLEDELSE I RAMBØLL AGENDA

Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet

Kriterie for at bestå: Deltagelse i undervisningstiden, udarbejdelse af e-magasin, deltagelse i fælles fremlægning.

how to save excel as pdf

IAIMTE 2015 Mønstre og perspektiver i den internationale forskning sammenholdt med danskdidaktisk forskning

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Web Development (Top-Up PBA)

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Uddannelsesbyen Aalborg

I henhol til informationen givet i tryksagen Nationalt testcenter for vindmøller i Østerild Klitplantage fremsender undertegnede følgende forslag:

Marketing brochure - CV

Vejledning til brugen af bybrandet

REDKEN EDUCATION 2018 LEARN BETTER. EARN BETTER. LIVE BETTER.

LOGO. Logoet for Brejning som helhed er designet med henblik på at vise samklang med de tre øvrige logoer men også fremstå som noget andet.

Designmanual

(INFORMATION TECHNOLOGY)/ (OPTICS AND ELECTRONICS)

Åbenhed i online uddannelser

To the reader: Information regarding this document

Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013

Flag s on the move Gijon Spain - March Money makes the world go round How to encourage viable private investment

DIRF Samspil mellem IR og øvrig ekstern kommunikation

Design- og branding guidelines

SCHOOL OF COMMUNICATION AND CULTURE AARHUS UNIVERSITY MARIANNE PING HUANG 12 APRIL 2018 DEVELOPMENT COORDINATOR

DANSK DANish helpdesk

Listen Mr Oxford Don, Additional Work

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Kultur & Læring? Kulturregion Storstrøm. Beth Juncker Professor

Jens Olesen, MEd Fysioterapeut, Klinisk vejleder Specialist i rehabilitering

Indholdsfortegnelse. Forord 2. Logo 3. Respektafstand 5. Farver 6. Typografi 7. Eksempler 9

Everyday Care Situations as Learning Environments in Danish Early Childhood Settings

DANSKE OG NORDISKE DAGTILBUD FRA ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV

DESIGNGUIDE VESTFORBRÆNDING VISUELLE RETNINGSLINJER APRIL 2016

Professionshøjskolen UCC (Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole) Sygeplejerske 36

Nyhedsbrev 15 Februar 2008

En god Facebook historie Uddannelser og valgfag målrettet datacenterindustrien!?

ADMISSION REQUIREMENTS for Nordic Urban Planning Studies

CAMPUS+ DESIGNMANUAL

HKDSE Biology and Combined Science (Biology) Public Assessment: School-based Assessment. 22 & 29 Nov 2008

Vejledning til udfyldelse af ansøgning-'template'

Financial Literacy among 5-7 years old children

Handout 1: Eksamensspørgsmål

Resilience a Key Skill for Education and Job

Nordisk Tænketank for Velfærdsteknologi

Læsning som mental sundhed. Mette Steenberg Læseforeningen

Jobcenter designmanual Version Arbejdsmarkedsstyrelsen 2006

Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et)

Co Brewers. Designmanual Rev. 1

Plads til dit barn...

Internationalt uddannelsestilbud

Visuel guide til Landsbyggefondens. digitale design. Version (denne guide er et tillæg til fondens eksisterende designguide).

Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen

Transkript:

DESIGNGUIDE VERSION 1.0

INDHOLD LOGO FARVER SKRIFTTYPER LAYOUTPRINCIPPER EKSEMPLER & INSPIRATION BILLEDSTIL PUBLIKATION ANNONCE BREVSKABELON LANDING PAGE RECEPTION

LOGO Navnetræk og mærke Udgangspunktet for Københavns professionshøjskole visuelle identitet vores navnetræk og et mærke. Der er tale om to separate grafiske elementer som placeres frit i forhold til formatet. Dette sikrer at der kan skabes mange levende og forskellige udtryk, alt afhængig af medie og budskab. Vores navnetræk kommunikerer tydeligt hvem der er afsender. Vores KP mærke er et dynamisk grafisk element som sikrer karakter til det samlede udtryk. Navnetræk Mærke

LOGO Navnetræk Her ses navnetrækket anvendt i sin primære form. Bemærk, at navnetrækket i sin grundform kun anvendes i sort og hvid. Eksempler på Navnetræk og mærke i brug, se layoutprincipper 1. KP_logotype_DK_Black KP_logotype_UK_Black KP_logotype_DK_White KP_logotype_UK_White

LOGO Mærket KP mærket fungerer som et dynamisk element som kan aktiveres i et givent format og layout. Ved at placere det midt på en lodret skillelinje på et givent format kan mærket bygge bro til og aktivere indhold. 50% Yderligere kan mærket K og P bruges i alle farver fra farvepaletten. I tilfælde hvor mærket deles med en farvet bjælke, skal modsatte bogstav have samme farve som bjælken. Eksempler på Navnetræk og mærke i brug, se layoutprincipper 1. 50%

LOGO Sammensat logo I tilfælde hvor KP indgår i samarbejder med andre aktører, anvendes det sammensatte logo, hvor navnetræk og logo hænger sammen fx. når logoet bruges på materiale, hvor det ikke er Københavns Professionshøjskole, der er afsender, n år Københavns Professionshøjskole står sammen med andre brands (logoer) og generelt, når det anvendes i en anden visuel sammenhæng end Københavns Professionshøjskoles identitet. Logoet bruges således aldrig splittet op udenfor identiteten. KP_logo_external_use_DK_Black KP_logo_external_use_UK_Black KP_logo_external_use_DK_White KP_logo_external_use_UK_White

LOGO Respektafstand og minimumsstørrelse Her vises en formel for at finde frem til respektafstanden rundt om logoet. Det er vigtigt at overholde logoets respektafstand og minimumsstørrelse for navnetræk og mærke som vist nedenfor. Respektafstand h = min. 12mm / 34px

LOGO Skalering af mærke Højden (h) på navnetrækket på et givent format er udgangspunkt for skalering af mærket. Mærket skal som minimum have samme højde som navnetrækket (h = 100%). h = 100%

FARVER Københavns Professionshøjskoles farvepalette består af fire farver, som alle prioriteres lige højt i kommunikationen. Det er vigtigt, at farverne varieres, og at alle farver kommer i brug, så Københavns Professionshøjskole ikke bliver opfattet som grønne, røde, sorte eller hvide. I 2018 benyttes udelukkende den røde farver, herefter kan den grønne tages i brug. Pantone: 1788 Pantone: 7729 CMYK: 0-0-0-100 CMYK: 0-0-0-0 CMYK: 0-90-90-0 CMYK: 100-10-70-60 RGB: HEX: RGB: HEX: RGB: HEX: RGB: HEX: 0-0-0 000000 255-255-255 ffffff 250-60-60 fa3c3c 0-84-71 005447

SKRIFTTYPER Primære skrifttyper Til professionel og primær brug anvendes følgende to skrifttyper til al kommunikation om Københavns Professionshøjskole. Skrifterne er hinandens modsætninger i udtryk. Primo er klassisk. No5 er moderne. Idéen er, at de bruges ift. den sammenhæng de indgår i, dvs. at man vælger udfra genre, målgruppe, budskab osv. Primo Serif Headline og No5 Demibold kan kun blandes på overskriftsniveau, i hver deres linje, som vist nedenfor. Altid i samme punktstørrelse, og kun i disse to snit. Vær opmærksom på at der er forskel på Primo Serif Regular overskrift, manchet og brødtekst. Overskrift PRIMO SERIF HEADLINE No5 DEMIBOLD Manchet Københavns Professionshøjskole er hovedstadsregionens nye uddannelsesinstitution. No5 Demibold Københavns Professionshøjskole er hovedstadsregionens nye uddannelsesinstitution. Primo Serif Regular Brødtekst Vi leverer praksisnær uddannelse og forskning til hele velfærdssamfundet og har en ambition om at tilbyde de studerende uddannelse af højeste kvalitet. No5 Regular Vi leverer praksisnær uddannelse og forskning til hele velfærdssamfundet og har en ambition om at tilbyde de studerende uddannelse af højeste kvalitet. Primo Serif Regular

SKRIFTTYPER Sekundære skrifttyper I Microsoft Office skabeloner, og hvor det ellers ikke er muligt at anvende de to primære skrifttyper, kan man sekundært anvende disse to symstemskrifter. Begge skrifttyper kan kun blandes på overskriftsniveau, i hver deres linje, som vist nedenfor. Altid i samme punktstørrelse, og kun i disse to snit. Overskrift GEORGIA REGULAR ARIAL BOLD Manchet Københavns Professionshøjskole er hovedstadsregionens nye uddannelsesinstitution. Arial Bold Københavns Professionshøjskole er hovedstadsregionens nye uddannelsesinstitution. Georgia Regular Brødtekst Vi leverer praksisnær uddannelse og forskning til hele velfærdssamfundet og har en ambition om at tilbyde de studerende uddannelse af højeste kvalitet. Arial Regular Vi leverer praksisnær uddannelse og forskning til hele velfærdssamfundet og har en ambition om at tilbyde de studerende uddannelse af højeste kvalitet. Georgia Regular

LAYOUTPRINCIPPER 1 Roll up Disse tre sider viser principper for opbygningen af et layout på tre forskellige fomater fra placering af logo, valg af farver og til sidst placering af tekst. A4 forside Postkort

LAYOUTPRINCIPPER 2 Disse tre sider viser principper for opbygningen af et layout på tre forskellige fomater fra placering af logo, valg af farver og til sidst placering af tekst. HUS ÅBENT Roll up A4 forside Postkort

LAYOUTPRINCIPPER 3 HUS STUDIEGUIDE Roll up Disse tre sider viser principper for opbygningen af et layout på tre forskellige fomater fra placering af logo, valg af farver og til sidst placering af tekst. Er du klar til at vælge karriere? Vi står parat med en vifte af håndgribelige og virkelighedsnære uddannelser. Det er vejen til en god start på dit arbejdsliv! 2018 ÅBENT A4 forside Postkort

SKABELONER I e-mail signaturen anvendes sekundære strifttyper. I brødteksten og personlig information anvendes Arial og adresse skrives i Georgia. Navn M. Navnesen Titel Afdeling +45 70 89 09 90 nmn@kp.dk Københavns Professionshøjskole Humletorvet 3 1799 København V www.kp.dk

EKSEMPLER & INSPIRATION EKSEMPLER & INSPIRATION BILLEDSTIL PUBLIKATION ANNONCE BREVSKABELON LANDING PAGE RECEPTION

EKSEMPLER & INSPIRATION Billedstil Billede eksempler. Ikke alle tilhører Københavns Professionshøjskole.

EKSEMPLER & INSPIRATION Publikation CHILDHOOD IN A NORDIC PERSPECTIVE A DANISH SETTING 20 + 10 ECTS Discover how children learn and develop through activities that integrate play, movement, nature and outdoor education in a Nordic pedagogical tradition. Learn about experiential learning and sustainable living, and learn how to teach children to be part of a sustainable future. Organizing courses and activities for the 0 to 12 year olds, using didactical theory and reflection. The course focuses on hands-on activities, on the combination of theory and practice and includes fieldwork and a study tour to another Nordic Country, with its different surrounding landscapes, a different setting for play and experiential learning. 2018 2019 STUDY AT UCC IN COPENHAGEN EARLY CHILDHOOD EDUCATION, SPECIAL EDUCATION & SOCIAL EDUCATION Courses in English at bachelor level 2018 2019 Teacher Education Social Education Nursing Physiotherapy Psychomotor Therapy Textile and Handicraft Design Sign Language Interpretation STUDY AT UNIVERSITY COLLEGE COPENHAGEN STUDY AT UNIVERSITY COLLEGE COPENHAGEN Teacher Education Social Education Nursing Physiotherapy Psychomotor Therapy Textile and Handicraft Design Sign Language Interpretation STUDY AT UCC IN COPENHAGEN CHILDHOOD IN A NORDIC PERSPECTIVE A DANISH SETTING 20 + 10 ECTS FAIRYTALES AND CREATIVE STORYTELLING IN EDUCATION 20 + 30 ECTS Discover how children learn and develop through activities that integrate play, movement, nature and outdoor education in a Nordic pedagogical tradition. Learn about experiential learning and sustainable living, and learn how to teach children. Organizing courses and activities for the 0 to 12 year olds, using didactical theory and reflection. The course focuses on hands-on activities, on the combina theory and practice and includes fieldwork and a study tour to another Nordic Country, with its different surrounding landscapes, a different setting for play and experiential learning. In the land of Hans Christian Andersen, this course encourages the student to explore and discover the values of the unique Danish fairytale and creative storytelling field through a motivating, experiential, aesthetical and theoretical learning approach. The creative and engaging full time study course comprises a variety of academic, didactical as well as experiential hands-on subjects and study activities with an overall focus on developing unique and relevant creative storytelling competences: Literature, psychology, philosophy Nordic view on gender issues and children s and young people s perspectives Digital and virtual storytelling Arts, puppet-making, stage design Musical narratives and storytelling Excursions to Hans Christian Andersen places and to another Nordic country Practical placement in unique Danish Social innovation and entrepreneurship through arts and creativity (last 10 ECTS) PEOPLE WITH SPECIAL NEEDS 20+10 ECTS How do we work as professionals with different target groups of people with special needs? Learn about the Danish social pedagogical tradition and the Danish child centered approach to pedagogical work including different working methods, ethics, human rights, creative modes of expression and nature pedagogy. This course includes lectures, creative workshops, practice in nature, visits to institutions and fieldwork aimed at developing your competences in working with people with special needs. The intercultural classroom provides an opportunity to develop intercultural understanding and communication. FACTS PAGE 5 This course examines various traditions of pedagogical practice in European and international perspectives. Students will also learn about the Danish pedagogical tradition of relationship-based practice. STUDY AT UCC IN COPENHAGEN How do we work as professionals with different target groups of people with special needs? Learn about the Danish social pedagogical tradition and the Danish child centered approach to pedagogical work including different working methods, ethics, human rights, creative modes of expression and nature pedagogy. This course includes lectures, creative workshops, practice in nature, visits to institutions and fieldwork aimed at developing your competences in working with people with special needs. The intercultural classroom provides an opportunity to develop intercultural understanding and communication. PEDAGOGICAL WORK WITH CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IN A EUROPEAN PERSPECTIVE 20 + 10 ECTS This course examines various traditions of pedagogical practice in European and international perspectives. Students will also learn about the Danish pedagogical tradition of relationship-based practice. Students will work with a vast array of pedagogical theories that aims at improving practice. Students will also gain insights into and competency concerning creative methods and aesthetical learning. Furthermore, students will develop competency in intercultural encounters within educational settings. The underlying focus of this course is to develop the students ability to reflect and think critically. In the land of Hans Christian Andersen, this course encourages the student to explore and discover the values of the unique Danish fairytale and creative storytelling field through a motivating, experiential, aesthetical and theoretical learning approach. The creative and engaging full time study course comprises a variety of academic, didactical as well as experiential hands-on subjects and study activities with an overall focus on developing unique and relevant creative storytelling competences: Literature, psychology, philosophy Nordic view on gender issues and children s and young people s perspectives Drama, puppet theatre and storytelling performances Digital and virtual storytelling Arts, puppet-making, stage design Musical narratives and storytelling Excursions to Hans Christian Andersen places and to another Nordic country Practical placement in unique Danish pedagogical institution or school Social innovation and entrepreneurship through arts and creativity (last 10 ECTS) The underlying focus of this course is to develop the students ability to reflect and think critically. PAGE 4 PAGE 4 PEOPLE WITH SPECIAL NEEDS 20+10 ECTS FAIRYTALES AND CREATIVE STORYTELLING IN EDUCATION 20 + 30 ECTS Courses in English at bachelor level PAGE 4 EARLY CHILDHOOD EDUCATION, SPECIAL EDUCATION & SOCIAL EDUCATION STUDY AT UCC IN COPENHAGEN STUDY AT UCC IN COPENHAGEN PRACTICE PLACEMENT STUDY AT UCC IN COPENHAGEN PAGE 5 The following UCC educational programmes offer practice placements or clinical placements for exchange students: Teacher Education (primary and lower secondary school) Social Education Nursing Physiotherapy Relaxation and Psychomotor Therapy A5 forsider Navn Navnesen Practice placement is a unique opportunity to learn and work within a professional Danish environment and to experience highlevel professional work cultures within the Danish welfare society. For further information about practice placement in your area of study, please contact the UCC international coordinators: ucc.dk/international/contact LEARN MORE ABOUT THE INTERNATIONAL COURSES AVAILABLE AND APPLICATION DEADLINES LEARN MORE ABOUT THE INTERNATIONAL COURSES AVAILABLE AND APPLICATION DEADLINES Quote from student written here PAGE 5

EKSEMPLER & INSPIRATION Annonce Vi har 21 vigtige uddannelser: KLAR TIL AT VÆLGE UDDANNELSE? Få hjælp til dit valg og søg kvote 1 senest 5. juli på kp.dk/ditstudievalg Administrationsbachelor Administrationsøkonom Bioanalytiker Ergoterapeut Ernæring og sundhed Fysioterapeut Global Nutrition and Health Jordemoder Katastrofe- og risikomager Laborant Laboratorieteknologi Lærer Natur- og kulturformidler Professionsbachelor i skat Psykomotorisk terapeut Pædagog Radiograf Socialrådgiver Sygeplejerske Tegnsprogs- og skrivetolk Tekstilformidler

EKSEMPLER & INSPIRATION Webanner 160 x 600 px KLAR TIL AT VÆLGE UDDANNELSE? 1/5 2/5 21 videregående uddannelser 3/5 4/5 FÅ HJÆLP TIL DIT VALG PÅ kp.dk/ DitStudievalg 5/5

C4P C5 KØBENHAVNS PROFESSIONSHØJSKOLE SIGURDSGADE 26 2200 KØBENHAVN KØBENHAVNS PROFESSIONSHØJSKOLE SIGURDSGADE 26 EKSEMPLER & INSPIRATION 2200 KØBENHAVN Kuverter

EKSEMPLER & INSPIRATION Landing page

EKSEMPLER & INSPIRATION Reception